小河镇中心小学体育卫生与艺术自查自验评估报告

第一篇：小河镇中心小学体育卫生与艺术自查自验评估报告

小河镇中心小学

体育卫生与艺术自查自验评估报告

一、艺术工作自查

艺术课程是在教育改革中诞生的新型课程，他是在我国已有的音乐，美术分科课程基础上构建的一门充满生机的综合课程。我校按照《学校艺术教育工作规程》要求，建立了艺术教育工作领导小组（组长：谢红伟，副组长：王红军、袁俊红、李红娟；组员：各班主任）,学校教务处分管学校的艺术教育,学校艺术教育常规工作由学校音体美组管理,学期初制定工作计划,学期中检查监督落实情况、学期末进行小结或总结。领导和评估制度健全。

我校现配备音乐专职教师1名，无美术专职教师，不能满足学校艺术教育工作的需要。

按照国家规定的器材配备目录，我校配备了教学录音机4部、电子琴一部、脚踏风琴一部，表演服装若干套，对于学校的美术工作器材，我校配备了基本的书写石膏像。基本能够适应学校艺术课程的开展。

我校从2010年秋季起，相继投入2万元购置、租赁演出服装、腰鼓、太阳花等。

我校按课程计划开齐、开足了艺术类课程。我校每年都要组织学校艺术队参加乡里和县教育局举办的大型文艺活动和校内的文艺活动。艺术活动有：校内六一文艺会、元旦文艺晚会等。2011年元旦演出我校参赛节目获得了两个一等奖，学校获得了文艺演出优胜单位，李红娟老师获得先进个人。2011年5月获得县委宣传部等几个部门组织的“科大杯”“唱红歌读经典讲故事”大赛三等奖。今年7月我校选派师生参加了县局组织的庆七一唱红歌演出，并获得了优秀奖。我校艺术工作主要特点有：

1、顺应课改：

我校艺术课程实在教育改革中诞生的新型课程，他是在我国已有的音乐，美术分科课程基础上构建的一门充满生机的综合课程。艺术课程本生作为一个开放的体系，为我创设多样的教学形式提供了广阔的天地。

2、从实际出发抓重难点

我校艺术课程给教师提供了广阔的发展创造空间，而教学内容的多元化，教学方式的多样化有给学生提供了开放式，自主式，探究式的学习条件和氛围。

3、以课标和艺标作为指导思想

我校提倡学科综合，使学生的艺术能力和人文素养得到整合的发展。艺术课内容涉及了音乐，美术，影视等多种艺术门类，这样多样艺术形式的综合的也为艺术学习提供了最佳环境，使学生的学习变得更轻松，更活泼多样，内容的多元化决定了教学方式的多样化。教师在设计的艺术课过程中每一个教学环节时都采用了不同的教学方式。例如判断题，选择题，问答题，让学生简单直接的获取知识。，4、营造民主，宽松的教学氛围，激发学生的学习兴趣。良好的教学氛围是调动学生参与学习的前提条件。美国现代心理学家布卢纳说“学习最好的刺激时对学习材料发生兴趣。”

我校在艺术课中选择了既有时代感，又贴近学生的欣赏水平的作品。投合他们的审美情趣，又顺其自然地倒入课题。在教学过程中，多媒体的运用从网上下载的大量图片，剧照，呈西现给学生视听结合的审美愉悦，让学生接受美的熏陶，直观，生动形象，调动学生的各个感官，让他们始终置身于音乐美的良好氛围中，师生共同感受，体验，享受音乐美，艺术美。

综合上述，我校以学生为中心，让学生在参与丰富多彩的艺术活动中开心地掌握音乐知识和技能，让学生在欣赏美，表现美，创造美的过程中获得审美愉快体验和成功的快乐。让课堂真正成为培养，提升学生艺术素养的大舞台。

二、体育工作自查

我校按照《学生体质健康标准》制定了实施方案，我校严格实施《学生体质健康标准》，组成了考评领导小组，对学校在资金、人员、师资培训和检测器材上提供了充足的保证。

从2010年下半年起，我校陆续投入资金1.5万余元购置文体器材、及表演服装。

我校体音美组是一个综合性的教研组组，多名教师担任了多个年级多种学科的工作。李红娟担任组长，制定每学期的工作计划，撰写学年工作总结杨玉红具体组织实施学校的体育训练和参赛工作。

在完成教学任务的同时，各位老师积极参与各种培训和学历提高学习。学校体育器材、设施现有：田径场一个、篮球场2个，羽毛球场一个、、跳箱1个、体操棒50根、哑铃8副、短绳120根、实心球30个、铅球6个、接力棒10根、帆布垫8床、跳高架1副、拔河绳1根、羽毛球拍15副、乒乓球台2张，小体操垫子30个。

三、卫生工作自查

我校积极落实学生身体健康教育。学校班主任和辅导员等多名教师兼任学校健康教育教师；由班主任主要担任健康教育老师。执行每学期要有一堂学生健康

教育知识讲座。按照市教育局有关文件要求，开展了每学年学生体质健康检查及对检查结果进行可统计分析与评价。我校严格按照要求，执行两操的检查和考评。

环境卫生的好坏，关系到人居质量的高低。我校成立了学校“卫生领导小组”，卓有成效地开展了卫生宣传教育活动。

我校检查和落实学校卫生计划和总结。每个班级墙报以卫生内容为主的版块，有以环境保护为主题的、有以养成卫生习惯为主体的、有以食品安全为警钟的、有以如何预防流行性传染病为主要内容的、有以预防“爱滋病”为专栏的，同学们精心设计，使得墙报版面优美，题材广泛，收到了良好的教育效果。

小学生正处在成长的黄金时期，针对其身心发展的特点，我校在本学年度开展了以下的工作。

首先，在本学年，高年级全部学生进行了生殖系统结构和功能教育、心理卫生教育，掌握了第一手资料，有针对性的开展了青春期卫生咨询活动。

其次，对低年级的学生进行了以“生活健康与卫生”为中心的专题系列教育活动。通过宣传和讲解，使我校学生懂得生活中一些疾病预防的相关知识，认识到预防生活中一些传染病教育的紧迫性和重要性，以及如何从自身做起，从小培养成好的卫生习惯。同时，也引导学生正确对待生活中出现的一些疾病。

我校成立了卫生工作领导小组，校长任组长。按照有关的法规和文件要求结合学校的实际情况，加强了学校基础设施建设。因为学校处于建设期，我们按照卫生要求，加强了对学校卫生情况的检查和管理，严格保证卫生。建立学校卫生防疫与食品卫生安全工作制度及学校食物中毒等突发公共卫生事件的应急处理机制，明确了校长是第一责任人，王红军（政工校长）具体负责学校卫生工作，承担学校每天的检查监督责任。制定了责任追究制度，根据学校的实际情况，我校设立了卫生室，针对学生进行卫生知识宣传和学生疾病的防控和预防。

我校按照相关文件要求，积极开展学校预防传染病健康教育工作，健康课中安排了预防传染病健康教育的内容，在学校举行了预防传染病教育的学生调查问卷，对学生掌握预防传染病科普知识的情况进行了考评和小结。学校健康教育开展进展顺利。

存在的问题与不足：

1、健康教育特别是性健康教育开展的实效性存在争议，如何落实效果更好，在探索中。

2、无专职体育教师体育场地严重不规范。

3、学生各科室的硬件条件和学生体育活动环境没有达到要求。

4、学校体育卫生和艺术教师参与新课程的活动不够多。

改进方向：

1、以讲座的形式开展性健康教育，并逐渐把学校教育和家庭教育融合在一起，提高实效性和针对性。

2、积极争取上级领导的重视和有力的支持。

3、鼓励和支持教师参加新课程下的各种活动，要求每个教师必须有课题、有校本课程的计划和实施过程的资料和总结。在本学期末初步形成求实创新的体育卫生和艺术工作体系。

2011.12

第二篇：小河镇中心小学体育卫生与艺术自查自验评估报告

小河镇中心小学

体育卫生与艺术自查自验评估报告

一、艺术工作自查

艺术课程是在教育改革中诞生的新型课程，他是在我国已有的音乐，美术分科课程基础上构建的一门充满生机的综合课程。我校按照《学校艺术教育工作规程》要求，建立了艺术教育工作领导小组（组长：谢红伟，副组长：王红军、袁俊红、李红娟；组员：各班主任）,学校教务处分管学校的艺术教育,学校艺术教育常规工作由学校音体美组管理,学期初制定工作计划,学期中检查监督落实情况、学期末进行小结或总结。领导和评估制度健全。

我校现配备音乐专职教师1名，无美术专职教师，不能满足学校艺术教育工作的需要。

按照国家规定的器材配备目录，我校配备了教学录音机4部、电子琴一部、脚踏风琴一部，表演服装若干套，对于学校的美术工作器材，我校配备了基本的书写石膏像。基本能够适应学校艺术课程的开展。

我校从2010年秋季起，相继投入2万元购置、租赁演出服装、腰鼓、太阳花等。

我校按课程计划开齐、开足了艺术类课程。我校每年都要组织学校艺术队参加乡里和县教育局举办的大型文艺活动和校内的文艺活动。艺术活动有：校内六一文艺会、元旦文艺晚会等。2011年元旦演出我校参赛节目获得了两个一等奖，学校获得了文艺演出优胜单位，李红娟老师获得先进个人。2011年5月获得县委宣传部等几个部门组织的“科大杯”“唱红歌读经典讲故事”大赛三等奖。今年7月我校选派师生参加了县局组织的庆七一唱红歌演出，并获得了优秀奖。

我校艺术工作主要特点有：

1、顺应课改：

我校艺术课程实在教育改革中诞生的新型课程，他是在我国已有的音乐，美术分科课程基础上构建的一门充满生机的综合课程。艺术课程本生作为一个开放的体系，为我创设多样的教学形式提供了广阔的天地。

2、从实际出发抓重难点

我校艺术课程给教师提供了广阔的发展创造空间，而教学内容的多元化，教学方式的多样化有给学生提供了开放式，自主式，探究式的学习条件和氛围。

3、以课标和艺标作为指导思想 我校提倡学科综合，使学生的艺术能力和人文素养得到整合的发展。艺术课内容涉及了音乐，美术，影视等多种艺术门类，这样多样艺术形式的综合的也为艺术学习提供了最佳环境，使学生的学习变得更轻松，更活泼多样，内容的多元化决定了教学方式的多样化。教师在设计的艺术课过程中每一个教学环节时都采用了不同的教学方式。例如判断题，选择题，问答题，让学生简单直接的获取知识。，4、营造民主，宽松的教学氛围，激发学生的学习兴趣。良好的教学氛围是调动学生参与学习的前提条件。美国现代心理学家布卢纳说“学习最好的刺激时对学习材料发生兴趣。”

我校在艺术课中选择了既有时代感，又贴近学生的欣赏水平的作品。投合他们的审美情趣，又顺其自然地倒入课题。在教学过程中，多媒体的运用从网上下载的大量图片，剧照，呈西现给学生视听结合的审美愉悦，让学生接受美的熏陶，直观，生动形象，调动学生的各个感官，让他们始终置身于音乐美的良好氛围中，师生共同感受，体验，享受音乐美，艺术美。

综合上述，我校以学生为中心，让学生在参与丰富多彩的艺术活动中开心地掌握音乐知识和技能，让学生在欣赏美，表现美，创造美的过程中获得审美愉快体验和成功的快乐。让课堂真正成为培养，提升学生艺术素养的大舞台。

二、体育工作自查

我校按照《学生体质健康标准》制定了实施方案，我校严格实施《学生体质健康标准》，组成了考评领导小组，对学校在资金、人员、师资培训和检测器材上提供了充足的保证。

从2010年下半年起，我校陆续投入资金1.5万余元购置文体器材、及表演服装。

我校体音美组是一个综合性的教研组组，多名教师担任了多个年级多种学科的工作。李红娟担任组长，制定每学期的工作计划，撰写学年工作总结杨玉红具体组织实施学校的体育训练和参赛工作。

在完成教学任务的同时，各位老师积极参与各种培训和学历提高学习。学校体育器材、设施现有：田径场一个、篮球场2个，羽毛球场一个、、跳箱1个、体操棒50根、哑铃8副、短绳120根、实心球30个、铅球6个、接力棒10根、帆布垫8床、跳高架1副、拔河绳1根、羽毛球拍15副、乒乓球台2张，小体操垫子30个。

三、卫生工作自查

我校积极落实学生身体健康教育。学校班主任和辅导员等多名教师兼任学校健康教育教师；由班主任主要担任健康教育老师。执行每学期要有一堂学生健康教育知识讲座。按照市教育局有关文件要求，开展了每学年学生体质健康检查及对检查结果进行可统计分析与评价。我校严格按照要求，执行两操的检查和考评。

环境卫生的好坏，关系到人居质量的高低。我校成立了学校“卫生领导小组”，卓有成效地开展了卫生宣传教育活动。

我校检查和落实学校卫生计划和总结。每个班级墙报以卫生内容为主的版块，有以环境保护为主题的、有以养成卫生习惯为主体的、有以食品安全为警钟的、有以如何预防流行性传染病为主要内容的、有以预防“爱滋病”为专栏的，同学们精心设计，使得墙报版面优美，题材广泛，收到了良好的教育效果。

小学生正处在成长的黄金时期，针对其身心发展的特点，我校在本学开展了以下的工作。

首先，在本学年，高年级全部学生进行了生殖系统结构和功能教育、心理卫生教育，掌握了第一手资料，有针对性的开展了青春期卫生咨询活动。

其次，对低年级的学生进行了以“生活健康与卫生”为中心的专题系列教育活动。通过宣传和讲解，使我校学生懂得生活中一些疾病预防的相关知识，认识到预防生活中一些传染病教育的紧迫性和重要性，以及如何从自身做起，从小培养成好的卫生习惯。同时，也引导学生正确对待生活中出现的一些疾病。

我校成立了卫生工作领导小组，校长任组长。按照有关的法规和文件要求结合学校的实际情况，加强了学校基础设施建设。因为学校处于建设期，我们按照卫生要求，加强了对学校卫生情况的检查和管理，严格保证卫生。建立学校卫生防疫与食品卫生安全工作制度及学校食物中毒等突发公共卫生事件的应急处理机制，明确了校长是第一责任人，王红军（政工校长）具体负责学校卫生工作，承担学校每天的检查监督责任。制定了责任追究制度，根据学校的实际情况，我校设立了卫生室，针对学生进行卫生知识宣传和学生疾病的防控和预防。

我校按照相关文件要求，积极开展学校预防传染病健康教育工作，健康课中安排了预防传染病健康教育的内容，在学校举行了预防传染病教育的学生调查问卷，对学生掌握预防传染病科普知识的情况进行了考评和小结。学校健康教育开展进展顺利。

存在的问题与不足：

1、健康教育特别是性健康教育开展的实效性存在争议，如何落实效果更好，在探索中。

2、无专职体育教师体育场地严重不规范。

3、学生各科室的硬件条件和学生体育活动环境没有达到要求。

4、学校体育卫生和艺术教师参与新课程的活动不够多。改进方向：

1、以讲座的形式开展性健康教育，并逐渐把学校教育和家庭教育融合在一起，提高实效性和针对性。

2、积极争取上级领导的重视和有力的支持。

3、鼓励和支持教师参加新课程下的各种活动，要求每个教师必须有课题、有校本课程的计划和实施过程的资料和总结。在本学期末初步形成求实创新的体育卫生和艺术工作体系。

2011.12

第三篇：体育卫生与艺术教育专项评估自评报告

体育卫生与艺术教育专项评估自评报告

（xxxx学校）

为迎接省教育厅对我县进行中小学体育卫生与艺术教育专项督导检查，为对学校此项工作作一系统分析，为下一步工作的查缺补漏提供依据，结合实际，我校对贯彻落实体育卫生教育与艺术教育工作情况进行了认真自评，现将自查情况汇报如下：

一、学校体育工作

1、能结合实际，按照国家颁布的课程计划开齐、开好体育课程，制定好计划，按照教学大纲要求授课，体育组能做好一学期的体育教研计划。

2、班主任能及时掌握小学生体质健康状况，督促学生积极参加体育活动，做好考勤记录，并把体育成绩作为评选“优秀少先队员”“三好学生”的重要条件之一。

3、落实和保证学生每天的体育锻炼时间，积极开展丰富多彩的课余活动,认真落实“两操一活动”。

4、学校暂时没有配备专职体育教师，有2名兼职体育教师,但老师们都很敬业。

5、学校校长亲自负责体育工作，并将体育工作纳入工作计划、总结中。

6、认真执行新生入学查验预防接种证制度,保证新生以健康的身体走入校园.7、认真做好“学生体质健康标准”的测试工作.学校成立专项工作小组,保证工作落实到位。

二、卫生工作

1、教学卫生

（1）教室的采光、照明、通风达到要求。

（2）教室黑板完好无损、无裂缝、无眩光，保证学生视力健康。

（3）教室课桌椅根据学生身高进行合理配置，并及时调节，注意纠正学生坐姿，保证学生身体各部位的健康发育。

2、食品卫生

（1）食品卫生

由于学生都是本村的，学校没有设食堂，但学校要求班主任、科任经常对学生进行教育，教育他们要养成良好的饮食卫生，不食不洁、不卫生和来历不明的食品。

（2）饮用水

学校有供水设施，但只能用于生活用水，学生饮用水均为自带，班主任每天进行检查（主要看有没有带）

3、厕所卫生

（1）学校按男生1：22.5、女生1：14建有蹲位数的厕所，但由于建的时间较长，较难冲洗，天气变化时臭味较大。教师卫生间明显不够。

（2）在厕所里张贴温馨提示，保证文明上厕。

4、健康教育

（1）各班级坚持对学生进行经常性的卫生宣传。

（2）让学生掌握基本的健康知识，掌握一定的防病治病知识，基本养成健康的行为和习惯。

5、学校卫生工作由校长亲自主管，并将卫生工作纳入工作计划及总结中。卫生经费确保学校卫生工作的正常运行。

三、艺术教育工作

1、校园文化艺术环境

能利用当地艺术教育资源开展艺术教育活动，有简单的校园广播，校园内无推销文化艺术产品现象。

2、艺术教师队伍

我校美术、音乐没有配备专职艺术教师均为兼职教师。队伍不够稳定。音乐、美术、分别设有教研组长，教师能在不断的学习中成长，他们师德高尚，工作态度端正，责任心强。

3、组织管理与保障机制

学校艺术教育由校长亲自指导，并把艺术教育列为学校长期发展规划和学校班级工作评估系列，工作计划中列入艺术教育工作内容。但由于经费及师资等问题，我校没有专用的音乐室、美术室、体育活动场地以及各类艺术器材、设备设施，学校没有专项艺术教育经费投入，不能保证艺术教育有效开展。

四、存在的问题

1、学校领导对关于体育卫生及艺术教育的法规政策不够熟悉，导致指导思想相对滞后。

2、在体育卫生及艺术教育过程中，个别学生学习效果较差。教师过程性评价不够。

3、学校缺少形式多样的课外艺术组织并及辅导，个别辅导员无书面计划。

4、学校没有配备足够的专职教师，师资无法满足，只有安排兼职体育卫生及艺术教师，如此以来，专业结构、职称结构不免欠合理。教师课堂教学能力和组织、辅导艺术活动的能力欠均衡。

5、功能室以及设施设备不齐全。

6、对于艺术教育，学校没有专项经费投入，不能满足需要。

五、整改措施

1、学校领导加强对关于体育卫生及艺术教育的法规政策的了解。

2、教师关注全体学生艺术活动中的表现，进行艺术教育评价的改革。

3、尽快完善校园文化建设，营造良好的校园文化艺术环境。

4、加强艺术教师的业务培训、教研活动管理。

5、积极争取外出老板及乡贤的力量，争取他们的慷慨解囊为学校的硬件建设出力。

6、争取上级、外出老板及乡贤的支持，尽快健全功能室，按照规定配齐配足设施设备，为教师提供充足的资料。

Xxxx学校2011-6-18

第四篇：2012春江古乡中心小学体育卫生工作督导评估自查自评报告

江古乡中心小学体育卫生工作督导评估

自查自评报告

镇远县人民政府教育督导室：

加强学校体育卫生工作，是切实推进素质教育，增强青少年体质，促进青少年健康成长的主要途径。因此，我校高度重视学校体育卫生工作，作为学校的重要内容来抓。一方面不断加强学校体育场地建设，一方面开足课时，坚持每天“两操一课”和大课间活动，确保学生在校锻炼达一小时以上。在这方面，我们做了大量工作，也取得了一定成效。但也离上级要求也还存在一定的差距。现将我校体育卫生工作自查情况报告如下：

一、全校基本情况

1、全校共有在校学生951人，教学班19个，教师53人。兼职体育教师19人，专职体育教师1人。

2、建有运动场1个，占地面积3000平方米，50米直跑道一条，两个篮球场，一条200米的环形跑道，5张乒乓球桌，一个沙坑。运动场内绿化、照明、饮水设施完善，印制了4幅永久性大型标语，安装8幅彩瓷画，是集运动、休闲、观光于一体的综合型运动场。

二、自评情况

（一）工作机制

学校利用例会，行政会安排学校体育卫生工作，学校工作计划和总结都体现学校体卫艺工作的安排和总结。

（二）学校体育卫生工作及设施纳入了学校总体发展规划。

（三）落实一小时体育锻炼时间

1、开足体育课课时，严格按照小学一至二年级每周4节，三至六年级每周3节的要求开课。

2、认真上好每天的“两操一课”（即课间操、眼保健操、课外活

动）。除下雨、下雪外，每天都坚持。

3、开展丰富多彩的大课间活动，活动内容有：接力、短跑、拔河、踢键子、台阶运动、呼拉圈、乒乓球、小游戏、跳绳、投篮等，师生互动，师生感情融于活动之中。

（四）建立定期组织综合性的学生体育运动会制度

学校在春、秋两个学期都要召开综合性的学生体育运动会，通过召开运动会，学生得到了锻炼，同时也增强了集体凝聚力。要求人人参与，班班有体育活动，个个有项目。

（五）体育、卫生师资配备与培训

目前、有专职的体育教师1人，其余都是兼职体育教师。学校设有体卫艺综合教研组。陈光明老师兼任教研组长。

（六）体育卫生设施

1、学校建有占地面积3000平方米的综合运动场，内设50米直跑道一条，篮球场两个，200米的环形跑道一条，乒乓球桌5张，沙坑一个，饮水、照明、绿化、场内文化设施齐全，是一个具有多功能的运动场。

2、体育器材达到国家标准，并且设有专门的体育器材保管室。

3、学校教室采光和照明达到规定的标准。

4、人人有课桌凳。

5、学校食堂从业人员办有健康证，学校食堂办有卫生许可证，制度完善，管理规范。

6、学校饮水安全、卫生，无污染源，都是引的山泉水，同时经过过滤处理。新修水池两个并远离垃圾池和厕所。

7、学校厕所蹲位现仅有20个，男生11个，女生9个，按要求蹲位应配女生30个，男生15个，女厕所欠蹲位21个，男厕所欠蹲位4个。

（七）公共体育卫生

1、每学年对学生进行一次健康体检，建有健康体检档案。

2、每学年按学生人数缴纳校方责任险，由学校从生均公用经费中列支。另外，学生自愿缴纳学生团体平安保险。

3、接受上级食品卫生监督部门的督促检查，同时，学校每月定期或不定期进行检查，发现“三无”食品和过期食品，立即查处没收，现场烧毁。

4、学校运动场免费对外开放。

（八）体质健康监测制度

学校每年定期组织开展学生体质健康检查，对学生视力每学期进行2次监测。

（九）建立了一年级新生预防接种证查验制度

（十）体质健康水平与发展变化状况

1、进行学生体质健康测试，并按时上报。

2、学生近视率呈逐年下降趋势。

三、存在的问题

1、学校厕所蹲位严重不足，上级主管部门应投资修建25个蹲位的厕所一个。

2、我校是一所大型乡中心小学，应配备3名以上专职的体育教师。

3、由于修建幼儿园，运动场跑道损坏，需进行维修，约需资金3万元，但学校无能为力解决。

镇远县江古乡中心小学

二0一二年三月十日

第五篇：塘边小学体育卫生艺术教育自查自评报告

塘边小学艺术教育自查自评报告

指导思想

与邓小平理论、和“三个代表”的重要思想以及教育部关于普通中小学校贯彻学校艺术教育工程等的文件精神作为工作的指南，认真贯彻执行党和国家的教育路线、方针、政策；法律法规，按社会主义教育规律指导，进一步转变教育观念，深化教育体制改革，积极推进素质教育，为把我校的“艺术教育”工作干得更好，特作如下自查：

1、为了加强艺术教育活动的领导，我校成立了“艺术教育活动”领导小组，由校长亲自担任组长，形成“艺术教育领导小组——年段——班级——各兴趣小组”这一管理机制，做到层层管理，层层落实，使艺术教育活动真正落在实处。

2、学校分设了音美组，针对音美有县学科带头人，因此也组建了音美活动，开展了有计划、有目的地教研活动，促使年轻教师尽快的成长。

3、学校没有了艺术，就如鲜花没有了雨露，孩子失去了童心，为使我校的校园充满生机，把艺术教育作为学校的品牌。为此，我校成立了合唱队，舞蹈队，坚持每周的系统训练，促其尽快成为我校的一个亮点。

4、加强对各班级学生文艺骨干的培训，力求收到每班都有3—4名的文艺骨干，使他们在班级艺术活动中发挥带头作用。当然，期末的先进班级的评选，艺术成绩分也占了一定的比例。

5、坚持每年一次的“艺术月”活动，艺术月活动使每个学生都有展示自己艺术才能的舞台，在艺术月

中学校组织了“书画作品展”、“个人才艺展示”、“一台文艺演出”等等活动，使我校对创建艺术品牌充满了信心。

7、在音乐学术设备配备方面，共计音乐器材12种，30多件，美术共计12种，13件。

总之，我校学校艺术教育方面取得了一定的成绩，但与兄弟学校相比，还存在着一定的差距，通过自评，查其缺点，找其差距，促使我校向更完善的方向迈进。

塘边小学

2011-9-19