2010扫盲工作汇报材料（精选五篇）

第一篇：2010扫盲工作汇报材料

真抓实干扎实推进新一轮扫盲工作

——红石湾村开展扫盲教育情况汇报

扫除文盲是宪法规定的的基本政策，进一步做好这项工作，对于提高我镇全民文化素质，促进社会主义物质文明和精神文明建设，具有重要作用。为推进我镇扫盲工作，巩固提高扫盲成果，我镇把普及九年义务教育和扫除青壮年文盲作为教育工作的“重中之重”。通过制订规划，完善措施，继续实行“双线”承包责任制，把扫除文盲、农业技术培训与制止辍学工作结合起来,杜绝新生文盲，同时把扫除现有文盲与脱盲人员接受继续教育相结合，巩固和扩大扫盲工作成果。下面，就红石湾2010年扫盲工作向各位领导作以简要汇报，不妥之处，敬请各位领导批评指正。

一、基本情况

红石湾村地处民乐县城南5公里处。全村总人口1809人。在校学生141人；在校幼儿61人。全校教职工13人。

2010年我镇青壮年人口总数为999人，其中文盲半文盲6人。2010年办扫盲班1个，参加学员17人，脱盲5人，剩余文盲1人，青壮年文盲率为0.1%，非盲率达99.9%。目前小学普及率、毕业率、升学率、巩固率均为100%。

为了配合扫盲工作，我校大力开展继续教育，举办农民技术培训，开展养殖、种植等培训班。聘请专业人员，举办了2期农村实用技术培训，参加培训的有108人。

二、具体做法

（一）、统一思想，提高认识

扫盲教育是一项系统工程，政府是实施扫盲工作的主体。为 1

了加强扫盲工作的组织领导，确保扫盲工作“项项有人抓，事事有人做”。村支部、学校从科教兴国、科教兴村的战略高度来认识扫盲工作，在党政领导班子中统一思想认识，把扫盲工作列入重要议事日程，始终把扫盲工作摆在与经济工作同等重要的位置同安排、同考核、同总结，切实抓实抓好。

（二）、健全组织机构，明确职责任务

2010年年初，村支部及时调整和成立扫盲领导小组，下设扫盲办公室，并制定工作日程、安排相关的工作制度，组织扫盲工作领导小组成员认真学习《扫除文盲工作条例》和《关于进一步加强扫盲工作实施意见的通知》等相关文件，进一步明确各单位的工作职责。在此基础上，将县政府与我镇签订的目标责任书量化、细化后，镇政府与各村、各村与各小学教师签订了“双线”《扫盲教育工作责任书》和《扫盲包教包学合同书》，形成了一级抓一级、层层抓落实的工作格局。同时以村为单位，核清文盲底数，对新生文盲、复盲、迁移性文盲加强监测，跟踪调查，建档，进一步完善扫盲工作档案，建立扫盲工作动态管理机制，做到有一个脱盲一个，杜绝新生文盲。学区还就扫盲教案、教学计划、学员作业、考核等事项做了具体规定，真正做到了工作任务落实到位，措施到位，责任到人，使扫盲工作有序开展，扎实推进，保质保量完成。

（三）、狠抓学习，营造氛围

为了提高广大干部群众对扫盲工作的认识，增强各村干部和教师从事扫盲工作的责任感与紧迫感，为顺利开展扫盲工作奠定良好的社会舆论基础，我镇通过召开扫盲工作领导小组成员、小

学校长、扫盲工作负责人、扫盲教师、学生家长会、镇领导及相关干部等多种形式的会议、张贴扫盲宣传标语、刊出扫盲宣传专栏、发放扫盲政策宣传单等形式，多渠道、多角度进行宣传动员。至今，已张贴扫盲宣传标语10多幅，刊出扫盲宣传专栏2期，发放扫盲政策宣传单100多份；使广大干部群众认识到扫盲是当前的一项基本国策，参加脱盲学习，是每个公民的重要义务，实行九年义务教育是提高全民素质，增强综合国力的基础工程，从政策的高度上，保证了高标准扫盲工作的顺利进行。

（四）、精心组织，认真实施

1、建立健全各种扫盲档案。扫盲工作一开始，我们就注重了建档工作。镇政府由文书具体负责，学区配备一名副校长协助管理全镇的扫盲档案。各村扫盲档案由学校指定一名教师管理，档案分类装订、分柜存放、专人填报，定期向扫盲小组汇报情况，提供各种数据。2010年2月，我们积极与镇派出所配合，取得了全村15周岁以上人口户政信息，在此基础上，教师和村干部一起进村入户调查，进一步核实有关人员的文化状况和文盲数量，建立了15周岁以上人口文化状况户口册和15周岁以上人口文盲、半文盲文化户口册。

2、抓实扫盲师资培训，加强扫盲教师队伍建设。每年镇政府都要组织全镇扫盲骨干教师培训。宣传有关扫盲工作的会议精神和解读《扫盲教材》明确我镇新一年扫盲工作的目标任务，研讨如何做好扫盲工作等，从而有效地提高了教师素质。

3、精心组织扫盲工作，创新扫盲工作的教学摸式。扫盲组织动员是扫盲工作的难点，如何有效地动员学员积极参与学习，首先应搞清组织难的成因，并有针对性地采用多种形式与方法进行组织动员，我们主要采取了政策动员(领导讲话，乡规民约等方法)、组织动员(学校教师入户承包动员)、家庭成员亲友动员(父母、子女、亲友动员)、学员相互动员等动员方式，同时，我们的动员，还要走进学员的心灵、弄清学员到底在想什么，需要什么，并有针对性的动员，才能起到实效。通过集中办学、送教上门、包教包学、学生教家长、丈夫教妻子、退休干部教邻居等形式来进行脱盲教学，并把任务落实到了每个村和教师、学生及相关人员身上，目前全村办了扫盲集中班1个。全体教师及家里有文盲的中学学生及小学高年级学生都参与到了扫盲教学的行列中。为使扫盲教学更加落实，要求做到“五定”“两送”即定时间、定地点、定扫盲教师或学生、定教学进度、定定期检查，送扫盲课本、送学习用品。

（五）、因人因地制宜，采取多种形式办班

我村群众居处分散，知识结构比较复杂，加之一部分群众封闭式的家庭观念强，文盲中的大部分是家庭妇女等特殊情况，我们经过研究，采取灵活多样的扫盲形式。

1、利用农村小学这块基地。实行“一校办两校、一师任两教”的教学方法。由村主任和校长具体管理，60%的教师轮流担任兼职扫盲教师。按期轮换，定期分工负责。

2、集中办班和分散包教相结合。我村以集中办班识字为主，实行半日制、隔日制教学。对居住零散不易集中的南湾采取办扫盲点，教师巡回教学、上门教学的方式，班上的作业定期辅导、面批面改，点上的作业定期抽查、抽阅。

3、内教与外教相结合。对一些夫妻一方识字的农户，实行夫妻互教，定期脱盲，学校考核发证。对那些不识字又无暇参加学习的家庭妇女，我们实行送教上门，各校教师利用休息时间带上小黑板和卡片上门辅导识字。有效地解决了妇女，特别的带孩妇女的识字问题。

（六）、控辍保学，源头堵盲

为了堵住新文盲的产生，我镇认真贯彻《义务教育法》，严格执行《中、小学学籍管理规定》，下发了很多控辍保学文件，每年七月份由政府通知适龄儿童入学，对义务教育阶段中、小学辍学学生由镇政府包村干部及学校教师一同依法动员，让其返校上课，近年来，我镇适龄儿童入学率、在校学生巩固率达100%，从源头上堵住了新文盲的产生。

（七）、保障经费，财政护航

落实扫盲教育经费，是做好扫盲工作的保障。按原国家教委、财政部《关于扫盲工作经费的通知》精神，根据镇政府扫盲工作的需要，印发试卷材料，召开会议，制作毕业证书及扫盲过程的各项运作经费，为做好扫盲教育工作奠定了物质基础。

三、存在的问题

1、据调查，我村50周岁以上文盲半文盲人员多，妇女文盲多，边远山区的多，外出打工的多，扫盲工作任务十分艰巨。

2、扫盲经费相对不足。扫盲经费虽然已拨了，但仅够用于前期扫盲启动工作的费用和日常工作运转。而因为扫盲工作将占用教师们双休日和晚上时间，需要一定的补贴，这些均在一定程度上影响了教师从事扫盲工作的积极性。

3、组织学员学习难，办学形式不多，扫盲教学很难满足学员的个性需求，在一定程度上影响了扫盲教学质量。

四、今后的打算

1、认真学xxx省市关于扫盲工作的有关文件，用政策武装广大干部的头脑，提高对扫盲工作的重要性的认识。全面贯彻“一堵、二扫、三提高”的方针，依靠教育部门（主要是学区）把扫盲工作坚持不懈的抓下去。

2、继续抓好普教工作，切实提高中学入学率、巩固率，坚决堵住新生文盲的路子。

3、巩固高标准扫盲的成果，确保扫盲质量，认真抓好扫盲班教学。使每位脱盲学员都能达到会认、会写、会讲、会用的基本要求。

4、继续加大经费投入，多层次构建扫盲教育网络，深入推进扫盲教学改革，全面加强扫盲队伍建设，持续做好脱盲后继续教育，努力巩固和扩大“两基”工作成果，全面提高广大人民群众的文化素质。

第二篇：扫盲工作汇报

兰州市扫盲工作汇报

2010-06-11 阅读:

848 出处:本站

兰州市人民政府

二00九年十二月十五日

一、现状

兰州市扫盲工作在上世纪末告一段落，全市八县区均已通过省级扫盲验收。

2000年，全国第五次人口普查，全市有15——50岁青壮年文盲58300人，青壮年文盲率2.9%，即全市青壮年非文盲率97%，符合国务院规定基本扫除文盲地区标准。

近10年来，我市扫盲工作一直未停，继续扫除剩余文盲，并积极做好脱盲后的巩固提高工作。

一、机构健全、队伍落实

市政府在机构改革中，加强了全市扫盲工作管理机构，将市教育局原成教处升格为成教办（县级建制），定编6人。各县区教育局均设有成教办，配备了1—2名专干。

二、阵地建设进一步加强，县、乡、村三级网络健全。

市教育局印发了《兰州市乡镇成人学校提升工程实施意见》。通过提升工程，各乡镇成人学校办学水平进一步加强和提高。乡村办学面均在100%。使扫盲及扫盲后的继续教育工作落到实处。

三、编制下达扫盲后继续教育任务，下达到县、乡、村，并抓落实。

各县区基本扫除文盲后，把重点放在扫盲后的继续教育方面。每年市教育局安排下达10万以上人的培训任务，每年都超计划完成，其中1000余人脱盲和小学毕业，10万余人通过实用科技培训达到巩固提高工作。

四、经费保障机制基本建立健全

自1986年以来，市财政每年安排4万元扫盲及扫盲后继续教育专项经费。分配到各县区、下达到各乡镇。

五、编制了扫盲教材《新编读写算》，分发到各县区、乡镇基本做到文盲人手一册。

六、近两年来，加大了扫盲工作力度。按省政府批转省教育厅等部门《关于进一步加强扫盲工作的意见》，市政府分管领导及时批转市教育局抓落实。市教育局及时制定了《兰州市扫盲工作方案》。从成立扫盲工作领导小组到摸底调查，开展工作以及考核验收又作了全面部署，正在抓落实。

七、今冬明春的扫盲工作安排

（一）、目标任务

今冬明春全市扫除13000名文盲，使全市青壮年文盲率降到3%以下。重点对象是上过学但小学未毕业的15—50周岁青壮年。经过集中学习，使其达到成人小学毕业程度。

（二）、工作职责

市人民政府负责对全市扫盲工作的领导，市教育局负责全市扫盲工作统筹协调和具体指导，各县区人民政府负责，领导和组织实施本县区扫除文盲工作。

各乡镇（街道）、村（社区）负责认真筛查、核实、动员、组织辖区内文盲对象入学，参加脱盲学习。

公安部门负责提供辖区15—50周岁人口的户籍信息资料（包括：姓名、性别、出生年月、家长姓名、家庭住址、受教育程度），负责办理脱盲人员文化程度变更。

乡镇成人学校、社区学校及中心小学（或学区）做好对文盲的登记、造册、建档工作，具体组织实施教育教学任务。县区教育局负责脱盲考核验收及发证工作。

（三）、组织机构

成立分管市长为组长的领导小组

组长：周丽宁 副组长：何泳忠 蒙自福

下设工作办公室，设在市教育局成教办：

主任：蒙自福

副主任：王洪 彭玲

各县区教育局分管局长、成教专干、督导专干为办公室工作人员。

各县区要成立分管县区长为组长的领导小组，各乡镇、社区成立相应的工作小组，乡镇成人学校校长、乡中心校校长具体抓落实，各村及教学点（学校）参与工作领导小组，建立一支相对稳定的教师队伍。

（四）、工作要求

1、认真做好宣传动员工作。乡镇政府统一安排部署，落实扫盲工作队伍，落实工作职责，加强工作领导，落实好扫盲经费。各村采取悬挂宣传标语等形式，大力宣传扫除青壮年文盲，提高广大农民学习科学文化知识和农村实用技术的意识。

2、彻底摸清文盲人数。确定扫盲对象，文盲对象分类分年龄造册。要结合扫盲及农技培训任务确定扫盲对象，认真开展扫盲教育工作，结合实际合理安排扫盲教育日程，采取送教上门，分散教学，集中学习等方式。

3、实施市、县（区）、乡（镇）政府及教育部门双线四级扫盲责任承包制，“谁的文盲谁扫除”，主要责任落实到乡镇政府，具体任务由乡镇成人学校及乡镇中心小学（或学区）承办。任务落实到具体人。

4、认真组织开展好扫盲教学活动。组织学习扫盲教材，如实保证授课教案备课资料齐全，作业布置到位，学员名册及签到册真实有效，有真实图片体现。

5、认真总结扫盲成果。收集整理好相关的档案资料，认真撰写好总结材料。

6、认真总结，详实收集资料与图片归类装档。

（五）、具体措施

1、教师配置

a、根据扫盲需要，从中、小学在职教师中抽调若干人做兼职教师，从退休教师中选调专职教师。

b、乡镇成人学校工作人员为扫盲专干。c、青年志愿者若干人。

2、教材内容选用

按照甘肃省教育厅、兰州市教育局编写的甘肃省革新扫盲教材《新编读写算》统一教材实施教学。

3、教学方法

a、开发、编写、采集、形象浅显易懂的远程教育资源，依托农村中小学现代远程教育等现代化手段，帮助文盲学员掌握所需知识或技能。b、采取“小手牵大手”的教学活动，探索家庭教育模式。

c、教师利用课余时间上门教学。

d、利用冬闲及春忙前有效时间集中培训。e、县区教育局要组织及时考核验收，市教育局将随时抽查，检验教学成果。

(六)、具体工作步骤 1、2009年12月份成立扫盲工作领导小组和扫盲工作小组，安排扫盲工作议程并与县区签订责任书。要按照上半年各县区、各乡镇农村人口文化状况调查数字为基数，明确工作任务，确定扫盲对象，将文盲对象分类、分年龄段造册登记，制定符合实际切实有效的扫盲办法。2、2010年1月—3月集中开展扫盲工作。3、2010年上半年，对已脱盲人员组织验收、发证，及时变更户籍文化程度。4、2010年下半年，重点做好巩固提高工作，整理好相关的档案资料，认真撰写好总结材料。5、2010年12月份市扫盲工作领导小组对各县区、各乡镇扫盲工作进行目标完成情况检查。督促各县区做好国家级扫盲验收准备。

（七）、保障措施

1、市财政局安排一定数量的扫盲经费。全市61个乡镇各安排5000元工作经费；每扫除一名文盲补助100元误工费（安排10次课堂教学，每次补助10元）。

2、各县区财政也要挤出一定数量经费用于保障。

3、责任、经费、任务三落实，谁出问题谁负责。

第三篇：扫盲工作汇报

扫盲工作情况汇报

（2004年12月6日）

2004年是实现“十五”期间扫除青壮年文盲目标任务关键的一年。在省市的正确领导下，我县深入贯彻国务院《扫除文盲条例》和《国务院关于基础教育改革与发展的决定》，明确职责，强化措施，大力开展全民性扫盲工作，取得了较好成绩，2004年市下达我县的脱盲人数为1165人，我县实际组织扫盲学习人数为1320人，其中失能文盲459人，圆满完成了扫盲工作任务。现将我县2004年扫盲工作汇报如下：

一、加强领导，明确职责，保障经费，努力为扫盲工作创造良好条件

扫除文盲是社会进步、经济发展和提高人民生活水平的基础，是各级政府的重要职责。我市坚持把扫盲工作纳入重要的议事日程，不断强化措施，加大投入，推进了这一工作的顺利开展。

首先，建立健全党委、政府扫盲工作领导协调机构，动员各方面力量积极参与扫盲工作。根据上级要求，我县及时建立了由有关部门参加的扫盲工作领导班子，并从上到下建立相应的扫盲工作组织机构，形成了一级抓一级，一级对一级负责的扫盲工作机制，为我县扫盲工作开展提供强有力组织保障。目前，我县扫盲工作形成了以教育部门为主，文化、农林、共青

团、妇联和科协等部门积极参与、齐抓共管的良好局面，保证了扫盲工作有领导、有组织、有计划、有步骤地深入开展。

其次，严格实行主要领导负责制，将扫盲工作任务落实到人。为切实保证扫盲工作落到实处，我县把扫盲工作列入政府工作目标与教育工作目标，实行政府、教育部门“双线”承包责任制，把扫盲任务作为考核工作成绩的一项重要内容。扫盲工作关键在于基层，为了抓住这一关键，我们层层建立扫盲工作责任制，按镇、村、中心校、教学点自上而下签订责任状，责任到具体单位和个人，任务承包到点，一环扣一环，一环紧一环，严肃工作制度，务求取得实效。

第三，多方筹资，合理使用，保障扫盲工作顺利开展。2004年我县投入10万余元用于扫盲工作，为扫盲工作的正常开展提供了有力保障。各级扫盲单位也想方设法筹措资金，不断加大人力、物力投入。一年来，各镇用于添臵档案柜、档案盒和教师教育教学的补贴多达五千元。同时，努力做到开源节流，用好用足扫盲经费。一是将退旧的桌凳翻新后作为教学使用，二是各教学点扫盲教师尽可能使用小学教师兼职，或聘请高年级学生和退离休老教师帮忙，节省了大量经费。

二、深入调研，完善档案，建立网络，切实为扫盲工作打下坚实基础

为搞清我县“五普”以来的新生文盲人数，我们认真组织有关工作人员深入基层，走村入户，进一步排查摸底，登记造册，完善了扫盲工作档案。目前，我县总人口87万5千人，15周岁以上人口58.7万人，平均识字率为93%，其中15至49岁人口数为53.3万人。16-60周岁劳动力人数为51.5万人，人均受教育年限为8.90年。

通过对调查情况进行细致分析，我们发现我县文盲人员情况比较复杂：一是失能人员比例大，给扫盲工作带来较大困难。“五普”时统计文盲数为2324人，文盲率为0.47%，其中失能人数多达1077人，除失能外文盲率为0.25%。二是文盲人员地区分布不均衡，与所在地经济状况有较大关系。全县青壮年文盲率在0.5%以下有九个镇，青壮年文盲率在0.5%-1%之间的有7个镇。三是外出务工的文盲人员较多，流动性大，不便于定期集中培训学习。

在建立扫盲台帐的基础上，全县建立起扫盲网络。针对扫盲工作计划，各镇积极利用教育网站，对文盲人员进行动态管理，对迁移性新增文盲随时建档，尤其关注青壮年文盲及妇女文盲，把他们作为扫盲工作主要对象实施有效监控，真正做到了文盲资料清楚完备，重点突出。

三、更新观念，按需施教，扎实工作，稳步提高扫盲工作的质量和效益

文盲与贫困通常相伴相生,往往因贫困而产生文盲,又因文盲而导致贫困且难以脱贫,就此而言,扫盲工作需要与扶贫结合起来。以这一问题为导向,我县在扫盲工作中积极转变扫盲教育观念，逐步建立起以满足扫盲对象基本学习需求为导向的扫盲教育机制和工作方法。

（一）更新观念，按需施教。单纯以识字为主的扫盲已经不能适应新形势需要，学员也不感兴趣。因此，各镇及时转变观念，在扫盲工作中坚持为民服务，急民所急，积极探索生产劳动技术与农村脱贫致富相结合的教学方式，逐步从扫文字盲向扫文化盲、扫技术盲等功能性扫盲转变，建立起文化知识、实用技术技能培训、家庭生活知识与技能、卫生知识与技能相

结合的扫盲课程体系，邀请有关部门举办了法制讲座和常见病诊断和治疗讲座，把学文化与学技术、学法律结合起来，与生产生活结合起来，有效提高了学员全面综合素质能力。

（二）因地制宜，讲究实效。各镇根据当地经济发展实际，在扫盲教学中认真落实“科教兴农”战略举措，在抓好扫盲工作的同时，瞄准当地资源、产业优势，因地制宜，积极开展各级各类科技培训活动，积极帮助文盲人员脱贫致富，提高了文盲人员生活质量。

（三）注重实际，因材施教。针对文盲人员复杂性的特点，在扫盲工作中，我们把文盲人员分成不同层次，努力做到因材施教。一是联系农科教等部门，采取集中与分散相结合的方式，向文盲人员传授农业科技知识。二是建立起实用技术培训基地，手把手教给失能人员一门生产技术，按失能人员失能轻重及兴趣、爱好，提供养猪、养鸡、养蚕等易于掌握的技术，取得了良好效果。三是抓住有利时机开展扫盲教育工作。利用其回乡过春节的时机，集中开展扫盲和技术培训工作，受到了文盲人员的好评。

四、注重教学，强化督导，严格考评，全力促进扫盲工作扎实有效开展

首先，加强师资培训，着力提高扫盲教师的业务素质水平和能力。今年以来，我县对从事扫盲教学工作的教师全部进行了专门培训，对扫盲教师备课、上课、作业批改、辅导考核等业务进行了认真指导，进一步提高了他们业务能力和教育教学水平。

其次，加强教学管理，力求科学规范。扫盲工作要取得实效，关键在管理。在扫盲教学工作中，我们重点要求各镇做到三个

加强：一是加强教学内容管理，要求编写教材丰富、实用、易学。二是加强教学时间管理，确保每周上课时间、节数，保障学员有充足学习时间。三是加强教学进度管理，为保证教学质量便于检查、评估、奖励，各镇都印发了教学进度表，要求各教学区、教学点按进度实施扫盲教学。

第三，严格组织督导，抓好典型示范。为了促进扫盲工作有力、有序、有效开展，我县多次组织督导活动，对各镇扫盲工作进行定期检查和不定期抽查，及时解决存在问题，并及时调整扫盲工作计划和教学方法，使扫盲工作更具合理化、科学化、规范化。

第四、建立考评制度，推动扫盲教学工作健康开展。根据扫盲工作责任状，教育局制订了具体考核评分标准，对扫盲过程及结果进行评估、考核，严格兑现奖惩，激励先进，鞭策后进，切实调动了广大扫盲教师工作积极性和主动性。回顾一年来的工作，我市在扫盲工作中取得了一定成绩，满足了广大青壮年文盲学文化、学技术的需求，但仍存在一些问题和不足，许多工作还有待于进一步规范和加强。

一是扫盲工作投入还需要进一步加大，教学设施和设备还需要添置、完善。

二是扫盲教学的针对性还需要进一步加强，部分文盲学员学习意识不强、学习兴趣不浓、实用技术掌握不牢、卫生法律意识淡薄的现状急需改变。

三是扫盲工作制度还需要进一步完善，一些扫盲教师急躁冒进、责任心不强等情况依然存在。

针对以上问题和不足，我们将认真落实对策，进一步动员各方面力量，明确职责，扎实工作，齐心协力，努力推进全县

扫盲工作的深入发展，为提高广大群众的科技文化素质作出应有的贡献。

第四篇：2009扫盲工作汇报

王城村2008扫盲工作总结

根据区教育局和乡里扫盲工作的总体安排部署，我村高度重视扫盲工作，及时充实和完善了组织领导,建立健全了工作机构，对扫盲工作精心安排，全面部署,强化工作措施,落实责任，经过一年的不懈努力，全面完成了扫盲工作各项任务,现将我村2008扫盲工作总结如下：

一、加大宣传力度，为扫盲工作营造良好的舆论氛围

为了营造全民动员，扫除青壮年文盲的良好氛围，镇党委、政府将扫盲工作作为教育工作的重点来抓，并与全镇的大培训大学习活动有机的结合起来，充分利用宣传兰、板报、横幅、标语等载体进行大力宣传。

二、加强组织领导，确保扫盲工作的顺利实施

二00八年我乡把扫工作作为巩固“两基”成果，提高全民素质，促进我村经济发展，脱贫致富奔小康的一项迫切任务，列入业务部门和乡镇目标管理的一项重要指标进行严格考评。专题召开扫盲工作会议，安排部署了扫盲工作，下达了扫盲、脱盲任务,明确了我村、学校在扫盲工作中的职责。

三、采取得力措施，深入开展扫盲工作

在扫盲过程中,充分发挥中小学师生主力军的作用,把扫盲任务落实到村、学校、教师、学生,层层落实责任,落实扫盲人员，采取集中办班与分散包教相结合的办法,大力推行学校包村、教师包班、学生包户包人责任制，做到了教材、人员、教师、时间的“四落实”。做好资料数据的收集、档案的整理等方面的工作，为下一步脱盲人员户籍中文化状况更改做好准备。同时，把农业实用技术培训作为扫盲工作的重要任务来抓。通过培训，使当地群众掌握了牛羊养殖、种植等技术，有力推动了农村种养业的快速发展和种植规模。

四、存在的问题和困难

一年来，尽管我村在扫盲工作中做了一些艰苦细致的工作，取得了一定的成效，但与上级部门的要求相比，还存在许多问题和困难：一是农闲季节村民想方设法外出搞劳务,给扫盲工作的组织带来了一定的困难。二是由于我村财困难，扫盲经费投入有限，很大程度上影响了扫盲工作的正常开展。三是脱盲人员户籍中的文化状况栏目的变更难度很大，此项工作需要公安、统计和教育部门的协调才能完成。

大柳乡王城村 2008年10月

第五篇：扫盲工作汇报材料

阳霞镇青壮年扫盲工作汇报材料

各位领导：

今天，各位领导莅临我镇检查指导扫盲工作，这充分说明了上级领导对我镇教育工作的关心和支持，在这里我谨代表阳霞镇党委、政府和全镇广大干部群众对您们的到来表示最热烈的欢迎和衷心的感谢!下面，我就阳霞镇2006年至2008年扫盲工作向各位领导作一简要汇报，不妥之处，敬请各位领导批评指正。

基本镇情

阳霞镇是一个农牧商结合的镇，全镇行政面积1400平方公里，耕地面积4.6万亩，总人口1.32万人，下辖8个行政村，23个村民小组，2008年全镇农村经济生产总值8929万元，较2007年增长了18%，农牧民人均纯收入预计达5520元，较2007年增加了631元。全镇有中小学校5所，其中初中1所，中心小学1所，村小学3所，小学教学点1所。2007-2008学年，在校学生1497名，教职工143人；全镇共有农牧民文化技术学校8所，其中镇级1所，村级7所，拥有专职教师3名，兼职教师9名。全镇现有文盲32人，其中剩余文盲12人，残疾文盲20人。

一、提高认识 加强领导

扫盲工作是“两基”工作之一，阳霞镇始终把扫盲以及扫盲巩固提高和发展作为教育“重中之重”抓紧抓好抓扎实。将开展科技文化知识培训、扫除青壮年文盲等工作列入经济和社会发展目标，与其他工作同安排、同部署、同考核。及时调整充实了阳霞镇青壮年扫盲工作领导小组，形成了镇长为组长、分管领导为副组长、各学校校长、骨干教师为成员的领导小组具体负责协调、管理全镇青壮年扫盲工作，形成了主要领导主抓、学校落实、各

学校骨干教师包联青壮年文盲的脱盲培训活动，每名教师和青壮年文盲实行结对子脱盲帮扶，定期进行文化知识传授培训。经过这种脱盲培训，2008年实现脱盲2人。通过农牧民实用技术培训，农牧民依靠科技致富的意识逐年提高，全镇的农牧民都基本掌握了两至三门实用技术，提高了农民科学种田的技能。

四、立足巩固成果，做好扫盲后的提高工作

截至2008年低，全镇15－50周岁青壮年人口为6478人，其中青壮年非文盲人数6411人，失能人员35人，文盲32人，近三年脱盲2人，非文盲率达99.5%。虽然扫盲工作取得了较好的成果，但扫盲成果的巩固尚需要长期的努力。一是狠抓“普九”成果的巩固提高工作，逐步建立和完善扫盲工作复查制度及奖励机制，加强对扫盲档案的建设和管理。抓好档案建设和管理是扫盲教育工作的一个重要环节，是一项基础性的常规工作和基本任务。镇政府历年来对扫盲档案建设高度重视，一直都列为一项重要任务来抓，中小学校均做到扫盲资料齐全、表册规范、数据详实、填写认真，为扫盲工作的持续、稳步、健康发展奠定良好的基础。二是紧盯现有文盲和已基本脱盲人群，抓好扫盲扫尾工作和脱盲人群的提高工作。把扫盲和脱盲人员的提高工作紧紧地和农村技术培训、农村剩余劳动力培训、科技之冬培训、农村致富骨干培养等各类培训活动结合起来，积极探索多种形式的功能性扫盲途径和方法，把扫盲工作切实和发展地方经济、改善文化弱势群体精神和物质生活结合起来。