华家岭小学扫盲工作汇报材料

第一篇：华家岭小学扫盲工作汇报材料

通渭县华家岭小学扫盲工作

汇 报 材 料

扫除文盲是宪法规定的的基本政策，进一步做好这项工作，对于提高我镇全民文化素质，促进社会主义物质文明和精神文明建设，具有重要作用。为推进我校“十二五”期间的扫盲工作，巩固提高扫盲成果，把普及九年义务教育和扫除青壮年文盲作为教育工作的“重中之重”，我校制订规划，进一步完善措施，继续实行“双线”承包责任制，把扫盲农业技术培训与制止辍学工作结合起来,杜绝新生文盲，扫除现有文盲与使脱盲人员接受继续教育相结合的方针，巩固和扩大扫盲工作成果。下面，就我校2009年至2011年扫盲工作向各位领导作一简要汇报。

一、基本情况

华家岭小学小学专职教师16名，在校生 200多人，扫盲专职教师2名。全乡15至50岁青壮年文盲13人，2009年至2011年三年共扫除文盲13人，其中女3人，15至50周岁非文盲率达到100％。

二、扫盲工作开展情况

1，提高认识，统一思想

在县委、县政府的正确领导下，乡党委、政府从科教兴国、科教兴乡的战略高度来认识扫盲工作，首先在领导班子中统一思想认识，把扫盲工作列入重要议事日程，始终把扫盲工作摆在与经济工作同等重要的位置同安排、同考核、同总结，切实抓实抓好。同时通过加强对广大群众宣传教育，使群众充分认识到扫盲工作的重要性和必要性，在扫盲工作中切实做到步调一致，认识统一。

2，健全组织机构，明确责任任务

每年年初，乡党委、政府及时调整和成立扫盲领导小组，下设扫盲办公室，并制定工作日程、安排及相关的工作制度，同时学校也及时、相应成立了扫盲领导小组，加强对扫盲工作的组织领导。在此基础上，学校将政府与我镇签订的目标责任书量化、细化，形成了一级抓一级、层层抓落实的工作格局。根据我校负责区域的实际情况，核清文盲底数，对新生文盲、复盲、迁移性文盲加强监测，跟踪调查，建档。进一步完善扫盲工作档案，建立扫盲工作动态管理机制，做到有一个，脱盲一个，杜绝新生文盲。真正做到了工作任务落实到位，措施到位，责任到人，使扫盲工作有序开展，扎实推进，保质保量完成。

3，加大宣传力度，强化舆论监督

多年来，由于受宗教、文化、传统习俗等因素影响，对教育工作的重要性认识不够，群众中读书无用的思想比较普遍，特别是以往扫盲工作中，扫盲学员抱着应付的心态参加扫盲班，使扫盲工作流于形式，扫盲成效不明显，脱盲率不高。为此，我校把加强思想教育和提高群众的教育意识贯穿在扫盲工作的始终，把“一纲三法”、“一条例”和我县教育工作会议精神的宣传做为一项主要宣传内容，结合开展宣传中央一号文件精神及政策法规宣传活动、教师下乡、群众聚会等有利时机，大力向广大群众宣传了《义务教育法》、新《义务教育法》、《扫除文盲工作条例》等有关文件精神和法律法规知识。通过广泛宣传及深入细致的讲解，广大农民群众对教育重要性和有关法律法规有了一定的认识和了解，从而增强了农民群众学习科学文化知识的自觉性，为扫盲工作顺利开展打下了坚定的思想基础。

4，确保学习质量，全面完成扫盲工作任务

我校每年利用一个月时间组织青壮年文盲参加“扫盲”学习，学区领导亲自做动员，安排部署工作，落实责任。在扫盲工作中结合本村实际，以就近分班、方便群众的原则集中开办扫盲班，对15至50周岁的文盲进行逐个扫除，特别重视了妇女文盲的扫除工作，同时鼓励50岁以上的文盲积极参加“扫盲”活动。“扫盲”工作采取集中与分散结合，自学与包教结合，学文化和学实用技术结合等多种形式，不拘一格，因地、因人制宜，努力为文盲学员提供最便利的条件。同时在扫盲工作中注重与扫除法盲、科盲结合起来，因此在学习过程中加强学习与群众生产生活息息相关的法律法规和实用技术，增强了学习的实用性、科学性和趣味性。

为保证学员的学习质量和效果，学校及时将扫盲教材发放到了扫盲对象手中，保证每个学员人手一册教材，并责成各领导小组督导员，合理安排集中学习培训时间、地点，确保学习时间不得少于规定要求。同时认真聘任扫盲教师，切实做到了扫盲工作“时间、人员、教材、场地”四落实，确保扫盲工作如期顺利完成。在今后的工作中我们将继续加强对新的文盲人员扫盲工作和对已脱盲人员的加强和巩固，力求做到“工作不停、力度不减、人员不散”，使我校扫盲工作在今后的工作中再创新的成绩。

5，落实经费，保证扫盲工作有序开展

学校进一步落实政府行为，强化责任意识，想方设法，通过多种渠道增大对扫盲经费的投入，确保了扫盲工作的顺利实施。同时加强与各方面的协调与沟通，通过多种渠道争取社会各方面对扫盲教育人员和资金援助，妥善安排村和学校的扫盲工作经费，保证书本、教学用品、取暖照明和教师超课时补助等扫盲教学工作经费的足额到位，确保了扫盲工作的顺利开展。

三、存在的问题

（一）、对《义务教育法》和有关教育法律法规、政策的宣传力度不够，群众对教育重要性认识不够，在一定程度上影响了扫盲工作。从调查资料看，当前扫盲工作对象80%是妇女，大多数只注重打工挣钱，从思想状态看，她们只顾眼前利益，害怕别人知道自己是文盲，不愿参加扫盲学习，困难较大。

（二）、学员外出打工、做生意较多，办事等频繁，集中组织学习难度较大。

（三）、虽然学区进一步落实政府行为，强化责任意识，想方设法，通过多种渠道增大对扫盲经费的投入，确保了扫盲工作的顺利实施。但扫盲经费的投入还远远不足，书本、教学用品、取暖照明和教师超课时补助等扫盲教学工作经费 不能及时发放，在一定程度上影响了扫盲工作。

四、今后设想和建议

1、整合农业、教育、科技部门在农村实施教育培训工作的人力、物力资源，重视教育培训过程，扎实、富有成效地完成新的扫盲工作任务。

2、要加强农村教育工作，必须加强农村教育工作队伍建设，在稳固乡镇成教干部和农技校长的基础上，建议出台相应激励政策，增强农民学习的动力。

华家岭小学

第二篇：华家岭小学两基档案资料目录

通渭县华家岭小学“两基”迎“国检”工作

档案资料目录

A、综合类资料

A－1.“两基”迎国检资料

A－1－1.“两基”工作迎国检方案；▲ A－1－2.“两基”迎国检自查报告；▲ A－1－3.“两基”迎国检汇报材料；▲ A－1－4.简介、学校平面图； A－1－5.教育事业统计报表； A－1－6.教育目标工作责任书；

A－1－7.县教育局对“两基国检”工作下发的相关文件；

A－1－8.县政府与乡镇政府、县教育局与（辅导站）学校签订的教育工作目标责任书；

A－1－9.“两基”迎国检自查材料；

A－1－10.“两基”迎国检会议纪录（纪要）、简报、工作台帐等。A－2.学校管理类资料 A－2－1.常规管理： A－2－1－1.上级部门文件；

A－2－1－2.学校、部门工作计划及总结； A－2－1－3.校务日志；

A－2－1－4.教师工作考核办法及考核结果； A－2－1－5.教职工奖惩办法及奖惩情况； A－2－1－6.会议记录；

A－2－1－7.各项管理制度（汇编成册有目录，部分制度上墙）； A－2－1－8.教职工考勤记录。A－2－2.德育管理：

A－2－2－1.学校德育工作制度、方案及领导小组名单；

A－2－2－2.国旗下讲话制度、国旗下讲话资料、校园广播站资料； A－2－2－3.“优秀学生干部”、“优秀少先队员”、“三好学生”评选资料及名单；

A－2－2－4.文明礼仪系列活动资料、征文演讲比赛活动资料、学生捐款活动资料等；

A－2－2－5.学校体育运动会资料、科技活动资料、禁毒活动资料、安全教育活动资料等；

B.普及程度

B－1.义务教育基本情况统计表 表1 B－2.义务教育普及程度统计表

（一）表2 B－3.义务教育普及程度统计表

（二）表3 B－4.义务教育阶段师资水平统计表 表4 B－5.学校办学条件统计表 表5 B－6.教育投入情况统计表 表6 B－7.在校学生统计表（4-6周岁）表12(校用1)B－8.在校学生统计表（7-12周岁）表12(校用2)B－9.在校学生异动情况统计表 表13(校用)B－10.留守儿童统计表 表17 B－11.进城务工人员子女统计表 表18 B－12.未入学适龄儿童少年统计表 表19 B－13.0—6周岁学前儿童花名册 册1(对应表7)B－14.7—12周岁适龄儿童花名册 册2(对应表8)B－15.13—15周岁适龄人口花名册 册3(对应表9)B－16.15周岁适龄人口花名册 册4(对应表10)B－17.17周岁人口花名册 册5(对应表11)B－18.在校学生花名册（4-6周岁）册6(对应表12校用1)B－19.在校学生花名册（7-12周岁）册7(对应表12校用2)B－20.异动学生花名册 册8(对应表13校用)

B－21.7－15周岁残疾儿童少年花名册 册11(对应表16)B－22.留守儿童花名册 册12(对应表17)B－23.进城务工人员子女花名册 册13(对应表18)B－24.未入学适龄儿童少年花名册 册14(对应表19)B－25.学生学籍档案；

B－26.控辍保学制度措施和责任书（乡镇建立的控辍保学工作制度、措施；印发的有关文件；劝学返校情况记载；异动学生的家长和班主任签字的学生个人申请、相关单位出具的证明等印证材料；义务教育法等教育法律法规宣传资料）；

B－27.上级印发的有关义务教育经费保障机制方面的文件； B－28.学校落实“两免一补”政策情况的制度措施。C.教师队伍建设

C－1.学校教师队伍基本情况 C－1－1.教师队伍管理的规章制度；

C－1－2.教师考核（考核方案、教师个人材料、考核登记表）； C－1－3.教师师德建设和评优争先材料（要有文件、教师个人材料、通知、证书复印件）；

C－1－4.学校教职工花名册；

C－1－5.教师情况一览表（支撑指标：教师学历和取得专业合格证书的合格率）；

C－2.学校教师继续教育培训相关资料 C－2－1.学校教师继续教育方案；

C－2－2.开展教师继续教育培训计划、总结、过程资料； C－2－3.校本培训讲稿、校本培训记录、相关图片资料； C－2－4.教师培训记录表等。C－3.学校教师档案

C－3－1.教师健康档案（包括教师体检表等）；

C－3－2.教师业务档案（教师资格证书、学历证书、计算机等级证书、普通话等级证书、获奖证书等复印件；教师教学成绩统计表及教师个人的经验

总结、典型教案、优秀课件、才艺竞赛、教学科研论文、师德师风承诺书；教师政治业务学习笔记等）。

D、办学条件

D－1.图书室、师生阅览室、仪器室、实验室一览表； D－2.学校实验室配备简介； D－3.学校教学仪器及设备一览表； D－4.学校固定资产管理的账册； D－5.科学实验仪器总账、明细账； D－6.音、体、美活动器材登记表； D－7.远程教育播放室设备总账； D－8.实验室、仪器室管理制度；

D－9.实验室工作计划、总结、教师制定演示实验和分组实验的目录； D－10.学生实验报告等； D－11.图书分类登记表；

D－12.图书借阅登记册及借阅情况统计。E、教育经费

E－1.学校经费管理制度及经费报告（包括预算、实算、月、季报表）； E－2.原始会计凭证和记账凭证； E－3.教师工资发放表册；

E－4.各种仪器设备采购的采购计划、合同、发票（复印件）； E－5.学校经费管理办法： E－5－1.学校经费管理办法； E－5－2.学校固定资产管理办法； E－5－3.学校会计人员岗位职责； E－5－4.学校出纳员岗位职责； E－5－5.学校音、体、美器材管理制度； E－5－6.学校财产管理人员岗位职责；

E－5－7.学校损坏、报废、遗失公物处理办法及记录册。F.教育质量

F－1.学校作息时间表、教师工作安排表、班级课程表； F－2.毕业考试成绩册、成绩汇总表；

F－3.各学期、各学科期末考试成绩统计及成绩册、质量分析报告； F－4.各学科教研组活动的计划、总结和活动记录（分学期整理）； F－5.综合实践课题培训讲稿、课题活动案例、课题教师论文集、课题各项获奖资料、课题培训图片资料；

F－6.综合实践课学生活动方案资料；

F－7.教学常规建设的要求及检查情况（教师教学工作总结、校长及教导主任听课记录）；

F－8.教师的教学设计，备课教案。G.学校安全

G－1.上级下发的学校安全方面文件；

G－2.针对校园周边环境治理采取的各项措施；

G－3.警务进校园、违规经营饮食摊点清理等工作的开展情况； G－4.安全稳定工作计划、安排、总结等； G－5.签订的安全稳定工作目标责任书；

G－6.安全检查、安全隐患台帐、安全隐患整改记录等； G－7.预防学生拥挤踩踏的制度和所采取的措施；

G－8.制定的突发治安事件、防汛、防火、防地震等各项应急处置预案； G－9.学校校舍安全使用管理情况；

G－10.学校食品卫生相关制度及检查落实情况记载、台账等。H.扫盲巩固和农民实用技术培训

H－1.扫盲领导机构和扫盲专兼职人员配备的建立情况；▲ H－2.巩固提高工作开展情况；▲

H－3.各种会议记录、活动安排、目标规划、教案、总结、汇报、典型事迹、年报、制度政策等；

第三篇：华家岭小学两基档案资料目录

通渭县华家岭小学“两基”迎“国检”工作

档案资料目录

A、综合类资料

A－1.“两基”迎国检资料

A－1－1.“两基”工作迎国检方案；▲

A－1－2.“两基”迎国检自查报告；▲

A－1－3.“两基”迎国检汇报材料；▲

A－1－4.简介、学校平面图；

A－1－5.教育事业统计报表；

A－1－6.教育目标工作责任书；

A－1－7.县教育局对“两基国检”工作下发的相关文件；

A－1－8.县政府与乡镇政府、县教育局与（辅导站）学校签订的教育工作目标责任书；

A－1－9.“两基”迎国检自查材料；

A－1－10.“两基”迎国检会议纪录（纪要）、简报、工作台帐等。A－2.学校管理类资料

A－2－1.常规管理：

A－2－1－1.上级部门文件；

A－2－1－2.学校、部门工作计划及总结；

A－2－1－3.校务日志；

A－2－1－4.教师工作考核办法及考核结果；

A－2－1－5.教职工奖惩办法及奖惩情况；

A－2－1－6.会议记录；

A－2－1－7.各项管理制度（汇编成册有目录，部分制度上墙）； A－2－1－8.教职工考勤记录。

A－2－2.德育管理：

A－2－2－1.学校德育工作制度、方案及领导小组名单；

A－2－2－2.国旗下讲话制度、国旗下讲话资料、校园广播站资料； A－2－2－3.“优秀学生干部”、“优秀少先队员”、“三好学生”评选资料及名单；

A－2－2－4.文明礼仪系列活动资料、征文演讲比赛活动资料、学生捐款活动资料等；

A－2－2－5.学校体育运动会资料、科技活动资料、禁毒活动资料、安全教育活动资料等；

B.普及程度

B－1.义务教育基本情况统计表表

1B－2.义务教育普及程度统计表

（一）表

2B－3.义务教育普及程度统计表

（二）表

3B－4.义务教育阶段师资水平统计表表

4B－5.学校办学条件统计表表

5B－6.教育投入情况统计表表6

B－7.在校学生统计表（4-6周岁）表12(校用1)

B－8.在校学生统计表（7-12周岁）表12(校用2)

B－9.在校学生异动情况统计表表13(校用)

B－10.留守儿童统计表表17

B－11.进城务工人员子女统计表表18

B－12.未入学适龄儿童少年统计表表19

B－13.0—6周岁学前儿童花名册册1(对应表7)

B－14.7—12周岁适龄儿童花名册册2(对应表8)

B－15.13—15周岁适龄人口花名册册3(对应表9)

B－16.15周岁适龄人口花名册册4(对应表10)

B－17.17周岁人口花名册册5(对应表11)

B－18.在校学生花名册（4-6周岁）册6(对应表12校用1)

B－19.在校学生花名册（7-12周岁）册7(对应表12校用2)

B－20.异动学生花名册册8(对应表13校用)

B－21.7－15周岁残疾儿童少年花名册册11(对应表16)

B－22.留守儿童花名册册12(对应表17)

B－23.进城务工人员子女花名册册13(对应表18)

B－24.未入学适龄儿童少年花名册册14(对应表19)

B－25.学生学籍档案；

B－26.控辍保学制度措施和责任书（乡镇建立的控辍保学工作制度、措施；印发的有关文件；劝学返校情况记载；异动学生的家长和班主任签字的学生个人申请、相关单位出具的证明等印证材料；义务教育法等教育法律法规宣传资料）；

B－27.上级印发的有关义务教育经费保障机制方面的文件；

B－28.学校落实“两免一补”政策情况的制度措施。

C.教师队伍建设

C－1.学校教师队伍基本情况

C－1－1.教师队伍管理的规章制度；

C－1－2.教师考核（考核方案、教师个人材料、考核登记表）； C－1－3.教师师德建设和评优争先材料（要有文件、教师个人材料、通知、证书复印件）；

C－1－4.学校教职工花名册；

C－1－5.教师情况一览表（支撑指标：教师学历和取得专业合格证书的合格率）；

C－2.学校教师继续教育培训相关资料

C－2－1.学校教师继续教育方案；

C－2－2.开展教师继续教育培训计划、总结、过程资料；

C－2－3.校本培训讲稿、校本培训记录、相关图片资料；

C－2－4.教师培训记录表等。

C－3.学校教师档案

C－3－1.教师健康档案（包括教师体检表等）；

C－3－2.教师业务档案（教师资格证书、学历证书、计算机等级证书、普通话等级证书、获奖证书等复印件；教师教学成绩统计表及教师个人的经验

总结、典型教案、优秀课件、才艺竞赛、教学科研论文、师德师风承诺书；教师政治业务学习笔记等）。

D、办学条件

D－1.图书室、师生阅览室、仪器室、实验室一览表；

D－2.学校实验室配备简介；

D－3.学校教学仪器及设备一览表；

D－4.学校固定资产管理的账册；

D－5.科学实验仪器总账、明细账；

D－6.音、体、美活动器材登记表；

D－7.远程教育播放室设备总账；

D－8.实验室、仪器室管理制度；

D－9.实验室工作计划、总结、教师制定演示实验和分组实验的目录； D－10.学生实验报告等；

D－11.图书分类登记表；

D－12.图书借阅登记册及借阅情况统计。

E、教育经费

E－1.学校经费管理制度及经费报告（包括预算、实算、月、季报表）； E－2.原始会计凭证和记账凭证；

E－3.教师工资发放表册；

E－4.各种仪器设备采购的采购计划、合同、发票（复印件）；

E－5.学校经费管理办法：

E－5－1.学校经费管理办法；

E－5－2.学校固定资产管理办法；

E－5－3.学校会计人员岗位职责；

E－5－4.学校出纳员岗位职责；

E－5－5.学校音、体、美器材管理制度；

E－5－6.学校财产管理人员岗位职责；

E－5－7.学校损坏、报废、遗失公物处理办法及记录册。

F.教育质量

F－1.学校作息时间表、教师工作安排表、班级课程表；

F－2.毕业考试成绩册、成绩汇总表；

F－3.各学期、各学科期末考试成绩统计及成绩册、质量分析报告；F－4.各学科教研组活动的计划、总结和活动记录（分学期整理）；

F－5.综合实践课题培训讲稿、课题活动案例、课题教师论文集、课题各项获奖资料、课题培训图片资料；

F－6.综合实践课学生活动方案资料；

F－7.教学常规建设的要求及检查情况（教师教学工作总结、校长及教导主任听课记录）；

F－8.教师的教学设计，备课教案。

G.学校安全

G－1.上级下发的学校安全方面文件；

G－2.针对校园周边环境治理采取的各项措施；

G－3.警务进校园、违规经营饮食摊点清理等工作的开展情况；G－4.安全稳定工作计划、安排、总结等；

G－5.签订的安全稳定工作目标责任书；

G－6.安全检查、安全隐患台帐、安全隐患整改记录等；

G－7.预防学生拥挤踩踏的制度和所采取的措施；

G－8.制定的突发治安事件、防汛、防火、防地震等各项应急处置预案； G－9.学校校舍安全使用管理情况；

G－10.学校食品卫生相关制度及检查落实情况记载、台账等。

H.扫盲巩固和农民实用技术培训

H－1.扫盲领导机构和扫盲专兼职人员配备的建立情况；▲

H－2.巩固提高工作开展情况；▲

H－3.各种会议记录、活动安排、目标规划、教案、总结、汇报、典型事迹、年报、制度政策等；

第四篇：华能华家岭风力发电有限公司安全工作汇报

华能华家岭风力发电有限公司 2013年安全工作开展情况汇报

为了进一步夯实安全基础，加强现场的安全管理和整治力度，努力提高人员的安全意识，确保生产、施工安装期间，在安全生产方面保持较为平稳的态势，在6月1日至9月30日期间，华家岭风电场相继开展了“安全生产月”和安全大检查活动，具体内容如下：

一、“安全生产月”活动

为深入贯彻落实《中央宣传部国家安全监管总局等七部门关于开展2013年全国“安全生产月”活动的通知》（安监总政法〔2013〕37号）和集团公司《关于开展2013年“安全生产月”活动的通知》（华能安函[2013]202号）等相关文件精神及甘肃公司《关于开展2013年“安全生产月”活动的通知》要求，华家岭风电场开展了2013年“安全生产月”活动。

本次“安全生产月”以“安全第一、预防为主、综合治理”的方针,牢固树立“以人为本，安全发展”的理念，紧紧围绕“强化安全基础、推动安全发展”的活动主题。采取了形式多样、内容丰富的安全宣教活动和隐患排查工作。在隐患排查中要求检查人员按照有计划、有落实、有检查、有总结、有考核和检查-整改-复查的管理方法，要求检查过程重在发现、解决问题，最终达到设备无缺陷，管理上台阶，坚决杜绝敷衍了事，走马观花。检查内容以查管理、查规章制度、查隐患、查防范措施落实情况，查人的不安全行为、物的不安全状态为重点，主要对升压站内电气设备、风电机组、35KV线路、交通和消防安全等各个方面进行全面细致的检查，尤其对汛期灾害防范应对工作和“打非制违”进行了重点检查。针对二期施工情况，制定了专门的检查方案，并安排专人在现场进行实时检查、监督，及时制止违规违章行为，并进行相关的教育和处罚。每次检查完都要进行认真梳理检查结果，对发现的问题制定整改计划，并落实到人。

二、安全大检查活动

为认真贯彻落实集团和甘肃能源开发有限公司 《关于开展安全大检查工作的通知》等文件精神，本着“安全第一、预防为主、综合治理” 的方针和坚持“全覆盖、零容忍、严执法、重实效”的原则，以保证人员、设备、环境的安全为目的，切实做好风电场安全生产工作，华家岭风电场结合“打非制违”、迎峰度夏及防汛抗旱等工作开展了2013年“安全大检查”工作。

本次“安全大检查”成立了以总经理为组长的组织机构，下设安全大检查办公室。此次“安全大检查”活动共分为：动员、学习及部署阶段（6月中旬—6月底）；排查隐患阶段（7月）；整改落实（8月）及总结提高阶段（9月）四个阶段，在每个不同阶段根据风电场实际情况开展了不同的工作。

此次“安全大检查”活动共发现缺陷和隐患39条，部分规章制度不够健全、完善及未进行公司会签。对检查中发现的各类问题公司制定了切实可行的整改措施及计划，缺陷现已全部处理正常，发现的安全隐患已全部进行了落实整改，并对相应单位和人员按照“四不放过”进行了批评教育及处罚，规章制度重新进行了补充、修订。

通过此次安全生产大检查工作，进一步落实了安全责任、完善了管理制度、夯实了安全管理基础，使风电公司的安全管理工作迈上了新台阶。

华能华家岭风力发电有限公司

2013年10月10日

第五篇：扫盲工作汇报

兰州市扫盲工作汇报

2010-06-11 阅读:

848 出处:本站

兰州市人民政府

二00九年十二月十五日

一、现状

兰州市扫盲工作在上世纪末告一段落，全市八县区均已通过省级扫盲验收。

2000年，全国第五次人口普查，全市有15——50岁青壮年文盲58300人，青壮年文盲率2.9%，即全市青壮年非文盲率97%，符合国务院规定基本扫除文盲地区标准。

近10年来，我市扫盲工作一直未停，继续扫除剩余文盲，并积极做好脱盲后的巩固提高工作。

一、机构健全、队伍落实

市政府在机构改革中，加强了全市扫盲工作管理机构，将市教育局原成教处升格为成教办（县级建制），定编6人。各县区教育局均设有成教办，配备了1—2名专干。

二、阵地建设进一步加强，县、乡、村三级网络健全。

市教育局印发了《兰州市乡镇成人学校提升工程实施意见》。通过提升工程，各乡镇成人学校办学水平进一步加强和提高。乡村办学面均在100%。使扫盲及扫盲后的继续教育工作落到实处。

三、编制下达扫盲后继续教育任务，下达到县、乡、村，并抓落实。

各县区基本扫除文盲后，把重点放在扫盲后的继续教育方面。每年市教育局安排下达10万以上人的培训任务，每年都超计划完成，其中1000余人脱盲和小学毕业，10万余人通过实用科技培训达到巩固提高工作。

四、经费保障机制基本建立健全

自1986年以来，市财政每年安排4万元扫盲及扫盲后继续教育专项经费。分配到各县区、下达到各乡镇。

五、编制了扫盲教材《新编读写算》，分发到各县区、乡镇基本做到文盲人手一册。

六、近两年来，加大了扫盲工作力度。按省政府批转省教育厅等部门《关于进一步加强扫盲工作的意见》，市政府分管领导及时批转市教育局抓落实。市教育局及时制定了《兰州市扫盲工作方案》。从成立扫盲工作领导小组到摸底调查，开展工作以及考核验收又作了全面部署，正在抓落实。

七、今冬明春的扫盲工作安排

（一）、目标任务

今冬明春全市扫除13000名文盲，使全市青壮年文盲率降到3%以下。重点对象是上过学但小学未毕业的15—50周岁青壮年。经过集中学习，使其达到成人小学毕业程度。

（二）、工作职责

市人民政府负责对全市扫盲工作的领导，市教育局负责全市扫盲工作统筹协调和具体指导，各县区人民政府负责，领导和组织实施本县区扫除文盲工作。

各乡镇（街道）、村（社区）负责认真筛查、核实、动员、组织辖区内文盲对象入学，参加脱盲学习。

公安部门负责提供辖区15—50周岁人口的户籍信息资料（包括：姓名、性别、出生年月、家长姓名、家庭住址、受教育程度），负责办理脱盲人员文化程度变更。

乡镇成人学校、社区学校及中心小学（或学区）做好对文盲的登记、造册、建档工作，具体组织实施教育教学任务。县区教育局负责脱盲考核验收及发证工作。

（三）、组织机构

成立分管市长为组长的领导小组

组长：周丽宁 副组长：何泳忠 蒙自福

下设工作办公室，设在市教育局成教办：

主任：蒙自福

副主任：王洪 彭玲

各县区教育局分管局长、成教专干、督导专干为办公室工作人员。

各县区要成立分管县区长为组长的领导小组，各乡镇、社区成立相应的工作小组，乡镇成人学校校长、乡中心校校长具体抓落实，各村及教学点（学校）参与工作领导小组，建立一支相对稳定的教师队伍。

（四）、工作要求

1、认真做好宣传动员工作。乡镇政府统一安排部署，落实扫盲工作队伍，落实工作职责，加强工作领导，落实好扫盲经费。各村采取悬挂宣传标语等形式，大力宣传扫除青壮年文盲，提高广大农民学习科学文化知识和农村实用技术的意识。

2、彻底摸清文盲人数。确定扫盲对象，文盲对象分类分年龄造册。要结合扫盲及农技培训任务确定扫盲对象，认真开展扫盲教育工作，结合实际合理安排扫盲教育日程，采取送教上门，分散教学，集中学习等方式。

3、实施市、县（区）、乡（镇）政府及教育部门双线四级扫盲责任承包制，“谁的文盲谁扫除”，主要责任落实到乡镇政府，具体任务由乡镇成人学校及乡镇中心小学（或学区）承办。任务落实到具体人。

4、认真组织开展好扫盲教学活动。组织学习扫盲教材，如实保证授课教案备课资料齐全，作业布置到位，学员名册及签到册真实有效，有真实图片体现。

5、认真总结扫盲成果。收集整理好相关的档案资料，认真撰写好总结材料。

6、认真总结，详实收集资料与图片归类装档。

（五）、具体措施

1、教师配置

a、根据扫盲需要，从中、小学在职教师中抽调若干人做兼职教师，从退休教师中选调专职教师。

b、乡镇成人学校工作人员为扫盲专干。c、青年志愿者若干人。

2、教材内容选用

按照甘肃省教育厅、兰州市教育局编写的甘肃省革新扫盲教材《新编读写算》统一教材实施教学。

3、教学方法

a、开发、编写、采集、形象浅显易懂的远程教育资源，依托农村中小学现代远程教育等现代化手段，帮助文盲学员掌握所需知识或技能。b、采取“小手牵大手”的教学活动，探索家庭教育模式。

c、教师利用课余时间上门教学。

d、利用冬闲及春忙前有效时间集中培训。e、县区教育局要组织及时考核验收，市教育局将随时抽查，检验教学成果。

(六)、具体工作步骤 1、2009年12月份成立扫盲工作领导小组和扫盲工作小组，安排扫盲工作议程并与县区签订责任书。要按照上半年各县区、各乡镇农村人口文化状况调查数字为基数，明确工作任务，确定扫盲对象，将文盲对象分类、分年龄段造册登记，制定符合实际切实有效的扫盲办法。2、2010年1月—3月集中开展扫盲工作。3、2010年上半年，对已脱盲人员组织验收、发证，及时变更户籍文化程度。4、2010年下半年，重点做好巩固提高工作，整理好相关的档案资料，认真撰写好总结材料。5、2010年12月份市扫盲工作领导小组对各县区、各乡镇扫盲工作进行目标完成情况检查。督促各县区做好国家级扫盲验收准备。

（七）、保障措施

1、市财政局安排一定数量的扫盲经费。全市61个乡镇各安排5000元工作经费；每扫除一名文盲补助100元误工费（安排10次课堂教学，每次补助10元）。

2、各县区财政也要挤出一定数量经费用于保障。

3、责任、经费、任务三落实，谁出问题谁负责。