建好用好扶贫网站的思考

第一篇：建好用好扶贫网站的思考

在经历了我国经济持续高速发展后，中国扶贫开发正在向更宏伟的目标迈进------缓解贫困、缩小差距、促进和谐，扶贫工作已正在由过去“政府主导、扶贫部门主抓、社会帮扶、群众参与”转向了“政府主导、各部门齐抓、社会帮扶、群众参与”的“大扶贫”新格局。我们要顺应形势变化的要求，树立起“大扶贫”的观念，并在贯彻落实各级一系列重大部署的实践中

深化对“大扶贫”的研究和探索，最关键的是要充分利用各种有利条件，发挥扶贫资金黏合剂的作用、让贫困地区贫困农民得到更多实实在在的实惠上狠下功夫。这个目标在扶贫开发过程中进行过热烈的讨论，而构建和谐社会、营造“大扶贫”格局的本质就是要求向服务型政府转型。目前，我国正逐步进入信息社会，无疑，信息化和电子政务建设对更加浓厚的“大扶贫”氛围将为扶贫工作创造更加有利的社会环境起着重要作用。因此我认为，建立并用好扶贫网站有着极其重要的意义。

一、着眼未来发展，充分认识建立扶贫网站的重要意义。

建立扶贫网站对于我办来说是一个新兴的课题，形式上建立的是扶贫网站，实质上是建立了反映民情的窗口、展示扶贫开发的成果、联系扶贫业务的通道、沟通贫困百姓的桥梁。通过扶贫网站开展工作更是一个全新的工作，随着信息时代的快速发展，随着办公自动化的不断推进，建立并用好扶贫网站具有重要意义。

1、建好扶贫网站是形势所迫。积极推进和实施信息化建设不仅是我国“十一五”规划明确提出的一项重要战略任务，也是中国农村扶贫纲要的一项重要战略举措。随着全球经济一体化和信息化时代的到来，通过互联网平台建立网站已形成信息化建设的重要组成部分。目前，全国扶贫系统的网站如雨后春笋不断涌现，网页不断更新，令人目不暇接。在这样的形势面前，对我县的扶贫工作来说，是一种挑战和动力。如何迎接挑战，如何实现扶贫工作的有效联通，如何扩大扶贫工作者的工作平台，建立扶贫网络已迫在眉睫，刻不容缓。建立扶贫网站，对于拓宽宣传扶贫工作的渠道、扩大扶贫工作的影响，充分调动全社会参与扶贫开发工作的积极性、主动性，更好地促进贫困地区经济发展、推动贫困地区社会主义新农村建设具有十分重要的作用。

2、建好扶贫网站是创新之举。党的十六大报告提出要“进一步转变政府职能，改进管理方式，推进电子政务，提高行政效率，降低行政成本，形成行为规范、运转协调、公正透明、廉洁高效的行政管理体制”。建立扶贫网站，一些烦琐的办公环节以及公文传递都可以在网上以快捷的方式进行，这样将大大提高扶贫开发的整体办公效率，降低办公费用，同时可以提高工作人员的信息化水平。

3、建好扶贫网站是工作之需。扶贫网站是宣传扶贫工作的重要窗口，是社会各界人士互相学习交流的桥梁和纽带，同时也是广大扶贫工作者知情出力的一个重要渠道。利用扶贫网站可以使广大贫困群众更好地了解扶贫政策、扶贫项目、扶贫效果，增强他们参与扶贫项目建设的责任感和自觉性。扶贫开发网建成后，广大扶贫工作者和社会各界可以将自己的真实意见直接通过网络反映到相关栏目，为县委政府大政方针提供参考，这种方式将为不断创新改进扶贫工作提供一个新的平台，成为新时期新形势下扶贫开发工作互动沟通的渠道。

二、把握重点环节，科学设置扶贫网站栏目。

扶贫网站栏目设置既要全面，同时又要突出特点，体现扶贫网站的多样性和扶贫网站的特色。

一要立足本职，正确定位。网站的活力要依靠创新和维护，所以要加大对扶贫网站功能定位的研究，要进一步解放思想，提高网站的开放度和社会认可度，网站的影响力来自吸引力。扶贫网站作为扶贫办对外宣传的窗口，一定要体现扶贫工作的特色，彰显扶贫工作的活力，大力宣传党和国家的扶贫政策及其它贫困地区的扶贫工作方式、方法、经验成果，反映扶贫工作者和社会各界以及贫困群众的心声。网站的栏目设置必须充分考虑上述因素。本人初步设想扶贫开发栏目设15个母系统和多项子系统：

1、组织机构（领导小组、班子成员、党组成员、扶贫办老区办职责、综合股职责、项目开发股职责、社会扶贫股职责）；

2、政策法规（扶贫条例、老区条例、国家、省、市、县扶贫开发政策文件、领导讲话）；

3、整村推进；

4、老区建设；

5、扶贫动态；

6、专题调研；

7、项目库（项目规划、项目计划、项目申报、产业扶贫、科技扶贫、企业扶贫、）；

8、贫困监测（两类人口、贫困村监测、抽样调查）；

9、社会扶贫（国烟扶贫、对口帮扶、社会资助、雨露计划、转移培训、扶贫培训、互助资金）；

10、信贷扶贫（小额信贷、企业信贷）；

11、党建工作（主任、书记致辞、主任信箱、公告公示、党风廉政、规章制度、学习例会、目标考核、职称评定、公务员考核、干部选拔、精神文明、计划生育、文档管理传递、办文办会）；

12、图片新闻；

13、移民搬迁（扶贫搬迁、库区移民、地质灾害、残疾人危房、单亲母亲、计生户）；

14、便民服务（文件下载、意见征集、投诉反馈、问题解答、火车时刻、汽车时刻、购物指南、办事指南、其它服务）；

15、友情链接（中央部门站点、国内省市站点、省内各市站点、市内各县站点、省市扶贫开发网站、财政系统网站、各乡镇政府网站）。所有母系统与子系统还需要进一步研究和商榷，以增强扶贫网站的生命力和吸引力。

二要创新思维，灵活运用。扶贫网站建立后，还要拓宽思路，善于创新，做到网尽其能，网尽其用。扶贫办一些相关工作可以通过网络进行，在节约成本的同时，提高办事效率。重点贫困村（老区村）建设是扶贫工作的重中之重，也是扶贫工作者及社会各界谏言献策的最大平台，通过网上办理，将进一步发挥其功能。在扶贫开发工作办理中可逐步实现网站受理、网上交办、网上答复、网上反馈。网上办公系统的建立，能够节省办公时间，也为扶贫工作者和社会各界查看扶贫工作情况提供方便，增加透明度。能极大的提高扶贫工作效率和服务水平，推进政府政务公开和电子政务。

三要彰显特色，发挥效能。扶贫网站建立后，要充分挖掘潜力，发挥其最大功能。一是要发挥其时效性。对上级扶贫主管部门及党委、政府的有关要求、工作动态、时势新闻，县扶贫办有关工作部署、工作要求等，要通过网络随时更新，及时指导扶贫办各股室和乡镇村开展工作；乡镇扶贫干事也可能利用网络及时反映社情民意，及时了解当地党委、政府的重大工作部署和扶贫工作的动态，乡镇扶贫干事了解情况可以更加及时、方便，有充分的时间思考，这将大大提高扶贫开发项目的目的性和针对性，可以提出更有价值的建议和意见。二是要发挥其广泛性。网站面向全体网民，通过扶贫网站了解工作，比发扶贫简报、工作动态、会议通知等要更加及时、更加广泛，更能够调动更多社会群体参与扶贫开发工作，有利于扶贫办工作的推进、开展和完善。三是要发挥其知识性。网站是一个涵盖方方面面内容的工作平台。要通过栏目的设置、更新、优化，不断丰富网站的内容，使其更具有知识性、趣味性，更有吸引力，使之成为广大扶贫工作者、社会各界、广大贫困群众的良知益友。

三、整合有限资源，全面推进扶贫网站建设速度。

扶贫网站是一个新生事物，要确保其全面推进、正常运转必须给予其有效的保障和支持。

一是要有财力支持。尽管建立扶贫网站并不需要大量资金，但必要的投资还是必须的。比如设备投资（也就是存放位置）、网页设计制作及业务人才培训费用等，这些都需要给予保障支持，才能确保扶贫网站顺利建立并安全运营。

二是要有人才支撑。扶贫上网的信息事关扶贫部门形象，如果上网信息失真，或者出现差错，就会造成不良影响。因此，扶贫上网信息的安全性是一个十分重要的问题，除采用先进的安全技术和进行严格的管理外，必须配备具有专业知识的相关人才，具体负责网站的建立、维修、保护等工作。这些人才可从扶贫办现有工作人员中挑选、培养，必须进行信息化专业知识培训，才能提高他们的网络水平。

第二篇：2018广东事业单位考试时政热点：政务网站,“建好”更要“用好”

2018广东事业单位考试时政热点：政务网站，“建好”

更要“用好”

今年第一季度全国政府网站抽查情况通报公布，全国正在运行的政府网站2.3万家，抽查总体合格率95%。196名有关责任人被上级主管单位约谈，12人被调离岗位或免职，是问责人数最多的一次。3年来，全国政府网站从八万多到两万多，仅剩不到三成在运行。(5月17日《新京报》)随着“互联网+”政务服务的不断深入，政务网站的作用不断凸显，善用互联网也逐渐成了党员干部的“标配”。特别是在全面推动高质量发展的当下，人民群众对政务网络的需要也正由“有没有”向“好不好”转变，不仅希望看到“高大上”的网站页面，有效、详实、及时的信息发布，更希望通过网络实现更加便捷的提问解惑、意见投诉，实现“信息多跑路、群众少跑腿”的良好局面。

然而不可否认的是，尽管一些政务网站建起来了，且多数都建得很“漂亮”，宣传、互动、服务、检索等功能一应俱全，但却未能得群众的满意和点赞，细细想来，问题似乎并不在网站的建设上，恰恰是在使用上出了问题。有的网站功能不少，但是运营维护不利，有技术的原因、也有人手不足的现状，导致网站也仅仅满足于信息发布，其他服务只能酌情跟进;也有少数网站本就是为了应付检查而建，满足于“图个有”，未能从群众实际需要出发，长期处于“挂空挡”状态，能否更新“看心情”。凡此种种，不胜枚举。

结合供给侧思维，政务服务网站的建设要因地制宜、因人而异，尤其是在建设之初就应当多去群众当中调研、探索、求证，而不是坐在办公室“臆想”群众需要，“拍脑门决策”。否则，即便功能再多、投入在大、管护人员再多，只要群众找不到想找的咨询、得不到及时的互动、享受不到必要的服务，政务网站在群众心目中的地位和效用就很难提高。一旦停在“只建不用”或“建而少用”的半滞留状态，政务网站就只会成为“花架子”、流于“假把式”，异化为形式主义的产物，严重浪费人力财力物力，破坏政府部门公信力。

“我们必须敏锐抓住信息化发展的历史机遇”“自主创新推进网络强国建设”。政务网站作为党委政府自己的网站，要当好表率、树好标杆。党员干部既要能解放思想，做学网、懂网、用网的先锋，主动掌握到虚拟世界“听网声”“接网气”“办网事”“便网民”的能力;也要强化自身纪律作风，做到网上网下一个样，讲规矩、守纪律，从严约束自身言行不逾矩。各级党委政府都要积极承担责任，一方面要建好网络，多围绕群众的切实需要下功夫，不求奢华，但要务求精准实效;另一方面，在建好用实政务服务网站的基础上，进一步选优配强网上政府服务的队伍，确保任何宣传、互动、服务都能第一时间到位。只有这样，我们的“互联网+”政务服务才能“叫好又叫座”，真正实现群众满意、服务便利。

文/储旭东

第三篇：建好用好发挥好基层党组织龙头作用

建好用好发挥好基层党组织龙头作用

“基础不牢、地动山摇”。全县各级党组织要以基层组织建设年为契机，坚持围绕中心、服务大局、拓宽领域、强化功能，把创先争优活动贯彻工作始终，充分激发基层党组织内生动力，不断提高基层党的建设科学化水平，为全面建设小康社会、基本实现现代化提供坚强有力的组织保证。

全面落实基层党建工作责任制，切实发挥好乡镇党委抓农村基层党建工作的“龙头”作用。一要加强目标管理与考核体系建设。坚持“书记抓、抓书记”，实行县区、乡镇、村三级党组织负责人抓党建工作述职制度，一把手轮流“过堂”。加大党建工作在经济和社会事业目标考核体系中的比重，必要时可组织专门考核。同时，建立黄牌警告制度，对农村基层党建工作不合格的乡镇予以黄牌警告，乡镇党委书记、副书记、组织委员取消当年评先评优资格。

健全乡镇党委委员抓党建工作责任体系。乡镇党委成立党建综合办公室，加大综合协调力度，形成抓农村基层党建工作的合力。采取签订责任状、公布责任表等方式，明确各党委委员抓党建工作的职责，强化责任意识。同时，探索实行乡镇党委委员履行岗位职责排名制度，由县区纪委、政法委、组织部、宣传部、统战部等部门分别对对口乡镇党委委员进行综合排名，督促委员履行好岗位职责，管好自己的“责任田”。

建立健全党建经费保障机制。把基层党建工作经费纳入本级财政预算，确保基层党建工作的基本经费得到有效保障。在财政预算具体安排上，建立全县党建工作专项资金，加大对基层党建工作的投入。同时，整合打包农口、财政等部门支农资金，解决财政投入不足的问题。

第四篇：2012门巴中心校建好用好乡村学校少年宫,

门巴中心校建好用好乡村学校少年宫，发挥农村未成年人思想道德建设平台作用

为了贯彻教育方针，实施素质教育，提升未成年人思想道德素质和综合素质，制订并认真实施了乡村学校少年宫建设发展规划。现将2012年乡村学校少年宫工作总结于下：

一、建立机构，完善管理制度。

为了推进乡村学校少年宫建设，加强对乡村学校少年宫建设的领导和部署，学校成立了由边巴次仁校长为组长、教导主任加央群培、德育主任曲尼康卓为副组长，其他行政领导、教师代表为成员的乡村学校少年宫建设工作领导小组。领导小组办公室设在德育办公室，由次旦桑布老师任办公室主任。

学校借鉴外地乡村学校少年宫建设的先进管理经验，结合校本实际，制订了乡村学校少年宫各类人员岗位职责以及乡村学校少年宫开放、课程设置、教学管理、教师培训、考勤、财务管理、设备设施管理、安全管理、档案管理等制度，较好地推进了少年宫建设的顺利开展。

二、有效整合，满足办宫条件

门巴乡中心校是由贴而能村、波尔能村、仁多岗村、德冲村、巴热卡村五个自然农牧村合并而成的，现有学生364人，教师28人。学校利用现有的教学场地、器材、师资力量等教育资源，因地制宜地加强少年宫建设，并坚持一室多 用、一地多用的原则对教学设备设施进行合理有效的整合。现有的室内场所、室外场地、设备器材能满足乡村学校少年宫教育学习活动需要。

三、专兼结合，提供师资保障。

乡村学校少年宫实行学校管理体制，一是让教师根据专业特长申报少年宫辅导员，二是聘请有专业特长的社会人士到学校任教并对辅导教师进行培训，三是聘请退休教师到校担任志愿辅导员，形成了专兼结合、素质较高的工作队伍，为少年宫活动的开展提供了师资保障。

四、丰富活动，提升学生素质。

在乡村学校少年宫活动开展中，学校以学生的兴趣爱好为切入点，结合实际，以实施素质教育为重点，注重德育、体育、艺术、科技、实践教育，精心设计活动内容，引导学生健康成长、全面发展。

1、开设辅导课程，发展学生兴趣特长。

学校确定了“经典诵读社团”、乒乓球队、篮球队、合唱队、舞蹈社团、计算机组、绘画组、英语社团、书法组等培养组，辅导教师做到了“四有”，即有计划、有教案、有记录、有成果展示。活动时间实行课内、课外相结合，即每周周二、四、六下午全面开展活动。

少年宫活动中，辅导教师精心备课、认真讲解，学生积极参与、热情高涨，各组活动作品琳琅满目、精彩纷呈，受 到家长、社区干部群众的一致好评。

2、注重艺体教育，完善体艺特色教育体系。

学校积极开展大课间体育活动、阳光体育长跑活动，校园内形成了热爱体育、崇尚运动的良好风气。少年宫发扬我校艺体教育的优势，向农村少年儿童普及艺术、体育等方面的知识，通过开展绘画、合唱、舞蹈等培训、展示活动，使每位学生至少掌握一种艺术技能，发展学生艺术特长；通过开展田径、篮球、乒乓球等体育活动，使每位孩子至少掌握两种以上的体育活动技能，增强学生体质。

2012年“六一”节庆祝会暨我校文化艺术节上，少年宫各组200多名孩子向上级领导和来宾、全体师生汇报演出了17个精彩的文艺节目，展示了我校实施素质教育、特色教育、艺术教育的成果。

3、开展经典诵读，积淀文化底蕴。

以打造“书香校园”为载体，学校开放了图书室，开展了“诵读千古美文，传承文化经典”阅读活动。在加强校园文化建设的同时，少年宫在学生中开展了以积淀文化底蕴为目标的经典诵读活动，组织学生参加了学校经典诵读比赛，组织小学生“写经典·画经典”比赛，小学生“学雷锋，做一个有道德的人”演讲比赛活动，迎国庆2012年小学生读书征文活动。

4、组织社会实践，开阔学生视野。

2012年3月，学校组织学生参加了“走进社区，学习雷锋” 社会实践活动； 2012年暑期，3-6年级学生积极投身到尊老爱幼、扶持贫困、环境保护、规范用字等社会实践活动，还按老师的要求，参观调查社会实践基地，培养了学生适应社会、融入社会的能力。

5、利用装备优势，引导学生创新。

少年宫利用现代教育技术的装备优势，组建了“计算机组”，组织学生开展了电脑绘画、信息处理等课外拓展培训活动。

少年宫利用实验室配备优势，对学生进行科普教育，激发了学生学科学、用科学的兴趣，培养了学生的动手实践能力。

五、参加活动，佳绩频传。

经过近一年的实践与探索，我们欣喜地看到乡村学校少年宫的建设成果：

（一）少年宫已逐步农村孩子思想道德建设的主阵地、文体活动平台、科普活动场所、社会实践基地。

（二）学生自愿选择参加少年宫活动，100%的学生放学后凭兴趣爱好到少年宫参加活动，在活动中得到锻炼和提高自己，达到了以乐促智的效果。

（三）学生在少年宫活动中发挥特长，促进了基础能力和基本技能的提高，达到了以技促能的效果。

（四）学生把诵读的经典运用于现实生活中，在家孝敬父母、在校尊敬师长、在社会奉献他人，达到了以读养德的效果。

（五）学生对乡村学校少年宫活动的满意率达92%。

总之，2012年，我校利用校内、外资源，务实有效地加强了乡村学校少年宫建设，促进了学生学会合作、开阔视野、丰富心灵、培养能力，使学生共沐幸福阳光，健康快乐成长。今后，我们将以高度的事业心和责任感，举全校之力、集全员之智，以前瞻的眼光、求新的思维，抓教育改革，谋少年宫发展，努力为丰富孩子们的课外生活、为助推和谐社会创新业、立新功。

2013年3月

第五篇：芦溪县建好用好党风廉政建设警示教育基地的主要做法

铸造触及心灵深处的警世之钟

--芦溪县建好用好党风廉政建设警示教育基地的主要做法

近年来，芦溪县认真贯彻落实中央《建立健全惩治和预防腐败体系2008-2012年工作规划》，按照“坚持惩防并举，更加注重预防”的工作思路，积极探索警示教育的新途径、新方法，扎实推进具有芦溪特色的惩治和预防腐败体系建设。2009年，芦溪县纪委与县检察院联手，筹资近20万元，建立了全市首家县级党风廉政建设和预防职务犯罪警示教育基地，并以此基地为依托，切实抓好党员干部警示教育，取得了良好的效果。我们的主要做法是：

一、虚功实做，推进警示教育基地建设标准化

为实现警示教育基地能功的最大化，将警示教育基地真正建成反腐倡廉和预防职务犯罪教育的重要宣传教育阵地，在警示教育基地的规划和建设中，我们从以下三方面入手：

一是精心挑选基地地址。警示教育基地建在什么地方，是建在交通便利、环境幽雅的公众场所？还是建在其它特殊场所？在这个问题上，我们费了不少心思。为真正突出“警示”和“教育”几字，我们别出心裁，把基地建在了检察院在大院内，这里也是反贪局的办公地点。把检察院和反贪局作为警示教育场所，这个特殊的环境本身可起到一种特殊的效果。堂堂的领导干部，竟走进检察院接受教育，与审询室只有一墙之隔，无形之中就形成了巨大的心理反差，深刻感受贪腐一念间、违法犯罪两重天的距离之近，警醒党员干部腐败的高压红线不能碰。这样，洁身自好、勤政廉政的警钟无形之中便重重地敲在受教育者的心头。

二是科学配置基地设施。在空间布局和硬件配备上，我们认真规划设计，利用了县检察院办公楼四楼整整一层，以展馆的标准精心设计装修。展区面积260余平方米，分成图文展区、多功能室和图书资料室3个版块。图文展区共设置了展板82块，分为“决策篇”、“自律篇”、“忏悔篇”、“惩治篇”、“教育篇”和“预防篇”6个部分。多功能室配有整套影像播放设配、有桌椅60余套，图书资料室收藏了反腐倡廉方面资料200余套。展区内容集声、光、电、形、色等于一体，载体新颖、内容丰富、图文并茂，给人以耳目一新的感觉。其中既有党和国家反腐倡廉的大政方针，又有反腐倡廉法规和制度；既有的勤政廉政典型的先进事迹，又有近两年来查处的典型违纪违法案例；既点明了贪腐的巨大危害，又有对洁身自好的告诫和勉励。以多种形式告诫广大党员干部“莫伸手、伸手必被捉”，使党员干部接受和风细雨式的教育。

三是切实强化基地管理。积极探索行之有效的措施和办法，不断健全完善相关的机制和制度，全力推进警示教育基地管理制度化、规范化。健全领导机制。把警示教育基地工作作为构建惩防体系的重要内容，纳入反腐倡廉工作的总体布局之中，统一策划，统一部署，统一落实。成立了由县纪委、县检察院等单位有关领导组成的警示教育工作领导小组，设立了预防职务犯罪办公室，建立了警示教育联席会议制度，形成以县纪委、县检察院为主导、县预防办具体实施、其他相关单位积极协调配合的工作格局。健全管理机制。制定了《警示教育基地管理工作方案》、《廉政警示教育基地接受教育日程安排表》、《警示教育基地接待办法》、《警示教育基地参观流程》、《警示教育基地参观须知》等，将每月10日、20日设为警示教育工作日。对警示教育活动的时间、内容、组织形式、参加人员等，作出明确规定，推进警示教育基地的良好运行。健全考核机制。把警示教育基地管理和各单位开展警教育情况纳入党风廉政建设责任制和纪检监察业务考核范畴。党员干部接受警示情况存入个人部廉政档案，以此构建长效机制,确保警示教育规范有序开展。

二、润物无声，推进警示教育基地运行实效化

我们以警示教育基地为依托，切实抓好党员干部党风廉政建设和预防职务犯罪警示教育。

一是在教育对象上突出一个“全”字。不断拓展警示教育覆盖面,增强辐射力,提高实效性。在警示教育对象上,突出“一个重点”,即全县各级领导班子和领导干部特别是“一把手”作为重点教育对象。做到“四个延伸”,即把受教育对象延伸到重点领域、关键部位、重要岗位及腐败易发多发部门的党员干部和工作人员；延伸到全县领导干部家属、子女和身边工作人员；延伸到拟提拔重用人员；延伸到村支“两委”成员及普通党员。去年3月份以来，我们分批组织了全县10个乡镇及40多个部门单位的“一把手”及全体科级干部共500余人在基地参加了警示教育，组织35个重点项目、重点岗位的党员干部到到基地接受教育。组织30余名拟提任副科级干部的人选接受了任前接受警示教育。在此基础上,分期分批对其他特殊群体、特定对象进行了警示教育。

二是在教育形式上突出一个“活”字。为了增强警示教育的针对性和实效性，我们在提升增强教育说服力、感染力上狠下工夫，探索出了“看图、观影、咏廉、宣誓、读书、测试、谈心、省身、写悟、践行”的警示教育“十步曲”，以丰富多彩的活动为载体，寓教于情、寓教于理，使党员干部在观看典型案例专题片中鉴得失，悟黑白，在省身中反思自己的问题和不足，并结合自身所感、所悟，认真撰写心得体会，使党员党员干部在“一物一反思，一步一警示”中得到省悟和陶冶。另外，我们督促党员干部切实抓好“践行”环节，使警示教育从心灵上的震撼和思想上的警醒，最终升华为防微杜渐、廉洁自律的高度觉悟和自觉行动。

三是在教育力度上突出一个“常”字。工作中，我们既利用警示教育基地的影响制造响鼓重锤的特殊效果，又注重发挥警示教育基地教育的辐射作用和带动作用，推进警示教育工作常态化、常规化。例如，每年组织一次以上全县性警示教育大会或反腐倡廉形势报告会，每年赠送一本廉政台历或廉政日记，每月发送2期以上的廉政短信，查办典型案件后及时进行案件剖析并开展警示教育，发现苗头性问题随时进行警示和教育，努力使警示教育入眼、入耳、入脑、入心，不断提升党员干部遵纪守法的自觉性。

三、潜移默化，推进警示教育效果明显化

芦溪县党风廉政建设和预防职务犯罪警示教育基地自2009年底开始运行以来，已接待来自本县各级党政机关、社会团体、企事业单位及省内外兄弟县区的党员干部等共计30余批次近2000人，其中科级干部 800余人次，县级以上干部110余人次，取得了良好的效果。更重要的是，依托警示教育基地这个平台，经常性开展警示教育活动，极大地影响党员干部思想、作风和干劲，有力地推动了党风廉政建设。

一是党员干部的思想认识进一步深化。活生生的事实、刻骨铭心的教训，让每个参加教育的党员干部感受到一种心灵的震撼。许多党员干部在接受警示教育后，发出感叹说：没有什么比失去自由更可怕，我们必须时刻绷紧廉洁自律这根弦。

二是党政机关的工作作风进一步优化。通过开展警示教育，尤其是对一些典型案件进行深入剖析，增强了党员干部遵守廉洁自律规定的自觉性。党员干部中，思想散漫的少了，积极上进的多了；贪图个人利益的少了，顾全大局的多了。比如，有一个单位在“双十佳”测评中，连续两年排名靠后，在接受警示教育后，给该单位的干部职工敲响了一记警钟。该局也以此为契机，结合创先争优等活动的开展打造了一批勤廉兼优先进典型，让广大党员干部刮目相看。

三是反腐倡廉的推动力进一步增强。我们将警示教育灵活运用到反腐倡廉建设各项工作中，成为了打开工作局面、推进廉政建设的“有力武器”。例如，在抓“小金库”治理工作中，通过进行警示教育，有关单位积极进行自查自纠，目前已纠正违规资金70余万元。在抓农村基层党基层“保廉工程”中，通过对村支“两委”人员开展警示教育，大力促进了农村干部严格执行党务、村务、财务等“三务公开”和“三重一大”事项集体等规章制度的自觉性，推动了各项强农惠农政策得到有效落实。全县党员干部的务实求实精神进一步增强，为民为服务的意识不断提升，群众满意度不断提高，缠访、重访、集体访等非正常访大幅下降。

习习清风润濂溪。经过不断探索和实践，芦溪县反腐倡廉警示教育不断向规范化、实效化的路子迈进，强劲的感染力、震撼力正逐步形成。我们相信，通过坚持不懈地努力，“芦溪县党风廉政建设和预防职务犯罪警示教育基地”将成为惩治和预防腐败的“桥头堡”，发人深醒的警示教育将成为督促广大党员干部自重、自省、自警、自律的警世之钟。