教育行政执法学习心得

第一篇：教育行政执法学习心得

以人为本，文明执法

——学习胡锦涛总书记相关重要讲话有感

最近，学习了《胡锦涛总书记在省部级主要领导干部社会管理及其创新专题研讨班开班式上的重要讲话》，总书记的讲话指明了新时期提升社会管理科学化水平的方向，具有高屋建瓴的作用。教育承载着千家万户的期待，事关千家万户的福祉，教育管理的科学化水平直接关系着教育公平和教育质量的提升，直接影响着人民群众对教育的满意度。

作为一行政执法人员，我深刻理解到，行政执法对于维护百姓的利益，促进教育公平，维护教育部门的形象都能起到积极的作用。随着区域经济竞争进一步激烈，以提高城市综合竞争的高度，对行政执法工作提出了更高更新的要求。这就要求我们在工作中强调文明执法，改变工作态度，转变执法理念，增强文明执法意识，坚持以人为本，依照法律法规执法，坚持教育与处罚相结合，坚持严肃执法与文明执法相结合。

一、坚持以人为本，实施人性化执法。每一名执法人员都必须把自己的一言一行、一举一动与广大群众的利益相联系，在态度上热情温和，在语言上规范准确，在行动上合法得当，不能在执法中有违法和粗暴野蛮行为，切实做到文明管理、热情服务、以理服人、以情感人，实现在文明中执法、在执法中文明的目的。

二、要进一步端正服务思想。执法人员要始终怀有对国家法律的忠诚信仰、对事业的执著追求，本着执法为民的宗旨，逐步与执法对象由对立关系变成合作关系，只有具备了这种服务意识，才能在执法过程中切实做到执法为公、执法为民。

三、要进一步规范服务程序。在查处违法行为时，多运用宣传、教育的方式，做到文明用语在先、亮明身份在先、指明违法事实在先、权利告知在先，在工作上充满真情，在环节上规范清晰，使违法者心悦诚服，减少行政执法工作的阻力。

四、要进一步加强执法队伍建设。在当今知识爆炸的时代，知识更新的步伐不断加快，在这种情况下建立学习型执法队伍是时代发展的必然要求。凡是时代发展的新知识，都是执法人员应该学习的内容，这就要求在学习中要投入更大的精力，与时俱进，不断开创学习研究的新领域。

总之，只要始终坚持以“以人为本，文明执法”的思想，不断探索文明执法工作，加速推进学习型执法队伍建设，我们就能赢得人民群众对教育执法工作的支持，为建设做出更大贡献。

第二篇：教育行政执法工作总结

教育行政执法工作总结

过去的一年是教育局行政执法工作进一步走向规范化、制度化、标准化的一年，是落实行政执法目标责任制，推进依法治教进程，教育法制工作在系统内各单位全面推广的一年。为了进一步总结行政执法工作经验教训，现将一年来的教育局行政执法工作总结如下：

一、全面开展行政执法学习培训工作，进一步促进全局上下对提高行政执法水平重要性和认识

加强教育行政执法共和，提高行政执法水平，塑造机关公正、高效、廉洁形象，首先就是要解决人员的思想认识问题，认识上去了，行动才能跟得上。提高认识的主要途径就是要不断的学习，培训。为了提高行政执法水平，教育局十月份举办了《行政处罚法》和《行政复议法》培训班，培训面达100%以上。培训期间，学员认真听，认真记，不走形式，虚心求教，真正当起了学生。很多同志还结合工作的实际情况，提出了许多新问题，发表了许多新见解、新观点。通过学习培训，真正促进了行政执法工作理论水平的提高。

不仅在教育局内部开展培训工作，教育局还根据市法制局的统一部署，又安排两人参加了上级法制部门举办的行政执法培训班，这些学员坚守学习纪律，认真听讲，热烈讨论，圆满完成了学习任务，全部获得行政执法培训合格证书。他们回来后，还把学到的知识向未参加培训的同志讲解，教育局行政执法人员法律水平得到了全面提高。

10月份，根据省市有关部门的要求，开展了“四五”普法总结

工作，对五年来的普法教育工作进行了全面总结，为下一个五年普法工作奠定了基础。同时，结合法制宣传月进行了大规模了法制宣传活动，和普法测试，师生了法律素质在各种活动的开展中得到了加强和提高。

二、全面推行行政执法目标责任制，开创教育行政执法工作新局面

根据上级法制部门的有关要求，年初，在已有“行政执法目标责任制”的基础上，我们重新修订并下发了《教育局行政执法目标责任制实施》，实施在此方案中，我们明确了行政执法主体、行政执法依据、行政执法程序、行政执法监督和错案追究，并把教育局执法情况进行了详细的责任分解并落实到具体的行政执法人员身上，突出了责、权、利分明的原则。各具体行政执法科室把自己的行政执法目标及相应承担的执法责任张贴上墙，实行政务公开，接受群众监督。

通过明确执法责任，到教育局办事的群众感到方便了，办事人员热情了，家长的心情舒畅了，教育局的形象带回良好了，本教育行政执法工作重点全面完成。

三、建立健全各项规章制度，推动行政执法工作科学、有序、完善

几年来，教育局建立了《行政执法证件审查制度》、《重大行政执法工作备案、上报制度》，制订了《教师申诉办法》、《学生申诉办法》、《教育行政处罚办事》、《教育法制干部培训制度》等几项工作制度，通过各种规章制度的建立，教育局行政工作有东西可抓，行政执法行

为基本纳入正轨。

四、规范行政行为，提高行政执法水平

学习培训是为了提高认识，规章制度是为了有据可依，我们最终目的是严格执法，文明执法，公正执法。教育避机关各处室在行使注册、审批、发放、证明、许可等具体行政行为时，都江堰市坚持依法办事的原则，违法、违规的事坚决不做，适用法律公平公正。虽然教育部门存在许多难点和热点问题，全年绝大多数问题都得到了圆满解决，老百姓对教育的行政执法工作是认可的。

对待行政执法相对人的违法现象，我们发现一起查处一起，决不姑息，但由于教育法律法规的特殊性，对几起案件，我们都江堰市按党纪政纪有关规定给予了行政处分，因此，全年教育局无行政处罚案件发生。

查以说，过去了的一年，教育行政机关全体行政执法人员执法意识进一步得到加强，执法水平进一步得到提高，教育全系统人员再一次掀起了学法用法普法高潮，并通过广大师生肾脏到全社会，教育局机关依法治教形象进一步深化，老百姓对教育局感到满意。

九台市教育局

二OO五年十二月三十日

第三篇：教育行政执法过错责任追究制度

行政执法过错责任追究制度

一、教育行政执法过错是指教育行政执法人员及其工作人员在行政执法过程中，违反法律、法规或规章的规定，给公民、法人或者其他组织的合法权益造成损害，但尚未构成犯罪的具体行政行为。

二、教育行政执法过错责任追究坚持实事求是、有错必纠，及时、公开、公正，过错与责任相当，教育与处理相结合的原则。因玩忽职守，徇私舞弊，索贿受贿造成过错的，从严处理。

三、教育行政机构及其工作人员在行政执法过程中，有下列情形之一的，应追究责任：

1、经人民法院终审判决、具体行政行为被裁定撤销或变更的。

2、经上级教育行政机关或同级政府复议，行政行为被撤销或纠正的。

3、违反法律法规规章规定越权管辖。

4、违反行政许可、行政处罚、征收权限，做出违法行政行为的。

5、利用职务之便，擅自制作、提供虚假文件，造成不良影响的。

6、利用职务之便，涂改、隐匿、销毁证据或者指示他 1

人做伪证的。

7、依法应当作为而不作为的。

8、玩忽职守、徇私舞弊、索贿受贿，使案件不能得到公正处理的。

9、违法行政、侵犯公民人身权、财产权的。

10、因故意或过失，导致教育行政赔偿的。

11、其他违反法律、法规、规章的规定，应当追究执法过错责任的。

四、教育行政执法过错责任由教育行政执法责任制领导小组确认，具体工作由领导小组办公室承担。

五、有下列情形之一的，从重追究责任：

1、以权谋私、徇私枉法、打击报复、索贿受贿而导致行政执法过错的。

2、发生两次以上同样错误的。

3、故意违法实施行政行为，或者明知有过错而不采取补救措施的，造成不良影响及后果的。

4、由于行政执法过错导致处理决定被撤销或被改判的。

5、对上级纠正行政执法过错拒不服从的。

6、行政执法后果严重或造成恶劣影响的。

六、有下列情形之一的，可以从轻或减轻追究责任。

1、主动消除或减轻过错后果的2、由于过失造成过错，危害不大的。

3、积极配合组织处理，有立功表现的。

七、过错责任划分：

1、教育行政部门违法作出的行政行为造成过错的，教育行政部门主要负责人承担主要责任，案件承办人承担次要责任。

2、执法人员在执法活动中擅自作出具体行政行为出现过错的，相关行为人承担责任。

3、经行政许可作出具体行政行为出现过错的，审核、批准人承担责任。

4、案件承办人隐匿证据，提供虚假情况，导致主要负责人决策失误，造成过错的，案件承办人承担全部责任。

5、经过行政复议的案件，复议机构改变原具体行政行为造成过错的，行政复议机构承担改变部分的责任。

八、对过错责任人，应当视情节给予以下处理：

1、批评教育。

2、责成写出书面检讨，通报批评。

3、限期改正。

4、取消当评优资格。

5、给予行政处分。

6、因行政执法人员故意或重大过失行为给当事人造成损失引起赔偿的，视情节令其部分或全部支付赔偿费用。

7、触犯刑律的，交司法机关依法追究刑事责任。

九、被追究过错责任的当事人对处理决定不服的，可在接到处理决定之日起15日内，向作出处理决定的机关提出申诉，申诉期间，处理决定不停止执行。

第四篇：教育行政执法责任分解

甘州区教育局

教育行政执法责任分解

根据《甘州区教育局行政执法责任制实施方案》，为进一步明确执法责任，保证执法责任全面落实，特制定本《分解》。

一、有关科室的执法职责：

政秘科的执法职责：



（一）协调全局行政执法有关事务，宣传、落实国家法律、法规； 

（二）按照《中华人民共和国档案法》、《中华人民共和国保密法》等法律规定，并结合局内科室分工，搞好文秘、安全、信访、保密、档案等管理工作；协调全区中小学、幼儿园的社会治安综合治理工作； 

（三）做好教育法律、政务信息的收集、整理工作，确保各类文件的正常运转和归档，确保教育法律、政务信息的准确、及时；



（四）负责人大代表、政协提案，群众来信来访综合办理工作； 

（五）依法组织、协调、督促、检查局机关政务工作；



（六）组织贯彻实施国家、省、市区关于教师管理、依法规范各种管理制度；



（七）依照《中华人民共和国教师法》和《国家公务员暂行条例》，统筹规划，加强全区中小学、幼儿园教师和学校行政干部队伍建设，确保全区教师队伍综合素质的提高；



（八）负责依法推进全区教育系统内部人事制度和劳动管理体制的改革，教师资格制度的实施及审核、认定，保护教育工作者的合法权益；1



（九）依据各级干部管理条例、规定，根据干部管理权限，做好区属学校、乡镇中小学校长及中层干部的教育、选拔、考察、任用、监督工作；



（十）依法加强学校人事管理，促进学校法人制度的建立与完善。

（十一）承担局领导交办的其它行政执法工作。

教育科的执法职责：



（一）依照《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《扫除文盲工作条例》、《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》、《幼儿园管理条例》、《残疾人教育条例》、《中华人民共和国国防教育法》等法律法规，研究编制本区基础教育发展规划和计划，对学校执法进行宣传、指导、检查、督促工作；



（二）负责督促依法实施学校管理、依法实施教育教学计划，保证教育方针的全面贯彻执行，提高教育教学质量和效益。



（三）依照法律切实保障适龄儿童和青少年受教育的基本权利，保护未成年人身心健康发展；



（四）负责争取有关部门支持，依法整治校园内部和周边环境，维护学校的正常教育教学秩序；



（五）依法组织全区高中学校参加全省高中会考，初级中学参加全市初中会考，并对会考工作进行检查、巡视和监督，依法办理初中毕业证； 

（六）依法对幼儿园等级进行复查、复评、评估验收及认定；



（七）加强与司法部门沟通，运用司法手段解决基础教育阶段学校纠纷，保护学校、教师和学生的合法权益。

职教办的执法职责：



（一）根据《中华人民共和国职业教育法》、《中华人民共和国民办教育促进法》等有关教育法律、法规，统筹管理市职业教育中心、第二农业中学及初级中学职业教育，成人文化教育、民办教育，拟定发展规划，做好有关法规的宣传、贯彻、落实；



（二）依据有关的法律法规，履行在职权范围内社会力量办学和培训机构（民办学校）的审核、审批、办理许可证书管理职责，并依法组织对他们的督导、评估，规范学校办学行为，保障社会力量办学的健康发展；



（三）同政府有关部门配合协调，规范各种管理制度，应用法律手段依法规范各种管理制度，解决各种职成教、民办教育纠纷，保护学校、教师和学生的合法权益，推进依法治校，依法治教的进程；



（四）负责督促依法实施职业学校的管理、依法指导职业学校、民办学校和教育机构实施教育教学计划，保证教育方针的全面贯彻执行，提高教育教学质量和效益。



（五）负责争取有关部门支持，依法整治民办学校周边环境，维护学校的正常教育教学秩序；

计财科的执法职责：



（一）根据国家、省、市对教育的相关法律、法规、规章和《中华人民共和国会计法》、《中华人民共和国统计法》、《中华人民共和国预算法》等，对全区教育系统发展规划、财务预、决算和统计工作进行管理，执行、指导、监督、检查教育经费收支工作。



（二）依法对局机关及区直属学校国有资产进行管理和监督；



（三）负责协调工商、税务、发改委、财政等部门对教育的行政执法进行专项检查工作；



（四）负责指导、检查、监督、实施全区教育系统内部审计工作； 

（五）贯彻落实国家、省、市区教育收费的政策、法规，负责组织实施教育收费公示制，规范教育收费行为，治理教育乱收费。

政府教育督导室的执法职责：



（一）依据国家和省颁布的教育督导法规及条例，积极开展督政、督学、督教工作；



（二）对乡镇人民政府及其全区各级各类中小学贯彻国家有关法律、法规、方针政策以及“两基”巩固提高的情况进行监督、检查、评估； 

（三）依法对全区各级各类中小学办学方向、办学水平和办学效益进行督导、评估；



（四）对学校办学中的违纪、违规行为进行督查；



（五）配合协调各科室执行《中华人民共和国行政许可法》、《中华人民共和国行政诉讼法》、《中华人民共和国国家赔偿法》及有关教育方面的法律，依法办理、落实行政错案的赔偿和执法人员过错责任追究； 

（六）依法办理行政复议方面的提案、议案处理工作；



（七）负责行政执法办公室的日常事务工作；



（八）完成局分管领导交办的其它行政执法工作。

招生办的执法职责



（一）认真宣传贯彻国家教育部及省招生考试办公室的有关招生政策和法规，完善有关办法和规定，落实有关规章制度。



（二）依据《中华人民共和国保守国家秘密法》和《试卷保密室、答卷保管室的管理办法》有关规定，配合公安、保密、监察等部门共同做好试卷的安全、保密、保管工作。



（三）按照国家考试中心和省、市招办的有关规定，负责组织实施各类招生统一考试及录取工作，确保各级招生考试工作和录取工作的顺利进行。



（四）根据《普通高校招生全国统一考试处罚暂行规定》依法维护招生考试的严肃性、公正性、公平性，从严治招、依法治考。



（五）依照有关管理规定，完善招生计算机管理系统，收集整理招生考试的有关信息和数据，为领导制定政策提供参考依据。



（六）以考生为本，为考生服务，认真做好群众的来信来访工作。

（七）配合公安、保密、监察等部门依法对违纪事件及违纪考生进行查处。

二、科室负责人执法职责：



（一）在局党委、局长和分管副局长的领导下，带领本科室干部认真依法履行法定职责，严格依法开展各项行政执法工作，认真履行第一责任人的职责；



（二）准确掌握和严格执行涉及本处室行政执法所依据的法律、法规、准确掌握本部门行政执法情况，每半年对本科室的行政执法情况做一次全面检查；



（三）及时向分管局领导汇报本处室执法情况和重大疑难问题，对分管局领导负责；



（四）做好局领导交办的其它行政执法工作。



三、科室工作人员的执法职责：



（一）准确掌握和执行本科室行政执法所依据的法律、法规、掌握本部门行政执法情况；



（二）协助本科室负责人抓好学法、执法工作；



（三）及时向本科室负责人汇报行政执法中的执行情况及疑难问题； 

（四）做好本科室负责人交办的各项行政执法工作，对科长负责。

第五篇：屈庄中心小学教育行政执法工作总结

姜庄乡靳庄中心小学行政执法

工 作 总 结

2013年12月4日

姜庄乡靳庄中心小学行政执法

工作总结

我校上级教育主管部门的领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想指导，认真贯彻落实科学发展观，围绕依法治校和学校的中心工作，进一步推进依法治教工作进程，落实行政执法责任制，强化行政执法监督，规范执法行为，取得了较好的成绩，现将我校行政法责任制的工作情况总结如下：

一、基本做法。

1、加强领导，落实执法责任。依法行政是“依法治国”、“依法治校”的一项重要内容，教育教学工作面广量大，关乎方方面面。我校多次召开了专题会议，研究部署执法责任制的各项工作，并成立了由校长王召锋为组长，副校长杨中卿为副组长，各科室负责人为成员的行政执法责任领导小组。并将法律、法规赋予学校的职权，按为主负责和为辅配合加以分门别类，将责任分解到人，任务落实到人，做到统一领导、级级分解、层层落实，有效地促使了本系统行政执法责任制的规范和完善。

2、深入学习，提高执法水平。改革开放以来，我国先后制定颁发了多部教育体育法律法规，尤其是“四法一纲”的颁布，为我国教育体育事业的繁荣和发展提供了强有力的政策指导和坚实保证。为使我校全体教师更好地掌握这些法律法规，提高依法行政的水平，我们结合“六五”普法教育狠抓干部的法律知识教育：一是保证时间。进一步健全周一学习日制度，并坚持每月一次学法、用法活动；二是抓住重点。把《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、等作为学习的重点，全面学，重点学；三是抓延伸落实，我们在学习教育基本法律的同时，还通过专题讲座、电化教学等手段，对学校中层领导进行法律知识教育，进一步增强我校中层领导的法制观念，促进依法治校。

3、建章立制，提供执法保彰。为使我校行政执法落到实处，我们从三方面入手，加大执法行为的监督。一是扩大教育督导队伍。二是深化政务公开和行风建设，主动接受社会监督。我校设立了监督电话，设置举报箱。另外，我们还发挥舆论监督作用，通过加强内外监督，不断规范了我校行政执法行为。

二、实施效果。

1、提高了校委会依法行政的水平。实行行政执法责任制要求学校领导比较全面地了解各种法律法规，并具有较高的依法行政的水平和执法管理的能力。通过实施行政执法责任制，我校校委会法制观念进一步增强，依法行政，依法办事的能力有了较大的提高。

2、促进了我校行风建设。通过实施行政执法责任制工作，规范了执法行为，一定程度上遏制了一些不正之风和腐败现象的滋生和蔓延，行政行为日趋规范，工作透明度更加增强。

三、今后打算。

我校行政执法责任制工作取得不少成绩，但按照“依法治教”的要求，对照上级的标准，还存在着不少差距。今后我们将着重抓好以下几个方面的工作，扎实推进行政执法责任制工作。一是继续深入持久地抓好法律知识的教育和培训，增强学习课时，扩大培训面，注重抓好法律知识、职业道德等重点，使执法人员不断增强法制观念，进一步提高依法行政的能力和水平。

二是继续加强规范性文件制定和建章立制工作，规范和保障执法人员依法行政，增强执法人员的自律意识。把行政执法责任落实情况与岗位目标责任考核、个人工作实绩有机结合起来，增强行政执法实施的效率。

三是结合行风建设和政务公开工作，进一步落实各项规章制度，强化社会监督和自我监督，进一步规范行政执法行为。

姜庄乡靳庄中心小学 2013年12月4日