局域网管理技能培训感言

第一篇：局域网管理技能培训感言

局域网管理技能培训感言

----------------网络0901耿祥军02230090104 这次技能培训，由于课程安排的原因，局域网管理的证件考完了，才进行培训，所以在态度上没有重视，作业也是匆匆完成，但还是完成了老师所要求的任务，匆匆进行了两周的训练，基本达到了预期的目标。具备了Windows 2000环境下独立组建、优化管理和维护局域网络，安装各种软件，实现安全防范能力。局域管理设计八部分内容：Windows 2000账号管理、使用NTFS文件系统管理资源、管理Windows 2000的网络资源、检测Windows 2000系统性能、配置Windows 2000DHCP服务、配置Windows 2000 DNS服务、配置Windows 2000 WWW服务、配置Windows 2000 FTP服务。

经过这半月的努力终于完成了技能培训，虽然在操作的过程中我都遇到了许多的困难，但是却使我得到了许多的意外收获。

在本次训练中，给我印象最为深刻的是配置Windows 2000 DNS服务，从中我学到了许多以前没有接触的东西。以前总是模模糊糊的，现在心里十分清楚了。平时的学习自身只注意到了书本上面的知识，这次的学习让我从纸上谈兵逐渐的过渡到实践出真知。

最后为期两周的技能培训结束了，但是它留给我的印象是不可磨灭的。以前感觉学的都用不到，现在才知以前学的用途真大。以前感觉，网络是多么的神秘，现在通过自己实践，才知道，网络管理也没那么神秘，但却很有乐趣的。那种看到自己亲手处理的网络运行出结果的感觉是无法用言语表达的。

2011年7月8日

第二篇：计算机技能培训班结业感言

一年前我们匆匆相遇，一年后又要匆匆别离，我心里有太多的不舍。回顾一年的历程，大家的热情、纯朴、善良、可爱给我留下了深刻的印象。

很高兴我们一起度过了将一年的美好时光，我们一起走过风风雨雨，一起品尝着喜怒哀乐，更是一起耕种与收获。话已说过太多，临别之际，只希望同学们能记得：也许人生无法永远一帆风顺，但是当你们遇到困难与挫折的时候，母校的老师们依然是你们坚强的后盾；当你们取得成绩和成就的时候，老师们也为你们默默地祝福，为你们加油！衷心地祝愿每一位同学生活得健康、快乐、幸福！

一年前，我们相逢在阳光灿烂的季节，如今，我们又即将分手于阳光灿烂的季节。我们相伴着晨钟暮鼓走过春夏秋冬，坚定目标，执着追求，我们的努力必定会有回报，你们都是好样的。让我们跑出理想，放飞希望。你们拥有令人羡慕的青春、智慧、勇气，同学们，珍惜今天，又以百倍的热情去拥抱明天，那么，未来就一定属于你们。天下没有不散的宴席，记得常回家看看，因为xx计算机班是我们共同的家！

第三篇：局域网管理规定

****局域网管理暂行规定

第一章 总则

一、局域网是我**重要的信息化基础设施，为了保障局域网网络系统安全、良好地运行与发展，根据《中华人民共和国信息系统安全保护条例》、《中华人民共和国计算机信息网络国际联网管理暂行规定》、《计算机信息网络国际联网安全保护管理办法》和《互联网信息服务管理办法》，特制定本规定。

二、本规定所指的局域网网络系统，是由局域网网络设备、配套网络线缆设施及网络服务器、工作站等硬件与实现局域网应用目标和规则服务软件所组成的集成系统。

三、****任何部门和个人都必须严格执行本规定的安全管理和运行管理的条款。

第二章 网络系统安全管理

四、****任何部门与个人，不得利用联网计算机从事危害局域网及本地局域网路由器、交换机、服务器、工作站的活动。

五、施工、装修或建设时，不得影响计算机网络系统的正常运行。非影响不可时，必须经****主管领导批准。

六、****任何部门和个人严禁在局域网上使用来历不明、可能引发病毒感染传播的软件。对于可能携带计算机病毒的软件，应使用杀毒软件检查、杀毒，确保安全后使用。

七、非涉密计算机严禁处理涉密信息，涉密计算机严禁接入互联网。

八、为了信息保密和数据安全，涉密计算机严禁接入互联网，非涉密计算机严禁处理涉密信息。严禁同一台计算机同时接入局域网和互联网。同一台计算机需要利用隔离卡、双网切换等方式接入网络的，必须先经过****主管领导审批后方可进行。

九、局域网所有用户在其网上活动中应该遵守网络礼仪和道德规范，不得使用局域网或通过使用局域网制作、复制、查阅和传播下列信息：

1.煽动抗拒、破坏宪法和法律、行政法规实施的；

2.煽动颠覆国家政权、推翻社会主义制度的；

3.煽动分裂国家，破坏国家统一的；

4.煽动民族仇恨，民族歧视、破坏民族团结的；

5.捏造或歪曲事实，散布谣言，扰乱社会秩序的；

6.宣传封建迷信、淫秽、色情、赌博、暴力、凶杀、恐怖、教唆犯罪的；

7.公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人的；

8.损害国家机关或本单位信誉的；

9.其他违反宪法和法律、行政法规的。

十、未经主管领导同意，不得将服务器、工作站上的系统软件、应用软件转录、传递到本单位以外的计算机。

十一、局域网的系统软件、应用软件及信息数据要严格落实保密措施，不得卸载市保密委安装的“违规外联监控系统”软件。

十二、凡有违反本规定的部门或个人，由相关部门协助调查取证，提请主管领导乃至公安部门予以处理。

十三、对故意引入计算机病毒，危及局域网及网络系统安全的，按照《中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例》中第二十三条(故意输入计算机病毒以及其他有害数据危害计算机信息系统安全的，或者未经许可出售计算机信息系统安全专用产品的，由公安机关处以警告或者对个人处以5000元以下的罚款、对单位处以15000元以下的罚款；有违法所得的，除予以没收外，可以处以违法所得1至3倍的罚款。)的规定予以处罚。

十四、对于私自下载、运行无合法版权的软件而引起的损失由使用部门或个人承担全部责任。

十五、****任何部门和个人违反本规定给局域网网络系统造成损失的，应当视损失程度，承担相应的民事责任和经济赔偿。

第三章 网络系统运行管理

十六、各部门主要负责人是计算机等设备管理的第一责任人，人员调动、变动时，应办理好计算机、打印机、网络等设备移交手续。

十七、各部门计算机、打印机等，只限内部使用，严禁外来人员操作使用。

十八、****任何部门和个人，未经主管领导同意，不得擅自联网，并不得修改已分配的 IP 地址。

十九、****任何部门和个人不能擅自安装、拆卸、改变网络系统，严禁干扰网络用户、破坏网络服务和网络设备的行为。

二十、用户如发现本地设备或软件出现问题，应在第一时间通知本部门负责人。二

十一、用户不得利用电子信箱向别人发送恶意的、挑衅性的文件，不得传播涉密或对本单位不利的信息。

二十二、用户在使用网络中，对所发现或发生的违反有关法律、法规和规章制度的人或事应该予以制止或向**政科反映、举报。用户应该协助有关部门或管理人员对上述人或事进行调查、取证、处理，应该向调查人员如实提供所需证据。

二十三、局域网用户在按规定连网后，对局域网的使用过程中所遇到的问题，应及时向有关人员咨询，确保正确使用。

第四章 服务器、终端管理

二十四、**政科负责计算机网络系统及服务器的定期查毒和杀毒工作，每周进行二次。

二十五、网络机房系重要场所，未经允许不得擅自进入。

二十六、机房工作人员应该及时了解、掌握所管辖网络及信息服务的连接及运行情况。可以根据需要采取措施，监视、记录、检测、制止、防范针对其所管辖的网络或连网计算机进行的违反有关规定的行为。

二十七、**政科要对网络运行情况进行记录，并对网络系统、计算机系统及其他网络资源进行严格管理。

二十八、信息管理维护人员可以根据需要对所管辖网络和信息服务进行安全性和可靠性检测。此检测一般应经主管领导同意，并通知检测所涉及的各部门负责人。

二十九、信息管理维护人员必须严格遵守网络保密制度，不得将已知的用户名、密码、地址、域名等告知非授权人员；不得擅自从网络内进入部门的数据库进行调阅和更改；重要数据必须定期备份。

三

十、建立健全“系统设备档案”、“系统运行档案”、“设备维护保养记录”和“设备维修记录”。

1.系统设备档案

系统设备档案要详细记载软件购置日期、名称、版本号及所附的授权证书、说明书、操作手册、驱动盘等，详细记载并统一保管，不得损坏；要记载网络所有硬件设备的购置日期、型号、使用年限、使用部门及所附的说明书、保修证等技术文件，并统一保管；其他部门如需借用技术资料，须办理借用手续方可借用。

2.计算机网络运行档案

计算机网络运行档案要详细记载系统运行情况，它是系统运行情况的一个综合记载，每月一小结。

3.设备维护保养记录

设备维护保养记录要详细记载网络计算机、服务器、打印机等设备维护保养的次数、时间及效果，维护保养工作要定期进行。

4.设备维护

设备管理维护由**政科负责，并协调具体维修工作。严禁非授权人员对计算机等设备进行维修。要做好设备维修记录，记录中要详细记载设备型号、故障情况及时间、故障原因（操作或客观原因）、维修情况和维修结果，如有换件要记载换件品名、型号、价格等，最后由设备管理维护人员签字验收。

三

十一、设备管理维护人员负责管理和维护机房主机系统和维护计算机网络系统，不得擅自更改服务器软件及硬件参数设置，要定期检查和维护网络系统设备，对计算机等硬件设备一年作一次内部清扫，做好“设备维护保养记录”和“系统运行档案”的管理；负责整个网络系统计算机硬件设备、耗材、“系统设备档案”和“耗材管理档案”的管理；负责计算机网络安全管理；负责整个网络系统设备的一般维修工作，对网络系统出现的各种故障要及时解决，并做好“设备维修记录”；负责计算机网络信息数据的监督管理。

第五章 附则

三

十二、本规定自颁布之日起执行。

****

第四篇：管理技能培训心得

管理技能培训心得

其实管理是一门专业技术，是需要经过专门的学习和训练，才能掌握管理的方法和技巧，才能运用这些技巧和方法改进工作效率和效果。通过这次公司组织的管理技能培训，结合这些年来的工作，我做了几点思考：

俗话说久病成医，那么久病真的可以成医吗？其实不然，医生是需要经过专业的训练的。同样的我们很多管理人员长期呆在一个岗位或一个企业中，习惯于用经验来解决管理问题，不容易接受其他人的观点和方法，总认为只有他最了解自己的企业，只有他的方法才是最好的方法。其实以前的成功经验不能说明什么，我们环境不断在发生变化，新的变化会带来新的管理要求。保持竞争优势就必须要不断吸收新的营养——观念、方法和不同的人。这正是当局者迷，傍观者清。

我可以成为优秀的管理者吗？我想只要我有决心，有信心，是可以成为有一定成绩的管理者的。实现有效的管理的方法就是通过不断的自我训练，但最大的挑战也在于自我训练的过程其实是一个自我战胜的过程，那是一个需要决心、信心和持之以恒的过程。欲胜人必先胜己，在学会管理别人之前应该先学会管理好自己。

如何提高管理水平？管理水平的提高其实是长期积累的过程。我们可以把任何一项工作看成是由不同的人或不同的工作组成的流程，在这个流程中任何一个环节产生问题都会降低整体的效率。要持续提高管理水平，就要每天着眼于每一个流程的不断优化和改进。而优化流程则可以经常问这些问题：制定这个流程的目的是什么？影响这个流程效率的问题是什么？可以不要这个流程吗？有更好的方法或工具来完成这个流程吗？如果有了答案就应该立即改善。如此，通过不断的评审和改善就能获得整体绩效的提升。其实管理是日常行为，而不是要等到出了问题才去重视管理。所谓管理是吃饭而不是吃药。

为什么我们总感觉无人可用？在很多出现的问题中，我们都可以归结到没有合适的人，没有优秀的人。但显然，没有找到不出问题的人。大多数团队都是由普通的人构成的，如果是这样，那么作为管理者一个挑战就是——让普通的人完成不普通的事。很多时候我们管理的问题就是不知道如何让普通的人完成不普通的事。有个方法是：通过工作分析将原来复杂的需要由优秀的人才能完成的工作，设计成普通的人借助一定的工具就可以完成的工作。

为什么我们总是发生相同的问题，犯同样的错？大多数人的习惯是在当发生问题的时候强调责任和惩罚。但是我们会发现这样是解决不了问题的，相同的问题还会重复发生，然后我们每天都忙于处理同样的问题、生同样的气。其实我们应该换个角度来关注问题，我们应该先问：为什么会发生这件事？以后可以不再发生了吗？如何保证以后不会再发生了？还有我们可以奖励不让问题发生的人、找到问题本质的人以及提出不让问题重复发生的建议的员工。不犯错比较难，但不犯相同的错相对来说就比较容易；我们应该要求自己在每次犯错的时候都好好想想：我为什么会犯错？我下一次还会犯同样的错吗？如何保证你自己不会犯这样的错了？我该怎么避免再犯这个错？ 如何确保执行的效果?

质量管理遵循PDCA的原则，如果把管理工作本身当成是在生产的一件产品，那么跟踪检查和不断评估就是提高管理成效的关键，是不可缺少的一环。如果我们不去跟踪执行的情况，就无法知道一项工作是否被执行了？执行过程是否发生偏差？在执行过程中有没有出现什么新的问题？所以检查是可以帮助我们在执行过程中发现问题并进行改进的唯一办法。执行力就是检查、检查再检查。

工作与学习该如何进行？工作我们个人来说，最大的价值是技能的获得和提升。参加工作后的学习和学校学习在内容和方法上是有很多不同的地方的，我们现在学习的目地是为了解决工作中的问题，在解决问题的同时又能不断获得新的知识。而工作中不断出现的问题、困境则是一个我们用智慧创造奇迹的过程，是一个提高毅力改变思维的训练过程，也是一个自我打破持续提升的过程。在这个过程中我们要去思考许多未知的问题，要用已有的知识去学习新的知识，再运用所学到的知识去创新我们的工作方法。学习和工作就是这样相互促进不断提升的一个循环。这就是学习工作化，工作学习化。

以上几点思考，并不全面，希望公司可以多多这样的福利，让我们的管理技能进一步提高。

第五篇：中层管理技能培训

中层管理技能培训

课程背景curriculum background

作为一个中层干部，您是否会常常感到迷惑：

为什么我每天都陷身于具体事务而忙累不堪？

为什么我的下属总是不能胜任他的工作？

为什么我总是扮演消防员的角色，到处救火，分身乏术？

为什么我投入了那么多的时间，仍然达不到预期的绩效目标？

为什么„„

今天的中层干部，正承受着前所未有的压力，上级希望自己执行到位，下级希望自己指挥得当，同级希望自己多多配合。一提到现状，很多人都会用“忙、乱、累、烦”来形容。

许多中层干部并不是学管理出身，而是因工作出色，由业务骨干提拔到管理岗位上来，因此常常沿袭过去的工作和行为模式。对于管理，他们经常依靠零散的经验和感觉，并没有真正形成系统的、科学的、实操性的管理技能。

本认证课程给出一个中层干部管理工作的全景图，帮助中层干部全面理解管理内涵，由内而外的提高自己的知识与技能，从而全面提升自己的管理绩效。

课程收益 curriculumearnings

认证费用：中级：500元/人；高级：1000/人（高级证书申请须同时进行理论考试和提交论文考试，学员在报名参加培训和认证时请提前准备好论文并随理论考试试卷一同提交）（参加认证考试的学员须交纳此费用，不参加认证考试的学员无须交纳）。

说 明：凡希望参加认证考试之学员，在培训结束后参加认证考试并合格者，颁发与所参加培训课程专业领域相同之：“香港培训认证中心HKTCC国际职业资格认证中心《国际注册企业管理师（中级）》或《国际注册高级企业管理师》职业资格证书”。（国际认证／全球通行／雇主认可／联网查询）。（课程结束15日内快递给学员）。

课程目标curriculum objectives

清楚的认知中层管理者的角色和自我定位，了解自我成长的途径，培养正确的心态，做一个勇担责任，值得信赖的管理者

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 掌握自我管理的方法，学习时间管理的方法与工具，安排好日常工作 了解作为经理人应掌握的基本人事知识和财务知识，做好基础管理 学会应用目标来管理团队，并将愿景转化为具体工作目标去执行 掌握激励下属的理论和方法，点燃员工的热情，并帮助员工调整情绪，减轻压力 掌握有效指导员工的方法，能够对员工的工作进行跟进和指导 学会根据员工在做不同工作时的不同工作状态实施有效的领导，从而达成组织绩效 建立团队规则，并对偏离团队目标的行为进行控制 掌握管理技能的核心，沟通技能，学会与上司沟通，与同级沟通

课程方法curriculum methods

讲师讲授、主题讨论、小组练习、案例研讨、录像分析、角色扮演、团队竞赛

课程大纲curriculum introduction

第一部分——中层干部的角色认知

第1章：中层干部的角色认知

1、中层干部的现状

■ 思考：请用一个字来形容中层干部的现状？

■ 是什么原因造成了这种现状

■ 先天Vs.后天

2、中层干部的角色认知

■ 管理者与非管理者的根本差别是什么？

■ 什么是中层干部的核心职责？

■ 中层干部的三项关键任务

■ 中层干部管理的五大工作

■ 中层干部在企业架构里的位置

3、中层干部的成长

■ 管理者的思维方式——从提升自己到提升别人

■ 中层干部应具备的态度与素质——勇担责任与值得信任

4、优秀企业案例分享：IBM优秀经理人模型

第二部分——中层干部的自我管理

第2章：中层干部的时间管理

1、测试：你的时间管理现状

2、案例分析：乱了头绪的经理人

3、时间管理的原则——帕累托原则

4、时间管理的四个象限

5、中层干部自我时间管理的方法

■ 任务分类

■ 确定处理的先后顺序

■ 合理安排时间

6、中层干部自我时间管理的技巧

7、优秀企业案例分享：华为公司的时间管理方法

第三部分——中层干部的基础管理

第3章：中层干部的人力资源管理

1、中层干部为什么要学HR管理

2、中层干部在人力资源管理中的角色与职责

3、人力资源管理在人力资源部门与非人力资源部门之间的分工

■ 选才 ■ 育才 ■ 用才 ■ 留才

4、实战应用：如何与员工进行绩效面谈

5、实战讨论：中层干部对新劳动法应关注什么

6、优秀企业案例分享：摩托罗拉的6个问题

第4章：中层干部的财务管理

1、中层干部为什么要学财务管理

2、财务管理在财务部门与非财务部门之间的分工

3、使用财务语言与老板沟通

4、中层干部对财务报表的阅读与分析

5、中层干部的费用与预算管理

6、优秀企业案例分享：沃尔玛的成本控制

第四部分——中层干部的团队管理

第5章：中层干部的目标管理

1、目标管理的意义与作用

2、团队目标的三个层次及如何制订目标

3、愿景目标：公司发展的方向

4、表现目标：如何根据公司目标制订部门的表现目标

■ SMART原则

5、行动目标：如何根据表现目标制订个人的行动目标

■ 行动万能表

6、如何在管理中如何落实目标

7、实战练习：为你的部门制订三个层次的目标

第6章：中层干部的指导管理

1、中层干部的指导障碍与解除

2、如何在安排工作任务时给予指导

■ 是否讲清楚目标

■ 是否调动了员工的积极性

3、如何在员工犯错时给予指导

4、如何做好员工授权工作

■ 克服授权的三个障碍

■ 授权时的注意事项

5、实战练习：如何为下属安排工作

第7章：中层干部的激励管理

1、能够激励员工的因素有哪些？

■ 你可以使用的激励因素有哪些？

■ 角色扮演：员工眼中的激励因素与你一样吗？

2、激励员工的方法与技巧

■ 案例分析：只有你能欣赏我■ 案例分析：爬山的启示

3、常见激励理论的实战应用点

■ 马斯洛的需求理论

■ 赫茨伯格的双因素理论

4、激励点的动态应用

■ 案例分析：九寨沟双飞旅游的激励政策对谁最有效

■ 老中青三个员工应该如何激励

第8章：中层干部的权变领导

1、《论语》里的管理智慧

2、员工工作状态的四种准备度

3、中层干部可以实施的两种领导行为

4、对应员工不同准备度的不同的领导风格

■ 员工无能力、无意愿或不安时，如何领导

■ 员工无能力、有意愿或有信心时，如何领导

■ 员工有能力、无意愿或不安时，如何领导

■ 员工有能力、有意愿或有信心时，如何领导

5、教学录像：判断领导的领导风格

6、案例分析：管理过程中的权变领导

第9章：中层干部的控制管理

1、控制的目的是什么？

2、三种不同的控制系统

3、建立有效控制过程的四个步骤

4、控制之行为强化

■ 强化理论的应用

■ 管理现象讨论：“能者多劳”对不对、“好心办坏事”如何处理

5、控制之冲突管理

■ 部门内部人际冲突处理步骤

■ 跨部门冲突的四种解决思路

6、控制之压力管理

■ 压力管理的ABC理论

■ 不合理想法向合理想法的转变

第五部分——中层干部的沟通技能

第10章：中层干部的沟通管理

1、中层能力的核心——沟通能力

2、先理解别人再表达自己的沟通原则

3、倾听、提问、回应技能训练

4、如何有效的与上司沟通

■ 与上司沟通的基本原则

■ 与上司和谐相处的5个问题

■ 与上司沟通的六个层次

5、优秀企业案例分享：通用公司的“反复沟通”

第六部分——认证考试

讲师介绍 Teacher Introduction

杨俊峰先生

【学历及教育背景】

毕业于中国科技大学，管理学与法学学士，北京大学心理学研究生，NLP执行师，北美心理类型学会（APT）正式认证的MBTI资格导师，APT会员，香港培训认证中心授权讲师。杨俊峰先生曾先后于深圳市比亚迪集团、泰康人寿保险公司等企业，从事专职培训讲师、培训经理、区域经理等工作，有丰富的实际工作和培训经验，非常擅长把专业的心理学知识浅显易懂地应用在管理模式、管理技能、员工成长、人际管理、客户服务系列课程中，深受学员喜爱。

【授课风格】

杨先生授课经验非常丰富，思路严谨，线条清晰，再通过深入浅出和形象的表现形式，配合他激情洋溢、富有感召力的声音，深得学员喜欢。他善于将日常工作中的点滴体会与课程相结合，并融入管理理论和心理学理论的知识，使深奥的理论浅显化，容易理解和掌握，启发听者的思维。听杨俊峰先生讲课不仅是一次学习，更是一次享受。

【荣誉客户】

杨先生培训过的企业有中国电信、中国移动、中国联通、华为技术、中兴通讯、上海贝尔、烽火通信、国人通信、国信朗讯、EMERSON、MICHELIN、PHILIPS、OWENS-CORNING、上海日立、长城计算机、神州数码、同洲电子、卓越数码科技、腾讯科技、南迪电子、金兰田电子、A8音乐集团、深圳金融联、招商银行、中信银行、海王集团、比亚迪集团、新东方教育集团、学而优书店、烟台万华、大亚湾核电、阳江核电、红沿河核电、东风日产汽车、花样年地产、优地地产、深业物业、盐田港、珠江物流、杭州中萃、九星印刷、泰康人寿保险等。

【学员反馈】

注重管理理论与实际工作情景的结合，引入设计精妙的案例和VCR来讲解，寓教于乐,受益匪浅----惠普（HP）沈文洪经理

杨老师的课程使我感受很深，有理有据，深入浅出，令人回味，在轻松的学习过程中掌握了很多成熟的管理理论。-------中国移动 蔡惠考

通过2天的学习，掌握了很多的管理知识和技能，也印证了我很多很多的想法。

-------东风日产 葆旭东部长

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