关于开展“志愿服务齐参与,文明礼仪进万家”文明礼仪宣传实践活动的通知

第一篇：关于开展“志愿服务齐参与,文明礼仪进万家”文明礼仪宣传实践活动的通知

关于开展“志愿服务齐参与，文明礼仪进万家”文

明礼仪宣传实践活动的通知

青年志愿者中心各小组：

为深入贯彻《市文明委关于开展文明礼仪行动的意见》，紧紧围绕全市重点工作服务大局，助推千万市民文明行动，共促“当雷锋传人、做重庆好人”主题实践活动具体化，经研究决定，我青年志愿者中心组织开展“志愿服务齐参与，文明礼仪进万家”文明礼仪宣传实践活动。现就活动的开展提出如下要求。

一、开展文明礼仪志愿服务宣传活动

1.组建社区文明礼仪志愿服务队。依托现有青年志愿者中心志愿者队伍，组建文明礼仪志愿小分队，定期在社区街道围绕“礼貌言谈、爱护环境、有序排队、热情让座、文明驾车”为重点开展志愿服务活动，积极引导广大社区群众做文明人、说文明话、办文明事。

2.举办“文明礼仪从我做起”征文和演讲比赛。引导社区居民根据自己亲身经历撰写文明礼仪征文，并通过青年志愿者中心进行投稿，优秀文章将选登在学院团委网站青年志愿者中心在线版块和重庆市志愿服务网。

3.开展文明礼仪常识宣传。定期在社区宣传公共场合礼仪、人际交往礼仪、个人礼仪、交往礼仪、电话礼仪、交通出行礼仪等方面的知识，并配合相关单位免费向广大市民发放文明礼仪宣传小手册，使青年志愿者中心成为学院文明礼仪的宣传和示范窗口。

二、开展文明礼仪志愿服务实践活动

1.开展“礼貌言谈我带头”活动。倡导广大社区居民坚持礼貌言谈从自我做起、从社区做起，提倡说普通话，善用礼貌用语，注意谈话姿态和场合，不说脏话、粗话，在公共场所不高声喧哗。

2.开展“爱护环境我带头”活动。组织社区居民开展爱护公共设施，爱护花草树木，维护社区清洁等保护环境实践活动，引导社区居民养成不乱扔垃圾、不乱倒污水、不乱丢烟头、不乱贴乱画、不随地吐痰的良好习惯。

3.开展“有序排队我带头”活动。在车站、商场超市、银行、医院、旅游景点等公共场所进行文明劝导活动，倡导社区居民在公共场合自觉依次排队。

4.开展“热情让座我带头”活动。倡导广大社区居民乘坐公交车、轻轨、地铁等公共交通工具时发扬中华民族传统美德，主动给老、弱、病、残、孕和带小孩的市民让座。号召社区居民在临近社区的公园、候车（机、船）室等公共场所，热情为他人让座。

5.开展“文明驾车我带头”活动。倡导本社区驾驶人员增强自律意识，严格遵守交通法规，自觉做到车辆各行其道、排队通行、礼让斑马线、有序停放，杜绝随意变更车道、强行超车、占用应急车道、乱停乱放等陋习，做到在社区里文明停车，主动成为文明交通的践行者、维护者。

各小组要认真落实相关要求，围绕学院实际，打造学院团委青年志愿者中心特色，真抓实干，重点推进，注重实效。青年志愿者中心将协调相关主流媒体对有推广价值的文明礼仪宣传活动进行宣传报道，营造社会和谐助推文明礼仪行动的浓厚氛围。

重庆水利电力职业技术学院

青年志愿者中心

二〇一二年五月

第二篇：汽车站社区开展文明礼仪宣传活动

汽车站社区开展文明礼仪宣传活动

为在社区中普及文明礼仪知识，不断提高广大辖区居民的文明素质，形成讲文明、懂礼仪的良好社会风尚。我社区以五一劳动节为有利契机，集中开展了“说文明话、行文明路、就文明餐、办文明事、做文明人、建文明社区”为主题的实践活动。组织社区志愿者20余人，深入辖区单位、小区楼院，大力宣传定西市文明委发起“争做文明有礼的定西人”倡议书。通过宣传栏、墙报、发放宣传材料、公共场所的“温馨提示”、讲文明小故事等形式，向居民传授待人接物、人际交往等日常生活礼仪，号召和引导广大居民学以致用，从身边小事做起，自觉克服铺张浪费和不注意公共秩序等陋习，养成文明的生活方式和良好的行为习惯。使广大居民在实际生活中讲文明话、行文明路、就文明餐、办文明事。（马旭东、昝志权）

第三篇：校园文明礼仪宣传实践活动工作方案

校园文明礼仪建设是校园文化建设中一个不可或缺的重要组成部分，通过开展丰富多彩的活动，在全院范围内广泛开展文明礼仪宣传教育活动，以进一步树立校园文明礼仪新形象。

一、指导思想以台州市破陋习、树新风，文明风尚见行动这一主题为行动指南，结合我院特点，把文明礼仪宣传教育实践活动作为今年学院精神文明建设工作的重中之重，作为思想政治工作的重点内容，作为创建文明校园的有效载体。以校园文明礼仪宣传实践活动为抓手，认真部署，层层落实，通过广泛宣传，普及礼仪知识，提高师生的文明礼仪水平，从而全方面提高师生的整体素质，同时为构建和谐的台州社会创造条件。

二、总体思路以《中共中央、xx关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》为指针，从文明礼仪基本规范入手，以师生行为规范为主要内容，宣传和实践活动相结合，树立先进和全面推进相结合，逐步推进，营造氛围，务求实效，使师生的文明礼仪知识和文明行为意识都有进一步的提高，为台州市创建全国文明城市、建设现代化新台州做出积极贡献。

三、具体安排

（一）第一阶级：制订行动计划、宣传发动（3月份）

1、贯彻落实台州市统一行动计划。

2、部署文明礼仪教育活动的具体方案和责任人。

3、宣传发动。一方面通过校园广播、橱窗、板报、校园网等向师生开展广泛宣传；另一方面通过班主任和生活指导员等学生线人员深入宣传文明礼仪教育的重要意义和行动要点，召开文明礼仪主题班会。

（二）第二阶段：宣传实践（4-12月）

1、以《公民道德教育实施纲要》为标准，根据学生的行为规范制定我院学生的文明礼仪要求，并把它作为考核学生行为规范的硬杠之一。（4月份）

2、以《文明礼仪知识读本》为基础，组织师生学习文明礼仪知识。开展人人争做遵纪守法，提倡文明的好学生演讲比赛。（4月份）

3、组建院级礼仪队，开展校园内的礼仪示范活动，开展美化教室、美化寝室评比活动。（5月份）

4、以志愿者的形式组织文明礼仪宣传队，深入周边社区宣传文明礼仪。（5-12月份）

5、举行告别脏话，拒绝庸俗仪式。（5月份）

6、开展学生个人仪表、行为规范大检查。（不定期）

7、举办文明礼仪大家谈网上论坛。（6月份）

8、结合三下乡活动，深入农村宣传文明礼仪。（7月份）

9、组织文明礼仪知识竞赛。（9-10月份）

10、评选校园文明礼仪标兵。（11-12月份）

11、举办以讲文明，树新风为主题的文艺晚会。（12月份）

12、利用好文明礼仪课程，做好礼仪课教学工作。（全年）

四、保障措施

（一）高度重视，统一部署把加强文明礼仪教育作为本的工作重点来抓，确保各项活动的有序推进和求得实效，实行一级对一级负责，层层抓落实。

（二）广泛动员，全员参与校园广播、橱窗、板报、校园网都将开辟专门栏目用来宣传文明礼仪，并把宣传文明礼仪作为班主任、生活指导和学生干部的重要工作来抓。

（三）突出重点，全面结合。

1、文明礼仪教育与先进性教育相结合。

2、文明礼仪教育与校园文化建设相结合。

3、文明礼仪教育与党、团员的民主评议相结合。

4、文明礼仪教育与青年志愿者行动相结合。

5、文明礼仪教育与三下乡活动相结合。

6、文明礼仪教育与落实《中共中央、xx关于加强与改善大学生思想政治工作》相结合。

7、文明礼仪教育与师生职业素质的培养相结合。

8、文明礼仪教育与课堂教学相结合。

9、文明礼仪教育与重大节日活动相结合。

10、文明礼仪教育与校外辅导员的工作相结合。

（四）形成机制，狠抓落实。把文明礼仪的要求列入师生考核内容，并形成制度，以求长效。二OO五年三月二十三日

第四篇：火龙街道开展文明礼仪知识普及志愿服务总结

火龙街道开展文明礼仪知识普及志愿服务

活

动

小

结

为认真贯彻落实《火龙街道“学雷锋、三关爱”志愿服务工作方案》，进一步学习和弘扬文明礼仪，在全街道掀起学雷锋志愿服务活动热潮，我街道积极组织开展了丰富多彩的文明礼仪知识普及活动，产生了较好社会效果。现将半年工作情况总结如下：

一、制订方案，细化工作任务

根据《火龙街道“学雷锋、三关爱”志愿服务工作方案》文件要求，结合我街道工作实际，制发了《火龙街道开展文明礼仪知识普及志愿服务活动方案》，明确了指导思想、组织领导、活动重点内容及责任单位，使活动主题鲜明、任务明确、措施得力。

二、加强宣传，营造学习氛围

为把此次文明礼仪知识普及志愿服务活动真正落到实处，我街道努力从营造氛围抓起，通过电视、网络、报纸等媒体大力宣传。各乡镇、街道、社区悬挂宣传标语；各中小学校宣传图片及黑板报，各机关院落利用电子显示屏或者盾牌进行宣传等。通过各种形式的宣传，吸引了社会各界人士的广泛参与，使更多的人参与到学习文明礼仪知识的活动实践中来。

三、形式多样，确保活动效果

为进一步弘扬文明礼仪知识，为“学雷锋、三关爱”志愿服务活动的开展创造良好的社会氛围，提供强有力的精神支柱，由区文明办牵头，在火龙街道委大礼堂举办了一次文明礼仪知识讲座，区直各单位、乡镇街道主要领导参加。我街道各中小学普遍开展文明礼仪知识普及志愿服务活动，如：火龙街道中心路小学将文明礼仪融合到学生学习、生活、守纪、文明等各个方面，学校的“诗礼小天使”志愿者服务小队前往结对学校善瑞小学开展了“手拉手、一起走”——关爱留守儿童联谊活动。各乡镇、街道也纷纷组织文明礼仪知识普及活动，每个月上一堂文明礼仪课，村民文明行为明显改观，文明素质明显提升。

我街道通过开展文明礼仪知识普及志愿服务活动，使广大机关干部、居民群众对文明礼仪知识有了更深层次的认识，文明理念深入人心，社会风气、公共秩序等得到了明显改善。

第五篇：开展“文明礼仪伴我行”活动

登楼学校开展“文明礼仪伴我行” 演讲比赛实施方案

（2011年3月）

为弘扬中华民族的传统美德，倡导文明礼仪习惯，进一步培养小学生理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明行为举止，营造文明和谐的校园文化氛围，我校制定有关于开展“文明礼仪伴我行” 征文演讲比赛活动实施方案。

一、活动主题 以“文明礼仪伴我行”为中心内容，唱响校园文明和谐主旋律，提高小学生思想道德水平，培养良好的行为习惯、学习习惯、生活习惯。

二、活动对象 我中心学校以及辖区所有小学生。

三、活动安排

（一）、征文比赛。

1、学生可以结合班级或校园的典型事例或者自己的在文明礼仪过程中的所见所闻所感组稿，严禁抄袭。

2、文章题目自拟，内容新颖，贴近现实生活，思想健康，结构合理，语言准确，能给人以启迪。文体不限，字数原则上控制在300--800字范围内。

3、稿件要用A4纸打印，第一页要注明征文题目、所在班级、文章作者、指导老师。（各语文科任留底稿，4、我辖区各完小须在3月30日前举行初赛，初赛以班级（三至六年级）为单位，由语文科任老师按照10%比例推荐参加中心校的复赛。

5、各语文科任老师请在2011年3月30日前上交德育处。

6、评委：另定

7、评选及奖励：此次征文活动分三、四年级组和五、六年级组分别设一、二、三等奖若干名，分别给予表彰奖励。

8、我校在复赛中推荐20篇文章参加4月20日市里的决赛。（局要求：所有参赛文章不得写明具体单位、姓名，均以数字代号代替学生姓名。各单位要制作目录表连同征文一起送到我室。）

（二）、演讲比赛。

1、比赛时间：5月上旬（具体时间另行通知）

2、参赛对象： 各班环绕不同主题在班内广泛开展活动，通过筛选，推荐优秀选手参加比赛。（每个班级推荐一名）

3、参赛程序：按低中高三个年级段抽签决定演讲顺序。

4、参赛要求： A、演讲稿要求主题鲜明、深刻，内容充实具体、条理清晰，逻辑严密，结构精巧，富有启发性，有较强的感染力和号召力。B、采用站立式脱稿演讲，使用普通话，能够很好的调动现场气氛，生动感人。C、选手须着装整洁、得体。D、每人演讲时间3－5分钟。

5、演讲评分规则：（1）评分方法：比赛采取100分制，评委现场打分，按照去掉一个最高分和一个最低分后，以平均分作为最后得分。（2）评分标准：①演讲内容（50分）要求：主题鲜明、深刻，内容充实具体、条理清楚，逻辑严密，结构精巧，富有启发性，感染力强。②语言表达（30分）要求：普通话标准、发音清晰、表达流畅，语言贴切、生动。③表情仪态（20分）要求：感情充沛，精神饱满，服饰整洁、朴素，仪态端庄、自然大方。

6、评委：另定

7、统计： 另定

8、奖项设置：本次活动设低、中高年级段各一、二、三等奖5若干名；