开展争当文明职工、争创文明单位(部室)活动的实施意见（合集5篇）

第一篇：开展争当文明职工、争创文明单位(部室)活动的实施意见

开展争当文明职工、争创文明单位（部室）活动的实

施意见

一、目的和意义

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，围绕集团公司跨越式发展的目标，进一步推进总部精神文明建设，推动各项工作的开展，继续保持中央国家机关文明单位和首都文明单位荣誉称号，争创“中央国家机关文明单位标兵”，使集团公司总部争当文明职工、争创文明单位（部室）的活动进一步规范化、制度化，结合总部的实际，特制定本实施意见。

二、文明职工、文明单位（部室）评选条件

（一）文明职工评选条件

1、思想学习好。努力学习党的路线方针政策，学习文化知识，刻苦钻研业务，不断提高思想水平，提高业务素质和工作能力。积极参加集团公司总部和机关党委、党支部组织的学习。

2、本职工作好。工作积极热情，勤奋努力，认真负责，吃苦耐劳，任劳任怨。在本职工作中作出突出成绩，成为本单位、本部门的工作骨干，得到群众的公认。

3、遵纪守法好。遵守各项廉政规定和集团公司总部各项规章制度，按时上下班，出满勤。遵纪守法，模范遵守“社会公德、家庭美德、职业道德”，努力维护集团公司总部的形象。尊老爱幼，家庭和睦，邻里团结。

4、团结协作好。团结同志，助人为乐。组织观念强，既能搞好本部门内部同志之间的团结，又能和其他部门的同志搞好团结、搞好协作。

5、精神文明好。积极参加集团公司总部和机关党委组织的创建中央国家机关文明单位和首都文明单位活动。积极参加社会公益活动，如捐款希望工程，义务献血，向灾区、贫困地区捐款捐物等；积极参加体育锻炼和文体活动；积极参加党、政、工、团组织的活动。

（二）文明单位（部室）评选条件

1、坚决贯彻执行党的基本路线和方针政策，按照集团公司总部精神文明建设规划，积极开展精神文明建设各项活动，积极参加集团公司总部和机关党委组织的创建中央国家机关文明单位和首都文明单位活动。全面完成各项工作任务，部门（单位）工作成绩突出。

2、部门（单位）领导党性强、政治素质好，组织观念强，具有改革意识和开拓精神；有较高的管理水平、较好的工作思路和工作方法，能创造性地工作，突出创新。重视思想政

治工作和精神文明建设；以身作则，廉洁奉公，有较好的群众基础，不断开创工作新局面。

3、部门职工有事业心和责任感，热爱本职工作，热爱集体，遵纪守法，努力学习，钻研业务，自觉遵守劳动纪律和各项规章制度，积极完成各项工作任务。

4、内部团结协作好，道德风尚好，服务态度好。民主作风好，能开展批评与自我批评；办事公道，认真负责，准确及时，不扯皮不推诿，不以权谋私。

5、内部管理严格，经济、业务工作实绩显著。有健全的规章制度和切实可行的管理办法，工作效率高，服务质量优良，并取得较好的经济效益和社会效益。

6、办公、作业环境整洁、卫生、文明；工作秩序井然；安全、防火、防盗工作做得好；积极开展健康有益的文体活动，职工的精神生活充实，有奋发向上的精神风貌。

三、文明职工、文明单位（部室）的评选表彰

集团公司总部每年开展一次评选、推荐工作，表彰一批总部文明职工、文明单位（部室）。评选推荐工作由集团公司机关党委负责具体的组织工作。各部门要严格按照集团公司文明职工、文明单位（部室）评选条件民主推荐产生，确保质量，各单位要严格审查把关。

（一）文明单位

总部文明单位申报范围为：总部各管理部门，各直属子公司的经营业务部门。

每年授予文明单位（部室）数量不超过总部单位（部室）总数的三分之一，各单位在开展年度工作总结和自评申报工作的基础上，要写出申报文明单位的总结材料，并填写文明单位申报表（见附件）一式两份，报送机关党委。

（二）文明职工

总部文明职工一般在总部在职职工中产生，每次授予文明职工的总数，不超过集团公司总部职工总数的15%，各部室领导原则上不作为文明职工的候选人。各部门要在年终总结和考核的基础上，按照文明职工评选条件和评选比例，好中选优，进行民主评选、推荐。在评选推荐的基础上，填写文明职工推荐表（见附件）一式两份，报送机关党委。总部文明职工、文明单位（部室）的评选由集团公司总部精神文明建设领导小组审核后，报经集团公司党组批准，并授予荣誉称号。

有以下情形之一的不能被评为文明单位。

（一）员工之间不团结，有违法违纪行为的；

（二）工作业绩不突出，工作不能打开局面的。有下列情形之一的不能被评为文明职工。

（一）有违法违纪行为的；

（二）触犯刑律，受到刑事处罚的。

四、文明职工、文明单位（部室）的奖励

对总部文明职工、文明单位实行“精神奖励为主，物质奖励为辅”的奖励原则，文明职工由集团公司颁发荣誉证书，同时给予一次性物质奖励；集团公司总部文明单位（部室）由集团公司颁发奖牌。

集团公司总部表彰文明职工、文明单位（部室）的决定由集团公司总部保存备案。

本实施意见适用于集团公司总部各单位（部室）、公司。本实施意见自印发之日起执行。

第二篇：争创学习型组织,争当知识型职工活动实施意见

争创学习型组织，争当知识型职工活动实施意见

为了深入贯彻落实党的十六大精神和“三个代表”重要思想，贯彻落实集团公司关于开展“争创学习型组织，争当知识型职工”活动的文件精神，使“创争”活动在我区迅速开展起来，真正落到实处，取得实际效果，推动我区创建学习型组织的活动深入持续地向前发展。特制定实施意见如下：

一、充分认识开展“创争”活动的重要意义

创建学习型组织是目前世界上最先进的管理理念，21世纪是知识经济时代和信息时代，企业之间的竞争将充分体现在企业学习力的竞争及学习速度、创新能力的竞争。开展“创争”活动，全面提高职工队伍素质，是企业顺应时代发展、适应知识经济和经济全球化挑战的客观需要，是增强企业持续创新能力、提高核心竞争力的动力源泉，是加快推进职工队伍知识化进程、满足职工群众学习发展愿望、实现工人阶级长远利益和根本利益的重要途径，是大力实施科教兴国、人才强企战略，培养和造就一批高素质劳动者、高素质专门人才和拔尖创新人才，加快推进实现矿“文明富有”目标的重要举措，也是矿党政工团各部门围绕中心、服务大局，贯彻和实施“三个代表”重要思想和全心全意依靠工人阶级根本方针的具体体现。要充分认识开展“创争”活动的重要意义，加强领导、精心组织，确保“创争”活动目标的实现。

二、正确把握开展“创争”活动的总体目标

开展“创争”活动的总体目标是：营造尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的企业环境，形成全员学习、全过程学习、团队

学习和工作学习化、学习工作化的良好氛围和机制，在广大职工中培

育“乐于学习、善于学习、终身学习”的良好学习风气；争取尽快使

我区通过创建学习型组织活动，培养出一大批具有较高学习能力、创

新能力、创效能力的知识型职工，职工队伍综合素质、知识结构和创

新能力有明显提高，为企业战略目标的实现和可持续发展提供精神动

力和人力资源保障。

三、开展“创争”活动的主要方法和途径

1、开展形式多样的主题教育 “创争”活动要和深化形势

任务教育活动结合起来，以矿发展战略目标激励职工，融合矿与职工的共同愿景和使命感，培育共同价值观和团队意识，在精神上铸魂。

通过深入开展职业责任、职业纪律、职业技能培训教育、增强职工的职业道德修养，塑造新时期工人阶级新形象，引导职工自觉遵循“爱

岗敬业、忠诚企业、克服困难、勤奋工作、锲而不舍、追求卓越”的行为准则，树立正确的世界观、人生观和价值观。

2、创新群众性经济技术活动。“创争”活动的主体是全体职工。

要在职工中大力倡导“工作学习化、学习工作化”的学习理念，紧密

结合矿改各项重点工作，创新群众性经济技术活动的形式和载体，积

极组织广大职工开展技术难题“会诊”、关键课题分析、立项攻关、合理化建议以及工艺改进、技术创新、管理创新等活动，动员和组织

职工有针对性地定任务目标、定项目措施、定研发课题，寓学习于工

作之中，寓教育于活动之中，寓促进公司经营目标的落实于实践之中，不断增强职工的学习能力和实践能力，引导职工将干好每一项工作视

为一次学习机会，在工作中学习新技能、新方法和专业技术，从实践

中创造、总结、归纳先进操作方法、绝招、绝技，将创新成果转化为

现实生产力，使职工能够从干事创业的岗位实践中充分发挥聪明才智

和潜能。

3、丰富学习内容，创新组织形式。要进一步整合优化各类教

育资源，充分运用各种现代化学习教育手段，拓展学习教育的广度和

深度。学习内容要因需、因岗、因类、因人而定。生产一线职工重在提升学习能力、实践能力和创新能力，鼓励职工跨岗、跨工种学习，努力做到主业精、旁业通，实现一专多能；专业技术人员、管理人员

则定位在提高综合素质、改变心智模式以及知识更新上，重点提高接

受新事物、新知识，拓宽新领域，运用新技术、新方法的能力。要倡

导学习形式多样化，坚持以本单位为主体，以工区和班组为主课堂，以适应矿生产经营实际需要为主目标，以政治理论、文化技能、法律

法规等新知识为主内容，以生产工人和技能岗位为主对象的“五为主”

原则，通过组织专业技术培训、岗位练兵、技术比武、合理化建议、组织兴趣小组、开展学习知识竞赛、举办学习成果展览等活动，将分

散的职工个人自学与有组织、有要求、有成效的互动式团队学习有机

结合，激发、调动广大职工获取知识、更新知识、提高技能的积极性、主动性和创造性。

4、倡导和鼓励职工自觉进行读书自学活动，坚持形式多样、业

余为主的原则，完善“助学、促学”的一系列制度，将集中灌输、自

我教育、实践熏陶、典型激励、寓教于乐、阵地宣传等方法结合起来，与时俱进地创新和发展读书自学活动。重点明确以政治理论学习、新

知识学习、文化技能学习“三大板块”为主的学习内容，努力提倡学

科学、学技术、学文化，加大读书自学中的“科技”含量，以适应岗

位技术需求，提高企业和职工的学习能力和创新能力。要建立和完善

激励政策和职工自学成才档案，组织定期评审和表彰奖励，做好人才

储备、人才流动以及成果转化等工作，激励更多的职工岗位成才、自

学成才。

四、“创争”活动的具体实施步骤和工作要求

（一）宣传教育、试点探索阶段

1、深入宣传发动，树立学习理念。通过观看录像、动员大会、班组学习材料、专题讨论、参观学习等多种形式的宣传教育培训，在全体职工尤其是工区管理人员、技术人员、班组骨干中逐步树立起创

建学习型组织的理念，明确什么是学习型组织，为什么要创建学习型

组织，怎么创建学习型组织；明确创建学习型组织的重要意义和必要

性；明确创建学习型组织和企业改革发展、职工生存发展的密切关系。

工区领导要率先垂范，通过认真学习，融会贯通创建学习型组织的相

关理论，并认真组织好本单位的宣传动员工作，使创建学习型组织的理念深入人心，引导职工真正了解“工作学习化、学习工作化”的实

质内涵，吸引更多的职工踊跃加入到创建学习型组织和读书自学行

列。

2、抓好组织落实工作 在抓好宣传动员、先期学习的基础上，各单位要认真结合本单位的实际，研究制定明确的创建方案、规划，成立组织领导机构，搭建学习的平台，倡导学习之风，改善职工学习环

境，激发和调动职工的学习积极性，扎扎实实地开展创建工作。在创

建工作中，要力戒形式主义，切忌照搬照抄。创建学习型组织是一种

管理实践，没有统一模式。各单位要结合自身实际开拓创新，把创建

工作和生产工作实际紧密结合起来，通过引导、激励、互动的方式逐

步演进、持续改进、提高、升华。要遵循系统组织，分阶段、分层次

进行的原则，针对不同情况、不同对象、不同层次，选定相应的学习

内容、学习形式和载体，使“创争活动”更具有自身特点和可操作性。

3、抓好典型培育，以点带面。工区要抓好典型培育、试点引路的工作，通过试点班组的实践探索创建工作的经验和做法。同时注意

抓好先进个人典型的培育工作。工区要选定1～2个班组做为本单位的创建试点，给予重点关注、指导和支持。

（二）全面推进阶段

通过推广试点单位的成熟经验，点面结合，形成系统，在工区

内全面开展“创争”活动。至年底，工区将适时召开现场经验交流会，并按照评价标准，评比表彰创争先进集体和个人。

第三篇：关于开展创建“文明单位“,争当文明职工活动安排(精)

大同市城区环卫处

关于开展创建“文明单位”争当“文明职工” 活动安排

处属各基层单位：

为深入开展创建文明和谐单位工作，坚持把社会主义核心价值体系融入职工队伍建设中，推动环卫事业的改革和发展，我处开展创建“文明单位”争当“文明职工”活动，做如下安排。

一、要遵循以下原则：

（一）以“三个代表”重要思想为指导，以环卫工作为中心。

（二）坚持物质文明、政治文明和精神文明一起抓。与时俱进、开拓创新，实现精神文明建设与其他各项工作相互促进、协调发展、共结硕果；

（三）坚持以思想道德教育和职业道德教育为核心，同时致为于提高职工的文化知识素养；

（四）以社会主义先进文化为指导，发掘长期积累的传统美德；

二、“文明单位”、“文明集体”基本条件

（一）党组织充分发挥政治核心作用，讲学习、讲政始、讲正气，职工队伍思想稳定、勤奋廉洁、勇于开拓，内

部凝聚力强；

（二）开展文明和谐创建活动措施得力，成效显著，形成了团队精神；

（三）基础工作扎实，管理制度健全；

（四）无严重违法违纪问题；

（五）管理科学、规范、政令汤通、工作高效；

（六）重视干部职工的思想道德、科学文化、遵纪守法。

三、文明职工的基本条件：

（一）拥护党的领导，政治思想坚定；

（二）爱岗敬业，工作勤奋，廉洁奉公，有职业操守；

（三）工作中善于学习、勇于创新，取得了显著成绩；

（四）遵纪守法，遵守各项规章制度，无违法违纪现象；

（五）服从领导，团结同志，待人热情，举止文明。

四、文明单位、文明集体的创建和文明职工的培养 各单位要充分认识文明单位、文明集体和文明职工的培养是一项长期性、基础性的工作，要从点滴做起，从细微抓起，做到常抓不懈、精心培育。要坚持从实际出发、把开展精神文明创建活动的目标、任务具体落实到每一个岗位。要通过广泛深入的宣传教育，造就声势，增强创建意识，形成人人争当先进的局面。要把创建活动纳入各单位的整体工

作，创建活动要与环卫工作紧密结合。

五、申报、评审、命名和文明单位、文明集体和文明职工的评选、表彰，一般每 2 年一次：评选一次采取逐级审批的方式。对文明单位、文明集体和文明职工的表彰原则是：精神奖励为主，物质奖励为辅。

二 0一0年 月 日

第四篇：关于开展创建文明处室、争当文明职工活动的意见

关于开展创建文明处室、争当文明职工活动的意见

为了进一步推动我校精神文明创建活动深入开展，努力把我校建成文明单位，争创一流学校，经校党委同意，决定在全校开展创建文明处室和争当文明职工活动。现提出如下意见：

一、指导思想

以“三个代表”重要思想和十六大精神为指导，以创建一流学校为目标，以抓好领导班子和职工队伍建设、提高教学科研水平、加强思想道德建设、校园环境建设、社会治安综合治理与计划生育、加强社区共建为主要内容，紧贴工作实际，突出干校特点，努力创造一流的工作业绩、一流的职工道德素质、一流的校风学风和优良的工作生活环境，为推进我省提前基本实现现代化作出积极贡献。

二、具体条件

创建文明处室的具体要求和条件是：

1、政治风气好：党群组织健全，活动经常，支部和党员作用明显；积极参加学校组织的理论学习、政治活动和公益活动；团结互助，遵纪守法，精神状态良好；部门领导率先垂范、干群关系融洽。

2、完成任务好：开拓创新、配合协调；正确处理局部与全局关系；部门工作效率高，完成任务质量好。

3、管理秩序好：工作有序、分工合理、职责到位；制度健全，管理严格、民主集中；环境整洁、计划生育及安全防范工作达到要求。

争当文明职工的具体要求和条件是：

1、政治强。爱党爱国，与党中央保持一致；积极参加政治理论学习和各项政治活动；廉洁奉公，遵纪守法；关心、维护集体利益，具有较强的社会责任感。

2、业务精。热爱本职，钻研业务，善于创新；认真履行职责，积极主动工作；业务能力强，完成任务好。

3、作风正。求真务实，敢于负责；锐意进取，谦虚谨慎；具有良好的社会公德、职业道德和家庭美德。

三、评选原则、办法

每年年底结合部门和个人考核工作，对活动中涌现出的先进处室和个人进行一次评选表彰。评选表彰创建文明单位先进集体和先进个人的原则是坚持标准、公开公正、宁缺勿滥。

1、“创建文明单位先进集体”以处室为评选单位，名额控制在20%左右，最多不超过6个。评选程序如下：

⑴自查申报。各处室根据文明处室的条件进行自查，在逐一对照自查的基础上，填写《“创建文明单位先进集体”申报表》（附表一），向创建文明单位领导小组提出参评申请。

⑵民主评议。创建文明单位领导小组办公室将申报表公示一周后，由各处室对申报情况进行评议。创建文明单位领导小组在此基础上进行综合评议（附表二）。

⑶征求意见。创建文明单位领导小组提出建议名单，并公布评议情况，在征求教职工意见基础上提交校党委研究。

⑷校委审定。校党委根据评议结果，审定“创建文明单位先进集体”名单。

有下列情况之一的，当年不能评为“创建文明单位先进集体”：

⑴未达到部门工作指标或部门工作出现较大失误，受到上级批评及群众投诉多、情况属实的；

⑵党群组织不健全、活动不经常、受到上级党组织批评的；

⑶参加全校性教职工或党员大会、部门负责人会议和重大活动，平均参与率不到70%的；

⑷部门领导、职工有违法违纪行为，受到领导批评或组织查处的；

⑸安全保密工作、计划生育工作不落实，发生重大案件或安

全责任事故及违反计划生育政策的。

2、“创建文明单位先进个人”的评选范围是：在校连续工作一年以上的全体工作人员（包括临时工，但不含返聘人员）。

“创建文明单位先进个人”的评选名额，按评选范围实际人数的12%确定。在职教职工的评选通过学校年终个人考核产生，凡是在年终个人考核中确定为“优秀”的，即为“创建文明单位先进个人”。临时工作人员的评选，采取个人总结、部门推荐、创建文明单位领导小组审核的办法进行。

评选为“创建文明单位先进个人”的，由部门负责人填写《“创建文明单位先进个人”报批表》（附表三），经创建文明单位领导小组审核后报校委审定。

有下列情况之一的，当年不能评为“创建文明单位先进个人”：

⑴有违法违纪行为的；

⑵违反社会公德、职业道德和家庭美德，有不良反映且情况属实的；

⑶学校和部门组织的重要活动的参加率不到80%的；

⑷当年请事假超过7天、或请病假超过30天（不含因工伤病假）的。

四、组织领导和表彰奖励

1、创建文明处室、争当文明职工活动在校委领导下进行，校创建文明单位领导小组负责组织实施，校创建文明单位领导小组办公室承担日常工作。各部门的创建活动和评选工作由部门负责人组织、党支部协助。

2、评选创建文明单位先进集体、先进个人与年终考核工作结合进行。“创建文明单位先进集体”、“创建文明单位先进个人”由学校发文表彰，并颁发奖牌、证书和奖金。

3、当年评为“创建文明单位先进集体”的发给奖金1000元；评为“创建文明单位先进个人”的，由学校按有关规定予以奖励。奖金从校奖励基金中列支。

创建文明处室、争当文明职工，是我校坚持两个文明建设一起抓的有效载体，也是我校创建文明单位和一流学校的重要举措，各部门要认真做好宣传发动工作，制订创建文明处室的具体规划和措施，努力形成人人为创建文明处室作贡献、人人争当文明职工的氛围；要紧密结合本部门的工作性质和人员特点，把创建文明处室、争当文明职工活动贯穿到教学、科研及其他各项工作中去；要不断总结经验，及时研究解决活动中出现的新情况、新问题，使创建文明处室、争当文明职工活动不断深入、健康发展。

校创建文明单位领导小组

第五篇：总工会争当文明职工 争创文明车间总结

争当文明职工 争创文明车间（班组）

共建文明企业工作总结

“争当文明职工、争创文明车间（班组）、共建文明企业”活动开展以来，市总工会积极深入企业，以企业生产经营为中心，以提升企业核心竞争力为根本，以推进企业精神文明建设为主线，指导企业通过一系列活动，夯实企业管理基础，提高职工综合素质，关注职工成长和发展，营造关心人、理解人、尊重人的文明氛围，把企业、车间（班组）建设成为爱岗位、讲责任、懂经营、会管理、优服务的先进团队，成为推进改革、严格管理、加快发展的基础和保障。具体做法如下：

一、狠抓示范工作，发挥带动作用

活动开展以来，我们以建立示范点为先导，走出了一条以点带面，稳步推进的发展道路。作为新时期文明创建活动在企业的主要载体，“争当文明职工、争创文明车间（班组）、共建文明企业”活动加大了示范点的建设力度，在企业党委的大力支持下，建立了示范点2个，并配置了基础文化设施，有的还配套建立了“文明知识讲座”，更好地发挥了这些示范点的辐射带动作用。目前，已经初步形成了企业、班组、车间三级文明创建活动示范网络，为更好地结合实际开展活动提供了经验。

二、拓展工作载体，以活动带动活动 我们在创建活动中紧扣学习型企业创建和文明企业创建活动两条主线，结合实际，发挥优势，大胆创新，突出重点，把带领职工参与精神文明建设与促进职工工作效率增加收入活跃基层文化紧密结合起来。同时，以一个活动带动其它活动的方式，使创建活动在企业形成主题鲜明，富有特色、生动活泼的良好局面。例如，在企业广播站开辟了“向不文明行为告别”专题节目，为了让职工积极参与投稿专门搞了“我为文明添把力”活动；在车间、班组相应开展了“学习型企业与文明员工论坛”等活动。我们还把此次创建活动与生活环境、工作环境结合起来，大力倡导净化厂区和职工生活环境，以创建文明洁净生活空间为重点，确保厂区环境上台阶，呈现良好的态势；其次督促指导职工干好本职工作，做到文明施工，文明生产，告别违章，履行节约，时刻牢记规程，遵守安全法规，严格技术措施，争当文明职工，通过这些富有成效的创新实践，使创建活动的载体更具有时代特征，内涵日益丰富，体现了企业特点和新形势下的企业需求。

三、完善运行机制，成效更加显著

此次活动我们突出了项目化运作的特点，将活动具体化为可操作性的项目，增强了创建活动的实效性。例如，在企业中开展的“文明员工安全月评比”、“文明员工演讲比赛”、“文明状元”等活动，都是通过承接或配合企业有关工作项目开展的员工精神文明建设工作，使创建活动有具体内容要求，有资金技术支持，为员工带去实实在在的好处，从而提高了创建活动的知名度、号召力和实效性。

近一个月来，我们深入企业，积极动员广大职工人人参与，“争当文明职工、争创文明车间（班组）、共建文明企业”活动，使职工在实践中受到良好的意识教育。为企业实现凝学习是成就事业的基石

心聚力促发展，精神物质双丰收奠定了基础。同时，带动了厂区面貌的改观，提升了企业的形象。