第一篇：宿豫区小学第三共同体迎验工作安排1
宿豫区小学第三共同体迎验工作安排
一、实物捐赠实施方案。
1、时间：拟本周四下午
2、地点：新庄小学
3、横幅：宿豫区小学第三共同体物品捐赠仪式(新庄小学负责)
4、捐赠仪式：（1）主持人：新庄小学领导；（2）出席人：宿豫张家港实小部分领导及新庄小学全体师生（3）交接“捐赠物品标识牌”（凌朝阳校长和刘立华校长交接，标识牌由宿豫张家港实小制作）；（4）新庄小学学生代表发言；（5）刘立华校长致辞。
5、信息报道：新庄小学负责
二、召开校长联席办公会议。
1、时间：拟本周四下午
2、地点：新庄小学小会议室
3、横幅：宿豫区小学第三共同体校长联席办公会议
4、记录：张向阳
5、参加人：宿豫张家港实小部分领导及新庄小学全体教干
三、领衔学校校长到参与学校指导工作、开设专题讲座。
1、时间：拟本周四下午
2、地点：新庄小学大会议室
3、横幅：欢迎凌朝阳校长莅临我校讲学（新庄小学负责）
4、主题：教育与幸福
5、会议记录、学习笔记等：张向阳
四、师徒结对——共同体内各校区级以上名师、教学领军人物、学科带头人、骨干教师、教学能手至少与共同体内学校1名教师结成对子。
1、总负责：张青、马苏娜、王云
2、拟好结对名单：宿豫张家港实小牵头
3、举行结对仪式：（1）地点在新庄小学会议室；（2）横幅内容为“宿豫区小学第三共同体师徒结对仪式”（新庄小学负责）。
五、集体备课活动照片（各学科负责人）
六、送课活动（各学科负责人，时间待定）
七、新庄小学教干和教师到宿豫张家港实小挂职学习体会文章（人手一篇）
八、2011年度共同体建设总结
1、两校负责人负责撰写，本周四完成。
2、新庄小学共同体建设总结要具体到人、落实到事，尽量提供原始的、真实的材料，撰写提纲为：（1）活动得到激活；（2）教师得到发展；（3）学生得到成长；（4）资源得到共享；（5）学校得到提升；（6）困惑与建议等
九、其他事宜：详见《宿豫区2011年度基础教育发展共同体建设工作考核自评表》——请新庄小学根据考核细则，分工到人，以便两校教干联系、交流，群策群力，共同完善，做好迎验工作。
第二篇：体育工作交流材料(宿豫区)
围绕新目标落实新举措
全力开创宿豫体育工作新局面——2011年全市体育工作会议交流材料
宿豫区体育局
（2011年2月日）
2010年，我区体育事业在省、市体育主管部门的关心指导下，在区委、区政府的坚强领导下，始终坚持以科学发展观统领体育事业发展全局，以构建全民健身体系、优化体育资源、改善群众健身条件、提高广大群众身体素质和生活质量为宗旨，按照“改革创新、加快发展、务实苦干、力求突破”的工作思路，群策群力，奋勇争先，全区体育事业实现又好又快发展。一是全民健身不断深入，坚持走群众体育活动经常化、生活化、制度化路线，深入开展体育进农村、进机关、进社区、全民健身月、老年人体育节、青少年阳光体育运动联赛等系列活动，体育人口持续增加，广大群众能够自觉参加各类健身活动和体育比赛，群体活动蓬勃开展。二是体育设施不断完善，城乡体育公共设施不断完善和丰富，村级体育设施、乡镇健身中心实现全覆盖；城区健身场所不断增加，“十分钟健身圈”逐步形成；“新四个一”工程不断推进，田径场、全民健身中心、体育馆相继建成投入使用，有力地保障了体育运动的快速发展。三是承办赛事不断升级，2010年，我区先后承办了宿迁市第二届青少年阳光体育-1-
运动联赛健美操比赛、全市中等职业学校第六届“校长杯”乒乓球比赛、以及江苏省职业学校第七届“校长杯”乒乓球比赛等多项省、市级体育比赛。5月份，又成功承办了“安踏杯”全国男子排球大奖赛，组织工作获大赛组委会和全体运动员的一致好评，被江苏省体育局表彰为2010承办全国体育竞赛“优秀赛区”。四是竞赛成绩不断突破，在省第十七届运动会上，我区运动员李桂群夺得男子乙组52公斤级冠军，张利和朱小慧分别获得女子53公斤级举重第六名和女子58公斤级举重第六名，圆满完成市政府年初下达我区的省十七届运动会参赛任务。宿豫籍女子举重运动员叶娇代表市队参赛获得金牌，并成功入选八一队。五是体彩销售不断攀升，全年累计完成彩票销售3000多万元。
2011年，是“十二五”开局之年，也是我区体育强区建设关键之年，我们将进一步深入贯彻落实省、市体育工作会议精神，以科学发展观统领体育事业发展全局，紧紧围绕“体育强区”创建目标，突出重点，创新举措，狠抓落实，继续加大体育设施建设步伐，加速推进区游泳馆、城区“十分钟健身圈”设施建设；继续拓展群众体育参与面，努力提升全民身体素质；继续健全青少年体育后备人才培训体系，完善网络，加强区业余体校建设；继续加强教练员和裁判员队伍建设，为体育发展提供人才支撑；继续促进体育产业发展，培育体育彩票、体育健身指导服务、体育赛务等多项产业链，全力开创宿豫体育工作新局面。重点做好以下工作：
一、加快体育设施建设步伐。继续推进新“四个一”工程建设，进一步拓展已经完工并投入使用的体育馆、全民健身中心、运动场等公共体育设施的功能，使之成为集全民健身、业余训练、会议会展、赛事承办等功能为一体的综合性场馆，逐步完善管理和使用制度，探索实施“医疗健身一卡通”运作模式，提高场馆的经济效益和社会效益，切实让建设成果惠及于民。充分利用省、市的各项政策，启动室内游泳馆、体育主题公园等体育重点工程建设，完成城区内“十分钟健身圈”设施布点和建设工作，进一步丰富和完善城乡公共体育设施。
二、努力做好办赛备战工作。2011年，我们将以创新的思路、改革的方式承办全国女排大奖赛，积极拓宽筹资渠道，努力探索政府管理、社会办赛、市场运作的新路子，做好全国女排大奖赛举办的各项工作，确保赛事安全、顺利举行。同时，我们将努力争取省、市级各项比赛在宿豫举办，通过办赛，积累经验，不断提高赛事承办能力。2011年，是市第三届运动会举办之年，我们将紧紧抓住业余训练不放松，按照“三集中”的原则，做好举重、摔跤、田径等重点项目的训练工作，积极备战市第三届运动会，争取实现运动成绩和精神文明双丰收。立足早谋划、早备战，瞄准省第十八届运动会，确保我区重点项目竞赛成绩实现新突破。
三、全面提高群众体育工作水平。全面贯彻实施《全民健身条例》，创新活动方式、丰富活动内容，以全民健身日为契机，促进群众体育活动经常化、生活化、制度化，举办青少年、职工、农民、老年人、残疾人群众体育比赛12次以上，实现月月有活动、月月有比赛。健全体育社团组织，加强管理，成立羽毛球、棋牌等单项体育协会，登记注册并正常开展活动的单项体育协会达到10个以上。做好国民体质监测工作，为全区各类人群进行体质监测，确保参加体质监测人数达到3000人以上，建立健全区民体质监测档案，形成较为完备的国民体质监测体系。
四、不断加强学校体育工作。按照素质教育要求，坚持德智体美全面发展，深入贯彻《学校体育工作条例》，深化学校体育教学改革，提高体育教学质量。大力实施“校校有项目、校校有特色、校校有品牌”工程，切实做好市级体育传统项目学校创建工作。认真执行《国家体育锻炼标准》，保证学生在校每天用于体育活动的时间不少于一小时，每个学生至少掌握两项体育技能，养成终身参加体育锻炼的良好习惯。积极开展青少年阳光体育活动，每年至少举办一次全校运动会和四项单项体育比赛。
五、进一步加快体育产业发展步伐。深入贯彻省、市《关于加快发展体育产业的实施意见》，积极探索推动体育产业品牌建设，大力培育健身消费热点和健身休闲品牌，努力扩
大城乡体育市场，精心打造体育赛事品牌，着力发展体育旅游业、体育服务业、体育休闲业、体育制造业、体育表演业等体育产业。进一步加大体育彩票销售管理工作力度，按照省、市要求，确保传统网点形象更新到位，确保全年销售突破3600万元。
六、加强体育工作组织和队伍建设。切实发挥体育总会的指导、协调作用，加强体育协会建设，指导各协会健康有序开展活动，力争年内成立单项体育协会2个，开展活动10项次以上。加强城乡社区体育健身俱乐部建设和骨干队伍培训，抓好社会晨晚练队伍管理，并加强指导。继续实行社会体育指导员委任制，做好三级裁判员、教练员和社会体育指导员培训工作，为全民健身、业余训练、体育竞赛提供坚强的组织保障。
新的起点，新的征程。2011年，我们将紧紧围绕省、市体育主管部门的工作部署，紧紧依靠区委、区政府的坚强领导，与兄弟县区比肩前行，自加压力，一如既往，全力以赴，加快推进体育事业发展，开创全区体育工作新局面，为早日创成“体育强区”做出更大贡献。
第三篇：宿豫区实验高级中学维稳工作实施方案
宿豫区实验高级中学稳控工作实施方案
学校的稳定压倒一切，在全国上下掀起“构建和谐社会”的大浪潮中，我校倍感责任重大，高度重视此项工作，通过认真研究,特制定稳控工作实施方案。
一、成立机构，加强领导。
成立以校长为组长，副校长为副组长，学校行政、后勤、工会、团队人员为成员的维稳工作领导小组。
组 长：费力军 副组长：张勇
组 员：张绍奎 仇守车 徐立建 及各年级、处室全体教干
二、落实措施，全力维护稳定大局
1、坚持以人为本，切实解决事关群众切身利益的问题。全面落实科学发展观，牢固树立正确的政绩观，自觉做到“作决策时把稳定作为重要价值取向、作部署时把稳定作为重要内容、抓落实时把稳定作为重要环节、搞奖惩时把稳定作为重要依据”，始终视人民群众和学生利益为最高利益，切实解决事关人民群众切身利益的问题，努力从各个环节和方面促进源头治理。
2、强化维稳机制建设，积极预防和妥善处置群体性事件。进一步健全完善维护稳定的主体责任、预测预警、协调督办、快速反应、经费保障、考评奖惩等工作机制。进一步健全处置突发事件和群体性事件工作体系，完善应急处置预案。坚持对不稳定因素开展定期排查，对排查发现的突出不稳定因素坚持实行挂牌督办、跟踪督办、重点督办、限期解决、回复消帐制度，做到早发现、早报告、早预防、早处置，切实把矛盾解决在当地，化解在基层。
3、加强基层基础工作，认真收集并及时反馈涉稳信息。进一步加强维护稳定建设，确保层层工作正常开展，层层作用有效发挥。不稳定因素定期排查做到有会议记录，有台帐资料，有化解措施和方案。切实加强维稳调处网络建设，发展信息员队伍，扩大信息来源，畅通信息渠道。认真坚持涉稳信息报送制度，按要求准确填报维稳报表，重大紧急情况做到及时报告，无迟报、漏报、瞒报信息。
三、齐抓共管，加强学校治安综合治理
1、形成学校治安综合治理“点”、“线”、“面”网络。明确责任，健全工作制度，建立充分发挥群众、整合各种社会力量参与学校治安防范的工作机制。认真履行社会治安综合治理成员单位职责，积极参与各项活动，充分发挥职能作用。
2、坚持学校治安综合治理工作定期排查、建立台帐、挂牌督办、零报告、责任查究等制度。
3、增添措施，深入推进平安创建活动。
四、完善机制，确保工作卓有成效
1、加强正面建设。认真落实上级文件精神，把防范和处理稳定工作纳入基层组织建设，夯实基层基础工作，完善长效机制。
2、加强法制教育。
3、严密防范监控。实现我校“零进京”、“零进省”、“市区非正常信访为零”的“三零”目标，确保教育系统大局稳定。
五、摸清情况,抓住重点,建立维稳工作联系卡。
1、退休教师的安抚工作
（1）对全校31名教职工进行包保到人，定期宣传当前的教育政策、福利和工资政策；介绍了学校现状；了解他们的疾苦并及时给予了慰问；消除他们心中的疑团。同时也希望他们理解区委、区政府的实际困难，发挥余热，不要只计较个人利益，要从全区大局考虑。如果有什么要求和困难要先向学校反映，决不私自采取上访等过激行为。（分工见附表）
（2）实行“联系人制度”。包保人要经常联系被包保的退休教师，了解其动向和心理趋势，交流思想，做到“动之以情，晓之以理”，消除退休教师和单位之间的隔阂，使退休教师有家的感觉，感化退休教师。
2、做好在职教师稳定工作
学校稳控领导小组加强对教师的访谈工作，时时了解教师思想状况，有针对性地做其思想工作。组织学习宣传党的各项方针、政策。
宿豫区实验高级中学 2011年9月5日
第四篇：宿豫区社会管理创新工作情况汇报
坚持“四化”追求实效
全力打造社会管理创新示范区
——在全市社会管理创新动员大会上的发言
中共宿豫区委宿豫区人民政府
（2011年7月23日）
各位领导，同志们：
我发言的题目是：《坚持“四化”，追求实效，全力打造社会管理创新示范区》。2010年底，宿豫被确定为全省社会管理创新综合试点区，半年来，我区严格按照中央和省市社会管理创新工作部署，紧紧围绕市委、市政府相关工作要求，科学谋划，先行先试，致力探索用统筹的方法提升社会管理水平，以综合的手段保障民生民安。我们的主要做法是：坚持在“四化”上狠下功夫，争创特色，追求实效。
一、坚持科学化引领，绘就社会管理创新“路线图” 坚持实行“五个纳入”，即，纳入全区“十二五”规划、纳入政府为民办实事工程、纳入各级干部政绩考核体系、纳入全区综合目标考核、所需经费纳入财政预算。在此基础上，坚持做到“五个到位”：一是创新目标明确到位。以保障民生、促进和谐、解决突出问题为立足点，从体制、机制、方法、模式上抓创新，着力构建“党委领导、政府负责、社会协同、公众参与”
1的工作格局，努力织就社会保障网、社会平安网和群众问政网“三个网络”，全面提升全区社会的安全指数、幸福指数和满意指数。二是创新体系项目筛选到位。研究出台了社会管理创新工作实施意见和重点项目分解方案，将社会管理服务工作主体内容归纳为“十大体系”、42个具体创新项目，内容及涉及体制的改革，也涉及机制的突破；既包含硬件建设，也包含软件提升；既有规定动作，也有自选动作。三是创新机构组建到位。成立了区社会管理创新工作领导小组及办公室，我本人担任组长，其他常委、副区长任副组长，区委政法委书记兼任办公室主任。创新办作为常设机构，全面负责组织协调工作。各创新项目成员单位、全区16个乡镇及宿豫经济开发区均建立了相应的工作机构。四是社会化动员到位。召开专题会议进行工作动员，在各类重要会议上，根据实际情况安排部署；专门邀请社会管理创新问题研究专家、北大教授岳庆平对全区干部进行专题培训。各乡镇、各部门也都能够积极通过各种宣传媒体，引导群众关注、参与社会管理创新工作。五是创新典型培育到位。针对当前影响全区社会安定和谐和民生保障的热点、难点、重点问题，我们分别在有关部门、宿豫经济开发区、部分乡镇及村居，选择不同类型的典型先行试点，通过典型示范推动面上工作的开展。
二、坚持系统化创新，构建社会管理创新“坐标系”
我区以着力解决影响社会和谐稳定和人民群众反映强烈的突出问题为主攻点，确定六大首批试点项目，先行试点，强力突破。一是创新发展社会矛盾大调解体系。整合力量，汇集大调解
工作合力，努力提高社会矛盾化解质效。上半年，全区矛盾纠纷调解成功率达99%。二是构建新型社区管理服务体系。全面推行“一委一居一站一办”管理服务模式，着力提升居民小区社会管理服务质量。三是构建农村社会管理服务新模式。通过建立乡镇社会管理综合服务中心、村居社会管理服务站、“双联四会”和“一家两议”工作机制，深化“平安家庭”创建活动等，最大限度地解决群众关心的热点、难点问题。四是构建基层警务工作新体系。在基层公安所、队建立了党政推动、警民互动、公众参与、警务协同、社会联动、科技应用、双向管理、工程推进“八项机制”，今年以来，社会治安可控性案件发案率与往年同期相比下降了30%。五是构建人口管理服务新体系。试点“以证管人、以房管人、以业管人”的工作模式，保证流动人口管理全覆盖；搭建社区矫正管理服务中心、技术培训基地等平台，对重点群体进行管控帮教。六是构建民生和谐的保障体系。在宿豫经济开发区先行试点，创新民生保障体系建设，通过“落实新安置、建设新社区、推行新就业、提供新保障、拓展新服务、弘扬新文化”的“六新”工作平台，有效破解城市发展中民生保障与社会管理的难题。
三、坚持项目化管理，建立社会管理创新“保障线”
以项目化管理手段推进社会管理创新，做到“工作体系项目化、项目内容具体化、项目推进责任化”。一是当前与长远相结合，精选实施项目。在42个创新项目中，精选出近期实施和长远完成的项目，列入为民办实事工程，明确序时进度，认真组织
实施。二是采用“五个一”模式强化项目责任。对每一个创新项目，都明确一名区级挂帅领导、明确一个区直牵头部门、建立一个专门班子、制定一套具体的攻坚方案和提供一笔财政配套资金支持，并要求各牵头单位建立项目会办联席会议制度和联络员制度，完善工作责任体系。三是加大投入，创新基层保障机制体制。在乡镇探索建立专职党委政法委委员（副科级），并配备1名专职综治办副主任和2名综治专干；在村居，配备1名综治专干和2名综治社工。在每20户中选定1人担任调解员，实行“一人三责”，调解员同时承担信访信息搜集报送和法治宣传的责任。调解员工资纳入乡（镇）两级财政预算，按月发放，保持了大调解队伍的稳定性。四是督查奖惩相结合，动真碰硬落实项目。组织区创新办、督查办对首批实施的10个重点项目实行每两天一督查、每周一通报，确保创新项目按规划进度有序推进。
四、坚持规范化运作，开通社会管理创新民意“直通车” 在“中国宿豫”网站专门开辟了“宿豫网络问政平台”栏目，实行专人分管、专人承办，并确定“网络问政”的受理反馈流程和时限，确保群众咨询投诉落到实处。针对“网上宿迁”、网络社区、论坛出现的涉及宿豫的帖子，在处理上做到“四个明确”：即，明确责任单位，明确反馈方式，明确受理流程，明确办理质量和时限，初步建立了社情民意受理、转办、督办、反馈工作机制，“网络问政”的效率大大提升、效果十分明显，网络问政成为我区提高社会管理创新水平的重要抓手。
各位领导、同志们，宿豫作为综合试点区，在社会管理创新
方面进行了一系列探索和尝试，并取得了阶段性成果，但我们深知，我们的工作与中央和省市的要求相比，与人民群众的期望相比，还有较大差距。在今后的工作中，我们将认真贯彻此次会议精神，大胆创新，锐意改革，着重从五个方面狠下功夫：一是进一步突出工作重点。按照省委、省政府确定的“六大行动计划”要求，在社会矛盾化解、人口服务管理、公共安全体系建设、社会组织培育管理和信息网络综合管理等方面加大创新力度，以点带面，全面突破。二是切实解决当前影响社会和谐稳定的突出问题。采取更加有力的措施，解决人民群众反映强烈的突出问题，维护群众合法利益，最大限度地减少不和谐因素。三是着力加强社会管理基层基础工作。把更多的人力、财力、物力投向基层，推动社会管理重心下移，夯实社会管理基础，真正形成政府行政管理、社会自我调节和居民自治管理良性互动之势。四是全力提高新时期做好群众工作的能力和水平。按照省委、省政府部署，在全区干部中大力开展“三解三促”活动，了解民情民意、破解发展难题、化解社会矛盾，促进干群关系融洽、促进基层发展稳定、促进机关作风转变。五是努力形成社会管理创新工作合力。充分调动各方面的积极性和创造性，凝聚民心，强化责任，狠抓落实，力争社会管理创新工作创出“品牌”、创出经验、创出更多的成果，走在苏北乃至全省的前列！
第五篇：宿豫区王官集小学特色学校申报材料
宿迁市宿豫区王官集中心小学创建
艺术教育特色学校申报材料
为了贯彻党的教育方针、落实科学发展观，全面提高学生艺术素质，面对全体学生，按照《全国学校艺术教育工作规程》要求，认真做好艺术教育工作，努力提高学生审美、鉴赏美、塑造美的能力，从而在提高艺术教育质量的同时有效推进素质教育的全面落实。近年来，我们王官集中心小学坚持走特色办学之路，追求校有特色、教有特点，学有特长，让全体学生得到全面发展，艺术教育成果逐年攀高，王官集中心小学艺术特色教育已声名鹊起，花香四溢。
一、创设浓厚的艺术氛围 凸显艺术教育
“随风潜入夜，润物细无声。”塑造充满艺术的育人氛围一直是王官集小学不懈努力的主题，无论学校多么困难，艺术教育的投入始终先于其他，艺术教育氛围的创设一直在坚持着做，深入着做，精雕细琢、不懈追求，真正为艺术教育搭建了好的平台。
“明德教学楼”是2008年12月份刚完工的一座新的教学楼，从当初的设计到施工完成，在“功用第一”的前提下尽可能的去塑造出艺术美，大到楼的框架结构、小到明德楼标识、地面材质图案、内外墙涂料颜色搭配及楼梯扶手安装等无不体现出艺术性、人文性。旧楼内外墙壁的装饰、楼前广场地转图案的组成、大型不锈钢雕塑“腾飞”的添置，花园植物的重组，校园内外墙壁的儿童画，标语等等，处处在说话，处处在传递着艺术的美。
你的视觉将会受到强烈的冲击，见大处你会感慨，见小处你会默然点头一笑“嘿，不可思议，真艺术！”
二、打造艺术教育品牌 注重过程管理
|“打造艺术教育品牌”是我校多年来不懈坚持的工作重点，是我校艺术教育目标，具体做好“五抓”：
一抓组织建设
学校成立了由校长、分管副校长、教育主任、音美教研组长、专任艺术教师、兴趣小组辅导老师组成“艺术教育工作领导网路图”形成了主体网络管理体系，健全了艺术教育规章制度，明确分工，责任分解到人，让各方面的积极性得到了充分的调动，做到齐抓共管，共同推进！
二抓基础教育
没有足够的基础设施不能及时投入是难以保障艺术教育红火开展的。在外欠近二百万元情况下，学校想方设法寻求他方支持加大投入，确保艺术教育不脱节、不停滞，沿着既定目标努力实施！07年，学校积极联系省台办，获得了台商王永庆先生的支持，投资兴建了“明德教学楼”；08年学校在中心校长侍孝清带领下多方努力寻求地方老板支持，铺设了数百平方米高质量的水泥路面、受赠名贵花木几十株，同时主动联系“张家港兆丰实小”张校长寻求支持，建成了两口高标准美术教室和一口音乐教室，添置了现代多功能美术专用桌62套、钢琴一台、多媒体一组、艺术图书200多册。09年，学校在资金严重短缺的情况下又多方努力建成了一个高标准大型舞台、铺设了艺术性较强的（中心路道两侧）人行道，架设了路灯，栽植了高品位的桂花、银杏、石楠、枇笆等名贵花木数百棵------，为艺术教育创建了浓郁的氛围，为学生“发现美、启迪创造美”搭建了平台。
三抓课堂教育
课堂教学是实施艺术教育的主阵地，是面向全体学生促进全面发展的主战场，没有优质的艺术课堂教学是难以有效推进艺术特色的发展的。要让课堂教学效益最大化，就必须拥有高素质的艺术教育队伍。为此，学校多次组织艺教相关人员走出校门，走进苏南，与专家交友、与先进校联谊，让新鲜的血液不断涌入，让艺教人员不断成长，以先进教学理念和无私大爱的奉献精神去关注每一名孩子，执教好每一节课。
四抓活动开展
课外兴趣小组活动的开展是艺术特长生“再创造、再提高”的有效途径。为了做好各特色项目活动开展工作，我校通过家长会、告家长书等形式积极与孩子的家长取得联系和支持，并以“尊重学生意愿”的前题下开展了“萤火虫艺术团”、神奇的“水墨艺术苑”、“我懒、我版画”、“儿童涂鸦”等多个兴趣小组。
近期，为了更好地将艺术与体育结合，我校又特聘请了宿迁市区（为数不多的）“抖空竹”师傅亲临我校指导，组建了数百人（最终全体师生都参与的）“抖空竹表演”，计划在不长的时间内，学校将再聘请南京抖空竹艺术较高的老师来校指导，为有效传承民间艺术作出努力。以上各项活动均明确分工、明确目标、明确管理、为有效提高艺术教育保驾护航。
五抓奖惩落实
“不在多于少、看你能否想到”，教师辛勤的付出得不到相应的回报是不利于各项工作的开展的。学校为了有效、深入、持久的开展好艺术教育，经校委会研究产生了具体详实、操作性强的奖惩细则，并逐步加大了艺术教育奖惩力度，这事必为更好地推动艺术特色教育的发展注入了强心剂。
三、苦心耕耘数十载 艺术之花满园开
多年来不懈地努力、探索和实践，我校艺术教育硕果累累，喜人的成绩争相涌现：
美术类：2003年学生张泽之的《雨中情》作品获省艺术展演一等奖、国家级二等奖，张可等4位学生作品分获二三等奖。在庆祝2004年元旦中小学生现场绘画比赛中获三等奖。2005年李一琪等5为同学8幅版画作品被省美术馆收藏，张泽之等23名学生荣获中国第十一届中小学生艺术展演金银铜奖。2006年学生陈秋瑾的《水中的鱼》作品获省级科技创作一等奖、13人获得二三等奖及优秀作品奖。2009年学生薛超文的《祥云祖国》作品被莫愁杂志征用。袁林涛、陆静、朱用宝、王颖等多位专职教师近年来数次获得区级以上不同等级奖。2003年至今累计有5820名学生参与活动（其中先后有268名学生的242幅作品获奖）。2007年高寒等4名学生在小学生艺术展演书画比赛中获二、三等奖。
音乐类：2004年庆“六。一”中小学、幼儿文艺节目展演比赛中获优秀组织奖，二等奖。2005年庆“六一”中小学、幼儿文艺节目展演比赛小学组三等奖。2006年《踢踏十分钟》在文艺节目展演中获得三等奖。2007年快板《道德放在行动中》节目获第三名，同年在讲故事比赛中荣获二等奖。2009年快板《桃李满园唱新篇》荣获创作奖及表演二等奖、精神风貌奖。
四、艺术教育漫漫路 坚持不懈永向前
在喜人成绩的背后我们也清醒的意识到：艺术教育不应该昙花一现！它是一项长期艰巨的系统教育工程，是一个需要多方参与、科科渗透综合性的教育过程，没有学校强有力的保障、没有教师辛勤的耕耘、不能有效利用教育资源、不能完善过程管理，特色品牌学校将难保住、家长满意学校将难保住、有限的教育资源效益将难以最大化、孩子接受的教育将难以全面------。为此，我校将以“创建”为契机，深入优化课程结构、优化教师队伍结构、优化活动过程、优化管理体制，为进一步推进艺术教育更上一层楼。
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