2014年山西省高考英语重点词汇总结

第一篇：2014年山西省高考英语重点词汇总结

高考题词汇总结

阅读A

单词：

Curiosity n.specific n.celebration n.Guideline n.available adj.exhibit v.Present v.review n.announcement n.Official adj.ceremony n.challenge n.词组短语：

Inform…of…inspire sb.To do sth.Be curious aboutBe selected aswinning entriesAccuse sb.Of sth.Rob/ridsb.Of sth Cure sb.Of sth.warn sb.Of sth.Charge sb.Of sth.Persuade sb.Of sth.阅读B

单词：

Darken v.abundant adj.Commercial adj.clearings n.Nest v.prohibit v.Confirmed adj.affectionately adv.Liberation n.evolution n.词组短语：

Fly overwritten accountsForce sb.To do sth.Contribute toUnder controlunder discussionUnder repairunder constructionUnder guaranteeunder investigationUnder no circumstance 绝不under consideration 服

阅读C

单词：

Tamer n.option n.Accomplish v.whip n.Typical adj.conflict n.Trick v.tolerant adj.词组短语：

In realityfocus onBe unsure aboutlose weightDebate aboutimprove one’s lifeTake immediate actionshow offHold on tomake a decision阅读D

单词：

Spanish n.Arabicn.Found v.community n.be included in

remind sb.Of sth.Suspect sb.Of sth.Free sb.Of sth.ever-lasting adj.decade n.sizable adj.Ruin v.ignore v.be equal tounder human careunder presserunder attackunder way

under the weather 身体不舒confused adj.lion n.puzzled adj.supportive adj.be faced withmake progresstake action

entertain the audienceask for

reflect v.note v.词组短语：

Die outin an effort to dogrow out of

Be content to doa wealth ofremain unstudied

In need ofthanks tomake efforts to doSet upbe based ona starting point

七选五

词组短语：

Develop Classic skillstry outexperiment with

Go a long wayin a meaningful waydo with

完形填空

词组短语:

As a general rulelead tobe excited about

Wear offput awaybe full of

Stamp albumswithin a short timehand over to

Look forward tothe same is true of…at a time

Driver’s licenses

单词:

Boredom n.basement n.unfinished adj.Bath v.brush v.retirement n.Pastime n.principle n.well-organized

Colorfully-printedhalf-fillednewly-collected Obtain v.填空

Fix v.outstanding adj.transformation n.Patience n.amazing adj.gradual adj.Clean upcatch fireenvironmental cleanup It takes sb.Time or money to dopaid off

Drive …crazy/mad

改错：

With the help ofsince thenas a result

Share…with…year after yearat no cost

In sizeallow sb.To do sth.Juicy adj.tasty adj.按要求做题：

Information n.__________(v.)curious adj._________(n.)

Dark adj.___________(v.)abundant adj.________(近义词)

Value n.__________(adj.)prohibit v.___________(近义词)

Effect n._________（v.）real adj.__________(n.)

Immediately adv.__________(adj.)special adj.__________(v.)

Studied ___________(反义词)found v.___________(过去式)

Wealth n.___________（adj.）read v._______________(反义词)

Meaning n.__________(adj.)imagine v.____________(adj.)

Environment n.__________(adj.)transformation n._____________(v.)

Patient adj.___________(n.)actual adj.______________(adv.)

Wonderful adj._________(adv.)pollute v._________(adj.)__________(n.)Convenient adj._________(n.)

翻译：

Pull the chestnut out of fire.Put the cart before the horse.Put your shoulder to the wheel.Reading enriches the mind.七选五具体答题步骤如下：

步骤一：快速浏览一遍七个备选答案，先确定哪个选项适合放在文章的什么位置。通常有三个四个位置：标题，句首，句中，句尾。不同位置的句子有不同的特征。有时有的答案表述上就是错误的，可以直接从备选项中清除，以降低难度。请从下面几个备选答案中判断句子的位置：

步骤二：快速浏览文章，确定文章体裁，抓住文章结构。

不同的文章有不同的结构形式，确定文章体裁有利于我们确定各段之间的关系。一般说来，记叙文的语言是按时间发展顺序或因果关系排列的，常用的连接词有：then, later, after that, soon, after a while, in the end, so, as a result, because of that等。说明文常采用总-分-总的结构形式，第一段说明要说明的主题，下面几段多是从不同的角度来说明问题，最后总结，所以各段之间多是平行关系，经常出现举例说明的现象。议论文先抛出议题，然后从正反两个方面进行讨论，最后得出结论。新闻体裁的应用文首句为主题句，下面展开细节性的报道。确定文章体裁有利于预测文章各段主要内容和结构形式，形成重要的选择依据。步骤三：分析篇章结构，找出各段的主题句或主旨大意。

分析文章的层次包含两种形式：一种是分析整篇文章的层次，也就是段落，说明文和议论文这样体裁的文章，每段的第一句多是主题句。找到主题句有助于帮助确定选择的范围，即所选句子必须和该段主题一致。另一种是分析每一个段落内部的层次，也就是语篇层次。要真正体会句际间的意义关系，把握作者的思路，从语序上去发现断续点，理清层次。步骤四：注意各选项中出现的句子衔接手段，寻找句中衔接标志词。

文章的行文需要通过一定的衔接手段来实现。文章的衔接手段有：重复式用某一词语或子范畴的词语，使用同义语表达，用总称指代具体事物或用具体事物指代整体，使用代词避免重复等。上述方法有助于段落的思路平稳在句子之间过渡。连贯使文章的每个段落、每个句子甚至每个短语融为一体。段落一致与句子衔接是文章连贯的两个必要因素。步骤五：区分相似项

七选五备选答案中有两个多余的选项，会对文章中两个空的选择构成干扰，这时要特别细致地比对相似选项，方法和答阅读理解时区分相似项一样。

步骤六：用代入法，检查答案是否合理。

将所有选择答案放回空白处，通读全文，检查文章内容是否语义连贯合理、紧扣主题，语篇结构是否通顺连贯、具有一致性、合乎逻辑，写作思路是否清晰明了，格式以及用语是否恰当贴切，从而判断选择的答案是否正确。

第二篇：高考英语重点及复习方法

英语：高三英语学习的重点是比较稳定的。首先，熟记英语词汇【单词和短语】。在记忆英语词汇时，需特别注意其词性、惯用法、构词法等等。四川考生目前应该掌握的词汇是：优等生4000左右；中等生2000-2500（包括高

一、高二及部分高三重点词汇）。其次，掌握英语语法概念即能对付高考。大体来看，必考点为：谓语动词的时态及语态、非谓语动词、三大从句（名词性从句、定语从句和状语从句）、情态动词、倒装及冠词、常考点、it用法、不定代词、常见介词及主谓一致。第三，增加阅读量。语言是文字学科，非大量阅读和记忆不可能积累知识点。什么是阅读？读英语文章，看英语小说及英文报刊，学习英语教科书等皆为阅读；而大量做各种练习（包括语法和词汇练习）也是阅读，开卷有益。第四，掌握解题方法及解题技巧。凡考试皆有方法，否则，命题者无法命题。掌握正确的解题方法，也就意味着正确的理解了命题者的命题思路和意图，高考取得好成绩也是理所当然的。最后，扩大知识面。高考英语要想取得好成绩或理想成绩，高三学生还应该扩大自己的知识面，简言之，就是“上下五千年，纵横八百里”，什么都知道一点，但又不精，这就是一种理想的知识境界。学英语的学生，尤其应当对有关英、美、欧洲的历史文化、自然地理、社会风情、著名人物等有所了解，对当代社会关注的热点、焦点问题也不放过。

第三篇：高考文言文重点词汇总,快速突破!

高考文言文重点词汇总，知识点快速突破！

一、与政事相关的常用词

官员到某地任职，做一些相关的政事，实行一定的政策，会引起各方不同的褒贬评论。于是官员与百姓、官员与官员、官员与国君（帝王）之间就会有许多“动作”发生。1.诣：到，去。

2.劝：①鼓励，奖励；②受到鼓励、奖励。3.课：考核、督促、征收。4.风、化：教育感化。

5.按、案：巡视，巡行；考察，核实，查明。

6.游：①游玩，游览；②旅行，外出求学或求官；③交际，交往。7.趣、趋：①小步走，跑；又引申为赶快，迅速。②通“促”，催促。8.劾：检举，揭发。

9.白：告诉，报告。常用于官吏之间。10.短：进谗言，说坏话。11.害：嫉妒。12.闻： ①听说，听见；

②使知道，报告给……知道。13.折：指斥，指责，驳斥。

14.让：①责备，责怪；②谦让，辞让。15.党：偏袒，伙同，包庇。16.矫：假托，假传。17.质：作人质；抵押。

18.次：①临时驻扎(用于军队)；②住宿，停留（用于个人）。19.输：缴纳（贡品或赋税）——由“输送、运输”引申。20.当：判刑，判罪。后多带表示惩罚意义的词语。21.坐：①因……犯罪或错误，触犯；②牵连，定罪。

22.多：赞扬,欣赏。“高、贵”等字，若带宾语，就是意动，也意译为此。23.少：批评，轻视，看不起。

这是一些常见的单音动词。我们基本可以按照官员行为、他官（官场）反应、社会评价三个层面来掌握。

二、官职人物常用词语

1.表官职的

(1)宰相：总揽政务的大官。宰，主持，相，辅佐。(2)御史大夫：其权力仅次丞相。(3)六部：吏、户、礼、兵、刑、工。(4)三司：太尉，司徒、司空。(5)中书省：中央行政机要机关。(6)尚书：六部最高行政长官。(7)太尉：军事首脑。(8)郎中：尚书属下部员。(9)宦官：宫廷内侍，又称太监。(10)侍郎侍中：宫廷侍卫。(11)校尉：汉代军事长官。

(12)翰林学士：管文件，图书，侍读。(13)太史：记史，管文书。(14)国子监：中央教育机构。(15)左右拾遗：唐代谏官。(16)总督：清代地方最高行政长官。(17)巡抚：总揽一省行政军事长官。(18)知州：州一级行政长官。知，管理。(19)太守：郡一级行政长官。(20)主簿：秘书。2.表官职变化的 ①表授予官职的词语

征：由皇帝征聘社会知名人士充任官职。如：公车特征拜郎中。《张衡传》 辟：由中央官署征聘，然后向上荐举，任以官职。如：连辟公府不就。《张衡传》

荐、举：由地方官向中央举荐品行端正的人，任以官职。如：举其偏，不为党。《左传“襄公三年》 知：韩琦镇长安，荐知泾阳县。《宋史·侯可传》

拜：授予官职。如：安帝雅闻衡善术学，公车征拜郎中。《张衡传》

选：通过推荐或科举选拔任以官职。《元史·贾鲁传》：“延、至治间……选丞相东曹掾。” 除：任命，授职。如：寻蒙国恩，除臣冼马。《陈情表》

授：授给、给予官职。《元史·贾鲁传》：“秦定初恩授东平路儒学教授。”

赏：指皇帝特意赐给官衔或爵位。如：八月初一，上召见袁世凯，特赏侍郎。《谭嗣同》 封：指帝王将爵位或土地赐给臣子。如：劳苦而功高如此，未有封侯之赏。《鸿门宴》 起：起用人任以官职。如：鲁居丧服阕，起为太医都事。《元史·贾鲁传》 察：考察后予推荐，选举。如：郡察孝廉，州举茂才。《三国志·吴主传》 仕：做官。如：学而优则仕。《论语·子张》

仕宦：做官，任官职。如：汝是大家子，仕宦于台阁。《孔雀东南飞》 仕进：进身为官。如：迈少恬静，不慕仕进。《晋书·许迈传》 ②表罢免官职的词语

罢：免去，解除官职。如：窦太后大怒，乃罢逐赵绾、王臧等。《魏其武安侯列传》 绌、黜：废掉官职。如：有罪得以黜，有能得以赏。《封建论》 免：罢免。如：免官削爵。〈汉书”贡禹传〉

夺：削除。如：使者遂逮守，胁服夺其官。《书博鸡者事》 ③表提升官职的词语

升：升官。如：升（鲁）台都事。《元史·贾鲁传》 擢：在原官上提拔。如：擢为后将军。《汉书“赵充国传》

拔：提升本来没有官职的人。如：山涛（人名）作冀州（长官），拔三十余人。李白《与韩荆州书》 迁：一般指提升。如：孝文帝说之，超迁，一岁中至太中大夫。《贾谊传》 陟：进用。如：陟罚臧否，不宜异同。《出师表》

晋、进：晋升官职，提高职位或级别。如：成语“加官进爵”

加：加封，即在原来的官衔上增加荣衔，一般可享受一世特权。如：平剧盗赖文政有功，加秘阁修撰。《宋史·辛弃疾传》

拜：按一定礼节授予（任命）官职，一般用于升任高官。如：以相如功大，拜为上卿《史记·廉颇蔺相如列传》

④表降低官职的词语

谪：因罪被降职或流放。如：滕子京谪守巴陵郡。《岳阳楼记》 贬：

①降职。如：贬连州刺史。《刘禹锡传》

②降职并外放。如：贬邵州刺史，不半道，贬永州司马。《新唐书·柳宗元传》 放：一般指由京官改任地方官。如：屈原既放，三年不得复见。《卜居》 左迁：降职贬官，特指贬官在外。如：予左迁九江郡司马。《琵琶行》 窜：放逐，贬官。如：暂为衔使，遂窜南夷。（韩俞《进学解》）

左除、左降、左转：降职。如：帝怒，乃罢（陆）贽宰相，左除（张）滂等官（《新唐书·装延龄传》）出宰：京官外放出任地方官。如：郎官上应列宿，出宰百里，有非其人，则民受其殃。（《后汉书·明帝纪》）⑤表调动官职的词语

迁：调动官职，一般指提升。《汉书·王尊传》：“迁东郡太守。” 徙：一般的调动官职。如：徙王信为楚王。《淮阴侯列传》 调：变换官职。如：调为陇西都尉。《汉书”袁盎传》

转、调、徙：调动官职。《张衡传》：“再转复为太史令，衡不慕当世，所居之官辄积年不徙。” 补：补充空缺官职。如：太守察王尊廉，补辽西盐官长。《汉书·王尊传》 改：改任官职。如：改刑部详覆官。《宋史·王济传》 出：京官外调。如：出为河间相，时国王骄奢。《张衡传》 ⑥表兼代官职的词语

兼：兼任。如：余除右丞相兼枢密使。《〈指南录〉后序》

领：兼任（较为低级的官职）。如：桓温镇江口，复引（乔）为司马，领广陵相。《晋书·袁乔传》 行：代理官职。如：太祖行奋武将军。《三国志·魏书·武帝纪》 署：代理、暂任。如：太守奇之，署守属监狱。《汉书·王尊传》 权：暂代官职。如：时韩愈吏部权京兆。《刘公嘉话》

判：高位兼低职。如：除镇安武胜军节度史，司徒兼侍中，判相州。《宋史"韩琦传》 假：临时的，代理的。如：乃相与共立为假上将军。（《史记·项羽本记》）摄：暂代官职。如：俄检校侍中，摄史部尚书。（《新唐书·杜如晦传》）

守：代理官职。如：初平中，北海孔融召为主薄，守高密令。（《三国志·王修传》）⑦表辞官 告老：官员年老。如：时年已七十，遂隐上山，悬车告老。解官：辞去官职。如：得监和州税，父母又不欲行，拯即解官归养》 请老：古代官吏请求退休养老。如：祁溪请老，晋侯问嗣焉。

乞身：古代认为官吏做官是委身事君，因此称请求退职为“乞身”。如：时天下略定，通思欲避荣宠，以病上书乞身。（《后汉书·李通传》）

乞骸骨：古代官吏请求退职，意思是使骸骨归葬故乡。如：龚在位五年，以老病乞骸骨。

移病：上书称病，为居官者请求退职的委婉语。如：即日父子供移病，满三月赐告。（《汉书·疏广传》）致仕：交还官职，即退休。如：以刑部尚书致辞仕。（《新唐书·白居易传》）

这些词，都有个明显的特征，即后面常带表示官职或地点的专有名词，这给我们的翻译带来了方便——可以不译。更重要的是，官职的变动特别是主观情绪明显的降职和升职，往往是我们推断翻译主人公行为、事件中生难字词的重要依据。

3.表人物个性的：耿、（仁）厚、（仁）矜、耿介、刚毅、周密、宽厚、正直、埂、鲠、骨鲠、鲠切、聪、慧、敏、木讷、佞、诈、阿谀、谄谗、谲、狷介。耿：光明。埂：正直。鲠：直爽，正直。

佞：能说会道，引为巧言谄媚。谲：欺诈，玩弄手段。

4.表人物品行的：行、德、操、节、清（廉）、淫（靡）、贪（浊）5.与科考有关的：贡举、第、登第、中第、状元、解元、乡试。6.与学校有关的：庠、序、太学、博士、太傅。7.表敬重的：敬、重、尊、恭。

8.表赞扬的：多、嘉、称、誉、与、许、叹 多：称赞。嘉：赞美。与：赞许。9.表社会状态的：治、乱、兴、盛、衰。10.表少数民族的：蛮、夷、戎、狄

蛮：南蛮，古代统治阶级对南部民族带污蔑性的称呼。夷：东部少数民族。戎：西部少数民族。狄：北部少数民族。11.表人物地位的：贵、显、卑、官绅、豪。12.表主管的：知、典、主。

13.与水利有关的：堤、决、溃、溢、涨、灌溉、涝、旱、堰、芜秽。

14.与粮食有关的：粟、黍、禾、谷、稻、菽、稼穑、耕耘、稔、熟、刈、籴、粜、廪、禀、府、荒、欠收。稔：庄稼成熟。

刈：割；镰刀一类的农具。廪：米仓。官府供给粮食。禀：给于各物。

府：古代国家收藏文书或财物的地方，藏兵器的地方叫库。后来成了同义词。荒：荒年，收成不好。15.表粮食丰收的：丰、饶、赡、足、给、佚 赡：富足，充足；供给。给：足，丰足。

16.表食物的：糗、馔、肴、膳、羞（馐）、蔬、果、脂膏。17.表饱饥的：饱、饥、饿、馁、馑。馁：饥饿，五谷没有收成。

馑：蔬菜和野菜吃不上。连用时饥和谨无区别。18.表俸禄的：俸、禄、秩、饷 秩：官吏的俸禄。

19.表布匹的：布、麻、匹、丝、绢、锦、练、绫、绡、缣、绸、罗、缎、绮、纱、绦、缟、缣、缯、蚕、桑。

20.表穿戴的：纨绔、布衣、履、绶、冠、冕、巾、弱冠、免冠、带。21.表房舍的：宇、舍、馆、宅、第、邸、庑、屋。宇：屋檐。庑：高堂周围的郭房，厨房；房屋。22.表桌床的：案、几、床、榻。23.表违背的：牾、忤、逆、倍（背）。忤：违反，抵触。牾：逆。24.表揭发的：劾、讦、揭、擿

劾：揭发罪状。讦：攻击或揭发别人的短处。25.表害怕的：畏、惧、惮、慑、骇、患。

26.表嫉恨的：恶、厌、憎、贬、衔、怨、患、疾、恨、怒、诅 衔：藏在心中，特指怀恨。诅：诅咒。27.表暗中的：阴、间、密。28.表诬陷的：中、谮、诬。谮：说坏话诬陷别人。29.表朝见的：朝、觐

觐：原指诸侯秋天朝见天子。朝：诸侯春天朝见天子，后来都泛指朝见帝王。30.与京城有关的：禁、阙、畿、京、京畿。畿：京城所管辖的地方。

31.与皇帝有关的：上、帝、祚、践祚、登基、用事、朕、孤、寡人、御、诏、召、诰、（驾）幸、膳、对策、轮对、奏、表、疏 祚：福；帝王。践祚：即位。

32.表说话的：曰、云、谓、诏、诰、告、敕、白、陈、对、语、谕、喻、晓、辩、问、谢、折、诘、诉、咨（谘）。

告：告诫，嘱咐；皇帝的命令或诏书。谕：告诉，使人知道；知道，了解，明白。折：驳斥，使对方屈服。诘：责备，追问。诉：告状；诽谤。

33.表劝说的：说、劝、规、讽、讥、谤、谏。34.表责备的：过、责、咎、诛、让、谴、尤、折。

让：责备，责怪。尤：罪过，过错。折：驳斥，使对方屈服。35.表宽容的：容、贷、恕、宽。

36.表喜乐的：乐、欣（然）、悦（说）、欢、蹈舞。

37.表哀怒的：怒、愤、恼、忿恚、涕泣、骂、责、戾、诟、谩 戾：①凶暴，猛烈②违背，违反或乖张，不讲情理。诟：①耻辱②骂。忿：愤怒，怨恨。恚：恨、怒。

38.表刑罚的：辟、大辟、髡、笞、磔、刖、族、杖、流、赭衣、械。族：灭族。

流：流放，古代的一种刑罚。

赭衣：赭，红褐色。“衣赭衣，关三木”是古代犯人特穿的衣服。械：桎梏，脚镣和手铐。39.表监狱的：囹圄、狱。

40.表拜访的：造、过、访、谒（见）、顾。41.表告别的：辞、别、谢。42.表离开某地的：去、迁、徙。43.表到往某地的：如、过、诣、往、经。

44.与马匹有关的：马、驹、厩、策、羁、縻、辔、逸、驭、御、驾、辕、辙。逸：马脱了缰绳，放纵。

45.表行动的：步、趋、走、遁、亡、逃、徙、匿、逋。

遁：逃，“遁”与“逃”均是逃离某个地方，但“遁”比“逃”更隐蔽，多指悄悄地遛走，不知去向。逋：①逃亡，逃跑。②拖延，迟延。

46.表死亡的：（驾）崩、山陵崩、薨、卒、不禄、死、没（殁）、终、圆寂。

三、值得重视的特殊单音词

1.狱：案件，案情；监狱：监管案件。

2.脱：①副词，表推测，也许、或许；“事既未然，脱可免祸”。②连词，表假设，倘若、如果。

3.第：①只，只是，只要；②科举考试或官员考核的等级，如“高第”就是高的等级。（单独的“最”也可表示等级）

4.独：若在疑问句中，表反问，难道、怎么。“相如虽驽，独畏廉将军哉”（《廉颇蔺相如列传》）。同样用法的还有“宁”“顾”。

5.他：别的，其他的，另外的。“又顾而之他”“王顾左右而言他”（《齐人有一妻一妾》）。

四、值得了解的相关复音词

1.下车：刚上任、刚到任。现有成语“下车伊始”。2.乞骸骨、请辞、告老、请归、乞归：辞官。3.用事：掌权，主管。4.视事：在任，在职；办公。5.听事：办公的地方。6.逆旅：旅馆。7.部曲：私家军队。

8.祖道：在路上设宴为人饯行。祖，祭祀路神。

9.家人：平民，老百姓。不同于“家里人”和“佣人、仆人”。10.起家：起于家，就是从家里被征召为官。11.作色：发怒。

12.从子：侄子。从，堂房亲属；又如“从兄、从弟、从父”等。

五、相对稳定的通假字

1.乡，通“向”：“侯生果北乡自刭”（《史记·魏公子列传》）。2.详，通“佯”：“行十余里，广详死”（《史记·李将军列传》）。3.蚤，通“早”：“旦日不可不蚤自来谢项王”（《史记·项羽本纪》）。4.倍，通“背”：“愿伯具言臣之不敢倍德也”（《史记·项羽本纪》）。5.禽，通“擒”：“禽灭六王”（《史记·秦始皇本纪》）。

6.畔，通“叛”：“人言公之畔，陛下必不信”（《史记·淮阴侯列传》）。

7.趣，①通“趋”：“兵法，百里而趣利者蹶上将”（《史记·孙膑列传》）。②通“促”：“趣赵兵亟入关”（《史记·陈涉世家》）。

8.内，通“纳”：接纳，让……近来；藏。“无内诸侯军”（《史记·高祖本纪》）。9.郤，通“隙”：隔阂，矛盾。“令将军与臣有郤”（《史记·项羽本纪》）。10.责，通“债”：“此两家常折券弃责”（《史记·高祖本纪》）。

六、表示时间的词

1.表瞬间：俄、俄而、俄顷；顷、顷之、顷刻、有顷；旋、寻、无何。2.表过去：既、既而，先、先是、先时，初，时、当是时，曩、尝，昔、向。

3.表一段时间：比、迨、逮、及、洎、居（后带时间，则译作“过了…”，不译作“居住”，如“居无何，居三月”）

第四篇：高考英语写作替换词

英語寫作詞組替換

1.individuals,characters, folks替換people ,persons

2.positive, favorable, rosy,promising ,perfect, pleasurable , excellent, outstanding, superior替換good

3.dreadful, unfavorable, poor, adverse, ill 替換bad

4.an army of, an ocean of, a sea of, a multitude of ,a host of, many, ifnot most替換many

5.a slice of, quiet a few, several替換some

6.harbor the idea that, take the attitude that, hold the view that, it is widely shared that,it is universally acknowledged that替換think

7.affair ,business ,matter 替換thing

8.shared 替換 common

9.reap huge fruits 替換get many benefits

10.for my part ,from my own perspective 替換 in my opinion

11.increasing(ly),growing 替換more and more

12.little if anything, 或little or nothing替換hardly

13.beneficial, rewarding替換helpful,14.shopper,client,consumer,purchaser, 替換customer

15.exceedingly,extremely, intensely 替換very

16.hardly necessary, hardly inevitable替換 unnecessary, avoidable

17.sth appeals to sb, sth exerts a tremendous fascination on sb 替換sb take interest in / sb.be interested in

18.capture one's attention替換attract one's attention.19.facet,demension,sphere替換aspect

20.be indicative of ,be suggestive of ,be fearful of替換 indicate, suggest ,fear

21.give rise to, lead to, result in, trigger 替換cause.22.There are several reasons behind sth 替換..reasons for sth

23.desire 替換want

24.pour attention into 替換pay attention to

25.bear in mind that 替換remember

26.enjoy, possess 替換have

27.interaction替換communication

28.frown on sth替換 be against , disagree with sth

29.to name only a few, as an example替換 for example, for instance

30.next to, virtually impossible替換nearly, almost impossible

第五篇：高考英语读写任务经典结尾段

高考英语读写任务经典结尾段

一、真题

⑴ 2007年广东高考题 【省略阅读文段】

【写作内容】

假设你就是信中的Ari，父亲在你出生的时候写了这封信。今天是父亲50岁生日，你准备以写信的方式，祝贺他的生日。以下是信的内容（信的开头和结尾已经为你写好）：

1.以约30个词概括父亲在他信中对你的期望；

2.以约120个词表达你对父亲的感恩，并包括如下要点：

（1）读信后的感受；

（2）以你自己成长的经历说明你的感受；

（3）表达你对父亲的感激和祝福。【参考范文结尾段】

Today is your 50th birthday, on which I thank you again from the bottom of my heart and wish you could enjoy a long and happy life.⑵ 2008年广东高考题 【省略阅读文段】

【写作内容】

学校最近组织了一次中美学生交流活动，你参加其中的“大学校园生活”讨论。听完Mike的发言之后，你准备写一份发言稿，题目是“Preparing Myself for College Life”，内容要点包括：

1.以约30个词概括Mike的发言要点；

2.然后以约120个词谈谈你理想的大学生活，内容包括：

（1）对中学生活的感受；

（2）理想的大学生活；

（3）中学生活和大学生活的差别，以及你打算如何适应。【考场满分作文结尾段】

However, life is like a box of chocolate and you’ll never know what’s inside until you open it.Of course the college life will greatly differ from my previous life in high school.But I’m an active girl and I’ll do what Mike taught us to——take part in various activities.I’m sure I’ll make a lot of new friends and with them;I will be absolutely able to adjust the differences in a short time!

⑶ 2009年广东高考题 【省略阅读文段】

【写作内容】

1.以约30个词概括这段短文的内容；

2.然后以约120个词就”该不该禁止游客和动物拍照”进行议论, 内容包括：(1)人们在参观动物园时为什么喜欢和动物拍照；(2)假如你处在那些动物的处境, 你会有什么反应；(3)你认为是否应该禁止游客和动物拍照。【参考范文结尾段】

I think it necessary to ban tourists’ taking pictures with animals,making a comfortable environment for them to live and regarding them as our friends,so as to establish harmonious relations with animals

⑷ 2010年广东高考题 【省略阅读文段】 【写作内容】

以约30词概括上文的主要内容。

以约120词对用金钱鼓励孩子学习的现象进行议论，内容包括：

(1)你对用金钱鼓励孩子学习的看法：

(2)你的父母(或其他亲人)是如何鼓励你学习的；(3)你认为怎样才能更好地鼓励孩子学习。

【优秀范文结尾段1】

I think, as a student myself, school and parents should educate their kids through teaching them to study for their family and their motherland rather than giving them money to letr them passively do something.Only by building up some noble and long-range aims can they study on their own initiative.【优秀范文结尾段2】

To get kids motivated to learn,I think we should not treat every child in the same way.To some students,oral praise is essential.Don’t save the praise for only the top score.If possible,involve other adults in praising them.However,this method may not work well with other kids.May what is more important to them is to watch a movie or go on a trip together with their parents.It just depends.⑸ 2011年广东高考题 【省略阅读文段】 【写作内容】 以约30词概括上文的主要内容。以约120字讲述一次你（或你的朋友）想家的经历，内容包括：（1）时间、地点和起因；

（2）想家给学习和生活带来的影响；（3）你（或你的朋友）是如何应付的。

【参考范文结尾段】

As days went on, I slowly adapted to the new environment.I actively communicated with my new students and made friends with them.My homesick gradually disappeared.二、按不同写作要求划分

1、记叙文

⑴ 通过一件事说明一个道理，或有某一种意义。中心： 对他人。第1篇

与他人交往---真实朋友 就“如何才能够交往真实朋友的道理”这个主题发表你的看法，至少包含以下的内容要点（）（），该部分的字数大约120词；（1）、叙述你是怎样与别人交往成为真实朋友的一次真实的或者虚构的经历;（2）、根据这篇文章所阐述的交友道理，结合现实生活，谈谈你的看法

In my opinion, a true friend is someone who is always ready to help you and stay by your side.A true friend cannot be found out on purpose.He appears by chance.When a true friend appears, we must learn to value him;because it’s really hard to find a true friend.In the real world, I treat my friend by heart;because I believe how you treat others, others will use the same way to get along with you.I always try my best to help my friends, in return, they also lend me a hand when I am in troubles.A true friend will never leave you.Instead, he will give you his advice, his guide, his kindness, his warmth at any time you need.第2篇 与他人相处，不看外表看心灵，看行动。

From that I know that only after you have get along with a person for a while can you know how he is.I believe that nothing is impossible, so we should not judge a person from his look but from his behavior.⑵ 通过一件事说明一个道理，或有某一种意义。中心;对本人。第1篇

1、以约120个词写一篇记叙文，描写你认识到耐心的重要性的一次经历，并包括以下要点： 1）、叙述你认识到耐心的重要性的一次真实或虚构的经历；2）你是如何认识到耐心的重要性的；3）耐心对你的生活、学习有什么影响。

…… Only then did I realize the importance of patience.Being impatient will waste all the efforts that we have made.Patience also plays an important part in our study and work.With it we can achieve greater.Now, whenever I am to lose my patience, I’ll think of the experience of waiting for a bus.第2篇

写一篇记叙文，描写你或你的朋友因骄傲而落后的一次经历，并包含以下内容： a)谈谈这则故事给人们的启示；

b)叙述你或你的朋友因骄傲而落后的一次真实或虚构的经历； c)谈谈这次经历对你或你的朋友思想态度的影响。

From then on, I became modest and never proud again.第3篇

写一篇记叙文，描写你第一次同外国人说英语的一次经历。要求包括以下要点（）（）：a)叙述你的一次真实或虚构的经历；b)详细描述这次经历的时间、地点、经过和结果；c)经历此事后的感想。So when we speak with a foreigner, we should be confident about ourselves.Forget all about the grammar and don’t be afraid of making mistakes.第4篇

1.以约30个词概括短文的要点（）（）；

2.然后以约120词 “就如何战胜病痛” 为主题发表自己的看法，并包括如下要点（）（）： 1)你是如何面对病痛的;2)你身边的人是如何面对病痛的;3)你认为什么才是战胜病痛的最好方法.In my opinion, we should face pain bravely instead of escaping from it.Besides, we can find a good way to share your feelings with others, and then we’ll overcome it.2、议论文发表观点、看法的： 第1篇

【写作要求】

1．作文中可使用自己的亲身经历或虚构的故事，也可以参照阅读材料的内容但不得直接引用原文中的句子；

2．文章的开头已给出。

I think it is high time we got rid of these bad habits.Let’s make every effort to do what we can to help hold the 2008 Olympics and the 2010 Asian Games successfully.Remember: small things make a difference.第2篇.1.以约120个词就“低碳生活”进行议论，内容包括：

（1）低碳生活所包含的出行方式，节能等方面，并具体举例说明；（2）简要谈低碳生活的好处。

In a word, leading a low-carbon lifestyle helps cut the carbon-dioxide emissions, save energy and give us a healthy life.(127 words)第3篇.就“节约资源，爱我校园 Save Resources and Love Our School”的主题发表你的看法，内容包括：

（1）您认为校园里存在哪些浪费的现象；（2）谈谈这些浪费现象带来的危害；

（3）建设“国际生态学校”，您该做点什么？(2010深圳一模)To build ours an Eco-school, first I must educate my schoolmates to be more environmentally friendly.Then we can start from doing some small things, such as collecting used items for recycling, turning off the lights, saving water.Always remember our responsibilities, and “Every little counts!” 第4篇

就“外出旅游采用乘飞机的方式好吗”这个主题发表你的看法，至少包含以下的内容要点，该部分的字数大约120词左右。外出旅游的交通方式有多种；

人们对于乘飞机方式有不同的看法；

如果你去旅游你会采用何种交通方式？为什么？

……When it comes to me, I would prefer traveling in a luxury train, reading a novel, tasting milk tea, and enjoying a relaxing morning on a train.3、“二选一”观点的写法

当写作内容出现：“该不该，是还是，是否”等命题时，你的看法、态度、观点最好站在一边来写，此时结尾段亦总结一方观点。第1篇.就“家长该不该首先注重孩子的个性（品格）发展”这个主题发表你的看法，至少包括以下的内容要点，该部分的词数大约120词。1）表明你对短文观点的态度。2）以你自己的经历简述你的父母是怎么做怎么想的。3）你对父母的做法有何看法？为什么？ As they say, education begins at one’s earlier age in the family, and I’m really lucky to have such wonderful parents.With no extra parental pressure, I’m always in a relaxed condition for study.So if parents really love their children they should begin by helping them build good personal qualities.第2篇

（1）你愿意独处还是与朋友共处？

（2）请简要说明原因，并以你的经历来支持你的观点。

①In a word, a friend in need is a friend indeed.May all of us treasure our friends.②To sum up, it’s good to have real friends, but we also have something that is for us to do alone.第3篇.你在某英文报刊看到这则新闻后，准备就学生违纪的处理方式写一篇简评给该报编辑部，题目是“Should Schools Suspend Troublesome Students？”。内容要点包括：

1．以约30词简要概括新闻内容；

2．然后以约120词谈谈你的观点，内容包括：

（1）你是否支持该校长的做法，并陈述理由；

（2）假设你是学校校长，谈谈你将如何处理违纪学生，并陈述理由。

If I was in charge of a school I would also be very strict with students who don’t behave well.I would first warn and then suspend students who interrupt the learning of others or disrespect their teachers.But I would also visit the poor student’s home and discuss the problem with his parents so we could find a solution.五、其他精选结尾段

第1篇

很多人都希望能在事业上有所成就，但不是所有人都能取得胜利。成功需要顽强的意志，锲而不舍的努力，勤奋学习的精神。

Don't be afraid of life.Believe that life is worth living, and your belief will help create the fact.第2篇

失败是生活中的常事。人们对失败的态度各不相同。就我而言，我认为失败… As for me, I don't think failure is a bad thing.Failure can never discourage me but only enrich my experience and steel my will.With this positive attitude in mind, I will try hard in anything I'm determined to accomplish and attain success in the end.第3篇

Make Our Cities Green（广州亚运与环保）

Making our cities greener requires nationwide efforts.People in every field should not only know about the importance of keeping the quality of urban environment, but also take common action to plant more trees and flowers so as to improve our living conditions.