大学入学教育计划[范文大全]

第一篇：大学入学教育计划

新生入学教育计划：

一、指导思想

为帮助新生顺利完成从中学生到大学生的角色转变，体现大学教育的应用型、技能型，让学生加深对所选专业未来的认识，完全体现“教的受用，学的有用”的教学原则。帮助学生尽快转换角色，适应大学生活，引导学生养成良好的学习、生活习惯，并充分利用大学优越的学习条件，努力打造自己过硬的职业素养及就业竞争力。

二、新生入学教育的时间安排与形式

8月27日—9月2日；集中教育与长期教育

三、新生入学教育的主要内容

XX级新生教育主要做好三个方面：一是开好一个会（迎新生动员大会），二是搞好两项活动（校园设施参观与实习实训企业参观），三是抓好三方面教育（知校爱校教育、专业职业生涯规划教育、遵规守纪教育、学习教育）

四、几点要求

1、各班级应充分重视，集中精力，负起责任，抓好抓细新生入学教育的每个环节。院领导、学管干部、辅导员、学生干部、学生党员要深入到新生中去，了解他们的实际需求，使新生入学教育工作扎实有效。

2、辅导员要深入做好新生的思想教育工作，把集中教育与深入细致的个别谈心工作结合起来，做到关心新生、了解新生、帮助新生，要与每一个新生谈心，做到有针对性地开展思想教育工作，帮助新生尽快适应大学生活。

3、各班级要高度重视新生入学教育工作，各项教育活动要指定专人负责，抓好具体落实，保证入学教育顺利进行并取得实效。

新生入学教育是大学生思想政治教育的重要组成部分，是学院人才培养的重要环节，是每名新生的大学第一课。为帮助XX级新生了解大学生活的特点和要求，顺利完成从中学到大学的角色转变，尽快适应新的学习生活，特制定XX级新生入学教育计划，具体内容如下：

一、指导思想

通过入学教育，帮助大学新生确立新的人生奋斗目标，科学规划大学学习生涯和职业生涯，使学生尽快转换角色，适应大学生活，引导学生养成良好的学习、生活习惯，充分利用大学优越的学习条件和丰富的校园活动，打造健康人格，将自己塑造成为德、智、体全面发展的合格大学生。

二、新生入学教育内容及基本形式

1.适应性教育

新生从中学进入大学，人生角色发生了很大转换，主要表现在生活方式、学习方式、交往方式等方面的巨大转变上，这些转变对学生心理和生活的影响有很大的个体差异，为此，分院要进行耐心、细致、深入的适应性教育。通过教育帮助新生了解大学生活方式和环境、学习方式和渠道，尽快适应大学生活，明确大学学习目标，树立正确的人生观、价值观和世界观。

①学院概况。通过学长见面会，参观校园、观看专题介绍片、主题班会等形式，让新生了解学院的发展史、学院育人理念、十年卓越进程的育人目标、校风、校训、“311”人才培养规格、校园环境、校园设施（宿舍、教室、实验室、图书馆、食堂、校医院）及作息时间等事宜，使广大新生建立对学院的认同感、归属感和自豪感。

②三亚气候、人文特点。通过班会、座谈会、网络信息等方式，使新生熟悉三亚市气候特点、人文环境特点及校园周边环境和207路等通往学院的公交车起止时间，做好生活细节如防晒、防蚊虫等的准备工作。

③学生组织。通过班会、新老生见面会等方式，使新生了解我校学生组织结构（团委、学生会、社团）、入党流程、学生干部聘选方式和条件以及学生组织对学生成长的锻炼和完善的作用，鼓励新生积极参加各类学生组织，激发竞争意识，培养合作精神。

第二篇：大学入学教育计划

大学入学教育计划(精选多篇)

新生入学教育计划：

一、指导思想

为帮助新生顺利完成从中学生到大学生的角色转变，体现大学教育的应用型、技能型，让学生加深对所选专业未来的认识，完全体现“教的受用，学的有用”的教学原则。帮助学生尽快转换角色，适应大学生活，引导学生养成良好的学习、生活习惯，并充分利用大学优越的学习条件，努力打造自己过硬的职业素养及就业竞争力。

二、新生入学教育的时间安排与形式

8月27日—9月2日；集中教育与长期教育

三、新生入学教育的主要内容

xx级新生教育主要做好三个方面：一是开好一个会，二是搞好两项活动，三是抓好三方面教育

四、几点要求

1、各班级应充分重视，集中精力，负起责任，抓好抓细新生入学教育的每个环节。院领导、学管干部、辅导员、学生干部、学生党员要深入到新生中去，了解他们的实际需求，使新生入学教育工作扎实有效。

2、辅导员要深入做好新生的思想教育工作，把集中教育与深入细致的个别谈心工作结合起来，做到关心新生、了解新生、帮助新生，要与每一个新生谈心，做到有针对性地开展思想教育工作，帮助新生尽快适应大学生活。

3、各班级要高度重视新生入学教育工作，各项教育活动要指定专人负责，抓好具体落实，保证入学教育顺利进行并取得实效。

新生入学教育是大学生思想政治

教育的重要组成部分，是学院人才培养的重要环节，是每名新生的大学第一课。为帮助xx级新生了解大学生活的特点和要求，顺利完成从中学到大学的角色转变，尽快适应新的学习生活，特制定xx级新生入学教育计划，具体内容如下：

一、指导思想

通过入学教育，帮助大学新生确立新的人生奋斗目标，科学规划大学学习生涯和职业生涯，使学生尽快转换角色，适应大学生活，引导学生养成良好的学习、生活习惯，充分利用大学优越的学习条件和丰富的校园活动，打造健康人格，将自己塑造成为德、智、体全面发展的合格大学生。

二、新生入学教育内容及基本形式

1.适应性教育

新生从中学进入大学，人生角色发生了很大转换，主要表现在生活方式、学习方式、交往方式等方面的巨大转变上，这些转变对学生心理和生活的影响有很大的个体差异，为此，分院要进行

耐心、细致、深入的适应性教育。通过教育帮助新生了解大学生活方式和环境、学习方式和渠道，尽快适应大学生活，明确大学学习目标，树立正确的人生观、价值观和世界观。

①学院概况。通过学长见面会，参观校园、观看专题介绍片、主题班会等形式，让新生了解学院的发展史、学院育人理念、十年卓越进程的育人目标、校风、校训、“311”人才培养规格、校园环境、校园设施及作息时间等事宜，使广大新生建立对学院的认同感、归属感和自豪感。

②三亚气候、人文特点。通过班会、座谈会、网络信息等方式，使新生熟悉三亚市气候特点、人文环境特点及校园周边环境和207路等通往学院的公交车起止时间，做好生活细节如防晒、防蚊虫等的准备工作。

③学生组织。通过班会、新老生见面会等方式，使新生了解我校学生组织结构、入党流程、学生干部聘选方式和

条件以及学生组织对学生成长的锻炼和完善的作用，鼓励新生积极参加各类学生组织，激发竞争意识，培养合作精神。

初入大学的学子们，对学校的一切都还很陌生，对于教育者应拟定教育计划，让新生尽快融入新的学习环境。

为帮助新生顺利完成从中学生到大学生的角色转变，体现大学教育的应用型、技能型，让学生加深对所选专业未来的认识，完全体现“教的受用，学的有用”的教学原则。帮助学生尽快转换角色，适应大学生活，引导学生养成良好的学习、生活习惯，并充分利用大学优越的学习条件，努力打造自己过硬的职业素养及就业竞争力。

一、新生入学教育的主要内容

xx级新生教育主要做好三个方面：一是开好一个会，二是搞好两项活动，三是抓好三方面教育

二、工作要求

1、各班级应充分重视，集中精力，负起责任，抓好抓细新生入学教育的每

个环节。院领导、学管干部、辅导员、学生干部、学生党员要深入到新生中去，了解他们的实际需求，使新生入学教育工作扎实有效。

2、辅导员要深入做好新生的思想教育工作，把集中教育与深入细致的个别谈心工作结合起来，做到关心新生、了解新生、帮助新生，要与每一个新生谈心，做到有针对性地开展思想教育工作，帮助新生尽快适应大学生活。

3、各班级要高度重视新生入学教育工作，各项教育活动要指定专人负责，抓好具体落实，保证入学教育顺利进行并取得实效。

三、新生入学教育内容及基本形式

1.适应性教育

新生从中学进入大学，人生角色发生了很大转换，主要表现在生活方式、学习方式、交往方式等方面的巨大转变上，这些转变对学生心理和生活的影响有很大的个体差异，为此，分院要进行耐心、细致、深入的适应性教育。通过

教育帮助新生了解大学生活方式和环境、学习方式和渠道，尽快适应大学生活，明确大学学习目标，树立正确的人生观、价值观和世界观。

2.专业思想教育。通过对本专业课程体系、专业特点、发展现状、教学计划、就业形势等的介绍，帮助学生了解专业学习特点，强化专业思想，培养学习兴趣，激发学习动力，明确努力方向和发展方向。

3.遵纪守法教育

分院在开展遵纪守法教育时，以《xxx学院学生手册》内容为主，通过班会、座谈会、自学等方式让新生了解国家、学院有关大学生管理方面的规定和文件，教育学生自觉遵守学院各

项规章制度，树立法纪观念和文明意识，做一名文明守纪的大学生。

四、健康人格塑造活动

通过组织开展心理健康知识讲座、新老生座谈会等方式，引导新生以良好的心态面对新的学习生活和人际关系，以健康积极向上的心态正确应对可能出现的各种困难和问题;帮助新生了解心理咨询中心、健康人格工作室及心理委员的职责。

素质训练。通过活动，让学生学习掌握基本军事知识和技能，磨炼意志，增强国防观念，培养组织纪律性及团队精神，养成吃苦耐劳、雷厉风行的作风，端正学习态度，养成良好的生活习惯，为学生更好的走向社会打下坚实的基础。

五、.职业生涯规划教育

分院在开展职业生涯设计活动时，要注重尊重学生个性，注重方式方法，活动形式可以采取成功人士励志讲座、畅销励志书籍读书评论会、学生个人制定大学发展规划等多种形式，帮助新生正确自我定位，确立奋斗目标和努力方向。

来源

要适应大学四个重要转变.1,学习方式的变化

大学学习是一种”自主学习”,学什么,怎么学,学到什么程度基本上是由自己决定的,学校和老师的要求只是辅助性的.这与中学阶段系统的,有督导的学习是有很大区别的.中学时学生的主要精力是放在各门课的知识学习上,有明确的目标和范围,还有老师和家长的督导.到了大学以后,学习的方式发生了变化,大学学习的终极目标并不明确,不知道学到什么程度才算学好了.学习的方式也发生了变化,虽然也有老师的督导,但这种督导大大减弱了.从中学到大学,对学生的外界督导减少了,学生的自由增加了.自由度变大了,责任也变大了,原来由别人负责的事情,现在要由自己负责.遗憾的是,很多学生往往意识不到这一点,第一学期就出现不及格现象,这时才大吃一惊.2,生活环境的变化

在大学,必须要学会生活自理.在中学时,很多事情是被包办代替的,学生们生活自理的能力实际上是比较差的.上了大学之后首先要学习生活自理,自己照顾

好自己.还有生活习惯的改变和互相适应问题,包括口音,就寝时间,睡眠习惯等.有的同学有可能必须把录音机开得很响,才能睡得着;有的人有一点动静,都不能睡觉.这样,到了一个新的环境里面,住集体宿舍,就必须得学会相互适应,而且需要通过交流和协商找到一种大家都能接受的解决方案.3,人际交往的问题

大学生来自全国各地,每个人的生活方式,每个人的行为方式都有所不同,这样多的人在一个屋顶下生活,不可避免地要面临各种各样人际间的纠纷.可以说,从中学生到大学生的转变中一个核心的内容就是人际关系观念的转变.在很多情况下,我们必须跟很多我们看不惯的人和平共处.一个人要想发展,要想发挥自己的潜力,要想对这个社会做出一点有价值的事情,必须有一个良好的人际环境,这个良好的人际环境就是能够跟周围的人有一种和谐的人际关系.步入大学之后，就面临着这样一种新型的人际关系,能不能建立和保持跟周围的同学,老师,朋友的一种良好人际关系,这是要适应的第三个方面的变化.4,对自己的认识和评价的问题

有一个词叫做”大学生的平庸化”,就是在上大学之前都是出类拔萃的,优秀的,但上了大学之后却发现自己变得很平庸,没有那么突出了.产生这个问题的重要原因就是进入大学后与别人可比较的方面越来越广泛,而不仅仅是学习成绩,比如还有体育,艺术修养等.进大学前很多人只是朝着不远处的一盏明灯前进,那盏灯就是大学这个目标.进大学后,从前的灯就变得不明显了——我下一步要做什么 而且周围的环境变得清晰了,会发现周围有许多同学都有闪光点,虽然自己成绩比他们强,但在其他很多方面都不如别人.解决这个问题最根本的办法就是要真正了解自己.一是必须想方设法弥补赶上的,比如在学习,人际交往上的问题.学习,掌握知识是将来开创事业的必要基础,人际交往是事业成功重要的辅助手段,这是安身立命的最根本的东西.如果与周围人有差别,一定要想办法缩短这类差距,但要允许自己有一个逐渐改善的过程.二是技能方面的,如果这种差距能被赶上,则是锦上添花的事情,如果赶不上也无伤大雅.人来到这个世界上必须面对这样的现实,在一生中我们能做的事情非常少,能做好的就更少了,所以不要指望自己在所有方面都比别人强.贝多芬不会因为拳击打不过阿里而感到自卑,因为他的价值不在于拳头,在于为人类留下了许多美妙的音乐;阿里也不会因创作不出第九交响曲而感到自卑,因为他的价值在于拳头.大学是全国优秀青年的聚集地,每人都具备许多优点,在某一方面赶不上别人没有关系,我们应该把有限的精力集中放到某一具体问题上,不应为与自己无关的问题徒伤脑筋.总之,为适应上大学这一重要的转变,应注意:第一,要学会学习.第二,要不断

提高生活上的自理能力.第三,要学会用平等的态度对待他人.第四,要正确的认识,评价自己,在新的环境里要认清自己的实力或潜力,树立自信心.怎样进行大学学习

新同学们完成中学学业,跨入大学学习深造,这说明了同学们已经长大,再也不是父母面前的娇孩子,且从报到之日起,就意味着自己已开始了独立的学习,工作生涯,并将逐渐以一个有责任心,对自己的行为负责的形象出现在父母,亲属,师长,同学,朋友面前.1,要全面发展

随着我国各专业口径越来越宽,课程设置强调适应经济建设和社会的发展,强调文化素质教育,培养学生的创新思维和能力,使学生全面发展;从现代社会对人才的需求趋势看,人才的概念并不完全等同于专才 青年人视野要广阔,知识面也要尽量扩大一些,”人要全面发展,不管你是做哪一行哪一个专业,只懂你那个领域的专业,别的什么都不懂,是不行的.要

注意全面发展,学文科的要懂一点科学技术知识,学理科的要懂一点文科的知识,不管学什么专业的都要有一些文化艺术方面的爱好和修养,这是现代社会的需要”.2,学会新的学习方法

大学的环境有别于中学.在中学里,有任课老师,班主任管着;在家里,有父母操心,从学习到生活,一概不用考虑,一心读书就行.在大学里,远离父母,除了要学会自己照顾自已,管理自己,管好生活以外,更要善于管好学习.大学老师主要传授学习方法,引导学生进行分析,归纳,推导,知识的获取更多的要靠自己去做,学会培养自己获取知识和信息的能力,既所谓”学会学习”.有人说”大学是研究和传授科学的殿堂,是教育新人成长的地方”,在这里,学习的概念不仅仅指课堂里的内容,教科书里的内容,还包括其他方面,如泡图书馆,做实验,参加丰富多彩的课外活动及各类竞赛,参与各种集体和社团活动,聆听各类讲座,讲坛,搞社会调查等,更

可以和同学,师长广泛交往,互相切磋,相互交流,古人云”三人行,必有吾师”.学习的内容变得这么宽广,学习方式是如此有趣,同学们尽可在知识的海洋里畅快遨游.大学里面的学习气氛是外松内紧的.和中学相比,在大学里很少有人监督你,很少有人主动指导你;这里没有人给你制订具体的学习目标,考试一般不公布分数,不排红榜……但这里绝不是没有竞争.每个人都在独立地面对学业;每个人都该有自己设定的目标;每个人都在和自己的昨天比,和自己的潜能比,也暗暗地与别人比.三,上大学时一定要做的几件事情

掌握一定的专业知识.最少有一项课余爱好.这爱好要终其3年,最好成为你的特长,而且是比大多数人好的那种.这样使你大学生涯不会无聊,又有成就感,对你以后工作,生活都极有好处.要有运动的习惯.当然运动成为你的爱好和特长最好.推荐男的打篮球,踢足球,网球等,女的乒乓球,羽毛球,台球等.能使你健康,快乐,减少压力,丰富课余生活,保持好的身材.要精选50本书,认真读完.这些书要包括世界名著,中国名著,成功学方面,还有自已喜欢的书.要培养一种大学生的气质.当然最好要有比较高的修养,风度.记住并不是每个读过大学的人,都有这种气质.每年,最好每学期到到人才招聘会或人才市场体会一下.知道社会,企业,单位需要什么样的人才,自已有哪些方面不足,当然也体会一下人才济济的感觉.每年到医院逛逛,看看得重病的人.那样你会更珍惜自已的生命.多交朋友,和你所有同学保持好关系和联系,这是你一生的财富.找一位师兄,师姐,老师当生活,学习的向导.绝对很实用.学样乐器.常给家里打电话,这也许是你让你父母开心的很少的几个办法之一.给自已一个职业规划.有目标,有计

划才会成功.对青年人来说,大学时光未必是最幸福的,因为你要经历成长的苦痛;大学时光肯定不是最灿烂的,因为在将来你要走出校园创造事业的辉煌;但是,大学时光必定是你最怀念的,因为它承载着你最宝贵的,一去不复返的青春岁月.在未来的大学时光中,希望你们象硬盘那样尽可能多的存储知识和技能;象cpu那样尽可能高效的完成各种工作;象通信网络那样尽可能宽广的拓展视野;象运用鼠标那样牢牢掌握自己的人生.工商管理学院物流管理本科1班赵沛鑫学号：201422520149

大学入学教育心得

英语中，大学一年级学生叫“freshman”，意思是新鲜人，一个“新”字，生动地反映了新生的特点。初来乍到，面临着生活上的自理、管理上的自治、目标上的自我选择、学习上的自觉、思想上的自我教育等一系列问题，心理和思想将发生急剧变化。为此，学校专门

为我们举办了一系列入学教育来帮助我们更好的应对这一变化，军训，参观校史馆，参加创业励志讲座等一系列活动拉近了同学间的关系，同时也让我们渐渐适应了大学的生活。下面我就来谈谈入学教育的心得。

首先在专业介绍中，我认清了我要必学和需选学的内容，通过那次精彩介绍，我摸清自己的学习方向，我区别了大学与高中学习的许多不同之处，了解到物流管理专业未来的发展方向及就业前景。物流专业学生主要学习经济、会计、贸易、管理、法律、信息资源管理、计算机等方面的基本理论和专门知识，具有一定的系统开发与设计能力；作为物流管理专业的毕业生可在物流企业、港口、海关、货运公司、商贸企业等就业，就业前景良好。今后一段时期，除储存、运输、配送、货运代理等领域的物流人才紧缺外，相关的系统化管理人才、懂得进出口贸易业务的专业操作人才、电子商务物流人才、掌握商品配送

和资金周转以及成本核算等相关知识和操作方法的国际性物流高级人才将更吃香。

在之后的日子里，老师带我们参观了校史馆，校博物馆以及海口市博物馆专门为我校举办的校内展览，在这些活动中，我充分感受到了海南文化的博大精深，源远流长，同时校博物馆中展览的巨大砗磲化石也深深震撼了我的心。在参观校史馆时，我看见了老一辈校领导当初建校时的不易与艰辛，同时也目睹了学校如何一步步走向成功，培养出一批批优秀学子。

后来的安全教育讲座了解到如何在大学中更好的保会自己，在宿舍中的安全防范知识，通过这次的安全教育，使得我的安全知识面更广了，安全意识更强了，对注意安全的理解更深了。

同时，校方为了激励我们学习，特意请来了学长学姐来为我们做讲座，学长学姐们精辟的讲座让我收获了许多的人生哲理，改变了对生活的态度和对自

己的看法，并且更加坚定了自己的理想和目标，让我在努力地道路上更加坚定的走下去。

感谢学校为我们准备的这一系列入学教育，这让入学前还感到彷徨不知所措的我容易的接受了大学多彩的生活，丰富了自己的经历，同时让我对今后的大学生活有了明确的方向和目标！

入学教育

经历过黑色的六月后，我带着紧张、激动与兴奋步入了梦想中的大学——健雄职业技术学院，接受进一步的教育，学习专业知识和技能。

健雄职业技术学院是2014年7月经江苏省人民政府批准建立的公办全日制普通高校。她坐落在享有“金太仓”美誉的太仓市，太仓市是经济社会发展综合十强县之一，地理位置优越，是一座位于长江三角洲区域的新兴港口城市。东濒长江，南依上海，西接苏州，她历史悠久，经济繁荣，文化璀璨。学院也以此为优势背景，进一步提升办学内涵、凝练办学特色，力争尽快形成高职办学品牌。

曾今无数次地梦想过大学的样子、大学的生活，直到步入健雄。面对全新的学习生活环境，除了好奇与兴奋之外，我意识到我的首要任务技术尽快适应大学的生活，进入大学生这个角色。进入大学后才知道，其实大学还意味着很多的“第一次”。第一次放下背负了十几年的高考重担，开始追逐真正属于自己的理想和兴趣；第一次脱离被动，安排属于自己的时间，支配自己口袋里的金钱；第一次远离父母，独立参与社团和社会生活，承担起属于自己的责任；第一次有机会在学习书本的同时，走出教室走出校园参与社会实践??

入学后，学校给我们安排了许多入学教育课程，我知道了大学除了学习外，还有很多要注意的事，安全是第一。安全是个大学生完成学业的保证，安全是一个学生思想进步、健康成长和立志成才的基本条件。在进入大学前，我们的

安全都是由家长负责的，在家长的呵护下，社会上的各种危害对我们的影响较小，但是进入大学后，一切就要靠自己了。因为现在校园的环境日趋社会化、复杂化，大量的外来务工、经商人员涌入校园，学校的治安管理受到巨大的冲击，同时校园周边的治安环境日趋复杂，而我们学生也是远离父母千里迢迢到学校求学，所以我们学生需要自己去安排一切事情，增长安全知识，增强自我保护能力。

其次是心态。高中时我们要解决的问题是单一的；大学要解决的问题是多样的。高中的学习内容是有限的；大学的学习内容是无限的。在高中竞争中的绝对优势；到了大学则成了相对优势。高中学习是被动的；大学学习则需要我们主动。高中生活以家庭生活为主；大学生活则以集体生活为主。在高中是未成年人；到了大学就是成年人??这所有的一切都需要我们努力并积极的调整心态去适应，去习惯，然后慢慢融入进去，成为大学的主体，在其中变被动为主动，发挥自己的优势，成为新的领跑者，实现自己在大学的价值。

除了上面的这些，学习也是不可以忽视的事。大学生说到底还是学生，而学生的本职就是学习，所以无论大学生活有多精彩，学习都是应该放在首位的。大学的学习和高中的学习有很大的不同，大学的学习具有较高层次的职业定向性，学习更强调主观能动性，学习途径具有多样性，学习具有研究和探索的性质。而且除了学习外，我们也需要有自己的学业规划，就说我们现代港口与物流管理系吧，我是物流专业的学生，我在今后的三年中有很多的试要考，比如英语等级考试、计算机等级考试及职业资格考试。我知道只有不断武装自己才能让自己更强大，让自己更加适应社会的需要，在社会上拥有自己的立足之地。

崭新的大学生活就此拉开序幕，面对一条全新的起跑线，我知道新的考验

来临了，但是我不怕，因为我知道我能行。为了实现自己的梦想，为了对得起自己曾经的付出，在新的校园里，我愿意用自己最大的努力去学习专业知识，学习与人交流。老师们的关心和同学们的友爱会让我们在大学生活中过的更加自信自

强。逐渐理解了“任重而道远”的内涵，我相信有了共同的努力，在明天的道路上，我们会飞得更高，走的更远！

第三篇：入学教育计划

学校基础年级部 一年级新生入学教育计划

一、入学教育目的

根据入学儿童的年龄特点，对学生进行日常行为规范和行为准则的养成教育。让学生了解学校是怎样的，在学校人与人之间的关系怎么称呼，什么叫班集体，学生在校的一日常规等。为一年级小学生进入正常的学习生活作好铺垫。

二、入学教育目标

(一)通过入学教育这一活动，培养一年级新生逐渐形成良好的学习、行为习惯，帮助孩子顺利度过入学适应期，成为一名小学生。

(二）开学第一周：

1.重点让孩子熟悉校园，初步了解学校的规章制度（遵守作息时间、就餐纪律、集会纪律等）

2.了解课堂常规：知道上课要遵守纪律，做到专心听讲，不随便讲话，不开小差，发言要举手。

3.入学教育规范，各科任课老师和班主任根据实际要求加强规范。

三、入学教育内容活动安排

（一）熟悉新环境（开学第一天）

1.按男女生从矮到高排两列，每个学生站一个点，并互相记住前后的同学。

2.培养学生升国旗时要立正敬礼的习惯。一年级提前整队，准备升旗仪式和全校开学典礼，升旗仪式后回到教室。

3.认识学校、班级

⑴老师自我介绍，消除学生的恐惧感。

⑵学生自我介绍，对学生有初步的了解，方便挑选班干部。

⑶介绍班级情况，知道自己是几班，班级有什么物品，哪些不能乱动（多媒体、电源、开关等），哪些物品要爱护（课桌、凳子、门窗、清洁工具等）。

⑷介绍学校。让学生熟悉各场所，排队参观校园，实地走一走、看一看、讲一讲，不能进入花坛，不乱踩草坪，不去鱼池周边玩耍、不攀援栏杆、墙壁、升旗台等。

（二）重点学习在校学生一日常规以及课堂常规训练。1.坐姿训练

⑴熟悉学校的铃声。学会听上课、下课铃声。⑵老师进教室，学生眼睛看着老师，老师说上课，班长喊起立，大家恭敬向老师问好。

⑶正确姿势训练：

坐（双手平放桌面，抬头挺胸身体坐直，双脚自然平放地面。）

立（站要直，头要正）

写（三个一：手离笔尖一寸，胸离桌一拳，眼离书一尺）看（仔细看)听（认真听老师和同学的发言）

说（声音要响亮，态度要大方，用普通话）

⑷ 训练举手、读书等各种姿势。举手:要说话先举手，得到允许站起来说。举手手臂自然举起，五指并拢。

⑸训练上课、下课与老师问好姿势。起立，腰板站直，声音要响亮。

2.队列训练

⑴按男女生从矮到高排两列，每个学生站一个点，并互相记住前后的同学。

⑵解散回到课室座位，再训练学生按自己的序号排队，知道熟练为止。

⑶熟悉队形后，对学生进行“快静齐”的教育。即排队要做到快速站点，安静进场，整齐排队，并学会听音乐。

（三）礼仪教育：

1.回到学校，要向值日老师问好，路途遇到老师，来到办公室见到班主任或任课老师、下课见到老师都要问好。正确姿势：眼睛看着老师，鞠躬45度，并用英语问好。同学之间互相谦让，友好相处。离家、回家主动与父母打招呼。如：爸爸妈妈我回来了！

爸爸妈妈再见！放学主动与老师说再见。

（四）学习《学校管理制度》和《学生礼仪规范》 1.学习课间纪律

⑴下课后先做什么？（先上厕所后活动）

⑵ 课间活动做什么？（做健康卫生的游戏，如跳绳、踢毽子，禁止互相追赶）

⑶课间活动应注意什么？(要爱护墙壁，公共物品和各种设施，不在楼内乱跑和打闹，不吐痰，不丢弃废物，不爬在窗口张望，喊叫。

⑷ 听到上课铃声后应该怎样做？(停止一切活动，安静、迅速、按顺序走进教室，在自己座位上做好）

2.训练课前准备：

⑴ 教会学生看课程表，每一天上什么课，准备什么书，每一节课上什么课，准备什么材料。

⑵ 一下课看着课程表做好下节课的课前准备，在桌子中间放好要用的书

⑶如果是上专用教室的课，则准备好书本排队，提前5分钟排好队，班主任或任课老师带队到专用室，还一定要强调排队上楼梯的纪律，上楼梯靠右走，保持脚步轻轻，不说话，不在楼梯打闹。

⑷上课问好训练

上课铃响，学生走进教室坐好，课本放在桌子中间。

班长喊口令：“全体同学请坐好！” 老师：上课 班长：起立 学生：老师好!老师：同学们好！请坐

（五）卫生习惯：

1.养成把垃圾扔进垃圾桶的好习惯，不把垃圾堆在抽屉。不要把吃的零食、饮料、玩具带到学校，不随手扔垃圾。

2.不乱涂乱画，保持墙壁整洁。

3.教学生摆桌椅的方法，做到横、竖都要对线，保证全班的桌椅都整齐。

（六）作业的收发

1.每个小组定下小组长，让成员认识。

2.学会做好作业主动交到小组长那里。小组长收好交课代表处，课代表收好交给老师。

（七）队列训练汇报

（八）学生课堂常规汇报

（九）校园文明礼貌用语

（十）书包内务整理

四、入学教育注意事项

（一）新生入学教育不是一两天能够完成的，最好用一

周的时间基本过一遍，而且不断强化。经过一个月左右的训练，学生就能比较好的适应小学生活。

（二）在说教的时候用一些比较有趣的方式，更能容易让一年级的孩子们接受。比如一些图片，歌曲，游戏甚至动画去吸引他们。教师示范非常重要，学生模仿能力强，可以树立典型，表扬做的好的同学，激发竞争等。

（三）班主任工作，安全第一。安全工作一定要做到非常细心，比如每天的考勤，都应该详细记录下来。

学校

基础级部 二○一五年九月

第四篇：入学教育计划

星火中学2013年秋季入学教育计划

一、指导思想及教育目标： 为全面创新德育手段，全面提高学生思想素质，全面推进学校发展。通过开展入学教育活动，增强学生的纪律观点，促进学生良好行为习惯的养成，提高学生的思想道德素质，培养学生的团队精神，锻炼学生的意志品质，使同学们以崭新的姿态迎接新的学习和生活的挑战。

二、教育内容及步骤：

本次活动主要分为两个阶段：

第一阶段：劳动教育阶段，各年级均在开学报名后由体卫处安排进行。

第二阶段：学习讨论阶段，以营山星火中学校本教材《领航》为主，班主任必须组织学生学习的内容有：学校办学方略、学校校歌、学生一日常规、学生文明礼仪标准（修订稿）、学生良好习惯标准、学生十个严禁、住宿生十二不准行为规范、公寓管理实施细则、校园环境管理实施细则、学生伤害事故处理办法(节选第九、十一、十二、三十四、三十五条)、中学生法制教育（青少年如何加强对违法犯罪的自我防范）、中学生心理健康教育（学会自我心理调试）、中学生学习教育。其它内容由学生自学。

三、具体安排：

1、时间安排：初

二、初三学习时间为9月1日；初一新生学习时间为9月1日-3日

2、地点安排：由班主任组织在各班教室进行学习

3、考试安排：学校将对初一新生进行入学教育学习内容考核。考试时间9月3日晚。

四、组织实施：

1、本次活动，由各班主任组织实施，德育处负责考核；

2、9月1日下午，各班主任组织学生进行入学教育动员，讲清入学教育的目的、意义，并作具体要求。

3、9月2-3日，初一班主任可根据课表联系任课教师组织学习重点内容。初

二、初三9月2日起可按课表行课。

五、考核奖惩：

活动开展情况，由学校团委、德育处、组织人员进行考核。

星火中学德育处、团委

2013年9月1日

第五篇：入学教育计划

入学教育计划

新生入学教育是中技生思想政治教育的重要组成部分，是学校人才培养的重要环节，是每名新生的技校第一课。为帮助2009级新生了解技校生活的特点和要求，顺利完成从中学生到技校生的角色转变，尽快适应新的学习生活，特制定2009级新生入学教育计划，具体内容如下：

一、指导思想

通过入学教育，帮助新生确立新的人生奋斗目标，科学规划技校学习生涯和职业生涯，使学生尽快转换角色，适应技校生活，引导学生养成良好的学习、生活习惯，充分利用大学优越的学习条件和丰富的校园活动，打造健康人格，将自己塑造成为德、智、体全面发展的合格技校生。

二、新生入学教育内容及基本形式

（一）适应性教育

新生从中学进入技校，人生角色发生了很大转变，主要表现在生活方式、学习方式、交往方式等方面的转变上，这些转变对学生的心理和生活有较大影响，为此，学校要进行耐心、细致、深入的适应性教育，帮助新生了解技校生活方式和学习方式，尽快适应技校生活，明确技校学习目标，树立正确的人生观、世界观和价值观。

1.学校概况。通过学长见面会，参观校园、主题班会等形式，让新生了解学校的发展史、学校育人理念、人才培养规格、校园环境、校园设施及作息时间等，使广大新生建立对学校的认同感、归属感和自豪感。

2.学生组织。通过班会、新老生见面会等方式，让新生了解我校学生组织结构（学生会、社团、艺术团等）、入团流程、学生干部选聘方式等，鼓励新生积极参加各类学生组织，激发竞争意识，培养合作精神。

（二）专业思想教育（含学分制、教学管理相关规定）。

通过对本专业课程体系、专业特点、发展现状、教学计划、就业形势等方面的介绍，帮助学生了解专业学习特点，强化专业思想，培养学习兴趣，激发学习动力，明确发展方向。

（三）遵纪守法教育

以《广州开发区技工学校学生手册》内容为主，通过报告会、班会、自学等方式让新生了解国家、学校有关学生管理方面的规定和文件，教育

学生自觉遵守学校各项规章制度，树立法纪观念和文明意识，做一名文明守纪的学生。

（四）安全教育

通过开展安全知识讲座，让新生了解学校周边环境及治安情况，强化学生在人身、钱财、交通、食品卫生等方面的安全观念，充分树立学生的自我防范和自我保护意识。

三、新生入学教育要求

（一）学校要高度重视，精心组织好新生入学教育活动，根据学校的总体安排，结合实际，制定出学校的新生入学教育计划和方案，确保教育活动有内容、有特色、有效果。

（二）入学教育要依据新生特点，以激励启发为主，教育形式多样，以课堂教学活动为主体，辅以主题团日、座谈会、播放影像资料等多种教育形式。

（三）入学教育应以集体教育与个别指导相结合。在大力做好集体教育的同时，有针对性地对个别学生在学习、生活中出现的问题加以重视，做好引导工作。

（四）入学教育要充分发挥新生的主观能动性，将学校的引导教育与学生的自我教育相结合，为今后加强学生自我教育、自我管理和自我服务打下坚实的基础。

广州开发区技工学校学生处

二零零九年八月三十日