香港新闻传媒MA申请

第一篇：香港新闻传媒MA申请

香港新闻传媒MA申请

互联网 2009年02月23日 我得说两句

前言：香港的申请基本结束了，很感谢TS上帮助过我的人，特此写篇申请总结帖，希望能给以后申请的筒子们一点帮助

首先说下我的背景：

211学校的三本，英语专业，雅思6.5，GPA3.2，有传媒实习经历（也就1个月），在校职务比较多（这点我在PS里提到，认为记者这个需要交流的行业，我很有优势），有获奖（都是学校内的）

引用:

申请学校： 3所学校4个传媒专业香港浸会大学International Journalism 接受的offer 香港中文大学Global Communicaiton被拒

New MediaAD

香港城市大学New Media and CommunicaitonUnder Review

引用:

HK传媒MA介绍

HK个人感觉是个学传媒的好地方，弹丸之地聚集了N家新闻传媒单位，氛围很不错，能接触到不少东西。

香港中文大学：有新闻，全球传播，企业传播，广告学，新媒体等MA/MSC，中大给人的感觉就是理论性很强，学术氛围比较浓，适合你读完MA再出去深造或是回到内地，因为毕竟中大的名气在哪里。而且中大对MA不是很重视，她的课程安排的和本科生的基本没有区别，可以去看新闻MA的课程设置，和国内新闻本科很相似，而且报读中大你要考虑到一个粤语问题，中大的新闻，企业传播都是用70%-80%用粤语授课，企业传播在给offer时就要求你会粤语（这个专业也是录取内地学生最少的一个）。

香港城市大学：今年他们的传播与新媒体单独成系了，还有一个media culture（应该没有记错），属于创意传媒学院，cityu的老师比较牛，尤其在内地，号称三巨头，只知道有个祝建华

香港浸会大学：这个学校是我最喜欢的，浸会的传理学院是HK最有名的，也是浸会的招牌，有国际新闻（08开始分国际新闻和财经新闻），传播学，传媒管理，MFA。BU的新闻和CUHK相比就是偏向于实践，课程设置优于中大，完全是针对以后工作设计的，他们有一些新闻一线的记者过来讲课，有pulizter workshop，学生有tutor，而且提供实习，因为07年是国际新闻第一届学生，所以不知道就业率怎样，但是他们学生本身还是满看好的，往年comm留港的不少，IJS又是现在BU着力打造的，所以前景应该不错

香港大学：这所香港综合最高的学校也是有新闻MA，在新闻传媒研究中心下面（不知道名字搞错没），HKU的MJ往年要求很高，雅思7分，内地学生名额在10个左右，但是08年开始突然降低了，雅思6.5，内地名额30人，不知道是不是想抢生源，而且其学费也是最贵的，12W一年，但是可以申请奖学金，条件是毕业后回内地工作至少3年，不能留港，而且个人感觉MJ的要求是最严格的，要笔试还要面试，消息出的比较晚，不过今年貌似还算满早的，马上开始面试了，HKU的学生是国际化，很多都是有着多年记者经验的，从这个program出来的学生不会差！但是你要得能进去

下面是摘自网上介绍BU IJS课程的文章，看完之后肯定会被诱惑的引用:

亲身体验：香港浸会大学国际新闻硕士课程（MA）

来到浸会这个专业已经半年多了，又到了新一年申请的时候，写写我的感受给大家做个参考吧。

浸会的新闻在香港排名是第一的，国际新闻硕士（MAIJS）在我们这一届是第一次招生，所以系里对我们的投入很大。基本上所有的课程都是用英文教授的，老师多是在美联社、法新社等工作数年并有教学经验的记者或是传媒界的强人。具体来说吧：

课程设置：

上个学期大家普遍修了5-6门，因此我们的功课是最忙的。修读的功课主要包括：高级英语（这是不计学分的，专门为了提高大家的英语能力）；比较与国际新闻；新闻采写（教大家怎么样写英文报道）；国际关系理论与实践；国际新闻翻译；国际时事案例比较分析。而这个学期还有财经报道、研究方法、国际新闻写作实验课、冲突报道等。

之所以说修5，6门课已经是最忙了，是因为这些课门门都是实打实必须好好学才能过关的，和内地文科考前抱佛脚背一背的模式很不同。例如国际时事案例比较分析这门课，是凤凰卫视著名记者闾丘露薇教的，我们4-6个人被分成一个小组，每周都要针对自己领域（国际政治、环境、经济等等）挑出一个新闻话题，然后比较国内外报纸或通讯社的报道，分析出异同并给出自己的报道建议，总结为一个2000字的报告上传，并在每周的课上做presentation。如此训练下来，很多同学都养成了批评和比较式的思维，懂得了客观报道是怎么一回事。以前大家都不怎么看英文报纸的，但是现在华尔街日报，金融时报，南华早报经常被挂在了嘴边。

上学期闾丘课我们的报告：

所有的课程，几乎都有平时的小组project，平时个人作业，课堂表现以及期末考试组成，平时与期末考各占近一半的比例，因此经常可以在图书馆各楼层看到我们班的同学，别的专业的同学也总说：你们好忙啊。

是啊，但是也很愉快的过来了，想想还是很值得的。哦对了，系里有奖学金评的，上学期就有不少同学获得了奖学金(15%左右)。

普利策新闻奖得主工作坊：

去年10月15-22日，新闻系主办了第一届普利策新闻奖得主工作坊，请来了6位获奖者做学术交流。这也是香港第一次邀请这么多普利策奖得主来访问，我们专业的同学负责做学生志愿者，能够近距离的提问，交流甚至是在一个餐桌上吃饭，大家都非常兴奋。这个项目是要一直做下去的，以后每年都会请不同的得奖者过来做报告，交流心得。

传媒沙龙：

大概每两周一次，我们上个学期一共参加了7次传媒沙龙，来演讲的包括英国驻香港总领事，南华早报总编辑，联合国个人500强、环保战士Mei Ng，印度总领事等等。演讲之后我们可以自由发问，而且好几次还要在听完演讲后写出一篇英文报道来，算是模拟锻炼记者功夫的好机会了。

Tutor（导师）制

大概4个人一个小组，每个小组有两个tutor，都是新闻资深业内人士，每两周和我们见面聊天一次。上学期我的两个tutor一个是在美联社工作过10多年记者，现在教新闻采写； 一个是BBC的freelancer。交谈很随意，你可以问他们在学习上遇到的问题，也可以和他们聊聊时事，对报道的看法等等。而地点就更随意了，多数时候是tutor找到一个安静的可以喝咖啡的地方，请你吃点东西喝点饮料，大家就像朋友一样聊天。BBC的tutor还曾经两次带我们去FCC（香港外国记者会），是一个外国记者聚集的俱乐部，我们还听了一次关于缅甸问题的小沙龙呢。

而我的同学们的tutor还有更有意思的，比如带他们去采访陈方安生，曾荫权或是去电视台录节目。tutor大多都是在第一线工作的记者，有时候看看他们的状态，觉得自己离这一行的生活很近很近。

Study trip：

在香港有很多的出国交流机会，浸会的新闻系不同专业也有不同的选择，但是只要你感兴趣，也可以报其他专业的交流项目。我们专业这次有人去了台湾，柬埔寨，而我们大队人马，1月中旬，刚刚去了布拉格，呵呵，好梦幻的地方。这是很多人第一次出国呢。

这次去布拉格是参加一个外国记者培训项目，在短短的8天时间里，我们要上一些培训课，然后3人一组完成一个采访选题并写出英文报道在媒体上刊登。这些对于身在异乡的我们是极具挑战的，不过大家基本上还是出色的完成了。呵呵，而且是学，玩，工作都没耽误！照了好多好看的照片，现在想想，都像一场梦，布拉格唉！

第二篇：如何申请美国新闻传媒专业

如何申请美国新闻传媒专业?申请新闻传播专业的学生日渐增多，但对此专业的申请要求和申请情况没有明确的认识。

近些年来，申请新闻专业的学生日渐增多，原因有以下两点：

1、新闻传媒专业本身的特点所决定：众所周知，新闻传媒学，这一学科本身便是多个学科的交叉点，以传播学为例，从施拉姆在爱荷华大学创办传播学这一学科之始，传播学便被定义为是研究人类一切传播行为和传播过程发生、发展的规律以及传播与人和社会的关系的学问，是研究社会信息系统及其运行规律的科学。从这一点看，凡是研究人与人之间的关系的科学，如政治学、经济学、人类学、社会学、心理学、哲学、语言学、语义学、神经病学等等，都与传播学相关。因此，很多中国的文科专业，比如哲学、心理学、新闻传媒、中文、英文、社会学，都与传播学这一专业有着千丝万缕的联系，所以此类专业的文科学生在申请新闻传媒专业时也并不被刚性地认为是严格意义上的“跨专业”。

2、国内相关专业招生过剩：中国大学往往不顾市场需求而追时髦开设新闻传媒专业以及相关专业，导致此专业的潜在毕业生不断增加，在就业、考研、出国三条路上，选择出国的学生基数便也指数般地增加。因此，这些相关专业的潜在毕业生也呈指数般地成为潜在的新闻传媒专业申请者。

新闻传媒专业的申请具有以下几个特点：

1.新闻传媒专业往往需要较高的语言成绩：

一方面，本专业对托福要求较高，一般院校往往要求TOEFL在100分以上，比如西北大学(Northwestern)的新闻专业和整合营销传播专业(IMC)要求学生的TOEFL总分要在106以上，康奈尔大学(Cornell)则非常低调地要求TOEFL必须要100分以上，俄亥俄州立大学(OSU)和哥伦比亚大学(Columbia)则要求托福必须得在110分以上，有些学校的官网上的数据可能要求较低，比如佛罗里达大学(UFL)和明尼苏达大学(Minnesota)只要求80分，但以往

年申请的经验来讲，以低于100分的TOEFL成绩来申请很可能在第一轮盲审中便被刷掉。另一方面，对GRE的语文(Verbal)和写作(Analytical Writing)要求往往比较高，以华盛顿大学(Washington-Seattle)为例，以往三年所招收的学生在Verbal和Analytical Writing的平均分是589和4.5，明尼苏达大学(Minnesota)往年招收的学生的Verbal和Analytical Writing的平均分则是585和4.5，普度大学(Purdue)在Verbal上要求学生的分数要上600分，而西北大学更是要求学生的Verbal最好能上700分。

2.新闻传媒专业要求学生的口语最好能非常流利(fluent)：

首先，由于美国新闻传媒专业上课的方式往往过于交互性(interactive)，提倡学生与学生之间，学生与教授之间在课堂、讨论和seminar中积极得配合，所以没有十分流利的口语，学生是很难融入课堂讨论中的。

其次，新闻传媒专业发放助研(RA)和助教(TA)的一个重要标准就是学生口语的好坏，美国的教授坚信，没有良好的口语，学生是很难帮助教授实现助研和助教功能的，例如，纽约州立大学水牛城分校(SUNY-Buffalo)的Arun Vishwanath教授说，该校要求学生的托福口语最好能上25分以上，普渡大学的Robin Clair教授更是说该校要求学生的托福口语十分“Steep”，必须得要上27分。

3.跟艺术类学生申请时必须要提供作品集一样，申请传播学的学生也必须要提供写作样本(Writing Sample)，而此写作样本对学生能否被学校所录取具有至关重要的决定性作用。在指导自己的学生写作Writing Sample时，感觉中国学生有以下几个特点：⑴写作样本过于“毛邓马哲化”，写作样本往往过于照本宣科，语言僵化且没有任何新意，试想，如果拿一堆味同嚼蜡的陈词滥调来敷衍美国传播学系教授，他们怎么会给你录取呢?⑵写作中语法错误频繁出现，这样一看便让美国教授认为这样的学生没有应该有的学术涵养和严谨作风。⑶选题过于局限，且往往缺乏明确的主题，往往是无病呻吟，没话找话。

而我们在给学生提供选题范围、题材以及美国的一些原版参考资料(Reference)的同时也往往主张：⑴小处着手，以小见大，小题大做；⑵严审每一句话的语法，严审每句话之间的逻辑关系，中国学生往往在写东西时没有逻辑感，这点也能说明为什么中国学生的GRE写作部分只能停留在3和3.5；⑶选用参考资料一定要采用美国原版论文或者出版物，不要用中国的一些平庸学者的“论文”和“著作”，因为中国传播学学者们的论文和著作往往是秉承“天下文章一大抄，看你会抄不会抄”的原则，这一点，不用多言，你懂的。

4.与教授之间的套磁往往比较重要：鉴于现在申请此专业的学生过多，如果没有与教授的提前沟通，很难拿到美国高校的录取，更别说拿到奖学金。

5.各个学校的侧重点也不太一样，并且往往许多州立大学的学科设置和专业设置要更加全一些，并且实力也相对更好一些。

很多学生往往在选校时往往盯着US.News 的综合排名，反而忽视专业排名，以U of Iowa为例，施拉姆当年正是在这里创立的传媒学，该校此专业非常强悍，在美国传播学界的名望非常之大，很多名校的教授也是在该校拿的PHD。以U of Missouri为例，该校的新闻专业非常强，几乎跟Columbia平起平坐，在美名望十分之高，但综合排名只排到94名，再以Wake Forest University为例，该校综排10几名，但该校的传播学专业实在拿不出手，连PHD点都没有，并且研究实力相当之差，所以学生在选择传播学的同时，尽量应忽视综合排名，要盯着专业排名来看。

6.该专业申请竞争非常之大。

不必说一些传统名校如 Ivy League、Big Ten之流，单窥一些其他高校便可知申请竞争之“全豹”：在与Wake Forest University 传播学项目负责人交谈中得知，该校往往每年只招4个国际学生，其中给中国学生两个名额，给欧洲学生两个名额，而今年单是中国学生便有32个人申请，其中大部分学生的GPA/GRE/TOEFL的分数都能在3.3/1300/100分以上;再拿佛罗里达大学这种大众情人校为例，今年有n个优秀中国学生申请该校，其中也不乏GPA3.6、GRE1480的学生被拒。

7.很多学生在申请时意识到申请美国传播学专业的难度增大，想转战其他国家。很多同学想拿新加坡、香港、澳洲、英国和加拿大的一些学校保底，殊不知现在申请这些国家或地区的传播学名校的人也不在少数。比如，如果申请新加坡国立大学(NUS)和南洋理工大学(NTU)的传播学项目(By Research 和 coursework)，难度其实与美国的学校相比也不见得就简单了很多，一些香港的学校，比如港大、港中大、城大，近些年的申请难度也在随着申请人数增多也在提高。

第三篇：新闻传媒专业

新闻传媒专业

一、专业简介

多年以来，传播媒体的不断更新发展使得传播(Communication)专业成为一种涵括广泛而且不断扩张的热门专业。在这个专业中各学科的交叉、融合、分离频繁，往往使得专业的界定不清。

一般说来，大众传播专业开设于大学的新闻与大众传播系或传播学院之中。这个专业的学生专门学习如何利用大众媒体(如报纸、杂志、电台、电视台等)传播文字、听觉和视觉信息的方法与技术，也包括广告、公共关系、影视制作的方法与技术。近年来，大众传播媒介的发展日新月异，又出现了有线电视、卫星电视、电脑万维网等新的传播手段，这个专业的涵盖也随之扩展。

一九零八年，世界上第一个专门的新闻传播系——密苏里大学新闻系成立。如今，美国有新闻与大众传播专业的学院与大学已达到四百五十余家。美国新闻与大众传播专业资格审查委员会核定了大约九十个教育项目。被审定合格的项目大多综合了广泛的文科教育与专业领域的特殊课程，如广告、广播、影视、报纸、杂志及公共关系等等。课程中大约有四分之三的文科和科学课程，包括心理学、社会学、政治学、文学、历史、经济等学科，以使学生对现代社会有更广泛的理解。而各校的专业设置差异很大。有的学校开设包括各种大众传播媒介的课程，有的则只设置其中的一两种。在西方的传媒学院，通常包括如下的专业：广告学(Advertising)、电影和录像(Film and Video)、多媒体技术(Interactive Multimedia

Technologies)、新闻(Journalism)、大众传播(Mass Communications)、媒体(Media Studies)、影像媒体(Photo Media)、公共关系(Public

Relations)、传播与文化(Communications and Culture)、视觉艺术(Visual Arts)、数字媒体(Digital Media)等等。

编辑本段

二、就业规划

世界的传媒热造就了传媒业的广阔就业空间，也使拥有“海归”背景的传媒类优秀人才的待遇水涨船高，甚至达到了年薪数十万元以上的水平，成为“金领”阶层。以传媒类专业的五大类别划分，毕业生的就业方向主要有：

· 新闻类传媒

如传统新闻、网络新闻、新闻摄影

职业方向：可以进入各大中小型报纸和新闻出版社工作，也可以从事广播、电视媒体的新闻工作。此外，还可以在广告、公关、出版等领域工作。· 营销广告类传媒：

如广告、市场营销、文化政策、文化研究

职业方向：既可以在政府部门也可以在私人企业从事工作，其从事的工作内

容包括消费者营销、销售、品牌经理、广告设计、广告执行、营销咨询等。

· 大众传媒类：

如大众传媒、公共关系

职业方向：可以成为一个专业的公关人员，在企业、政府、社区、教育机构、酒店、医疗福利机构、文化交流组织等行业找到理想的工作。· 媒体发布类：

如桌面发布、媒体产品、电影与媒体研究

职业方向：摄影、编辑、数码编辑、音效处理、互动游戏设计、光盘媒体制

作、网络设计等。

编辑本段

三、海外申请分析

美国传媒专业对于GPA和语言要求比较高。通常而言，GPA至少要达到

3.4，托福105以上才可以满足排名前二十学校的最低要求。从学校审核学生的步骤来看，GPA还是非常重要的。学校首先会先对成绩进行审核，把成绩优秀的学生列为第一选择。如果成绩够了学校奖学金的审核标准，会直接进入奖学金的审核范围。在成绩不分高低的情况下，再看学生的专业背景。这时，专业背景优秀的学生才能脱颖而出。因此，有个好的成绩还是非常重要的。除了常规的GPA、GRE/TOEFL外，工作、实习经验和将来的职业规划也很重要。从专业背景来说，美国传媒专业非常看重申请者在学校期间参与的研究和策划等项目，从这些项目的设计和理念中，可以看出申请者的潜在能力和创新等意识。通过实习与实际工作经历，可以了解申请人的职业规划与感兴趣的领域。很多学校在申请材料中都会对此作出明确的要求。

第四篇：新闻传媒系求职信

尊敬的领导：

您好!

我叫xxx，毕业于某某大学广播电视新闻学专业。现自身虽没有多年的工作经验，但丰富的校外实习经历让我倍觉自己在过硬的专业基础上有更多的示展空间。

通过大学四年的学习，本人系统掌握广播电视新闻学基本理论和宽广的文化科学知识，马克思主义基本原理和新闻学、广播电视学、以及与广播电视有关学科的基本理论和基础知识，受到广播电视新闻采访、写作、编导、播音、节日主持等方面的基本训练，具有广播电视节日策划、编辑、采访、管理等方面的基本能力，能成为在广播电视新闻宣传部门，从事编辑、采访、节日主持与管理等工作的新闻传播学高级专门人才。

通过几年的学习，本人具备以下几方面的知识和能力：

1.掌握新闻学、广播电视学、传播学的基本理论、基本知识;

2.具有新闻采访写作、编导、摄录、制作、播音、主持节日的基本能力;

3.具有口头与文字表达能力，现场及镜头前采访报道能力，社会调查和社会活动能力及广播电视节日策划、制作、评论和分析的能力;

4.了解广播电视新闻工作的方针政策与法规;

5.了解人文社会科学知识与科技常识，了解中国广播电视事业现状与发展趋势，了解外国广播电视事业的动态。

此外，利用课余时间，我还多次参加各种兼职工作，锻炼了自己的交际能力。在生活中，我为人热情友善，思想积极进取，政治立场坚定。“一分耕耘，一分收获”!我会尽自己最大的努力，辛勤劳作，在实践中不断的学习与锻炼，锐意进取，让自己成为一名适应社会需求的综合型人才，实现自己的人生价值。

“宽以待人、洁身自好”是我的处世原则;“精益求精、勇于进取”是我的精神信念;“兢兢业业、不断创新”是我的工作方式。我自信我的能力和热情使我能胜任贵公司的广播电视新闻及其他有关方面的工作。希望公司给我一次参加面试的机会，我在此静候佳音。谢谢!

此致

敬礼!

第五篇：漫谈美国新闻传媒专业申请

漫谈美国新闻传媒专业申请

2011-11-01 来源： 浏览:345次订阅字号： 大 中 小

[导读]申请新闻传播专业的学生日渐增多，但对此专业的申请要求和申请情况没有明确的认识。这里我根据众多申请经验，详细为学生和家长说明，为什么很多人申请新闻传播类专业，申请者需具备哪些特点，更加容易被录取。

马上咨询

威久美国部资深顾问经多年申请，将自己对美国新闻传媒专业申请的经验分享给各位同学。最近一段时间经常接到预备申请新闻传媒专业的学生的咨询，我发现很多学生虽然热衷于此专业，但对此专业的申请要求和申请情况没有明确的认识。我经常面对着一些这样学生迷茫的眼神，本着“非原创，毋宁死”的原则，本人将自己多年来申请的经验与各位同学和家长分享。

Note：以下数据皆为真实的数据，一则来自各学校官网，二则来自本人与各个学校和教授的沟通。

近些年来，申请新闻专业的学生日渐增多，原因有以下两点：新闻传媒专业本身的特点所决定：众所周知，新闻传媒学，这一学科本身便是多个学科的交叉点，以传播学为例，从施拉姆在爱荷华大学创办传播学这一学科之始，传播学便被定义为是研究人类一切传播行为和传播过程发生、发展的规律以及传播与人和社会的关系的学问，是研究社会信息系统及其运行规律的科学。从这一点看，凡是研究人与人之间的关系的科学，如政治学、经济学、人类学、社会学、心理学、哲学、语言学、语义学、神经病学等等，都与传播学相关.因此，很多中国的文科专业，比如哲学、心理学、新闻传媒、中文、英文、社会学，都与传播学这一专业有着千丝万缕的联系，所以此类专业的文科学生在申请新闻传媒专业时也并不被刚性地认为是严格意义上的“跨专业”。国内相关专业招生过剩：中国大学往往不顾市场需求而追时髦开设新闻传媒专业以及相关专业，导致此专业的潜在毕业生不断增加，在就业、考研、出国三条路上，选择出国的学生基数便也指数般地增加。因此，这些相关专业的潜在毕业生也呈指数般地成为潜在的新闻传媒专业申请者。

新闻传媒专业的申请具有以下几个特点：

1.新闻传媒专业往往需要较高的语言成绩：

一方面，本专业对托福要求较高，一般院校往往要求TOEFL在100分以上，比如西北大学(Northwestern)的新闻专业和整合营销传播专业（IMC）要求学生的TOEFL总分要在106以上，康奈尔大学（Cornell）则非常低调地要求TOEFL必须要100分以上，俄亥俄州立大学（OSU）和哥伦比亚大学（Columbia）则要求托福必须得在110分以上，有些学校的官网上的数据可能要求较低，比如佛罗里达大学（UFL）和明尼苏达大学（Minnesota）只要求80分，但以我往年申请的经验来讲，以低于100分的TOEFL成绩来申请很可能在第一轮盲审中便被刷掉；

另一方面，对GRE的语文（Verbal）和写作（Analytical Writing）要求往往比较高，以华盛顿大学（Washington-Seattle）为例，以往三年所招收的学生在Verbal和Analytical Writing的平均分是589和4.5，明尼苏达大学（Minnesota）往年招收的学生的Verbal和Analytical

Writing的平均分则是585和4.5，在我与普渡大学一传播学教授交谈中得知，普度大学（Purdue）在Verbal上要求学生的分数要上600分，而西北大学更是要求学生的Verbal最好能上700分。

2.新闻传媒专业要求学生的口语最好能非常流利（fluent）：

首先，由于美国新闻传媒专业上课的方式往往过于交互性（interactive），提倡学生与学生之间，学生与教授之间在课堂、讨论和seminar中积极得配合，所以没有十分流利的口语，学生是很难融入课堂讨论中的。

其次，新闻传媒专业发放助研（RA）和助教（TA）的一个重要标准就是学生口语的好坏，美国的教授坚信，没有良好的口语，学生是很难帮助教授实现助研和助教功能的，例如，我与纽约州立大学水牛城分校（SUNY-Buffalo）的Arun Vishwanath教授交谈后得知，该校要求学生的托福口语最好能上25分以上，普渡大学的Robin Clair 教授更是说该校要求学生的托福口语十分“Steep”，必须得要上27分。

3.跟艺术类学生申请时必须要提供作品集一样，申请传播学的学生也必须要提供写作样本（Writing Sample），而此写作样本对学生能否被学校所录取具有至关重要的决定性作用。而我在指导自己的学生写作Writing Sample时，感觉中国学生有以下几个特点：1，写作样本过于“毛邓马哲化”，写作样本往往过于照本宣科，语言僵化且没有任何新意，试想，如果拿一堆味同嚼蜡的陈词滥调来敷衍美国传播学系教授，他们怎么会给你录取呢？ 2，写作中语法错误频繁出现，这样一看便让美国教授认为这样的学生没有应该有的学术涵养和严谨作风。3，选题过于局限，且往往缺乏明确的主题，往往是无病呻吟，没话找话。

而我在给学生提供选题范围、题材以及美国的一些原版参考资料（Reference）的同时也往往主张：1，小处着手，以小见大，小题大做 2，严审每一句话的语法，严审每句话之间的逻辑关系，中国学生往往在写东西时没有逻辑感，这点也能说明为什么中国学生的GRE写作部分只能停留在3和3.5.3，选用参考资料一定要采用美国原版论文或者出版物，不要用中国的一些平庸学者（这里我写得比较含蓄，其实中国所有研究传播学的大学教授们按照美国评价标准的话，连平庸都算不上）的“论文”和“著作”，因为中国传播学学者们的论文和著作往往是秉承“天下文章一大抄，看你会抄不会抄”的原则，这一点，不用多言，你懂的。

4.与教授之间的套磁往往比较重要：鉴于现在申请此专业的学生过多，如果没有与教授的提前沟通，很难拿到美国高校的录取，更别说拿到奖学金。以今年我的几个拿到名校录取的学生来看，这与我长期不懈的与教授的套磁有密不可分的联系。以L同学为例，本身背景普通（普通学校GPA:3.1，TOEFL 98，GRE 1310+3.0）,最终拿到了Cornell、Purdue、USC、Georgetown的录取，在申请过程中，笔者一如既往地参阅这几个学校教授的papers，然后以学生的口吻跟教授联系，并且晚上等到深夜跟教授打电话联系，若是跟纽约附近的学校联系，等到北京时间晚上9-10点钟便可，若是跟加州地区的教授们联系，只能等到晚上后半夜了，但能帮学生拿到名校的录取，这点付出也不算什么的。

5.各个学校的侧重点也不太一样，并且往往许多州立大学的学科设置和专业设置要更加全一些，并且实力也相对更好一些。很多学生往往在选校时往往盯着US.News 的综合排名，反而忽视专业排名，这点让我很是无奈和苦恼，以U of Iowa为例，施拉姆当年正是在这里创立的传媒学，该校此专业非常强悍，在美国传播学界的名望非常之大，很多名校的教授也

是在该校拿的PHD, 但向一学生推荐该校时居然被当做野鸡大学看待，我很无奈，真的。以U of Missouri为例，该校的新闻专业非常强，几乎跟Columbia平起平坐，在美名望十分之高，但综合排名只排到94名，再以Wake Forest University为例，该校综排10几名，但该校的传播学专业实在拿不出手，连PHD点都没有，并且研究实力相当之差，所以学生在选择传播学的同时，尽量应忽视综合排名，要盯着专业排名来看。

6.该专业申请竞争非常之大。不必说一些传统名校如 Ivy League、Big Ten之流，单窥一些其他高校便可知申请竞争之“全豹”：在与Wake Forest University 传播学项目负责人交谈中得知，该校往往每年只招4个国际学生，其中给中国学生两个名额，给欧洲学生两个名额，而今年单是中国学生便有32个人申请，其中大部分学生的GPA/GRE/TOEFL的分数都能在3.3/1300/100分以上；再拿佛罗里达大学这种大众情人校为例，今年有n个优秀中国学生申请该校，我在跟该校MASS COMMUNICATION PROGRAM DIRECTOR聊天中得知，其中也不乏GPA3.6, GRE:1480的学生被拒.7.很多学生在申请时意识到申请美国传播学专业的难度增大，想转战其他国家。很多同学想拿新加坡、香港、澳洲、英国和加拿大的一些学校保底，殊不知现在申请这些国家或地区的传播学名校的人也不在少数。比如，如果申请新加坡国立大学（NUS）和南洋理工大学（NTU）的传播学项目（By Research 和 coursework），难度其实与美国的学校相比也不见得就简单了很多，一些香港的学校，比如港大，港中大，城大，近些年的申请难度也在随着申请人数增多也在提高.