名校学生教你应该如何学习金融学

第一篇：名校学生教你应该如何学习金融学

1.把数学学好。金融学到高处就是数学，没强大的数学功底就没法在金融界发展了。数学分析，高等代数（矩阵论有时间也最好读读），概率（这个超级重要，以后你就明白了），数理统计（要踏踏实实学会几种经典统计分析软件中的至少一种），随机过程（重中之重，学之前需要有一定基础）等等。

2.多读些国外经典教材（宏微观就免了吧……），投资学、固定收益证券、金融市场、期货、衍生品。还有一些制度金融学方面的。在大学就是读书的最好时间，等你工作了就很难有时间也很难有那份心去读书了。少放些时间在网络、游戏、学生活动和谈情说爱上。金融系的学生既然是最高的分数进来的，就一定要有成为国家栋梁的远大抱负和切实努力！

3.安排的课程实际上很轻松，老师讲授的水平也是参差不齐，考试更是害人不浅。我想大家都明白，金融系的考试基本都是给个范围会去背背就完事了，只要你脑子好使，即使你一个学期没上过课也不会担心挂掉。这其实是危害巨大的。在学校学习真的是为了你自己，你根本不应该去care分数得了多少，而是应当问你自己的内心，你对这门学问究竟了解了多少，掌握了多少？我一直认为，如果你的兴趣不在这里，那最好不要因为听说金融以后工资高而盲目地读金融，请你去自己喜欢的专业读你喜欢的课程。因为人就活一辈子，你必须为了自己而去选择生活的每一步。如果你现在选择了你没什么兴趣的专业，就算以后你会有些丰厚的收入，但你会不快乐一辈子，明白吗？

一定要想明白自己的追求和生命中对自己最重要的东西究竟是什么，切记！

说远了，拉回来。如果你凑巧真的喜欢学习金融这门学问（据我所知，只有大约20%的金融学学生真的热爱这门学科，所以用了凑巧这一词），那么，大学里对你更重要的不是课堂，而是自己读书。首先，至少开学最初的五周，请你不要翘课，每节你选的课都去认认真真地听。之后选出其中的比较次的课以后直接翘掉，也不要睡懒觉或浪费这个时间，去读书！你问我读什么书？我告诉你，你如果能把数学的那些书和主要的专业国外经典教材认认真真地读完并且读懂，就一定会花你至少两年的时间。所以不要去想时间还大把可以浪费，可以再BBS上多灌点水升点经验值或者和男女朋友打情骂俏，一定要塌下心来读书！大学的感情和玩乐在毕业后一年之内绝对全部烟消云散，而唯有你读过的书，从中领悟的思考方式，以及眼界和心态，会影响你今后一生！读书不要好高骛远，要首先用必要的一段时间去了解你要面对的这门学科是多么博大精深，然后给自己拟出一份至少一年的学习计划。怎么拟？把书买来或借来，看着你面前那堆积如山花了大把银子的书你就知道该去干什么了。学习必须从最基础的着手，吃透了基础再往上走一层。经典巨著只要肯出钱谁都能从书店买回来，但为什么牛人总是少数？原因就在于绝大部分人买书回来之后就已经实现了满足感，而很少有人真正去细细研读。

数学，先把数分、高代、概率、数理统计用半年到一年的时间吃透，第二年在此基础上读随机过程、矩阵论。然后以后该看什么就要

取决于你了。在这个时候你已经明白了自己还需要些什么方面的知识，可以缩小范围，深入钻研，书并不是读得越多越好的，关键在专。飞利浦什么都做，什么都做不精。IBM只做大机器，做的让全世界都只能赞。

金融方面，最开始首先把金融学基础学好了。一门课一定不要用超过两本教材。自己学校出的书除了应付考试就不要读了。推荐一些书，每门根据自己的阅读习惯选两本即可。微观：范里安，平迪克，平新乔。宏观：曼昆（是那本宏观金融学），多恩布什，萨克斯，罗默（这个是高宏，在初级宏观的基础上，要读）。货金：易纲，米什金。国金：姜波克。投资：刘红忠，博迪。公司理财：罗斯。计量：本校，李子奈，古扎拉蒂，以及Eviews的书。期权期货：赫尔。风险管理：老师的课件，自己再找些Var的经典书。软件：C++，Matlab,SAS（这三个软件都是必备）。

金融的读物我不想列举了，半个多世纪以来大师留下了太多宝贵的精神财富和智慧结晶，在有了上述金融学的基础后，我相信你有足够的能力和判断去选择那些你最需要的书籍和文献。还有，多看学校免费提供的那些付费期刊数据库里的你感兴趣的文章，多看英文版网站，平时看看《经济观察》、《财经》，看看股票软件里的公司数据。

关于出国、考研和证，这里补充说一下。

实事求是地讲，我们学校我们专业出国的前景并不好，进前30基本上很困难。在决定出国前，先好好想想自己出国究竟是为了什么，是为了追求真知，还是为了出国看一看，还是只是为了实现家长的期

望，还是别人都出了自己也出，抑或是其它种种。我觉得，当你真正考虑清楚后再作出出国的决定，是值得支持的，否则盲目出国会让你付出很大代价，因为一个国内根本没人听说过的国外大学毕业生，在金融圈子不是那么好混的。

国内的研究生教育当然是不行的，但其实根本还是靠自己。国内推荐报考的学校有五道口（当年我们班考外校的基本上是近似于全军覆没），光华，复旦（只要是它经院的专业，出来都很牛），上财（最大的优势是招人多，且在上海地位很牛，校友称霸一方）。清华，交大固然好，但一是招的人少，二是太难，咱们学校基本没人考得上的。本校的研究生在国内地位一般。另外厦大推荐它的王亚南研究院，实力还是很强的，培养也有一套。其他学校我觉得也没什么好考的了。考研的具体过程我不多说，毕竟我也是个失败者，没资格指手画脚，但愿学弟学妹们一定要踏实学习，坚持不懈，相信自己。老图是胜地，但绝对不适合每个人，切记！每天一定要保证七个小时以上的睡眠，否则你已经输在起跑线上了，因为有效率保证的复习时间才是有效的。

考证么，牵扯到英语的问题，说几句。英语的六级应该在大一下学期就拿下来，因为真得很容易。不要乱报各式各样的考试，那样完全是钱和时间多的没处花了，而且也证明你将不可能成功。一个懂得思考并合理取舍的人才是聪明的人。不求漫天飞刀，但求一击必杀。t,gmat足矣。gre是个很浪费时间的东西，如果你是要申商学院，一定不要考那个东西，会害人的。证书主要是CFA和FRM，关于这两门考试的详细介绍清自己去网上看，推荐大四之前或者大四上学期考

掉其中一个，会让你从此比别人领先不少。CFA不是考语言，只要有了t和gmat的经历，单词根本不应在话下。准备时间大约需要半个到一个学期，因人而异。关键在于不要害怕，要勇于按部就班一本本过，重点在于道德、报表分析和衍生品这三本。去网上买最新的Notes即可，其他书没用。FRM不大了解，在此带过。

特别要说说CPA。在决定考之前，先去找本CPA的审计教材来看看，想象自己有没有兴趣做审计这方面的工作。如果没有，就不要浪费这个精力了。四大实际上是外企比较低端的了，除了是跳板什么都不是，除非你三年之内通过所有考试成为注会。企业里面一般是不怎么看重你的CPA经历的，没多大用。因此，除了热爱审计（其实我还是比较热爱的）的同学，努力考下注会进四大升manager，其他同学要想清楚，这个时间可不可以用来去做些其他更重要的。

当然，无论是什么考试，都要求你的毅力和决心，以及良好心态。这些所有的证和学历，都仅仅是你职业生涯中的最初几步，你的路还很长，目标还在前方。

第二篇：金融学学习

金融学学习心得

中国的传统意义上的金融学，除去少量的证券、保险等内容，主要就是货币银行学(Money & Banking)。这归属于货币经济学，以学术语言阐释，就是开放条件下的宏观经济学的货币演绎。这个意义上的金融学，可以称作为宏观金融，是很典型的货币经济学，是经济学的重要分支，比如研究国际汇率、外汇储备、商业银行管理等等。国际上从不把这种东西叫做金融的。大家熟知的米尔顿·弗里德曼是一个学术史上非常重要的货币研究专家，但没有人会说他是金融学大师，只说他是经济学泰斗；最优货币理论之父、欧元之父罗伯特·蒙代尔是著名的国际经济学家，不是金融学家；谢丹阳是国际货币基金组织(IMF)高级经济学家，也不是金融学家。中国在这个方面最好不用说，自然是上财、复旦等学校，1978年改革开放以后，重建国家金融体系最初的一批人就是从这里培养的。当然还有一个比较特别的地方不能不说，就是中国人民银行研究生部，俗称五道口。

那么国际上所通行的金融是指什么呢？学术上一种的主流观点，金融学是研究随机市场条件下的跨期资产配置。这可以相对的称为微观金融。事实上“金融”二字，顾名思义，本就是资金的融通配置（筹资、投资、分资）。经济学是研究资产配置的，从这个意义上说，微观金融学也从属经济学。当然，微观金融学发展到后来已经完全超出经济学所能承载的范围，成为相对独立的学科。为什么？因为金融市场上的资产，完全不同与商品市场。在这个市场中，以看不见的手为基础的一般均衡理论失效（供给需求两线竖直平行没有交点），取而代之的是无套利原理。而且，这个市场的独特性是资产跨期、条件随机。这下就有很多事情可做了，比如利率结构、股利政策，又比如资产定价、风险管理。

微观金融学发展到今天，大体分为两类。一类研究资产定价（Asset Pricing），主要是在做理论模型的建构和推演，基础和工具是以随机过程为核心的一大套随机数学及相关理论（随机分析、随机微分方程、随机优化、随机控制等等）。还有一类，研究公司财务（Corporate Finance），其基础是会计与财务理论（这是我坚持在翻译Corporate Finance为中文时使用公司财务而不是公司金融的原因），除理论构建外，还大量进行相关数据支持下的实证研究。这类研究涉及的数学理论虽然没有前一类那么深，但对数学功底也有相当的要求。这一点从1958年MM股利无关论的经典论文中就能看出来。当然，这两类研究还是互有交叉的，也是相互支持的。比如，在公司内部风险研究方面可能需要很多金融

市场风险计量方法，还可能需要借鉴保险精算的相关方法。

前面言及的山大、复旦、交大、同济、北大、清华属于定价一类，南开、厦大，财大属于财务一派。当然这种分类绝不是说复旦北大的财务不好，南开厦大的定价很差，其实这9个学校两块都算在中国很好。当然了，在世界上能拿的出手的不多。具体来说，定价内的学校，都是数学、理工好，容易调整转型。事实上，南开、厦大的定价做的也不错，人家的数学本来就牛么。就连原本是没有数学基础的上财都在努力加强这个方面：现任院长黄明在硕士以前是学物理的，博士才转向金融，在美国都是很有声望的数理金融学家。这里要说一下中国金融数学方面的主要导师。首先是山东大学的金融数学家彭实戈院士。迄今为止，他三个主要贡献（发现一般随机最大值原理、创立倒向随机微分方程理论、建立动态非线性数学期望理论）极大的促进了概率理论和数理金融学的发展，也使得他成为世界级金融数学专家。他的学弟复旦数学系的雍炯敏、原来浙大数学系、现在贵大校长陈叔平、上财应用数学系的陈启宏全是出自中国著名数学家李训经老先生门下，现在除了纯数学方面外都在从事金融数学研究。交大是叶中行，同济是姜礼尚，北大是戴民。

而财务的三所学校，都是在财务方面本来就很好的，财大和厦大的会计并列全国第一，中国财政部会计准则委员会委员50%以上都是这个两个学校毕业的。财大的汤云为、张为国、厦大的葛家澍都是权威。厦大和复旦都有专门的公司财务的研究中心，财大是财务与会计研究院（隶属会计学院而不是金融学院）。而定价派在财务方面做的也是很好的，毕竟都是名校，只要工资高，自然有人愿意来。

不知不觉说了这么多，主要是想阐明中国大学的金融跟国外的有些不同，但正在快速的与国际接轨。在这个期间，各大高校金融方面的老师（未必在金融学院）有搞资产定价的，有搞公司财务的，还有搞货币银行的。面对这个充满生存压力的社会里，你一定要清楚的考虑好上研究生到底是为了什么：是更好的找工作还是去做学问，至少是在期望上要定下来；然后，你再进一步选择要学习金融里的具体哪个方面。如果将来要工作，学习哪个更有利，更适合自己？如果准备做学问，那么你更喜欢哪个，自己是数学功底扎实还是财务知识广泛？这些问题在考研之前要过一遍，否则你考上以后也会对自己为什么学、到底在学什么一头雾水。比如你想去当投行(IB, Investment Banking)、私募(PE, Private equity)中的宽客(Quant, Quantitative Analyst），那得选择学资产定价；如果你讨厌

外表冰冷的随机分析，而计算机处理数据的能力不错，又想做点学问，那么可以考虑学公司财务。但不管什么目的、如何选择，在学的时候要好好学，学扎实，理论与实务并进。否则，仅靠一个学校的招牌是绝不能一直混饭吃的。同样，如果你现在就发现对金融的三个方面一个都不感兴趣（包括功利性的兴趣），那就趁早不要选择考金融的研究生，既然到了来年毫无学习动力，何苦今日拿需要付出青春和汗水的考研开玩笑呢？

最后要说一下的是，作为一个理工科背景的学生，想要转金融，有优势劣势并存。数学基础好当然是优势所在，比如学电子信号的，随机过程基本上应该是过关的，以后学习要比省心省力不少；但劣势在于没有受过金融学的专业训练，缺少长期的熏陶，金融直感不够。要知道金融经济都是活的，其中最重要的就是直感。看不见的手是最重要的经济学直感，无套利原理是最重要的金融学直感。我想，也许在金融学的课堂上睡四年觉的学生，都比一个理工科背景通过大半年考研时间猛学硬灌金融学的学生有更多的金融学直感。前天我还在跟一个到四大国有银行电子银行部的同学聊天，他说他们上司把相关需求交给软件部门的人去做，那些学软件工程出生的员工根本就做不好。为什么？决不是那些人软件编程的技术不过关，而是他们的银行业务不熟，具体操作层面上的事情他们不甚了解，编写的程序就非常死板，开发的软件使用起来不够友好，有的甚至完全不能用。借用这个事情，我们可以认识到金融直感的重要性，尽管这和学习金融学还有些不一样，但意思是相通的。

还有，要靠金融联考的话还要要问问人、取取经，怎么看书、如何做题，在时间不多的约束情况下如何优化配置现有应试资源值得细细思量。我没有考过，但是我有一个建议可供参考：经济学的部分的宏观经济学应当采用新凯恩斯主义学派的经济学家如曼昆或多恩布什编写的教材，因为这些教材中的开放条件下的宏观经济理论是经典，把这部分内容进行货币演绎，就是货币银行学中的主要内容蒙代尔——弗莱明模型。当然，弗里德曼的理论另当别论。至于国际金融等科目也大体类似。

总之，在金融学的学习和考研的事情上，还是韩老先生的一句古话说的好，业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。只要考虑清楚，多加勤奋，自然成功。

第三篇：金融学学生简历（精选）

***（金融学硕士）

********@yahoo.cn |身高167cm

江苏省**市**区***信箱**分箱|2***001322275****(手机)1536503****(备用)

个人简介中共党员，曾担任校研究生会宣传部部长、校区新闻社新闻部部长、院组织部副部长等。

思维缜密，有钻研精神；有责任心；执行力强,善于沟通。

教育背景2008.9-2011.4南京********大学金融学（保送）硕士（证券市场方向）2004.9-2008.6南京********大学金融学，辅修英语本科

个人技能专业证书及考试：通过CPA经济法考试，国家计算机二级考试，证券从业资格证

英语证书：CET-6 ****分，上海市中级口译证书

实习经历2010.4-5南京同威投资咨询有限责任公司助理研究员

国信证券南京营业部理财中心见习股票分析师 撰写分析报告，包括每日尾盘报告、专业投资理念、客户投资建议;学习用专业术语和专业思路解读盘面信息;模拟操作。2010.3

聆听投资顾问为金色阳光客户提供投资建议的电话记录，学习首席分析师股票分析思路;负责客户沟通与维护，深入学习技术分析。见习结束，抗压能力增强，沟通技巧也得到提升。

2009.9-12

2007.7-8南京林业大学土木工程学院西方经济学兼职教师 美国友邦保险公司（AIG）理财分析师 培养学生独立思考的能力，帮助学生建立正确的人生观;锻炼了舞台表现力，培养了服务意识，表达能力也得到进一步提升。

两周的保险理论培训和营销培训，通过保险从业资格考试；五周的营销实战操作——电话销售、陌生拜访；签订一张保险单。2005.7交通银行*********支行见习柜员

在对公业务部实习，熟悉各种银行票据，熟悉银行业务流程，帮助理解专业课知识，实习鉴定为优。

获奖情况国家级：

校级奖学金：国家奖学金（2007）一等奖学金2次（2007-2008）、二等奖学金4次（2006-2010）、三等奖学金1次（2005）校级学生实践： 优秀研究生干部（2009），三好学生2次（2005-2006）、****（2005），***2次（2005-2006），****2次（2008-2009），****竞赛三等奖（2009）

项目经验 及学术成果2010.6至今投资者情绪及其对封闭式基金折价的影响实证研究项目组组长

校级研究生创新基地项目（全校20个），带领团队7人走访证券公司、银行十余家，调查投资者行为。

2010.5至今中国股市过度波动的计量解析与政策设计问题研究学生第一参与人 国家教育部课题，项目编号********，负责组织课题中的学生工作，并完成申请工作30%的工作量。

2009.3-12编写国家十一五教材《投资项目评估》参与人

该教材已经出版，东南大学出版社2010年6月第2版，2010年6月第1次印刷，负责其中一章内容编写。

2006.5-2007.5南京市大学生就业模型分析

调查问卷共1000份，分析大学生就业供需矛盾，项目考核为优。项目组组长 校级大学生创新基金项目（全院3个），团队2人，分别向在校大学生、毕业生、公司人力资源部、学校就业指导中心发放

研究生论文：《投资者情绪在封闭式基金折价交易中的作用研究》

论文发表：《********影响研究》（中国集体经济***年**月），《*****模型分析》（黑龙江科技信息**年第**期），《金融****贡献率的城市间差异》（****）

社会实践十运会志愿者/“研究生就业调查研究”

第四篇：高二学生应该怎样学习分享

高二学生应该怎样学习分享

作者：Μ`yˉωаУ已被分享15440次评论(0)复制链接

高二是高中学习的关键时期，不仅课程任务重，而且很大程度上决定着学生今后的发展方向，以及能否考入理想的大学。有着丰富教学经验的老师，向大家传授高二各学科学习技巧，希望对高二学生掌握良好的学习方法、提高学习效率有所帮助。

【语文】结合大纲，注重积累

明确教学内容和要求

《教学大纲》将高中语文的“教学内容和要求”分为阅读、写作、口语交际和综合性学习等部分。

这些能力目标是在高中三年的学习里完成的，而高二正是在高一学习基础上的继续和延伸，是能力的进一步发展。因此需要我们进一步加强阅读，扩大阅读面，在阅读重领悟，提升自己的阅读能力。

这些课文要精研细读

具体到第三册的学习内容和方法，我个人的看法是，“文言文阅读”部分，选编的两个单元八篇课文是要精研细读的，这是形成阅读能力的前提，文章设计的文言知识，如通假字、古今异义、一词多义。词类活用。特殊句式和固定句式要在老师的指导下进行归类和积累。文言语感同样是要反复诵读才能形成的，因而要熟读课文乃至背诵，这样才有望形成一种能力，并迁移到课外阅读，达到“触类旁通”的效果。《读本》选编的文章正是教材的辅助，是检验自身阅读能力的很好的范本。要认真地阅读，走进古人的情感世界，领悟古人的人文情怀。就诗歌鉴赏而言，要把握中国诗歌特征。中国诗歌，注重意境的创设，讲究通过意象组合展示生活图景，从而传达诗人的审美体验。因而读诗，把握意象是很关键的，把握了意象，就能把握意境。要在教师的指导下，掌握读诗的基本要领，熟悉诗歌的表现技巧，从而达到鉴赏的目的，而这一切同样是要通过大量的阅读积累和反复诵读。细致掌握才能获得的。殊不知“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，这就道出反复诵读的重要性和必要性。诵读是读诗的基础；读诗而不能背诵等于不读。能背诵，则必定有所领悟。

【数学】重在培养观察、分析和推断能力

培养浓厚的兴趣

高中的数学概念抽象、习题繁多、教学密度大，因此，高一过后，一些同学对数学望而生畏。数学的学习其实不会很难，关键是你是否愿意去尝试。当你敢于猜想，说明你拥有数学的思维能力；而当你能验证猜想，则说明你已具备了学习数学的天赋！认真地学好高二数学，你能领悟到的还有：怎么用最少的材料做满足要求的物件；如何配置资源并投入生产才能获得最多利润；优美的曲线为什么可以和代数方程式建立起关系；为什么出车祸比体育彩票中奖容易得多；为什么一个年段的各个班级常常出现生日相同的同学„„

当你陷入数学魅力的“圈套”后，你已经开始走上学好数学的第一步！

培养分析、推断能力

其实，数学不是知识性。经验性的学科，而是思维性的学科，高中数学就充分体现了这一特点。所以，数学的学习重在培养观察、分析和推断能力，开发学习者的创造能力和创新思维。因此，在学习数学的过程中，要有意识地培养这些能力。

关于学习方法和效果的关系，可以这样描述：当你愿意去看懂部分题目的答案时，你的考试成绩应该可以轻松及格；当你热衷于研究各种题型，定期做出小结的时候，你一定是班级数学方面的优等生；而当你习惯根据数学定义自己出题，并解决它，你的数学水平已经可以和你的老师并驾齐驱了！

尝试这些学习方法

学习程度不同的学生需要不同的学习方法。

如果你正因为数学的学习状态低迷而苦恼，请按如下要求去做：预习后，带着问题走进课堂，能让你的学习事半功倍；想要做出完美的作业是无知的，出错并认真订正才更合理；老师要求的练习并不是“题海”，请认真完成，少动笔而能学好数学的天才即使有，也不是你；考试时，正确率和做题的速度一样重要，但是合理地放弃某些题目的想法能帮助你发挥正常水平。

如果你正因为数学的学习成绩进步缓慢而郁闷，请接受如下建议：收集你自己做过的错题，订正并写清错误的原因，这些材料是属于你个人的财富；对于考试成绩，给自己定一个能接受的底线，定一个力所能及的奋斗目标；合理的作息时间和良好的学习习惯将有助你获得稳定的学习成绩，所以，请制定好学习计划并努力坚持；把很多时间投入到一个科目中去，不如把学习精力合理分配给各个学科。人对于某一知识领域的学习常出现“高原现象”，就是说当达到一定程度，再努力时，进步开始不明显。

【英语】应注重能力的培养

应注重能力的培养

高二英语对学生的听、说、读、写能力有了更高的要求，总的来说，高二英语应注重能力的培养，为以后运用英语进行交际及进一步自学深造打好坚实的基础。

在我看来，打好基础是学好英语的前提，如何打下基础呢？可以归纳如下：制定计划，明确目标；课前预习，找出难点；专心听讲，当堂巩固；及时复习，防止遗忘；独立作业，检测效果；错误归类，解决疑难；勤奋多练，广泛阅读；系统总结，掌握规律。

建立错误档案本

在学习过程中，已获得的知识和技能对以后新知识、新技能的形成产生一定的影响，最好的办法是消灭错误，获得正确知识和技能。每次练习或考试后，应该把自己做错的具有代表性的题目抄下来，收集汇编，然后把老师对错题讲解后的正确语句熟读牢记，八六错误的答案，用红笔写上正确的答案，眉批上理由分析，这样就形成新的语言习惯。平时和临考前翻看，加深印象，引起注意，大大减少了错误率。既巩固了知识，又提高了应试能力，发挥了最佳的水平。

重视阅读理解能力的培养

重视阅读理解能力的培养，目的是提高对语篇整体认识的能力，以及推理判断、归纳总结的能力。坚持长期阅读（每天至少2篇以上）是稳步提高的保证。通过有计划有步骤的课外阅读（如读21世纪报中学生英文版，《新概念英语》第二、三册，英语周报同步辅导及听说读写版），不仅能巩固拓宽教材所学内容，更关键是会使所学知识活起来，激发出浓厚的学英语的兴趣以及扩大知识量的欲望。

养成朗读背诵的习惯

朗读是在课文所提供的语境中对语音、语调、意群、句型等基础知识的综合练习，同时培养纯正的语音语调和好的用语习惯以及为听力打下坚实的基础。对学过的句型、词组、对话、课文进行朗读和背诵，形成流利的语感，也培养了理解能力，为说、读及英语写作打好基础，这是提高英语水平的根本方法。

养成良好的书写习惯

养成书写规范、字迹工整、卷面整洁的习惯也很重要。高中相当一部分学生的字体书写不好，难以辨认，大小写不分，词距若有若无，标点符号乱用，给老师批改作业和试卷造成极大的麻烦。这在高考阅卷评分中会吃大亏，白白丢分。因此，高二学生平时要养成书写规范的习惯，对大小写、标点符号和词距等一定要一丝不苟，力求规范化、整齐美观。

养成使用英汉双解词典的习惯

高二学生阅读面扩大，需要补充词汇量。学生应备一本英汉词典，如牛津中、高阶英汉双解词典，在学习中随时查阅。这在很大程度上能解决学生的疑惑，帮助理解词的用法，词汇量也就随之不断扩大。

【物理】培养研究问题的方法

及时完成学习任务

进入高二，同学们应该适时调整学习时间，要注意当天的学习任务要当天完成，不能留下问题，免得积少成多，问题越多，学习压力越大，这样会影响到学好物理的信息。

总的来说，高中物理知识体系严密而完整，知识的系统性较强。因此，应注重掌握系统的知识、培养研究问题的方法。

重视实验，勤于实验

电学实验是高中物理的难点，也是高考常考的内容，因此一定要学好这部分的内容。在做实验之前一定要弄清楚实验的原理及步骤，注意观察，做好每一个实验。有能力的同学可以自己设计一些实验，并且到实验室进行验证。这对实验能力的提高是很大的帮助。

听讲与自学相结合较之高

一、高二的教学内容多，课堂容量大，同学们一定要注意听教师的讲解，跟上教师的思路。上课认真听，是同学们学习方法、提高能力的最直接、最有效的途径。在听课中要积极思考，不断地给自己提出问题，再通过听讲获得解答。要达到课堂的高效率，必须在课前进行预习，预习时要注意新旧知识的联系，把新学习的物理概念和物理规律整合到原有认知结构的模式之中，迅速掌握知识，顺利达到知识的迁移。预习既增加对相关内容的理解，又提高了自己的阅读理解能力、审题能力。久而久之，同学们的自学能力也会有很大的提高。定期复习总结

在学习过程中要养成定期复习总结的好习惯。复习不是知识的简单重复，而是升华提高的过程。一是当天复习，这是高效省时的学习方法之一。二是章末复习，明确每章知识的主干线，掌握其知识结构，使知识系统化。找出节与节之间、章与章之间的联系，建立新的认识结构和知识系统。既巩固和加深了所学知识，又学到了方法，提高了能力。物理上单纯需要记忆的内容不多，多数需要理解。通过系统有效的复习，就会发现，厚厚的物理教科书其实是“很薄的”。要试着对做过的练习题分类，找出对应的解决方法，尽快改变不良的学习方法、学习习惯、学习心理。

【化学】掌握“七会”很关键

各个章节的重点要心中有数

高二化学第二章《化学平衡》及第三章《电离平衡》是高中化学重要的基础理论知识，也是本学年学习的重点与难点，教材理论性强，抽象难懂。学好这两章才能更好地培养自己分析能力和解决问题的能力，体会学习化学理论的重要性，更好地运用化学理论理解掌握中学化学知识，并解决或解释一些简单的化工生产和日常生活中的实际问题。第五章至第八章是有机化学部分，有机化学对国民经济和人民生活水平的提高都起着极为重要的作用，学好这部分知识有利于再现代社会中更好地生存，并更好地学习与化学有关的其他自然科学（如生物）基础知识。有机化合物虽然种类多，但规律性也多，要善于总结归纳才能更好地学好有机化学。

另外，要学好高二化学，需“七会”。

学会掌握“七会”

学会自学教材。学会自学才能主动地接受书本知识，而预习则是学会自学的必要步骤。

学会听课。听化学课应全神贯注，做到眼到、心到（即思想集中）、耳到和手到，关键是心到，即开动脑筋，积极思维，想懂所学内容。

学会阅读。可运用“五字”阅读法，即“读、想、问、写、记”。

学会比较归纳。可使陌生的事物熟悉化，从而实现对新知识的掌握。如学习第一章氮族元素时，可根据它们原子结构相同点与不同点，推出它们性质上有相似之处也有递变规律，并注意联系高一年学过的卤族元素和氧族元素进行横向比较及归纳，既有利于理解新知识，又巩固了对旧知识的掌握。

学会质疑。即追问为什么，用挑剔的眼光来看待已有的事物，达到对化学事实的深层理解。要善于质疑、发现问题，必须学会对事物进行全面的观察，并在此基础上进行分析、比较才能实现。可用“逆向思维、觉察异常”法来提出问题，或“善于对比”才能发现问题，并“穷追不舍”、“刨根究底”。

学会记忆。大家都知道化学属于理科，但在学习过程中你应该感觉到它有着很大的文科特点：内容多、知识碎，大多是实验结论。需要准确记忆要求记忆的每一个化学方程式和学过的每一种物质典型的物理、化学性质，记住几个常用的解题方法和基本的实验操作，然后经过一定的训练，将所记的知识融会贯通，最后形成能力。

同时要特别注意处理好研究课本与做题的关系。研究课本与做题的精力分配具体来说，可以是4比6甚至3比7。

【生物】抓好预习、听课、复习、作业四环节

转变生物科的学习观念

对于高二学生而言，生物科教学从某种意义上说仍属于“启蒙教育”，因为本届高二学生在初中时学习的生物既不属于会考学科，更不属于中考学科，许多初中校的生物课基本属于走过场，往往是在期末考前划出一定的范围或指定几套练习让学生死记硬背。所以在学习高中生物时，要求学生首先要转变观念，要认识到高中生物无论从知识的深度还是广度上来说，都与初中生物有很大的不同。

另外，教材里章节之间并不完全是层层递进的关系，因此我们刚开始学习时可能会感到比较抽象，这时一定不能有畏难情绪。

想要学好高中生物，我认为就应该抓好预习、听课、复习、作业四个环节。

动笔画出不理解的地方

高二生物第一章《生命的物质基础》涉及较多的有机化学知识，而此时学生尚未学过有机化学。因此对这部分教学内容做好预习工作尤为重要，以免从一开始就落于人后。预习时要动笔画出不理解的地方，提醒自己明天上课要特别注意内容，使听课更有目的性。

三种方法结合进行

不断回顾，温故知新。生物教材中有些知识会在前后不同的章节中出现，如关于DNA的知识，我们会分别在绪论、组成生物体的化合物、遗传和变异等部分学习到；各种细胞器的功能又多在新陈代谢部分有具体的描述。这些内容在学习后面的知识时应注意不断回顾，将前后知识联系起来进行理解，形成知识网络，做到温故而知新。

利用图表，善于归纳。教材中有大量的图表，这些图表在课后复习时应很好地利用。如学完《生命的基本单位——细胞》一章后，可利用“动物细胞亚显微结构模式图”、“植物细胞亚显微结构模式图”对细胞各部分的结构和功能进行复习。另外许多知识点我们在复习时也可以自己通过列表进行比较，如线粒体与叶绿体的比较、动植物细胞结构的比较、有丝分裂与减数分裂的比较等。

联系实际，学以致用。生物学是一门与生产和生活联系非常紧密的科学。我们在复习生物学知识时，应该注意理解科学技术和社会之间相互关系，理解所学知识的社会价值，并且运用

所学的生物学知识去解释一些现象、解决一些问题。近年来高考理科综合生物部分联系实际的题目所占的比重也逐年增大。

【政治】牢固掌握知识点，理论练习实际

准确理解基本概念

现在的高考政治试题，更加注重学科能力的培养，着重加强思维能力的考查。于是在部分师生中产生了一种误解，以为基础知识不重要了。其实，知识和能力两者是统一的，知识是能力的载体，能力是知识的运用。忽视基本知识片面强调能力，能力将成为一座沙丘之塔。相对于高一年《经济常识》来说，高二年《哲学常识》的概念、原理更加抽象，不易理解，对这些概念、原理要特别注意记忆、比较、理解，如第一课中的物质和意识，客观实在和客观存在，主观和客观等概念，如第三课中的主要矛盾和矛盾的主要方面，次要矛盾和矛盾的次要方面等原理，对这些易混的概念、原理都要认真比较、理解和记忆、知识掌握要准确，回答问题时要符合要求，有些关键字、词要与教材完全吻合，不能随意搞错，如物质概念中的“客观存在”，规律概念中的“固有的、本质的、必然的联系”等。如果学生能准确把握，考试时就能避免很多失误。

循环复习，多做练习

政治和历史、地理一样都是需要大量记忆的学科。根据记忆遗忘规律，学生除了课前预习，认真听讲之外，课后还要懂得循环复习。可把教材分为几个阶段或部分，在与教师同步学习到一定阶段后，又适时地回到第一阶段按照自己的计划复习。循环复习有利于记忆，做到事半功倍。多做练习，规范答题。回答政治主观题要做到分点、分段，条理清楚，规范学科用语，原理同材料相结合。为此，学生除了认真听讲、记忆理解外，还要多做练习，正所谓熟能生巧，融会贯通，举一反三。

理论联系实际

坚持理论联系实际的原则，正确处理好人们关注的社会热点问题，这是政治课的内在要求，也是政治高考命题的一个重要原则。因此，学习《哲学常识》，应该把抽象的哲学原理同社会生活实际相结合。这样做的话，既能进一步深刻理解哲学原理，又能运用原理分析社会热点问题，提高考试分析能力。如国家的宏观调控问题一直是高考的热点问题，哲学常识的物质决定意识原理要求一切从实际出发；矛盾的特殊性要求具体问题具体分析；联系的观点看问题；量变和质变的关系等原理都可以加以结合。教学实践证明，若能将热点问题贺教材原理巧妙对接贺正确运用，就能使学生学有所长，适应高考的要求，在高考中取得好成绩。

【历史】注意知识的系统性、整体性

注意比较学习法的运用

世界近代史不仅阶段明显，而且几条线索也非常清楚。即资本主义的发展、资产阶级革命或改革运动的开展、资产阶级思想运动、殖民扩张及社会主义运动和民族独立运动等知识在各个阶段基本上都有涉及，学习时要注意比较、归纳、概括，找出其共同点和不同点。

如资产阶级革命或改革运动有17、18世纪早期资产阶级革命（英、法、美）、1848年欧洲革命和19世纪60、70年代资产阶级革命和改革，不同阶段发生革命的相同原因都是资本主义发展，但资本主义发展的程度不同决定了不同时期资产阶级革命发生的具体原因、革命的根本任务、革命的进程、革命的借据和影响有很大的差异。

又如思想领域出现的人文主义、理性主义、自由主义等进步思潮，其产生的原因、思想观点、性质都有相同或相似之处，但处于不同阶段的这些思潮其具体主张、历史作用和影响又有很大的不同。学习时对一些相关历史事件进行纵向联系、比较、归纳，就能更好地掌握历史知识，认识历史发展规律，提高学习效率。

关注小字、插图和阅读课的内容

作为文科班的学生，从高二年就要立足高考，注意知识的系统性、整体性。小字和插图是正文的补充，学习时要紧密结合。对教材规定的阅读课也要全面了解，尤其是一些重要的章节和重要的知识点在知识体系中是不可忽略的。如第一章第四节——宗教改革关于英国的宗教改革，第二章的第二节——欧洲封建国家的改革、第三节——西欧国家的殖民扩张，第三章的第二节——19世纪前期的欧洲和1848年革命等，把这些内容也加以掌握，才能形成系统的知识结构。

注意中外史结合中国近代史是世界近代史的一部分，在学习世界近代史时把中国近代史的相关知识联系起来。如学习“资本主义世界市场的初步形成”或“亚洲革命风暴”，就可以联系“鸦片战争”和“太平天国运动”，对两次鸦片战争发生的历史背景、战争产生的影响和太平运动的地位有进一步的了解；学习“欧洲的启蒙运动”，可以联系“辛亥革命”和“新文化运动”，认识西方资产阶级思想对中国革命的影响；学习“工业革命和资本主义经济的发展”可以联系中国的“洋务运动”和“中华民族工业的兴起”，对中国工业化的起步、工业化的历程及特点有进一步的认识。

通过中外历史的联系、比较，既可以拓宽知识面，又可以加速对中国近代史相关知识的掌握，使中外历史形成有机的结合。

【地理】主要掌握人文地理的几大线索

注意各小节间的联系

高中地理选修教材主要的知识内容是概念、影响因素贺类型、规律，以及实例分析，人文地理占大部分，自然地理比例低。在学习过程中要抓这几条知识线索进行学习，注重知识的要点学习，过多过细反而记不住；同时要注意各节之间的知识联系、文化区贺文化扩散的联系等。弄清这些联系不仅有利于理解，同时有利于知识的记忆和运用，有利于把握知识重点。加强网络知识的梳理

高二选修教材虽然概念多，知识点多，但每章节内部有着紧密的内在联系，这种联系形成了知识网络，通过梳理网络层次有利于同学们在运用知识时轻松自如，不易忘记，同时又有利于知识迁移运用。

而地图是地理学科的知识载体，地理的原理、规律、分布以及考试的方式都集中在地图上，所以掌握了图中的知识，就把握了知识的主干，既懂得用图释文，又懂得从图中掌握课文知识也是学习的好方法。

第五篇：金融学学习计划（定稿）

金融学学习计划

一、本科阶段专业课程

1.大一（上）：现代政治经济学（每周3节）。

2.大一（下）：西方经济学（3节），初等会计学（3节）。

3.大二（上）：企业财务会计（3节），金融学（货币银行学）（3节）学习）（2节），财政学（3节）。

4.大二（下）：国际金融（3节），保险学（3节），商业银行经营管理（3节），公司金融（3节），金融市场学（3节）。

5.大三（上）：国际结算（2节），计量经济学（3节），统计学（大三下信管学习）（3节），金融工程（3节）,国际商务（3节）。

6.大三（下）：国际税收（2节），银行会计（3节），国际投资（2节），金融计量与建模（2节），投资银行实务（2节），证券投资分析（3节），金融风险管理（3节）。

7.大四（上）：数据分析与SPSS应用（3节），金融统计与分析（2节），房地产金融（2节），理财规划（2节）。

8.大四（下）：现代金融理论专题（1~9周，4节）。

二、素质提升课程

1.中文写作与沟通

2.文化素质教育课：

a.文学与艺术 b.历史与文化 c.哲学与伦理 d.基础社会科学（心理学导论）e.中国与世界 f.国际社会 g.物质科学（物理学概论）h.生命科学（现代生物学导论）[括号内为必修]。

三、金融课程详解

1.货币银行学：3学分，54学时，适用本科一年级；先修课程：西方经济学；选用教材：《金融学》蓸龙祺（高等教育出版社）；参考书目：《货币银行学》黄达（中国人民大学出版社），《货币银行学》姚长辉（北京大学出版社）

2.金融市场学：3学分，54学时，适用本科二年级；先修课程：宏微观经济学、货币银行学、财政学、高等数学；选用教材：《金融市场学》张亦春（高等教育出版社）；参考书目：《金融市场学》谢百三（北京大学出版社），《金融市场学》夏德仁、王振山（东北财经大学出版社）

3.国际金融学（双语）：3学分，54学时，适用本科二年级；先修课程：宏微观经济学、货币银行学；选用教材：《International monetary and financial economics》Joseph P.Daniels and David D.Vanhoose（影印本）；参考书目：《International finance》Thomas A.Pugel(中国人民大学出版社)，《International finance》Ephraim Clark（北京大学出版社），《国际金融》姜波克（高等教育出版社）

4.西方货币金融理论：3学分，54学时，适用本科三年级；先修课程：经济学、货币银行学、金融市场学；选用教材：《西方货币金融理论》伍海华（中国金融出版社）；参考书目：《20世纪西方货币金融理论进展与述评》王广谦（经济科学出版社），《就业利息和货币通论》凯恩斯（商务印书馆），《经济发展中的金融深化》罗纳德I麦金农（上海三联书店），《管制、放松管制与重新管制》艾伦·加特（经济科学出版社），《利息理论与政策》胡维熊（上海财经大学出版社）

5.金融监管理论与实务：3学分，54学时，适用本科三四年级；先修课程：保险学、商

业银行经营与管理、证券投资学；选用教材：《金融监管教程》郭田勇（中国金融出版社）；参考书目：《金融监管》韩汉君、王振富、丁忠明（上海财经大学出版社），《金融监管学》陈学彬、邹平座（高等教育出版社），《金融监管学》卫新江（中国金融出版社），《金融监管学》李成（科学出版社）

6.金融风险管理：3学分，54学时，适用本科三年级；先修课程：西方经济学、货币银行学、商业银行学、金融市场学、证券投资学、概率与统计；选用教材：《金融风险管理学》朱忠明（中国人民大学出版社），参考书目：《金融风险管理师手册》Philippe Jorion（中国人民大学出版社），《金融风险管理手册》马克·洛尔（机械工业出版社），《金融数量方法》特里·J·沃特沙姆（上海人民出版社），《风险管理与衍生产品》勒内·M·斯塔此（机械工业出版社），《银行全面风险管理体系》赵志宏（中国金融出版社），7.商业银行经营学：3学分，54学时，适用本科二年级；先修课程：货币银行学、西方经济学、初级财务会计（银行会计）；选用教材：《商业银行经营学》戴国强（高等教育出版社）；参考书目：《商业银行管理》彼得·S·罗斯，《商业银行财务管理》毛秋荣（科学出版社）

8.金融会计学：3学分，54学时；先修课程：初级会计学、货币银行学、银行经营管理、中央银行理论；适用本科二年级；选用教材：《新编银行会计》王允平（立信会计出版社）；参考书目：《银行会计》丁元霖（立信会计出版社），《商业银行会计实务》张维新（海天出版社），《商业银行会计》王允平、李晓梅（立信会计出版社），《支付结算制度汇编》中国人民银行会计司，《现代银行会计基础》严华麟（中国物价出版社）

9.财务管理学：2学分，36学时；先修课程：初级会计学；选用教材：《财务管理学》荆新（中国大学出版社）；参考书目：《财务管理》陈国欣（南开大学出版社），《财务管理学》王庆成（中国财政经济出版社），《公司财务管理》道格拉斯·R·艾默瑞（中国人民大学出版社）

10.初等会计学：3学分，42学时；适用本科一年级；选用教材：《初等会计学》朱小平（中国人民大学出版社）；参考书目：《基础会计》管一民（上海财经大学出版社），《会计学基础》魏振雄（中国社会科学出版社）

11.银行信贷管理：3学分，54学时；先修课程：货币银行学、商业银行经营管理、企业财务分析、经济学；选用教材：《银行信贷管理学》汪其务（中国金融出版社）；参考书目：《商业银行管理》彼得·S·罗斯，《商业银行财务管理》毛秋荣（科学出版社）

12.证券投资学：3学分，54学时；先修课程：高等数学、货币银行学、金融市场学；适用本科三四年级；选用教材：《证券投资学》吴晓求（中国人民大学出版社）；参考书目：《证券投资学》曹凤岐（北京大学出版社），《股票操作学》张松龄（中国大百科全书出版社），《证券投资学》任淮秀（高等教育出版社）

13.保险学：3学分，54学时；先修课程：经济学、金融学、高等数学；选用教材：《保险学》林宝清；参考书目：《保险学》孙祁祥（北京大学出版社），《保险法教程》（高等教育出版社），《财产保险学》郝演苏（中央财经大学出版社），《风险管理与保险》詹姆斯·S·特里斯曼（东北财经大学出版社）

14.人身保险：3学分，54学时；先修课程：保险学、统计学、经济学；选用教材：《人身保险》张洪涛（中国人民大学出版社）；参考书目：《人身保险案例分析》张洪涛（中国人民大学出版社）

15.保险精算学：3学分，54学时；先修课程：经济学、高等数学、保险概论；选用教材：《保险精算学》王晓军（中国人民大学出版社）；参考书目：《保险精算》李秀芳（中国金融出版社）

16.中央银行学：3学分，54学时；适用本科二三年级；先修课程：银行货币学、商业银

行学、国际金融学；选用教材：《中央银行学》王广谦（高等教育出版社）；参考书目：《中央银行学概论》徐刚（上海财经大学出版社），《中央银行通论》孔祥毅（中国金融出版社），《中央银行概论》万解秋（复旦大学出版社），《现代金融监管》李早航（中国金融出版社），《中国金融改革研究》李扬（江苏人民出版社）

17.国际结算：3学分，54学时；先修课程：货币银行学、商业银行学、国际金融学；适用本科三年级；选用教材：《国际结算》苏宗祥（中国金融出版社）；参考书目：《国际贸易结算》李晓洁（上海财经大学出版社），《国际结算》梁琦（高等教育出版社）

四、本科阶段各月阅读计划

一月：生命科学（现代生物学导论）（1）中国资本市场实务（1）精算学基础（1）二月：物质科学（物理学概论）（1）商务案例分析（1）投资组合管理（1）

三月：中国与世界近代经济史（1）随机过程与随机分析初步（2）

四月：基础社会科学（心理学导论）（4）

五月：哲学与伦理（逻辑学与道德）（4）

六月：美育学（2）现代金融理论简史（1）（两专题同步进行)

七月：文学与艺术（中文写作与沟通、音乐及美术基本知识）（2）新兴市场金融（1）八月：中国与世界宏观经济分析（3）

九月：博弈论（3）

十月：管理学原理（1）金融数据库理论（1）公司财务案例（1）

十一月：金融学理论与实践（1）固定收益证券分析（1）风险管理与保险概论（1）十二月：金融经济学导论（1）保险经济学（1）工业生产概论（1）

五、金融学保研夏令营的准备

1.在大三下3月开始关注相关学校招生简章，并填报。

2.大二上需完成英语四级考试，大二下需完成英语六级考试，并取得600分以上成绩。

3.保持大学各科成绩GPA（平均成绩点数）3.8以上，即每门课需考到90分以上。

4.大三寒假找一个好的投行或是证券公司实习。

5.大三暑假前需具备流利英语口语，掌握金融单词。

6.大三暑假前需完成微分方程、博弈论的学习。

六、推荐书籍

货币金融学——米十金7版投资学——夏普博弈论与信息经济学——张维迎 博弈论与经济行为——摩根斯顿金融学——黄达财政学——陈共统计学——黄良文 漫步华尔街——马尔斯基华尔街45年——江恩投资艺术——艾里斯

金字塔原理谈判是什么——肯尼迪自慢——何飞鹏博弈论的诡计——张春勇

货币战争——宋鸿兵弗里德曼的生活经济学——弗里德曼国美商业帝国——赵建华 如何掌握自己的时间和生活——拉金逻辑思维训练500题——于雷

简单的逻辑学——麦克伦尼你的误区——戴尔证券分析——格雷厄姆

消费者行为——迈克尔心理学与生活国际金融（人大）历史的经验——南怀瑾 潜规则——吴思