第一篇：苏教版四年级下学期语文期末模拟试卷
四年级语文期末模拟试卷
姓名：班级：
一、积累与运用
1、看拼音写词语（10分）
Shēng shūxún guīdǎo jǔtā xiànwéi fàn
（）（）（）（）chóu mìzhān yǎngzàng lǐtuī jiànjuān xiàn（）（）（）（）（）
2、先补充成语，再用其中的1个造句（3分+1分）
以（）为邻口若（）河星罗棋（）
（）名而来肝胆（）裂无可（）何
造句：
3、按要求写句子（4分）
（1）美丽的白鹭站在水塘里钓鱼，难道不是一首美妙的歌？（改成陈述句）。
（2）他的个子不高，学习成绩好。（用关联词语连接）
（3）小红已前总喜欢带篮色的冒子。（改正错别字）
（4）写出适合布置书房的名人名言
4、在括号里填上用“珍”组成的词。（不可重复）（2分）
（1）时间一去不复返，我们要（），不能让年华虚度。
（2）这块机械表虽然很旧，但是我妈妈几十年来却一直（）着。
（3）他特别（）这套线装书，因为那是找了很多地方才买到的。
（4）离别时，我们俩互道（），相约十年后相见。
二、按课文内容填空（20分）
1、青的草，的花，都像，形成了的春天。这景象让我想到了描写春天的诗句有。2，一身的翅膀，加上泼机灵的小燕子
3、从的燕子那里，我认识到；从的大雁那里，我懂得了；从的苍鹰那里，我学到了„„ 4，大自然中许多生物都是人类的老师，如人们从中受到启发，发明了。我们还从老羚羊身上感悟到。从老
天鹅身上感悟到。课文中的许多人物也是我们的老师。如公仪休的的品格，黄河的主人的品质，建筑大师格罗培斯的做法都值得我们学习。
5、本学期我们认识了工作认真严谨、一丝不苟的气象学家，求贤若渴的，清正廉洁的，处事公正的，救死扶伤、舍生忘死的；《走，我们去植树》、《沙漠中的绿洲》、《云雀的心愿》这些课文让我更深切地感受到了的重要性；《第一次抱母亲》让我懂得了，我想到赞美母亲的成语：、。《我不是最
弱小的》让我明白了。赞美母亲的名言：
6、杨万里在《小池》中是这样描写荷花的：，早有蜻蜓飞上头。我还知道描写盛夏荷花的诗句：接天莲叶无穷碧，写朋友送别的诗句：海内存知己。
7.学会合作，才能适应未来社会的需要，请你从喜欢的关于谚话、俗话中选两条写下来。
（1）。（2）
8、本学期我还读了许多课外书。如《》、《》。我最喜欢《》中的，因为。
三、口语交际
李莹莹同学的歌唱得很好听，舞也跳得很好，老师让她去参加市里的比赛，可是她胆子特别小，也不愿意去比赛。作为同学，你能给她一些鼓励吗？
四，阅读短文（27分）
（一）我不禁提心吊胆，而那艄公却很沉着。他专心致志地撑着篙，小心地注视着水势，大胆地破浪前行。皮筏上的乘客谈笑风生，他们向岸上指指点点，那从容的神情，就如同坐在公共汽车上浏览窗外的景色。
1、选择正确的读音。
不禁（jìn jīn）沉着(zháo zhuó)从容（cóng cōng）稍公（xiāo shāo）
2、用“~~~~~”画出稍公谨慎驾驶羊皮筏的句子。
3、无论是作者的，还是乘客的，都从侧面衬托了稍公的品质。
4，艄公凭着成了黄河的主人。
5、请各写出一句与黄河有关的诗句和俗语。
（二）时光老人和流浪汉
一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问：“你是谁？为什么哭？”流浪汉说：“我少年时代玩玻璃球，青年时代玩纸牌，中年时代打麻将，家产都败光啦！如今我一无所有，我真后悔呀！”
时光老师看他哭得可怜，试探地问：“假如你能返老还童„„”
“返老还童？”流浪喊抬头将老人打量一番，“扑通”一声跪下，苦苦哀求，“假如再给我一个青春，我一定从头学起，做一个勤奋好学的人！”“好吧！”时光老人说完便消失了。惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成一个十来岁的少年，肩上还背着书包呢。
他想起自己刚才说的话，便向熟悉的一所小学走去。路上，看到几个孩子正在玩玻璃球，他不觉手痒了，也挤进去玩了起来。他仍然按老样子生活，玩纸牌，打麻将„„到了老年，他又懊悔地哭了起来。正巧又碰到时光老人。他“扑通”一声跪下，哀求时光老人再给他一个青春。“我做了一件蠢事！”时光老人冷笑着：“给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。”
1、解释词语：懊悔：
2、根据短文内容填空。（1）时光老人让流浪汉______________________，是因为。”时光老人说自己做了一件蠢事是因为。
2、“笑”有许多种，再写出几种不同的“笑”来。
冷笑____________________________________。
3、写出一句古语，说明要珍惜时光，从小努力。
_________________________________________________
三追赶风筝的孩子
一个风和日丽的日子，只见两个孩子在猛追着晴空中越飞越远的一只断线的风筝。“你俩是带翅膀的小天使就好了！”
“快变成一只能远走高飞的老鹰吧！你们就准能把风筝逮住！”
几个过路人见到这番情景，哈哈大笑着挖苦这两个孩子。
“对，我们为什么不能像鸟儿似的长上一双翅膀在空中飞翔？”一个飞向空中的幻想在这两个幼小的心灵里萌发了。
从此，他们开始留心观察鸟类高飞和滑翔时翅膀的变化，并精心制作各种会“飞”的玩具。流浪汉表示：“假如______________________，我一定_______________，_（2）时光老人说的“真正的生命”是指___________________
他俩长大后，仍然继续研究飞行的原理。
科学的幻想经过人们的勤奋努力，终于变成现实。1903年，世界上第一架飞机诞生了。这架螺旋桨飞机的发明人，正是20多年前猛力追赶飘荡在高空中断线风筝的两个美国孩子—莱特兄弟。
1、写出下列词的近义词
勤奋（）挖苦（）留心（）精心（）
2、追赶风筝的孩子是
3、在科学幻想变成现实的过程中，他们是如何努力的？
4、读了这篇短文，我想
五、习作
读了《追赶风筝的孩子》一文后，你一定深受启发。在我们的生活个学习中，你有许多成功或失败的经历，请选择你印象较深刻的一次写下来，与大家分享。
要求：1.事例具体，写清楚自己是怎么做这件事的。
2.语句通顺，重点突出，字数在400字左右。
第二篇：四年级下学期语文期中模拟试卷
一、读拼音，写词语。(5分)
四年级下学期语文期中复习题：zūnyánchǔnshìshāowēipíngzhàngkuǎndài
二、比一比，再组词。(4分)
济()增()瑕()喉()
挤()赠()假()猴()
三、在括号里填上适当的词语。(3分)
一()劲头一()蘑菇一()木头
()的花园()的小路()的水灾
四、根据提示写词语。(6分)
(1)把词语补充完整。
()()云霄()()而出()()其事
()()而起()()不堪运筹()()
你能写两个有关战争的四字词：、(2)写出表示“看”的意思的词语：、(3)写出表示“时间短”的意思的词语：、五、给带点字选择正确的读音，用“√”表示。(2分)
(1)那个最先听到夜莺叫的凝神地站着，好像钉(dīngdìng)在那里似(shìsì)的。
(2)听鸟叫的那个人回答：“应(yīngyìng)该对付得了(liǎole)!”
六、选择合适的关联词语填空。(4分)
虽然……但……无论……也……
因为……所以……既……又……
1、()怎样用力，()不能把钉子拔出来。
2、()轮船的头是尖尖的，()总是开不快。
3、()没有天敌来制服害虫，()树林就渐渐给毁了。
4、建筑师设计出许多()轻便()省料的建筑物。
七、按要求改写句子。(6分)
1、第二天，库伯先生派人来，把奔驰汽车开走了。(改为“被”字句)
2、夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。(缩句)
3、幼龟们都争先恐后地抢着爬向大海。(修改病句)
八、把左右两边能搭配的内容连起来，并完成填空。(7分)
日出江花红胜火言而有信
相看两不厌春来江水绿如蓝
浮天水送无穷树只有敬亭山
舟行碧波上带雨云埋一半山
与朋友交人在画中游
1、面对一个缺乏爱心的人，你会怎样劝他，用一句学过的名言：
2、写一句有关气象的谚语：
九、口语交际。(3分)
今天，从玉树新转来一位同学，她满脸忧愁，一切表现的非常害怕，作为同学的你会怎样真诚地对待，把你想说的话写下来。
第二部分：阅读积累与运用(28分)
一、阅读《尊严》选段，问答问题。(15分)
只有一个人例外，这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。当镇长杰克逊大叔将食物送到他面前时□他仰起头□问□先生□吃您这么多东西□您有什么活需要我做吗□杰克逊大叔心想，给逃难的人一顿饭吃，每个善良的人都会这么做。于是他回答：“不，我没有什么活儿需要您做。”
这个年轻人的目光顿时灰暗了，他的喉结上下动了动，说：“先生，那我不能吃您的东西，我不能不劳动，就得到这些食物!”杰克逊大叔想了想，说：“我想起来了，我家确实有一些活儿需要您帮忙。不过，等您吃过饭，我再给您派活儿。”
“不，我现在就做，等做完了您的活儿，我再吃这些东西!”年轻人站起来说。杰克逊大叔十分赞赏地望着这位年轻人，他知道如果不让他干活儿，他是不会吃东西的。思量片刻后，杰克逊大叔说：“小伙子，你愿意为我捶捶背吗?”说着就蹲在这个年轻人跟前。年轻人也蹲下来，轻轻地给杰克逊大叔捶背。
1、给第一自然段“□”的地方加上标点符号。(3分)
2、用“～”画出描写年轻人神态的句子;用“—”画出描写年轻人语言的句子。(2分)
3、从文中找出一个写饿极了的成语，一个形容极瘦的词语。(2分)
()()
4、从文中找出下列词语的反义词。(2分)
俯身()红润()
5、这个年轻人的目光顿时灰暗了，他的喉结上下动了动，说：“先生，那我不能吃您的东西，我不能不劳动，就得到这些食物!”
(1)年轻人目光灰暗的原因是什么?(2分)
(2)年轻人说的话告诉我们什么?(2分)
6、你觉得年轻人是个怎样的人?(2分)
二、阅读短文，完成练习。(13分)
丽江人民怀念他
1996年2月3日，一场7级地震(震撼震动)了美丽的云南丽江。此刻间，山崩地裂，房倒(dǎodào)屋塌，漓江人民的生命和财产受到及其(惨重严重)的损失。
那天，漓江公安局刑警大队何贵华正在五台办事处民制村调(tiáodiào)查情况。地震一发生，他就招呼人们赶快离开房子站到安全地带。这时他发现，一栋即将倒塌的房屋里，有三个孩子哇哇直哭，他马上冲进去，一手抱着一个孩子跑了出来。回头看时，只见剩下的男孩还在哭，他再次跑进屋里。眼看房子在倾斜，周围的人们大喊：“不能进去!不能进去!”可何贵华义无反顾，他跨进屋里，抱起男孩子就往外跑。刚迈出两步，房子轰然倒塌下来，何贵华赶忙把孩子搂在怀里，用身体挡住砸下来的屋架和瓦片……
孩子得救了，而何贵华因伤势太重，献出了年轻的生命。
何贵华牺牲后，数千名群众排着长龙似的队伍，自发的为他送葬，人们为失去这样一位好警察而悲痛。
1、给文中()内正确的读音和词语打上“√”。(2分)
2、这篇短文是按顺序写的。(1分)
3、写出两个与“哇哇直哭”结构相似的词语：、。(2分)
4、用“—”画出何贵华在地震发生后的表现。从中你体会到什么?
(3分)
5、在文中找出一个比喻句，用“～～”画出来。并仿写一个句子。(3分)
6、文章表达了什么思想感情?(2分)
第三部分：习作。(30分)
题目：一件感人的事
要求：所写的事可以是亲身经历过的，也可以是自己看到的，但要突出“感人”二字。叙述时要有一定的顺序，条理清楚，内容具体。350字左右。
第三篇：四年级下期期末语文模拟试卷
一.根据拼音，写出词语。(10分)
zhènhànpínɡzhànɡshùnjiānfēixiánɡqīnɡchè()()()()()
ɡuóhuīlónɡyǎhuǐhuàiwéibèiwānyán()()()()()
二.辨字组词(5分)
锐()辨()捎()剂()孤()悦()辩()哨()济()弧()
三.把下列词语补充完整。(8分)
雄心()()手不()()知()知()
碌碌()()()其不()鹏()万()
()向()敌自()不()
四.按要求写句子(6分)
1面对这个失去亲人的孩子，我们怎能袖手旁观呢?(改成陈述句)
_________________________________________________________。
2、漓江的水很绿。(改为比喻句)
________________________________________
3、爸爸的遗体上覆盖着一面五颜六色的红旗。(修改病句)
________________________________________________。
五.选词填空(4分)
无论…..都…..只要……就……
即使…..也……不是…….而是……
1.飞机装上雷达，()在漆黑的夜里，它()能安全飞行。
2.()什么地方，()比不上我的家乡美。
3.放学回家后，我()先出去玩，()先做作业。
4.明天()不下雨，春游()会照计划。
六.按诗文内容或要求填空(7分)
1.填写人物所做的事情：小夜鹰：___________;普罗米修斯：__________。
2.填上反映人物特点的词语：法国雕塑家罗丹______________;伽利略______________。
3.科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了_______;科学家研究蜻蜓的翅膀，研制出了_________;科学家研究_________，研制出了_________。
4.飞蛾求生、砖缝中长出瓜苗、倾听心跳几件小事向我们展示的是________，盲童安静用自己独特的方式，感受着_____________。
第四篇：20102011学年下学期六年级语文期末模拟试卷
2010—2011学年下学期六年级语文期末模拟试卷
（六）（满分100分，考试时间150分钟）
一、积累与运用（43分）1.看拼音写词语。（5分）xīng wàng shēng xiù kǒng bù fěi tú jiǎo bàn()()()()()sì miào jī xiè róng yù lǐng yù qiè ér bù shě()()()()()2.组词。（8分）枚（）暖（）橱（）竣（）玫（）援（）厨（）俊（）殃（）雅（）搓（）挨（）
秧（）稚（）蹉（）埃（）
3.先把下列词语补充完整，再选择恰当的填在句中的括号里。（5分）
养（）处（）
（）心（）魄
别 无（）()（）类（）通
()()见惯
实（）求（）群（）群（）（）本（）末
（1）启发学生思考，使学生能够举一反三，（），这是很重要的教学艺术。
（2）广大职工（），努力缩短工期，保质保量地完成了任务。
4.按要求填空。（3分）
①学校有“金、王、张、孙、胡、费、曹”几位老师，按音序表中的顺序排列，排在最前的应是______老师，排在最后的是______老师，排在第五位的是_____老师。
②在“折磨”、“磨平”、“磨盘”这三个词语中，“磨”的读音依次是_________、_________、_________。
5.填空。（8分）
在小学阶段，我们从课文的学习中认识了许多人物，你最敬佩，因为___________________________________________。最喜欢，因为
_______________________________________________________________________。
从课文的学习中，我们还认识了自然界中的许多生物，从它们身上我们能学到许多东西，例如从 身上，你懂得了________________________________。
六年来你在课外一定读了不少好书，把你喜欢的书名写下来：《______________》、《______________》。选择其中你最喜欢的一本推荐给你的同学并说说理由：________
________________________________________________________________________。
6.在原文上修改下面的一段话。（共有4处错误，2分）
今年暑假：叔叔带我游览了庐山。庐山的云雾给我留下了生动的形象。那里的云雾变化无常，为庐山增添了几分色彩的神秘。是啊，云遮雾照的庐山，怎能令人流连忘返呢？ 7.认真回忆，按要求填空。（3分）（1）《囚歌》是 在狱中写的一首革命诗歌，他这样写道：但我深深的道，______________________________________。表达了他对革命事业的决心与信心。（2）居里夫人是世界上最伟大的科学家，她一生获得了许多的荣誉，但她还是____ _______（填写成语）伟大的科学家爱因斯坦曾经这样赞扬她：“ _______________________________________________________________________”。
（3）在《七步诗》中，集中表达作者思想感情的两句是“ _________，___________。”诗句的意思是：________________________________
________________________________________________________________________。
8.我能按要求写句子。（9分）
（1）写一个表现母爱的句子，用上“无微不至”。
（2）小河流水的声音像一支悦耳的歌曲。（将句子改为拟人句）
（3）这么冷的天，那个拉车的是不能光着脚拉着车在路上跑的。
反问句：_________________________________________________________________
（4）雨来摇摇头说，他在屋里，什么也没看见。
引述句：_________________________________________________________________
（5）真讨厌，我不是故意撞你的，哭什么！
改成礼貌的说法： _
（6）麦子已经成熟了，真是丰收在望。
修改病句：_______________________________________________________________
（7）风让树活起来；潮汐让海活起来；灯光让夜活起来；球迷让气氛活起来。
仿照上面的句式，发挥联想，再造两个句子（2分）
① 让 活起来。
② 让 活起来。
（8）晌午的太阳火辣辣地照射着整个树林。
缩写句子：_____________________________________________________________
二、阅读理解（27分）
（一）（4分）
过了一个钟头，他怀着甜蜜的希望睡熟了。他在梦里看见一铺暖炕，炕上坐着他的爷爷，耷拉着两条腿，正在念他的信……泥鳅在炕边走来走去，摇着尾巴……
1、这段话选自《__________》，作者是___________。
2、“他”指的是 ___________，“甜蜜的希望”指的是_____________________________。
3、作者这样结尾，其用意是________________________________________________。
（二）蜜蜂和蚂蚁（10分）
人们喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的辛勤劳动。画家画了不少采蜜图，诗人写了不少赞蜂诗，甚至刚学会说话的孩子也唱着“我们的生活比蜜甜……”
蚂蚁很忌妒蜜蜂，心里一直搁着个疑团：蜜蜂一早出工，我们也一早出工；蜜蜂天黑回窝，我们也天黑回窝。我们干的活不少蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人们只夸蜜蜂，不称赞我们，这不是太偏心了吗？蚂蚁想来想去想不通。
有一天，蚂蚁爬到花枝上觅食，见到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来采蜜，就抬头气乎乎地说：“
”
“啥问题？你说吧！”小蜜蜂回答说。
“
”
“你和我们一样，整天忙个不停，当然勤劳啊！”
“那人们为什么只夸奖你们，从来不称赞我们呢？”
小蜜蜂想了一会儿，笑着说：“这个问题嘛，我觉得不难回答。因为你们的勤劳是为了自己，我的勤劳却是为了人们……”
蚂蚁听了，心服口服，因此再也不忌妒蜜蜂了。
1、填空：（3分）
蚂蚁忌妒蜜蜂的是
，蚂蚁想来想去想不通的是
，蜜蜂勤劳是，蚂蚁勤劳为的是
。从中看出。
2、从文中找出三个意思相同的词，写在横线上。（3分）
、、3、联系上下文，在“
”上补全对话。（2分）
4、看了这个故事，你懂得了什么？结合生活实际谈体会。（2分）
(三)_____________________（12分）
我曾给学生们讲过一个发生在我朋友身上的真实故事。——朋友在外地工作，常年不回，母亲盼啊盼，终于得到了儿子要在除夕之夜回到故里的喜讯。那天，在爆竹声中，母亲包好了三鲜馅儿饺子，等着儿子回来后下锅。馅儿是精心调制的，应该正对儿子的胃口。但是，母亲心里还是有些忐忑，她想预先知道这饺子的咸淡，便先煮
了两个来品尝。一尝之下，母亲大惊失色，饺子馅儿里竟然忘了放盐！看着两屉已包
好的饺子，母亲绝望至极。她知道可以让儿子蘸着酱油吃，她也知道即便蘸着酱油吃
儿子也会欢呼“好吃死了”，可她不愿意让千里迢迢赶回家来的儿子吃到有缺陷的饺子，怎么办？这个聪慧的母亲，居然从邻居那里讨来了一个注射针管，调好盐水，开始逐
个给饺子“打针”。儿子回到家时，饺子也注射完毕。母亲煮好了饺子，让儿子尝尝饺
子的味道如何。儿子尝了，连说“好吃”。这时候，母亲得意地举起那个针管给儿子看，向儿子夸耀说她可以将一个缺陷修复得让他察觉不出来。可是，儿子听着听着就哭了，他在想，____________________________________________________
_______________________________________________________________________
着这交织着母亲的爱与智慧的饺子，哪个孩子能不动容？
将这样一个暖心的故事植入孩子们的心田，我本不指望收获什么的，甚至以为那
些听故事的人很快就会将它淡忘了。但是，这些学生居然会把这则故事铭记这么久！
我相信，铭记着这则故事的人会珍惜母亲做的每一餐饭，会在寡淡的饭菜中品出一种
难得的真味与厚味。母亲摆出一场爱的盛宴，只等着她心爱的小鸟来啄。幸福的小鸟
啊，你无须刷卡，只管欢畅地啄食、尽情地享用这人间的珍馐吧。
（1）文中的“馐”字，我们不认识，查字典时该用（）查字法，先查（）部，再查（）画。如果不查字典，你推想“馐”字的读音可能与（）相似，字义
可能与（）有关。（2分）
（2）请用简洁的语言概括本文的主要内容。（2分）
_________________________________________________________________
（3）你如何理解“铭记着这则故事的人会珍惜母亲做的每一餐饭，会在寡淡的饭菜
中品出一种难得的真味与厚味”这句话？（3分）
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
（4）“母亲得意地举起那个针管给儿子看，向儿子夸耀说她可以将一个缺陷修复得
让他察觉不出来。儿子听着听着就哭了。”他在想什么呢？请你联系上下文和你自己的生活实际，发挥想象，在文中对这一段进行补充。（3分）（5）给短文加一个题目。（2分）
三、作文（30分）
题目：《忘不了____________________》
生活中，有些人、事、景物、某一时刻，让你产生过情感、想法，使你印象深刻永远忘不了，请根据你所确定的内容，把题目补充完整。
第五篇：五年级语文下学期期末第二轮模拟试卷
篇一：五年级语文(二)
伏家营中心小学2012——2013学年下学期期末第二轮模拟试卷
五年级 语文
一、知识积累（25分）。
1、给下列加点字选择正确的读音打“√”（4分）肆虐．（nüè niè）暴躁．（zào cào）防御．（yì yù）喧．闹（xuān xian）积淀．（diàn dìng）鸟瞰．（gǎn kàn）栖．息（qī xī）刹．那间(shā chà)
2、我能根据提供的语境，填写词语。（4分）
（1）诗，和月光一起，mù yù（）着我们，使我们chén zuì（）在清幽旷远的气氛中。
（2）面对如此险境，郑和总是zhèn dìng zì ru（），指挥舰队在波峰浪谷中奋勇向前，一次次huà xiǎn wéi yí（）
3、按查字典的要求填空。（2分）
“疾”用音序查字法，应先查大写字母 读音是用 部首查字法，应查 部，“疾”在字典里的解释有：①疾病；② 痛苦；③痛恨；④快速。在“疾恶如仇”一词中应取第种解释。
4、把下列成语补充完整。（4分）
专心（）（）夸夸（）（）人（）人（）（）（）堂堂
5、选词填空。（4分）
优雅 幽雅
（1）这儿环境（）是个修身养性的好地方。
（2）她用（）的舞姿征服了观众的心。
如果就不仅而且
（3）恰当地适用礼貌用语（）可以使人与人的关系更加和谐，（）可以在人与人之间架一座理想的桥梁。
（4）（）你做错了事，（）应大胆地承认错误。
6、根据你所积累的知识和课文内容判断（对的打“√”错的打“×”2分）（1）从“金沙水拍云崖暖”可想而知巧渡金沙江是在春天。（）
（2）这时，好像在谁的指挥下，鸟儿们放开歌喉欢快地唱了起来，是个比喻句。（）（3）词语“浑身解数”中的“解”的正确读音是xiè 词语意思是全身的本领。（）
（4）“秦兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明”这句话在文中起过渡的作用。（）
7、我会按要求根据课文内容填空。（5分）
（1）我国是礼仪之邦，有修养的人能恰当使用文明用语，看望别人称 托人办事说：。
（2）在《七律长征》一诗中，根据介绍红军不怕困难。勇敢顽强的诗句是。
（3）人在社会生活中，要学会礼貌待人，就像俗话说的“。
（4）《》是阿炳用心演奏的乐曲，表达了，抒发了。
（5）当你春游的时候，记住“”，是永远不会找不到春天的。
二、综合应用（16分）
8、我能用修改符号修改下面的句子。（4分）
换用号：
（1）我们要不断改正学习方法，提高学习效率。
用关联词合成一句话：（2）这次考试同学们普遍的成绩提高了。
（3）《清平乐·六盘山》这首词的作者是写的。
（4）读了《谈礼貌》一文，受到了很大的教育
9、我来帮句子排排队（将序号写在横线上）（3分）①猎人恐其有诈，不敢贸然前进，又向黑熊开了两枪。
②有一猎人进深山打猎，见山腰有一只黑熊坐在巨石下，便开枪将其击毙。③猎人明白了，母熊是怕突然倒下的巨石滚下山下，砸伤子女们啊！④猎人走到黑熊跟前，发现这是一头母熊，它仍用身体挡住欲倒下的巨石。⑤但熊仍然端坐在那里，没有倒下。
⑥再向山下望去，见山下的溪水里有3只幼熊在玩水。
正确的顺序是：
10、按要求写句子（6分）
（1）在埃及首都开罗西南面金黄色的沙漠中有地一座座巨大的角锥形建筑物。缩句：（2）我如果就这样死了，不是比鸿毛还轻吗？
改为转述句：_（3）人人脸上写满了喜悦与自豪。
改为双重否定句：（4）妈妈对我说：“我今天有事不在家，你放学到奶奶家去。”
改为转述句：（5）杀掉大黑骡子，彭德怀心里很难过，彭德怀推开警卫员端来的肉汤。
（6）灰椋鸟在枝头不停地叫。
改为拟人句：
11、口语交际。（3分）
人类只有一个地球，环境保护要从身边的小事做起，从每一个人做起，我们周围的环境状况怎样？并结合家乡环境保护提点自己的建议。
三、阅读理解与感悟
12、课内阅读：认真阅读下列文章片断，完成文后练习。（14分）
汹涌的激流中，战土们的冲锋舟，飞向，飞向，习向。在安造垸□他们救出了被洪水围困了三天三夜的幼儿园老师周运兰□在簰洲湾□他们给攀上树梢等待了近九个小时的小江珊以生的希望□哪里有洪水，哪里就有军旗飘杨；哪里有危险。哪里就有军微闪烁。滔滔洪水中的群众，看到了红五星，看到了迷彩服，就像看到了他们的大救星。
大江，永远铭记着1998年的夏天，铭记着我英勇的人民子弟兵。（1）此文选自《 》，体裁是。（1分）（2）在文中横线上填入所缺的词语。（2分）
（3）在文中□加入所缺的标点符号。（2分）（4）写出下列词语的近反义词。（2分）
铭记近义词（）摇摇欲坠反义词（）（5）用“ ”画出文中的一个排比句。（1分）
（6）文中的“红五星”、“迷彩服”指。（1分）（7）“哪里有洪水，哪里就有军旗飘扬；哪里有危险，哪里就有军徽闪烁。”这句话体现了
什么？（2分）孩子一进动物园，马上恢复了原样，又蹦蹦跳跳起来。
刹那间，我觉得十分（悲伤难过），为那个孩子，也为孩子的父亲，为什么呢？在 那么多人面前，毫无顾忌又顺理成章的。（8）在抗洪抢险救灾中，人民子弟兵谱写了一曲曲新歌，留下了一个个动人的故事。读了短文，你想对子弟兵说点什么？（3分）
孩子蹲下来的不只是身子，还有。（1）学贵有疑，读了这篇课文，请提一个你认为有价值的问题，并写出答案。（2分）
问题：
13、课外阅读：阅读下面的短文，完成文后面的练习。（16分）
蹲下的不只是身子
多可爱的一个孩子，虎头虎脑的，牵着父母的手高兴地嚷着，跳着。很多人都为孩子的情绪所感染，长途（劳累、辛苦）在孩子的笑声中慢慢消失。
大家就站在目的地野生动物园的门前，排队购票入内。售票窗口的玻璃上写着“成人180元，小孩半票，1.1米以下免票。”
我问站在前面的孩子的父亲：“他有多高？” 孩子的父亲说：“1.3米。”
“那得（dé déi）买半票了。”我说。
孩子的父亲并不做声。队伍慢慢移近窗口，只听到孩子的父亲在对孩子说：“进门的时候把身子蹲下来。”
孩子说：“爸爸，你放心，像在公交车上一样是不是？” 孩子的父亲在他的头上摸了摸。
进门检票了，孩子在进门的一刹（shà chà）那，突然把身子努力地“沉”下来，做出一副十分滑稽，像只小小的唐老鸭移进了大门。
或许人太多了，售票员没有发现这位学鸭子走路的孩子。
答案：（2）在文中选择括号里正确的读音或词语画上“√”。（2分）（3）根据上下文解释词语。（2分）
滑稽：毫无顾忌：（4）文中的主人公是，从文中的字里行间可以看出孩子在 和 蹲下了身子。（3分）
（5）“蹲下的不止是身子。”请谈谈你对这句话的理解。（2分）
（6）请根据文章内容为文章补写结尾，写在最后一段后面的横线上。（1分）（7）请概括课文的主要内容。（2分）
（8）“我很难过，为那个孩子，也为孩子的父亲”。为孩子什么？为父亲什么？（2分）
四、轻松习作（30分）
在你的身边一定有许多优秀的小能人（可是以语文、数学、体育、音乐、画画等课程方面成绩优异的同学或朋友，也可是是电脑、制作、发明等方面的能手），请选择一位，在想想他（她）在哪些方面表现突出，然后选其中一两个事例写下来。
要求：（1）、说真话吐真情
（2）、语言流畅，不写错别字。（3）、题目自拟，不少于450字。
题目：_____________________________
篇二：模拟试题(收派)
快递业务员(快件收派)模拟试题
一、单项选择题
1．职业道德是从业人员在()活动中应遵循的行为准则。
A、职业 B、商业 C、社会 D、行业
2．“服务群众、奉献社会”体现了快递业务员职业守则的()
A、普遍性 B、强制性 C、稳定性 D、实用性
3．中国现代国内快递业务始于()。
A、1984年 B、1985年 C、1986年 D、1987年
4．快递信息传输网可以实现对()的实时传递。
① 快件运单信息；② 快件总包信息；③ 总包路由信息
A、①和② B、①和③ C、②和③ D、①、②和③
5．礼仪内容的四要素不包括()。
A、礼仪的主体 B、礼仪的客体 C、礼仪的效果 D、礼仪的环境
6．各省、自治区、直辖市工伤保险费平均缴费率原则上要控制在职工工资总额的()左右。
A、0.8% B、1.0% C、1.5% D、2.0%
7．自行车行驶过程中，通过陡坡或交通情况复杂地段时，应当()。
A、下车推行通过 B、加速通过C、减速慢行D、绕道行驶
8．泡沫灭火器适用于扑灭()等的初起火灾。
A、可燃固体 B、易燃液体
C、电器和机械设备 D、木材、棉麻等固体物质
9．广东省位于()区。
A、华北区 B、西南区 C、中南区 D、华东区
10．我国的公路按照公路路面类型可分为()。
A、高速公路、一级公路、二级公路、三级公路、四级公路和等外级公路
B、铺装路面、简易铺装路面和未铺装路面
C、国道、省道、县道、乡道和村
D、高速公路、国道
11．地球上有()个大洲。
A、4 B、5 C、7 D、8
12．姓氏“长孙”、“乐正”的正确读音是()项。
A、zhǎng sūn；yua zhang B、zhǎng sūn；la zhang
C、cháng sūn；yua zhang D、cháng sūn；la zhang
13．属于{.XZ}类条形码。
A、PDF417码B、39码 C、128码D、93码
14．依照《刑法》第三百零四条规定，邮政工作人员严重不负责任，故意延误投递邮件，致使公共财产、国家和人民利益遭受重大损失的，处()或者()。
A、二年有期徒刑 拘役 B、一年有期徒刑 拘役
C、二年有期徒刑 拘留 D、一年有期徒刑 拘留
15．下列()项不属于快递合同的特征。
A、是民事合同，而非行政合同 B、是涉及第三人的合同
C、属于格式合同 D、是双方协商签订的合同
16．根据()权，客户可以要求快递企业准确告知快递服务的资费标准。
A、维护尊严B、公平交易C、知悉真情D、依法求偿
17．成都的电话区号是()。
A、023 B、025 C、028 D、029
18．0472是()的电话区号。
A、鞍山 B、保定 C、包头 D、大同
19．《快递服务》邮政行业标准规定，除了与客户有特殊约定（如偏远地区）之外，国内异地快递不超过()个小时。
A、24B、48C、72D、96
20．某深圳客户打算快递一部数码相机去沈阳，最佳的运输方式是()。
A、水路运输B、公路运输C、航空运输D、铁路运输
21．关于快递运单，下面说法错误的是()。
A、快递运单是寄件人与快递企业之间的寄递合同
B、快递运单是快递企业安排客户服务的依据
C、快递运单不可能是报关单证
D、快递运单是付费方和快递企业据以核收费用的帐单
22．下列关于快递运单描述错误的是()。
A、快递运单填写应保持真实性，业务员不能代替客户签名
B、业务员收取完快件回到营业网点时再在运单上填写资费
C、客户因私人寄件而不填写寄件人公司名称
D、业务员应将自己工号写在运单上
23．下列属于不干胶运单优点的是()。
A、因为裸露在外，容易造成运单污损 B、容易被他人直接在运单上涂改
C、运单不易脱落 D、运单的准确性较难保证
24．客户电话查询时，快递企业应在()告知客户。
A、30分钟内B、60分钟内C、90分钟内D、45分钟内
25．客户有快件更址或撤回的需求时，可以向()提出要求。①业务员②快递企业客服部门③快递企业老板④快件处理人员
A、①② B、①②③④C、①②④ D、②③
26．移交无法派送快件，描述错误的有()。
A、运单数量和无法派送快件数量不符，则可能是快件丢失
B、检查外包装发现破损，业务员自行将物品取出重新包装
C、处理人员发现快件重量与运单上的重量有明显差距，则须与业务员当面复核确认
D、业务员在派件清单上登记每一票无法派送快件的信息，处理人员检查填写的内容是否完整
27．下列符合规定的是()。
A、单件快件重量不超过50公斤 B、单件快件重量不超过80公斤
C、单件快件重量不超过250公斤D、单件快件重量不超过60公斤
28．下列不属于限制出境物品的是()。
A、1970年的中国画 B、金银贵重金属制品
C、虎骨D、濒危的和珍贵的动物、植物
29．根据我国海关相关规定，()限制出口。
A、家用电器B、汽车 C、古董 D、服装
30．需要用胶纸封箱的是()。
A、木箱 B、纸箱 C、编织袋 D、包装袋
31．派件时客户未签字，业务员回到营业网点后，()代替客户签字。
A、肯定可以B、一般可以C、有时不可以 D、不可以
32．体积重量，下面说法正确的是()。
A、电子计重秤可以计算出体积重量
B、体积重量是指物品净重
C、体积重量是指物品毛重
D、体积重量是按照实际体积的一定比例折算而来的33．某客户从深圳寄一台精密仪器到新疆，重量为2公斤，使用60× 30× 40厘米规格的纸箱封装，加上缓冲材料总重为3公斤，则其计费重量为()。
A、2公斤B、1公斤C、12公斤 D、3公斤
34．某客户寄一航空快件，使用40×60×40厘米规格的纸箱包装，快件实重12公斤，快递企业的资费标准为首重1公斤20元，1公斤以上10元/公斤，则该客户需要支付运费()。
A、170元B、130元C、150元D、160元
35．客户运单填写，下面做法错误的是()。
A、当客户对资费有异议时业务员耐心讲解
B、业务员在运单上填写工号和姓名
C、业务员要求客户在运单上填写全名
D、客户在多次指导下仍填写错误，业务员主动帮助客户完成运单填写并代客户签字
36．下面不属于现结营业款方式的情况是()。
A、客户收到快件时不给业务员现金而是给支票
B、客户完成交寄快件后，在寄件现场支付业务员营业款
C、网点收寄时客户在现场记账
D、客户自取件时现场交付营业款
37．支票的使用，下列说法正确的是()。
A、现金支票和转账支票都能够背书，普通支票不能背书
B、现金支票不能背书转让
C、现金支票不一定要写收款人姓名
D、持票人持转账支票至银行柜台当即可取得现金
38．下列交接复核出现异常时，正确的处理方法是()。
A、如发现运单数量与物品数量不符，则将运单上的数量修正
B、包装破损但物品无恙，则应按规定将物品重新包装
C、发现运单未填写客户联系电话，则将快件退回重新填写运单
D、工作人员在拆开破损包装的过程中无需拍照、摄像取证留底
39．下列关于快件派送流程说法正确的是()。
A、不接受自取件客户的送货上门要求
B、客户自取件时无需检视快件
C、业务员派送路线选择只遵循“先重后轻”原则
D、送派到付件时应向收件人收取资费
40．派前车辆检查，如发现()则必须在解决问题之后才能出车。
A、车窗不能摇下 B、喇叭声音不大
C、车门无法关牢 D、汽车雨刷不太好用
41．处理人员一般根据到件的()信息将快件交接给相应业务员。①快件数量②收件人名址③快件的重量④快件类型
A、①②③ B、①②④ C、②③ D、①③
42．下面关于快件排序描述正确的是()。
A、派送时效低的快件，派送优先级别低
B、保价快件价值高，应该最后才派送
C、由近及远的派送方式会延长派送总时长
D、有约定时间要求的客户提前派送
43．下面快件应当优先派送的是()。
A、路程远的快件
B、首次派送不成功，客户要求第二次派送的快件
C、寄至业务员较为熟悉的路段的快件
D、必须经过人流量大的区域的快件
44．在自行车尾架捆扎少量快件可使用的方法包括()等。①平行捆扎②十字捆扎③加长板④加宽板
A、①③④ B、②③④ C、③④ D、①②
45．快件捆扎，下面做法错误的是()。
A、长件快件捆扎时应与交通工具长度方向一致
B、骑车过程中如发现自行车重心异常，则倾斜身体使整体平衡
C、将快件捆扎牢固，同时力度适当
D、大雾天气为快件加盖防雨用具
46．业务员如要放下易碎快件，离地面()方可脱手。
A、10厘米 B、20厘米 C、30厘米 D、40厘米
47．下列说法正确的是()。
A、快件外包装不牢固将导致车辆重心偏移
B、尾板上的快件如左右不平衡将影响自行车的重心
C、任何交通工具在执行完派件工作后都要检查一下交通工具重心在哪
D、重心偏移，不影响行车安全
48．利用汽车派送时，下面做法错误的是()。
A、快件重量可以适当超过车辆核定载重
B、装车时遵循“大不压小、重不压轻、先出后进、易碎件单独摆放”的原则
C、快件装车时，须先装载重货和大货
D、所有体积小的快件需先统一装在集装袋内再装车
49．由快递企业代为收取的款项，不包括()。
A、税款 B、资费 C、海关签贴费 D、商检费
50．()是指通过持续满足客户的需求，及时妥善解决双方合作过程中出现的各类问题，从而与客户建立长期稳定的伙伴关系。
A、客户维护B、客户维护C、客户推广D、业务推介
51.以下不属于职业道德特点的是()。
A、特殊性 B、公平性 C、多样性 D、稳定性
52.全程时限是指快件从()到()所需花费的最大时间限度。
A、处理 派送 B、收寄 派送 C、收寄 处理 D、收派 处理
53.《快递服务》标准规定，快递服务组织的岗位应根据()科学合理地进行设置。
A、快递作业组织 B、生产流程
C、生产人员 D、快递作业组织和生产环节
54.以下哪一项是快递业务员不正确的服饰礼仪()。
A、工装要熨烫整齐，不得有污损 B、天气热时可以适当将衣服敞开
C、衣服袖口须扣上，衣领要摆好 D、不得穿着拖鞋或高跟鞋上班
55.利用非机动车收派保障快件安全中符合要求的做法是()。
A、从事收派工作时，出入与工作无关的场所
B、雨雪天气准备好防水防冻物品
C、进入单位或居民区内，车辆及快件交由他人暂时看管
D、快件交由他人捎转带
56.自行车驮载快件，长度前端不宜超出车轮，后端不宜超出车身()米。
A、0.1 B、0.2 C、0.3 D、0.557.在世界各国中，按领土面积从大到小居前三位的依次是()。
A、俄罗斯、加拿大、中国 B、美国、俄罗斯、加拿大
C、俄罗斯、中国、加拿大 D、加拿大、美国、印度
58.我国国家公路干线的编号是以1、2、3为字头的，1字头表示是()。
A、以上海为起点的放射线状干线公路 B、东西横向干线公路
C、南北纵向干线公路D、以北京为起点的放射线状干线公路
59.英国、瑞典在()。
A、南美洲 B、欧洲 C、大洋洲 D、亚洲
60.可以防止计算机产生静电的是().A、温度高 B、灰尘多 C、远离强磁场 D、保持环境湿度
61.027是()的电话区号。
A、长沙 B、武汉 C、开封 D、广州
62.以下四点中，()不是航空运输的局限性。
A、投资大 B、运量小
C、容易受天气影响 D、装卸麻烦
63.快递运单是()与快递企业之间的寄递合同。
A、收件人 B、寄件人 C、承运人 D、业务员
64.以下()的情况下快递企业应当给客户赔偿。
A、经业务员指导后，客户填写运单错误导致误送延时
B、因车辆原因导致具有时效性的快件未按时到达
C、快件出境时被海关查验没收
D、自快件交寄之日已过一年，客户提出赔偿
65．在未派送给收件人之前，快件应归()所有。
A、收件人 B、寄件人
C、提供服务的快递企业 D、处理该票快件的业务员
66．客户可联系()提出快件撤回的要求。①业务员②客服部门③统计部门④营销部门
A、①②③④B、①②③ C、①② D、①④
67．下列不属于限制出境物品的是()。
A、人民币 B、无线电收发信机
C、过期的公司债券 D、贵重中药
68．根据我国海关相关规定，()限制出口。
A、纺织品 B、钒C、汽车 D、皮鞋
69．标识表示该物体为{.XZ}。
A、有毒固体B、有毒气体C、有毒液体D、氧化物
70．“外包装表面没有突出的钉、钩、刺”属于快件包装的()。
A、适合运输原则和便于装卸原则 B、便于装卸原则
C、适度包装原则 D、适合运输原则
71．用胶纸封箱，下列做法正确的是()。
A、将箱缝部分粘合以节省胶纸
篇三：六年级语文上册期末试题及答案
六年级语文第一学期期末检测题及答案
120分钟 100分
一、知识与运用。（40分）
1、读拼音，写字词。(5分)
mì hōng kǎo yìqǐn
静（谧）(烘烤)(抑)扬顿挫(寝)不安席
liè ké sou zhèn zào
恶(劣)(咳 嗽)（震）耳欲聋焦（躁）不安
2、用“√”标出加点字的正确读音。（2分）
魁梧（wú√ wǔ）憎（zēng√ zèg）恶唱和(hè√ hé)佣(yōng√ yòng人 ．．．．
3、按要求写句子。（10分）
（1）草虫为生活勤勉地奔忙。草虫能演奏出优美的音韵，有着高雅的艺术追求。（用关
联词合成一句话）草虫不仅为生活勤勉地奔忙，还能演奏出优美的音韵，有着高雅的艺术追求。
（2）时间过去了。（分别改成比喻句和拟人句）
（3）虽然我们是为人民服务的，但是我们有缺点，就不怕别人批评指出。（修改病句）
（4）“只有一个地球”这是一个不容置疑的事实，可我们大多数人仍不以为然，请设计
一条标语警示人们。
4、走近鲁迅。（8分）
（1）（深蓝）的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的（碧
绿）的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，（项带）银圈，手捏（一柄）钢叉，向一匹
猹（尽力）地刺去。那猹却将身（一扭），反从他的胯下逃走了。
按照原文填写完整，上面这段文字选自课文（《少年闰土》），课文节选自《 故乡 》，作者鲁迅被誉为（“ 民族魂”）。（6分）
（2）（横眉冷对千夫指），（俯首甘为孺子牛）。躲进小楼成一统，管他冬夏与春秋。
——《自嘲》
“只看一个人的著作，结果是不大好的：你就得不到多方面的优点。（必须如蜜蜂一样），采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，（所得就非常有限，枯燥了）。
——《致颜黎民》
5、诗韵悠长。（7分）
(1)（昔我往矣）,（杨柳依依）.今我来思,雨雪霏霏。——《诗经 采薇》
（2）好雨知时节，当春乃发生。（随风潜入夜），（润物细无声）。
野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。——《春夜喜雨 杜甫》
请你再写一句描写雨的诗句：（夜来风雨声），（花落知多少）。
（3）孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。(青山绿水)，(白草红叶黄花)。
——《天净沙 秋》（元 白朴）
请你试着赏析这首散曲中你填写的这一句，说说作者用了怎样的写法描绘出了怎样的画
面，这样写有什么好处。
色彩上用了明与暗的巧妙映衬，既有青绿白红黄的明丽，又有深秋的暗淡。明暗对
比，生动逼真地描绘出了色彩绚丽的秋景。下面还有一首相同格式的散曲，请你补充完整。
1枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。(夕阳西下)，(断肠人在天涯)。
——《天净沙 秋思》【元】马致远
请你再写一句描写秋的诗句：（空山新雨后），（天气晚来秋）。
6、回味书香。（8分）
（1）伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。——《伯牙绝弦》
这句话的意思：伯牙认为世上再也没有知音了，于是摔破琴，弄断琴弦，终身不再弹琴。
（2）读句子，猜人物，说特点。
他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈。
人物：闰土 特点：健康可爱
他的头发约莫一寸长，显然好久没剪了，却一根根精神抖擞地直竖着。胡须很打眼，好
像浓墨写的隶体一字。
人物： 鲁迅 特点：精神抖擞，刚毅坚强
他背已经驼了，穿一身褪色的过时布衣，背一个褪色的蓝布包，连装鸟食的大塑料袋也
用得褪了色。
人物：喂鸥老人 特点：勤俭
请你照着上面的句子，写一个你敬佩的人，并说说他的特点。
（3）有所期诺，纤毫必偿；有所期约，时刻不易。
诚者，天之道也；诚之者，人之道也。
上面的句子都是写 诚信 的古语。
二、阅读思考。（30分）
（一）穷人（节选）
桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？
自己的五个孩子已经够他受的了是他来了？不，还没来！为什么把他们抱
过来啊？他会揍我的！打也活该，我自作自受嗯，揍我一顿也好！”
1、在文中横线处填入描写桑娜神情的词语。（2分）
2、文中省略号的作用是(A)（2分）
A、表明心理活动的时断时续；B、表示语意的跳跃；C、表示说话结巴，欲言又止
3、文中的桑娜为什么忐忑不安？从文中可以看出她是一个怎样的人？（2分）
因为桑娜热爱丈夫，觉得自己这样做给丈夫增加了负担，觉得对不起他，但又不想
让两个孩子死去，所以忐忑不安。从中可以看出桑娜是一个善良、富有同情心又热
爱丈夫的人。
（二）只追前一名
希华莱德是英国知名作家兼战地记者。“二战”结束后，他谋到了一个写广告剧本的差事。出于信任，广告商并没有跟他签订什么合同，也没有明确规定他一共需要写多
少个剧本。平心静气的莱德一直不停地写，竟然一口气完成了2000个广告剧本，这个
成绩令世人震惊，甚至连他自己都感到十分意外。而如果当初广告商要与他签订合同的话，别说是2000个剧本，就是1000个，他也会退避三舍。世界著名撑竿跳高运动员布
勃卡有个绰号叫“一厘米王”，因为在一些重大的国际比赛中，他几乎每次都能刷新自己
保持的纪录，将成绩提高一厘米。当成功地跃过6.15米、第35次刷新世界纪录时，他
不无感慨地说：“如果我当初就把训练目标定在6.15米，没准儿会被这个目标吓倒。”
把目标降低到“一厘米”，把期望缩小到“一个剧本”，分时限、分阶段去实现人生的抱负。如此让孩子放下包袱，轻装上阵，集中精力做好今天，做好当前，才能“稳扎稳打”，满怀信心地走向明天，走向未来。“只追前一名”，是一种人生跨越，不仅需要___
2智慧，更需要_胆识__。
1、根据文章内容，将“智慧”和“胆识”两个词语分别填在第5段相应的横线上。（2分）智慧 胆识
2、.结合文章内容，写出本文题目的深刻内涵。（3分）
限、分阶段去实现人生的抱负。
4、世界著名撑竿跳高运动员布勃卡的事例带给你怎样的启迪？（3分）
把目标降低，集中精力做好今天，做好当前，分时限、分阶段去实现人生的抱负。
（三）担子或草鞋人和皮鞋人
（1）一场雨下来，灰尘被冲得无影无踪，弯陡的山道间尽是些裸露的石子。
（2）雨后山间的空气格外清新，偶尔几声鸟儿鸣叫，让人好不惬(qiè)意。
（3）弯陡的羊肠道上，两双脚在丈量：草鞋在前，皮鞋在后。草鞋被磨得薄薄的，后足有些破损；皮鞋却是黑黑的，不时发出缕缕光亮。
（4）在这条道上，这两双脚曾有过无数次同行。先是草鞋送布鞋，后是草鞋送球鞋，再后来便是草鞋送皮鞋。能长年累月穿上发光的皮鞋，这意味着皮鞋人已把这条道的源头变成了他遥远的故乡。皮鞋人间或回来一次，也是一二年才有的事。
（5）六十多度的斜山道上，草鞋迈得和皮鞋一样艰难。两只提包和两条蛇皮袋所构成的“吱嘎”担子，将背如蜗牛的草鞋人压得腰弯气喘。
（6）“爸爸;我来挑吧！”后面的皮鞋人喘着粗气说道。
（7）“我顶得住。”草鞋人汗流满面地说。一张蜗牛背，驮着一副“吱嘎”作响的担子往上爬。
（8）“叭哒”担子变成四个包，顺道滚到皮鞋边。
（9）草鞋人跌进了山间杂草中。
（10）“爸！怎么了？怎么了！”皮鞋飞奔过来，草鞋却很快立在山道上，只是鞋上染了一道血。但草鞋人似乎很乐观，话中带笑。
（11）“刚才是草鞋挂了树根跌的，没事，我还能走一程。”草鞋人执意不让。
（12）“伟伟听话么？”草鞋已是第三次这么问了。话刚出口，草鞋人便意识到自己在傻问。然而没办法，草鞋人知道：只有这样，才不觉得压力下的艰辛。
（13）“很听话，他常常念着您呢！”皮鞋人觉得前面的两次答话可能都不中老父之意，因此这次增添了后半句。
（14）在“吱嘎吱嘎”的重压声中，草鞋人问了许多城里的事，并在做人做官问题上千嘱万咐，皮鞋人回答得满头大汗。
（15）“爸，我来挑吧，你已挑了一个多钟头了。”皮鞋人双手抢担，请求说。
（16）“下了这道坡，再走三里路，就是马家溪的枫亭口，到那你再挑吧！草鞋人移动着带血的草鞋，撂出一串话。到了枫亭口，草鞋人果然将担子交在皮鞋人肩上去了，自己在后面拼命擦汗，然后作悠闲状。
3（17）皮鞋草鞋在马家溪镇上街道移动着。
（18）马家溪的村民们给了草鞋人很高的评价，养了个好儿，城里能做官，乡里能挑担，是个孝子。
（19）草鞋人很快慰，从皮鞋人衣袋里掏出翻盖烟不停地丢给众人。
（20）走过不到一华里的马家溪路段，又是一段漫长的山间无人道。草鞋人从皮鞋
人肩上夺过担，驼腰前进。
（21）望着前面草鞋人负担背影，皮鞋人在后面流泪。
1、从第1、2自然段中分别找出下列词语的近义词与反义词。（2分）近义词：暴露(裸露)反义词;浑浊(清新)
2、第4自然段的写法，叫作插叙，它在文中的作用是：通过写儿子鞋的变化，表现父亲把儿子一点一点养大，一步一步送出山村，赞美父亲的伟大。
3、用横线划出“草鞋人”穿着描写、外貌及动作描写、神态描写的三个句子。（3分）
4、按要求填空。（3分）
用部分代替整体的方法是修辞手法“借代”的一种，本文中“草鞋”、“皮鞋”都是指人。本文的“草鞋人”是指父亲，“皮鞋人”是指儿子。草鞋人对皮鞋人的关心是通过 语言 描写和动作 描写来表现的。皮鞋人对草鞋人
5、给本文加上恰当的标题，写在文前横线上。（2分）
6、写出短文的主要内容，用简明的语言概括。（3分）
7、读了本文后，你想提个什么问题？写在下面。（2分）
三、习作。（任选其一）（30分）
1、认真观察下面四幅漫画，在看懂漫画内容的基础上，写出你的感受和理解，也可以借助漫画写一个故事。的关心是通过动作表现出来的，写出其中一句。“皮鞋人双手抢担” 穿草鞋的父亲在崎岖的山路上为穿皮鞋的儿子挑担子让儿子感动的故事。
42、艺术一定是一场高雅的音乐会、一幅昂贵的世界名画吗？非也。艺术，司空见惯，就在我们身边，人们生活中离不开艺术，不会欣赏艺术的人亦不会生活。请写一写你学习某种艺术过程中发生的故事和感受，或者写一写自己欣赏的一件艺术品，或参加的一次艺术活动。题目自定。
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