2013年7月南通市崇川区教师编制招聘考试

第一篇：2013年7月南通市崇川区教师编制招聘考试

2013年南通市崇川区教师编制考试回忆篇

一、填空题难点

1．《唐吉可德》的作者是西班牙作家塞万提斯。

2．比喻的三种形式：明喻、暗喻、借喻。

3．1776年7月4日，美国独立日。

4．《孔雀东南飞》和《木兰诗》这两篇长篇叙事诗被称为“汉乐府双璧”。

5．辽宁舰的舷号是“16”号。

6．春秋三传：《左氏春秋传》、《春秋公羊传》、《春秋谷梁传》。

二、简答题

1.皮亚杰将个体认知发展分为哪四个阶段？

2.教师的基本素养。

3.学生课堂注意方法？最有效的是哪种？

4.研究性课题的目标定位。

三、论述题

人的气质的定义是什么？以及四种气质的分类。

四、案例分析

李镇西课堂案例分析

第二篇：2013年南通市崇川区教育局教师编制考试试题

2013年南通市崇川区教育局教师编制考试试题

考试题型包括：填空、单选、多选、简答、论述和案例分析这六大题。

一、填空题考点：

1、生产三要素是指_______________；

2、科学发展观中的五个统筹是指_______________；

3、《堂吉诃德》的作者是_______________；

4、《孔雀东南飞》和_______这两长篇叙述诗被称为“乐府双壁”。

5、比喻的三种形式包括明喻、暗喻和_______________。

6、第一部专门为教师颁布的法律是_______________。

7、自我调控系统包括_______________。

8、短时记忆又被称为_______________。

9、能力是指_______________。

10、有限责任公司和股份有限公司的区别是_______________。

二、单选题

1、小学生的智力集中在（）阶段。

三、多选题

1、下列哪些关系不属于姻亲关系？（养子关系）

2、美育原则包括下列哪些原则？

3、行政权力

四、简答题

1、皮亚杰将个人的认知发展分为哪四个阶段？

2、一名合格教师应有的素养有哪些？

3、学生课堂注意维持的方法有哪些？最有效的是哪种？

4、谈谈研究性学习的目标策略。

五、论述：

1、人的气质的定义是什么？

2、四种气质类型的特点和表现形式；如何针对气质类型进行因材施教？

六、案例分析：

李镇西课堂案例分析：（是关于女孩受鼓舞，成绩优秀的案例）

李老师为了上好公开课，不让这位成绩不好的学生回答问题。后来他发现了后进生的优点，让她作演讲，女孩成绩取得很大进步。请你从教育学的角度分析，此案例中体现了怎样的教育理念？

第三篇：南通市崇川区教育体育局

南通市崇川区教育体育局 崇川教发[2009]143号

关于转发《省教育厅关于转发<中小学班主任

工作规定>的通知》的通知

各辅导区、中小学校：

为进一步推进未成年人思想道德建设，加强中小学班主任工作，充分发挥班主任在中小学教育工作中的重要作用，近日教育部制定颁发了《中小学班主任工作规定》（以下简称《规定》），省教育厅也结合我省实际提出了工作意见，现将这两份文件转发给你们，请认真组织学习，坚决贯彻执行。

附件：

1、省教育厅关于转发《中小学班主任工作规定》的通知

2、教育部关于印发《中小学班主任工作规定》的通知

崇川区教育体育局 二〇〇九年十一月二十六日 附件一：

江苏省教育厅文件

苏教基〔2009〕33号

省教育厅关于转发《中小学班主任工作规定》的通知

各市、县（市、区）教育局：

为进一步推进未成年人思想道德建设，加强中小学班主任工作，充分发挥班主任在中小学教育工作中的重要作用，近日教育部制定颁发了《中小学班主任工作规定》（以下简称《规定》）。现将该《规定》转发给你们，并结合我省实际提出如下意见，请一并贯彻执行。

一、高度重视中小学班主任队伍建设

加强中小学班主任队伍建设，是贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的重要举措，是加强中小学德育工作的重要内容，也是全面推进素质教育的重要基础。这次颁布施行的《规定》，明确了班主任工作的重要地位和作用、总体要求，明确了班主任的配备要求与岗位职责，明确了班主任的待遇权利与奖惩制度，是指导各地各校进一步加强班主任队伍建设的指导性文件。各地各校要以《规定》的出台为契机，高度重视和加强班主任队伍建设，加快提升班主任整体素质，切实保障班主任合法权益，不断完善班主任工作机制，逐步构建科学合理的班主任管理体系，努-2附件二：

教 育

部

教基一[2009]12号

文件

教育部关于印发《中小学班主任工作规定》的通知

各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局：

为了进一步加强中小学班主任工作，发挥班主任在中小学教育中的重要作用，保障班主任的合法权益，全面推进素质教育，特制定《中小学班主任工作规定》，现印发给你们，请遵照执行。

附件：中小学班主任工作规定

二〇〇九年八月十二日

主题词：中小学 班主任 规定 通知 部内发送：有关部领导、办公厅、政法司、人事司、基础二司

师范司、学位司

教育部办公厅 主动公开 2009年8月17日印发

中小学班主任工作规定

第一章 总 则

第一条 为进一步推进未成年人思想道德建设，加强中小学班主任工作，充分发挥班主任在教育学生中的重要作用，制定本规定。

第二条 班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者，是中小学生健康成长的引领者，班主任要努力成为中小学生的人生导师。

班主任是中小学的重要岗位，从事班主任工作是中小学教师的重要职责。教师担任班主任期间应将班主任工作作为主业。

第三条 加强班主任队伍建设是坚持育人为本、德育为先的重要体现。政府有关部门和学校应为班主任开展工作创造有利条件，保障其享有的待遇与权利。

第二章 配备与选聘

第四条 中小学每个班级应当配备一名班主任。

第五条 班主任由学校从班级任课教师中选聘。聘期由学校确定，担任一个班级的班主任时间一般应连续1学年以上。

第六条 教师初次担任班主任应接受岗前培训，符合选聘条件后学校方可聘用。

第七条 选聘班主任应当在教师任职条件的基础上突出考查以下条件：

（一）作风正派，心理健康，为人师表；

（二）热爱学生，善于与学生、学生家长及其他任课教师沟通；

第四篇：2014南通崇川区教育系统公开招聘教师考试试卷

2014南通崇川区教育系统公开招聘教师考试试卷

（2014年7月12考试并整理）

一、填空题（20分，每题1分。）

1、目前我国基础教育课程实行三级课程管理。、地方课程、学校课程。

2、党的十八大报告，把 立德树人 作为教育的根本任务。

3、衡量一个教师是否成熟、稳定的标志是处于

4、心理学成为一门独立学科，1879年。

5、经典性条件反射提出者是俄国心理学家

6、能从事物不同方面，不同联系上思考问题，是思维的性。（灵活性）

7、遗忘规律先快后慢。

8、莫言是中国首位诺贝尔文学奖得主。

9、个人层面，社会主义核心价值观，爱国、敬业、诚信、10、十八大报告中“三个自信”，（党的十八大报告提出两个百年奋斗目标，一个是在党成立一百年时全面建成小康社会，一个是在新中国成立一百年时建成富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家）

11、我国第八次基础教育课程改革是

12、三维评价目标，13、积极倡导的学习方式是本轮课程改革的一个改革重点。14、1993年10月31日

15、教育活动要素。教育者 受教育者

16、《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》

17、第一个现代学制是1902年。

18、教师是教育工作的组织者、领导者，教学过程起主导作用

19、教学原则是教学活动必须遵循的基本要求。

20、最高是我国《学记》

二、单选题（18分，每题1分）

21、《国家中长期教育改革和发展规划》实施年份 2010年

22、马克思关于人的全面发展学说要求教育与生产劳动结合。

23、学生的受教育权包括受完法定教育年限、学习权、公正评价权

24、教无定法是反映教师劳动的创造性。

25、班集体形成的主要标志。目、组、领、规、舆。

26、能够反映学生认识规律的教育原则是启发性。

27、从本质上，德育过程是个体社会化和社会规范个体化的统一过程。

28、与中国第一个建交西方国家是

29、教育活动的核心是（教育目的）

30、最近发展区

31、虎头蛇尾是意志品质的坚持性

32、发散思维是创造性思维的核心，其主要特征是流畅性、变通性、独创性

33、对数学记忆属于逻辑记忆。

34、如芝兰之室。感觉的适应。

35、江山易改本性难移是说人性格的稳定性。

36、上课听讲做笔记，是注意的分配

37、情绪情感的中介是需要。

38、智力的核心成分是抽象思维能力。

三、多选题（9分，每题1.5分）

39、心理的叙述正确的是ABC

A脑是心理的器官 B心理是脑的机能C心理具有主观能动性D错误

40、自我意识的构成ABC(知、情、意)

A自我认知B自我体验C自我监控D错误41、5月4日，习近平在北京大学师范院校讲话提到的中国著名高等学府，除了北大、清华，还有BCD

A湖南大学错误

B浙江大学

C复旦大学

D南京大学

42、反映教师职业形象的是ABD（道德、文化、人格）

A道德形象和知识形象

B为人师表

C政治形象

D人格形象

43、现代教育的特征ACD（现代教育的特征有公共性、生产性、科学性、国际性、终身性和未来性）A公共性和生产性

B 公益性和免费性

C终身性和统一性

D国际性

44、市场经济和商品经济的关系BCD

A错误

B商品

C

D市场经济是商品经济高度发达的产物

四判断A正确B错误

四、判断题（12分，每题1分）

45、学校教育制度简称学制。A46、行为是否违法的关键是看行为人的故意或是过失的主观态度。B47、哲学既是世界观也是方法论，A48、为了每个学生的发展是新一轮基础教育课程改革的核心理念。A49、气质无好坏之分。A50、51、52、53、54、55、56、五、简答题（24分，每题6分）

57、作为一个学科老师，了解学生的基本途径有哪些？

观察、谈话、分析书面材料、调查研究

58、一节课的课堂教学一般包括哪些步骤？

（课的结构是指课的组成部分顺序和时间分配，综合课的结构一般包括：组织教学、复习过渡、讲授新教材、巩固新教材和布置课外作业）（课的结构是指一节课的组成部分以及各部分进行先后顺序和时间分配，它包括组织教学 检查复习讲授新教材 巩固新教材 布置课外作业）

59、何谓观察？如何培养小学生的观察力？

观察：是一种有目的、有计划，比较持久的知觉，是知觉的高级形式。

(1)在观察活动中，让学生明确观察的目的和任务；

(2)要使学生具备观察事物和现象的必备知识；

(3)使学生掌握一定的观察方法；

(4)要做好观察记录和观察后的归纳和总结。

60、何谓性格？如何培养学生的良好性格。

性格是人在对现实的稳定的态度和习惯化了的行为方式中所表现出来的个性心理特征。案1：

(1)加强人生观、世界观和价值观的教育；

(2)及时强化学生的积极行为；

(3)充分利用榜样人物的示范作用；

(4)利用集体的教育力量；

(5)依据性格倾向因材施教；

(6)提高学生的自我教育能力。

案2：

①加强政治思想教育。

②在社会实践活动中经受锻炼。

③家长和教师给学生树立好榜样。

④建立优良集体，形成良好班风与校风，促进学生良好性格形成。

⑤加强个别指导，针对学生性格因材施教。

六、案例分析

61、潘老师殴打在上学路上逗留、玩耍的学生，并让学生效仿打。不许告诉家长，否则处罚更严厉。

1、潘老师做法如何？从教育学、心理较角度分析。

从教育学分析就是德育上，2、如果你是班主任，如何？

62、一群学生经常踢足球、打架、迟到，校长、主任、班主任很头疼。新班主任通过成立足球队、立队规。学生转变很大，成绩上升。

1、体现德育什么原则？（疏导）该原则的基本内容是什么？（疏导原则是指进行德育要循循善诱、以理服人，从提高学生认识入手，调动学生的主动性，使他们积极向上。）贯彻这一原则的基本要求？

（1、讲明道理、疏通思想；因势利导、循循善诱；以表扬为主、激励为主，坚持正面教育。）

第五篇：南通市港闸区教师招聘考试综合试卷

一、单项选择题（本题共20小题，每小题1分，共20分，请将正确答案的序号填在题前括号内）（）1．学生阅读材料时，能一目十行，这反映了其 的品质较好。Ａ．注意广度

Ｂ．注意稳定

Ｃ．注意分配

Ｄ．注意转移（）2．艾宾浩斯遗忘曲线反映了遗忘的进程是。

Ａ．先慢后快

Ｂ．先快后慢

Ｃ．匀速发生

Ｄ．变化无常

（）3．在概念学习的初始阶段，教师提供的概念例证，可以有效地防止学生获得错误的概念内涵和概念外延。

Ａ．变本质属性，不变非本质属性

Ｂ．不变本质属性，变非本质属性 Ｃ．变本质属性，也变非本质属性

Ｄ．不变本质属性，也不变非本质属性（）4．学生对教师演示或描绘的现象感到惊奇与困惑，这属于社会性情感中的。Ａ．责任感

Ｂ．道德感

Ｃ．理智感

Ｄ．美感（）5．“江山易改，秉性难移”，反映了个性的。

Ａ．稳定性

Ｂ．整体性

Ｃ．社会性

Ｄ．独特性（）6．影响人活动效率的心理特征是。

Ａ．气质

Ｂ．能力

Ｃ．性格

Ｄ．兴趣（）7．某儿童的实足年龄１０岁，智力年龄１２岁，其智商水平属于。Ａ．低常

Ｂ．正常偏下

Ｃ．正常偏上

Ｄ．超常（）8．安静沉稳、反应迟缓、情感含蓄，这是典型 的一般表现。Ａ．胆汁质

Ｂ．多血质

Ｃ．粘液质

Ｄ．抑郁质（）9．做事认真，待人真诚，这反映了性格的。

Ａ．态度特征

Ｂ．情感特征

Ｃ．理智特征

Ｄ．意志特征（）10．生理成熟决定儿童心理发展的。

Ａ．可能范围

Ｂ．准备状态

Ｃ．现实水平

Ｄ．内部矛盾

（）11．个体在不同的年龄阶段表现出身心发展相对稳定的、典型的总体特征。这反映了身心发展的。

A．顺序性 B．阶段性 C．不平衡性 Ｄ．不稳定性

（）12．《学记》中提出的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，表明的教学原则是。A．直观性原则 B．因材施教原则 C．启发性原则 Ｄ．巩固性原则（）13． 是苏霍姆林斯基的著作。

A．《教育漫话》 B．《教学与发展》 C．《教育诗篇》 Ｄ．《给教师的建议》（）14．“捧着一颗心来，不带半根草去”，这句话反映了教师素养的 方面。A．职业道德 B．知识水平C．心理素质 Ｄ．专业能力（）15．国家课程标准明确规定了各门学科的课程目标应包含。A．基础知识、基本技能

B．认知、情感、意志

C．知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观 Ｄ．认知、情感、动作技能

（）16．通过摆事实、讲道理等方式来影响学生的思想意识，使学生心悦诚服地弄懂道理，从而提高他们辨别是非、善恶、美丑的能力，这样的德育方法是。

A．陶冶教育法 B．说服教育法 C．行为锻炼法 Ｄ．品德评价法

（）17．认为教育起源于儿童对成年人的无意识模仿，是人类的一种本能，这种观点是。A．神话起源说 B．心理起源说 C．生物起源说 Ｄ．劳动起源说（）18．“学会学习”实质上是指。

~~~~~~~~~~~~~~谢谢使用~~~~~~~~~~~~ A．培养学生对学习的浓厚兴趣 B．学会在适当的条件下应用适当的认知策略 C．掌握系统的科学概念与原理 Ｄ．掌握大量而牢固的言语信息（）19．“教学有法，教无定法”，这反映教师劳动具有 的特点。A．连续性 B．创造性 C．长期性 Ｄ．示范性

（）20．今年9月，将在南通举办第九届，这将是我市有史以来承办的最高规格的国际性艺术盛会。

A．亚洲艺术节 B．国际文化节 C．国际艺术节 Ｄ．中国文化节

二、判断题（本题共20小题，每小题1分，共20分；对的打√，错的打×，填在题前括号内）

（）1．用彩色粉笔标示板书的重点，这是利用知觉的理解性。（）2．丰富儿童的表象储备是促进儿童想象发展的途径之一。（）3．机械识记就是死记硬背，学习过程中应该尽量避免。（）4．交往需要、认识需要、成就需要，都是社会性需要。（）5．人的意志水平主要表现在克服困难的水平上。（）6．多血质是最好的气质类型。

（）7．动机水平越高，活动的效率也越高。（）8．接受学习无视学生的主动性，应该予以淘汰。

（）9．新颁的《中华人民共和国未成年人保护法》，自2007年1月6日起开始实施。（）10．《中华人民共和国教育法》是我国教育的基本法。（）11．狭义的教育是指学校教育。

（）12．当前我国基本的教学组织形式是班级授课制。

（）13．掌握的知识越多，智力发展水平就越高，能力也就越强。（）14．教师的专业知识就是指学科专业知识。

（）15．我国基础教育阶段实行国家、地方、学校三级课程管理。

（）16．思想品德教育的过程具有多端性，是指不一定要按照知、情、意、行的顺序来进行。（）17．个人本位的教育目的主张人的价值高于社会的价值。（）18．政治、经济与教育的关系是制约与被制约的关系。（）19．举一反三的现象可以用学习的迁移理论来解释。

（）20．为促进教育发展和教育公平，教育部直属师范大学今年起实施师范生免费教育。

得 分 评卷人 复查人

三、简答题（本题共6小题，请选做5题。每小题6分，共30分，多答不计分）1．课堂教学中如何防止学生注意的分散？ 2．如何改善信心不足学生的自我评价状况？ 3．上好一堂课有哪些基本要求？ 4．简述良好师生关系的特点。

5．简述加德纳多元智能理论的内容及其教育启示。6．简述综合实践活动课程的基本理念。

答第 题：

得 分 评卷人 复查人

四、分析题（本题15分）

~~~~~~~~~~~~~~谢谢使用~~~~~~~~~~~~ 老师让学生列举“砖头的用途”，小明的回答是“造房子、建学校、铺马路”，小芳的回答是“砌花坛、打狗、敲钉子”，小刚的回答是“当板凳、在地上划线”。请回答：（1）你更欣赏哪位学生的回答，为什么？（2）请谈谈培养学生创造性思维的策略与方法。

五、论述题、设计题（本题15分，请在下面两题中任选一题作答，多答不计分）

１．学生观是对学生的基本认识与根本态度，也是对学生采取教育影响的出发点和依据。如何看待学生的学习过程、发展过程、智力以及人格上的差异等，是学生观的核心。请结合实际谈谈如何树立正确的学生观。

２．面对信息密度大、传播速度快、价值取向多、个人自主强的网络世界，不少学生很难把握自己，往往沉湎其中。请以“网络与我们的生活”为主题，设计一个班级活动方案。

敬爱的党组织：

经过一段时期的初级党校学习，我的心境自然澎湃而又亢奋。其实，无论是谁，这种难得的熏陶刚过，思想上和认识上都会大有一吐为快的强烈之欲望。这对深刻理解中国***始终是一个最先进的党、最伟大的党，始终是实践“三个代表”重要思想的 楷模，也始终是勤奋学习、善于思考、解放思想、与时俱进、勇于实践、锐意创新的模范等等，以及正确选择一个人的人生观、价值观和世界观，都具有非常积极的意义。以下是我的心得体会：

首先，通过学习，我对我们的党有了更加深入的理解：中国***是中国工人阶级的先锋队，是中国各族人民利益的忠实代表，是中国事业的领导核心。中国***有它的阶级性，人民性，先进性。中国工人阶级是中国***的阶级基础，工人阶级政党是工人阶级的先锋队，工人阶级的先进性决定了党的先进性。而工人阶级之所以具有先进性是因为它代表了先进生产力和生产关系，具有高度组织性、纪律性，赋予革命的坚定性、彻底性。知识分子是工人阶级的重要组成部分，~~~~~~~~~~~~~~谢谢使用~~~~~~~~~~~~ 随着社会的发展，信息技术等越来越发达，因此工人阶级政党的先进性必须随着时代的发展不断具有新的内涵、新的标准和新的特征，做到与时俱进。党的先进性还体现在将“三个代表”写入了新的党章。“三个代表”重要思想对党的先进性作了富有时代特征的界定，具体地、明确地揭示出党的先进性的实质和内涵，深化了我们对党的先进性的认识和理解。

其次，通过学习我进一步端正了自己的入党动机。入党动机是指一个人要求入党的内在原因和真实目的，是推动人们争取入党的一种精神力量。真正正确的入党动机应该是能始终将人民的利益放在首位，为了最终实现****而奋斗终生。我要在自己的工作和生活中不断地实践，不断地确立正确的入党动机。一个人在组织上的入党一生只有一次，而思想上的入党是一生一世的，所以，在今后的人生道路上，必须坚定信念，用理论知识来武装自己，不断地深化自己的行动。

再次，我懂得了入党的过程是一个漫长而艰辛的过程，是一个充满考验的过程，不是你随便想怎么样就怎么样，要时时刻刻用党员的标准来规范自己。听了几位优秀学生党员的入党经历，学到了我们不仅要在组织上积极要求入党。把党和人民放在第一位，用自己的行动来展现一位入党积极分子的作风，时时刻刻，用党的标准提醒自己，什么要积极主动的去做，什么要积极同违背党标准的做斗争。入党的过程，便是不断完善自己的过程，便是升华自己的过程。

~~~~~~~~~~~~~~谢谢使用~~~~~~~~~~~~

当然，我也进一步树立正确的社会主义荣辱观。通过学习，我深刻地体会到社会主义荣辱观是构建社会主义和谐社会一个带有根本性的问题，体现了在科学发展观的指导下，将依法治国与以德治国有机结合起来，将经济建设、政治建设、文化建设、社会建设融为一体的我国社会主义现代化建设总体布局。荣辱观是由世界观、人生观、价值观所决定的。不同的荣辱观，是不同的世界、人生观、价值观的反映。荣辱观渗透在整个社会的生活之中，不仅影响着社会的风气，体现着社会的价值导向，标志着社会的文明程度，而且对社会的经济发展由巨大的反作用。

通过这次的学习, 我不仅加深了对党的基本知识的了解，也更加明确了入党动机，优秀党员决不是套在自己头上用于炫耀的光环，而是我们应该努力学习，不断进取所应该达到的目标，组织上的入党一生一次，思想上的入党一生一世。在学习当中，最让我感动的是中国***的优良传统和作风。党的宗旨是全心全意为人民服务,而党的优良传统和作风恰恰印证了这一点。看着那些面对党旗宣誓的***员,我感动了,我感到了作为***员的骄傲,也更加坚定自己的人生信念：我也一定要成为一名***员。我要时刻谨记党的教诲，时刻以党员的行为准则来约束自己, 在以后的生活、工作中，自觉的加强自己，争取得到更大的提高。

~~~~~~~~~~~~~~谢谢使用~~~~~~~~~~~~

汇报人：***

2012年3月31日

【1】 【2】

该文章转载自无忧考网：http://www.51test.net

附表：1 合作经营协议书

甲方： 乙方：

经甲乙双方友好协商，就中石油煤层气保德区块地面工程合作经营事宜，自愿达成如下协议，以资信守：

一、合伙宗旨：共同合作、合法经营、利益共享、风险共担。

二、合作经营项目：中石油煤层气保德区块地面建设工程。

三、合作经营地点：山西省保德县。

四、出资金额方式：期限垫付。

1、甲方以现金方式出资200万元；乙方以现金方式出资200万元（主要用于补足前任合伙人撤资款项）。

~~~~~~~~~~~~~~谢谢使用~~~~~~~~~~~~

2、合同签订之日乙方向甲方交付100万元投资款，剩余100万元乙方须在2012年3月31日前全额到位。3、2012年3月31日前应付前任合伙人撤资的17万利息，双方各承担8.5万元。

4、乙方垫付2012年2月开工前期全部费用。（回款前）

五、股份划分：甲方 %、乙方 %。作为确定盈余分配和债务承担的基础。

六、合作期间甲乙双方的出资为双方共有资产，不得随意请求分割。

七、甲乙双方的任何一方原则上不得中途退撤，任何一方在不给合作事务造成不利影响的前提下可以退出，但须经双方协商认可。

八、甲乙双方的分工、权力与义务：

1、甲方为合作项目的负责人，全面负责合作业务的日常经营与管理，重点负责商务活动及工程的回款工作。费用不得超过工程总额的10%。

2、乙方负责合作项目的生产，施工、安全工作。

3、以甲方公司的名义，在保德县与当地银行开设账户，双方各留印鉴、共同管理。乙方负责施工过程中的财务工作，对于涉及财务、账目以及借款、还款、日常投资等资金使用事项在超过 元额度（元以下的应各自记账留存凭证定期对账），应许甲乙双方协商一致方可进行。同时，甲乙双方都有对财务账目的监督权利。

九、盈余分配与债务承担：

~~~~~~~~~~~~~~谢谢使用~~~~~~~~~~~~ 合作双方共同经营，共同合作、共担风险、共负盈亏。

十、合作任一方违反本协议导致合作损失的，应当对另一方承担。本协议未尽事宜，双方协商解决。

本协议一式 2 份，甲乙方各执一份，经甲乙方签字画押后生效。

甲方：年

乙方：

月 日 年~~~~~~~~~~~~~~谢谢使用~~~~~~~~~~~~

月 日