新塘街道教育办小学幼儿园教师岗位聘任量化评估细则

第一篇：新塘街道教育办小学幼儿园教师岗位聘任量化评估细则

新塘街道教育办小学幼儿园教师岗位聘任量化评估

细则

为深化事业单位人事制度改革，建立健全学校岗位设置管理制度，完善和规范学校教师专业技术聘任制度，根据省、市有关文件精神，结合本单位工作实际情况，特制定教师职务聘任量化评估细则。

一、量化评分细则

（一）资历（最高分25分）

1、教龄：最高分10分，每年0.5分。（实年，不足一年不积分）

2、任现职年限：最高分10分，每年得1分，考核基本合格、不合格和没有参加考核，当年不计任职年限。

3、学历：最高分5分，专业合格得2分，大专3分，本科4分,硕士及以上5分（以更改学历为准）。

（二）荣誉（最高分17分）

4、个人表彰：最高分5分，获得各级各类表彰（指劳动模范、优秀教师、先进教育工作者、先进德育工作者、优秀班主任、优秀共产党员，优秀团员、优秀少先队辅导员等），街道（教育办）1分，晋江市2分，泉州市3分，福建省4分，国家级5分。

5、集体荣誉：最高分5分。

（1）创建达标校、示范校、绿色学校、文明学校等，晋江市2分，泉州3分，福建省4分。校（园）长得60%，副

校（园）长、教导得20%，教师得10%。

（2）获少先队金奖单位、红旗大队等，晋江市1分，泉州2分，福建省3分。校（园）长得30%，少先队辅导员40%，副校（园）长、教导得10%，少先队中队辅导员得20%。

（3）教研先进单位、体育、艺术先进单位，晋江市1分，泉州2分，福建省3分。校（园）长得40%，副校（园）长、教导、相对应的学科教研组长得25%，相关教师得10%。

（4）教育办人员按教育办取得的集体荣誉的相应级别的50%，对基层学校所获得的集体荣誉对口负责人参照校长的分值相应得分。

6、荣誉称号：最高分4分。

（1）学科带头人、业务能手、教坛新秀，街道0.5，分晋江市1分，泉州市2分，福建省3分。

（2）骨干教师，晋江市0.5分，泉州市1分，福建省2分。

7、年度考核：最高分3分，任现职以来，年度考核为“优秀每次加1分。

（三）教研科研（最高分24分）

8、公开课、示范课或专题讲座：最高分5分，承担街道、市、市（地）、省、示范课获专题讲座分别0.5分、1分、2分、3分（同一内容参加多级活动取最高级别积分），参加各学科选拔竞赛,获一等奖,街道(教育办)1分,晋江市2分,泉州市3分,福建省4分,其他等次折半计分。录像课以同级折半计分。

9、论文汇编：最高分为4分，撰写的教育教学经验成果、论文（第一作者）等发表并汇编在教育办、片（分会）、市、市（地）、省（CN）刊物按0.5分、1分、1.5分、2分、3分计分。(CN增刊,ISBN汇编为街道级计分),第二作者不计分。

10、教材编写：最高分为5分，必须参与教育行政业务主管部门编写正式出版的师生用书，主编每本得满分，合编按人平均得分（校本课程本次暂不计分）。

11、课题实验研究：最高分5分，主持获参与课题实验研究，申请立项，经有关部门验收合格，课题负责人得50%，课题组长30%，成员20%。晋江市1分，晋江市重点课题2分，泉州市3分，福建省4分，国家级5分。

12、指导培养教师：最高分5分，指导教师参加各级党委、政府、教育主管部门，各类教育教学竞赛活动获一等奖，街道1分、片1.5分、晋江市2分，泉州市3分、福建省4分，其他等次折半计分（多人指导平均计算，指导观摩研讨课折半计算）。

（四）职务最高分10分。

13、职务最高分5分。现任校（园）长、教育办人员每年1.5分，副校（园）长，教导每年得1分，少先队总辅导员、报账员、统计员每年得0.5分。

14、班主任工作（最高分5分），担任班主任工作每年得0.5分。

（五）教学能力（最高分16分）

15、学科教学成绩：最高分4分。

各校根据教师平时的教学情况、期末考查的情况评定每位教师的成绩，合格的2分、良的3分、优的4分，由学校出具证明。(本次暂不计分)

16、指导培养学生：最高分6分，指导培养学生参加教育主管部门，所属研究机构、教育学会主办的各类竞赛，现场竞赛获得一等奖，街道(教育办)1分、晋江市2分、泉州市3分、福建省4分、国家级5分，其他等次折半计算.(非现场按对应级别折半计算,多人指导平均计算,指导同一项目参加多级比赛取最高部分计分.)

17、教师基本功：最高分6分，教师参加各级党委政府、教育主管部门举办各项竞赛获一等奖、二等奖、三等奖按街道1.5分、1分、0.5分；晋江市3分、2分、1分；泉州市4分、3分、2分；福建省5分、4分、3分；国家6分、5分、4分（同一项目参加多级竞赛区最高级别计分）。

(六)教学常规最高8分。

18、教学考核：最高分4分，各校按照《福建省小学教学常规管理若干意见》得通知要求，对每位教师备、教、批、辅、考、研、评等方面进行考核，考评结果优4分、良3分、合格2分，该项由学校评定并出示证明。本次暂不计分。

19、考勤情况：最高分4分，任现职以来按《教师职务考评登记表》，每学年请事假累计5天以上（规定请假除外）扣1分；旷课，各项活动缺席酌情扣分。该项目由学校严格把关，并出示证明。本次暂不计分。

二、其他事项

1、任现职期间受党、政纪处分分期未满，违反计生（以

处罚文件为依据）处罚期未满的人员不得参与职务竞聘。

2、量化计分采用百分制，各项得分保留三位小数，除教龄及学历以外，各项业绩的起算时间以聘任现职务算起（以各种证书所署的时间为准），各种年限和业绩终算时间至2009年3月1日。最后得分若完全相同者，教龄、职年限长者优先考虑，若再完全相同者由领导组采取无记名投票表决。

3、新调入本街道教师必须在本街道服务一年以上方可参加竞聘，调入前其镇级获奖证书必须提供相关的原始证明材料方可计分。

4、参加聘任人员必须提供相关有效证明材料，所提供材料必须是真实，凡弄虚作假，伪造证件，经查实取消该对象两年的参聘资格，并追究其相关人员责任。

5、一等奖包括第一、二名，二等奖包括第三、四名，三等奖包括第五、六、七、八名。

6、近三年退休（即2011年12月31日前退休）教师可优先聘任，适当照顾按所在职务的最高等级聘任。

7、其他未尽事宜或与上级文件相抵触，以上级文件为准，以上细则由新塘教育办负责解释。

新塘教育办

二零零九年九月十二日

第二篇：高新区教育办第二轮岗位聘任工作实施方案1

高新区中小学第二轮岗位聘任工作实施方案

（讨论稿）

为进一步深化事业单位人事制度改革，顺利有序推进高新区中小学第二轮聘用（续聘）工作，根据市人社局第二轮岗位设置工作精神，结合高新区教育系统实际，特制定本实施方案。

一、组织领导

1、成立高新区中小学第二轮岗位聘任工作领导小组，负责领导组织本轮聘用（续聘）工作。

组长：许水舟社会事务管理局局长

副组长：苏红斌社会事务管理局副局长兼教育办主任

成员：刘凯晏兆兵各中小学校长

二、基本原则

1、坚持已聘岗位慎稳过渡，空缺岗位公开竞聘的原则。

2、坚持注重实绩兼顾公平的原则。

3、坚持公开、平等、竞争、择优的原则。

三、岗位职数

首轮岗位设置中，市人事局根据实施范围与对象核定开发区16所小学岗位总量为256个。其中管理岗位32个，专业技术岗位223个，工勤岗位1个。核定开发区1所中学岗位总量为57个。其中管理岗位4个，专业技术岗位53个。

本次岗位设置职数根据首轮岗位设置结果和新聘教师进岗要求，按管理岗位、专业技术岗位和工勤岗位分别确定。

四、竞聘条件

1、参加第二轮岗位竞聘的人员范围：在岗在编教职工（新机制招录教师不参加）。原则上上级岗位没有空缺，不进行下一级岗位晋级调整。

2、竞聘专业技术岗位必须满足以下条件：竞聘五级岗位，必须在六级岗位工作满一个聘期，且在小学教育界有一定影响或为学校发展作出突出贡献的优秀教师或管理者；竞聘六级岗位，必须在七级岗位工作满一个聘期，且为学校公认的教育或管理骨干；竞聘七级岗位，必须获中学高级教师任职资格，并在八级岗位工作满一个聘期；竞聘八级岗位，必须在九级岗位工作满一个聘期；依次类推。

3、在上一个聘期内，病事假累计超过半年的，在本次竞聘中，初级岗位不得晋升中级岗位，中级岗位不得晋升高级岗位。（病事假计算方法：请假首日至销假日连续累加；法定假期不计算在内。）

4、在上一轮聘期内，有下列情形之一者，不参加本次岗位竞聘。①违反法律法规或学校规章被追究民事或行政责任的；

②工作严重失职渎职，造成重大责任事故的；

③以非正常方式表达诉求，干扰学校教育教学秩序的；

④歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生造成恶劣社会影响的；

⑤考核有一次不称职的；

⑥不服从学校工作安排的；

⑦其他违反学校规定造成不良影响的。

五、岗位类别

1、管理岗位：按照干部人事管理权限，在首轮批复职数总额不变的情况下考核聘用。

2、专业技术岗位：专业技术人员按照学校专业技术岗位结构比例、等级职数、竞聘条件、竞聘程序公开竞聘。

3、工勤岗位：在工勤岗位工作、具有工勤资质的人员在工勤岗位职数内，结合其资质等级直接聘用。

六、竞聘程序

1、制定方案。参考首轮设岗后群众意见，拟定岗位竞聘方案，报上级部门审批。

2、宣讲方案。召开校长会、教职工大会，宣讲《高新区中小学第二轮岗位聘任工作实施方案》。

3、个人自评。根据学校岗位设置实施方案，首先由教师个人进行自我评估。（没有晋级的人员评估后，参与本级人员排序）

4、学校审核。在个人评估的基础上，学校评审小组对照相关证明材料，逐一核查教师自评原始值，计算出每位教师的最终得分；

5、积分排序。学校评审小组在首轮岗位基础上，在同职级内依积分按从高到低排序；

6、确定聘用职级。学校评审小组将积分序列与学校专业技术职级岗位数一一对应。如果教师积分排名相同，则工龄长者优先；如工龄相同，则现职班主任优先；若同为班主任，则任班主任年限长者优先。

7、结果公示。对拟聘对象在校内进行公示，时间一周。公示期

间，若有反映不符合岗位竞聘条件的，一经查证，立即取消其聘用资格。

8、核准登记。公示期满，将拟聘对象报市教育局、市人社局审核批准，登记备案。

9、正式聘用。对聘用人员按照工作程序，由学校与其签订聘用合同，并明确其岗位职责。

七、聘用管理

1、聘用原则。根据总量控制、公开竞争、择优聘用、合同管理的原则，在市人社局核准的岗位总量、结构比例内组织岗位竞聘。

2、聘用期限。本轮聘期三年，从年月日起，到年月日止。到年月日前退休的人员，聘期至退休当月底。

3、在本轮岗位聘用期间，因退休、调动等原因所出现的岗位空缺，根据现岗人员按先后顺序依次替补。中级现岗中，具有副高职称的人员优先，但不得越级调整。

八、工作要求

1、各学校要高度重视，成立相应工作专班，认真组织教师学习本《实施方案》和岗位设置管理相关政策，要严格岗位竞聘程序，按照宣传动员、制定方案、公开竞岗、认定等级、岗位聘用、聘用备案、兑现待遇等工作程序开展工作。公开竞聘阶段要处理好本单位新老职工同台竞聘矛盾，既要调动年轻职工的工作积极性，又要照顾好老职工的工作热情，做到矛盾化解在基层，凡出现矛盾上交的单位，一律不予受理该单位岗位等级认定工作。

2、各学校要安排专人负责此项工作，明确责任，认真核查材料，严格把好资格审查关，按照规范的程序和资格条件在规定的时间内，高质量做好岗位等级认定申报等相关工作。

3、各学校在第二轮竞聘上岗过程中，要严肃工作纪律，落实责任追究制度，坚决杜绝营私舞弊、弄虚作假等现象。因单位宣传不到位，造成漏报、错报等情况，或组织实施不公开透明、不科学民主，教师反映强烈，将按照有关规定追究所在单位和相关人员的责任。

二〇一三年十二月二十二日

第三篇：史小学附属幼儿园岗位聘任书

史小学附属幼儿园岗位聘任书

史先小学附属幼儿园(以下简称甲方)系民权县教育局批准创办的幼儿教育机构。

现聘用同志(以下简称乙方)为聘用教师。

甲乙双方根据《中华人民共和国劳动法》和教育、教学工作需要，双方本着平等自愿、协商同意签定本合同。

期限为一年：自年月日至年月日教师职责：

1、负责本班教育和保育工作，结合本班实际，制定班级工作计划、教育教学活动计划，并认真执行，定期向园长做工作汇报；

2、服从园长及教研组长的安排，发扬团队精神，积极主动，与本班教师团结合作，确实做好本园教育、保育及生活护理等工作；

3、对幼儿态度和蔼可亲，做到爱心、耐心、关心、热心、细心；随时维护幼儿在园所内之健康与安全及辅幼儿之身心发展与个别差异；

4、严格执行幼儿园作息制度，认真安排好幼儿一日生活，做到动静交替，手脑并用，确保幼儿户外活动时间及游戏时间；

5、培养幼儿良好的行为习惯，使幼儿身心健康成长；

6、做好家访工作，保持经常与家长联系，落实与家长双向沟通，了解幼儿与家长的需求，指导家长科学育儿。每周向家长公布本周及下周教育内容，使“优质教育、愉快教学、健康成长”等得到充分体现；

体罚；

8、作好交接班工作，对家长要求、物品要登记交接；

9、认真学习，努力钻研业务，积极参加教研活动及业务学习，积极创编教材，制作教具，不断写出教育教学论文，提高自身素质和业务水平；

10、园内举办的各型活动之准备与执行等各项工作；

11、其他上级支付之任务。

劳动纪律、奖励与处罚

1、必须遵守国家法律、法规；

2、必须按国家教委有关规定，实施教育教学工作；

3、甲方有权按国家政策制定管理本园的规章制度，并对违反行为进行处罚；

4、乙方应遵守本园的规章制度及工作时间，不得擅自离开工作岗位；

5、甲方对工作中确有成绩或违反纪律者，将按程序予以奖励与处罚（详见《园

务制度》）。

聘用合同的解除与终止

1、聘用期间乙方触犯法律经判刑、服刑的本合同将自行终止；

有冲突的工作，如违犯者视作违约行为，合同解除；

3、在聘用期内，如果乙方违反国家法律法规、国家教委的有关规定，或严重违反本园的《园务制度》，或在家长中反响不良，或教育质量严重下滑，教学成绩不佳的情况，甲方有权在聘用期内解聘乙方，并需提前一个月通知乙方，按相应规定给予补偿；

4、（因行业特性，教师不得在学期中途提出解除合同）乙方需提出解除合同，应在学期结束前一月提出。

其他

1、合同如有未尽事宜，按幼儿园有关规章制度执行；

2、甲乙双方在执行过程中，意见不能达成一致时，应首先通过协商解决，如无法协商，可请上级主管部门协调解决，或向市劳动争议仲裁委员会申请仲裁，直至诉诸法律；

3、本合同一式二份，甲乙双方各一份，经双方签字后生效，两份合同具有同等效力；(单位公章)甲方：

乙方：

年月日史先小学附属幼儿园

第四篇：安乐乡2011中心学校教师岗位设置与岗位聘任量化计分方案

安乐乡中心学校

教师岗位设置与岗位聘任量化计分方案

为深化我校人事制度改革，加快推进聘用制度和岗位管理制度，进一步完善和规范我乡中小学校教师岗位聘任制度，实现学校人事管理科学化、规范化和制度化。根据《武冈市事业单位岗位设置管理实施意见（试行）》和《武冈市教育系统事业单位岗位设置管理工作实施意见》的精神，结合我乡实际，制订本方案。

一、指导思想：

通过建立岗位管理制度和人员聘用制度，落实科学发展观，创新管理体制，转换用人机制，整合人才资源，凝聚优秀人才，实现由身份管理向岗位管理的转变，充分调动教职工的工作积极性和创造性，促进教师专业发展，激发学校的生机和活力，全面提升学校的办学水平。

二、组织领导：

成立岗位设置管理工作领导小组，下设领导小组办公室。组 长：林仲权 副组长：李会祥

成 员：曾瑞琼 刘群松

肖志斌

殷翠云

刘祥青

曾永红 许明辉

尹军华

肖尊国

殷翠云兼任办公室主任，负责岗位设置工作及材料归类整理。

三、实施范围与对象：

至2011年10月30日，在编在岗的教职工，包括2011年下学期已调离我乡但尚未在编委办调动手续的教师（调进我乡但未在编委办调动手续的须在原单位考核）。

四、岗位设置办法：

按照武冈市人事局和教育局有关文件规定的程序、形式予以考核，确定每一类每一位教师的分数，待职能部门下达各类职称的岗位设置数后，再按每一类的分数分别从高分到低分聘用。

五、岗位聘用的基本程序：

1、公布岗位设置实施方案征求意见稿。

2、广泛听取教职工对实施方案的意见，由各校召开教职工代表大会通过，各校组织讨论并上交讨论意见。

4、公布岗位设置方案，向教育局或职能部门上交方案。

5、教师根据方案自评，学校初评并上交初评结果。

6、领导小组复评，确定考核分数。

7、聘用结果确定后进行公示。在公示期内有异议者，按程序进行复议，确属不当者，将予以重新审核，公示期满经教育局同意后报市人事局核准。

8、签约上岗。根据各类职称所下达的岗位设置数，由聘用单位法定代表人或者其委托人与受聘人员鉴定聘用合同。

安乐乡中心学校教师岗位设置领导小组

2011．10．30

附：评分标准：

学校 姓名： 自评分 校评分 核定分

1、师德师风：基本分10分。上学年考核不及格减5分，体罚学生或违规收费查处扣2分，不服学校管理，拒不参加学校活动每次扣1分。以上扣完为止。

（自评： 校评： 核定）

2、出勤：本(上学期至本学期10月30日)全勤记10分；病假累计30天以内（含30天），事假累计3天以内（含3天），每多一天减0.1分，扣完为止。没有出勤记载的学校此项计零分。(注：①法定假除外，②每天按8小时计算)（自评： 校评： 核定）

3、工作年限：基本分20分（不封顶）：按教龄年限计分，每年1分，教龄以工资档案为准。（自评： 校评： 核定）

4、聘任现职期限：基本分20分（不封顶），聘任现职以来，每年1分。（自评： 校评： 核定）

5、学历：基本分5分。符合教师法规定的学历（中师毕业）得2分，大专毕业得3分，本科毕业得4分，研究生毕业或硕士学位得5分。（自评： 校评： 核定）

6、工作单位：基本分5分。在新泽小学、德江完小连续工作5年以上分别加4分、3分，3年以上5年以下分别加3分、2分，3年以下加1分。（自评： 校评： 核定）

7、教学业绩：基本分20分（不封顶）：去冬到今春两期，乡统考年级末名者扣2分，获市、乡表彰（含教学比武、团体竞赛、单科

先进个人、管理先进个人、优秀班主任、优秀校长、优秀共产党员、优秀教师、优秀团队工作者）分别加3分、1.5分；教研论文减半加分。不重复加分，只选最高项。（自评： 校评： 核定）

第五篇：吉庆小学幼儿园教师量化考核细则

吉庆小学幼儿园教师量化考核细则

为了促进幼儿园健康、快速的发展，调动教师工作的积极性，强化管理，切实提高保教、保育质量，我园从实际情况出发，特制定如下细则：（本细则以百分制计算）

一、师德表现（10分）

1、优秀（10分），合格（7分）。

遵守《师德规范》，表现积极，业绩突出，能起模范带头作用；有下列情况之一者，师德表现不能定为优秀：①有明显体罚或变相体罚学生现象；②上班时仪表不规范者；③上班时间在班上或办公室吃零食者；④有搞第二职业、影响本职工作的；⑤工作态度消极应付，接受任务推三托四；⑥同事关系、家校关系紧张，经调查属实者；⑦不自觉节水、节电者。

2、师德表现方面定为不合格：①严重违法乱纪，损坏师德形象被查处者；②体罚、变相体罚幼儿，性质严重的；④严重失职，酿成重大责任事故的；⑤严重违反规章制度，教育不改的；⑥搞第二职业，严重影响本职工作的。不合格者本项记0分。

二、出勤情况（30分）

幼儿园设置考勤登记表，由专人负责考勤登记并及时汇总封存。

1、有下列情况者分别予以扣分。①事假每月累计三天或三天以上本项记0分。（婚假、丧假、产假除外）。②病假：连续3天以上必须出具医生证明，不予扣分。③旷课每节扣3分；④迟到、早退每次扣2分⑤幼儿园会议、幼儿园组织集体活动及各级会议，应参加的教师每缺1次扣3分。

2、①幼儿园派出学习不算请假。直系亲属去世，丧假不多于3天；旁系亲属不多于1天，超出天数扣分。②本部分最多扣30分；

三、保教工作（40分）

每学期对教师的各种教学计划、总结、教案、保教工作等方面按照教学常规管理要求，每月进行全面检查、量化评分。

1、各种计划、总结的制定（10分）：以下各项要求，每次每缺一项扣2.5分：①学期初制定教学计划，并按时送交幼儿园；②期末写好总结并按时送交幼儿园；③每周认真安排、编写周计划并按时上墙；

④每周认真编写教案并按时送交幼儿园：格式符合、条理清楚、目的明确、书写工整、语言简练、能突出重难点。（如发现无教案上课者，每次加扣1分）；

2、教育教学工作（10分）：每月对教师采取不定时的检查，按优、良、合格三个等级进行评定，分别得10分、7分、5分。①教育环境：A、物质环境：提供丰富的材料和教育资源，供幼儿主动自由的探索，满足不同水平幼儿发展的需要（主墙饰、各区角、活动准备）；B、精神环境：在师生交往中建立良好的师生关系，为幼儿创造一种平等、宽松、理解、激励的精神环境；②组织活动方式与策略：引导幼儿积极主动的学习，能针对幼儿的能力差异进行个别指导，促进每一个幼儿在原有的水平上发展。③常规遵守：在活动中，幼儿能自觉遵守常规。④重、难点解决：能善于根据目的解决重点、突破难点。

3、保育工作（10分）：每月对教师采取不定时的保育工作常规检查，其保育效果按优、良、合格三个等级进行评定，分别得10分、7分、5分。①生活技能指导：认真督促指导各环节幼儿生活技能。（盥洗、上厕、点心、进餐、午睡、穿脱衣服、整理床位、收拾玩具及生活用具）②班级环境卫生：班级的教玩具卫生安全，按规定清洗、消毒，摆列整齐有序。③班级财产的管理：管理好班级幼儿的生活用具及教玩具。

4、教研活动（10分）：①听课：每月组织人员对每位教师听课一节，根据教

学效果分别记5分、3分、1分。②备课：每月组织人员对每位教师的备课检查量化，分等级分别记5分、3分、1分。

四、班主任工作（10分）

1、班主任应按时完成班级工作计划、班级常规、班级工作总结；幼儿园每月组织对各班班级常规进行评定，按原始记录汇总评定优、良、合格，分别可得10分、6分、4分。①班级计划实施：认真执行班级工作计划，有措施，班级工作有条不紊；②班级常规：各环节有秩序地进行，幼儿自觉遵守常规；③班级环境卫生：班级周边环境清洁卫生、教玩具排列有序；④班级财产的管理：管理好班级幼儿的生活用具及教玩具；⑤能认真处理好班级日常事务，做好幼儿每天的考勤。

五、家长工作（10分）

班主任需做到以下工作：①每学期召开1一2次家长会；②每学期开展2次家长开放日活动（并附书面记录）；③家教宣传栏每学期至少4次（交底稿）； ④每学期每生至少家访一次（并填写家长记录簿）。⑤当班教师如发现幼儿有异常现象，能及时与家长取得联系并做妥善安排；对每位教师每月进行家长评议，根据优、良、合格分别记10分、7分、2分。

六、奖惩办法

以上各项每分代1元钱，每月量化考核一次，汇总后计入月工资一起发放。补充规定：

一、教师获奖

1、教师参加教育主管部门组织的技能素质竞赛、课堂教学竞赛，获镇级一、二、三等奖者分别奖励现金50、30、20元；区级一、二、三等奖分别奖励100、80、50元；市级以上一、二、三等奖分别奖励200、150、100元，逐级选送

只计算最高级别一次。

2、开研究、示范课，按相应级别二等奖计算奖励。

3、指导学生临场竞赛得奖者：由幼儿园选送入围者，获镇级一、二、三等奖指导老师分别奖励现金30、20、10元；获区级一、二、三等奖指导老师分别奖励50、40、30元；市级及其以上一、二、三等奖指导老师分别奖励100、80、60元；逐级选送只计算最高级别一次。同次比赛只取高奖一人奖励，多人指导共同摊分。

5、若竞赛取名次不评等次，列前2名者按一等奖计算；列第3、4名者按二等奖计算；其余名次按三等奖计算。

二、全学期无迟到早退，且事假不超过4天者，期末奖励现金200元。

三、班主任工作量以每班40人为基准（小班35人）（小小班30人），每增加10人每月奖励20元，现生数按四舍五入法计算。