明德修身 笃学成才

第一篇：明德修身 笃学成才

明德修身 笃学成才

“厚德，博学，求真，至善”这八个字乃我们南阳理工学院经久不衰的校训，它是一把圣人君子剑，折射出异彩神光，笃驶这我们走向明德之路，君子之路。

修身明德，让多少仁人志士奋斗终身，诸葛孔明在《诫子书》中提到，“君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远”。南阳，繁华富饶却不失典雅的地方，此乃诸葛孔明的故居。在这里，到处可见的是诸葛先生的明德之印，吸一吸空气，一股明德之气荡气回肠，记得儿时崇拜他，着迷他，民间将他神化，丞相一挥手，掐指一算，能知上下五百年。“明德”语出《大学第一章》“大学之道，在明德，在亲民，在止乎至善”。此句古训良言，意在告诫当代大学生要读书修身，知荣知耻，笃学至善，创建优良学风。我们生于90后，修身、齐家、治国、平天下，这耳熟能详的古训，对我们这一代来说不免有点夸夸其谈。生日呢戒指自勉到：“芳兰生于幽林，不以无人而不芳，君子修身之道，不为穷困而改节”。圣人难做，但自有那些满腹诗书，学富五车的人来当。而身为当代大学生的我们，没有经历过“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲”的气概磨练，是做不出惊功伟业，也干部出惊世骇俗的。修身立志，只能源于生活，趋于生活。做一个有道德的君子，至善至美的精英。要本着“人助、自助、他助”的宗旨，创造“满堂花醉三千荣，一剑光寒四十州”境界，驰骋于校园这一方修身净土，在诸葛修身的熏陶下，告别陋习，从我做起，明德修身，笃学成才，达到，修身至善。

“吾日三省吾身”寥寥数字，但对我们大学生却是难上加难。谈到此，言语间不免有些鄙夷。是的，我们熬过了酷暑严寒，告别了死板教条的高考，来到大学，本该是以修身养性之所，却被逼上梁山，逼着上课，跑操„„但同学们换个角度想，如果学校没有这种激励机制，若我们的生存环境太安逸了，就像扔进冷水里的青蛙被一点一点的煮死，却不知道跳出。人固有一死，试问：你是希望被空虚无聊安乐死了，还是博学多才的老死呢？答案可想而知。请大家记得，学校的招牌—图书馆，永远是莘莘学子“博学”之所。

“求真”乃讲究诚信的体现，无论是助学贷款不还所带来的大学生诚信危机，还是论文抄袭成风的不良风气，一切都指向了处在象牙塔尖的我们，因此很多人不仅没有成为社会道德的捍卫者和弘扬者。反而湮没于道德缺失者之中，没有道德，没有诚信，没有荣辱观，这终会将我们推入堕落庸腐的深渊。学以

《大学》上说：“古之欲明明德于天下者，先治其国；欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先诚其意”。各位南工的同学，治国平天下，天从修身起，让我们正心，诚意、团巨额、友爱、自助、助人，使明德的文化和南工的理想，能够永远传承，让明德南工永远保持她的强大的向心力和生命力。南工的明天，一定会更加美好！

第二篇：论明德修身

论修身明德

大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。

一个人的一生有三件事情：学习，工作，做人。

修身明德，是我们拥有成就伟业的必要素质。俗话说：修身，齐家，治国，平天下。中华民族数千年的文化积淀告诉了我们，一个人想要达成自己的目标，实现成功，就必须要能够做到修身明德。中国历史上拥有的几百位皇帝哪一个不是想要做到平天下，可是又有几个真正做到了呢？想要做到治国平天下,就要做到修身明德,可是修身就是要提高自身的思想道德水平,但看中国的几百位皇帝有几人是拥有很高的思想道德素养的,大多甚至是全部都是以自我为中心,极力想要达到自己的愿望和想法，不顾他人的想法和生死。中国的皇帝，没有一个人手上是没有鲜血的，更要甚者，他们的地位是由鲜血所堆积而来的，他们的脚下是无数的尸体。别说是皇帝，即使是一个小官，手上也是沾染了鲜血的。从这里看来，想要做到修身明德也是一件很艰难的事情。但这是否就说明了修身明德是无法达到的呢？不是的，中国历史上，还是有很多的人做到了修身明德的，而那些做到了的人，无一不是名垂千古，万古流芳。孔子修身明德，拥有极高的思想道德素养，创立太学，教授众人读书做人，他创立的儒教影响了中国几千年，甚至是整个东南亚地区都受其影响，而今儒学更是影响到了整个世界。或许会有人会说孔子是圣人，他要做到修身明德自然是很简单的事，可是孔子他也是由一个普通人蜕变成圣人的，他也是一步一步地做到修身明德的。所以普通人也是能够做到修身明德的。

《易经》中说：“天行健，君子以自强不息，地势坤，君子当厚德以载物。”所谓修身明德，简单地说，就是我们要明白事理，要讲道理。修身，就是努力提高自身的思想道德水平。明德，就是要明白为为什么负责，为国家负责，为家人负责，为自己负责。

修身明德是一种信念，一种感觉，是一种社会行为。当今社会是一个纷繁复杂的圈子，这里无时无刻不在上演着冷漠与无情。快步前进的科技改变了社会，改变了生活，更改变了人与人之间的关系。人情变得冷淡，心与心的距离越拉越远，即使信息技术能够让人不出门即可交流沟通，就像那句话说的：距离近了，心却远了。在这样的社会中，人们总是在追逐各种利益，急速追赶上社会的脚步，忘却了要停一停，倾听花开的声音，提高自身的思想道德素养和科学文化素养，修身明德。修身明德是一种信念，一种让我们变得美好的信念，遵循这种信念并努力的实践它，它让人变得美好，让生活变得美好。作为一个社会人，如果我们每个人都能够做到修身明德，提高我们的思想道德素养和自身的责任感，在提高自身生活质量的同时能够兼顾到社会利益，回报社会，让社会变得更加美好。

作为大学生，作为上海金融学院的学生，“立诚明德，经世致用”的校训应该要铭记在心中，时时提醒，刻刻注意，我们要正确理解修身明德的含义，了解其中的深意，更要努力地去实践它，磨练自己，真正做到修身、齐家、治国、平天下。一个人具有崇高的道德、博大精深的学问，才配得上拥有巨大的财富与权力，才能给社会带来财富，才能让社会变得更加美好。

第三篇：修身成才报国

《修身成才报国》

爱国精神就是对祖国的忠诚和热爱。她是我们的民族的优秀传统。中华民族五千年历史﹐坎坷多艰﹐在不断融会众多民族的过程中发展壮大﹐爱国精神是民族凝聚力和向心力的无尽源泉﹐是维护和保卫国家民族利益的永恒动力。民族利益高于一切﹐祖国荣誉重于一切﹐爱国就是要卫国和兴国。千百年来﹐无数爱国志士的嘉行懿德广为人民所传颂。贾谊“国而忘家﹐公而忘私”﹔诸葛亮“鞠躬尽瘁﹐死而后已”﹔范仲淹“先天下之忧而忧﹐后天下之乐而乐”﹔顾炎武“天下兴亡﹐匹夫有责”﹔岳飞“以身许国﹐何事不可为﹖”陆游“位卑未敢忘国忧”﹔林则徐“苟利国家生死以﹐岂因祸福避趋之”﹔秋瑾“他年成败利钝不计较﹐但恃铁血报祖国”。孙中山第一个提出“振兴中华”﹐以炽热的爱国激情“亟拯斯民于水火﹐切扶大厦之将倾”。邓公年七十四﹐壮心不已﹐掀动矌古未有的改革大潮﹐二十年间打造出一个富强的中国﹐正是因为他所说的“我是中国人民的儿子﹐我深情地爱着我的祖国和人民”。历朝历代，许多仁人志士都具有强烈的忧国忧民思想，以国事为己任，前仆后继，临难不屈，保卫祖国，关怀民生，这种可贵的精神，使中华民族历经劫难而不衰。爱国的内容十分广泛，热爱祖国的山河，热爱民族的历史，关心祖国的命运，在危难之时英勇战斗，为祖国捐躯，都是爱国主义的表现。在中华民族五千年的发展历程中，中华民族形成了以爱国主义为核心的伟大的民族精神。

古往今来的仁人志士都以气节操守为立身之本。王夫之提出﹕“生以

载义﹐生可贵”﹔“义以立生﹐生可舍”﹐就是这种精神的凝聚。孟子万世传颂的名言“富贵不能淫﹐贫贱不能移﹐威武不能屈﹐”成为中华气节操守精神的经典标尺。文天祥以生命实践了自己“人生自古谁无死﹐留取丹心照汗青”的千古绝唱﹐树立了气节精神的丰碑。五千年来﹐历朝历代都涌现了许多具有这样高风亮节的仁人志士。他们或一身正气﹐两袖清风﹐人民鞠躬尽瘁﹐或刚正不阿冒死请命﹐或毁家纾难精忠报国﹐或血战沙场马革裹尸﹐或临危不惧舍身取义。他们的浩然正气﹐彪炳史册﹐光照千秋。正是这样的国魂精神﹐推动着中华民族不屈不挠征服千难万险﹐越过漫漫历史长河走到今天。肩负着实现中华民族伟大复兴的我要热爱祖国的大好河山，积极维护祖国的主权独立和领土完整，祖国的领土寸土不能丢，不能被分裂侵占；要热爱祖国的历史和文化，提高民族自尊心和自信心，为创造更加辉煌的民族文化而尽心尽力。

今天，我国已步入新的历史时期，加入世贸组织使我国与世界各国的联系更加密切，机遇与挑战并存，我们将面临越来越多的新情况、新问题。推进我国改革开放的伟大事业，加快社会主义现代化建设的进程，更需要我们不断弘扬爱国主义的优良传统。只有这样，中华民族才能

重振雄风，为人类文明与进步做出更大的贡献。

少年兴则国兴，小年强则国强。我们要适应时代发展的要求，正确认识祖国的历史和现实，增强爱国的情感和振兴祖国的责任感，树立民族自尊心与自信心；弘扬伟大的中华民族精神，高举爱国主义旗帜，锐意进取，自强不息，艰苦奋斗，顽强拼搏，真正把爱国之志变成报国之行。今天为振兴中华而勤奋学习，明天为创造祖国辉煌未来贡献自己的力量！中华魂2

我们伟大的中华人民共和国已度过58岁的生日。在这个特殊的日子里，我们永远不能忘记，成立于1949年10月1日的中华人民共和国是无数先烈抛头颅洒热血用生命换来的，作为中华民族的一分子，我们要牢记那些特殊的具有历史意义的纪念日：譬如“九一八”，它是我们的国耻日； 9月3日是我国法定的抗日战争胜利纪念日，今年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利 60 周年。爱国，是一个神圣的字眼，爱国，是一个民族的灵魂。爱国，是至高无上的品德。爱国主义是中华民族最为深厚的历史情感，是我们国家和民族自立自强的强大精神动力，是凝聚和鼓舞各族人民团结奋斗的一面旗帜。愈是在民族生存和发展的关键时期，爱国主义就愈发彰显出伟大的精神力量。

继承和发扬爱国主义传统，对于我们青年学生来说，当前最重要的是自觉地把爱国热情化作刻苦学习的强大动力，把个人的成长进步融入民族复兴的伟大事业之中。就是要把刻苦学习、报效祖国当作自己的责任和使命，把爱国热情转化为刻苦学习的实际行动。

我们是中国人，是祖国的建设者和接班人，我们要热爱祖国，有为振兴中华而读书，为祖国富强而出力的志气。作为青年学生，学习是自己的天职，要报效祖国、维护国家的根本利益，必须大力弘扬五四先

驱们倡导的科学精神，十分珍惜大学的学习机遇，把学习与塑造美的心灵结合起来，与提高自己的专业素质结合起来，与提高自己的创新能力、实践能力和心理承受能力结合起来，把学习内化为自己的一种精神追求、生活享受，升华为一种崇高的人生境界，打牢人生成长进步的根基。

爱国就要立志报国，要报国就要练就真本领，要修身，要成才。古人讲究修身、齐家、治国、平天下，而基础是修身。胡锦涛总书记提出树立“八荣八耻”为具体内容的社会主义荣辱观。热爱祖国、服务人民、崇尚科学、辛勤劳动、团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗，我们要树立以此为荣的良好风气，树立远大理想，培养良好道德。要报国还要成才，我们要珍惜大学的美好时光，努力学习，不断充实自己，全面提高自身综合素质，使自己成为有真才实学的建设祖国的栋梁之才。

努力吧，同学们，“博学笃行，与时俱进”，为了明天，增进学识，练就本领，让中华民族立于世界民族的前列，让五星红旗高高飘扬！

第四篇：修身成才跟党走

修身成才跟党走

古人说过，立身以立学为先，立学以读书为本；君子之学必日新，日新者日进也。培根也说过，读书使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩，凡有所学，皆成性格。

一个没有文化的民族是愚昧的民族，它是不能自立于世界民族之林的。同样，一个没有知识的人，也会是一个盲目的人。我们应该清楚的意识到，人与人之间的竞争归根到底是综合能力的竞争，而国与国之间的竞争到最后是全民素质的较量。

代表民族未来的我们，需要学习的东西还有很多很多。青年学生，作为祖国的未来和希望，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任，眼下最重要的任务就是“以学为基”，用学习立起自身素质。

古之欲名耀于天下者，必先报其国；欲报其国者，必先修其身、成其才。修身、成才之于报国犹如灵魂之于人、船之于河流！青年大学生惟有修身端行，博学成才，方能让自己的青春与热血为党和国家谱写壮丽的诗篇。在不断的学习中，我们还应当高举党的旗帜前进。

我们的党，历经90年的风风雨雨，始终不变的是全心全意为人民服务的宗旨，在她的旗帜下，涌现出许许多多优秀的中华儿女，前赴后继，为中华之强盛而奉献青春和生命。今天的和平与安宁来之不易，当我们站在人民英雄纪念碑前，怎能不对英雄们肃然起敬；当我们翻开革命先辈用热血和生命谱写的爱国华章时，又怎能不热爱他们。深思往昔峥嵘岁月，我们更应用实际的奉献精神，回报养育自己的这块热土。

青春短暂，时间难返，任何个人的奋斗，都应与国家的兴衰息息相关，把自己的命运同祖国的命运维系在一起，才能折射出异彩光芒。让我们永远保持共产党员的先进性，让我们永远跟着党走，让我们在中国共产党的正确领导下，携手奋斗，为中国早日成为世界强国而贡献自己的力量。

也许我们以后会从事着平凡的工作，但我们将努力干着不平凡的事业。在平凡的岗位上，平凡的你、我一样能开创出一片精彩的天空！党在召唤，时代在召唤，让我们释放青春的能量，点燃梦想；让我们以崇高的理想、创新的意识、无畏的勇气展现青年的智慧、青年的风采和青年的力量；让我们团结一致、与时俱进，永远跟党走，青春献祖国。

第五篇：修身正德笃学育人学习心得体会

修身正德笃学育人学习心得体会

为进一步推进教师职业道德和个人品德建设，切实解决目前师德方面存在的问题，造就一支忠诚于人民教育事业、为人民服务、让人民满意的教师队伍，全面落实济宁市任城区教体局关于2015年在全系统广大教师中开展“修身正德笃学育人”大讨论的实施方案，我校深入开展大讨论活动。通过学习有关文件规定，我对“修身正德·笃学育人”的深远意义，有了深刻的理解。同时，我也发现自己身上尚有许多缺点、不足之外，距一个优秀的教师，特别是共产党员教师还有很大的差距，结合自身作为一个教师的经历，谈几点体会。

1、要树立先进的教育思想、教育观念、更新那些不适应新形势的旧思想和旧观念。教师既要把学生当做学生，还要把学生当做朋友，当做一个与教师有平等关系的公民。教师要尊重学生，要尊重学生的人格、尊重学生在学习方面的思考、尊重学生的创造思维，而不能要求学生全盘照搬教师的思维，更新教育观念。

2、做与学生共同学习的伙伴。在科技高速发展的21世纪，教师的角色已经发生变化，过去老师是知识的载体，老师既是知识，知识就是老师。现在老师不再是知识的惟一的载体了，学生可以从各种渠道获取知识、掌握信息，老师只是其中一个渠道。同时老师也要学习，如果不进一步学习，就会落后于学生。教师的主导作用主要是引导学生一起来学习，而不是简单的把知识教给学生。

3、要努力提高自己的业务水平，因为人是生产力的决定因素，也是“教育生产力”的决定因素。所以作为教师，作为党员，就必须是教育教学的能手。为此要加强业务学习，增强改革意识，积极参与教育改革，在实践中提高自己的教育教学能力。作为党员教师应该刻苦钻研，提高自身业务素质和能力，努力扩大知识面，让自己赖以教育学生的一桶水变为有源的活水，常换常新，源源不断。在教学过程中，我发现自己还存在很多不足，我利用业余时间看名师的示范课，学习他们的方法，拓展自己的知识。

4、先进的生产工具，现代科学技术是推动生产力发展的重要动力。作为党员教师就应该掌握现代教育技术和手段，积极参与教育科研工作，用现代教育理论与教育教学方法武装自己，努力追求教育方式方法的现代化和高效益。计算机辅助教学、网络教育、现代课程观、结构主义教育等现代教育理论，教育科研的理论与方法等都是教师应该掌握的内容。在课堂教学中，我尽量使用多媒体教学，增加学生对数学的兴趣，以及提高课堂效率。

5、勇于开展批评与自我批评，及时修正自己的错误，在工作和生活中不断改造主观世界，在政治信念和理论水平上保持领先，有坚定的社会主义、共产主义信仰和崇高的理想，时时处处都能发挥身教胜于言教的教育作用。

6、作为教师应该拥有慈母般的爱心，做一名尽心尽责的护花使者。师德的核心就是爱——对事业的爱，对学生的爱。教师爱自己的学生，就是要真正找到学生身上的可爱之处，这样的爱才会是发自内心，持久的。基于这一点，教师更应该不断缩短与学生的情感距离，以满腔的热情关爱学生。教师要以心换心，与学生沟通情感，成为他们的好朋友。教师的教育对象是人，人是有情感的，需要教师的爱和关心，需要教师像父母一样在生活上关怀备至。当然，爱生不仅仅是一种情感，而是一种活动。一个具有良好师德的教师应尽一切可能平等地对待每一位学生，无条件地爱每一个学生，不以家庭出身分高低，不以智力高低定亲疏，不以成绩好坏分优劣，对不同学生以不同的鼓励，只有师爱才能凝聚学生的心，使其“亲其师，信其道”。只有热爱，才能喷涌出强烈的工作责任心和事业心，才能使教师成为“太阳底下最光辉的职业”。