2014年秋期七年级政治第四课第1课时珍惜时间

第一篇：2014年秋期七年级政治第四课第1课时珍惜时间

2014年秋期七年级政治第四课第1课时珍惜时间 合理安排时间

一、学习目标

1．形成对时间的认识，树立时间宝贵的观念.3．知道如何做到合理安排时间。

4．学会科学安排时间。

二、探究学习、合作学习。（15分钟）（组内按照自学、对学、群学方式完成。积极参与并完成任务每人按1分计入小组。）

自学教材24-27页，相互讨论下列问题，把1、2、3、5题的答案在书上勾划出来）

1．课题“工欲善其事，必先利其器”是什么意思？

2.什么是学习方法？

3.我们应该如何认识时间？（珍惜时间的意义？）

4.读完《忙？盲！》后思考并讨论，你有过类似的经历吗？如果你是李莉的朋友，你怎么帮助她？

5．我们该怎样珍惜时间？

三、分组汇报展示探究学习的5个问题。（10分钟）（按照A、B、C类学生展示标准加分）

四、练习与检测。（15分钟）（独自完成。根据完成情况给小组加分。）背诵下题：

如何做到珍惜时间？

第二篇：2014年秋期七年级政治第六课第1课时

2014年秋期七年级政治第六课聪明以外的智慧

第1课时 态度决定未来习惯造就成功

1．懂得树立正确学习态度的重要性，知道影响学习态度的因素有哪些。

2.知道几种良好的学习态度及培养良好学习习惯的方法和途径。

3.树立良好的学习态度，培养良好的学习习惯。

二、探究学习、合作学习。（18分钟）（组内按照自学、对学、群学方式完成。积极参与并完成任务每人按1分计入小组。）

自学教材38-40页，相互讨论下列问题，把1、2、3、5、6、7、题的答案在书上勾划出来。

1、要成才，最重要的是什么?

2、学习态度有何重要性？

3、影响学习态度的因素有哪些？

4、教材39页方框里“周恩来的故事”说明了什么？

5、在执行学习计划的过程中，最重要的是什么？

6.良好的学习习惯有哪些？

7.如何养成良好的学习习惯？

三、分组汇报展示探究学习各题。（7分钟）（按照A、B、C类学生展示标准加分。）

四、练习与检测。（15分钟）（独自完成。根据完成情况给小组加分。）背诵下列各题，有时间就抽默写：

1、学习态度有何重要性？

2、影响学习态度的因素有哪些？

3、良好的学习习惯有哪些？

4、如何养成良好的学习习惯？

第三篇：2014年秋期七年级政治第五课第1课时

2014年秋期七年级政治第五课 文武之道 一张一弛

第1课时劳逸结合一、学习目标

1．懂得劳逸结合的意义。

2、学会科学用脑，劳逸结合。

二、探究学习、合作学习。（15分钟）（组内按照自学、对学、群学方式完成。积极参与并完成任务每人按1分计入小组。）

自学教材33-34页，相互讨论下列问题，把4 题的答案在书上勾划出来。1阅读33页第一个蓝色方框里材料“迟之悟读书的故事”，讨论:过度读书给迟之悟带来什么危害？用脑过度对我们身体健康有哪些危害？

2、教材34页图2-4说明了什么？

3、阅读教材34页方框里材料，讨论:这个男孩做题变得顺手的原因是什么？

4、劳逸结合有什么意义(作用)？

三、分组汇报展示探究学习各题。（10分钟）（按照A、B、C类学生展示标准加分。）

四、练习与检测。（15分钟）（独自完成。根据完成情况给小组加分。）背诵下列各题，有时间就抽默写：

劳逸结合有什么意义(作用)？

第四篇：2014年秋期七年级政治第四课第2课时独立思考 自主学习

2014年秋期七年级政治第四课第2课时独立思考自主学习

一、学习目标

1．懂得学习过程对我们的要求是什么。

2.知道为了适应时代要求，为了我们的终身发展，我们必须自主学习。

3．知道独立思考、自主学习对中学生的要求。

4.培养独立思考、自主学习的良好习惯。

二、探究学习、合作学习。（18分钟）（组内按照自学、对学、群学方式完成。积极参与并完成任务每人按1分计入小组。）

自学教材28页，相互讨论下列问题，把1、2、3题答案在书上勾划出来）

1．学习是一个怎样的过程？

2.为了适应时代要求，为了我们的终身发展，在学习上我们应该怎么做？

3.独立思考、自主学习对中学生的要求是什么？

4.相互交流，在平时的学习中，你需不需要家长陪读？作业不会做时，是马上问同学和老师，或者从参考书上找答案，还是独立思考、自主解决？

5.阅读下列材料后回答问题。

材料：张强说，以前有什么问题都找爸爸妈妈帮忙，升入初中后，父母不再帮他检查作业，也不陪他复习功课了。他的作业总是出错，学习成绩直线下滑。请帮助张强找出学习成绩直线下滑的原因，并提出合理的建议。

三、分组汇报展示探究学习的几个问题。（7分钟）（按照A、B、C类学生展示标准加分）

四、练习与检测。（15分钟）（独自完成。根据完成情况给小组加分。）背诵下列各题：

1.为了适应时代要求，为了我们的终身发展，在学习上我们应该怎么做？

2.独立思考、自主学习对中学生的要求是什么？

第五篇：2014年秋期七年级政治第十二课第1课时

2014年秋期七年级政治第十二课考试的心情第1课时从容应考

一、学习目标

1、懂得不同程度的紧张心理会对考试产生不同的影响。

2、知道如何从容应考，学会从容应考。

二、导入：导入新课，导学学习目标。（3分钟）

三、自主学习、合作学习。（15分钟）（组内按照自学、对学、群学方式完成。积极参与并完成任务每人按1分计入小组。）

自学教材95-98页，完成下列问题的思考，把答案在书上勾划出来。

1、阅读95页材料，这段材料说明了什么？

2、96页图5-3说明了什么？

3、紧张心理调节法有哪些？.4、要从容应考，得到理想的考试成绩，最重要的是什么？

四、分组汇报展示探究学习各题。（10分钟）（各组汇报展示，给予分数奖励；教师点评学生表现和问题的补充升华。）

五、练习与检测。（12分钟）（独自完成。根据完成情况给小组加分。）完成以下各题，并背诵知识。

1、面对考试，不同程度的紧张心理会产生什么不同的影响？

2、我们应该如何从容应考？