第一篇：创星级树品牌心得体会
“创星级、树品牌”活动心得体会
2010年4月10
日
通过认真学习李书记在‘创星级、树品牌’活动动员大会上的讲话精神，收获频丰，受益非浅，主要体会如下：
近年来, 我区坚持以优化经济发展环境为目标，以服务基层、服务群众、服务企业为重点，以解决机关作风中的突出问题为抓手，开展了“机关效能建设年”、“机关效能提升年”、“机关服务加强年”等主题实践活动，为进一步巩固近年来机关效能建设成果，全区上下开展了机关服务“创星级、树品牌”活动。在“创星级、树品牌”活动中，我认为最主要的是要转变机关作风，加强机关效能建设，促进发展改革工作效能主要指办事的效率和工作的能力。因此，我们要真正转变工作作风，把工作作风转变到干事业上，必须从小事做起，从身边的每一件事做起。具体讲，我认为要努力做到以下几点：
一是乐于学习。胡总书记的 “八大作风”第一个就是勤奋好学、学以致用，表明学习对我们工作生活的重要性。应对时代的变化、经济的发展、社会的进步，迫切地需要我们加强学习。要铸造爱学习、想学习的品质，处理好工作与学习的关系，形成学习工作化、工作学习化的风气。不仅要学习基本政治理论和水利专业方面的知识，更要学习领导同事好的工作方法。1
二是勤于思考。我们要养成求真务实、思考问题的习惯，对于在工作中遇到的难点或者是没有碰到过的问题，要综合考虑到每一个环节、每一个步骤，细致深入，要坚持不懈地思索如何更好更快的解决类似问题的方法，随时随地将心得体会记录下来，并在以后的工作中加以运用，提高自己工作效率。
三要敢于负责。敢于负责，需要靠强有力的业务能力作支撑。在具备较高的业务水平、业务素质之后，在工作中要严肃认真，一丝不苟，对危害人民利益的不良现象敢于指出，不怕得罪人，发扬多管闲事的精神，为了工作、为了部门，就不能过于考虑个人关系。
四要重视团结。实践反复证明，团结出生产力、出战斗力，团结才能出效率，因此在“创星级、树品牌”活动中，部门之间，上下级之间，同事之间的团结是必不可少的。一旦出现分歧，我们要通过开展批评和自我批评，通过部门之间、上下级之间、同事之间的沟通、协调、对话，解决矛盾、消除分歧、共同前进。五要甘于奉献。奉献是崇高的精神境界，也是成就事业的前提。水利部门特点决定了我们要默默无闻、辛勤耕耘、甘于奉献。我们要把个人的理想追求同本职工作结合起来，建设“双新”盐都的任务结合起来，自觉服务国家，无私奉献社会，在自己的岗位上做出最好的成绩。
第二篇：创青年文明号树地税品牌
创青年文明号树地税品牌
——万年县地税局珠山分局创建省级“青年文明号”纪实 万年县地税局珠山分局现有干部职工8人，其中党员6人。平均年龄34岁，其中35岁以下人员占62.5%。近年来，珠山地税分局在陈营镇委、镇政府和万年县地税局局的正确领导下，始终把“建文明行业树地税形象”作为指导思想，以文明创建工作为契机，按照“带好队、收好税、保好障”的目标，结合分局的工作实际，在强化职能意识、改善服务环境、提高工作效率、密切征纳关系上狠下功夫，努力维护了地方社会稳定，促进了地方经济的持续快速发展，09年共组织收入1347.14万元。
一、内强素质，外树形象，打造高素质干部职工
1、创建学习型队伍，针对地税工作实际，充分调动员工的学习积极性，以技能为抓手，注重税务干部“技能型”业务学习，提高税务干部处理问题、解决问题的能力，同时积
极按照上级要求开展专题政治教育活动引导干部职工树立正确人生观、思想观、价值观使全体干部牢固树立干一行、爱一行、钻一行、全心全意为人民服务思想增强干部从事税务工作责任感和使命感
2、规范税务干部行为。以“青年文明号”创建为载体不断完善内部管理制度从严管理要求干部职工严格遵守各项工作制度，保持旺盛工作热情和精神状态言行举止文明、规范；全面提高工作效率，强化服务职能，为纳税人提供周到满意服务，方便纳税人。
二、坚持依法治税，工作业绩勇创新高度
1、完善税收管理员制度，组织人员到单位学习并征求意见和建议，同时分局对每名管理员的管辖区域和管户进行科学划分和调整，使其各司其职、各负其责。
2、加强纳税服务工作，执行市局优化行政审批文件，规范行政执法，改进作风，完善服务措施，提升服务水平，实现涉税的“一窗式”受理，“一站式”办结。
3、完善了纳税服务体系，做好纳税辅导工作，对纳税辅导采用集中辅导和分散辅导两种形式，加强对新办企业的“一对一”服务，同时结合税法进行宣传，提高纳税意识。
4、积极拓宽涉税政策宣传面大力推进政务公开工作在办税大厅公布办税流程和行政事项办结期限，提高为纳税人服务效率；
三、加强党风廉政建设，廉洁勤政、展现良好高效的地税形象
（一）强化了学习教育。教育引导干部职工算好四本帐“政治帐、经济帐、家庭帐和人身帐”；按照市局的安排部署，深入开展了廉政活动，认真学习加强党风廉政建设的有关内容，使干部职工逐渐在思想上树立起了反腐倡廉、自省、自警、自励的廉政意识。
（二）全面推行了“首问责任制”、“限时服务制”、“承
诺制”等措施的执行，要求干部职工文明服务、忠于职守、公正执法，不断在全社会树立全新的地税形象。我们的工作得到了纳税人的好评。
回顾创建 “青年文明号”的工作历程我们按照 “三个高标准”做了不懈努力同时也感觉到地税事业任重道远我们将以更加饱满工作激情，严格执法、热情服务力，求充分展现“青年文明号”风采向着更高目标迈进。
第三篇：树德育品牌,创和谐校园
树德育品牌，创和谐校园
-----邯郸市第二中学申报未成年人思想道德建设先进单位材料
加强和改进未成年人思想道德建设，是中央推进新世纪、新阶段党和国家事业发展、实现党和国家长治久安出发做出的一项重大决策，是社会主义精神文明建设的一项基础性工程。为了积极贯彻精神，切实将工作落到实处，我校在加强和改进未成年人思想道德建设的进程中，在“认真、严谨、勤奋、和谐”校训的指导下，始终坚持“学会做人、学会生活”的办学思想，立足于城乡学生的品德优势互补，促使每个学生努力将做“人”的标准内化为一种品质一种精神，积累了一整套大面积培养学生成才先成人的办学经验。加强和改进未成年人思想道德建设，作为邯郸市二中德育工作的主要。
一．树超前理念，明核心目标
学会做人、学会生活，是我校跨越式发展进程中凝结而成的学校精神。超前的育人理念、明确的教育教学目标，促进了学校未成年人思想道德建设工作的开展。
（一）树超前理念
1．德育强校，创和谐校园。
德育为先是当前国家的方针、政策和方向，落实到我校就是“德育强校，创和谐校园”的理念。学校的教育教学环境主要体现在三个方面：①校风，体现着学校德育建设的质量；②学习能力，体现着课堂教学质量；③硬、软件设施的投入力度和使用效率。包括硬件的使用率、软件的执行力度、经济效益与节约等。德育强校是学校贯彻党和国家有关政策方针、贯彻学校“学会做人、学会生活”办学思想在德育方面的具体理念，是学校发展的核心竞争力。
2．“一基两中心”，育全面发展人才。
在德育教学中，我校倡导“实效德育”，以德育教育为教育教学的基本点，形成“育人”和“育才”两个中心的教育教学模式。育人是第一中心，政教处通过年级组抓班级建设，让每位班主任注重德育教育工作，实现每名同学和谐健康发展；育才为第二中心，我校通过和上海建平中学合作，形成创办适合学生的教育新模式----“分层教学”。通过备课组抓课堂教学，让每位教师的每一节课都充满生命力。学校管理模式为“三级管理，双向并举”，即校级、年级、班级三级，年级组与教研组并举，其中心支撑点就是班级建设与课堂教学，因此“一基两中心”理念是学校“三级管理，双向并存”管理模式的具体深化和延伸，具有现实意义。
3．教育教学要“以人为本”。
我们认为，教育教学以人为本，就是要以和教育教学相关的人员的发展、利益为本，即以学生为本、以师为本、以家长为本，我们的教师、学生、学校才能实现可持续发展，家长才能满意，社会才能满意。
（二）明确教育教学的核心目标
我校在“一基两中心”的德育理念的指导下，提出了德育工作，尤其是未成年人思想道德建设工作的两大目标：一是学生的群体目标，即以德育人、以德促才、以德助杰，培养学生的创造精神，树立良好的校风，让学生努力学好科学文化知识；二是学生的个体目标，即热爱祖国、品德优秀、修养高尚、人格健全、习惯优良、活泼乐观、文明民主、进取创新，使学生通过教育“学会做人、学会生活”。具体到年级管理组层面，则结合学生实际，根据学校的总体育人目标，制定出切实可行的年级德育层次性目标，并进行灵活地调整和补充，由学校政教处督促实施。
二．精细分工，无缝衔接，建立健全的德育教育保障机制
2011年年初，我校抓住邯郸市“强力提师能，创建新课堂”改革的契机，在德育教学中，结合传统德育教学，借鉴上海建平中学德育教学的模式，形成有我校特色的德育品牌，即“实效德育”和“全员德育”的德育模式。
为了将“实效德育”和“全员德育”的德育模式落到实处。学校领导班子带领全体教职员工，进行了明确的分工，形成德育教育五条主线来强力提升未成年人思想道德建设工作：①以“校长—教务处、教科处—教研组—学科老师”为主体的课堂主渠道工作主线；②以“校长—政教处—年级组—班主任”为主体的管理主渠道工作主线；③以“党委—团委—学生会—团支部”为主体的学生自我教育主线；④以“学校—社会—社区—家庭”为主体的辅导教育主线；⑤以“学校—年级组—家长委员会—家长”为主体的辅助教育主线。充分发挥了各处室、年级、教学班、社区、家庭的德育功能，使学校各类人员都明职守责，各有专司，使每个在岗人员都自觉成为德育工作者。
三、立即行动，落实到位，创二中特色的德育品牌 2011年，我们把二中的德育教育的基调定为“实效德育”和“全员德育”，力争创有二中特色的德育品牌。这一年来，我们在传统德育教育的基础上，实施了一系列活动。
（1）2011年，我校开展远离网吧、远离乱花钱、远离不良嗜好“三远离”行动。在这一年来，学校通过“校长—政教处—年级组—班主任”为主体的管理主渠道；对全校学生进行远离网吧的网络安全教育讲座。通过我校郭金科老师指导的“爱心社”为基点，对学生的进行爱心教育，看望福利院的孩子、老人，为这些人送去温暖的同时，教育了我校学生，让他们感觉到这个世界需要爱，倡导孩子们不要乱花钱，远离烟酒，把这部分钱捐给社区孤寡老人、先天残疾的福利院孩子。（2）展开由政教校长谷文明校长提出的“三个零”即零纸屑、零作弊、零迟到行动。开展了“诚信课堂”、“诚信学年”、“诚信学校”等活动；开展了“文明二中、洁净二中”活动。通过这些活动培养了学生遵规守纪、诚实守信、干净卫生的好品质。
（3）以“宏志班”和“珍珠班”为基点，给学生进行爱国主义教育。让学生明白只要积极进去、拼搏向上，国家、社会、学校，不会让他们因为贫穷而失去学习的机会，从而培养学生宏我志向、报效祖国的决心和勇气。（4）“相伴三年，相助一生”毕业典礼，培养学生感恩意识。2011年6月，我校在邯郸市个人文化宫为2008级学生举办了主题为“相伴三年，相助一生”的我校第一届毕业典礼，通过这次活动，为2008级学生的高中生活画上了圆满的句号，同时，通过活动，师恩难忘的情绪在毕业生中生根发芽，拉近了学校与学生的关系，教师与学生的关系，学校领导与教职员工的关系，为创建和谐校园注入了活力。
（5）2011年9月“我的奥斯卡”教师节主题活动。通过这次活动，让学生认识生活中的教师，让教师认识了课堂之外富于创造的学生。这次活动教师指导，完全由学生策划、主持的，充分培养了学生的主人翁意识。
（6）2011年，在德育创新的同时，我们二中并没有放弃传统的德育教育。一年以来，重视班级文化建设，各个班级有了自己特色的文化墙，如“班法班规”、“许愿树”等；我们组织全校师生参加了邯郸市11月份的科技节活动，提交了多件富有创意的作品。同时，我们通过班会，每周一个主题，师生共同探讨班级发展中遇到的问题，如高一学生一入学，我们组织了“我的高中我作主”主题班会活动；同时，邀请全国著名教育专家冯恩洪教授对全体高一新生和家长作讲座，为我校“家校共育”的德育教育打下了良好的基础。
（7）2011年，我们动员全体学生，实现“全员管理”模式。由团委牵头，学生会积极参与，我校借鉴上海建平中学学生自主管理的模式，创出了二中特色的“全员管理”模式。每周一个值周班，该班同学全方位的参与到学生管理中来，在提高学生的自主管理能力，纪律意识，责任意识，主人翁意识起到积极效果，经过一学期的试行，全校学生迟到、旷课的不良学习行为大幅降低，取而代之的是遵规守纪、努力学习的良好风气在全校传播开来。
2011年，全体二中人为了打造“品牌二中、魅力二中”付出了艰辛的努力，同时我们取得了可喜的成绩，在德育教学中，校领导班子和全体二中人都把德育教育放在教育教学的第一位，始终秉承着“要成才，先成人”的教育理念。在教育教学中，我们已经有了清晰的教育思路，即“构建家校共育、学校社会共育”模式；举办一系列活动来实现“实效德育”；通过团委进行“全员管理”；努力构建良好的德育教育网络。这一年，我们将“实效德育”和教学的新模式“分层教学”有机的结合起来，二中这艘航船，不再固步自封，而是已经徐徐启航！
第四篇：固本强基 创特色 树品牌
不断提升大学生思想政治工作科学化水平
教育规划纲要提出 把育人为本作为教育工作的根本要求 和坚持全面发展。全面加强和改进德育、智育、体育、美育。坚持文化知识学习与思想品德修养的统一、理论学习与社会实践的统一、全面发展与个性发展的统一的原则。提升大学生思想政治工作科学化水平，既是学校提高育人水平的要求，也是贯彻落实规划纲要的必然要求。
一、必须强化理论武装，牢牢把握意识形态领域主导权 要高度重视意识形态工作，着力用马克思主义中国化最新成果武装广大师生员工，围绕“办什么样的学校、怎样办好学校，培养什么人、如何培养人”这一重大课题进行积极探索实践。
一是坚持理论武装与实际工作相结合，增强理论学习的针对性和有效性。不断掀起理论学习的新高潮，紧紧围绕高等职业教育改革发展和学校人才培养水平评估、省级示范性高职院校建设、学习型党组织建设等工作，不断完善党委中心组的学习研究和教职工理论学习制度，把理论学习与贯彻执行党的路线、方针和政策相联系，与班子成员党性锻炼相联系，与学校教育教学改革的实际问题相联系，不断增强领导班子办学治校能力。
二是坚持思想理论建设与学科建设、教学改革、科学研究、人才培养相结合，保持正确办学方向，不断提高学校的核心竞争力。用科学理论为指导，瞄准高等职业教育发展最前沿，科学回答了“建设一个什么样的高职院”和“怎样建设一流高职院”两
1大重大问题，确立了明确的办学指导思想和办学定位，提出了建设“服务型”高职院校的发展目标，制定了一系列发展规划，推动学院走内涵式、特色化、品牌化发展道路。
二、加强两课教学改革，充分发挥育人主渠道功能
要深入探索“两课”教学“课堂理论讲授+社会实践”的教学模式，实行教学组组合、专题讲座式授课、宽严结合考核、学生自由选课等新的教学模式，总结推广“大班上课，小班讨论，网上交流”等教学试验成果。同时，采取向大学生提供心理咨询、法律咨询服务、成立马克思主义兴趣小组和理论研究会、毛主席诗词读书会等方式，引导学生学习兴趣；采用“教师竞岗，学生选师”专题大报告+网络专题报告的教学模式，对学生进行全员形势与政策课教学。认真组织开展学生社会实践活动，把理论教学与实践活动相结合，增强了学习效果。
三、积极探索大学生思想政治教育新模式，构建大学生思想政治教育大格局
大学生思想政治教育，必须融入教学改革全过程，构建全员、全方位、全过程思想教育大格局，具体要做到四融合：
一是与教学体系改革融合。按照专业与市场对接，课程与行业对接，教学与实践对接，育人与就业（创业）对接的要求，制定教学方案和教学质量评价方案，着力引导学生根据人才市场需求、所学专业性质和自我实际，认真规划自己的大学生活和未来发展方向，明确自己应重点培养和提升的能力与素质，自觉进行
学习和实践，根据自我规划进行自我评估、自我提高和自我完善。
二是与人才培养模式改革相融合。按照“校企合作、工学结合”的要求，充分发挥政府、行业企业、社会和家庭育人功能，创新办学体制机制，促进合作办学、合作育人、合作就业、合作发展，促进学生学业、就业与创业全面协调发展，不断提高人才培养质量。我们与唐山军分区合作成立了华北地区首家专业技术兵储备基地，在全市率先建成了第一个大学生创业孵化园，建立了148个学生校外实习实训基地，将学生的专业实习、思想教育、社会实践及其就业、创业工作有机结合起来，发挥基地综合效益，成为思政育人有效载体。
三是与育人机制改革相融合。着力构建学校、家庭、社会相互配合的育人机制，充分调动学生家庭和社会力量参与大学生思想政治教育的积极性和创造性。在每个班级都建立与学生家长联系制度，定期召开家长座谈会，建立与家长联系电子邮箱和QQ群，形成家庭教育与学校教育的合力。结合党员“三日一网”制度落实，将党员志愿者服务基地开发成了50多个德育基地，组织开展大学生志愿者服务活。还积极邀请企业家、政府领导、文化名人等来校讲课、讲座、指导社团活动等，不断增强大学生思想政治教育的活力和影响力。
四是与党建团建相融合。我们高度重视大学生党员发展工作，建立了大学生如党积极分子校、系两级党校培训机制。以“创先争优”活动为契机，在大学生党支部和党员中组织开展学习标兵
竞赛、纪律标兵竞赛、挂牌示范竞赛、组织创新竞赛等活动。积极推进党支部进班级、进公寓工作，在条件成熟的班级全部建立党支部，在每个公寓成立临时学生党总支，每个楼层成立临时党支部，并尝试在实习生党员中建立网络支部的新方法。团委围绕思想引领和成长服务两大任务，不间断地举办青年马克思主义培训班。积极推进引导青年大学生方式和载体创新，开通远程教育服务平台。
四、建立两个机制，保障思想政治教育工作长效开展
一是健全管理机制。成立以学校党委为核心的大学生思想政治教育工作领导小组，实行党委书记总负责，分管领导协调组织，学生工作处组织实施，辅导员、班主任、全体教职员工和各部门负责落实，党政工团组织通力协作的德育管理机制。
二是健全辅导员队伍建设机制。严把入口，建立专职辅导员准入机制，坚持竞聘上岗，严格选拔程序，保证队伍建设的起始水准和发展潜力。强化培训，要求辅导员必须参加相关专业研究生进修，每学期举办一次辅导员工作经验交流会，定期组织辅导员专题业务培训班。建立责任制，明确工作目标，责任到位、责任到人，实行目标激励、政策引导、动态跟踪的考核、奖励惩罚等机制，在今年召开的全国职业教育学会商科分会年会上，我院思想政治工作队伍考核体系建设经验，得到了与会学校的高度评价。
第五篇：创先争优创业绩 城市管理树品牌
创先争优建业绩，城市管理树品牌
-------2010年大武口区城管执法大队创先争优工作总结
大武口区城市管理执法大队
自全区开展创先争优活动以来，我队紧紧围绕“推动科学发展，创先争优”促进社会和谐，服务人民群众，加强基层组织的总体要求，将履行职责，兑现承诺，发挥城市管理执法作用作为主要内容。结合城市管理执法工作特点，把创先争优活动作为提升城市管理水平，创城市管理品牌的动力，形成了“比、学、赶、帮、超”良好局面。
主要成绩：
一、以创建“学习型组织”为目标，加强队伍思想教育。建立五项学习制度来确保思想教育工作得到落实。党支部把思想政治教育作为队伍建设的一项重要工作来抓，组织城管队员认真学习党的十七大精神和科学发展观等重要论述，同时，针对城管队伍中存在着大局意识不强，政治纪律涣散，组织纪律不严的问题，一是思想教育制度。把队员的思想教育用制度和形式固定下来，大队每周一队长办公会作为中心学习组，组织中队长以上骨干认真学习、各中队分别为学习小组，利用晨会反复学习，共编辑印发学习资料12期。二是经常性思想教育制度。把谈心谈话普及化，增强执法队员的组织意识，做到“四个必谈”，工作中出现不协调问题必谈、发现问题必谈、重要信访必谈、队员遇到挫折必谈，通过个别交谈、主动约谈、集体面谈等形式，鼓励大家 敞开心扉讲真话、实话、心里话，把谈心谈话作为了解队员思想动态最直接、最有效的办法，领导班子与各中队开展集中谈话6次。三是先进典型的宣传激励制度。开展向身边的先进人物学习活动，将近几年单位内部的先进人物、先进集体的事迹材料进行整理，分发到各中队，供队员在工作之中学习。四是业余文化学习制度。大队征订30余种报刊、杂志，建立阅览室，供队员工作之余学习。五是检查督促制度。结合阶段性工作，对各学习小组的思想教育工作进行检查督导，党支部对思想教育骨干坚持每月检查讲评一次，促进思想教育工作的落实。
二、以创建品牌化城市管理为目标
1、开展月明星中队评选，争先创优比贡献
城市管理工作有起点无终点，是每天有不同的事情，不能有厌战情绪，需要持之以恒的精神。为进一步加强城市管理，提高行政执法水平，激发执法队员的工作积极性，今年，通过开展岗位练兵活动，各中队之间形成了比、学、赶、帮、超的工作格局。
开展“月明星中队评比”是以各中队为单位开展劳动竞赛活动，以“促进队伍建设”为主题，从《目标责任书》落实情况；队伍执法形象，执法宣传；法律、法规的学习、执法文书制作；月出勤率；办公场所卫生及车辆安全与维修等六个方面进行评议。评议设三个级别即：优、良、差，分别对应“红”，“黄”，“蓝”五角星，以得分最高者为“月明星中队”，并在大队院落内的墙体上设公示栏进行公布。
2、组织开展“党员示范活动”。
开展一个党员一面旗主题实践活动，在市容中队中推行党员示范岗，在步行街中队设置“巾帼示范岗”，在交通中队设立团员先锋岗，在党员的引领下，全体队员清街路、查违章、疏交通、美市容，积极工作、努力奉献。
3、组织开展“六比六看”岗位练兵活动。
班子成员对照党章，结合分管工作总结了自己的思想工作情况，深刻剖析和反思了存在的问题，提出了今后努力的方向。坚持把改进队员的执法作风，提高执法服务水平作为队伍纪律作风整顿的重点，努力使全体队员树立管理就是服务的意识，提高服务质量、效率和水平，开展了以比觉悟，看谁工作更主动；比语言，看谁用语更规范；比文明，看谁服务更热情；比业务，看谁成绩更突出；比作用，看谁更敬业；比卫生，看谁环境更优美为内容的“六比六看”岗位练兵活动，以活动形势来认真查找自身存在的问题和差距，过好了一次支部组织生活会，实现执法作风根本改变，提高执法队员认真工作，遵守纪律的工作意识。
4、组织党员公开承诺，认真践诺。
为不断推进创先争优活动，带领全体党员努力开展学习型党组织建设，积极组织开展公开承诺活动。结合“迎大庆、树形象、比贡献”活动，利用橱窗、党建宣传栏、街路提示牌进行广泛地宣传。在总结已往开展党员承诺制工作经验的基础上，今年将此项工作进一步深化，重点强调岗位承诺、实事承诺，要求每位党员都要结合自己的工作岗位，向支部书面报送承诺事项，在支部大会上，向全体党员公示。经支部党员评议后，进行修改上墙公开，同时建立党员承诺、践诺登记卡，将完成情况详细记录，监督党员积极落实。
三、创新工作机制，完善考核机制
为建设创先争优的新格局，进一步加强督查考核工作，每周一在中心组学习日，将上周街路督查情况进行播放、现场点评，做出督查分析，提出整改的意见和建议，督促各中队及时整改。开展“月明星中队”评比，并在大队院落内的墙体上设公示栏进行公布，在各个中队之间形成比、学、赶、帮、超的良好局面。
四、存在问题和不足
执法大队的创先争优活动虽然取得一些成绩，但也存在着一些问题和不足，主要表现在：一是个别党员干部对深入创先争优活动的重要性和必要性认识不够深刻，积极性不高，主动性不够；二是发展不够平衡，一些支部的工作力度、工作落实程度上存在一些差距，个别支部的创先争优活动缺乏创新，形式不够丰富，特色不够鲜明；三是查找问题的力度、深度还有待加强，学习调研有待进一步深化。
五、下一步工作计划
在下一步工作中，我们将严格按照局党委创先争优活动领导小组的要求，抓紧抓好以下各项工作：
1、加大宣传，明确责任，分类指导，进一步深化广大 党员对创先争优活动重要性的认识，增强创先争优工作的使命感和责任感。把活动开展的更实更细，让群众能感觉得到，触摸得到，使活动的成果惠及到广大党员和人民群众。
2、加强公开承诺的践诺工作，做好领导点评，强化督察考评，指导广大党员立足岗位，认真履职，实践承诺，为城市管理工作的发展积极奉献，建功立业。
3、进一步强化创先争优活动的载体，增强创先争优活动的实效性和针对性，按照“六比六看”岗位练兵活动的要求，切实开展一个党员一面旗主题实践活动，在各中队中推行党员示范岗，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。
4、进一步完善城管工作制度，规范执法行为、服务行为，提高服务质量，优化工作流程，提高服务能力，为群众办实事好事，树立良好的城管队伍形象。
2011年1月25日
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