建党90周年参赛作文--王玉玉

第一篇：建党90周年参赛作文--王玉玉

晨光

夏风款款，遥远的一抹朝霞和着国旗的颜色，映照着书声琅琅，成为校园里最美最平凡的清晨。

那是肃穆的清晨，只要有心寻找，每个人都会成为别人眼中的风景。偶尔一瞥，阳光和读书声交织，绿叶和专注在浅唱，清风和知识在交流思想，也许这就是夏天的记忆，让我如此留恋和感恩校园中对每一篇美景的孜孜求索吧，让我在希望和炽热中有着美丽的人生。

你看，那绝对是和谐的美：总是满披阳光的身影，反复在古今的思想；总是静穆伫立，炫唱着生活的色彩；总是在信步微风，探求和忘怀自己。当琅琅书声蔓延出情理的思维之花，那便是地球上最美花朵盛开的地方。我热爱这个地方!

一篇文章就是一个生活，一片绿荫就是一个思想，一身阳光就是校园的旋律，一条求索的小径指引我们的灵魂不断奋进。相信在这成长的征程上，有你有我最美的回忆，有过青春最美的颜色，在未来回首往事时，我们就会无限感慨和憧憬满怀！当这个美丽的故事在发生时，请深记我们曾有过的宣誓：责任。我成长在这里！

“当一切成为亲切的怀恋”时，我自始至终都在享受爱的滋润和阳光。一声叮咛，一个微笑，一串悠长的音符，甚至是一个不起眼的角落，都充满思想啊，我分明听见智慧和深情的呼唤，分明感到自信和成功的呢喃。究竟是谁在前方召唤着我为梦想如此执着？我在深思，希望有一天我能够解开所有的疑问和忧愁。我奋斗在这里！

在不经意之间，我突然看到那面鲜艳的国旗，我明白我所生活和奋斗的所有意义。风儿依旧惆怅，阳光依旧灿烂，书声依旧琅琅，我情感如浪，止不住泪流满面。那里一片丹阳，映红天地间一个小小的我，让我放飞理想，书写出一个伟大的“人”来!泰戈尔说，“我曾来过这里!”我的爱都在这里！

这又是平凡的一天，但我总是生活在崭新的日子里，不信请看：旭日东升，金光熠熠，那天边的一抹云彩，分明是我思想渲染了的黎明。

临洮县峡口初级中学八年级一班：王玉玉

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第二篇：实习总结(08中文王玉真)

逝者如斯，眨眼间我的顶岗实习生活要结束了，实习总结(08中文王玉真)。经过这半年的工作磨炼，不仅强化了我的专业知识，更提高了我的教学技能，积累下了非常宝贵的工作经验。半年过去了，我感觉到了自己的迅速成长，现在就在如何建设良好班集体的工作上做如下的总结：

首先要建立良好的班级秩序，在担任班主任初期，为迅速融入学生集体，可以组织一些班级活动，例如和学生一起布置教室新环境，进行班级文化设计，既增进了与学生之间的情感，又为学生的学习创造了良好的环境，同时，这也是建设班级凝聚力的初始工作，班级成员之间互相关心爱护，拥有班级个性的班歌、班徽、班旗、班呼，师生共同拟定，共同奋斗。其次要抓好班级每天的常规工作，做好考勤工作，管理好上课秩序，安排好课间休息，组织好跑操纪律，落实并检查教室卫生值日等各项工作。另外，做为班主任，除了要兼顾好整个集体外，还要注意与个别学生的交流和沟通，不仅要关注优等生，差生甚至问题生更需要老师的关心与支持，他们更需要爱的教育。

班主任工作中还有至关重要的一项便是选拔和培养班干部。学生班干部是班级的领导者，也是班集体的核心。学生干部是学生中的骨干分子，也是班主任在班级开展工作的有力助手。正确选拔和使用班干部，对于班主任组织管理、学生自治、班级凝聚力有重要作用，是建立良好班集体的重要保证。因此要选拔那些乐于奉献、团结同学、坚持原则、顾全大局、热爱集体、以身作则、意志坚强、号召力强，成绩优异以及健康的心理素质的学生做为班干部，实习总结《实习总结(08中文王玉真)》。作为班级的领军人物，班干部果敢、坚定、乐观、自信的品格对全班学生影响很大。人际关系的好坏，决定着班委号召力的强弱及其工作质量的优劣。

培养良好的班风，班风即一个班级具有自身特色的稳定的集体作风，代表班级的精神面貌，通过班级成员的思想、言行、风格、习惯等表现出来，是班级所有成员在比较长期的交往中形成的一种共同心理倾向。因此，在班级中树立正确的舆论导向，营造良好的班风是建设班集体的重要内容。具体来说，良好的班风的培养：明确方向订措施，加强舆论树正气，严格要求养习惯。班规一旦形成就要一丝不苟执行。教师之间协作一致。班主任身教更胜言教。

班级是学校进行教育教学工作的基本单位，是一种教学组织形式，也是实施学校教育的一个基本单位，但是，班级应当是学生健康成长的集体环境。这就要求班主任讲建设班集体作为工作中心的首要任务。

班集体与班级不同。班集体是经过一定时期生活后，成员都有了明确的共同奋斗目标的学生群体，有健全组织和领导核心、有严格的纪律和制度、是有正确的舆论和优良作风、能团结互助、求实进步而有凝聚力的班级。我们也可以班集体为班级精神，指一个班级的精神面貌和心理状态；它是经过长期的细致的教育和严格的训练，在全班级师生中逐渐形成的一种行为风气，也可以说是一种摸不着又不可更改的习惯势力；它虽然是一种摸不着的精神状态，但却是可以侧顶的，是人们在学校里，班级内随时随处均可感到的一种制约性很强的力量。

建设班集体有利于营造学生成长教育生态环境，有利于学校整体素质和教育质量的提高；有利于班集体本身发挥巨大教育力量；有利于培养学生成为个性的社会公民，有利于完成教育教学任务，促进学生素质的全面提高。正如苏联教育家赞可夫指出的那样：“只有儿童集体的丰富多彩、升起蓬勃的生活，才是使每一个学生的才能开花结果的条件。如果认为只要对学生进行个别工作就能使它得到多方面的发展，那是一种很大的误解。”因此，班主任要把建设班集体做为工作的中心环节，发挥“平行教育”的威力。

以上是我这次顶岗实习工作的终期总结，这半年我获得了累累的收获，我的顶岗实习工作就要结束了，但我的学习生活永远不会终止，我会怀着和顶岗时期同样的奋斗精神继续努力下去，为教育事业献出我最大的力量。我很高兴，我可以为自己的顶岗实习工作划上一个圆满的句号，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”我会继续努力下去，明天会更好！

第三篇：互联网金融论文王玉波

互联网金融与传统金融的特点与区别随着互联网的兴起，互联网金融成了一场火热大戏。2011年我国第三方互联网支付市场全年交易额规模达2.16万亿元人民币，较2010年增长99％。2012年第三方互联网在线支付市场交易额继续保持快速增长，全年交易额规模达3.8万亿元。而据有关机构预计，到2015年中国第三方互联网支付交易规模将达到13.92万亿元，互联网支付注册账户规模达到13.78亿，移动支付交易规模将达到7123亿元。

互联网金融相对于传统金融来说，它的优势是通过互联网实现资金信息的对接和交易，大大降低了交易成本，且手续简单，收益比较高，周期短，风险相对较低；而且解决了风险控制的问题，大量的客户通过互联网的交易，在网上留下交易记录和交易痕迹，这块客户的信息和信息资料，对于银行从事信息风险控制是非常重要的。互联网金融面对的客户基本以分散的个人客户和中小企业为主，由于传统的商业银行并未十分重视，互联网金融则正好填补了这个空白，自然受到追捧而快速发展。

不仅如此，互联网金融业务量大，业务范围宽泛。一是互联网金融业务交易量大，明显表现出单笔量小。二是互联网金融产品涉及范围广，相比于传统产业和传统金融行业，产品众多，业务范围广泛，几乎每个行业、每家企业都能在互联网金融领域找到自己的位置。

面对互联网金融队伍的不断壮大，传统的金融服务也开始在互联

网进行延伸，它借助互联网的便捷性和强大的影响力将自己的服务在互联网上进行推广，最典型的代表是网上银行和电子银行。其中，网络银行主要是以工商银行和招商银行为首，取得了很多成绩。虽然传统金融与互联网已开始触电，但依然有很多局限性。

互联网金融模式灵活多元化，主流机构包括第三方支付、P2P贷款平台和网络信贷机构，而近年来，传统金融企业也纷纷加入这个行列，比如：建行开通“善融商务”，招商银行推出“手机钱包”业务等都是互联网金融的组成部分，竞争趋势愈发明显。

互联网金融与传统金融业的区别不仅仅在于金融业务所采用的媒介不同，更重要的在于金融参与者深谙互联网“开放、平等、协作、分享”的精髓，通过互联网、移动互联网等工具，使得传统金融业务具备透明度更强、参与度更高、协作性更好、中间成本更低、操作上更便捷等一系列特征。

融360副总裁陆佳彦是标准的“银行高管”：上海交大MBA毕业，从渣打银行客户经理做到了宁波银行上海浦东分行副行长，拥有11年的商业银行运营和管理经验。2011年与朋友创建融360，专做针对金融零售市场的产品搜索。

对比银行体系里以关系为导向销售银行产品，融360副总裁陆佳彦现在更欣赏互联网以效果为导向的销售方式。

两种不同的销售模式，反应出了两个行业产品特质的巨大差异--靠关系销售产品的背后，是产品同质化太严重，没办法靠产品本身去

说服客户，只有走大客户关系;而互联网金融产品更强调的是“产品价值”，放大客户、用户的使用体验，让产品本身说服客户。

互联网金融来了，谁是最大的受益者?阿里巴巴集团董事局主席马云说中国金融体系有80%的客户没被服务到。从我们的调研结果来估算，接近90%有金融需求的客户，在传统金融体系中未曾获得满足。我把他们称为“小融”用户，谁牢牢地抓住了小融用户，谁就能在互联网金融时代占据竞争的制高点。

互联网金融模式是怎么样的呢?大家经常谈到的P2P的模式，这种模式更多的提供了中介服务，这种中介把资金出借方需求方结合在一起。互联网金融模式有4种，相对安全的P2P模式是担保机构担保交易模式。此类平台作为中介，平台不吸储，不放贷，只提供金融信息服务，由合作的小贷公司和担保机构提供双重担保。此模式首先在人人贷平台创立，由人人贷与中安信业共同推出产品“机构担保标”。此类平台的交易模式多为“1对多”，即一笔借款需求由多个投资人投资。此种模式的优势是可以保证投资人的资金安全。万惠投融就是采取这样的模式，极大的保障了投资人的资金安全。但不可否认的是，互联网金融绝对是一块儿人见人爱的蛋糕，全球的金融生态在互联网的催化下不断发育演进，未来互联网金融业的发展前景，将是一片光明！

五班王玉波

第四篇：庆祝建党90周年征文--张玉辉

庆祝建党90周年征文——

铭记党史 开创未来

盟行署办公厅秘书三科张玉辉

一位革命先烈曾说：“人爱自己的历史，好比鸟爱自己的翅膀，请勿撕破我的翅膀。”对中国共产党的了解和认同，首先要从学习党史开始。创造明天，先要读懂昨天，只有一刻也不停止对历史的学习和思考，我们才能开创美好的未来。我们党的历史记载着党走过的光辉历程，是党为了民族独立和人民解放、国家富强和人民幸福而不懈奋斗的历史，是党大力加强自身建设、不断发展壮大的历史。所以，作为一名合格的中共党员就应该了解党史、铭记党史。

我们党90年的历史如同一幅逶迤而又气势磅礴、雄浑而又绚丽多彩的画卷，这一画卷是一代又一代共产党人用鲜血和汗水、拼搏和奉献描绘的。19世纪40年代以来，我们国家在西方列强的侵略下，国势日衰，民不聊生，处于亡国灭种的边缘。为了拯救民族危亡，许多仁人志士进行了艰辛探索，但都没有成功。十月革命一声炮响给我们送来了马克思列宁主义，在工人运动、革命形势日益高涨的情况下，1921年中国共产党成立，中国人民的革命事业从此掀开了新的篇章。历史表明，只有中国共产党才能救中国，只有中国特色社会主义才能发展中国。中国人民选择中国共产党，选择中国特色社会主义道路，是历史的必然。这种历史必然性寓于我们党领导人民进行革命、建设和改革开放的伟大实

践之中。

所以说，在迎接建党90周年之际，阅读党的历史，总结党的历史，有利于充分发挥党史以史鉴今、资政育人的作用，也有助于我们从党的历史经验中汲取开拓前进的智慧和力量。

“待到山花烂漫时，她在丛中笑”。让我们沿着革命先辈坚韧不拔百折不挠开辟的革命道路，在中华民族崛起的又一关键时期，勇敢地承担起传承者和创造者的历史责任，坚定信念，攻坚克难，创立社会主义建设事业新辉煌，为东方巨龙的腾飞做出应有的贡献。以此告慰所有为中华民族和党的事业努力奋斗的先辈们。

2011年，“十二五”开局之年，中国共产党成立90周年，辛亥革命100周年。这三个时间节点叠加在一起，分明让人感到天地转、时光迫、只争朝夕。

第五篇：建党90周年参赛作文_宋玉桃

深情迎华诞阅读伴成长

----为快乐而读书

“每一次阅读都是笔者心灵的交流。都是心头的一次洗礼。”----题记

阅读，是一件非常幸福和快乐的事，因为“书籍是全世界的营养品”，“读书破万卷，下笔如有神”。阅读，能让我们开阔视野，获得知识，使精神愉悦，使心灵得到滋润。

小时候，我特别喜欢阅读童话，不知怎么的，在小小心灵里，童话总是给我一种充满神奇色彩的感觉。那时，我读书也只是囫囵吞枣而已。

渐渐地我长大了，童话仍是我的最爱，但在我的大脑里，又增添了散文与诗集等。一反既往的是，我读书不再是囫囵吞枣，而是细细体味其中的道理；体会其中的美----雄浑扩大的美，激昂慷慨的美，热情澎湃的美，富丽堂皇的美，含蓄朴素的美„„所有美的极致。静静地，我一个人在读书，我沉浸在书的馨香中。在其中我可以感受到司汤达的深刻，雨果的忧郁；可以体会李太白的豪放，李义山的秀逸；可以品味朱自清的平和，梁实秋的随意„„我无拘无束地细细品味其中的精髓。

这一切让我有了既充实又幸福的快感。每种不同民族的文化历史

在书中都那么清晰地显露。这时我便像捡奇珍异宝那么欣喜，多么有收获。读书于我是纯快乐的，因为快乐，所以自己脚下的路更绵长，自己的脚印更清晰。阅读吧，趁年少的时候多读一点，再多读一点，在阅读中感受优秀作品之美，在阅读中体验思维拓展之趣，在阅读中享受求知收获之乐。

临洮县峡口初级中学七年级2班邮政编码：730518 地址：临洮县峡口初级中学 电话：*** 宋玉桃