第一篇：女儿妯嫁的主持词
尊敬的各位来宾、各位亲朋好友：
大家中午好！
今天是农历2011年十月初七，正值金秋送爽、硕果飘香，欢声笑语，天降吉祥。在这收获的季节，我们迎来了邹永保先生和女士的爱女出嫁的大喜日子。今天，我们美丽的新娘即将在咱们娘家人的陪送下，和她的爱婿一起开始他们幸福美好的新生活。从今天开始，咱们老邹家有了一门至亲，增添了一位乘龙快婿。让我们一起祝愿他们全家和和美美，永远幸福！同时也请允许我代表邹家全家对各位亲朋友好友的光临表示最诚致的谢意，祝各位心想事成，万事如意！
下面有请和的爸爸邹永保先生致婚
宴答谢词，让我们掌声有请！
好，感谢邹先生朴实而真诚的致词。下面我宣布婚宴现在开始，请各位亲朋好友们带着对新人最美好的祝愿斟满酒杯，开怀畅饮。谢谢大家！
第二篇：嫁女儿贺词视频
嫁女贺词
各位来宾、各位亲朋好友：
今天，是我女儿xx和xx喜结良缘的大喜之日，各位的光临，是对新郎新娘最美好、最甜蜜的祝福，也是各位给我们父母的一份最珍贵、最真诚的情谊。这里，我代表双方父母对各位的光临表示热烈的欢迎和由衷的谢意！谢谢大家！
xx和xx由相识相知到今天登上婚姻的殿堂，其中是有酸也有甜、有忧也有乐。不经过风雨，不会出彩虹。也许，这才是真正的爱情。今天，面对涉过爱河登上爱情彼岸的这对新人，我们父母衷心希望他们在今后的共同生活中，互相体谅、互相照顾，能共同面对工作、生活中的困难；也能共同享受生活的甜蜜和劳动的成果。
祝他们能永结同心、白头到老！也祝大家身体健康、万事如意！谢谢大家！篇二：女儿出嫁祝词
祝 词
各位来宾、各位亲朋好友：
感谢上苍，在女儿成人之后，又让她在茫茫的人海人海里觅到了她的心上人。在此我要对女儿、女婿说：在人生里程碑上，我与你们都上了一台阶，我对你们有一个要求，一个希望：要求你们做对社会有用的人，对家庭负责的人。
希望还是一句老话，心系一处，在往后的岁月里，要去创造、培养、磨合、建设、维护、完善好你们自己的婚姻。工作再忙，别忘了给爸妈打个电话报个平安。
最后，祝亲朋好友身体健康、幸福快乐，谢谢大家！篇三：女儿出嫁父母在婚礼上贺词
女儿出嫁父母在婚礼上贺词
【整理】胡老大
各位来宾,大家好!很高兴有这麽多亲朋好友来参加我女儿和女婿,我们备感荣幸!在此谢谢大家的光临!儿女良缘既定,我们的心事亦了,此时此刻,我的心情非常激动,女儿今天出嫁,说句心里话,确实有些舍不得.但是,女大当嫁,看着她找到了意中人,获得了她应有的幸福,作为父母,我们由衷地为他们的结合而感到高兴.并送上我们的祝福!女儿一直是我们的骄傲,婷婷玉立的她今天终于做了新娘!在这里我们把最心爱的最优秀的女儿交给女婿,希望你能关爱她,善待她.百年佳偶今朝合,万载良缘此日成.在这庄严而热烈的婚礼上,作为父母,我们要对两个孩子说几句话: 第一句：今天你们有缘走到了一起,希望你们在今后的生活当中,互敬,互爱.要创造好,维护好,完善好你们的婚姻,做个对家庭负责任的人.第二句：就是浴不必江海,要之去垢,马不必骐骥,要之善走.希望你们在工作上不必去苛求完美,但是,要有大志胸怀,你们还年青,要多读书,勤奋学习,必将事业有成。
第三篇：老鼠嫁女儿
老鼠嫁女儿
1〃联系生活经验了解民间故事“老鼠嫁女’’的内容，培养对民间歌谣的兴趣。
2〃关注表现人物动态的作画步骤，探索排列老鼠嫁女儿的热闹场面。
活动准备
1．粉红色纸、红色水笔和蜡笔。2．“老鼠嫁女儿”蜡染布艺，剪纸教具。活动过程
一、谈鼠年，念歌谣
1．认读故事名称“老鼠嫁女儿”。2．背诵民间歌谣。
二、欣赏蜡染布艺，商讨作画步骤
1〃观赏画面：老鼠怎样办喜事，谈论民间结婚的习俗，送新娘的时候都在忙什么，例如：抬
花轿、敲锣打鼓、吹喇叭、提灯笼、搬嫁妆，等等。2〃排在最后的小老鼠拉着妈妈的手，也要参加送新娘的队伍，妈妈说：〃。好啊，让我们也来
准备礼物。”
3〃观察老鼠们手中的物品。思考：画老鼠的时候，手上拿不住东西，可要碰到大麻烦了，怎
么办?该先画什么后画什么呢?
4〃由幼儿说出方法，教师利用剪纸教具摆放，体会作画前思考步骤的重要。
三、绘画表现
1〃按各自对民间习俗的了解，想象小老鼠手持什么去参加送新娘的队伍，这件物品有什么作用? 2〃按自己的意愿画一个手持物品的老鼠，在局部涂色后剪下。
3〃将剪下的老鼠一个接一个地排列在蜡染画布的后面。4〃队伍排不下怎么办?怎样才能排得下，横排、直排、斜排、弯弯曲曲排……
想一想，哪种方法送新娘的老鼠最多，队伍最长? 5．先画好的幼儿可以继续作画，不断添加。
四、分享交流
1〃敲锣打鼓真热闹，大小老鼠都来送新娘，嫁女的队伍长又长。
2〃一起数一数，有多少老鼠参加了送新娘的队伍? 3〃谈谈说说它们在做什么，思考：能不能让送新娘的队伍更长? 羹鬃延伸
1．继续延长老鼠嫁女的队伍。
2〃提供红绸带、锣鼓和喇叭，两根纸棍和红手帕，玩老鼠嫁女的游戏。
第四篇：小故事：农夫嫁女儿
农夫嫁女儿
狮子爱上了农夫的女儿，请求农夫把女儿嫁给它。
农夫既不忍心把女儿许配给野兽，又不敢拒绝，就想出一个办法。
当狮子来催促的时候，农夫对它说：“我愿意把女儿嫁给你，可是我的女儿害怕你的尖牙利爪，如果你剪掉，我女儿立刻与你成婚。”狮子马上回去剪掉了它的尖牙和利爪。但是如此一来，农夫就不害怕了，当狮子再来的时候，农夫就用棍棒把它赶走了。【大道理】：
轻易地放弃自己的优势是一种不明智的举动。优势一旦失去再想要回，为时已晚。自己该把握住的东西一定要把握好，这可是关系到命运的东西。
第五篇：《老鼠嫁女儿》教学活动设计
老鼠嫁女儿
活动目标：
1、理解诗歌内容并初步学习朗诵童谣，感受作品诙谐幽默的风格。
2、懂得每个人都有自己的长处与短处，要发挥自己的长处，正视自己的短处。活动准备：
1、课件、儿歌CD盒带、儿歌图谱、花轿及新郎帽。
2、活动前请幼儿了解“胆颤”、“打怵
一、感受气氛，猜想新人。
1、播放音乐《百鸟朝凤》
李老师这里有段音乐，仔细听一听在这段音乐下，人们好像在做些什么？（结婚、过年、开业〃〃〃〃〃〃）
孩子们，刚才你们说的在这段音乐下人们都是在做高兴的事、喜庆的事。那，今天在这段音乐下人们在干什么呢？
2、（播放课件）出示花轿，导入主题
人们在干什么？（抬花轿）花轿给谁坐呢？（新娘）
今天的新娘会是谁呢？（出示课件：老鼠）这只老鼠新娘叫鼠女。（鼠女）新娘是老鼠，有新娘就会有新郎，那新郎会是谁呢？秘密就藏在下面的故事里。
二、倾听故事，理解内容，学说儿歌。
1、播放课件，讲述故事。
2、提出问题，引出儿歌。（1）、大红喜字墙上挂，谁的女儿要出嫁？（引出儿歌第一句）（2）、鼠女知道嫁给谁吗？它是怎么做的？（3）、老鼠爸妈都是老糊涂，争论了一个晚上也没有定下来让女儿嫁给谁，最后它们怎么对鼠女说的？（4）、鼠女听了爸妈的话仔细想了想，认为谁是最神气的？它是怎么说的？（5）、它去找太阳，请太阳做它最强大、最神气的新郎，太阳是怎么说的？（6）、它又去找乌云，乌云又是怎么说的？（7）、鼠女又去找大风，大风是怎么说的？（8）、鼠女又去找围墙，围墙又是怎么回答它的？（9）、鼠女听了围墙的话，猛然间想起来，老鼠的天敌是谁？它是怎么说的？（10）婚期定在初七夜，鼠女出嫁忙不迭，大红花轿抬新娘，群鼠送亲喜洋洋，新娘刚到猫咪家，接着就发生了什么事？（猫咪一口就吞下）（11）、第二天一早，鼠爸鼠妈来看鼠女，猫咪是怎么说的？
3、播放儿歌CD，欣赏儿歌
孩子们，你们刚才说的话串起来就是一首非常好听的儿歌咱们一起来听听。提问：你觉得哪一句最有趣？是怎么说的？
4、看图谱学说儿歌。
三、看课件讲述故事结尾，并引导幼儿正视自己的长处和短处，理解取长补短的含义。
1、讲述故事
糊涂的鼠爸鼠妈一听女儿被猫吞下肚伤心得大哭起来，哭着喊着要猫咪交出自己的女儿。猫咪张牙舞爪的扑向老夫妻俩，老鼠夫妇吓的慌不迭的往外逃。猫咪猛追了出来，这时太阳光照在了猫咪身上，猫咪被照得直犯困，软绵绵的躺在地上睡着了。老鼠夫妇这才逃过一劫。
有一只小老鼠，它的名字叫小阿郎，它非常喜欢鼠女。它趁老猫熟睡时，用剪刀剪开了老猫的肚子救出了鼠女，鼠女也非常喜欢小阿郎。现在你感觉鼠女会嫁给谁？为什么？
2、你认为谁才是世界上最强的新郎？为什么？
教师小结：孩子们，世界上没有最强的新郎。可是他们六个也都有他们最强的地方，也就是它们的长处，太阳会照、乌云会遮、大风会吹、墙会挡、老鼠会打洞、猫会捉老鼠，这些本领就是他们的长处。你的长处是什么？
3、说说长处
请幼儿说说自己的长处。
4、说说短处，了解取长补短的含义。
每个人都有自己最强的地方，但每个人也有不够强的地方，我们把不强的地方叫做短处，你知道你的短处是什么吗？
李老师的短处是跑步，但是我有一个好朋友她跑步特别棒，有了她的帮助我跑步也慢慢变强。
用你的长处去帮助别人，你的短处请别人来帮助你，这就是取长补短。
小结：每个人都有自己的长处和短处，当我们取长补短，互相帮助时，就会变得很强大。
5、了解故事结局，结束活动。
鼠女最后会请谁做新郎呢？
教师小结：小朋友说的真好，鼠女找不到最强的新郎，就要找自己最喜欢的新郎。这回，鼠女不再听从爸爸妈妈要找最强新郎的建议，自己做主把自己嫁给喜欢的小阿郎，开始了辛福快乐的生活。活动延伸：
玩游戏抬花轿，结束活动。
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