乡村教师普通话现状及对策

第一篇：乡村教师普通话现状及对策

乡村教师普通话现状及对策

提要：

语言是社会生活中不可缺少的交际工具和信息载体，其规范程度是衡量一个国家、一个地区社会文明发展水平的重要标志。为了促进国家发展，普及普通话势在必行。我国自实施推广普通话至今，已取得长足进步。而作为传播普通话的窗口单位——学校，任务艰巨，责任重大。但是，北方乡村教师的普通话水平还问题重重，本文主要针对北方乡村教师的普通话现状，探讨了一些对策。关键词：北方乡村教师普通话现状对策

随着国家城镇化脚步的加快，统筹城乡区域发展，建设社会主义新农村，需要消除城乡和区域间语言隔阂，语言文字工作任重道远。加快国家工业化、城镇化、市场化、国际化步伐，需要全面提高劳动者素质，提高全民语言文字的应用和信息化水平。不过农村的语言文字基础仍然薄弱，区域不平衡明显，城乡差别很大，国家通用语言文字的普及程度和规范化、信息化水平，还不能完全适应经济社会发展的需要。所以，作为窗口单位的学校，尤其是北方乡村教师的普通话水平急待提高。

当然，自从1998年国家推广普通话以来，北方乡村教师的普通话水平已经有了很大的进步，但问题依然很多。主要表现在以下三方面：

一、思想轻视化

国家规定：普通话就是现代汉民族共同语，是全国各民族通用的语言。普通话以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。

我们是北方人，隶属河北省秦皇岛市。所以学起普通话和南方人比较起来要容易得多。近年来，学校不断加强推广普通话力度。教师学习后，普通话水平就会有相应提高。这时，会有大部分教师觉得自己的普通话水平已经很不错了，自以为是的心态相当严重。再加上环境影响，会自动弱化自己的缺陷。反而把这些方言当成普通话来对待。这样就会停滞不前，从而影响教学。

二、学习运动化

河北省自推广普通话以来，我市共举行过两次大型的全体教师普通话过关活动。学校也非常重视，为了督促教师学习，把普及和语言文字规范化的要求纳入培养目标，纳入管理常规，纳入基本功训练。这样教师们为了本身利益不得不积极学习，不过却有运动化倾向。在考试前，教师们积极备战。可以看见，学校培训、教师之间自行练习纠错，课堂上也尽量标准。整个考试期间，普通话工作开展得如火如荼。但教师们这样做，只是为了过关，评职称，评优评先。等考试一结束，就又自由散漫，不当回事儿。也就是活动一过，又恢复原貌。方言满天飞了。普通话就变成了“用时一阵风，不用一边扔”的运动。

三、行为地方化

俗话说，近朱者赤，近墨者黑。由于农村地处偏远，学校本身就处于方言区，教师受环境影响严重。首先，师生大都是本地人，不存在听懂听不懂的问题。有些教师觉得普通话不如方言说着过瘾，痛快！个别的甚至觉得教学生知识才是第一位的，而怎样说就无所谓了。还有些语文教师通过学习以后，说普通话意识增强了，在课堂上基本能保持说普通话，但和同事们之间，却还是方言交流，更不用说相互纠正，相互学习了。我是个测试员，自己注重普通话的发音，所以，回

家也常常纠正爱人的发音。他兴致好的那天，可能会欣然接受；心烦那天就会眉头紧皱，特别反感；有时干脆说我发神经。所以在社会上，教师怕别人笑话的思想普遍存在。这些都或多或少的妨碍了普通话的普及及发展。

普及普通话和语言文字规范化是素质教育的重要内容，充分发挥教育教学的主渠道作用，对学生进行国家通用语言文字教育，使学生具备良好的语言文字应用能力，是造就数以亿计高素质劳动者、数以万计专门人才和一大批拔尖创新人才的需要。所以，作为乡村教师的普通话问题很关键。针对以上种种现状，我个人认为，要想改变北方乡村教师普通话现状，应抓好以下几个方面：

1、制度加强化：

学校不仅要健全制度，将普及普通话和语言文字规范化的要求纳入培养目标和常规考核中，而且要加强监督机制。督促教师时时刻刻说好普通话。比如，在安排学生各种普通话竞赛活动时，教师也要参与其中；不仅仅是指导，也要亲自比赛。学校可以适当给予奖励。而不是只在年终考核时才想起普通话的要求。还可以开展自查自纠活动，教师之间，师生之间都可以交流监督。前几天，我们班长兴冲冲地和我说，他将了地理老师一军。原来，地理老师常常把“太平洋”的“洋”读成阴平，几个同学听着实在别扭，就果断的纠正老师的发音，地理老师也欣然接受了。这不是很好嘛！通过学生的监督反而更容易促进教师学好普通话。

2、学习常态化

其实教师们心里非常明白学习普通话的意义，如果连学校这个最适宜普通话生长的环境都保不住的话，那么国家的要求是很难达到的。所以必须提高教师认识，牢牢把握住这个传播文化的主阵地，才能真正推进素质教育，培养合格人才。因此，只有把学习普通话变成像吃饭穿衣一样普通平常，才可能改变现状。熟能生巧的道理大家都懂，只是坚持起来有相当难度。学校一定要想方设法让老师们无论在家里还是学校都乐意说普通话才行！

2、行为专业化

正是因为我们北方的方言很接近普通话，所以学起来应该也容易也不容易。说它容易，是因为语音和普通话相差不大，改动也不会太大；说它不易，正是因为差别不大，所以区分起来更难，所以更要注意其中细微的差别。学校要针对本地教师的缺陷对症下药，进行专项练习。首先要找准本地缺陷，定期学习、培训，不断强化练习，改错纠错。然后还要多听听标准的国家级主持人的发音，以促提高。比如，秦皇岛市青龙地区儿化音发不好，就可以专门针对此项做练习，多听多读多练，普通话水平自会提高。

总而言之，学习推广普通话不是一朝一夕的事情，要求我们教师必须提高认识，笃定信念，坚持不懈地为了国家大计而贡献自己的力量。

参考文献：

1、《普通话水平测试指导用书（河北版）》，商务印书馆，2012年3月；

2、《河北省语言文字工作文件资料汇编（增订本）》，河北语言文字培训测试中心，2008年7月。

第二篇：乡村旅游发展现状及对策

烟台市福山区乡村旅游发展现状及对策分析

摘要：近年来，乡村旅游发展迅猛，在现代旅游业中重要性越发显著，这对于促进农业多发面发展、农民增收以及新农村建设均发挥重要作用。本文在分析烟台市福山区乡村旅游发展现状的基础上，结合发展乡村旅游业所具有的条件，指出烟台市福山区乡村旅游业主要存在的问题，并根据这些问题从乡村旅游总体规划，乡村旅游专业从业人员培养，扩大宣传力度等方面提出相应对策，对促进烟台市福山区乡村旅游进一步健康持续发展具有重要意义。

关键字：乡村旅游；发展现状；问题对策；福山区

随着经济的快速发展以及人民生活水平的不断提高，人们开始追求更高层次的消费，旅游业作为高层消费的一种越来越受到人们的青睐[1]。而乡村旅游因其具有优美的自然景观以及独特的人文客体的优势，吸引着越来越多的游客，在现代旅游业中所占比重越来越大。

近年来，乡村旅游发展迅猛，在现代旅游业中重要性越发显著，在促进农业多发面发展、农民增收以及新农村建设等方面，乡村旅游均发挥重要作用。美丽的乡村自然风景、优美的田园风光、独特的民俗风情以及人文景观等是乡村不同于城市最大的特点。在乡村旅游中，这些乡村特色使得游客可以体验到观光、度假、农事劳作健身、购物等独特的乡村旅游休闲方式[2-3]。乡村旅游多分布在寒暑假期、国庆五一等假期或者某种特定农产品如樱桃、葡萄收获时期，在时间分布上呈现出较为集中的特点；乡村旅游在空间上多分布在城市郊区、有特色的山区林木区如苹果园等、特色岛屿水库等农村地区；乡村旅游项目多由当地农民直接经营，而游客多为当地城市居民。体验农村生活，参与农事劳作，游览田园风光，了解民俗风情等为乡村旅游活动主要内容。二十世纪九十年代，乡村旅游业开始在我国兴起，乡村旅游是一种新型旅游产业，是农业多方面发展的一种新的模式，同时也是旅游业中一种新的领域[4]。

1.烟台市福山区乡村旅游发展现状

1.1烟台市福山区乡村旅游基本情况近年来，烟台市福山地区利用自己独特的资源优势，不断深入打造自己的品牌优势，使得福山区乡村旅游业从无到有并不断扩大的发展。近年来，烟台市福山区乡村旅游业经历从无到有的过程，且发展迅猛势头强劲，现在，已烟台市福山区乡村旅游初具规模。据统计，位于福山区的回里镇以及张格庄镇，早已被评为省级旅游强乡镇[5]。其中，位于张格庄镇的楼子口村、位于回里镇的善疃村、位于高疃镇的曲家村等七个村庄已成为省级旅游特色村。福山区还具有鸿润科技生态园、福昊庄园、蓝湾有机蔬菜生态园，福山区有五个省级农业旅游示范点，如一得山庄，八个省级精品采摘园如双龙潭樱桃谷等，这么多特色乡村旅游示范点在数量上以及规模上均在烟台市屈指可数。福山区具有“大樱桃之乡”的品牌优势，并依托此品牌优势，迄今为止，福山区已连续举办九届福山大樱桃采摘节，接待游客数量从最初的每年2.3万人，迅猛增长到现在2万人次，九年累计接待游客人次高达80余万人[6]，带来巨大经济收益，大大增加农民受益。1.2烟台市福山区地乡村旅游模式及特色 烟台市福山区乡村旅游项目主要有三种模式：

第一种模式是休闲度假农庄模式。主要依托独特的区域农庄，可供游客观光体验现代农业的发展。第二种模式是休闲采摘模式。烟台市福山区盛产草莓和大樱桃以及具有烟台苹果品牌优势的苹果。草莓、大樱桃，蔬菜以及苹果种植面积很大，[7]并形成了各种采摘园50余个。如福山区充分利用“大樱桃之乡”的品牌优势，从2007年开始直到2016年，福山区已连续举办九届大樱桃采摘节。三是休闲垂钓模式。烟台市福山区境内有很多水库，如门楼水库、黑石水库、善疃水库、磁山水库等，并且福山区河流众多，如外夹河、内夹河等在内的30余条河流湖泊。众多的水库及河流为鱼类繁殖成长发育提供了优越的生长环境[8]。大量的鱼类资源可供游客进行垂钓、观光、休闲等旅游休闲项目。

2.烟台市福山区乡村旅游开发条件分析

2.1烟台市福山区自然环境优势分析

烟台市自然环境条件优越。烟台市位于山东胶东半岛东北部，仅靠黄、渤海，气候属暖温带东亚季风区大陆性气候，温暖湿润，自然风光秀美。整个烟台市旅游业特别是乡村旅游业发达，烟台市内具9个省级旅游度假区。福山区位于烟台市，在整个烟台市旅游业发达的前提下，对于福山区发展旅游业有很好的带动效益。

福山区位于山东半岛东北部。地理坐标为东经121°15′-121°22′，北纬37°14′-37°29′。北临黄海和烟台经济开发区，东、南、西与芝罘区、莱山区、牟平区、栖霞市、蓬莱市接壤因境内有福山而得名。总面积482.83平方千米。北宋靖康二年（1127年），伪齐帝刘豫登此山，称两水镇一带为“福地”，因名此山为福山，1131年（金天会九年）置县，故名。福山区属暖温带东亚季风区大陆性气候，四季变化和季风进退都比较明显。夏季雨量较多，空气湿润，自然风光秀美。

福山区水资源丰富，福山区境内有很多水库，如门楼水库、黑石水库、善疃水库、磁山水库等[9]。

2.2烟台市福山区乡村旅游人文旅游资源优势分析

烟台市福山区乡村旅游人文旅游资源具有很大优势。“大樱桃之乡”、“鲁菜之乡”、“书法之乡”三大“国”字号文化名片为烟台市福山区乡村旅游业带来很大效益。

福山区在不断发展的旅游业中形成福山八景：烟台海市、石门春波、磁山瀑布、蛤垆烟云、古寺奇泉、仙峰夜月、罘顶朝日、长堤新柳。福山八景成为福山人文旅游资源的又一大优势。

烟台拥有非物质文化遗产近80余项。为不断发展乡村旅游业，现已打造出一系列极具传统民俗文化及地方特色的旅游项目，如庙会、灯会、渔家民俗等品牌活动，极大丰富了游客的民俗文化体验。

改革开放几十年以来，烟台市大力发展经济，社会不断发展创新，经济实力和科学社会文化不断发展进步，综合实力在全国大中城市中排名不断向前，逐渐位于前列，烟台市注重发展名牌企业和名牌产品，曾获得荣获“国家级园林城市”、“全国环保模范城市”、“全国卫生城市”、“全国创建文明城市工作先进城市”、“国际葡萄、葡萄酒城”等荣誉称号，受到全国瞩目，为发展旅游业打下了坚实的基础[10]。

2.3烟台市福山区乡村旅游农业资源优势分析

烟台市福山区水资源丰富，境内有很多水库及河流，水产资源丰富。可供休闲垂钓鱼类众多，如鲫鱼、鲤鱼、鲢鱼、鲑鱼等等。经济水产主要有带鱼、东方对虾等等。

“水果之乡”是烟台市自古以来就有的美称，水果产业非常发达，在全国重要水果产地和水果出口基地中占有一席之地。烟台市主要盛产烟台苹果、莱阳梨、福山大樱桃、葡萄、山楂等等。其中烟台苹果、莱阳梨、福山大樱桃已具有强烈的品牌效应，享誉全国。烟台地理位置及自然环境非常适合葡萄生长。烟台市是中国重要酿酒葡萄种植基地。中国葡萄酒工业起源于烟台，并于烟台发展出灿烂完整的葡萄酒文化。烟台市福山区集中栽培的大樱桃，是全国首创，也是目前唯一集中栽培樱桃的地方。

2.4烟台市福山区乡村旅游政府政策优势

乡村旅游对于促进农业多发面发展、农民增收以及新农村建设均发挥重要作用。据世界经合组织旅游委员会，政府对于旅游产业的影响大致分为三个阶段：首先是启动阶段，政府职能主要不表现在作为先驱的驱动作用以及其催化作用。其次是成长阶段，政府的职能主要表现在七对于旅游业的综合规划管理以及服务。最后是成熟阶段，政府的主要职能主要表现在协调和中介作用。综合来说，在这三个阶段发展过程中，政府所发挥的作用依次为开拓、规范、协调。由此看来，在乡村旅游业的发展过程中，政府发挥了重要作用[11]。

乡村旅游业一直是烟台市政府的工作重点。早在2011年，烟台市政府便在全市范围内进行“旅游下乡工程”建设。明确确立了全市各县市区在2015年旅游业的发展目标，并对各重点具特色的旅游地区乡镇开展重点工作，重点帮扶，整体规划，相继建立各个不同乡镇的乡村旅游持续快速发展的机制。同时，为促了使得福山区乡村旅游业持续健康发展，烟台市各部门和各有关单位积极展开各项活动，如进行相关法律法规确立及宣传、资金供给和各种优惠活动。据报道，烟台市政府每年均会召开与乡村旅游工作相关的专题会议，在各领导和专家的讨论及研究下，部署了《旅游法》，并严格贯彻实施。同时，为刺激烟台市旅游业的发展，烟台市政府适时推出各种优惠政策，极大地促进刺激了烟台是乡村旅游业的持续健康发展。例如在农作物未成熟的淡季，进行相关民俗文化活动、温泉优惠活动、葡萄酒文化节等等。烟台市政府对于乡村旅游业的重视以及各种政策制度的支持，使得烟台市旅游业的发展迅速，后劲强劲。2.5烟台市福山区乡村旅游市场优势分析

经济社会的快速发展使人民生活水平的不断提高，人们越来越重视旅游休闲，因此，旅游业带来的收益越来越多。近年来，乡村旅游发展迅猛，在现代旅游业中重要性越发显著，这对于促进农业多发面发展、农民增收以及新农村建设均发挥重要作用。乡村旅游具有独特的乡村自然风景、优美的田园风光、独特的民俗风情以及人文景观等资源，使得游客可以在乡村旅游中体验到观光、度假、农事劳作健身、购物等独特的休闲旅游方式。游客在城市喧嚣和紧张的生活中忙碌疲惫，而乡村旅游时的游客可以返璞归真，回归大自然，新鲜的空气和秀美的田园风光可以有效缓解游客在城市中的压力，使身心得到放松。因此，更多的游客越来越喜欢乡村旅游，使得乡村旅游逐渐发展成为一种旅游趋势，未来乡村旅游将有更大的的发展空间[12]。

3.烟台市福山地区乡村旅游发展存在问题

目前，福山区乡村旅游业持续健康的发展，乡村旅游业带来的经济效益不断增加。与此同时，烟台市福山区乡村旅游业的发展仍然存在一些问题，需要我们重视，并且急需解决，如福山区乡村旅游业起步较晚，基础差，规范性不强等等。3.1烟台市福山地区乡村旅游缺乏整体规划

乡村旅游业的发展需要在对当地资源条件全面考察的基础上进行，并对市场前景和客源进行合理分析及科学论证，然后在整个区域旅游业开发的整体布局下，将乡村旅游融入整个区域旅游中，只有这样才能做到统筹安排，全面合理规划。目前，虽然福山区乡村旅游业发展较为迅速，但仍处于起步阶段。尽管烟台市政府已针对乡村旅游业制定了一系列法律法规及优惠政策，但对于全市乡村旅游业发展总体规划，烟台市政府尚未制定出相应的总体规划[13]。在缺乏总体规划的条件下，政府的宏观调控很难发挥作用且对于进一步的规划，也尚未作出科学的分析论证。因此，福山区乡村旅游项目的开展开发必然带有一定的盲目性，这势必会造成一些低水平项目的大量涌现，使得同一项目过多而造成重复和新意缺失。同时，很多乡村旅游项目由于规划和科学建设，使得很多乡村旅游项目建设不完善，存在仓促粗糙等问题，并且人工痕迹过于明显，使得乡村旅游应有的意境和氛围荡然无存。与此同时，很多乡村旅游项目在经营管理方面，存在经营规范性不够，管理较为粗放等问题，如一些农家乐的环境卫生不能达标，使得一些游客不愿意再次游玩。

3.2烟台市福山地区乡村旅游产品开发层次较低

烟台市福山区的乡村旅游业尚处于初级阶段仍，受乡村旅游开发理念、经营管理能力以及资金技术条件的限制，很多以家庭为单位的农户对于乡村旅游这一新兴项目理解不够深入[14]。因此导致乡村旅游项目的开发层次较低，项目单一，重复性较强，没有鲜明的的特性。乡村旅游项目紧紧围绕“吃农家饭、干农家活、住农家屋、赏农家景、购农家物、享农家乐”这一传统理念开发。但是在实际经营管理操作过程中，在什么样的农家饭，什么样的农事活动，农家屋住宿的风格，乡村景观的改造，农家产品种类等方面，经营者对于这些方面的问题开发不够深入，层次较低，单一化重复性严重，乡村旅游的价值为得到充分挖掘。

乡村旅游项目的层次以及农家产品的价值直接决定了游客的消费意愿以及再次游玩的意愿。福山区的乡村旅游项目大部分属于比较低级层次的类型，如钓鱼，采摘，吃农家菜，从事简单的农事劳动，整体来说，这些乡村旅游项目呈现出简单快速的模式，使得游客逗留时间短，消费少。大多是城市游客自驾游到郊区，钓一会鱼，吃一顿农家菜，采一会水果，在较短时间内如一天两天，便驱车回城。游客尚不能在乡村旅游中真正放松身心，也不能真正体会到乡村旅游的乐趣，并且整体消费少。这种较低层次乡村旅游，不能把乡村旅游真正内涵和意义挖掘出来，也不能形成一整条乡村旅游经营生产链，带来的收益也较低。3.3烟台市福山地区乡村旅游宣传力度不够

在旅游业的营销策略中，宣传无疑是最重要的一环。目前，福山区乡村旅游项目规模不大，较为分散，多为家庭小本经营。这种分散的家庭经营模式使得他们主要进行宣传的意识不强，而且因为自身原因他们的宣传能力不足。同时，这种零散式的经营缺乏品牌效应，市场较难开拓。一些研究表明，福山区乡村旅游项目经营者对于常见的社交宣传软件及网页了解较少，如微信、微博、论坛。同时，由于大多数是小本经营，没有意识更重要的是没有资金在报纸、电视等媒体上宣传。总体来说，对于现代宣传手段认识利用意识不强，了解不足，能力不够，技术缺乏。这导致福山区乡村旅游业难以形成品牌，不能吸引游客，最终影响游客对于福山区乡村旅游的选择。3.4烟台市福山地区乡村旅游基础设施问题突出

目前，在烟台市福山区基础设施问题在乡村旅游业中很突出[15]。常见问题如，很多有休闲农家乐、休闲采摘园等乡村旅游项目的区域交通很不方便，道路状况不良，道路不容易查找等等。同时，乡村旅游区域的停车场缺乏或者过于简陋，卫生间也过于简陋，总体的卫生条件比城市差很多。此外，在住宿条件以及餐饮条件等方面还需要进一步的提高。上述基础设施所存在的问题，将会降低游客旅游体验好感度，导致再次游览或者向亲朋好友推荐的概率减少，也在一定程度上影响了福山区乡村旅游业品牌的建立，限制了福山区乡村旅游业的发展[16]。

3.5烟台市福山地区乡村旅游经营管理体制不健全

由于福山区乡村旅游业尚处于起步阶段，其经营管理体制在很多方面仍不不健全。这主要是由两方面原因引起的：一是家庭经营模式是大多数乡村旅游业的经营模式，这会使得多数经营者选择任用家庭中亲人进行经营管理，使得用人不当，使得无管理能力的人居于管理地位，造成管理制度不完善[17]。二是法律法规不够完善，很多乡村旅游项目因为雷同，资金等问题恶性竞争，但在这方面尚无相关法律法规给予治理。三是自然化逆境保护以及资源保护等方面制度体制尚不完善。在乡村旅游业开发过程中，很多自然资源和环境遭到了或多或少的破坏但是自然化逆境保护以及资源保护等方面制度体制尚不完善，无法对于这些问题进行综合治理。

4.烟台市福山地区乡村旅游发展对策和措施

4.1全面规划，统筹乡村旅游发展

规划可以对未来进行预测及处理，使得旅游业能有更好发展。科学合理的规划对于乡村旅游业持续健康发展至关重要。烟台市福山区要进行合理规划，必须综合福山区区位条件、自然环境资源、地区的独特特色，社会经济条件以及市场资源等因素，在对这些问题进行合理分析和科学评价的基础上，做到因地制宜，因时制宜，对不同乡镇村庄，不同地区的不同条件和特色统筹安排，做到建立不同地方不同特色的旅游项目。只有这样全面规划后，才能避免开发的盲目性和和资金资源的不合理配置，又可以减少兴村旅游项目的低水平重复和雷同，减少恶性竞争，由于福山区乡村旅游业尚处于起步阶段此外，乡村旅游业在规划和建设过程中，应该符合三农政策，与新型农村建设规划，城镇规划相协调，不同规划作为一个综合体，在协调稳定中不断推进福山区乡村旅游也的持续健康发展。4.2注重培育乡村旅游业专业从业人员

由于乡村旅游业作为一种新型产业，专业从业人员欠缺是不可避免的问题。且经营方式多为家庭经营模式，使得整个乡村旅游业缺乏专业指导[18]。因此，尽快培养一批具有经营管理能力，提供服务的技能以及安全卫生意识的乡村旅游业从业人员显得尤为重要。乡村旅游业发展过程中，农民是主体因素。因此在乡村旅游业发展过程中不可避免的涉及到“再造农民和农民再造问题”，同时也涉及到“农民角色定位问题”[19]。由于福山区乡村旅游业尚处于起步阶段，在各项体制机制不健全的前提下，对乡村旅游专业人员进行培养并适时引导就显得尤为重要。这些“乡村精英”群体参与到乡村旅游建设中，会带来示范和带动效，这能促进更多农民自愿参与到乡村旅游项目中，也使得奇特乡村旅游项目经营者更注重专业性，使得福山区乡村旅游业持续健康发挥。4.3保持乡村性，突出地方性和独特点 与城市生活区别开来，以满足游客对心灵深处回归自然的需求以及对传统文化的留恋。

乡村旅游最为突出的特点是田园风光和鲜明的地方感，这也是最为吸引游客的特点。因此，在乡村旅游建设过程中，不能盲目追求提高档次而忽视乡村性和地方特色。在福山区兴村旅游业建设过程中，要根据当地自然环境风貌和地方特色，打造出具有福山区特色的旅游项目，着重突出乡村田园风光，让游客体验到城市所没有的乐趣。具备乡村行和地方性特点的乡村旅游业才能与城市旅游有所区别，从而更能吸引城市游客。4.4加强乡村旅游宣传营销

随着福山区乡村旅游业的发展，福山区政府也加大了对福山区乡村旅游的宣传，但是从宣传方式和影响力上来说都远远不够[20]。因此，福山区应该加大宣传力度，扩大影响力全方面多角度的对本地兴村旅游特色进行宣传，着力打造处福山区乡村旅游品牌。为加强福山区乡村旅游宣传营销，首先福山区政府应着力打造乡村旅游宣传口号和宣传标志，形成有自身特色的品牌。其次在网络媒体上也应加强宣传，充分利用互联网、手机移动客户端如微信等，通过多种途径多种方法全方面、多层次进行宣传，这样能提高乡村旅游的知名度，扩大福山区乡村旅游影响力，树立福山区特色乡村旅游品牌。4.5关注农民感知，建设新型乡村

在兴村旅游业发展中，农民毫无疑问是乡村旅游发展的主体，但是，更重要的是，农民也是乡村建设的主体，并且也是乡村旅游的利益群体，农民与乡村旅游联系最为紧密。目前，福山区乡村旅游还没进入成熟阶段，农民对于乡村旅游的态度观点应该引起我们的重视。只有充分考虑到农民的感受，才能使得乡村旅游业持续健康发展。

由于福山区乡村旅游还没进入成熟阶段，乡村旅游业在规划和建设过程中，应该符合三农政策，与新型农村建设规划，城镇规划相协调，不同规划作为一个综合体，在协调稳定中不断推进福山区乡村旅游也的持续健康发展。

结语

经济社会的快速发展使人民生活水平的不断提高，人们越来越重视旅游休闲，因此，旅游业带来的收益越来越多。近年来，乡村旅游发展迅猛，在现代旅游业中重要性越发显著，这对于促进农业多发面发展、农民增收以及新农村建设均发挥重要作用。因此，福山区应加大力度发展乡村旅游业，这对促进福山区整体经济发展有着重要作用。

参考文献：

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第三篇：xx小学关于乡村教师的现状及对策研究

xx小学关于乡村教师的现状及对策研究

时至21世纪，知识经济发达程度的高低，是一个国家在综合国力竞争中成败的关键所在。百年大计，教育为本，教育大计，教师为本。江泽民总书记指出：“振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师”。自2001年教育部印发《基础教育课程改革纲要》以来，我县已在全县中小学教师中进行了三期大规模的基础教育课程改革培训，并取得了初步成效，为了将基础教育课程改革引向深入，我校特对23位教师进行了问卷调查，收回23份有效问卷（问卷的第一部分为基本情况填写；第二部分为封闭式问题，要求教师在几个选项中选择一个自己认为合适的项目；第三部分为开放性问题，让其自由陈述）。

一、我校教师基本情况调查。

我校所服务的xx总支下辖八个行政村，总人口一万余人。我校现属全日制小学，学生总数为 人，专任教师21人。

1、教师性别、年龄、学历状况。

从表中可以看出我校50岁以上就有13人，占全校的61.9%，是一个年轻的集体；专科以上学历者有28人，学历达标率达96.6%。小学部中40岁以上为19人，占小学部的60.0%；中师（含高中）以上学历者有32人，学历达标率为100%。

2、教师身体状况。

在我校教师中现有1名教师重病住院，有1名重病初愈，其他的教师中，身体患有这样或那样疾病的有10人，（其中2名为常吃药维持的糖尿病患者，还有2名为高血压患者，也

常吃药，剩下6名为乙肝患者）。另外还有部分教师身心疲惫，处于亚健康状态。

3、教师家庭及收入状况。

我校教师组成的家庭计51户，其中双职工家庭有13户，有较稳定收入；单职工家庭38户，一方无固定收入，按三口之家计算，人均月收入在300元以下处于低保线的有27户，占教师总数的44.3%。拥有城镇住房的家庭仅有12户（其中有部分还是多方举债）。占教师总户数的23.5%。

二、我校教师职业道德素质调查。

1、教育政策法规的掌握。

对开放式问题“教师应如何对待学生”。32%的教师认为应面向全体，分层教育，尊重学生人格和做学生朋友。51%教师认为不仅要在学习上关心帮助学生，还应在生活上关心和帮助学生，12%的教师只说出了应关心，但未做具体说明，5%的教师未做回答。统计数据说明，我校教师师德修养较高。

对《教师法》、《义务教育法》等教育法规的掌握情况，绝大部分教师认真学习和领会了其精神。调查中，49%的教师对《教师法》和《义务教育法》中有关教师和学生的内容回答准确，25%的教师回答基本准确。但是应值得反思的是20%的教师回答有一定错误，6%的教师未做回答，说明仍有部分教师对教育法规缺乏了解。

2、教育理念。

对开放式问题：“我国基础教育课程改革的基本理念”。74%的教师有较为清楚的认识，并具有一定新意；22%的教师回答较准确，4%的教师未作出回答。这说明我县的基础教育课程改革已深入到教师心中。

3、教育教学科研能力。

对开放式问题“教师职业的本质是什么？”，“你的专业风格特点是什么？”有43%的教师明确回答出了“教师职业的本质是创造人的精神生命”。“现代的教师是经师：发展学习力，学高为师。”等内容，体现出了知识传递者、灵魂导向者等角色定位。有40%的教师回答出了“传道、授业、解惑”等内容，11%的教师回答出的内容不够明确，有6%的教师未作出回答。说明我校教师在课改大潮的推动下，教育教学观念有了明显转变，并具有一定创新，但仍有

2部分教师的观念还未转变过来，证明我们距课改的目标仍有一定的差距。

在“每期中你会承担几堂学校的教研课，解决的主要问题是什么，收获是什么？”的调查中，77%的教师显示会讲1—2堂公开课，但对解决的主要问题和是否有收获的回答中，78%的教师有明确的答案，22%的教师回答模糊，不明确。另外，在学校教师中，有一篇教育教学论文在市级报刊发表或获奖的占10%，有2篇的占6%，3篇的占1%，没有的占83%，这说明我校教育科研的发展还比较滞后，有待提高。

4、现代教育技术和手段的使用。

调查统计发现，我校有45%的教师能较熟练地运用计算机等辅助教学手段，有38%的教师通过学习，亦能掌握一些电教设备的使用方法，使其为教学服务，只有17%的教师通过学习，仍不能掌握现代电化教学技术（大多数是45岁以上的老教师），说明我校在运用和探索现代教育技术方面积极性高，普及程度较高。

5、工作积极主动性。

调查统计表明，我校有21%的教师能够积极主动地参与教育教学工作，积极为学校的建设和发展献计纳策，有70%的教师能够基本完成本职范围内的工作，有9%的教职工未作明确回答。

三、思考与对策。

1、整合教育资源，实施人性化管理。

由于我校地处各乡镇学校及县城诸多学校的夹缝之中，特别是初中教育，受到了严峻的挑战，在这种情况下，我们只有合理调整村小布局，将劣势转化为优势，利用优势，整合教育资源。由于教育资源稀缺，所以我们决不能寄望于资源高耗型的外追我扩张，我们要立足于团结片区的孩子，让他们每一个孩子都能享受良好教育。我们要依靠团结教师的智勇坚定。挑难创新，团结奋斗，不胜不休的精神和力量，走资源节约型教育的内涵发展之路，走全面、协调、可持续的均衡发展之路，既重初中，也重小学，合理配置教育资源，遵循规律，强化常规管理，合力为社会、为人民办好学校。

为了充分调动全体教师参与学校教育教学的自觉性和积极性，保证学校工作的顺利进行，需对学校实施人性化管理。一切以学生的全面、自由、和谐发展为本，以教师的职业素质水平

3提高为手段，关注教师在学校的生存状态，不断提高教学质量，让教师在工作中感受到幸福和快乐。

2、多一点尊重、多一点沟通、多一点激励，为教师“减负”。

尊重是搞好管理的先决条件。尊重教师人格，给教师工作环境和心理空间一定的“自由度”，人不管职务高低、年龄老幼、性格差异，在人格上是平等的。领导要一视同仁，将心比心，不能划分其亲疏。

加强人际沟通，营造一种舒畅的心理环境。有意识地缩短与教师的“角色距离”，减少“位差”。多以普通一员的身份与教师进行感情的双向交流，在学校管理中，教师常常会产生各种各样的不满情绪，领导要积极引导他们以各种不同形式及时宣泄，以求得心理平衡。

建立有效的激励机制，通过各种行之有效的方法，激励教师树立主人翁意识，增强责任感。

通过尊重、沟通、激励等有效方式，调动教师的积极情感，在此基础上，学校再为教师进行有效的 “减负”，将会促进学校工作的大发展。调查表明造成我校教师经济上贫苦、生活上空虚、工作上被动的原因是社会职业、学校带来的压力所致，所以我们学校应对教师给予实质意义上的人文关怀，为其有效“减负”，在市场经济大潮影响下的今天，我们不能一味强调教师的工作态度和敬业精神，而应开源节流，尽可能为教师谋福利，创造一个宽松、和谐的学习与工作环境。

3、切实抓好教育科研工作，加强教师教育风格的养成研究。

首先，进一步完善教科研管理制度，按照教育规律制定切实可行的计划，落实人员，落实经费，让一切落到实处。

其次，根据本校实际选择熟悉的有价值的、易操作的、能够研究的课题，在此基础上组织人员学习，掌握一些教育科研的基本方法。同时，要善于发现工作中的问题，坚持求真务实的精神，注意克服功利主义的诱惑，让教育科研返璞归真，体现其应有之义。

最后，在教育科研中，为每一个教师提供一个施展才华的平台，促进全体教师的发展，形成每一个教师独有的教育风格，达到“教研兴校，教研兴教”。

4、继续抓好教育法规和师德师风的学习，警钟常鸣，保证学校安宁、舒适的学习、工作

4环境。

四、存在问题。

由于种种原因，我校还存在着几个现阶段无法圆满解决的问题：

1、由于地处偏远，生源差，学校经费紧张，为基础教育的课程改革提出了难题。

2、在大环境的负面影响下，学生的偏差行为越来越严重，学生不服从管理而出现“顶牛”现象也时有发生，说服教育功效不大。再加上受到社会上功利主义或利益驱动的影响，因而造成了部分学生厌学、辍学；个别教师厌教、弃教的可悲现象。

第四篇：浅谈乡村道路交通安全现状及对策

浅谈乡村道路交通安全现状及对策

道路交通事故已成为所有伤亡事故的第一杀手。在黔江区公安局交警支队二大队辖区，440公里乡、村道路2002年发生道路交通事故21起，而车流量较大的国道319线仅发生交通事故36起。坡陡、弯急、路面坑坑洼洼是乡、村道路的交通安全管理刻不容缓。

一、乡、村道路安全现状

（一）乡、村道路的路况差。以笔者所在的黔江区为例，现有的乡、村道路除少数是文革时期修建的而外，一部分是改革开放以来，为发展某一骨干经济项目由群众投工投劳、政府解决修建的“致富路”、“项目路”，另一部分是扶贫攻坚期间修筑的“脱贫”路，这部分道路仍是采用补贴方式。这些道路的特征是坡陡（最大坡度达40％），弯急（最大弯道半径为8米），路窄（2.8-3.2米），另一特征是道路能基本通行后，养护措施跟不上，道路占地问题没有妥善解决，以至于现在的路面沟壑纵横，毁坏严重。

（二）驾驶员队伍素质低。从黔江公安局交警支队二大队建立的违章档案和事故档案抽样显示，无证驾车人员大多数只有小学文化，甚至文盲。在乡、村道路上行驶的车辆，一旦违章被查纠，大多数认识不到违章的社会危害性，总是找各种理由逃避处罚，有的软缠硬磨，有的招来亲朋好友起 1

哄，有的弃车逃循，极信别的甚至暴力，妨碍交警执法。

（三）车况严重不符合安全行驶要求。2002年12月，重庆市政府要求对所有农用车、拖拉机进行一检验，检测合格发放《临检合格证》后方能上路行驶。黔江交警支队大规模的专项清理整治，在二大队辖区的7个乡（镇），应参加临检的农用车、拖拉机421台，经交警和农机部门检测合格的86号，合格率占20.4％。

（四）营运收入可观。拖拉机、农用车核定载质量小而实际载质量大，费用低廉，加之驾驶员昼伏夜出，逃避各种检查。据调查，拖拉机年纯收入在20000元左右，农用车年纯收入在25000左右。

（五）安全意识薄弱，违章现象突出而逃避有方。2002年9月25日夜，一辆无号牌“川交”农用车，满载25人及

1.5吨电力设备物质，从黔江到沙坝，行驶到石会镇龙凤村1组时，被黔江区交警支队二大队民警检查，乘车人仗人多起哄，有人公然称：“我摔死了，婆娘儿女不找你交警，关你啥事”。可见这些人已毫无安全意识可言。在乡、村道路上行驶的机动车驾驶员，大多数购置有手机或者传呼机等通讯工具，他们互相沟通，各场镇设有“报警点”。交警一出动，不到十分钟，行驶在该路段的机动车早已接到“报警”电话，立即卸货转客。交警一到，他们全部主动停摆，交警转身离开，他们顿时活跃，多拉快路。2002年黔江区交警支队二大

队在辖区开展了四次针对客运车违章超载，货运车、农用车、机动三轮车非法载人进行集中整顿，行动前经过精心组织，周密布置，严格保密，采取“零点行动”（午夜凌量出动守候），查处了大批违章行为，一定程度上打击了违章者的气焰，但因管理人手少而存在反弹现象，根除尚须时日。

（六）管理人手少，说情风盛行。以黔江交警支队二大队为例，大队5名干警全天候管理国道“319”线的交通程序和事故处理外，还要管理7个乡（镇），500余平方公里，49条乡、村公路交通程序，工作任务繁重，他们不得不采取国道巡逻守候，乡镇跟场管理的模式，把违章和事故降到最低限度。行驶在乡、村道路上的各类车辆，车主及驾驶员都是当地人或与当地有亲朋好友，违章行为一旦被查获，说情不断，来自方方面面的说情，弄得执法才左右为难，有的说情者公然：“我的帐，你真的不买吗？”严肃的道路交通管理法规在个人的眼里如此苍白。给交通管理带来负面影响。

二、乡、村公路交通安全管理的对策

（一）加强领导，明确责任，加大管控力度。乡（镇）党委政府应站在没有稳定就没有发展的高度，充分认识交通安全的重要性，乡、村应明确专（兼）职领导，且保证50％的精力投入，各级党委、政府应把交通安全纳入全年工作的目标管理，年终考核奖惩斗硬，绝不能记在本子上，讲在会议上，落实在纸上，应做到有人办事，有钱办事。尤其是村

级基层组织，教育村民自觉遵守交通规则，维护交通秩序是村级基层组织的首要职责。只有一级抓一级，层层抓落实，才能推进交通安全的社会化进程。

（三）提高驾校培训质量，严把驾驶员考核关。驾驶员队伍把严“入口”，疏通出口，防止“病从口入”。当前，驾校招生竞争激烈，来者不拒，没有一条完整的审查程序。驾校管理必须加强，招生条件必须符合公安部28号令要求，培训质量必须达到公安部28号令规定的考核标准，要求驾校培训时间上不定长短，什么时间合格，什么时间培训合同终止。严禁“卖驾照”，这一项工作必须引起交通行业主管部门和车辆管理部门的重视，绝不能把不合格的人员推向社会，造成隐患。

（四）加强道路交通参与安全意识教育和从业人员职业道德教育。这项工作涉及面广，工作量大，任务繁重，必须在各级政府的领导下，动员全社会共同参与，宣传、交通、广电、教委、城管、保险、司法、妇联、青年团等职能部门密切配合，齐抓共管；一是把交通安全法规作为普法的内容之一，首先在机关干部、学校师生、企事业单位职工中率先普及；二是充分发挥基层组织作用，在村（居）民中普及；三是纳入年终精神文明建设和社会治安综合治理的内容之一量化考核；四是加大宣传力度，报刊、电台、电视台开辟“道路交通安全教育”栏目，编播典型案例和群众常见的交

通安全法律、法规知识；五是抓好中、小学生的交通安全常识教育，近年来，对中小学生交通安全教育，各级政府和职能部门采取了不少有效措施，做出了大量有成效的工作，取得了一定的成绩。也积累了许多经验，但是从长远和全局来看，中小学生的交通安全意识教育仍显得十分薄弱，教育缺乏系统性，交通安全常识课教育没有引起全社会的重视，教育部门没有建立交通安全教育长效机制，开展的活动也是短期行为，往往是交警部门一厢情愿的被动灌输。经费严重不足，组建一个“小交警班”的经费东拼西凑，学校没有这笔经费，随着社会经济的发展，教育部门应把“交通安全教育”作为素质教育的重要内容之一，纳入教育、教学计划，这样，有利于一个人一生自觉遵守交通规则，维护交通程序，有利于有效预防道路交通事故，有利于推进全社会交通安全文明的社会化进程；六是充分利用驾协的教育管理，服务职责。

第五篇：乡村振兴战略背景、现状及对策[范文模版]

乡村振兴战略提出的背景、现状及对策

一、乡村振兴战略提出的背景

实施乡村振兴战略，在党的十九大报告中正式提出。报告将之列入决胜全面建成小康社会需要坚定实施的七大战略之一。

党的十九大以来，总书记多次提及乡村振兴战略，从不同层面对推动这一重要战略的落实提出具体要求。1、2017年11月，总书记就旅游系统推进“厕所革命”工作取得的成效作出重要指示时指出：“厕所问题不是小事情，是城乡文明建设的重要方面，不但景区、城市要抓，农村也要抓，要把这项工作作为乡村振兴战略的一项具体工作来推进，努力补齐这块影响群众生活品质的短板。”

——厕所问题，是一件“小事”，也是一件“大事”。“小康不小康，厕所算一桩”。在总书记高度重视和关心推动下，一场“厕所革命”逐步从城市扩展到农村，置于城乡文明建设和乡村振兴战略的高度来部署推进。厕所革命，成为推动乡村振兴、树立文明新风的重要发力点。2、2017年12月，习近平在徐州考察时指出：“实施乡村振兴战略不能光看农民口袋里票子有多少，更要看农民精神风貌怎么样。” ——农业强、农村美、农民富，是农民获得感和幸福感的关键所在，也是决定全面建成小康社会成色和社会主义现代化质量的关键所在。

当月，“研究实施乡村振兴战略的重要政策”的中央农村工作会议召开。在会上，总书记深刻阐述了实施乡村振兴战略的重大问题，对贯彻落实提出明确要求。“三步走”的目标任务、“七个坚持”的基本原则、走中国特色社会主义乡村振兴道路的八个“要”……会议作出了实施乡村振兴战略的一系列重要部署。3、2018年1月，习近平在中共中央政治局第三次集体学习时强调“乡村振兴是一盘大棋，要把这盘大棋走好。”

——下好这样一盘大棋，讲究的是充分观局谋势、通盘考量。乡村振兴的成功实施，并不能只靠发展农村，更需要站在城乡区域协调发展的高度精准把握。因此，习近平在此次集体学习时，明确将乡村振兴置于“积极推动城乡区域协调发展，优化现代化经济体系的空间布局”的高度，强调要“突出抓好”。4、2018年2月，习近平在四川考察时强调“党的十九大提出实施乡村振兴战略，这是加快农村发展、改善农民生活、推动城乡一体化的重大战略，要把发展现代农业作为实施乡村振兴战略的重中之重，把生活富裕作为实施乡村振兴战略的中心任务，扎扎实实把乡村振兴战略实施好。” ——总书记提出“扎扎实实”这四个字的要求，言简意深。“实干”，也是习近平推进工作一以贯之的要求和标准。这个月，《中共中央 国务院关于实施乡村振兴战略的意见》正式发布。这是改革开放以来第20个、新世纪以来第15个指导“三农”工作的中央一号文件。5、2018年3月，习近平在参加十三届全国人大一次会议山东代表团审议时指出“实施乡村振兴战略，是党的十九大作出的重大决策部署，是决胜全面建成小康社会、全面建设社会主义现代化国家的重大历史任务，是新时代做好‘三农’工作的总抓手。”

天下大事必作于细。乡村振兴应该怎么干？习近平提出五个“振兴”——乡村产业振兴、人才振兴、文化振兴、生态振兴、组织振兴，强调推动农业全面升级、农村全面进步、农民全面发展。总书记为我们搭建起了乡村振兴的“四梁八柱”。6、2018年4月，习近平在湖北考察时强调：“乡村振兴不是坐享其成，等不来、也送不来，要靠广大农民奋斗。村党支部要成为帮助农民致富、维护农村稳定、推进乡村振兴的坚强战斗堡垒。”

——“幸福都是奋斗出来的”，这句总书记在2018年新年贺词里的“金句”，激励着亿万国人。实施乡村振兴战略，靠的仍然是这两个字——奋斗。7、2018年5月，习近平主持中共中央政治局会议

“确保到2020年贫困地区和贫困群众同全国一道进入全面小康社会，为实施乡村振兴战略打好基础。”

——习近平主持中共中央政治局会议

小康不小康，关键看老乡。在全面建成小康社会的决胜期，不平衡不充分的发展问题在农村最为突出，最艰巨最繁重的脱贫任务也在农村。实施乡村振兴，推动农村全面进步、农民全面发展，摆脱贫困是前提。

这个月，总书记主持召开中央政治局会议，审议了《乡村振兴战略规划（2018-2022年）》和《关于打赢脱贫攻坚战三年行动的指导意见》。这两份具有行动指南意义的重要文件同时审议，正是总书记对于“要把脱贫攻坚同实施乡村振兴战略有机结合起来”这一要求的直接体现。8、2018年6月

“乡村振兴，人才是关键。要积极培养本土人才，鼓励外出能人返乡创业，鼓励大学生村官扎根基层，为乡村振兴提供人才保障。要加强基层党组织建设，选好配强党组织带头人，发挥好基层党组织战斗堡垒作用，为乡村振兴提供组织保证。”

——习近平在山东考察时强调

乡村振兴这篇“大文章”亟待广大人才大施所能、大展才华、大显身手；乡村，也始终是各类人才干事创业、发挥才能、实现作为的广阔天地。9、2018年7月

“各地区各部门要充分认识实施乡村振兴战略的重大意义，把实施乡村振兴战略摆在优先位置，坚持五级书记抓乡村振兴，让乡村振兴成为全党全社会的共同行动。”

——习近平对实施乡村振兴战略作出重要指示强调

在此次重要指示中，习近平对实施好乡村振兴战略“划重点”： ——把实施乡村振兴战略摆在优先位置

——坚持乡村全面振兴，抓重点、补短板、强弱项

——实现乡村产业振兴、人才振兴、文化振兴、生态振兴、组织振兴

——推动农业全面升级、农村全面进步、农民全面发展

——激发广大农民积极性、主动性、创造性

——激活乡村振兴内生动力，让广大农民在乡村振兴中有更多获得感、幸福感、安全感……

从实施途径到目标效果，走好中国特色社会主义乡村振兴道路的重要内涵就蕴含在总书记的重要指示中。把握好这些重点，实施乡村振兴战略也就找准了方向。