第一篇：二年级阶段性检测2014
二年级阶段性检测
一． 填空2014.2 班级姓名成绩
12里最多有（）个5；37里最多有（）个7； 28里最多有（）个9；65里最多有（）个8； 47里最多有（）个7；33里最多有（）个6； 30里最多有（）个4；43里最多有（）个8。
二．用竖式计算
65÷７＝17÷５＝54÷７＝
23÷３＝52÷９＝32÷８＝
49÷６＝32÷５＝18÷４＝
三．在□里填上不同的数。
□÷５＝□······１□÷５＝□······１ □÷５＝□······１
第二篇：二年级音乐检测方案
二年级音乐检测方案
云甸完小：宋丽萍
一、检测目的：
为了让学生了解自己的进步，发现和发展音乐的潜能，为了教师总结和提高自己的教学水平，也为了促进学校教育工作的发展。
二、检测形式：
定性和定量相结合，平时检测和期末检测相结合为基本原则，重视学生学习的过程性评价。进行检测。
三、打分标准：
1、优秀：音乐兴趣浓厚，自觉遵守音乐课堂纪律，乐于参与演唱、音乐游戏等音乐活动，平时能根据不同的音乐，自然流露出相应表情或作出体态反应。
2、良：演唱姿势优美，能够自信地、有表情地用自然的声音、准确的节奏和音调独立演唱歌曲，3、中：音乐兴趣一般，遵守音乐课堂纪律，能自觉参加演唱、音乐活动。演唱姿势比较正确，能够用自然的声音、比较准确的节奏和音调进行独唱。
4、合格：基本遵守音乐课堂纪律，能参与演唱、等音乐活动。演唱姿势基本正确，能够独立演唱歌曲。
第三篇：二年级基础知识检测2014.6
二年级基础知识检测
根据中文意思，圈出正确的单词。
1.天气(weather, what)26.晚的，迟的(early, late)
2.像，如同(bike, like)27.伤心的，难过的(sad, happy)
3.阳光明媚的(sunny, sun)28.那些(these, those)
4.有风的(raining, windy)29.游戏(game, play)
5.带，拿(take, make)30.小孩(girl, kid)
6.帽子(sofa, cap)
7.街道(street, shorts)
8.下雨；雨(snow, rain)
9.下雪(snow, rain)
10.照片(camera, photo)
11.年幼的，幼小的12.绘画，画
13.图画；照片(picture, newspaper)
14.写(read, write)
15.给……着色(colour, letter)
16.房间(book, room)
17.睡觉(sleep, clap)
18.贺卡(car, card)
19.花(flower, homework)
20.科学(smile, science)
21.今天
22.打电话，通话
23.喝，饮(drink, eat)
24.说话，交谈
25.在……后面(behind, hide)
31.有病的(ill, hill)32.做(饭)，烧(菜)33.厨房34.(戏剧)演出(poem, play)35.念，朗诵(say, sing)(little, small)36.家庭(beach, family)37.医院(hospital, school)38.停止(skip, stop)39.又一次，再一次(again, around)40.跳跃41.回到，返回42.向左；左边的(left, right)43.向右；右边的(left, right)44.堂(表)兄(弟姐妹)45.超市(supermarket, station)(today, tidy)46.不正确的(straight, wrong)(noise, call)47.道路，路线(way, picnic)48.完全地，充分地(usually, well)49.出租车，计程车(taxi, bus)50.电影院(book, cook)(kitchen, chicken)(skip, jump)(park, cinema)(radio, draw)(back, turn)(brother, cousin)(walk, talk)
第四篇：二年级摸底检测卷
二年级下期网络学习情况
摸底调研
时间：60分钟
满分：100分
一、看拼音，写词语。(9分)
ɡū
niɑnɡ
xiū
xi
xiān
huā
wēn
nuǎn
zuó
tiān
bì
lǜ
láo
dòng
lǐ
wù
bō
wén
二、给加点的字选择正确的读音，打“√”。（6分）
嫩叶(nèn lèn)
河堤(tí dī)
茁壮(zuó zhuó)
吹拂（fú
fó）
柔软（ruǎn
rǎn）
饲养（sī
sì）
三、照样子，给下列字加上偏旁组成新字，再组词。（8分）
例：直→植（植树）
兆→（）（）
主→（）（）
皮→（）（）
乍→（）（）
四、连一连。（8分）
一块 枝条
暖暖的阳光
一匹
糕
凉爽的小路
一根
柳树
蒙蒙的微风
一株 马
弯弯的细雨
五、把下面的词语补充完整。（9分）
（）颜（）色
（）致勃勃
恋恋（）（）
（）里（）云
（）长莺飞
绚（）多彩
六、按要求完成句子练习。（8分）
1.门前开着一大片鲜花。（把句子写具体）（2分）
门前开着
一大片的鲜花。
2.小草从地下探出头来。（仿写拟人句）（2分）
小鸟在枝头。
3.路边的田野葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。（仿写句子）
夜空中一闪一闪的星星，像。
4.我们
走
一条
沿着
小河（连词成句）。
七、补充古诗。(9分)
1.烧不尽，吹又生。
2.散学归，忙趁
放纸鸢。
3.妆成一，垂下
绦。
八、课外阅读。(9分)
小池塘
春风姐姐轻轻吹了一口气，小池塘就醒来了。池塘里的水波一闪一闪像一只明亮的大眼睛。池塘边的芦苇长起来了，像长长的睫毛。
白云倒映在池塘里，像一群白鹅。太阳倒映在池塘里，像一只鲜红的气球。月牙倒映在池塘里，像一只弯弯的小船。星星倒映在池塘里，像许多闪亮的珍珠。
明亮的小池塘，明亮的大眼睛，映出一个五彩的世界。
1.从文中找出合适的词语填空。（2分）
（）的眼睛
（）的小船
（）的世界
（）的珍珠
2.倒映在池塘里的有、、、。（2分）
3.仿写文中画线句子。（2分）
池塘边的，像。
4.你喜欢小池塘吗？说说你喜欢的理由。（3分）
九、看图写话。
【想一想】你最熟悉的一个好朋友是谁？他（她）长什么样子？你们经常一起做什么？
【用一用】脸蛋
眼睛
嘴巴
上学
玩耍
【写一写】按照“……是我的好朋友”
→他（她）长着……”→”我们经常一起……”的顺序写清楚。
第五篇：二年级《成语故事》阅读检测题
二年级《成语故事》过关阅读试题
学校：
班级：
姓名：
一、我会认，写出加点字的拼音。（共6分）
半途（）而废
如火如荼（）
按图索骥（）
买椟（）还珠
司空见惯（）
亡（）羊补牢
二、我会填（共18分）
拔（）助（）
叹为（）（）
（）诚（）公
闭（）思（）
杞人（）（）
（）滴（）穿
大（）灭（）
东山（）（）
（）斧（）舟
三、寻经据典，人语相连（20分）
纸上谈兵
赵高
||
望梅止渴
勾践
精忠报国
蔺相如
||
三顾茅庐
曹植
指鹿为马
赵括
||
卧薪尝胆
刘备
完璧归赵
岳飞
||
七步成诗
韩信
入木三分
王羲之
||
背水一战
曹操
四、选择题（每小题2分，共16分）
1．学习不能（）而是要精益求精。
A、囫囵吞枣
B、江郎才尽
C、名落孙山
D、夜郎自大
2．刘邦被项羽逼得走投无路，只有（）才有可能取胜！
A、破釜沉舟
B、弄巧成拙
C、卧薪尝胆
3．只要我们发扬（）的精神，困难再大也是可以克服的。
A、杞人忧天
B、愚公移山
4．我们要多学习，多读书，多到外面走走看看，不要像（）一样，没什么见识。
A、守株待兔
B、井底之蛙
5．“司空见惯”中的“司空”是指（）
A、唐代一位诗人
B、一种官职
6.刘备、诸葛亮是下面哪个成语故事中的人物？（）
A.声东击西
B.草木皆兵
C.郑人买履
D.三顾茅庐
7.用来比喻借着有权者的威势欺压他人、作威作福的成语是（）。
A.含沙射影
B.三顾茅庐
C.狐假虎威
D.拔苗助长
8.“拔苗助长”这个成语用来比喻（）。
A.违反事物发展的客观规律，急于求成，反而坏事。
B.通过个别的细微的迹象，可以看到整个形势的发展趋向与结果。
C.一个人是非不分，颠倒黑白
D.做多余的事，反而不恰当，应该适可而止。
四、选择动物名，补充成语。（共16分）
兔
牛
鸡
鼠
马
龙
蛇
虎
鱼
狐
驴
（）目混珠
闻（）起舞
守株待（）
（）到成功
画（）点睛
千军万（）
（）假（）威
对（）弹琴
胆小如（）
（）死狐悲
黔（）技穷
叶公好（）
五、根据意思写含有“言”和“语”的成语。（共14分）
1、一句话都没有：（）言（）语
2、很少的几句话：（）言（）语
（）言（）语
3、说了很多的话：（）言（）语
4、自己对自己说的话：（）言（）语
5、豪迈雄壮的话：（）言（）语
6、像蜜糖似的话：（）言（）语
六、写话。（共10分）
你喜欢《成语故事》中的哪一个故事？为什么？
-------------------------
-------------------------
-------------------------
-------------------------
-------------------------
-------------------------
-------------------------
-------------------------
-------------------------
点击咨询 