学会在学海中泛舟

第一篇：学会在学海中泛舟

人生在世，就是一个不断学习，不断进步的过程。

——题记

古人说过“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”这句话虽早已烂熟于胸，在懵懂无知时就会摇头晃脑地背诵，可是在不同的年纪，对它的理解却不一定相同。

小时候，只知道它最简单最基本的解释——在读书时只有勤奋才能读好书，在学习中只有能吃苦才能有结果。但那“学海”究竟指什么就不是很清楚。

现在我虽然未能完全诠释这句话的含意，但至少已略知一二。

其实我们一直都在学海里。先是在浅浅的沙滩上拾贝，因为漂亮贝壳的吸引，不知不觉间走入了齐腰深的水中，想上来已属不易。在这期间，或许曾因它太过深沉而害怕，甚至厌恶过，却最终还是喜欢上了它，沉迷在它的怀抱里不愿出来，甚至快乐地让无尽的海水慢慢地往上，将我全部淹没，直至我不得不学会游泳。

我开始迷恋它的涛声，迷恋它的浪花，迷恋它宽广的胸怀。纵然我很清楚地知道，在它的怀抱里会有无情的考验，在它的朵朵浪花中或许隐藏着惊涛骇浪会令我遍体鳞伤。但我从来没想放弃过，只因为：有了它我的思想才会闪耀出光芒；有了它我的世界才能绚丽多彩；有了它我的生命才找到意义所在！

学海无涯“苦”作“舟”。我如今已能明白“苦”是什么。在我看来，“苦”是勇气，鼓舞着我的斗志，勇敢地一往直前；“苦”是毅力，支撑着我们的信念一如既往；“苦”是努力，伴随着我们永不松懈。“苦”更是一种人生阅历的积淀，经历过苦才能感觉到甜。只有带着恒心毅力，无所畏惧勇往直前，“苦”筑成的“舟”才会越来越坚固，才能保护我们在无数学海的“狂风大浪”中不受到伤害。像张海迪一样，有着恒心毅力和勇气，坚定不移地在学海里泛舟，虽然她曾遍体鳞伤，虽然她的肢体不再完整，但是她获得的是无穷的，无形的宝，那就是她的精神上的宝贵财富。

现在我们就是在用“苦”慢慢筑成“舟”，在不久的将来不仅能在学海中畅游，还要学会在学海中泛舟！

第二篇：《在学海中游泳》

中考满分作文《在学海中游泳》

海风轻拂，海浪推着我向前，独自一人游在这汪洋大海之中„„

水，万物之源，它柔情却不乏刚烈。

忆起游泳，那是好几年前的事了，那笨拙的动作，大口喘息的样子，我至今还记得，那“狗趴式”游法实在让教我的父亲哭笑不得，只得满口“服了，服了”说个不停。那时的我简直恨死了这水，怎么就不配合我呢？

一转眼十年已过，儿时的记忆对于现在的我来说是一笑而过的事。常读诗书文章，却也体会到了游泳的乐趣。

有一成语曰：“海纳百川”。我觉得用这个词来形容学习实为贴切。一日，我在房中诵读朱熹的诗，正读“向来枉费推移力”，便听身后传来一句，“学海无涯苦作舟

啊”。“爸，你别闹了！”我故作生气状。爸爸笑了笑，将一盘水果放在桌上，便关门走了。我转念一想，学习了9年，知识又何尝不像百川，直到今日，终归于一海，朱熹与爸爸都用舟来渡这“学海”，而我不妨体验一次在学海中游泳的感觉。

读“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，犹如海风轻拂，海浪推着我向前，独自一人游在这汪洋大海之中，只有鸥鸣作伴，何等孤独，何等悲哀，但不悔不怨，我还是选择向前。“游”途漫漫，不容停歇。

读“至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷”，犹如阳光明媚，在海上柔情地洒下一片金沙，海水平静，唯有我惬意地游动，激起白色的水花，身边有绿洲，天海一色，温暖的海水将我包围，让我感受她的呼吸，她的心跳。她慈母般的怀抱，我能感觉她的柔情。

读“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”，尤如天气骤变，狂风暴雨呼啸而来，吹翻了远处的小舟，浪，一个接一个地扑来，盖过我的头顶，我不畏，我不后退。千层之浪又如何，难以击溃我坚定的信念和决心。海变成了一位考验者，他向我展示了他的威严与刚烈，想以此击退我前游的步伐，可他忘了，我是一个学海中的学者，学无止境，便永不后退。游于学海，怎一个“乐”字了得！人生百味尽在其中，刚柔相间全蓄其内。学海不止，游泳不停。我所追寻的，不是远处的仙岛和绿洲，而是一个“此日中流自在行”的未来。

点评：文章将古典诗文中的一些名句和学海联系起来，既体现了自己在学习古诗文的海洋中游泳，又道出了自己对这些名句的理解，可谓构思巧妙。

第三篇：在学海中游泳

 在学海中游泳

眺望前方，是一片充满了未知的大海。而身触大海的微波，手探索过痕迹，发现美就在学海中——题记

不知不觉，我已在学海中游泳6年。

语文-感性美的海洋。

语文这片学海，充满了诗情画意，洋溢着喜怒哀乐。浸透在这里游泳，我看到了------我触到了-----的情调，我听到了-----在语文这片学海里游泳，我感受到了别样的美好。

。数学——理性美的海洋 数学，就像一位公正的法官，从不歪曲捏造。就像“3+3”从不会等于“8”，就像三角形的三条边永远都不会弯曲，这就是数学！数学中的方程教会，我要把复杂的事物简单化；数学中的图形分类教会我事物的答案不止一个；数学中的统计图告诉了我做事要有条有理„„在数学这片学海游泳，我学会了理性地思考。

英语——音韵美的海洋。

英语，真是一门好听的语言，声调跌宕起伏宛如一首乐曲，那一个个活泼的字母就像一串串跳动的音符。在英语这片学海中，我看到了优雅的姿态。音乐——动感美的海洋。

音乐，让我在劳累的时候放松，让我认识更多的音乐家，听到小约翰。施特劳斯的《闲聊波尔卡》就让我感受到了作者对那些爱讲闲话的人的讨厌，听到聂耳的《义勇军进行曲》，他那种豪迈的气势，那种宁死不屈的精神让我震撼；听到《外婆的澎湖湾》时，我的脑海里立刻想到了一位老奶奶牵着一个小男孩的手，待他去看海„„通过音乐，让我感到了一丝丝的动感。

“学海无涯，唯勤是岸”，知识如同海洋中的宝藏一样无穷无尽，而我，即将在一片崭新的学海里游泳，去发现更多的美好的“宝藏”。

第四篇：在学海中游泳作文

在学海中游泳作文

篇一：09年上海中考作文赏析：在学海中游泳

09年上海中考作文赏析：在学海中游泳

【中考满分作文赏析】

2009年上海中考作文题

题目：在学海中游泳

要求：(1)写一篇600字左右的文章。

(2)不得透露个人相关信息。

(3)不得抄袭。

我恍然，纵身向水中一扑，展开四肢向前游去。不是蛙泳，不是仰泳，是“自由泳”！“下星期我们要学习《岳阳楼记》，这个双休日回去先背起来吧！休息完回来我抽背哟！”

语文老师发下一沓讲义，如是说。纸上一篇陌生的文言文，看上去又长又难。唉！我不认为先背文章——在没有任何理解的基础上背文章有什么益处，不过是死记硬背！“马上就是模拟考了，抓紧回家多做做薄弱的函数题型，下星期这四张卷做好我批噢！”数学老师发下四张函数卷，嘱咐说。唉！我不认为题海战术对解函数有什么帮助，不理解照样做不来！

英语、理化，多背多做??我欲哭无泪。老师是我学习的帮手，可他们似乎限制了我的学习方式，规定我应该如何学习，这样对我来说简直是霸王硬上弓，好没意思。一时间，我束手无策。在学海中，老师是助我向前的浪，而我却仿佛只是随波逐流、任自己由浪花变换着规定的游泳方式。迫近中考，我忽然迷茫起来??那天，爸爸带我去游泳，让我放松一下。

“来，从这边游到对岸，我在那边等你，看你有没有进步！上次仰泳是三分钟，这次呢？ ”

爸爸这样说，我只是笑笑，没有作答就下了水。

不知怎么的，我会的蛙泳和仰泳今天竟都感到不自在，朦胧中有着回到学习上的感觉??被限制的学习方法，被规定的游泳姿势。

我站了很久，想了很久。忽然莞尔一笑！我恍然，纵身向水中一扑，展开四肢向前游去。不是蛙泳，不是仰泳，是“自由泳”！

水中，我尽可能地用我所有感到舒适的姿势。不论是刚学游泳时的姿势，还是最熟练的“蛙泳”，我一并用上，交替变换。水中的我像一条鱼，自由舒畅地向前！

两分五十！突破了！我开心地笑了。我豁然开朗：学习，我也要用我自己的方法。用最适合我自己的学习方式和老师的帮助，定能相得益彰，表现出色！

于是，我先阅读了文言文的注释和翻译，再尝试去记忆；我复习了函数的概念和经典题型再去解题??我用自己的方式学习！相信我会有好成绩。

在学海中游泳，要有创造 “自由泳”的勇气！

专家点评：作者将学习和游泳进行类比，但不是简单地比，而是真正融入了自己的生活经验，学习上的苦恼，在游泳中得到启示，找到了学习的好方法。文章不仅构思好，描写也很好，学习上的苦恼和游泳中的感觉都写得很真切。

给自己一个微笑，我将在学海中不知疲倦地畅游下去！

学海·初识

那是在一年前，梦开始的时候。离开书报亭，我的手中多了一份《中文自修》。闻着那淡淡的墨香，心中多了一份敬畏之情。那一页页细腻的文字，让我领悟到世界在作者的笔下是多么的奇妙。每一个开头都是一次新的诱惑，每一个结尾都是一次新的震撼。就这样，我迈着小步走进了学海。

学海·梦想 在书中畅游了一年余，我自觉受益颇多。又是新的一期，我翻到目录，映入眼帘的是一则征稿通知：“梦想”，好一个令人憧憬的词。我不禁有些冲动，萌生了一个念头：我要投稿。作为一名学海中的新生，学习不久，便想跃跃欲试。于是，我翻出了平日里的随笔本，寻找些灵感，边在脑海中构思，边打着大致的纲要。三日后，一张满载梦想的沉甸甸的稿纸，被我小心翼翼地装入信封，连同“梦想”一同投进邮箱。

学海·不馁

日子一天天地过去，我的失落也一点点地增加。再一次离开，读着别人的梦想。我明白自己只是众多的投稿者之一，而选登的都是精华。底蕴不足的我还需巩固积累，经验不够的我更需用心体验。我要努力，证明我在学海中游泳的珍贵价值；曾努力过，曾努力地创造着属于我自己的篇章。

学海·挑战

不久，新一期的征文“挑战”在向我招手。于是，我决心再次涉水尝试一下。三日后，我的新作横空出世！力求完美的我，一遍一遍地修改，一字一句地推敲。七日后，邮箱中投进了我的挑战。

学海·畅游

时光如箭的日子此时却如同蜗牛一般蠕动。走在路上，我想着：如果这次没有我，那怎么办？难道我的学海之旅就此划上句号？不，我想不是。

给自己一个微笑，我将在学海中不知疲倦地畅游下去！

我笑了?? 专家点评：文章非常细腻地描写了自己和《中文自修》杂志的结缘，向杂志投稿的过程，也就是自己在写作的海洋中遨游的过程，小中见大，构思很精巧。尤其精彩的是，结尾处并不是自己的稿子最后被征用了，而是一个未知数，但却更有力地表现了作者“将在学海中不知疲倦地畅游下去”的决心。

【区县考前模拟范文】

走在成长路上

□杨园中学初三(1)班 陈华倩

时光匆匆，如今的我告别了童年的稚嫩，多了一份成熟和稳重。蓦然回首，成长过程中留下的脚印，犹如一串串标点，珍珠般镶嵌在我的人生历程中。

当我颤颤巍巍地站在领操台上，台下几百双眼睛正盯着我。那是小学三年级的时候——也是我第一次站在全校学生面前领操。

微风扬起的发梢，在空中划出了一道直线，胸前的领巾也随着风儿摆动着。望着台下黑压压的一片，瞬间，我的大脑一片空白，我竟感觉身体渐渐僵硬起来，先前还熟记的动作，现在竟一点也想不起来。当音乐在我耳畔响起时，我却一片茫然。

怎么了？难道要放弃吗？我不停地问自己。不！现在的我才是主角，我才是最棒的！想到这儿，我深吸一口气，跟随音乐节拍，出色地完成了这次任务。

正因为有了自信，我给我的第一次“登台”画上了完美的句号。

六年级的寒假，刺骨的寒风好像故意和我过不去，不停地肆虐着我自认还算柔嫩的脸蛋，衣着单薄的、没吃早餐的我，胃也阵阵绞痛。我艰难地行走在马路上。一旁的妈妈看到了，心疼地说：“孩子啊，坚持不了就算了。这次舞蹈考级就放弃吧。”

为了这次考试，我准备了整整一年，又怎么能轻易放弃呢？于是，我心一横，坚定地走进考场。

坚强像一个大大的感叹号，在我的成长过程中留下了清晰的足迹。

初秋，没有空调的教室里，有几十个初三生。一滴滴汗珠从脸颊滑落，在空中做着自由落体运动，最终摔在地上。没错，这就是初三生活。

每当从大堆考卷里探出脑袋，揉一揉酸涩的眼睛，这时才注意到一轮圆月早已挂在寂静的夜空中，显得那么孤独无奈。于是，又把注意力转向“我的专职老师”，听他讲解一道又一道练习题。我知道，此时握在手中的不仅仅是一支笔，更是一片属于我的未来。奋斗并享受着成长，开拓的省略号招引着我不断向前。

其实，人生的路，就需要你一步一步向前走着。自信时，你迈出的脚步是坚实的；你的坚强会让你不断走向成熟；不停地奋斗，你的脚印就有了光环，会带给你成功的希望。我将不断用辛勤的汗水去浇灌更多涵义隽永的人生足迹的符号。

专家点评：本文以时间为线索，叙述了三个成长的片断：领队时学会了自信，生病时选择了坚强，学习时展现了执着。作者构思巧妙，演绎了标点符号的寓意，与人生之路结合在一起。清晰严谨的结构，生动流畅的语言，可见作者较好的文字功底。

点亮一盏灯

□建平实验中学初三(11)班 黄家齐

曾经的我一度对小区物业的工作人员充满了成见——

在小区看到他们的时候，总见他们嘴里叼着个烟头，肆无忌惮地把浓烟大口大口地吐出；一开口说话，就会露出被香烟熏得蜡黄蜡黄的牙齿，远远就能嗅到他们那嘴里恶心的烟味，原本就土气的物业工作服在沾上斑斑点点的白色油漆之后更显邋遢??每当走过时，都不禁捂住鼻子快速避开他们。潜意识里，莫名地觉得他们的内心也同样低俗?? 岁末的上海湿冷湿冷的，既没有冬日的浪漫，也没深秋的凄美。不知何时，小区的木桥上已积下了薄薄的一层雪霰，行人纷乱的脚印，踏破了雪霰那一份纯洁。

为了那即将来临的可恶的体育考试，在这夜深人静的时刻，只有我和小区的路灯相伴，小心翼翼地在湿滑的路面跑着，冷风执拗地穿透了我的羽绒服和毛衣，直刺向我的体内，我的上下牙齿不停地磕碰着。

桥头上正好遇见了物业的魏师傅。“小姑娘，这么晚咋还跑步啊？当心桥上滑呦！”乌鸦嘴！他这么一说，刚跨上桥头，我还真的在小桥上打了一个趔趄，魏师傅眼疾手快，伸出他那双有力的大手，像老鹰抓小鸡似的，牢牢钳住了我的右臂。小区悠长的九曲桥上顿时上演了一处“英雄”午夜救美的好戏。

可魏师傅嘴里那难闻的烟味，还是让我掩住了鼻子。“天黑，真的要小心了！”魏师傅在我身后又是一阵叮咛。

我放慢了脚步。

突然有一盏灯在身后亮起，顿时整座又暗又湿的桥被照得雪亮。我避开了清晰可见的雪泥，又可以小跑起来。是魏师傅？对，一定是他，他在用他的夜行灯为我照路！

是啊，岁末的雪夜是宁静的，小区几乎所有的居民们，都躲在家里了，享受着空调，享受着家的温馨，只有这些看门的师傅们，在凄冷的寒夜，在为每一个家庭守护，在用他们手里的夜行灯为每一个家庭报平安。真的谢谢您，魏师傅！也谢谢您手里的夜行灯！

雪后的夜，空气清新了很多很多，从九曲桥上折回再遇见魏师傅的时候，我再也没有闻到他身上浓浓的烟味?? 专家点评：这篇作文在选材上，能给现在的初三生一点启示——就从身边繁琐的小事上，寻找写作点，只要它能承载自己的思想和情感，就是一篇好文章。小作者截取小区生活的一个画面，通过细小的一件事情，很好写出了自己的思想转变，语言朴实，情感线索清晰，首尾呼应。习作从内容到形式，都能给读者留下深刻地象。篇二：在学海中游泳

? 在学海中游泳

眺望前方，是一片充满了未知的大 海。而身触大海的微波，手探索过痕迹，发现美就在学海中——题记

不知不觉，我已在学海中游泳6年。

语文-感性美的海洋

。语文这片学海，充满了诗情画意，洋溢

着喜怒哀乐。浸透在这里游泳，我看到了------我触到了-----的情调，我听到了-----在语文这片学海里游泳，我感受到了别样的美好。

。数学——理性美的海洋

数学，就像一位公正的法官，从不歪曲捏造。就像“3+3”

从不会等于“8”，就像三角形的三条边永远都不会弯曲，这就是数学！数学中的方程教会，我要把复杂的事物简单化；数学中的图形分类教会我事物的答案不止一个；数学中的统计图告诉了我做事要有条有理??在数学这片学海游泳，我学会了理性地思考。

英语——音韵美的海洋。英语，真是一门好听的语言，声调跌宕起伏宛如一首乐曲，那一个个活泼的字母

就像一串串跳动的音符。在英语这片学海中，我看到了优雅的姿态。

音乐——动感美的海洋。音乐，让我在劳累的时候放松，让我认识更多的音乐家，听到小约翰。施特劳斯的《闲聊波尔卡》就让我感受到了作者对那些爱讲闲话的人的讨厌，听到聂耳的《义勇军进行曲》，他那种豪迈的气势，那种宁死不屈的精神让我震撼；听到《外婆的澎湖湾》时，我的脑海里立刻想到了一位老奶奶牵着一个小男孩的手，待他去看海??通过音乐，让我感到了一丝丝的动感。

“学海无涯，唯勤是

岸”，知识如同海洋中的宝藏一样无穷无尽，而我，即将在一片崭新的学海里游泳，去发现更多的美好的“宝藏”。篇三：作文训练

第五篇：《在学海中游泳》读书笔记

人们常说“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”我却认为与其坐在船中，不如纵身跃进学习的大海，与知识的海水来个亲密拥抱。

在学海中游泳，能让我们懂得更多，能让我们知道我们欠缺什么，我们应该怎样努力，怎样面对生活。在学海中游泳，是对自己的技能与耐力的磨练和考验，只有你坚持，才能获得最终的胜利。在学海中游泳，在知识的天空中飞翔，在学习中寻找快乐，在学海中游泳，让我变得聪明无比，让我知识渊博，让我体会到生的喜悦与生命的意义……在学海中游泳，让我变得沉着、冷静、成熟、礼貌……

在学海中游泳，虽然是好的，但是在学海中游泳可不是那么简单的，在学海中游泳要学会技巧，还要有一颗上进的心……在学海中游泳，你会发现学习没有想象中的那么难，其实学习是简单的，是快乐的，是能提高自身修养的。

即使在学习的海洋里被呛几口又苦又涩的海水，但有了老师春风化雪般的关爱，但又算得了什么?让我们在学海中游泳，迎长风，破巨浪，经历过风雨后，我们终会体会到学海的色彩斑斓，明白“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的严峻，品味“海内存知己，天涯若比邻”的友谊领悟“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的真谛……

眺望远方，有一个彼出现我的眼前，我决心游过去，我知道，这将比前面的路更崎岖，更困难重重，可，我能做到!