第一篇：自觉学习_快乐成才主题班会演讲稿
主题班会演讲稿
主持人（陈莎，渠吉河）开场白
陈：各位老师
渠：各位同学
合：大家晚上好!
陈：首先让我们用热烈的掌声欢迎各位领导和老师的到来！
（大家齐鼓掌）
渠：感谢他们能从百忙之间抽出宝贵的时间来观摩我们的主题班会。陈：渠吉河，有一句话大家一直铭记于心，你知道是什么吗？ 渠：这还用问？那当然是咱班的口号啊！
（全班齐说：自觉学习，快乐成才）
渠：下面有请我们的辅导员杜德荣老师来为我们诠释一下这句话的含义吧！
大家鼓掌欢迎。
（辅导员发言）
陈：感谢杜老师精彩的发言，希望我们班的每个同学养成自觉学习的好习惯，为自己、也为大家营造出浓厚的学习氛围。
合：现在我宣布09应电班《自觉学习，快乐成才》主题班会现在开始！陈：渠吉河，你喜欢上自习课吗？
渠：喜欢！
陈：那你知道如何上好一堂自习课吗？
渠：这我到没细想过。
陈：那还是让我们在由 1，2，3等人给我们带来的相声《~~~》中去寻找答案吧！陈：“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，不经历风雨，怎能见彩虹，衷心希望我班的同学勤奋学习，勇攀知识的高峰，相信若干年之后，我们会像以上相声中所展示的那样“百花齐放，人人成才” 渠：未来对于我们来说，确实意味深长的然而我们的未来究竟是什么
样子呢？怎样才会有美好的未来呢？请欣赏诗朗诵《相信未来》表演：夏云
陈：听了夏云同学对未来的认识，哎！渠吉河，我相信你对未来深有感触吧？ 渠：是的！我相信不仅仅是我，在坐的同学对于自己的未来已经蠢蠢欲动的吧!但是，人在少年的时候如果不努力，不珍惜时光，那么等到老了的时候会后悔！陈：学习是一种艰辛的脑力劳动，不流汗水是学不到知识的，因此必须自觉勤奋，大家要记住“聪明在于努力，天才出于勤奋。”
渠：这句话不假，但是，对于我们大学生现状我们又该如何立业成才呢？
下面请大家观看大屏幕：
（互动环节）
陈：我相信大家看完大屏幕之后也深有感触，那么对于现在的大学生活你们有什么样的感触？
（同学回答问题）
渠：同学们回答的问题很符合我们的现状，但是面对我们们这种问题又该怎么做呢？？
（同学回答问题）
陈：通过刚才大家积极踊跃的发言，我相信大家对自己未来已经规划好一幅蓝图。世界等着我们去改变，每一刻都精彩万分！
渠：让我们相信自己！
陈：让我们相信未来！
（合）让我们带着梦想和激情一起唱出我们心中的那份自信《 我的未来不是梦》
（合）：各位领导、老师、同学们，经过精彩的表演，2011年江苏明达职业技术学院主题班会就要圆满落下帷幕！
渠：感谢学校领到，同学们对本次班会的支持，正是有了学校和大家的支持，我们这次班会才能成功，谢谢大家！
（合）最后希望大家在今后的生活中，工作顺利，学习进步、万事如意、身体健康！谢谢！！
第二篇：自觉学习快乐成才主题班会详案
07会计（2）联合 “自觉学习，快乐成才”主题班会详案
【班会课目的】
针对职校生文化基础普遍较差的情况，以及本班部分学生对学习目的及学习意义欠明确的现状，召开本次主题班会，借此增强同学们学习的信心，明确学习目的及意义，掌握正确的学习方法，使同学们成为乐学，好学，会学的中职生，以及快乐成长，积极成长的特长学生。
【活动准备】
两星期前发动，布置有关事项，确定主题及节目，写演讲稿，排练小品。
【班会课地点】
现代技术中心五楼
【班会课形式】
通过小品，讨论，诗歌朗诵，歌唱具有激励效果的歌曲，观看录像等生动活泼的形式，教育学生要自己学习，自学成才，快乐成长。
主持人：王玉，刘函哲
【班会课过程】
投影演示班会课主题，以生动的片头吸引学生的注意力，激起热烈的气氛。
主持人（王玉，刘函哲）开场白
王：各位老师
刘：各位同学
合：大家下午好!
王：首先让我们用热烈的掌声欢迎各位领导和老师的到来！
（大家齐鼓掌）
刘：感谢他们能从百忙之间抽出宝贵的时间来观摩我们的主题班会。王：刘函哲，有一句话大家一直铭记于心，你知道是什么吗？
刘：这还用问？那当然是咱班的口号啊！
王：对！同学生！让我们大声地说出来吧！
（全班齐说：自觉学习，快乐成才）
刘：下面有请我们的班主任来为我们诠释一下这句话的含义吧！大家鼓掌欢
迎。
（班会任发言）
王：感谢班会任的精彩的发言，希望我们班的每个同学养成自觉学习的好习
惯，为自己、也为大家营造出浓厚的学习氛围。
合：现在我宣布07会计（2）班《自觉学习，快乐成才》主题班会现在开始！王：刘函哲，你喜欢上自习课吗？
刘：喜欢！
王：那你知道如何上好一堂自习课吗？
刘：这我到没细想过。
王：那还是让我们在由韩丹、卞亚萍、沈倩婷等人给我们带来的小品《一节
自习课》中去寻找答案吧！
小品 《一节自习课》
（上课了，学生（10个左右）快速坐好，大家很快就安静了下来）
班长：（韩丹饰）走上讲台：“今天老师出差，这节课改上自习，请大家自
觉学习。”（说完回到坐位坐下）
（同学们拿出课本，有的做作业，有的认真看书，有两人拿出算盘，联系
珠算。）
卞亚萍：从座位上走出来，做了一些古怪的动作，去拉身边的沈倩婷，并
说：“这么认真干什么，自习课玩一玩，学这么好还不是出去打工？”
沈倩婷： “打工没有本领和技术谁要你，现在社会竞争这么激烈，不学习
肯定会被淘汰的，快别吵我，我要看书”。沈倩婷一边厌恶地推开卞亚萍，一边翻开书本，埋头继续看书。
班长：站起来说：“卞亚萍，快坐回座位，安静一点，不要打扰大家学习。”
卞亚萍：不情愿地坐回座位，玩弄起手中的课本，一脸的不屑，还说：“多
管闲事”。
旁白：期末考试到了，老师把试卷发了下来
（其它同学认真的作答，只听到笔写在纸上的沙沙声，卞亚萍，东张西望，抓耳挠腮，一脸的痛苦状，她从桌子底下偷偷地拿出了一张纸，准备作弊）
老师：（潘杨饰）严厉地说：“卞亚萍，请诚实一点，如果再出现这样的情
况，就收试卷了，取消你的考试资格啦。”
卞亚萍：把手缩了回去，玩弄了一下手中的笔，百无聊奈地东张西望了一
阵，只好趴在桌子上睡觉。
（大家交试卷，同学们走出教室）
旁白：散学典礼后，大家集中到教室进行期末颁奖
（同学们走进教室）
老师：本学期，有些同学通过努力学习，获得了很好的成绩，咱们班的班
干部严格要求，管理好了班级，为我们班争得了荣誉，也给大家营造了一
个良好的学习环境。
王：精彩的节目过后，大家一定很多想法吧,下面就让大家来发表感言吧！
（同学自由发言）
刘：大家的回答都很精彩！充分利用好自习课的时间，我们可以学到很多知识。王：对！下面就让我们来考考大家吧！进入我们的《知识竞答》。
刘：我们将抽取六名同学参加今天的《知识竞答》，这六名同学将被分为两组
进行比赛。
王：现在有我抽出第一组同学。
刘：现在由我抽出第二组同学。
王：刘函哲，现在由我们来宣布一下竞赛规则把！竞赛分为必答和竞答两环节。刘：第一环节：每一小组三个参赛选手每人回答主持人提出的一个问题。答对
加五分，打错不扣分。
王：第二环节：由主持人提出问题，两小组进行抢答。答对一题加十分，打错
扣十分。
刘：最后获胜的小组各参赛选手将获得精美礼物一份。
（比赛进行中）
刘：刚才的比赛真激烈，最后宣布##组获得胜利
王：恭喜#组，看来大家都有各自的学习方法阿
刘：学习方法千千万，但“’自觉”二字最重要，同学们想要提高学习成绩，必须要有自觉学习的精神，自觉遵守纪律，老师在与不在，班主任和科
任老师上课时，做到一个样！
王：刘函哲，你听说过这样一首诗吗？明日复明日，明日何其多。
刘：此生待明日，万事成蹉跎，请欣赏徐春颖同学带来的演讲《少壮不努力，老大徒伤悲》
少壮不努力 老大徒伤悲
你热爱生命吗?那么，别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。中
国有一句格言：少壮不努力，老大徒伤悲。这句话的意思就是：人在少
年的时候如果不努力，不珍惜时光，那么等到老了的时候，就会后悔。
时间的脚步是无声的。冬去春来，天回地转，稍不留意，岁月就会
从你身边悄悄溜走。
美国的“发明大王”爱迪生，—生中竞有1000多种发明。他在79岁
生日时，对客人说：“我有135岁了。”这岂不奇怪?原来爱迪生每天工作的时间比平常人多得多，他平均每天工作18个小时以上，这就等于延
长了他的生命。瞧，爱迪生是多么的珍惜时间哪!我低头看看我白己，再
想想平时的我。整天在家看电视，只有爸爸、妈妈在的时候，才会认真
地看—会儿书，其它的时间都白白浪费了。看了爱迪生的事迹，让我明
白了时间是多么的重要，又是多么的可贵!我从现在起，一定要牢牢抓住
每一分—秒，不让时间从我身边悄悄地溜走。
像爱迪生那样珍惜时间的人还有很多很多。像巴尔扎克跟死神争分
夺秒的事迹。当巴尔扎克得知自己快要死时，当医生告诉他，要他马上
立遗嘱时，他没有畏惧，反而更加珍惜利用自己那剩下的时间，他一天
只睡4个小时，每天都在拼命努力地工作，不让光阴白白地虚度。巴尔
扎克在生前那样地珍惜时间，难道不值得我们学习吗!有些人，总喜欢把
今天的事情拖到明天做，再把明天的事情拖到明天的明天做。这些人认
为，世上有的是明天，又何必今天做呢!这种想法是不对的，人生在世，又有多少个明天在等着我们呢！我们应该像爱迪生、巴尔扎克—样，珍
惜现在的每一秒，只有这样，等到我们成年以后，就不会反悔年少时不
珍惜当时的时间了。
时间是无情的，它不会给延误时间的人以任何宽恕，也不会因任何
人的苦苦哀求而回顾。时间又是有情的，对于珍惜时间的人，它却馈赠
以无穷的智慧和财富。我们不是时间的富翁，让我们永远记住这句格言：
少壮不努力，老大徒伤悲。
王：学习是一种艰辛的脑力劳动，不流汗水是学不到知识的，因此必须勤奋，大家要记住“聪明在于努力，天才出于勤奋。” 下面请欣赏一段录像：刘：苏轼通过自己的努力在文学史上获得了巨大的成就。我们都应该向他学习，为了自己美好的明天而奋斗。王玉，你畅想过你的未来吗？这样吧，我们先看看下面的节目，看完了这个节目，估计你就知道了，请欣赏小
品《展望2012年》
旁白：冯曦 出演：王平、周小颖、李逸文等
内容：
旁白：2012年大专毕业后，07会计（2）班的54为同学选择了不同的路，有的考上了本科继续深造，有的做了老板，有的在企业做了会计，他们在各自的岗位上发挥着自己的光和热。
王平：背着一个书包，手里捧着一本书，边走边看起了书，嘴里念着单
词，然后走进了图书馆，坐了下来。
（同时旁白）：王平同学考上了南京财经大学的本科，她准备考明年的会
计研究生，现在在冲刺阶段。
周小颖：穿着整齐的职业装，面带微笑，坐在办公室（门牌上写着“会
计主管办公室”）她正在处理职员（朱婉君）送来的审核帐目。（同时旁
白）：周晓颖毕业以后在一家外企做会计工作，由于专业基础扎实，工
作勤劳，不久被提拔。
李逸文：正在与客户（徐璇）围坐在茶几旁商谈生意，茶几上放着一份
合约书，准备签合约。
（同时旁白）：李逸文经营有方短短三年时间就开创了“东方红”律师事
务所，一直秉承“诚信为本”的作风，工作效率高，备受客户喜爱，生
意蒸蒸日上。
袁筱婷：面带从容忽然微笑，走入考场，并认真答题。
（同时旁白）：袁筱婷毕业以后再一家企业做会计，可是她想要更好的发
展，不想永远只做一名小小的助理会计，所以她决定参加2012年的经
济师考试。
刘：不知道同学们看了刚才的节目后有了什么感想？现在就请同学们畅
所欲言吧！
（同学自由发言）
王：“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，不经历风雨，怎能见彩虹，衷心希望咋们班的同学勤奋学习，勇攀知识的高峰，相信若干年之后，我们会像以上小品中所展示的那样“百花齐放，人人成才”
刘：未来对于我们来说，确实意味深长的然而我们的未来究竟是什么
样子呢？怎样才会有美好的未来呢？请欣赏诗朗诵《相信未来》
表演者：刘雯
当蜘蛛网无情地查封了我的炉台
当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀
我依然固执地铺平失望的灰烬
用美丽的雪花写下：相信未来
当我的紫葡萄化为深秋的露水
当我的鲜花依偎在别人的情怀
我依然固执地用凝露的枯藤
在凄凉的大地上写下：相信未来
我要用手指那涌向天边的排浪
我要用手掌那托住太阳的大海
摇曳着曙光那枝温暖漂亮的笔杆
用孩子的笔体写下：相信未来
我之所以坚定地相信未来
是我相信未来人们的眼睛
她有拨开历史风尘的睫毛
她有看透岁月篇章的瞳孔
不管人们对于我们腐烂的皮肉
那些迷途的惆帐，失败的苦痛
是寄予感动的热泪，深切的同情
还是给以轻蔑的微笑，辛辣的嘲讽
我坚信人们对于我们的脊骨
那无数次的探索、迷途、失败和成功
一定会给予热情客观、公正的评定
是的，我焦急地等待着他们的评定
朋友，坚定地相信未来吧
相信不屈不挠的努力
相信战胜死亡的年青
相信未来，热爱生命
王：听了刚才对未来的认识，相信不少同学对于自己的未来已经蠢蠢
欲动的吧？那么就让我们大声地带着那份自信唱一首我们的歌《 我的未来不是梦》
刘：挺了大家的歌声让我觉得未来是那么的美好。我们对未来充满了希
望。时间飞逝，07会计（2）班的主题班会带到此结束。
第三篇：“自觉学习,快乐成长”主题班会教案
“自觉学习，快乐成长”主题班会
——————————高一（1）班
【班会课目的】
针对我校生文化基础普遍较差的情况，以及本班部分学生对学习目的及学习意义欠明确的现状，召开本次主题班会，借此增强同学们学习的信心，明确学习目的及意义，掌握正确的学习方法，使同学们成为乐学，好学，会学的高中生，以及快乐成长，积极成长的特长学生。【活动准备】
提前发动，布置有关事项，确定主题及节目，写演讲稿，排练小品。
【班会课地点】
四楼会议室 【班会课形式】
通过发言，小品，讨论，歌唱等生动活泼的形式，教育学生要自己学习，自学成才，快乐成长。主持人：夏吉鑫、王玉涵 【班会课过程】
投影演示班会课主题，以生动的片头吸引学生的注意力，激起热烈的气氛。
主持人（夏吉鑫、王玉涵）开场白
夏：各位领导、老师 王：各位同学 合：大家下午好!夏：首先让我们用热烈的掌声欢迎各位领导和老师和同学的到来！（大家齐鼓掌）
王：感谢他们能从百忙之间抽出宝贵的时间来观摩我们的主题班会。合：现在我们宣布高2013级高一（1）班《自觉学习，快乐成长》主题班会现在开始！
夏：王玉涵，有一句话咱们班的同学一直铭记于心，你知道是什么吗？
王：这还用问？那当然是咱班的口号啊！夏：对！同学们！让我们大声地说出来吧！
（全班齐说：自觉学习，快乐成长）
王：我们最爱的班主任已经把这句话的含义诠释的淋漓尽致，她希望高一（1）班的全体同学都能铭记于心，希望高中的三年的学习，每位同学都能做到最完美的自觉学习。下面请全班同学起立，共同说出老师的心声，共同努力实现我们的梦想！
（全体齐读）学习方法千千万，但“自觉”两字最重要。要想把学习搞好，必须有自觉学习的精神。自觉学习，就是在没有旁人催促和监督的情况下，不受周围环境的影响，自己能利用时间勤奋学习。自觉学习有如下表现：
第一，专心致志。学习时能高度集中注意力，课堂上能聚精会神地听老师讲解，课后能认真复习和独立完成作业。
第二，科学地安排时间。每天什么时候学习，什么时候游玩，什么时候休息都要安排好。学习的时候要认真坐下来，动眼去看，动手去写，动脑去想，不把难题攻下来，不把知识学到手誓不罢休。
第三，勤奋好问。学习是一种艰辛的脑力劳动，不流汗水是学不到知识的，因此必须勤奋。大家要记住：“聪明在于努力，天才出于勤奋。
夏：希望我们班的每个同学都能养成自觉学习的好习惯，为自己、也为大家营造出浓厚的学习氛围。现在我们就请我们班最自觉学习的杨松同学谈谈他们如何为未来打好基础的。
王：他的每一句话都深刻的提醒着我，指引着我前进的方向。好，再 次感谢杨松同学的精彩发言。
夏：王玉涵，你知道么咱么班的主题班会题目定下来的时候，咱么班有两位同学的反响是最大的，他们好像突然长大了，明白了自己以前是那么的不懂事，那么的不听家长和老师的话，请听他们的心声。（两位同学陶高翔和徐斌以聊天的方式叙述曾经在学习中的往事，体现不自觉学习）
夏：只要从现在开始真正懂得如何学习，那就是好样的。王玉涵，你喜欢上自习课吗？
王：喜欢！
夏：那你知道不认真上自习课的危害吗？ 王：这我到不知道。夏：喜欢考试么，王：不太喜欢，万一考不好怎么办啊，老师和家长都要批的啊 夏：请欣赏本班同学自编自演的小品《自习和考试》表演者：夏吉鑫、张宇等。
夏：精彩的节目过后，大家一定很多想法吧,下面就让大家来发表感言吧！（8—10人看完小品的感想，谈自习课和考试）王：大家的发言都很精彩！充分利用好自习课的时间，我们可以学到很多知识，认真对待每一次考试，是我们的责任，希望大家能改掉自己的不足之处。夏：张荆，上了高中你快乐么，王：我很快乐，快乐的是，我有那么认真负责，时时刻刻为我们着想的班主任，有那么多知识渊博的老师给我们讲课，有我们最团结友爱，积极向上的班集体，我的成长道路上因有你们而绚丽多彩，让我们肩并肩一同在成长的道路上奔跑吧！歌曲《奔跑》演唱者：杨松、张宇
王：希望同学们也能像歌中唱的一样 自由奔跑，快乐每一天！夏：三年的学习生活，需要我们自觉的学习，那你应怎样做，你又希望你的同学们怎样做，让我们畅所欲言吧！（10—15人可加经典历史典故、说自己，谈别人，纠别人）
王：听了刚才同学的发言，相信更加坚定了我们自觉学习的信念，相信有不少同学有了改正的信心。那么就让我们大声地带着那份信心唱出我们的班歌《最美的太阳》有请班主任（领唱）。夏：听了大家的歌声让我觉得未来是那么的美好，我们对未来充满了希望。让我们更有信心，坚定学习的信念，我们的班风是：我自信我出色，我努力我成功！
口号是：自觉学习，快乐成长。高一（1）班主题班会到此结束，下面有请郭校长为我们的班会做出点评。
第四篇：快乐学习主题班会
“快乐学习，幸福生活”主题班会
【活动目的】：
引导学生发现和感受学习、生活中的快乐，学会做一个开朗的人，保持良好的心境，形成乐观向上的性格，树立正确的人生观、价值观，并学会把快乐情绪传递给身边的人。
【活动过程】：
一、说一说、谈一谈
（一）快乐学习
1、请同学说说在平时的学习中收获了哪些快乐？
2、请同学谈谈如果带着快乐的心情来学习会怎样？ 教师点拨：
（1）把学习看成是一种乐趣，你的人生会更丰富多彩。（2）学习成为乐趣，就会成为学习的动力，就能激励自己前进。（3）把学习看成是一种追求，一种愿望，一种兴趣，一种义务，一种责任，你就会咬着牙挺过去，在挺的过程中锻炼了自己的意志和思维能力。
（二）幸福生活
1、教师说故事：《生活的真理》 有一个人厌倦了生活，他走到一座大山上，发泄着重重不满：“我——恨——你——！”大山中有个声音回答他：“我——恨——你——！”那人听了，更伤心了，因为生活也恨他。这时一个老人走了过来，说：“孩子，你不如换个方式，说„我爱你‟试试看？”那人听了，对着大山说：“我——爱——你——！”山中又有一个声音回答他：“我——爱——你——！”那人听了心情好极了。
2、请学生谈体会，那么我们应该用什么样的态度面对生活？ 教师点拨：
（1）生活是一面镜子，你对他微笑，她就对你微笑，你对他生气，她就对你生气。
（2）只要我们真诚的对待生活，幸福就会天天这陪伴在我们。（3）一个人的生活过得怎么样，取决于他对生活的态度。
二、总结
生活中的快乐无处不在，同学们要擦亮自己的眼睛善于发现，要在心中树立正确的人生观、幸福观，并且为了心中的理想努力学习，才能最终达到自己的目标！
第五篇：快乐学习主题班会
“快乐学习、学到快乐、学会快乐”主题班会
——教学设计
一、活动背景：
大多数学生感到学习很苦很累，甚至厌学，他们认为学习是件很不快乐的事情。家长的压力、繁重的课业、学习成绩不理想等，都是他们不快乐的因素。通过一次生动活泼的主题班会让他们学会感受，学生感受学习带来的快乐，重现他们脸上纯真的笑容。
二、活动目的：
引导学生发现和感受学习、生活中的快乐，学会做一个开朗的人，保持良好的心境，形成乐观向上的性格，树立正确的人生观、价值观，并学会把快乐情绪传递给身边的人。
三、活动要求：
在活动中感受学习和生活带来的快乐，树立正确的人生观、价值观，并学会把快乐情绪传递给身边的人。
四、活动方法：诗歌朗诵、精彩故事、小品表演、快乐游戏
五、活动过程：
（一）感悟学习的快乐
1.请同学说说在平时的学习中收获了哪些快乐？ 2.请同学谈谈如果带着快乐的心情来学习会怎样？ 教师点拨：（略）
教师总结：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，这几年，我们更真切的感受着新课改带给我们的方方面面的变化。学生学习方式的变化，教师授课方式的变化，学生主体地位的充分体现。
3.下面请大家欣赏我们自编的小品《作弊》。
（二）感悟幸福生活带来的快乐 1．教师说故事：《生活的真理》
2．请学生谈体会，那么我们应该用什么样的态度面对生活？ 教师点拨：（略）
（三）学生诗歌朗诵：（我学习，我快乐！）
（四）游戏环节
游戏规则：每一组派出一个代表抽签，按纸条上的指示，在最短的时间内能找齐所有物品，分为六组，前三名为获胜者。同学们感受游戏中的快乐。
（五）两位同学歌唱《阳光总在风雨后》。
（六）主持人总结
是啊，不经历风雨，怎么见彩虹？不经历一段自我摸索，怎么能找到适合自己的有效的学习方法？不经历一番刻苦学习，成功怎会向你招手？ 让我们一起做学习和生活的主人吧。最后让我们以热烈的掌声邀请老师作总结性发言。
六、活动拓展
通过这次班会，老师希望同学们能够明白我们学习中的快乐，在快乐中学习，找到适合自己的学习方法，珍惜学习的机会，回去把自己的感受写一篇日记交上来。
时庆芳
二〇一四年五月二十六日
“快乐学习、学到快乐、学会快乐”主题班会
——教学实录
一、感悟学习的快乐
主持人连甜甜、孙宏烨：“快乐学习、学到快乐、学会快乐”——主题班会现在开始！
主持人连甜甜：请同学说说在平时的学习中收获了哪些快乐？ 主持人孙宏烨：请同学谈谈如果带着快乐的心情来学习会怎样？ 时老师点拨：
（1）把学习看成是一种乐趣，你的人生会更丰富多彩。（2）学习成为乐趣，就会成为学习的动力，就能激励自己前进。
（3）把学习看成是一种追求，一种愿望，一种兴趣，一种义务，一种责任，你就会咬着牙挺过去，在挺的过程中锻炼了自己的意志和思维能力。
时老师：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，这几年，我们更真切的感受着新课改带给我们的方方面面的变化。学生学习方式的变化，教师授课方式的变化，学生主体地位的充分体现。
主持人连甜甜：改革给予我们的不仅仅是机遇，更多的则是挑战。一个不主动学习的人是不会前进的，一个懒惰的人也只能是固步不前。
主持人孙宏烨：下面请大家欣赏我们自编的小品《作弊》。
二、感悟幸福生活带来的快乐
时老师说故事：《生活的真理》
有一个人厌倦了生活，他走到一座大山上，发泄着重重不满：“我——恨——你——！”大山中有个声音回答他：“我——恨——你——！”那人听了，更伤心了，因为生活也恨他。这时一个老人走了过来，说：“孩子，你不如换个方式，说‘我爱你’试试看？”那人听了，对着大山说：“我——爱——你——！”山中又有一个声音回答他：“我——爱——你——！”那人听了心情好极了。
主持人连甜甜：请同学们谈谈体会，那么我们应该用什么样的态度面对生活？ 袁世猛：快乐地面对生活。富连成：勇敢地面对生活。贾雯扬：微笑地面对生活。„„ 时老师点拨：
（1）生活是一面镜子，你对他微笑，她就对你微笑，你对他生气，她就对你生气。（2）只要我们真诚的对待生活，幸福就会天天这陪伴在我们。（3）一个人的生活过得怎么样，取决于他对生活的态度。
三、学生诗歌朗诵：（我学习，我快乐！）
孙艺洋、傅芯宁朗诵。
四、游戏环节
游戏规则：每一组派出一个代表抽签，按纸条上的指示，在最短的时间内能找齐所有物品，分为六组，前三名为获胜者。同学们感受游戏中的快乐。
主持人孙宏烨：请问每组游戏的同学，你快乐吗？ 大家齐声回答：快乐！
五、两位同学歌唱《阳光总在风雨后》。
主持人连甜甜：大家在游戏中感受到了快乐，那么生活和学习中的快乐并不一定是这么容易获得的，请欣赏于海天、任珺菘为大家带来的歌曲《阳光总在风雨后》。
主持人孙宏烨：同学们听了这首歌，你有什么感受吗？谈一谈。
崔婷：我感受到了只有经历风雨才能见到彩虹。
张保罗：我体会到快乐有时候是隐藏在困难后面的，只要我们克服了困难，才会感到快乐。
„„
六、主持人总结
主持人连甜甜：大家说得真好！是啊。不经历风雨，怎么见彩虹？不经历一段自我摸索，怎么能找到适合自己的有效的学习方法？不经历一番刻苦学习，成功怎会向你招手？
主持人孙宏烨： 让我们一起做学习和生活的主人吧。
主持人连甜甜、孙宏烨：最后让我们以热烈的掌声邀请老师作总结性发言。
七、活动拓展
通过这次班会，老师希望同学们能够明白我们学习中的快乐，在快乐中学习，找到适合自己的学习方法，珍惜学习的机会，回去把自己的感受写一篇日记交上来。
时庆芳
二〇一四年五月二十六日
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