合肥师范学院诗歌大赛策划书

第一篇：合肥师范学院诗歌大赛策划书

合肥师范学院“教书育人，爱满天下”诗歌大赛

策划书

一、活动背景

为加强校园精神文明建设，营造健康向上的文化氛围，努力构建“和谐校园、文明校园、爱心校园”。我院于2011年10月至12月举办学院第十六届校园文化艺术节。为响应学院号召，提高青年大学生呢的社会责任感、历史使命感，坚持弘扬传统文化，让诗书管弦的魅力传遍大学校园，现面向全院学生举办本次诗歌大赛。

二、活动主题

“教书育人，爱满天下”

三、活动目的本次活动旨在展现我师范学院学生的人文素养，唤起广大青年学生对传统文化的热爱，增强青年大学生的爱国主义情感和历史使命感，积极促进我院“大学生素质拓展计划”的贯彻落实，积极适应我院向应用型本科院校转型的要求，加强青年大学生综合能力的培养。

四、举办单位

主办：合肥师范学院院团委

承办：中文系团总支 音乐系团总支

中文系学生会 音乐系学生会

赓雅古典诗词研究协会

五、活动具体安排

（一）宣传准备期：

1.十一月十一日在一教和二教宣传栏张贴海报，做好前期宣传；

2.十一月十一日将通知发到各系，请各系做好动员及组织工作，3.十一月十四日至十六日，在竹园广场摆设展台宣传，吸引更多同学参加比赛。

（二）参赛对象：合肥师范学院全体学生。

（三）比赛时间、地点：

预赛：十一月十八日晚七点，二教104,105教室；

决赛：十一月二十八日晚七点，音乐厅。

（三）具体活动形式：

1.比赛形式：比赛分为预赛、决赛两个阶段；朗诵分为集体朗诵和个人朗诵；器乐演奏分为个人演奏和多人演奏；

预赛：由各系推选出本系内参赛选手名单，朗诵，器乐演奏皆可（推选形式各系自定）；每系至少推选三组选手；各系所推选的选手分朗诵组、器乐组比赛；最终朗诵组集体朗诵晋级五组，个人朗诵晋级十名选手；器乐组晋级十五组选手；

决赛：入围的朗诵组选手与器乐组选手进行抽签组合，比赛时将以朗诵和器乐演奏搭配的形式演出；决赛时有综合素质评分（知识问答）环节，知识问答内容主要是音乐方面和文学方面的一些常识性知识；

2.内容：

（1）朗诵选手朗诵内容自选，符合主题要求的诗歌、散文皆可，时长不超过五分钟；

（2）器乐演奏选手演奏乐曲曲目自选，时长不超过五分钟；

（3）ppt制作内容要和主题相符，时长不超过五分钟，决赛时ppt不允许插入音乐伴奏。

（四）报名方式和截止日期：

1、待通知发下后，在各班负责人处填写报名表，报名标注系别，班级，姓名，联系方式，参加比赛的类型；并于十一月十七日前将预赛选手名单交到中文系辅导员办公室（二教北一楼）；

2、参赛同学可以在竹园广场的展台处报名（展台报名与系内推选不重复）。

（五）组织评选

本次活动本着“公平、公正”的原则，由评委对所有参赛选手进行评定，评定程序及标准如下：

1．评选程序：

预赛：有所有参赛系别共同选出评委，评定出获奖选手名单；

决赛：由中文系，音乐系专家评审在入围选手中评选出获奖选手，评定获奖等次。

2、评选标准：

（1）诗朗诵内容思想健康，形式符合要求【1分】；原创作品【1分】；普通话标准，语言生动有表现力【2分】；

（2）器乐演奏节奏把握准确，乐器技巧娴熟，能较准确地表达音乐风格、内涵【2分】；

（3）ppt创作与朗诵作品、器乐演奏搭配契合【1分】；

（4）舞台整体效果自然，富有激情和表现力，与观众产生共鸣【1分】；

（5）综合素质评分【2分】。

六、比赛奖项设置

本次朗诵比赛设：

一等奖一组，二等奖三组，三等奖五组，优秀奖六组，最佳朗诵表演奖一名（组），最佳器乐表演奖一名（组）。

七、活动后期宣传

活动结束后以海报形式于锦绣校区一教、二教进行宣传。

八、活动经费预算（总计：1400元）

1.海报纸20张，5元/张，100元；

2.电子版海报5张，60元/张，300元；

3.其他费用1000元(横幅、音响、嘉宾及评委礼品、选手奖品等）。

中文系学生会 音乐系学生会赓雅诗词协会

二〇一一年十一月

第二篇：关于合肥师范学院社团徽标征集大赛的策划书

关于合肥师范学院社团徽标征集大赛的策划书

一，目的：

为了迎接学生社团联合会成立五周年，同时为了发挥学生的独特创意，拓展学生的思维，扩大校内社团对学生的影响，丰富大学生的业余生活。由院学生社团联合会宣传部举办一次校内社团徽标大赛，为学生提供一个展现自我的平台，使学生的设计天赋，绘画天赋和表达能力得到淋漓尽致的发挥。

二，活动时间：

1，活动宣传时间：2011年5月4日至5月6日

2，作品上交时间：2011年5月13日至5月15日

3，作品评审时间：2011年5月16日至5月18日

4，作品展览时间：2011年5月20日至5月22日

三，活动咨询点：

竹园餐厅门口活动宣传台，社联办公室

四，作品提交点：

竹园餐厅四楼社联办公室

五，活动对象：

合肥师范学院所有协会

六，活动负责单位：

院社团联合会宣传部

七，活动流程：

1，宣传工作：以宣传海报等方式，或者通过社联活管部通知各社团

2，作品收集：直接交至社联办公室进行保管等待评审

3，作品评审：由社联宣传部及其他部门部长等

4，作品展览：以海报的形式通过宣传栏进行展览

5，颁发奖项：设为一等奖2名，二等奖4名，三等奖8名，优秀奖若干

6，获奖公布

八，作品要求：

1，作品必须要有鲜明的象征意义，同时要有创意，构图不宜太过复杂，富有美感，主题突

出，力求充分体现本协会的文化，性质，宗旨；

2，图案尽量简洁，内容大方明了，作品不能有涂改，污渍痕迹；

3，作品的风格，形式不限，原创作品，切勿抄袭；

4，作品可以用电子打印形式，也可用手绘形式，以15cm×15cm的规格上交作品； 5，所有上交的作品需交两份，各社团也需备份；

6，作品上交需交上不超过150字的设计文字说明，并注明协会名称以及设计者姓名。九，审核评分标准：

1，创意：满分3分；

2，美观：满分2分；

3，意义：满分2分；

4，表现：满分2分；

5，手工：满分1分。

第三篇：诗歌大赛策划书

“弘扬五四精神，抒写青春华章”原创诗歌大赛策划书

（一）活动主旨

①纪念建团90周年，弘扬“五四”精神，唱响时代主旋律。

②品读经典，挖掘校园原创诗歌，促进校园精神文明建设；

③推介较好的诗歌作品，参加随后举行的纪念建团90周年的诗歌朗诵大赛专场；

（二）活动简介活动时间：

4月22日至5月10日

活动对象：兰州大学全体师生

（三）活动说明

活动分五个阶段：

①宣传阶段

（1）争取校团委对本次诗歌大赛的支持

（2）时间：4月15号由宣传部负责出展板一块。

（3）向各院团委派发宣传单，扩大活动影响力，争取各位辅导员的支持。②征稿阶段

以诗歌征稿的形式向全体同学征稿，全校师生都可自由投稿。

截稿时间：2011年4月底（具体时间待定）

稿件要求：

（1）思想积极向上，感情真挚，展现新一代大学生的精神风貌；

（2）体裁限定为诗歌

（3）数量不限，字数不限；

（4）来稿须使用正规A4打印稿或电子版；

（5）打印版页眉处须注明作者的姓名、年级专业班级、联系方式。

（6）投稿方式：

电子稿发至：（*********邮箱****）纸质稿送至榆中校区16号楼208室 ③评奖阶段 初评由《文苑》评委会执行，终评由专业老师执行，最后由宣传部以展板形式公布评选结果，并同时将评选结果公示到文学院主页上.④颁奖阶段

（1）宣传部负责颁奖大会的相关工作。

（2）颁奖时间待定，地点待定。

（3）出席颁奖大会的嘉宾有本次活动的指导老师、获奖同学，并邀请老师、学生会部分干部等有关人员参加大会。

（4）主持人宣读评选结果，获奖同学可自由上台谈获奖感言及自己的创作经验。

（5）由指导老师为获奖同学颁发奖状及奖品，并就本次活动作总结性发言。

（四）活动奖项设置：一等奖（1名）、二等奖（3名）、三等奖（5名）、（五）评比标准方案：

1、诗歌思想内容健康向上；有新意、有文采；语言意蕴丰富；思想深刻，耐人寻味。

2、所有投稿的评审工作将由评委会完成，并且成立监督委员会（简称监委会）对评审工作进行监督，评委会将由宣传部成员组成，由指导老师进行终评。

3、评比标准细则：参评诗歌要紧扣“建团90周年”的主题，内容积极向上，思想深刻，富有哲理。作品以写出自己真实情感，能够引起读者共鸣为佳。具体评分参照如下（百分制）：

1、语言技巧20分

2、写作水平10分

3、立意 20分

4、情感延伸 10分

5、富有内涵 20分

6、整体评价 20分

（六）、评委会、监委会设置

评委会：《文苑》编辑部

监委会：由团委学生会各部门代表组成（七）注意事项:

1、注意参赛文章的收集和保管,避免遗失。

2、邀请教师时要礼貌。

3、投稿人需留下自己的姓名,年级,寝室号,电话,以便联系(姓名必须为真实姓名，不得使用笔名或代称)

4、获奖作品可以作为随后的诗歌朗诵大赛的朗诵篇目。

第四篇：2014年合肥师范学院体育舞蹈大赛（xiexiebang推荐）

2014年合肥师范学院体育舞蹈大赛 “新星杯”大赛

竞赛规程

一、主办单位：合肥师范学院

二、承办单位：合肥师范学院体育科学学系

三、比赛宗旨：丰富广大学生的业余文化生活，增强体质，提高艺术修养和综合素质，推动全民健身和阳光体育运动，增进各学院间的交流与友谊，在全校进行体育舞蹈项目的普及与提高

四、比赛时间：2014年5月21日19:30

地点：合肥师范学院舞蹈房

五、参赛单位：合肥师范学院院系

六、参赛办法：

(一）我校全日制在校在籍的大学生，(含本科、专科学生)，以学生证为准，身体健康者，均可代表本单位报名参赛。

(二）凡弄虚作假、不符合参赛资格的学生参加比赛，一经查出，将追查该单位领队责任，并取消成绩，取消该单位“体育道德风尚奖”参评资格，扣除参赛保证金。

(四）以学院为单位组队参赛、同时允许个人跨学院组合参赛。

八、比赛项目与组别

1.精英组：

（1）A组：摩登舞/拉丁舞（3支舞 W、T、VW ；R、C、J）

（2）B组：摩登舞/拉丁舞（2支舞 W、T；R、C）

（3）C组：摩登舞/拉丁舞（1支舞 W；R）

（4）D组：女子单人单项华尔兹组：华尔兹

（5）E组：女子单人单项探戈组：探戈

（6）F组：女子单人单项伦巴组：伦巴

（7）G组：女子单人单项恰恰组：恰恰

2.业余组：

（1）A组：摩登舞/拉丁舞（3支舞 W、T、VW ；R、C、J）

（2）B组：摩登舞/拉丁舞（2支舞 W、T；R、C）

（3）C组：摩登舞/拉丁舞（1支舞 W；R、C）

（4）D组：女子单人单项：华尔兹

（5）E组：女子单人单项：探戈

（6）F组：女子单人单项：伦巴

（7）G组：女子单人单项：恰恰

3.集体舞：编排特定要求：参赛选手六——八对（为培养学生的集体荣誉、团队意识感，鼓励各参赛单位报名参加集体舞比赛，允许跨学院组合参赛，但其中至少半数选手为报名学院的学生；音乐不少于三分钟，不超过四分三十秒；在竞赛规定的舞种中，任选三支（含）以上舞种进行成套动作的编排。服装式样及色彩自定，要求动作整齐、风格准确、队形变化及编排新颖独特、表演自然热情，获得观众赞赏。

九、竞赛方法

(一)比赛执行国家体育总局批准的最新《中国体育舞蹈联合会竞赛规则》。

（二）音乐由大会统一安排。团体舞音乐自备。

（三）比赛将根据各项目参加人数情况决定竞赛程序。

（四）本次比赛裁判工作将由本校体育舞蹈老师及合肥体育舞蹈教师裁判担任。

（五）参加比赛的运动员必须持本人学生证到检录处进行检录，否则取消比赛资格。

（六）比赛分预赛、复赛、半决赛、决赛四个阶段进行，参赛选手不足12对（含12对）的直接进入复赛或半决赛。

十、报名办法

（一）各单位可报领队一名，教练员二名。（二）报名方法：

1、参赛选手可以同时参加不同组别的比赛，但同一组别比赛不得超过两组，集体舞除外。每名选手限报2项。男生可报3项，但至少有一项为跨院组合参赛。

2、男女舞伴属不同学院的选手，在男伴选手所在学院报名，女伴在备注中注明学院名称。男伴性别不限（女性可替代男伴）。

3、业余组选手可以报名参加精英组，精英组选手不允许参加业余组。注：精英组定义凡在校期间参加本校体育舞蹈比赛前两名、校级或市级以上体育舞蹈比赛前三名获得者在获奖舞种（摩登或拉丁）中，只具备精英组报名资格，为该舞种的精英组选手。

十一、有关规定：

1、男选手可有两个以上舞伴。

2、开幕式上，全体选手必须着比赛服装出场。

3、凡违犯规定，弄虚作假或喧哗闹事者，一经查明，将取消其参赛资格和已获得的成绩，并追究组队单位的责任。

4、大赛组委会有权根据实际情况增设、减少或合并比赛项目，并增设相关奖项，无需征得各比赛队的同意。如有不服组委会安排者，组委会有权终止该队全部选手参赛资格。

5、各队选手必须提前30分钟到场接受检录，迟到或缺席作弃权论处。

6、比赛中因服装等出现事故，影响技术发挥者，责任自负。

7、裁判员应秉公执法，不营私舞弊，裁判如违反竞赛规则及裁判纪律，裁判长根据情节轻重，批评教育，直至停止其裁判工作资格。

十二、录取名次及计分

（一）比赛各组别决赛取前6名，按7、5、4、3、2、1记分，其中单人组得分减半，不同学院选手搭档各得一半分数，凡取得名次的选手颁发证书，集体舞前三名颁发奖杯。

（二）集体舞奖前六名。根据裁判打分排列名次，底分为20分，每进一个名次加5分，直到第一名。前三名颁发锦旗及证书。（跨学院组合的集体舞队伍，报名学院与外学院按所属单位的参赛对数比例分配得分，保有小数点后一位，未能整除按四舍五入处理）

（三）获团体总分前三名的单位颁发奖杯与证书，四至六名颁发证书。

（四）大会设“体育道德风尚奖”六个，由大会宣传组组织评选，并授予“体育道德风尚奖”奖牌。各代表队推荐本队优秀选手2名，由大会颁发荣誉证书。

第五篇：合肥师范学院外语系暑期三下乡策划书

合肥师范学院外语系

Foreign Language Department of Hefei

Normal University

2010年暑期三下乡

活 动 策 划

2五·活动内容 活动准备阶段

（2010年6月—7月）

（一）详细联系并确定服务点，加强与服务地的沟通与合作。

（二）招募、组建服务团，确定随行领队领导老师，招募优秀志愿者，并对志愿者进行前期培训。

（三）服务团人员在校内通过展板，图片展等形式做好校内前期宣传，并募捐资金、书籍、衣物、文具、宣传材料等。分类整理并根据实情况分配好点物资。

（四）加强与服务地的联系与交流，确保活动顺利完成。

（五）与媒体取得联系，在活动中进行实时的现场报道。

活动开展阶段

（2010年7月9日—12日）

（一）传承五四精神，落实科学发展 1 活动时间及地点：（1）时间：2010年7月9日（2）地点：xxx 2 活动内容：

（1）科学发展观宣传教育展

以宣传海报的形式开展环境保护、社会主义和谐社会、社会主义新农村建设系列图片展。

（2）组建党员团员宣讲团

开展以农村工作手册、农村独生子女政策、计划生育政策为重点的宣传讲座。

（二）.关爱儿童，关注社会 1 活动时间及地点：

（1）时间：2010年7月10日（2）地点：xxx 2 活动内容：

（1）“大手拉小手”未成年人思想道德共建行动

选定一所小学开展大学生和小学生“话理想”活动，进行优秀儿童影片、歌曲的放映。（2）“一对一”爱心帮扶行动

依托乡镇活动场地、农民工子弟学校组织大学生志愿者重点开展学业辅导、亲情陪伴，例如以家访的形式，关注留守儿童心理健康，充分调动留守儿童的活动积极性。

（三）.支教支农支法活动行 1 活动时间及地点：

678-