适合女性阅读的10本书

第一篇：适合女性阅读的10本书

适合女性阅读的 10 本书 【编者按】“三流的化妆是脸上的化妆,二流的化妆是精神的化妆,一流的化妆 是生命的化妆 ”,作家林清玄曾这样评价女性的化妆.对生活乐观,对生命有信 心,心地善良,自爱而自尊的女 人即使不化妆也美丽,永远与生命相伴的容颜和 气质需要内心的滋养,一本好书中的智慧能 够给予女人清幽淡雅的书香.万绿丛 中一点红,动人春色不需多,也许只要几本书 本书就能改变很 本书 多.今天是三八国际妇 女节,我们特地从近期出版的新书中选择了 10 本,聊作推荐.祝大家快 乐阅读, 快乐生活!一个中**亲的教子心得—— 一个中**亲的教子心得—— 我的事 读 业是母亲 果农 著 中国华侨出版社 内容简介: 内容简介: 本书 本书凝结了作者 3 年多的心血, 既记录了孩子的成长过程,又和家长们有互 动,探讨了孩子成长过程中出现的种种问题,以及 中外教育的区别和联系.本书 的亮点在于,它不同于一般的教子手记,只是事无巨细地道出自 本书 己的经历而没有 实际的教育方法,也不像有的教科书似的教子书,一味只强调怎么去管教和 教育 孩子, 而是用一种春风化雨, 润物细无声的方法, 在平常生活的方方面面中感悟, 体会 和分享亲子经验,既有可读性又有非常实用的方法.书的后半部分还有和别的家长间的书信 读 交流, 里面涉及到孩子们在成长过程 中基本上都会遇到的问题和麻烦,再加上作者英国文学 专业的教育背景,观点独 到,方法灵活实用,文字浅白流畅,是一部不可多得的教子精品.>>> 本书连载 推荐理由: 推荐理由: 耐心培养孩子养成好习惯的父母,自己也会过得轻松而惬意, 本书 而对孩子放任 自流的父母,自己也会在与孩子无穷的摩擦中耗尽自己的一生.为什么要把你 自己不愿意接受的东西,不自觉地又传给你的孩子?为什么要让我们的孩子,这 么小就背负他 们不应该背负的东西?为什么我们做母亲的不把他们身上的 “三座 大山”彻底铲平!让他们 背着自信的行囊,轻松地踏上他们的人生之路? 给《诗经》的一本情书—— 诗经》的一本情 书—— 《诗经往事——爱在荒烟蔓草的年代》 闫红 著 天津教育出版社 诗经往事——爱 在荒烟蔓草的年代》 ——爱在荒烟蔓草的年代 内容简介: 内容简介: 《诗经》中有不少描 述男女情感的词句,这些充满古典情怀的句子,值得回 味.如果再加入对今天生活的理解,《诗 经》 又添加了一些人情味,一些暧昧.闫红从暗恋,执手,诀别,片段,美人五个角度入手,选取 《诗 经》中的经典之 作,在读诗经的同时阐释爱情,文笔清新,引人遐想.>>>本书 本书连载 推荐理由: 读 本书 推荐理由: 从《误读红楼》开始,女作家闫红(上图)似

乎一直都用一个很特别的角度去 解读 读 读 经典,按照闫红的说法“即使是一部历史著作,我也总是第一眼看到比较八 卦的那些地方”.而 正是这些八卦和貌似毫无理由的观点,让闫红获得了很多年 轻人的推崇.最近,闫红又把目光 盯向了 《诗经》,以她一贯的独特趣味去解读 《诗经》.闫红的这本新书叫做《诗经往事—— 读 爱在荒烟蔓草的年代》,她以一个现代 普通人的感情经验, 重新体验两千年前古人的往事.闫红说她从小就喜欢 《诗经》 , 如今也算是完成了一个愿望.她说: “我写《诗经往事》,也 可以视为我写给《诗 经》的一本情书,我畅快淋漓地表达了一把,这就足够了.” 让女人重获 温暖—— 让女人重获温暖—— 36.7° 健康美人 36.7° 安欣 著 蓝天出版社 内容简介: 内 容简介: 东方女性中约有 1/2 的人受到体寒症的困扰,其中 80%以上是 20～35 岁的 职业 女性.体温 34℃,35℃的女性正在 OL 人群中激增,这种寒性体质正成为东 方女性的美丽杀 手!寒性体质对人体有很多害处,它不仅是你美丽肌肤的杀手, 还是你健康身体的杀手.本书 本书 从教你如何判断自己是否寒性体质开始,通过向食 物要体温,向运动要体温,向生活细节要体 温……来帮助你改善寒性体质.推荐理由: 推荐理由: 《健康美人 36.7℃》一书提出了全新 的女性健康概念——最美,最健康女人 的体温应该是 36.7℃.事实上,在我们生活中,有很多 女性的体温都达不到这 个 36.7℃,所以,便会出现手脚冰凉,面色枯黄,免疫力低等亚健康症 状,也 就是本书 本书所讲的“体寒”.这本书 本书以幽默风趣的语言将如何解决体寒之症娓娓道 来,教 本书 本书 你如果快速且轻松地与体寒说拜拜.一个日本孤女在中国非常年代的生存奇迹—— 一个日 本孤女在中国非常年代的生存奇迹—— 小姨多鹤 严歌苓 著 陕西师范大学出版社 内容简 介: 内容简介: 二战进入尾声,日本战败投降,当年日本军国主义为了对中国实施长期殖民

统治而鼓动日本国民移民中国东北进行“垦荒”,但是,日本战败后却将这些普通 日本国民被 遗弃,少女多鹤就是其中一位.在残酷的逃亡中,多鹤依靠对生的渴 望逃过了死亡, 被装进麻 袋论斤卖给东北某小火车站站长的二儿子张俭作为传宗 接代的“工具”.张俭的哥哥在抗日 过程中被日本人杀害,张俭的老婆朱小环因日 本鬼子的惊吓而导致流产,从此不能生育.在国 仇家恨的大背景下,日本少女多 鹤的介入,使得整个家庭的关系变得暧昧而怪异.新中国成 立后,多鹤的身份是张家的头等大事,也是整个社会主义新中国的 民间生活中巨大的政治问 题.此时多鹤已是张俭欲拒还休,欲罢不能的女人,朱 小环的情敌,张家三个

孩子的生身之母, 而如何掩盖多鹤的日本人身份也成了张 家挥之不去的梦魇.最终,在张俭的决定下,多鹤成为 朱小环的“妹妹”,孩子们 的“小姨”,而不断的搬迁则掩盖了多鹤的日本身份以及这个畸形的 家庭关系.最 终,在残酷无奈而又充满吸引力的生活中,因着他们善良的本性使他们活成了无 法分开的一家人.推荐理由: 推荐理由: 大历史中小人物的生活歌哭,著名女作家严歌苓继 《第九个寡妇》之后,重 磅力作.一个苦难年代的温情故事,一部闪耀人性光辉的文学经典,一 段风月女 人的命运礼赞,一曲大历史中小人物的生命歌哭.著名作家王蒙评价:离奇而又平实,冷酷却是温暖,丑恶酝酿善良,憎恨变 成爱恋,是事出有因还是无辜灾难?不共戴天本来就 难分难解.生离死别,呼天 抢地,却是娓娓道来.疯狂的历史.强暴了自自然然与普普通通.我们 与你们是 怎么样被劫持,被污辱与被蹂躏的?什么时候才能够醒转过来?是小说还是生 活? 竞如此横蛮荒谬!本来可以不这样的嘛.这怎么可能?怎么不可能?唉,严 歌苓的新作《小姨多 鹤》 农村性别权力关系—— 农村性别权力关系—— 后村的女人们——农村性别权力关系!后村的女人们——农村性别权力关系 李银河著 内蒙古大学出版社 —— 内容简介: 内容 简介: 本书 本书是李银河的家庭权力关系方面的最新研究作品.以描述性研究方法,全 面分析了 河北省一个普通农村——后村的家庭结构,性别权力关系等情况,针对 女性的不同社会角色 ——作为女儿,妻子和母亲,进行走访调查,分析她们在上 学,就业,婚嫁,抚育后代,家务劳动,参 与社会和政治活动等方面与男人的权 力差异,从而得出当代农村家庭权力关系,男女仍然是 不平等的,但这种不平等 正随着社会的进步逐渐缩小.本书 本书的主要特色是,当前社会学界对 农村家庭权力关系变迁研究较少,而这 个问题相当重要.研究的难点在于中国地域广阔,难以 通过抽样或非抽样方式获 取最全面,客观的材料.本研究以描述性研究方法为主,回避了这一 问题.本调 查内容详细,充实,是一本“有趣”的社会学研究作品,是对农村权力关系的生 动记 录.推荐理由: 推荐理由: 《后村的女人们:农村性别权力关系》:许多当代中国人已经感觉不 到性别 问题的存在,有的人甚至已经在抱怨我们这个社会变得“阴盛阳衰”了.事情果 真是这 样吗?新闻告诉我们,溺女婴,拐卖妇女,卖老婆及较高的女性自杀率仍 在继续,特别是在农村 地区.当代中国发现的男女不平等有多严重?于是,有了 这个调查,有了这本书 一个女人的传 本书.本书 奇—— 一个女人的传奇—— 马赛尔 时尚先锋香奈儿(法)马赛尔海德里希 著 中信出版

第二篇：什么工作适合女性

什么工作适合女性？西点行业势不可挡

如今的中国社会在经过几千年岁月的洗礼后，许多西方的思想都已经开始被一代代中国人所接受，甚至深入人心。女性在社会上的地位也越来越举足轻重。许多传统的男士行业现在也已经能够看到女性的身影。女孩的才能被充分的挖掘和淋漓尽致的体现，这是社会的进步，也是人类的进步。

放眼21世纪新女性，完全相夫教子专心家庭主妇的女性已经少之又少。特别是对于80后、90后这一代女性来说，独立自信是她们的标签，拥有自己的工作不仅是给家庭减少经济负担，更是提升自我价值和魅力的方式。女生适合学什么样专业？什么工作适合女生做？这两个问题成为很多家长和女生思考的问题。

随着时代的发展，餐饮行业已经逐渐成为中国的支柱型产业。这种时代发展机遇带来的，不仅是整个餐饮行业的迅速发展，更是为西点人才提供了广阔的发展空间。尤其是女性西点人才，因“物以稀为贵”的原则，女性在西点行业中的紧缺程度让很多用人单位如星探般四处寻觅学西点的女生。

女生由于天生的身体和生理问题，无法承担需要过度体力的工作，在专业的选择上也应该考虑到未来的工作环境，干净整洁的工作环境轻松自在的工作氛围是很多女生的首选，其次能够学习到独挡一面的技术也是非常重要的决定因素之一，最后选择学校的时候一定要选择专业正规的职业技术院校，保证未来就业。

广西华南烹饪学校西点精英专业采用“理论+实操”教学模式，西点大师全面系统地传授西式面点的精深要领，保证每一位学员都能成为熟练制作各类西式面点的高级人才！女生天生的爱美特性让他们的职业跟很多美好的事物联系一起，美味的食物、美丽的蛋糕、香甜的西点是很多女生的最爱，而厨师和西点师以其良好的工作环境和广阔的发展空间也成了近几年来很多家长为自己女儿选择学习技能时首选。将兴趣爱好变成自己的职业，快乐工作。

第三篇：给女性读者推荐的十本书

给女性读者的十本书

1.《目送》龙应台著.生活.读书.新知三联书店，2009.9 《目送》的七十四篇散文，写父亲的逝、母亲的老、儿子的离、朋友的牵挂、兄弟的携手共行，写失败和脆弱、失落和放手，写缠绵不舍和绝然的虚无。她写尽了幽微，如烛光冷照山壁。这是一本生死笔记，深邃，忧伤，美丽。

2.《孩子，你慢慢来》龙应台著.生活.读书.新知三联书店，2009.12 《孩子你慢慢来》的文字是一个母亲用生命的体悟，龙应台以其果断，思辨，清晰，明澈一惯的一面，以及不常见家庭主妇，婆妈，小嗦碎的一面向大家展示了小朋友的世界，以及尊重小朋友，用力想要理解他们的大人，整本书读起来给人又轻松又可爱的感觉。

3.《重遇未知的自己：爱上生命中的不完美》张德芬著.湖南文艺出版社，2011.11 在本书中，张德芬将与我们分享她追求身心灵和谐的人生智慧，帮助我们探索真我的本质，学习如何爱自己，如何为自己的快乐和人生负起全责，如何拥抱生活中的阴影，如何让自己、家人及朋友过得更幸福。

4.《活出全新的自己》张德芬著.湖南文艺出版社，2012.6 华语世界首席身心灵作家张德芬身心灵三部曲之深度疗愈篇。作者运用一个特别的成长模式，让你可以随书中人物的遭遇和历程，逐步展开自己的成长。

5.《毕淑敏破解幸福密码》毕淑敏著.江苏人民出版社,2010.2 毕淑敏老师从心理学、医学、人文科学的角度，通过案例为我们详细解答如何破解心灵锁链——自卑、抑郁、焦虑、悲伤、死亡恐惧等这些潜藏在意识深层的创伤，思考与探索和谐平衡的心灵艺术。

6.《心灵游戏》毕淑敏著.北京十月文艺出版社，2010.1 著名作家毕淑敏，凭借医生、作家、心理咨询师等多重身份，将高深的心理学变为通俗的家常话，将私密的心理咨询化为亲切的互动倾谈，通过八个经典心理游戏，告诉你：一个选择决定一种命运。

7.《一个人不要怕》素黑著.安徽教育出版社，2007.8 《一个人不要怕》是素黑十多年写作生涯中最重要的一部作品，素黑在该书中将生命中的根本性困境一一为我们揭开，引领我们勇敢地去面对存在的核心，重新和内在本体建立深刻的连接，并精心教导了如何静心、自爱、自疗等诸多实用的自爱和灵修方法。

8.《好好爱自己》素黑著.天津教育出版社，2010.8 《好好爱自己》是素黑历时多年的心语结集精华，包含着作者对大自然和人的心灵的独到感受，可谓字字珠玑。要知道心的方向，由你掌控，必先好好爱自己，才能前进或转向。就像素黑所说，就等你一个决定，生命将瞬间改变。

9.《身体知道答案》武志红著.鹭江出版社，2013.11

著名心理咨询师武志红老师继《为何爱会伤人》后又一力作。作者从一名心理学者的角度，结合大量生动的案例，分析了身体与心灵、意识与潜意识的关系，指出了我们的心是如何构建了自己的世界的。作者提倡回归身体，将身体与心灵链接起来，“成为真实的你自己”

10.《为何家会伤人：揭示家庭中的心理真相》武志红著.世界图书出版社，2007.5 精选“健康•心理”专栏32篇阐述家庭教育与个人成长的文章，包括父母溺爱、高考压力、青少年网络成瘾等方方面面的家庭问题。所取案例真实，分析透彻入理。

第四篇：优雅女性不可错过的十本书

【优雅女性不可错过的十本书】 1.安妮宝贝《清醒纪》2.杜拉斯《情人》3.李凡纳利《伊斯坦布尔的幸福》4.海伦.菲尔丁《BJ单身日记》5.玛丽·雪莱《弗兰肯斯坦》6.郑秀贤《闪闪·爱》7田维《花田半亩》8.林白《玻璃虫》9.路也《幸福是有的》10.安意如《人生若只如初见》

第五篇：适合教师阅读的10本书

适合教师阅读的10本书

约翰·杜威 著

约翰·杜威（John Dewey，1859—1952），美国著名哲学家、教育家，实用主义哲学的创始人之一，功能心理学的先驱，美国进步主义教育运动的代表。

推荐理由：了解教育学的简单办法是“吃掉”、“消化”教育学领域的几个著名人物。这个领域著名人物当然首推杜威。杜威的《学校与社会·明日之学校》其实并不是一本书，而是几本书的合并。这几本书也并不是杜威最有理论地位的书，但这几本书讨论的都是当时美国社会变化与教育变革的大是大非问题。从社会转型的状态来看，中国当今的社会状态与美国当时的状态类似，中国当今的教育状态与美国当时的教育状态也比较类似，这使本书特别适合现时代的中国教师阅读。

苏霍姆林斯基 著

苏联当代著名教育家苏霍姆林斯基（1918-1970）是一位具有30多年教育实践经验的教育理论家。为了解决中小学的实际问题，切实提高教育、教学质量，他专为中小学教师写了一本《给教师的一百条建议》。译者根据我国的情况和需要，选择了《给教师的一百条建议》的精华部分，另从苏氏的其他著作里选译了有益于教师开阔眼界、提高水平的精彩条目，作为补充，全书仍有一百条，改称《给教师的建议》。书中每条谈一个问题，既有生动的实际事例，又有精辟的理论分析。文字深入浅出，通顺流畅，极便阅读。作为教师，读此一书，等于读了一本教育学与心理学合编。

苏霍姆林斯基那闪光的思想，精练的语言,对我们教师来说，尤其是对正在经历新课程改革的教师来说，就像一场及时雨。书中所举的事例及解惑的方法，具有很强的实践指导意义，每读一节都会有新的收获和体验，他那种相信孩子，尊重孩子、用心灵去塑造心灵的思想是教育中最美中的瑰宝。

黑柳彻子 著

黑柳彻子，日本著名作家、著名电视节目主持人、联合国儿童基金会亲善代表大使。她的代表作《窗边的小豆豆》1981年出版后，不仅在日本，而且在全球都引起了极大的反响，截至2001年，日文版累计销量达938万册，成为日本历史上销量最大的一本书。

推荐理由：对学者来说，可以直接经由学术著作和调查报告来研究“别国的教育”和“自己的文化”，但是，对于大众而言，需要借助于“文艺”的道路。在教育领域，较少有“教育文艺”，但也不是没有。《窗边的小豆豆》就是其中的杰出代表。

《窗边的小豆豆》讲述了作者上小学时的一段真实的故事。小豆豆被退学了，一个全新的学校“巴学园”接收了他，“巴学园”是一个与众不同的地方。

“巴学园”有着让人一眼看上去就与众不同的校门，它是由两株矮树组成的，树上还长着绿油油的叶子，用小豆豆的话就是“从地上长出来的校门呀”。“巴学园”有着与众不同的教室，它们是一个个废弃不用的电车车厢，是小豆豆的电车教室。

“巴学园”有着与众不同的校长，第一次见小豆豆，校长就微微笑着听小豆豆不停地说了四个小时的话，这期间校长只是微微笑着问几句：“后来呢？”或者说：“原来是这样的啊！”没有一丝不耐烦，没有一丝厌倦。

“巴学园”有着与众不同的午餐，每到午餐开始的时候，校长就会问：“大家都带了‘海的味道’和‘山的味道’来了吗？”“海的味道”、“山的味道”原来是校长不想让小朋友们偏食，所以蔬菜、肉类、鱼类，都得吃。

“巴学园”有着与众不同的教育方法，每一天的第一节课，老师就把当天要上的课和每一节课的学习重点都写在黑板上，然后说：“下面开始上课了，从你喜欢的那门课开始吧。”于是小朋友就从自己喜欢的那门课开始，有人写作文，有人做物理实验，有人做数学题。慢慢地老师就会知道每一个学生的兴趣所在，和他感兴趣的方式，思考问题的方法，这样因材施教才是最有效的教育方法。

薛涌著

薛涌，旅美学者，被称为“中国民间意见领袖”，1983年北京大学中文系本科毕业。

本书所讨论的主要是贫富分化背后的文化动力。美国对高等教育的最大贡献是服务社会的理念。富裕家庭的子弟，要通过参与基层社会来完成自己的精英教育。从“二战”以来，几乎每二十年，美国的高等教育就对精英子弟提出新的挑战，逼着他们不断地适应，无法故步自封。美国精英家庭的孩子，不少十三四岁就开始到贫穷的发展中国家锻炼，成为全球社会的一个积极参与者。

推荐理由：对中国教师来说，最紧迫的任务是了解“别国的教育”。本书是介绍“别国的教育与别国的教师”的一份出色的文献。

雷夫·艾斯奎斯 著

雷夫·艾斯奎斯（Rafe Espuith），1981年毕业于加州大学洛杉矶分校，现为美国洛杉矶市霍巴特小学的五年级教师。

推荐理由：当一名教师倾其所有精力、美德与创造力，他能为学生做什么？如果认识了美国的传奇教师雷夫？艾斯奎斯，或许便有了答案。

在美国的众多名师中，很难有人如雷夫·艾斯奎斯一般给人以震撼与惊叹——他在同一所学校的同一间教室，年复一年地教同一个年龄段的学生长达20多年，获得的荣誉不计其数，给他提供捐助的人也不计其数。他的事迹轰动整个美国，而且还被拍成纪录片，他的著作《第56号教室的奇迹》成为美国最热门的教育畅销书之一，但他仍然坚守在他的56号教室，证明着一个人能够在最小的空间里创造出最大的奇迹……

第56号教室的孩子大多贫困，来自移民家庭，英语也不是他们的母语，这些似乎注定平凡的学生却在一个充满爱心与智慧的老师的培养下，全国测试成绩高居全美TOP5%，他们长大后纷纷就读于哈佛、斯坦福等顶尖大学并取得不凡成就。这一切奇迹的谛造者就是——雷夫？艾斯奎斯老师。这位心灵导师，教给学生一生受用的技巧，以及人格、信念的培养。

他用简单而有效的教育方法，将理论和实践完美结合，“终身阅读”、“亲手劳作”、“以运动为本”等课程不仅可以在课堂上立刻实践，而且在家庭教育中也同样实用。

此外，与铁腕管理相反，他提倡的是“没有害怕的教育”和彼此信任；与“小红花”奖励不同，他则反复强调知识本身就是最好的奖品……优异的教学质量，孩子个个谦逊有礼、诚实善良。这样的成就，追溯其根源则是雷夫反复强调的“道德培养的六阶段”理论：我不想惹麻烦——我想要奖赏——我想取悦某人——我要遵守规则——我能体贴别人——我有自己的行为准则并奉行不悖。近25年的教育实践，雷夫深信：着力孩子的品格培养，激发孩子自身的高要求才是成就孩子一生的根本。

马克斯·范梅南 著

马克斯·范梅南(Max van Manen)，加拿大阿尔伯塔大学教育学教授、课程与教学研究院主任、国际质性方法学研究院高级研究员。作为世界著名教育学专家、教育哲学家、课程论专家，范梅南教授是“现象学教育学”的开创者之一，并担任世界第一本目前也是唯一的一本《现象学教育学》杂志的主编。同时他也是北美和欧洲六种教育与人文科学研究国际学术杂志的顾问或国际编委。

推荐理由：本书告诉教师什么是“教育机智”：比如“保留孩子的空间”、“对孩子的体验的理解”、“尊重孩子的主体性”、“润物细无声”、“保护那些脆弱的东西”、“将破碎的东西变成整体”，“通过语言”、“通过沉默”、“通过眼神”、“通过动作”、“通过气氛”、“通过榜样”……。选择这本书，同时也选择了一种“教育写作”的方式。

李泽厚 著

李泽厚，著名哲学家，现为中国社会科学院哲学研究所研究员、巴黎国际哲学院院士、美国科罗拉多学院荣誉人文学博士，德国图宾根大学、美国密西根大学、威斯康辛大学等多所大学客座教授。主要从事中国近代思想史和哲学、美学研究。

推荐理由：如果说第一紧要的任务是为了理解“别国的教育”，第二紧要的任务则是了解“自己的文化”，尤其需要从老子、孔子、孟子等人开始。

作为对于儒家原典思想的现代阐释，《论语今读》表达了李泽厚和孔子的对话。一方面，李泽厚让孔子复活，仍然以其生命力向人们言说；另一方面，他又凭其独特的方式针对孔子的问题给予回答。对于本书的读者来说，值得思考的不仅是孔子自身的思想，而且是李泽厚所阐释的孔子的思想。

李泽厚认为，《论语》这本书所宣讲、所传布、所论证的那些“道理”、“规则”、主张、思想，已代代相传，长久地渗透在中国两千年来的政教体制、社会习俗、心理习惯和人们的行为、思想、谚语、活动中了。它已成为规范整个社会活动和人们行为的准则和指南，并且“百姓日用而不知”，由文化而心理，不仅极大地支配和影响了人们的思想、理解答认识，而且也作用于人们的情感、想象和信仰，是有关中国文化的某种“心魂”所在。孔子和《论语》所代表的儒学，在塑建、构造汉民族文化心理结构的历史过程中起到了无可替代、首屈一指的严重作用。

因为重要，李泽厚重新译注了《论语》，并围绕今日如何读《论语》这个中心，写下了自己的评论、札记和解说，统称为“记”。它们长短不一，品类不齐；或讲本文，或谈哲学；或发议论，或表牢骚；或就事论理，或借题发挥；并无定规，不一而足。

王小波 著

王小波，当代著名学者、作家。

推荐理由：既有“教育启蒙”的意义，又有“教育文艺”的形式。

他所虚构的艺术之美，以及他通过对现实世界的批评所传播的自由主义理念，已经在这个世界的文化和思想宝库中占据了一席之地，小波批评的对象有些还活得好好的。而到今天，这些话语、这些思想仍是我们的社会所需要的。我们从王小波的长盛不衰只能得出这样的结论：在中国，自由主义理念的传播还任重而道远。王小波的作品一直盛行不衰，王小波的小说在世界文学之林中创造出属于他的美，这美就像一束强光，刺穿了时间的阻隔，启迪了一代又一代刚刚开始识字读书的青年的心灵。

莫顿·亨特 著

莫顿·亨特（Morton Hunt），美国作家（1927～1983），早年曾在空军服役，做过空军飞行员。在二战时期，他曾驾机执行过对德国的侦察任务。是一位擅长写励志类文章的作家，同时也是一位专业的心理学家。

推荐理由：如果要选择一本心理学的入门读本，可以把本书作为首选。它讲了大量的严肃的“心理学”的故事，又以“有情节的故事”形式呈现出来。

在过去的2500年中，人类渴望揭开广大、幽渺的思维世界的面纱。

人性恶？人性善？思想来自何方？人类拥有自由意识吗？凡此种种，都是要类希望了解的。作者所著的《心理学的故事》讲述了一个个引人入胜的故事。故事的主人公们都是思想领域中的探索者苏格拉底、柏拉图、笛卡尔、皮亚杰、斯金纳……

他们在的孤独的修行者、耽于声色犬马者、狂热的神秘主义以及理智的唯实论者，他们认为人类可以检视、理解，这一点最终指导或控制了他们的思想进程、情绪和行为结果，使他们成了另一类人——心理分析者。

本书不是注重人物的个人经历，而是通过描述使者能迅速理解心理研究的手法和正确的理论以及作为心理学主要的构成部分的心理治疗的方法和功效。

在这个心理学日益被广泛关注的时代，《心理学的故事》作为一部及时的、重要的、引人入胜的心理学著作，力图准确地解释人们心中的疑问——人类行为的真正起因到底是什么？

保罗·弗莱雷 著

保罗·弗莱雷是20世纪批判教育理论和实践方面最重要和最有影响的作家之一，其影响留存至今。弗莱雷于1921年9月19日出生在巴西东北部地区的累西腓市。由于他开发的扫盲工作使他最初作为成人教育家闻名于世，他的关于批判教育的核心思想就是来自扫盲工作。最后，他的批判的研究路径大大地越出了成人教育领域。他专注于教育在被压迫人民的斗争中所起的作用。他的政治信仰和激进的观点与他谦逊的人品相结合，这就是一种充满活力的道德观和一种令人感动的智慧的凝聚力。

本书介绍发展中国家的著名教育家弗莱雷的解放教育理论与实践。该理论以培养批判意识为目的，从文化人类学的角度阐明了教育与觉悟的关系，指导了发展中国家的成人扫盲教育，提出了情景对话式的教学方法，注重教育与现实的结合。弗莱雷的教育理论和实践在世界上产生了很大的影响，尤其对发展中国家教育的改革和发展影响更大。