朗读作为语言的桥梁

第一篇：朗读作为语言的桥梁

朗读作为语言的桥梁，可以把作者的感情有声地表达出来。教师可以通过学生的朗读，检查他们对课文的理解程度、感情倾向、认识水平和运用程度。所以，在教学中狠抓朗读。那么，在教学中如何对学生进行朗读训练呢？我认为应从以下几个方面入手。

一、朗读要适时地进行

欣赏，便是“赏语言，赏人情，学表达，明事理”，这种朗读方式对于语言和意境较优美的诗歌和散文较适合。文质兼美的课文往往音韵和谐，琅琅上口。教师在朗读教学中，以声情并茂的范读创设出浓浓的教学氛围，唤起学生的情感，迅速调动学习的兴趣，指导学生朗读时，在初步感知课文后，就应该让学生沉浸在课文中，去体会作者遣词造句的妙处，感悟作品背后所蕴涵的情感，让学生在学习中品析自己喜欢的词句。除读出节奏，注重声调和音量外，还要满怀感情地读，读出文句中的情感，意境以及“弦外之音”等。学生通过绘声绘色的朗读，才能随着作者感情的跌宕、心潮的起伏、思维的翻腾去心领神会，他们在读中品味语意，在赏析中加以品读，从而加深对课文的理解。

二、激发想象渗入情感

美文佳作都具有极佳的意境美，而这美常常是无法用语言表示的，正所谓“可意会而不可言传”，朗读可将语言文字创设的意境美展示出来，而这意境美是需要借助想象实现的。众所周知，想象是树立形象感的核心，是激发情感的关键。学生朗读时，不仅要以语感出发，而且还要始终伴随对具体形象的感知、联想、想象。由想象开启的生活图景，比语言文字打开的天地更广阔，更具有形象感，因此也就能从中获得情感体验。德国戏剧家席勒指出：“想象越生动活泼，也就更多引起心灵的活动，激起的情感也就更强烈。”

如教学第五册第九课《爬天都峰》时，课文讲天都峰笔陡，铁链仿佛从空中挂下来似的。教师可以从爬陡坡去引导学生想象天都峰的险以及小女孩和老爷爷爬天都峰的艰难，领悟他们克服困难的勇气和勇往直前。

三、课本剧

小学语文新教材中有许多故事性很强的课文，如《称赞》《纸船和风筝》等这样的文章适合于学生的表演。对于这类文章，可以让学生担当课本剧中的角色，进行绘声绘色的表演。学生通过对文中人物说话的语气和表情进行模仿，可以加深对课文的理解；有了理解，那么再回过头去朗读课文的时候，他们就能很好的把文中的感情表达出来。一开始，学生有可能顾此失彼，注重了演的形，又忘了说。这时，教师应让学生自由地练习，充分地交流讨论，反复地比较和揣摩，不断地提高认识、加深理解。

四、评读促进发展

在多种读的形式中，评读是不可缺少的。课堂中，教师们常用“赛”的方式组织朗读教学，如小组比，男女生比等。既然有赛，就有评。评议时，教师应特别注意评价的理念和方法，充分地尊重学生，使每一个学生在评价过程中领略成功的喜悦。学生的主体意志是在具有真正主体地位之后而渐渐形成的，有了主体意志，才有了自我探索，自我发现，自我发展，也才有了自己的思想。每个学生都有自己的经验世界，加上阅读材料本身内涵的开放性，不同的学生对文本会作出不同的“解读”。所以，教师要珍视学生独特的感受、体验和理解，逐步养成欣赏学生看问题的不同立场、方式、方法的习惯。

朗读的方法灵活多样，这里仅就个别特色的朗读谈谈个人的见解。只要我们能够正确认识朗读教学，提高自身的朗读水平，精心地指导学生朗读，就能让学生在阅读教学中学会学习，真正做到“以读为本”。

第二篇：语言是沟通的桥梁

语言是沟通的桥梁

语言作为思想载体的形式，在这个越来越小的世界中变得犹为重要。当今的社会，文化交流与商品流通已变得越来越频繁，也越来越重要了。于是，在国与国之间、民族与民族之间的交流中，语言成为了最重要的沟通工具。

在当今这个社会，沟通的方式很多，但又有哪一种方式比用语言来得直接而迅速呢？是图像，还是动作？也许图像比语言形象，而动作会更有趣、生动。然而，用语言进行的面对面沟通会更加直接、迅速，更加亲切，更加能够营造出当时所想要的氛围。我们可以用语言来进行心与心的交流，让双方可以随时掌握情绪的变化，而让沟通进行得更加融洽和深入。

当然，由于世界上语言有千万种，而且即使同一语系也会因为方言而有着千差万别的口音，加上科技发达和交通便利，人口流动愈来愈频繁，因此，由语言交流不成功而引起的误解，甚至争吵的现象时有发生。但往往在这个时候，如果双方都有耐心，进行更深入的沟通，彼此交换心中的所思所想，那么，那些不愉快的结果是有可能避免发生的。

城市越来越多，楼房林立在城市的每个角落，钢筋水泥为人们筑起一间间寓所，但往往也筑起了人与人心灵与心灵之间的那堵墙。因此，不少城市中生活的人心灵感到孤寂。而愈来愈高节奏的生活也阻隔了人与人之间的沟通。在城市中呆久了的人，寂寞已成为一种习惯。但是，请你学习倾听，倾听各种各样的声音之后，你会感觉到，其实人类的语言最能真正地让人倍感亲切。也许你还会记得《红楼梦》中的史湘云，她的那句爱哥哥听得让人觉得又可爱又可笑又亲切。也许这就是语言的魅力。它让人的心贴得更近，让文化的交流变得更融洽。

请你掌握好语言，用好语言，让语言发挥其最大的功用，切勿让语言成为你与他人之间燃起战火的火花。用好语言，让语言真正成为沟通的桥梁。

第三篇：英语作为通用的国际语言

行业英语在基础英语中的渗透与融合

英语作为通用的国际语言，已经成为求职、就业和职业加 薪的必备条件之一。越来越多的企业意识到要使企业做大做强，与国际接轨，离不开外语。随着产业结构的调整和劳动组织的优化，经济建设的重要力量转向了服务于一线的高级技术应用型人才。应用大学的双重属性，兼具高等与应用的特征使社会对其培养的学生的需求增加。从人才的社会需求量上讲，毕业生处于人字金字塔较低的一层。需求量增大的同时，对人才培养提出了新的要求。Dubin 和Ostain(1986)指出，一个语言教学课程设必须体现国家总体的教育政策，反映该国家对语言使用情况和社会不同层面对语言的需求。因此，如何使课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接、优化知识结构、为区域经济服务成了行课题。作为大学教育重要组成部分的英语教学，既要衔接高中阶段的英语教学，更需体现高等职业教育的特点。在“工学结合、能力为本”职业英语教育理念的指导下，如何构建起人才培养的“立交桥”，成了英语教学的新命题。公共英语教学尤其是基础英语，在帮助学生打好语言基础的同时，如何与就业、岗位结合起来？如何为行业英语的教学打下良好的基础，突出教学内容上的真实性、实用性及教学模式上的针对性和多样性，把基础学习和实际应用有机地结合起来，让学生在校期间学会他们在工作岗位上能够用得着的东西，以缩短毕业生的工作适应期；同时注重语言共核的教学和自主学习能力的培养，为日后的发展奠定一定的基础，潜移默化地提高职业综合素质和自主学习能力？在这种使命的驱动下，本文从三个方面探讨了行业英语在基础英语中的渗透与融合，提高学生英语的实际应用能力，提高职业英语教育与市场的吻合度，增强学生的就业能力。行业英语词汇在基础英语教学中的渗透与融合

基础英语肩负着衔接高中英语与行业英语过渡的重任。由于它所处位置的特殊性，它的教学就显现了其独特的要求。基础英语的教学既要巩固学生的英语基础，又要为行业英语的教学做准备。调查显示，毕业生在运用外语时遇到的最大问题和困难是词汇量和专业术语量小[ 1 ]。因此，在基础英语的词汇教学中，适当渗透一些行业英语词汇，使学生意识到平时常见的词汇，在行业英语中的意思会有如此大的差异。学习fund 一词时，可顺便拓展fund manager(基金经理/管理公司), raise funds(募集资金)，closed-end securities investment fund（封闭式证券投资基金），open-end securities investment fund（开放式证券投资基金），还可联想到目前的经济形势，增加 “经济增长减速”economic slowdown，“境外投资”overseas investment，紧缩银根 to tighten monetary policy 等与人们生活息息相关的词汇。关注职业需求，强调与职业的相关性，激起学生英语学习的兴趣同时，使他们在学习行业英语时能更快地融入到教学过程中。在课堂上，教师可以根据不同专业、不同的学生，实行因材施教，结合基础英语的教材，把相关的行业英语的词汇有计划、有安排地渗透到基础英语教学中，为学生学习行业英语打下基础。比如，在给机电系学生上课时，学到一些与机械专业相关的普通词汇时，可以适当延展词义。如windscreen（挡风玻璃）, roof（车顶）, mirror(反光镜),window（车窗）, boot/ U.S.trunk(行李箱), number plate（牌照）steering wheel（转向盘），exhaust pipe（排气管）,silencer（消声器）等等。它们是汽车构部件的最基础的词汇。又如，给计算机系的学生增加一些IT 词汇，如register contention(抢占寄存器)，register pressure(寄存器不足)register renaming(寄存器重命名)，remark(芯片频率重标识)graphics processing unit（图形处理器），frequency response（频率响应），frequency modulation（频率调制），wave guide（波导合成)等。它们既是常见的普通词汇，又是行业英语中的基础词汇。类似的扩展和渗透，不但可以提高学生的英语学习兴趣，还能为学生进一步学习行业英语打下良好的词汇基础。2 把行业中英语应用的典型场景渗透到日常的听说练习中，培养学生实际应用英语的能力

专业不同、岗位不同，毕业后学生使用英语的频率和方式也不同。据调查，毕业生在各岗位使用最多的是听说技能，业务联系、接待外宾、开会、接受外籍工程师培训、打电话等是使用英语较多的场合。因此，在选择教学内容上，对一般性社交和职场即目标岗位实际使用英语的场景进行细分，以职业导向为主，根据学生的实际情况，精选适量和实用的知识点和能力点，选材注重真实性, 时代性和趣味性。在确保各种语言能力协调发展的同时，应结合岗位场景，配合一定的听力技能来挺高学生的听说技能。如，可以选取会务安排（时间、场地的租用、会议记录等）、通过电话预定车票、餐桌、房间等与日常生活息息相关的 话题进行，改变以往一味地强调听力技能的应试型教育。多看原版教材，多浏览英文网站，另外，据调查，毕业生在企业中使用英语最多的场景是“业务与生活接待”、“接听电话”、“介绍产品或服务”。在日常口语练习中，我们不妨对类似的会话有目的地进行强化处理。对教材中设定的特点场景中的日常口语练习进行拓展。把语言基本功的训练与实用的日常和业务交际的训练有机地结合起来,使二者构成一个和谐的教学体系。比如，在《大学体验英语》第一册第一单元，口语练习的内容之一是Meetingon Campus。根据课文的提示，让学生练习在校园中你遇到某同学，你们彼此打招呼，自我介绍，谈论学习、选课等方面的内容。接着拓展这一情境：假设你在某企业、某单位上班，遇到一位新人、客户等到公司来上班、找人、应聘等，就可把问路、指路，介绍企业等相关内容穿插其中。具体到某个专业，我们又可设置特定的学习、工作情境。以经管系为例。我们可以设置以下情境：学生以银行普通职员的身份接待客户来访。通过问好、询问具体需要提供的服务、对产品的介绍等，掌握作为职员所应具有的素质、口语能力。又比如通过对某一品牌的学习，可就此品牌拓展开去：作为有意向加盟的客户，你对此品牌想了解些什么，如何问，如何评论所获得的信息。作为该品牌的员工，你又该如何提取最重要的信息来吸引客户的加盟呢？通过类似的引导，把工作的场景不断地结合到学习过程中，引导学生参与“教”与“学”的全过程。培养学生主动学习，利用英语语言获取知识的能力，独立思考的能力，使语言素养和综合素质结合起来共同提高。结合市场的需要，依据学生在职场需要完成的工作任务设计语言学习情境和任务，有针对性地加强听说技能的培养，最终实现语言教学目标----培养职场环境下语言的交际能力。3 结合未来岗位，切实提高学生英语阅读与写作能力

通过对毕业生岗位上经常接触的英文资料的调查，大多数毕业生对本专业的英语资料比较关注。33% 的调查对象要用到产品说明书和操作手册，19% 的调查对象要阅读专业期刊或专业书籍。可见，阅读能力是毕业生工作所需的主要技能[1]。在选取阅读材料时，可有意识地增加与行业相关的内容,使学生尽早地 浸润到难度相当的行业英语中，为日后的工作打下阅读的基础。学生在具备一定英语基础后，需加强与职业相关的英语写作能力的培养。首先，充分利用教材中的应用文写作如：(日常电子邮件、写报告、求职信、询价信、求职信﹑英文简历、工作日程安排、通知、告示等。学习应用文写作的技巧和特点（遣词造句﹑句子结构和语篇结构）。日常电子邮件、写报告是工作中最常用的写作形式，询价信、求职信、告示（如夏季清仓大甩卖、球赛、迎新会）等是各行业通用的应用文，可作为教学重点练习。此外，结合专业特点进行拓展。比如文秘专业的学生，可加强业务与生活接待、接听电话、会议的安排、快速记录电话等练习。对机电类的学生而言，可注重阅读产品说明书、操作手册以及与行业相关的信函的阅读。可见，把普通的应用文写作稍作调整、结合他们的工作岗位适当加以延展，可起到事半功倍的教学效果。只有真正把行业思想贯穿于基础阶段的写作练习中，才能为他们未来行业英语的学习夯实基础。

无论是基础英语教学还是行业英语教学，其终极目标都是“沟通与交流”，是同一教学目标下的两个层面，在内容上却互相融合。行业英语教学的重要任务就是完成从“学”到“用”的过程，使学生在真实的语境中自然地用英语进行沟通。只有在工学结合理念的指导下，把行业英语融入、渗透到基础英语的教学中，突出教学内容上的真实性、实用性，把基础学习和实际应用有机地结合起来，才能最使他们更快、更好地为投入到行业英语学习中，实现基础英语到行业英语自然、顺利的过渡。同时注重英语语言共核的教学和自主学习能力的培养，为日后发展奠定一定的基础，提高职业教育与市场吻合度。

第四篇：信访工作作为党和政府联系人民群众的纽带和桥梁

近期越级上访量居高不下的原因及对策

近期我县越级上访量 一直居高不下，引起县委政府主要领导的高度重视，为此我局召开专题会议对此事进行了专项研究，现就近期越级上访量居高不下的原因及对策进行浅析以为领导决策提供参考。

一、越级上访总量逐年增加的特点

1、信访总量的逐年上行性。几乎所有的社会问题、社会冲突都可以诉诸信访部门，信访制度承载了整个社会变革转型及社会稳定的重任，由此导致信访总量居高不下。同时，少数信访人不通过法律途径解决问题，而是动辄找党委政府。

2、信访行为的过激性。一些信访人在利益主体或集团的利益通过制度性渠道表达不见效或者某些特殊因素的作用下，进行强制性的利益表达，从而对党委、政府施加压力。

3、信访方式的群体性。每项改革举措的出台，都会涉及一群人利益。一些人群因同一诉求而结成信访群体，有的跨地区、跨部门串联和网上串联赴省进京上访，信访活动组织化趋势明显，群众集体上访日益增多，已成为当前信访的 主要方式之一。特别是因民生问题引发群体性事件的“燃点”越来越低，一触即发。

4、信访处理的复杂性。群众信访较多涉及现实问题，牵扯各方利益，触及面宽，处理难度大，不易解决。有的要求过高，超过政策极限；有的按政策解决了，又提出新的过分要求；有的坚持无理要求，甚至制造事端，想用闹来达到无理要求。

二、越级上访总量居高不下的原因

信访形势呈现上述特点，既有在我国由计划经济向市场经济转轨、从传统社会向现代社会转型过程中，众多社会矛盾不可避免、而我国现行解决社会矛盾和社会冲突的机制不健全的客观原因；也有一些组织和单位工作执行法律政策不到位、作风不实、信访人观念滞后等主观因素。

1、社会组织结构出现空档，是群众来信上访的社会原因。社会组织结构发生深刻变化，“单位体制”开始松动，过去由单位承担的部分功能转嫁了社会，出现了“无口可归”或“多口难归”的现象，社会管理产生空档。处理群众诉求问题沿用过去的运作模式已行不通，新的运作模式又尚未成形，必然导致群众信访增多。

2、信访人思想观念滞后，是群众来信上访的心理原因。当前，信访人存在三种心理误区。一是民众传统心理。有事找政府、找“清官”而非诉诸法律仍然是大多数老百姓的习惯。二是群众从众心理。部分群众看到上级对信访工作的重视，产生了错误的心态，认为“大闹大解决、小闹小解决、不闹不解决”，到上面访一访、闹一闹，不正当的要求就有可能得到满足。三是“法不责众”的心理。同一诉求的群体认为人多势大，法难责众，这是群体上访的重要原因。

3、有些部门和单位执行政策法律不到位，是群众来信上访的根本原因。一些地方和部门科学民主决策机制不健全、不完善，出台的政策措施考虑连续性和平衡性不够；有的重发展、轻稳定，忽视及时解决发展中产生的问题，不按照政策法律办事，有的对群众越级上访简单地“拦、堵、卡、截”，没有真正把功夫下在解决问题上，导致重复越级上访现象越来越多。

4、信访渠道不顺畅，是重复访、越级访问题突出的主要原因。目前，各级信访机构缺乏解决问题的有效资源和实际权力，对产生信访事项的机关督促力度不够。整个信访系统缺乏统一的协调机制和信息联网，信访者一个问题可能同时找几个机构，得到的答复和解决方案可能不一样，各机构推来推去，信访人投诉无门，只能在几个信访机构之间来回 跑。信访部门履行职责、发挥作用也不够，解决问题的“招数”不足、方法不多。

5、信访责任落实不到位，是群众来信上访的重要原因。信访机构把案件批转下级机关或有关部门处理，但一些机关和部门往往拖着不办，不着眼于问题的解决，有的藉此惩治信访人，信访人则没完没了地反复信访。

三、减少越级上访总量的对策

（一）落实领导责任机制。

1、落实“守土有责”制。各级领导干部要进一步强化 “守土有责”的观念，把自己管理的范围，当作上级和人民交给自己坚守的阵地，切实承担起信访工作为改革发展稳定服务的历史责任,坚持立足本级、立足当地解决和处理信访问题。

2、落实“一岗双责”制。按照“谁主管、谁负责”的原则，各级领导干部要一手抓业务、抓发展,一手抓信访稳定工作。

3、落实“过错问责”制。建立和完善信访工作内部监督机制，在信访举报、案件查处、集体审理等重要环节和工作岗位都要建立内部监督制约机制，防止压信不办，不依法办信，办信不到位等情况发生。对那些不重视信访工作，造成群众越 级上访的单位及其责任人, 对因工作不负责、有法不依、执法不严、违法不究或因工作失职、渎职造成群众越级上访的责任人，要倒查责任，发生一起追究一起，动态追究，决不姑息。

（二）健全源头预防机制。做好信访工作，既要切实解决现有的上访案件，更要把精力放在抓源头上，从源头上建立健全长效工作机制，防止和减少信访问题的发生。

1、建立信访风险评估机制。将关系相当数量群众切身利益的重大决策、重点项目、重大改革等事项和问题纳入信访评估范畴。按照“谁决策、谁评估、谁负责”和“依法评估、尊重民权”的原则，千方百计做好群众工作，取得群众拥护和支持后，再进入决策程序，从而把矛盾纠纷苗头化解在基层，消除在萌芽状态。同时，要防止政策前后不衔接，忽高忽低、忽上忽下而造成不同时期、不同部门的政策冲突和群体之间、地区之间的相互攀比。

2、加大政策法律宣传力度。要采取电视、互联网、报刊、杂志、开座谈会、出黑板报、发放宣传资料等人民群众喜闻乐见的方式、方法，大力开展法律法规宣传，把法律知识快速有效地传递到人民群众的眼中、口中、脑中，扎根在心中。从而，增强群众法制观念，使群众树立自觉遵守法律、严格依法办事的观念，特别是要针对一些群众普遍关注或已 在群众中产生误解甚至以讹传讹等问题，及时宣传政策法律，释疑解惑，以正视听。

（三）完善疏导化解决机制。为信访群众解决实际问题是信访工作的根本所在。要采取具体的措施，实实在在地解决一批信访问题。

1、依法疏导，分流一批信访问题。要强化各级司法机关接受公民控告、申诉及处理案件的责任和能力，对属于司法机关处理的涉法涉诉信访问题，要引导信访者向司法机关反映，通过法律程序、法律手段解决。信访等有关部门要加强与司法部门、行政执法部门的联系和合作，使涉法涉诉信访问题依法分流和依法处理。

2、狠抓基层，就地化解一批初信初访。群众信访反映的问题多发生在基层，解决信访问题也主要靠基层。基层是处理信访问题的前沿和第一道关口。因此，对可能发生的越级或集体上访的情况，要做到提前发现，提前介入，依法及时就地解决，防患于未然。

3、多策并举，攻克一批信访难案。要注重发挥基层组织、信访人所在单位、信访人亲友的作用，调动各方面的力量，共同做好缠访、越级上访人的息访工作。

4、依法打击，震慑一批闹访人员。对缠访闹访、进京滋事触犯法律的信访人员，要按照中央最近制定的有关政策，依法处理，不能纵容迁就，特别是对别有用心的组织者、策划者、串联者和插手利用上访问题进行捣乱破坏的人员，以及参与恶性上访的党员、干部，必须依法严肃处理，维护正常的信访秩序。

（四）创新信访接访机制。针对信访渠道不够畅通、办信合力不强的状况，要畅通信访渠道，创新接访方式。

1、变单一信访形式为多种形式并用。充分发挥现代信息技术的优势，利用现有政务信息网络资源，建立本行政区域的信访信息系统，实现上下信访信息系统互联互通，进一步拓宽党政领导与群众联系的渠道。要总结推广投诉中心、公开电话、公开信箱、网上信访等形式，方便不同层次群众的信访需要，畅通信访渠道。

2、变信访干部单独说教为律师介入法律引导。从当地律师事务所轮流选派律师到信访部门，以党政领导法律顾问的身份参与领导接访活动，为上访群众提供免费法律服务，引导群众运用法律和理性的方式，维护自身合法利益。

（五）加强与上级信访部门的沟通协调机制。

1、强化全国信访信息系统的使用。全国信访信息系统是国家信访局为方便全国信访系统的沟通与联动而开发的一种全国性的网络系统。功能十分强大，可以方便的查询、统计、研判、预测、各地的信访事项。例如：张三今天在我县上访，我们录入系统以后，在三个月的处理期限内上级信访部门不会重复登记。

2、强化与上级信访部门的沟通。争取不将一些缠访、闹访、长期无理上访的人员以及在信访条例规定的处理期限内的案件等录入系统和在信访通报上通报。以减少越级上访总量。

第五篇：发挥桥梁纽带作用 彰显新建工会作为

发挥桥梁纽带作用 彰显新建工会作为

内容摘要：2006年10月13日，新矿集团果断作出了接管旬邑黑沟煤业公司的决策，黑沟煤业公司作为又一个省外煤矿，肩负起了老区20多万职工家属的殷切期盼，开始了一段艰苦卓绝的创业之路。公司成立初期，职工来自山东、陕西、甘肃、山西等地，管理方式的差异、人文差异、政策差异等致使人心涣散，职工积极性、企业凝聚力严重不足，加之企业生产经营没有迈上正轨，严重阻碍着黑沟煤业公司省外发展的步伐。为此，在新矿集团工会的正确领导和大力支持下，黑沟煤业公司坚持与工会组织建设同步成立的发展原则，于2007年4月成立了黑沟煤业公司工会，一个替职工代言，谋企业发展，为党政架桥，当社会支柱的活力职工之“家”建立了起来，从成立到现在，已经走过了不平凡的七年，七年来，黑沟煤业公司工会从摸索中发展，在发展中创新，在创新中实现了新跨越。

关键词：新建 工会 作为

作为联系职工与企业桥梁与纽带的新矿集团黑沟煤业公司工会，在破解难题中实现奋起，在优化整合中寻求突破，在提升自我中不断创新。在集团公司工会的正确领导下，结合自身特点，紧紧围绕企业发展的核心目标，与时俱进、开拓进取，充分发挥工会组织在维护职工权益、建设和谐企业的核心作用，为企业发展注入了勃勃生机。

一、依法建会组织职工。本着规范化、高标准、高要求的工作目标，创新性的开展工会工作。黑沟煤业公司第一次职工代表大会、会员代表大会，选举产生了4个车间工会委员、3个女工委员，下设3个车间工会、4个女工小组，8个车间工会小组。经过五年发展，工会会员由原来的几十人发展到现在的512人，占公司职工的95%，为使工会工作有章可循，先后起草下发了《关于黑沟煤业公司工会工作的意见》、《开展建设职工小家工作实施意见》、《建设职工小家表彰奖励办法》等多项规章制度，把建家实施意见和建家记录标准统一格式下发到车间工会，达到统一、规范的要求；修订完善了《职工代表大会制度》、《职工代表培训制度》、《职工代表联席会议制度》等，使建家工作走上了规范化、制度化的轨道。

二、民主管理维护职工。坚持把“以职工为本”落到实处，按程序每年召开一次职代会，重点事项交由职工代表审议通过，完善了以职代会为基本形式的企业民主管理制度，建立了厂务务公开领导小组和工作机构；积极构建和谐劳动关系，组织开展劳动关系和谐单位创建活动，并延伸到和谐区队、和谐班组；积极参加“共同约定”行动，以职代会为主要载体，在全矿开展了工会与企业、职工的“共同约定”行动，在企业经济困难时期，做到了不裁员、不降薪；建立完善了平等协商、集体合同和工资集体协商制度，督促企业履行社会责任，通过协商确定薪酬，及时发放职工工资，《集体合同》、《劳动合同》、《工资集体协议》签订率达到100%,与全矿女职工签订《女职工特殊保护专项集体合同》，维护了女职工的特殊利益和职工的安全权益；建立了职工维权站、职工群众工作室等企业劳动争议协调组织，并积极开展帮扶助困、“金秋助学”、关爱劳模、重大节日送温暖等爱心活动，及时为困难职工送去工会的温暖和党的关怀，稳定了职工队伍。截止目前，从未出现过上访案件，企业保持了健康、稳定、有序的发展态势。

三、群安活动教育职工。紧紧围绕安全生产大局，将自身角色定位于“服务”二字。通过成立群监会、女工家属协管会，筑起了安全生产两道防线。建立群众安全工作例会制度，每月28日召开一次会议。坚持每年举办一次群监网员培训班；广泛开展安全宣传教育活动，充分利用悬挂安全宣传标语、举办安全书法、漫画展、安全宣教一条街等活动，向一线职工宣传贯彻安全生产的重要性。举办了大型安全生产警示教育案例展，组织职工开展全国职工安全健康知识竞赛答题等，促进了企业安全生产。积极发挥女工协管作用，推行安全协管包区队责任制，组织女工家属进区队、到井口开展送安全、送温暖活动，时刻提醒职工树立安全思想、提高安全意识，构筑了第二道安全防线。

四、创争活动激励职工。作为省外煤矿，要想实现长足发展。人才是第一要素。随着近年来黑沟煤业的不断发展，技术人才的短缺，职工素质水平的有待提高等系列问题成为了制约企业发展的瓶颈。为此，公司工会紧紧以“创建学习型企业、争做知识型员工”为契机，完善制定了《职工培训方案与培训计划》、《职工学习与活动全年系列培训学习方案》等，有计划的对全矿采、掘、机、运、通等专业员工实施全年业务技能培训；开创“请进来、送出去”学习提升模式，先后分批、分期组织500多人次参加了近百期安全知识、业务技术培训班。并组织员工到新矿集团党校、新矿集团职工大学、西安、咸阳等地技术学院参加培训；新建职工书屋，每年购买技术、文化、军事、历史等各类图书杂上千册，订购中国煤炭报、工人日报等各类报刊30余种，为职工提供接受新知识、掌握新技术，不断提升完善自我的机会。鼓励广大职工立足岗位自学成才、立业建功，建立健全人才成长、培养、创建“有为才能有才，有才才能有位”的激励机制，促使一批专业人才脱颖而出。截止目前，该公司大中专毕业生已增至近50人，有4名大学生被提拔为中层干部，5名业务骨干走上了基层领导岗位。

五、人本管理关爱职工。黑沟煤业接管之初，基础设施陈旧，职工生活环境窘迫不堪，严重影响着矿区的稳定发展。为此,工会积极实施关爱工程，设立帮扶基金，建立企业员工家庭档案和困难职工档案，每年对困难职工进行走访慰问。积极开展“金秋助学”为困难职工子女上学解决燃眉之急；开展“多帮一”活动，对出现重大灾害的职工家庭，组织全矿职工共同帮助渡过难关。积极开展合理化建议征求活动，向公司建言献策。先后建议公司新建了洗衣房、烘干室，解决职工洗衣难的问题；重新改建了职工探亲公寓，解决家属探亲难问题；改建大学生公寓，新建了双职工大学生夫妇 “两室两厅”标准化住房，解决了留人难问题；员工宿舍全部供上了热水，建成了标准化餐厅，解决了吃水难、吃饭难问题„„一系列的民生工程的实施，从衣、食、住、行上满足了广大员工日益增长的物质生活需求。

六、文体活动凝聚职工。黑沟煤业公司成立之初，由于职工来自不同的省份，语言、风俗习惯上的差异，导致职工之间矛盾频发，影响企业和谐发展大局。工会通过创建文明快乐职工之家活动，坚持“月月有活动，年年有精彩”的原则，每逢“三八”“五一”“十一”等节日，积极开展棋牌、篮球、羽毛球、拔河、越野等各类文体活动，还先后组织举办了庆祝新矿集团双十年文艺晚会、做最好的中层演说比赛、大型歌咏比赛等。近年来，公司工会开拓思路，创新形式，成为了省外第一家成立业余文工团、第一家举办集体婚礼的煤矿工会。形式多样的职工文体活动，活跃了职工业余文化生活，增强了工会组织在职工中的号召力，凝聚力和向心力，为开创充满活力的黑沟煤业发挥了积极作用。

七、和谐共建扩大影响。作为省外办矿企业，必须更好的适应当地的政策，与当地政府部门建立起和谐的地企关系。这对加快企业生产经营的步伐至关重要。起初，工会以文化搭桥、以心交心，在营造企业与地方和谐关系方面起到了重要作用。通过与县总工会合作举办和谐之歌走进黑沟煤业；与县妇联组织举办庆“三八”联谊晚会，与县宣传部书协开展春联，送春联活动，加强了地企联谊，增进了地企了解。每逢六一，都会走访慰问当地中小学，带去慰问金、学习用品，冬季无偿提供取暖煤，时刻履行作为国有大型企业的社会责任。一系列的付出，为黑沟煤业在当地树起了良好的口碑。

近年来，黑沟煤业工会在新矿集团、新矿集团工会的领导下，在省外积极探索、开拓创新，取得了可喜的成绩。先后被山东省煤矿工会评为“省文体宣传先进单位”、被新矿集团工会评为“工会工作先进集体”，被咸阳市总工会评为“模范职工之家”、被旬邑县总工会评为“百家示范工会”，并先后荣获陕西省五一巾帼示范岗、咸阳市先进女工委员会、咸阳市创建学习型企业先进单位、咸阳市工人先锋号等荣誉称号。七年的实践证明，省外新建煤矿工会工作必须坚持新矿集团工会的领导，必须在服务大局中充分发挥工会组织的重要作用，努力探索工会工作的新思路、新方法，才能发扬成绩，与时俱进，继往开来，续写工会工作的新辉煌。

作者：李 彦 新矿集团黑沟煤业 党委书记、纪委书记、工会主席 高级政工师

*** 李敬爱 新矿集团黑沟煤业 李 勇 新矿集团黑沟煤业

党群部主任党群部干事政工师 *** 助理政工师

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