学雷锋活动月方案

第一篇：学雷锋活动月方案

都阳中学学雷锋活动月实施方案

一、指导思想

为纪念学习雷锋，大力弘扬雷锋精神，经研究决定，3月份作为我校学雷锋活动月。组织广大师生集中开展学雷锋活动，以实际行动来弘扬雷锋精神，在校园中形成“人人学雷锋、天天学雷锋、时时有雷锋”的良好氛围。坚持“立足身边,从小事做起”，促进学生良好行为习惯的形成，为创建文明、和谐学校作出自己应有的贡献。

二、成立领导小组

组长：韦善锋

副组长：韦德、覃景荣、覃必华、蓝 昌、黄 林

成员：各班班主任

活动负责人：韦景业

三、活动主题：传承雷锋精神青少年在行动

四、活动时间：2012年3月

五、活动内容

1、召开“心中的雷锋”活动动员大会。各班利用班会课时间，学习雷锋的事迹。

2、七年级于三月中旬出一版以学雷锋为主题的墙报。

3、学校团支部组织团员学生慰问敬老院老人，帮助敬老院打扫卫生。

4、要求各班至少为学校做一件好事，为学校整理卫生死角，净化、美化校园。并把活动时间内容以班为单位书面汇报政教处。

5、个人要为他人或集体至少做二件好事，并记录于本班学雷锋活动日志本，活动结束后上交政教处。

6、立足校园、立足身边，争做文明学生。从自己做起，从身边做起，从小事做起，从现在做起，要求学生全员参与。

7、校团委组织青年团员，走上街头清除卫生死角，美化、净化、亮化街道。

8、各班利用班会课观看《2011年感动中国的十大人物》。

9、音乐老师利用音乐课教会学生唱一首“学雷锋”的歌曲，使雷锋歌曲在校园中传唱。

10、学雷锋献爱心，发动各班为敬老院的孤寡老人捐款。

六、总结表彰

三月末，校团支部将对“学雷锋”活动进行总结表彰。并根据上交材料反映内容的影响力和数量，评出先进班级和先进个人。

都阳中学政教处、团支部

2012年3月

语文课堂朗读教学之我见

广西省 大化县 都阳中学唐惠柳邮编530809

语文新课程标准特别强调朗读教学，要求用普通话正确、流利、有感情地朗读。教师要指导学生多朗读、大声地、动情地、陶醉地朗读是体悟课文思想感情的最好方式，也是获得语感、积累语言材料的最佳途径。那么，在实施新课标的今天，语文课堂朗读教学该怎么教，本人做了如下探索：

一、重视朗读的目的要求

要搞好朗读教学，让学生在朗读中学会朗读，就要给学生提出朗读的基本要求，即一是要正确、清楚；用普通话朗读，读准字音，不添字，不漏字，不颠倒，不读破句；二是要自然、流畅；态度大方，语气顺畅，停顿合理，节奏恰当；三是传情达意，能用抑扬顿挫的声调比较准确的表达作者思想感情。如茅盾的《白杨礼赞》，是一篇脍炙人口、情文并茂的的抒情散文，通过朗读抒发自己的爱憎感情，应该有抒情性的读。如刘大杰的《巴东三峡》是一篇优秀的写景散文，通过朗读欣赏所描绘三峡的秀丽风光，领略三峡的美，应该有欣赏性地读；又如林莉的《小巷深处》，通过理解字词和重点语句，理解课文所写对人生的感悟，应该有理解性地读。

二、发挥范读的作用

教师准确、传情、生动的范读是关键，是引导学生朗读的“兴奋剂”。比如教一首诗，教师绘声绘色、入情达理地朗读，使学生自主受到感染，自觉地“模仿着读”。渐渐地，学生自觉掌握哪些词语该读重音，句子之间和句子内部怎样停顿、朗读节奏的快慢、语调升降、语气缓急怎样变换，使学生读兴大增，完全是一种自发的朗读了。例如朗读：“这南方初春的/田野，大块小块的//新绿/随意地||铺着，有的浓，有的淡；树上的//嫩芽/也密了；田

里的冬水/也咕咕地起着//水泡。这一切/都使人想着//一样东西——生命。”这段话写得很美，加上老师能读好停顿、重音、轻读、拖音、语调，富有节奏感，那么学生就可以在老师准确的、有感情的朗读中，获得优美意境、象征意义、传神描绘、观点主张、情调韵味，就能把课文内容具体化、形象化。

三、掌握朗读的方法与技巧

朗读的方法多种多样，对于不同的课文应采用不同的读法。如对那些篇幅不长的名篇，应以诵读为主；对文字较艰涩、含义较深刻的文章，宜采用“研读+诵读”的方法；对于文字较浅显、篇幅又较长的文章，则宜采用速读法。以上几种方法，当然不是孤立地使用，宜配合使用。如用诵读法的文章，宜先用速读了解大意，再熟读成诵，对文中重要问题也可采用研读讨论。每篇文章只须确立一个重点，不必面面俱到。

朗读还要讲究一定技巧。要根据课文的内容要求安排停顿，处理轻重音，调控语速，变换语调，把握感情基调。只有这样，才能加深对文章的理解。朗读的技巧不是一朝一夕可以形成的，而是要通过长期的朗读训练练就的，这就需要养成良好的朗读习惯。

四、精心设计多种朗读形式

朗读训练不仅要做到读有要求，读有技巧，还要注意朗读的形式多样化。不同的课文可设计不同的朗读形式，如：对口式读、比较读、评读法、引读法、分角色轮流连读、配音助读、表演朗读、竞赛朗读、自由朗读、分组朗读、集体朗读等等；如《听潮》教学时，除设计齐读、个别读、轻声读、自由读外，对部分应采用分角色朗读，在难理解的地方还设计引读。又如《春》、《天上的街市》等课文的朗读训练，可选择各种音乐作为背景，让学生在悦耳动听的音乐中构成形象，引发朗读，激发学生朗读的兴趣。

五、开展丰富多彩的朗读活动

在朗读教学中，教师把朗读的技巧教给了学生，要针对课文开展丰富多彩的朗读活动，以调动学生朗读的积极性，培养他们的自信心，锻炼他们的理解、分析能力，可借助于语文实践活动的手段，有意识地引导学生在课堂内外，校园内外、学科内外，开展一些朗读活动，或辩论会，或举行各种类型的朗读或演讲比赛等，给学生提供展示自我的平台，不断提高朗读能力。

只要我们教师能够真正领悟新课标的精髓，正确认识朗读教学的重要性，精心指导学生朗读，学生定能读出课文声情并茂的节奏，和谐婉转的韵律，真实展现作品的声音美、神韵美，我们语文课堂的朗读教学也就上了一个新的台阶。

第二篇：学雷锋活动月方案

侯庄小学学雷锋活动月主题活动方案

一、活动目的弘扬雷锋精神，倡导社会文明新风，深化学雷锋活动，结合环保教育、革命传统教育、民族精神代代传教育，培养青少年关爱他人、服务社会的优良品质，加强我校精神文明建设，掀起我校学雷锋活动新高潮，我校今年学雷锋活动将立足校园，走向社会，不断丰富和发展新时期学雷锋活动的内涵和形式。

一、活动主题：

学习雷锋好榜样，传递校园正能量

三、活动要求：

“学雷锋”活动要立足本职，立足本校,使学雷锋深入到每个班级，从自我做起，从身边小事做起，像雷锋那样干一行爱一行，专一行，不流于形式。

四、活动时间及成员：2018年3月份

五、活动安排：

1、升旗仪式，校大队部向全校师生发出“雷锋精神伴我成长”倡议，“学雷锋活动月”正式拉开帷幕。（3月12日）

2、充分利用学校的黑板报等宣传阵地，开展宣传造势。举行“雷锋精神伴我成长”主题板报走廊文化创新大赛，各班围绕该主题出一期主题班报。（3月12-16日）

3、向孤寡老人献爱心活动。校内选取优秀节目，为老人们展示，并为老人们做卫生清扫等系列活动。（3月15日下午）

4、电影放映活动。根据教体局电影周活动安排，在我校放映两部爱国主义影片。（3月23日上午）

5、雷锋事迹主题系列比赛。各班可随意选取以下1-2项活动：活动1：学唱雷锋歌曲以班级为单位上台展示；活动2：选取经典雷锋故事事迹，每班派出1-2组代表为大家表演，体裁不限。各班定好节目后向节目组报名（3月26日下午3:00）

桓台县侯庄小学 2018年3月7日

第三篇：学雷锋活动月方案

“学雷锋活动月”活动方案

为扎实有效的推进我校学生的思想道德教育，促进青少年文明素养的提高，我校“三月学雷锋”活动方案如下：

一、活动目的：

雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富，已成为我们这个时代精神文明和先进文化的象征，它激励着一代又一代的青少年健康成长。为进一步弘扬文化，推动我校学雷锋活动的深入开展，引导广大少先队员“学雷锋、做好事、讲奉献”的志愿活动中来，从我做起，做雷锋式的好少年，以雷锋精神建设和谐校园，培养一代新人。

二、活动措施：

1、从思想上提高对学雷锋活动的认识。

2、从行动上丰富学雷锋活动的内涵。

3、从方式上改进学雷锋活动的方法，将学雷锋活动结合到学生的校园生活实践中来，赋予雷锋精神时代意义。

三、具体活动安排：

1、三月初，各班级做好学雷锋活动月的氛围宣传；

2、开展一次“学雷锋”主题班队活动；

学习讨论话题：

1、什么是雷锋精神；

2、雷锋精神蕴含了中华民族精神的那些方面？

3、当代小学生如何向雷锋学习？如何用雷锋精神激励自己更好的学习、生活？

3、学唱雷锋歌曲：《学习雷锋好榜样》、《我们要做雷锋式的好少年》；

4、组织全校同学观看一次关于雷锋事迹的电影，让学生理解雷锋身上所体现的的伟大精神。并通过事迹让学生理解“什么是雷锋精神？”，“什么是伟大的民族精神？”

5、开展班级同学互帮互助活动；

各班级以班干部为核心，发挥模范作用，和班级中后进生（行为或学习）；

6、认真组织一次全校大扫除活动。重点清除卫生死角：清除墙面灰尘、蜘蛛网；教学楼走廊、楼梯间、教室等班级清卫包干区进行彻底打扫；对于室内地面、厕所便池、墙面瓷砖、窗台、门窗、玻璃作彻底打扫；

7、组织一次校园周边街道打扫活动；

8、组织学生开展以绿化、环保为主题的志愿者活动；

（1）爱护环境，不乱抛乱丢（践行“垃圾不落地”）；

（2）爱护花草树木，不攀爬、折损树木；

（3）节约资源，爱惜粮食，节约水电；

（4）积极参加绿化环保活动（与3.12植树节结合）；

四、3月30 日--31 日 总结评比阶段

学校根据班级活动情况评比学雷锋先进班集体，班级评比先进个人并上报，在4月初对3月学雷锋的先进集体和先进个人进行表彰。

沟西小学 2012年2月29日

第四篇：学雷锋活动月方案

学雷锋活动月方案

一、活动思想

进一步弘扬雷锋精神，培养当代学生关爱他人，加强我校精神文明建设

二、活动主题

弘扬雷锋精神，营造爱心校园

三、活动口号

学习雷锋从身边做起，从校园做起

四、活动内容

（一）做好宣传发动工作

1.利用校园广播，播放“学习雷锋好榜样”之类的歌曲，还可择取优秀学生，进行表扬，呼吁同学们一起学习。

2.利用橱窗及各班黑板报等宣传阵地，围绕“学雷锋”活动，加大宣传，重点从增强爱国情感做起；从确立远大志向做起；从规范行为习惯做起；从提高基本素质做起，促进学生的全面发展。

还可对黑板报进行评比，鼓励。

3.向学生发放资料（已发），引导学生自己寻找雷锋的故事，同学之间利用班会等形式，进行交流。

（二）开展学雷锋的系列活动

1、召开“雷锋精神永恒”主题班会。

2、组织学唱雷锋歌曲，写学雷锋心得，（进行评比）。

3、出 “弘扬雷锋精神，营造爱心校园”为主题的黑板报，（评比）。

4、开展“学雷锋，做文明学生”活动，为学校清理白色垃圾、卫生死角，保持校园清洁。（每天大扫除时进行）

5、实施“五个一”工程：每位同学至少为社会为学校做一件好事，遇见老师问一声好，说一句文明礼貌用语，帮助一位困难同学，在家为父母做一件家务。（可评出十佳少年等）

6、学校广播站开办“学雷锋”专题栏目。各班将活动报道以及好人好事及时向广播站投稿，在校园中营造良好的学雷锋活动氛围。

7、设立好人好事榜，对学雷锋的班级、个人张榜表扬。

（三）做好学雷锋的总结表彰

1、学雷锋活动月结束前，各班将学雷锋活动月活动总结上交学校团委。

2、学校团委对在学雷锋活动月中表现突出的团支部和个人授予“学雷锋先进班级”和“学雷锋积极分子”称号。

第五篇：2014学雷锋活动月方案

庙街乡中心校

关于在全乡中小学中开展“学雷锋活动月”的通知

全乡中小学：

今年是老一辈革命家题词“向雷锋同志学习”51周年，为了弘扬“雷锋精神”，教育学生，培养学生的社会主义价值观，经中心校研究决定，在全乡中小学开展“学雷锋，树新风”活动，把三月份定为“‘学雷锋’专题活动月”，望各校认真制订活动方案，安排部署此项工作，从而推动学雷锋活动深入开展。

一、活动主题

“学雷锋，树新风”

二、活动形式

1、“学雷锋活动月”动员师生大会，出台学校活动方案。

2、组织学生看雷锋电影，了解雷锋事迹。

3、组织学生讲雷锋故事，弘扬雷锋精神。

4、办“雷锋事迹手抄报”，收集雷锋事迹，雷锋名言，展现学雷锋成果。

5、成立学雷锋活动小组，走向社会做好事，宣扬雷锋精神。

6、组织学生开展“向雷锋同志学习”征文、演讲比赛等活动。

7、表彰“学雷锋活动月”先进单位、班级、个人。

三、时间安排

第一阶段：（3月1—4日）为宣传发动阶段，制订活动方案。

第二阶段：（3月5—29日）活动实施阶段。按照方案开展活动。

第三阶段：（3月30—4月2日）总结阶段。表彰先进典型。上报各校开展活动的活动总结。

四、奖项设置

1、单位及个人奖：在此次活动中组织得力，效果显著，社会影响好的学校将被评为“学雷锋活动”先进单位，负责此项工作的主要负责人将被评为“学雷锋活动”先进个人。

2、先进班级：每校推荐1个班级（乡中，乡小）推荐2个班级进行表彰。

3、活动先进班级的班主任将被评为乡级优秀班主任。

4、先进学生。每校推荐5名学生（乡中、乡小10名）参加乡级“学雷锋标兵”表彰。

五、相关要求

1、各校要成立学雷锋专项活动领导小组，认真组织，确保活动成效。

2、各校在开展活动中要求及时总结，发现典型，及时表扬，推动活动的深入开展。

3、各校要求及时把开展活动的情况写成报道，及时上报，宣扬本校活动的开展成果。

4、注意活动中学生的安全常识教育。

庙街乡中心校

2014年2月26日