2014年哈尔滨市中考松北区二模数学试卷_哈考网

第一篇：2014年哈尔滨市中考松北区二模数学试卷_哈考网

松北区2014年初中毕业学年调研测试

（二）数学试卷

考生须知：

1．本试卷满分为120分．考试时间为120分钟。

2．答题前，考生先将自己的“姓名”、“考号”、“考场”、“座位号”在答题卡上填写清楚，将

“条形码”准确粘贴在条形码区域内．

3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答。超出答题区域书写的答案无效：在草稿纸、试题纸上答题无效.4．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。

5．保持卡面整洁，不要折叠、不要弄脏、弄皱，不准使用涂改液、刮纸刀。

第Ⅰ卷选择题(共30分)(涂卡)

一、选择题（每小题3分，共计30分）

1.2的相反数是（）

11(A)2(B)(C)(D)2 2

22．已知空气的单位体积质量为1.24×103克/厘米3，将1.24×103用小数表示为（）

(A)0.000124(B)0.0124(C)一0.00124(D)0.0012

43.下列运算正确的是（）－－

(A)2a2

12(B)2a3b5ab(C)3a2a23(D)2a4

4.下列几何体中，其主视图不是中心对称图形的是()

(C)

(D)

5．已知圆锥的底面半径为2cm，母线长为5cm，则圆锥的侧面积是（）

(A)20cm2(B)20cm2(C)10cm2(D)5cm2

6.如图，直线AB∥CD，直线EF与AB，CD分别交于点E，F，EC⊥EF，G(第6题图)

7.甲、乙两盒中各放入分别写有数字1，2，3的三张卡片，每张卡片除数字外其他完全相同．从甲盒中随机抽出一张卡片，再从乙盒中随机摸出一张卡片，摸出的两张卡片

2114上的数字之和是3的概率是（）(A)(B)(C)(D)9939

数学试卷第1页（共4页）

9．在半径为13的⊙O中，弦AB∥CD，弦AB和CD的距离为7，若AB=24，则CD的长

油若干升，加油前、后汽车都以100千米/小时的速度匀速行驶，已知油箱中剩余油量y（升）与行驶时间t（小时）之间的关系如图所示．下列四种说法：

其中正确的个数是()．

(A)1个(B)2个(C)3个(D)4个

第Ⅱ卷非选择题(共90分)

二、填空题（每小题3分，共计30分）

(第10题图)2x

11.在函数y中，自变量x的取值范围是．

2x12.因式分解：x3xy2＝.13．分式方程

3的解为．

xx

1x2 ＞0 14.不等式组的解集是___________________.

x1＜0

15.某药品原价每盒25元，两次降价后每盒16元，则平均每次降价的百分率

16.10，则a2b2014_____________.17.反比例函数y

k的图象与一次函数y=2x+1的图象的一个交点x

是（1，k），则反比例函数的解析式是______________________．

18．矩形纸片ABCD中，AB＝3cm，BC＝4cm，现将纸片折叠压平，使A与C重合，设折痕为EF，则重叠部分△AEF的面积等于______________________．(第18题图)

19．有一数值转换器，原理如图所示，若开始输入x的值是7，可发现第1次输出的结果

是12，第2次输出的结果是6，第3次输出的结果是3，依次继续下去…，第2014次输出的结果是.20.如图，Rt△ABC中，∠C=90º，BD=CD=2，∠ADB=3∠ABD，则AD=_____________.A

（第19题图）

三、解答题（其中21~24题各6分，25~26题各8分，27~28题各10分，共计60分）21.(本题6分)先化简，再求值：（m21m2，其中m=-2cos30º+tan45º．

)(1)

m22m1m2mm

22．（本题6分）

图①、图②都是4×4的正方形网格，每个小正方形的顶点称为格点，每个小正方形的边长均为1．在每个网格中标注了5个格点．按下列要求画图：（1）在图①中以格点为顶点画一个等腰三角形，使其内部已标

（第22题图）注的格点只有3个；

（2）在图②中，以格点为顶点，画一个正方形，使其内部已标注的格点只有3个，且边长为无理数． 23．（本题6分）

甲、乙两校参加市教育局举办的初中生英语口语竞赛，两校参赛人数相等．比赛结束后，发现学生成绩分别为7分、8分、9分、10分（满分为10分）．依据统计数据绘制了

乙校成绩扇形统计图 如下尚不完整的统计图表．

（第23题图）

图

1甲校成绩统计表分 8分 9分 10分 分数

图

2⑴ 请将甲校成绩统计表和图2的统计图补充完整；

⑵ 经计算，乙校的平均分是8.3分，中位数是8分，请写出甲校的平均分、中位数；并从平均分和中位数的角度分析哪个学校成绩较好．

24．（本题6分）

如图，小明在教学楼上的窗口A看地面上的B、C两个花坛，测得俯角∠EAB=30°，俯角∠EAC=45°．已知教学楼基点D与点C、B在同一条直线上，且B、C两花坛之间的距离为6m．求窗口A到地面的高度AD．（结果保留根号）

（第24题图）25．（本题8分）

如图1，Rt△ABC中，∠ACB=90°，AB=5，BC=3，点D在边AB的延长线上，BD=3，过点D作DE⊥AB，与边AC的延长线相交于点E，以DE为直径作⊙O交AE于点F．（1）求⊙O的半径及圆心O到弦EF的距离；（2）连接CD，交⊙O于点G（如图2）．求证：点G是CD的中点．

（第25题图）

26.(本题8分)

某校社会实践小组在开展活动，调查快餐营养情况．他们从食品安全监督部门获取了一份快餐的信息（如图）．根据信息，解答下列问题．

(1)若碳水化合物占快餐总质量的40%，求这份快餐所含蛋白质的质量；

(2)若这份快餐中蛋白质和碳水化合物所占百分比的和不高于质量的最大值． ．．．85%，求其中所含碳水化合物．．．．．27.(本题10分)

（第26题图）

已知抛物线y1x2mxn(n0)与直线y=x交于两点A、B，与y轴交于点C，2OA=OB，BC∥x轴.(1)抛物线的解析式；(2)设D、E是线段AB上异于ＡＢ的两个动点（点Ｅ在点Ｄ的右上方），DE，过点Ｄ作ｙ轴的平行线，交抛物线于Ｆ.设点D的横坐标为t，△EDF的面积为s，把s表示为t的函数，并求自变量t的取值范围；

(3)在（2）的条件下，再过点E作y轴的平行线，交抛物线于G，试问能不能适当选择点D的位置，使EG=DF？如果能，求出此时点D的坐标；如果不能，请说明理由.（第27

如图，等边△ABC中，D、E分别在边AB、AC上，且AD=CE，连接并延长BE、CD，交点为P，并使BG = CF，直线GA、BF交于点Q,过点A作AH⊥BF交BF延长线于H.（1）如图（1）,求证：∠GAH=∠BPC+30º;

（2）如图（2），在（1）的条件下，若D为AB中点，试探究线段QD与线段QC的数

Q 量关系，并加以证明.Q A

图1

C

（第28题图）

C

G

图2

第二篇：中考二模数学试卷分析及反思

中考二模数学试卷分析及反思

一、试题的基本结构

整个试卷共23个题目，150分。试题几乎覆盖所有知识点。在此不赘述。

二、试题的主要特点

1.全面考查“双基”，突出对基础知识、基础技能及基本数学思想方法的考查，有较好的教学导向性。

2.注重考查数学能力

（1）把握知识的内在联系，考查学生综合运用数学的能力。

（2）注重考查学生的获取信息、分析问题、解决问题的能力。

（3）试卷设计时，加大了选择题、填空题和解答题的最后一题的难度，考查学生在新问题情境中分析和解决问题的能力，较好地区分学生的数学素养和思维能力。

3、关注学生的创新精神、实践能力、学习能力

（1）重视与实际生活的联系，加强了对学生运用知识分析和解决实际问题的考查。

(2）通过设置开放性试题、探索性试题，考查学生能否独立思考、能否从数学的角度去发现和提出问题，并加以探索研究和解决，从而考查学生的思维能力和创新意识。

4、突出了对数学思想方法的考查这次的数学试卷中着重考查了转化与化归思想、方程思想、函数思想、数形结合思想、统计思想、分类讨论思想；考查了分析法、综合法、猜想与探索等思想方法。通过这些数学思想和方法的考查可使学生领悟并逐渐学会运用蕴涵在知识发生、发展和演化过程中，贯穿在发现问题与解决问题全过程中的数学思想方法，从根本上提高学生掌握数学，应用数学知识的能力

三、学生答题评价

（一）选择题和填空题考生答题情况分析

从阅卷时看到的考生答卷情况来看，对于大部分小题考生的得分率普遍较高。某些试题涉及知识虽然基础，但背景新颖，需要考生具备一定的学习能力。考试结果表明，对于这样的试题，有相当一部分学生存在能力和解题策略上的欠缺。

（二）解答题考生答题情况分析

从试卷反映的情况来看，主要存在以下几个问题：1.动手操作能力偏差，16题作图题有99%的同学存在问题，考虑问题不全面，出乎我们意料。2.基础知识掌握不全面。各学生都是种种原因丢分过多，如：四边形形状判定一题，证明不彻底丢掉8分，特别是有许多平时成绩还好的同学也犯了这些错误，让人惋惜。3.数学思想方法掌握得太少，且不会灵活运用，导致碰到自己不会做的题目，束手无策，不会变通。这主要体现在第22小题，这题失分的同学高达90%。其实这道题目的思想　方法　老师都讲过，但现在的学生不爱动脑筋，只会按部就班，因此考分提不上去。4.做题目的思路不清晰，导致在写步骤时，缺这缺那，失分比较严重。5.难题失分太多，最后一大题得满分的同学全校寥寥无几.通过分析试卷,我总结学生的主要问题有:1.部分基本知识、基本技能掌握不扎实.2．数学语言不规范，解题存在随意性.3.没有养成良好的审题习惯，阅读能力差.4.逻辑思维和推理能力仍显薄弱，解决问题思路狭隘.5.综合应用数学知识解决问题的能力有待提高.6.在答题策略和时间分配上应进行训练.四、几点复习反思

（一）抓好“双基”

“双基”的复习主要放在总复习的第一阶段。本阶段基本任务主要是结合教材和《新课程标准》帮助学生梳理知识，优化知识结构，构建初中数学知识体系，弄清重要概念、定理、常用公式与方法。其中准确理解概念的实质是关键，公式、定理，基本思想方法、技能的熟练运用是重点，同时注意解题的规范性。

1．“过三关”

一是过学生关，即改变观念，九年级学生进入中考总复习阶段是思想最为复杂和不稳定的时期，教师要以两种镜头看待学生：显微镜——细致入微地关爱学生，了解学生的思想动向；望远镜——关注学生在数学上未来的发展。二是过双基关，即抓落实构建数学知识结构网络，使学生知识条理化，系统化，促进学生全面掌握“双基”。三是过训练关，即结合知识点和内容要求，有针对性地抓好基本训练，做到训练量适度，课堂 “讲练各半”，课外布置学生有针对性地做适量练习题，但应有选择性和层次性，不能大手一挥说做“某张试卷、从第几面到第几面”等，不考虑不同的学生能完成多少，要重在引导学生多总结方法，使学生做一题明一路。

2．“求三变”

一是变教法。在复习中最忌教法单一，本来数学就抽象，加上复习又常走老路，如果教法单一，会使学生感到枯燥，影响积极性。教师要依教学内容特点、学生特点、课型特点而变换、选择和探索不同的有效的教学方法和复习方式，切不可总是“三板斧”式，而要从实际出发，面向全体学生，因材施教，分层次开展复习教学工作。二是变题目。要善于将教材中的试题、中考试题进行变式，最好在一堂课中从简单到综合进行变式教学，给课堂注入新意，让学生感到数学复习内容“旧貌变新颜”。三是变评价。在总复习中要将过去只从分数上评价学生的能力，变为从情感、态度、行为等多角度评价学生的进步与否。评价还包含对学生复习过程中，依不同内容的掌握情况的进行动态评价。

3．“重三通”

一是重视教师之间的沟通。由于种种原因，教师之间的封闭，竞争是影响教学改革发展一个重要制约因素。在复习中我们特别要调整心态，积极加强老师之间的合作交流，提高整体水平和复习效率。那是一种心与心的沟通。二是促进学生之间的沟通。特别在课堂要引导学生多进行小组合作，互相帮助，达到共同提高的目的。三是师生之间的沟通。师生沟通便于动态了解学生的心里变化和知识掌握的情况，有利于及时调整计划和复习方法，同时有利于提高学生复习的兴趣和自信心。

（二）正确处理课标、教材、教辅的关系

以往对课程标准、教科书重视不够，教科书代替了课标，教辅代替了教科书。事实上教科书就是最好的教学参考书，课本上的例题习题都是专家经过反复研究讨论、多次实践实验设计出来的，我们没有理由不重视。教师对教材重视不够导致对数学概念的教学讲解不透，挖的不深，造成学生对概念理解不深刻。重点知识、基本方法认识不清，老师没日没夜地讲题，学生没完没了的做题，老师忽略了讲题的目的，学生体会不到哪些知识是重点，形不成自己的解题方法，能力的提升遥遥无期．所以要认真研究课程标准，进一步明确数学教育的意义，加强教科书的使用和研究，处理好教材和教辅之间的关系，进一步强化基础知识、基本技能、基本方法的教学。注重课堂教学，注重提高课堂教学的有效性，注重重点知识的教学，注重数学思想的渗透，注重能力的培养，以学生为本，注重培养学生的数学素养，自学能力，自学习惯。

（三）上好复习课

1、明确复习的主要目的和任务

查漏补缺，系统梳理，夯实“双基”，提高能力，促进学生发展。

2、提高复习课的效率准确把握中考走向，明确“如何考”，这是提高复习效率的重要前提。抓纲扣本，明晰“考什么”，这是提高复习效率的重要基础。准确了解学情，明白“教什么”，确定学习需要，这是提高复习效率的重要保证。精选教法，明确“如何教 ”，精讲精练，分层教学、教给教法，这是提高复习效率的重要手段。

3、加强复习的计划性

根据要复习的内容和复习课时制订出切实可行的复习计划，并注意复习内容的系统性，把已学的知识系统进行归类。

4、注意复习课的针对性

重点放在学生的难点、弱点上以及常易出错或失误的内容方面上，努力做到有的放矢。

5、以学生为主体的教学原则

坚持精讲多练，努力使“重复”变为生动积极的“再现”，寓能力培养于整个复习过程之中，切忌教师“垄断”复习课堂。

以上仅是个人拙见，不妥之处还望各位前辈批评指正。

第三篇：2017中考邯郸市一模数学试卷

2017年邯郸市初中毕业生升学模拟考试

（一）数学试卷

2017年邯郸市初中毕业生升学模拟考试

（一）数学试卷

2017年邯郸市初中毕业生升学模拟考试

（一）数学试卷

2017年邯郸市初中毕业生升学模拟考试

（一）数学试卷

2017年邯郸市初中毕业生升学模拟考试

（一）数学试卷

2017年邯郸市初中毕业生升学模拟考试

（一）数学试卷

2017年邯郸市初中毕业生升学模拟考试

（一）数学试卷 2017年邯郸市初中毕业生升学模拟考试

（一）数学试卷 2017年邯郸市初中毕业生升学模拟考试

（一）数学试卷 2017年邯郸市初中毕业生升学模拟考试

（一）数学试卷 2017年邯郸市初中毕业生升学模拟考试

（一）数学试卷

第四篇：2018年哈尔滨中考松北区一模阅读及答案

阅读《筷子》,回答11-14题。(12分)

筷子

①尽管韩国和日本与我们中国一样,都使用筷子，但是筷子和筷子有所不同。

②中国人使用筷子是非常独特的。中国人筷子的长短，曾经代表着生活的贫与富。过去有钱人的筷子都长，没钱人的筷子都短。这是因为过去吃饭没有转盘,有钱人菜多，想要夹到远处的菜，筷子就要长。

③为什么日本人的筷子短呢?因为日本人是自己吃自己跟前这一盘，长了没用，还碍事。而且日式筷子头尖。为什么日本用尖头筷子，中国用平头的呢?中国人认为，吃饭时要夹起来就吃，绝对不允许你扎。在什么情况下可以扎呢?祭祀死人的时候，比如扎馒头。小时候去食堂吃饭,拿筷子扎俩馒头举着就出来了。大人说不行，赶紧弄下来，这不吉利。日本人的筷子为什么是尖的呢?是因为日本人吃生鱼，生鱼滑，尤其切薄了以后更滑,所以允许扎。在日本你拿筷子扎东西不丢人，也不违规。

④韩国人为什么用金属筷子呢?因为经常吃烧烤，竹筷、木筷很容易炭化,所以韩国人很喜欢用金属筷子。韩国还受早期辽金文化的影响，金属筷子呈扁方形。

⑤我们跟西方的差异就更大，他们用刀又，我们用筷子。我们用两根木头解决一切问题，西方人必须用两件东西来解决问题，右手执刀，左手执叉，把东西切开吃。蔡元培先生曾经说过，中国人从来都是尚文明而不尚武力,从餐桌上就可以看出中国人和西方人的区别。我们的筷子温和，没有刀光血气，刀又就有。在古代，叉是一种兵器。刀就不用说了，刀本身就是一种武器。把武器拿到桌子上，是游牧民族的文化特征。

(选自2017年第24期《读者》)11.(2分)为什么说中国人使用筷子非常独特? 12.(2分)指出下列各句使用的说明方法。(每个括号只填一种说明方法)

(1)在什么情况下可以扎呢?祭祀死人的时候，比如扎馒头。()(2)我们跟西方的差异就更大，他们用刀叉，我们用筷子。()13.(4分)请你用简洁的语言描述一下日本筷子的样子。14.(4分)细读第③段和第⑤段, 回答下面两个问题。

(1)为什么小时候拿筷子扎俩馒头举着出来，大人不允许,说不吉利?

(2)为什么说中国人使用筷子,能体现尚文明而不尚武力? 参考答案：

11.因为中国人使用筷子的长短，能代表生活的贫与富；中国人用筷子夹来就吃，绝不允许扎食物来吃。(多答木质、平头等不扣分)12.(1)举例子(2)作比较

13.竹质或木质的，比较短，尖头的，并且不是扁方形。14.(1)因为在我国筷子是绝对不允许扎食物的，除非在祭祀的时候才可以扎馒头用,活着的人是不能用筷子扎食物来吃的。所以大人看到小孩子用筷子扎馒头说不吉利。

(2)因为西方使用刀叉，在古代，叉是兵器,刀更是一种武器，相当于把武器拿到餐桌，而我们的筷子就没有这种刀光血气，所以说能体现出中国人尚文明而不尚武力。

阅读《低处的成功》，回答15-19题。(14分)①在那次人才招聘会上，我们设置的市场运营总监助理、广告策划、售楼见习生等热门岗位遭遇到应届生的“哄抢'，而那个电梯操作员却鲜有人问津。无奈之下，我打算放在网上，继续碰碰运气。

②临近撤场,来了一批职院女生。看了我们的招聘告示牌，得知招聘情况后，有几个女生当即对此岗嗤之以鼻：“工作枯燥乏味，待遇还这么差。”其中一个叫晓敏的女孩咬咬嘴后，上前揭榜，随之递过简历。我当时心有一动。晓敏学旅游接待，显然与电梯操作没有任何“牵拉”，我让她把岗位和特遇考虑清楚。晓敏认真地说:“主管，每月只有200元，有些低，但我可以从各方面节省。譬如，我可以‘寄居在姨妈家，等于省了房租。总之，请相信，我一定会干好的。”我跟她签了试用合同，提醒道，如果想辞职，务必提前一个月打招呼。

③完成招聘任务后，我分头安排初录用者实习。晓敏被派到一家大酒店学操作。掌握了开电梯的基本要领和接待礼仪后，晓敏就在这个被认为是最低微的地方上了岗。

④以前,我们曾聘过几个应届生开过电梯，他们多则干一月，少则一周，就主动辞职走人。每天乘电梯，我都细心观察晓敏，她好像极为投入，甚至“爱上”了这项工作。她每天来得最早，走得最晚，电梯厢内外擦拭得干干净净，还把办公楼走道都拖一遍。她甚至跟财务要预算，在每层楼电梯入口处摆了绿色植物，在电梯厢内竖个小花架，精巧的花草让人赏心说目，散发出淡雅香气。电梯厢的背景壁上，滚动播放着公司简介的画面。她对乘梯者进有迎声，出有送声。置身于小小的电梯厢里，让人觉得是在享受温馨和快乐。大家都惊叹这些悄然发生的变化。

⑤试用期快到了，那天，老板召集各部门经理开会，专门研究新人的去留。⑥对其他人达成决定后，最后大家都不约而同地对晓敏展开了热议。业务部老赵夸小姑娘做事用心、缜密，做了不少分外事。譬如，那次一个潜在客户来公司寻访。乘坐电梯时，突感身体不适，脸色苍白。晓敏发现了端倪，协调安保部和前台接待，打了120，安排车辆送客户就医。事后，那位心生感动的客户跟公司签了笔大单。别的部门负责人则称，晓敏的英语挺棒，能给来拜访的老外作介绍，告知其要找的人在哪间办公室。晓敏还义务做“导游”，用手机下载旅游路线图，提供开电梯以外的“延伸服务”。安保部大曹反映，晓敏敦促他们对电梯进行保养，保障运行安全，她还准备举办一次在紧急情况下逃生和乘坐电梯礼仪的讲座。

⑦听到这里，老板颔首赞许，并说:电梯应该看成是展示公司概况的一个重要窗口，寻常出入系着大家的安危。电梯操作员并不低微。像晓敏这样敬业爱岗的人才可遇不可求。老板提议，晓敏立即转正，并设公关部，由她当经理。随后接手的人，要以她的操作为“模板”。

⑧低处开花，也可以吐出芬芳，展现出它美丽的“颜值”。

(选自《读 者)2018年2月)15.(2分)标题中的“低处”指的是什么?

16.(4分)仔细阅读第②段，回答下面两个问题。(1)“其中一个叫晓敏的女核咬咬嘴唇”，透过“咬咬嘴唇”这个动作描写，你知道她当时在想什么吗?(2)“我当时心有一动”,“我”又在想什么? 17.(2分)第⑦段结尾“模板”这个词，在文中是什么意思? 18.(3分)晓敏是怎样的一个人?请你从三个方面来概括。

19.(3分)你是如何理解文中画线句“低处开花，也可以吐出芬芳，展现出它美丽的‘颜值’”的?

参考答案：

15.“低处”指地位低微的,不重要的工作岗位。

16.(1)她当时应该在想:这个工作枯燥乏味,待遇还差，但是我从其他方面省一省，工资还是够用的，毕竟现在工作这么难找。

(2)“我”当时应该在想，这些职院女生是一起来的,其他女生都对这个岗位嗤之以鼻，只有她接受这个工作，而且专业又不对口，她会不会没有把岗位和待遇考虑清楚,她能干时间长吗?

17.模范;样板;榜样等。

18.爱岗敬业;勤奋;不好高骛远;认真细心;做事用心;有创新意识；踏实肯干等等。”

19.此句运用比喻的修辞方法，生动形象地说明了看似卑微的职业只要尽心尽责去完成，也一定会做出成绩，展现出自己的实力。

第五篇：(试题)-模考二范文

申论试题

一、注意事项

1.申论考试必须在给定的答题卡上作答，在本卷上作答无效。答题前请先在答题卡指定位置填写自己的姓名、报考部门，填涂准考证号。

2.请先仔细阅读给定的资料。然后按照后面提出的“申论要求”作答。

3.本卷考试满分为100分。考试总时限为150分钟，建议你阅读给定资料的参考时限为40分钟左右，剩余时间用于作答。

二、给定资料1、3月初的北京，乍暖还寒。由河南省委、省政府主办的“河南农民工风采展”在全国农业展览馆举行。来自河南省18个省辖市的30多个优秀劳务品牌和40多个技能项目在展馆内依次排开，争相亮出绝活。

在技能展示台前，长垣厨师们有的在甩拉面、有的在雕刻萝卜，在北京工作的参观者李法名看得津津有味，“你们学厨师多长时间了？这种雕刻技艺好学吗？以后工作好找吗？”“学了一年了，只要肯下功夫就能学会。学成以后由学校分配工作，我们不用担心就业问题。”一名20岁的厨师学员说。新乡市劳务输出局局长张振河告诉记者，长垣厨师目前都是订单式培养，还没毕业，就被外省市的大酒店预定了。长垣厨师目前在全国已有3万名，没有菜系之分，技艺精湛，博采众家之长，什么菜都会做，都做得好。目前，长垣厨师年创收入3亿多元。过去的劳动力转移过程中，外出务工的盲目性、自发无序性，工作的不稳定性、收入无保障等，导致外出务工人员合法权益难以得到维护,而有了技能、有了组织、有了自己的品牌，外出务工趋于稳定化、收入得到逐步提升。

在南召绣女的展台前，二十来岁的姑娘孙秀莲正手拿绣花针，在一块白色丝绸上绣着蝴蝶。她那娴熟的技术吸引了许多参观者的眼球。这位小姑娘是南召云阳镇人，村里家家户户都绣花。“我从十几岁就开始绣。家里四口人，光绣花一年能收入8000元。像今天我绣的这幅图，能卖500元。”孙秀莲说。南召县劳动保障部门有关负责人介绍，该县柞蚕资源丰富，围绕蚕丝、绢、绸、绣品、服装、丝毯等进行的系列化产品开发，催生了“绣女”这一劳务品牌。至今已有6万余“南召绣女”活跃在江浙一带。

河南省劳动和社会保障厅副厅长刘涛在接受记者采访时说，河南此次推出的40多个劳务品牌应该说代表了河南劳务输出的整体水平。河南农民工风采展在北京举办，也是对河南劳务品牌打造、劳务输出品牌的认可。

2、“保民生、保稳定，重点在农民。”农业部门某官员表示，2009年要高度重视并妥善解决好农民工返乡可能出现的土地承包和流转纠纷，维护好农民工合法土地承包权益。

农民占中国人口的大多数，农民的安居乐业关系全局。有关专家指出，在明年农民工就

业形势十分严峻的情况下，保持农业农村经济平稳较快发展既是经济问题，也是社会问题。根据农业部对10个省市的调查，农民工提前回流量占农民工总量的6.5％。以6％的回流量估算，全国1.3亿外出农民工中已有780万人提前返乡。

一直研究农村土地制度的中国社科院农村发展研究所研究员于建嵘认为，在中国，土地对农民而言兼有生产和社会保障双重功能，当农民非农就业能力低时，种地仍然是谋生的首选之计。他说：“农民工是流动在中国城乡之间的特殊群体，耕地仍然是他们的基本保障。”目前中国农村的土地流转形式大多是土地代耕，流转的程序和合同并不完全规范，如果已经流转的土地不能稳妥有序地退回，缺乏社保支持的返乡农民工的生活必然受到影响。中国农业部统计显示，中国农村土地承包经营权流转呈加快趋势，截至今年8月底，全国农村土地承包经营权流转面积已达到1.06亿亩，占家庭承包耕地总面积的8.7％。

3、随着大批农民工返乡，一部分随父母进城的儿童也不得不随迁回乡。为做好返乡农民工子女的就学工作，安徽省教育厅不久前发出通知，要求各级教育行政部门高度关注农民工返乡现象，高度重视农民工随迁子女就学问题，提出应对措施方案，协调好各中小学校的接收安置工作。安徽省教育厅要求，各地要简化入学手续，及时安排就学。同时，要规范收费行为，不得收取或变相收取返乡农民工子女转学费和借读费等，农村义务教育阶段不得收取学杂费和教科书费等费用。若有违规收费行为，一经发现，将严肃查处。

4、湘潭县是湖南省的劳务输出大县,全县115万人口中,每年外出务工人员有30多万,占总人口的近30％,相当于一家三到四口人中就有一个人在外打工。去年11月份,家住湖南湘潭县县郊的农民们看到本地民工被一车一车地从广东送回来。这一切让县委副书记颜上伟忧心忡忡：“这么多人都回来了,如果长期找不到工作,一定会‘无事生非’,家庭矛盾、邻里矛盾、青年人与青年人之间的矛盾就都出来了。” 他当即指派县团委和各乡镇团委,组织人员走村串户,对返乡人员调查摸底。这可能是全省甚至全国最早的对返乡农民进行当面摸底的唯一一个县。

很快调查结果出来,返乡农民工80％左右都是35岁以下的青年,提前返乡的6万多人中,4万多是青年农民。“他们要么重新出去打工,要么就地创业就业,总之必须有事做。”颜上伟说。了解这些年轻人的真实想法和需求成为他的工作重点。这位农民出身的年轻干部将返乡青年分为三类：专业技术人员、一般工种的工人和完全靠出卖劳动力的民工。他认为前2类人掌握了一些技术,也积累起了部分资金,只要加以引导便可以让他在家乡有所作为。鼓励返乡青年创业就被颜上伟提上了工作日程。

据统计,到去年年底,提前返乡的农民已经达到6万多人,相当于每5个外出务工的人中就有一人回来。而家乡迎接他们的,竟然是铺天盖地的创业话题。返乡务工人员就业专题招聘会、免费的返乡青年创业培训班应接不暇,电视、报社、网络等媒体上充斥着各类创业话题。全县开通了创业“绿色通道”,对返乡青年创业不设关不设卡,减化行政审批手续,以最

短的时间为返乡民工创办企业办理好证照。县农村产业化办加大了创业项目的扶持资金,农村信用社则为返乡青年创业积极放贷——农民工返乡集中在去年11到12月份,往年这个时期正是信用社结账准备过年的时候,但是这次信用社却提供了高效服务,甚至减少中间环节。

5、为了解国际金融危机对返乡农民工就业和土地承包权益影响情况，重庆市数十名最基层的大学生村官联合起来，组成返乡农民工调研组，选择若干个行政村，分别于春节前、春节期间和元宵后三个时间段，重点针对返乡农民工就业情况及土地承包纠纷动向，对返乡农民工进行了现场问卷调查。其中，有的大学生村官完成的阶段调研报告被人民网、新华网等媒体广泛转载，引起有关方面高度重视，其中，《一名大学生村官关于返乡农民工的调查报告》，获中央政治局委员、重庆市委书记***和市委副书记张轩批示；2月20日，中国社会科学院的专家调研组亲临写调研报告的黔江区某大学生村官所在村，开展现场调查；綦江县某大学生村官写的返乡农民工调研报告还被人民网理论频道和市委宣传部主编的内参采纳，现在重庆社科院正在联合该村官进行更加深入的调研。

6、2月初，甘肃瓜州县召开了全县贯彻国家扩大内需政策暨项目建设工作会议，积极谋划和争取一批事关全县生态、基础设施建设、现代农业、畜牧业发展等方面的项目，并印发了《关于2009年重点建设项目的安排意见》，将农村基础设施建设作为全县28个重点建设项目之一，明确了责任单位、包抓领导、形象进度。为了做深做细做实农村基础设施建设项目，今年瓜州县安排150万元资金作为项目前期工作经费，用于项目的生成包装与申报跟踪等工作。至目前，全县已争取到位农村基础设施建设项目20项，总投资达10860.2万元，其中国家扶持资金达7303万元，预计需要农民工就业人员1.3万人。同时，结合省上将瓜州县确定为全省11个新农村建设试点县之一，大力实施好退牧还草、桥子输水、农村安全饮水、水库除险加固、中低产田改造、移民基地项目建设等农业基础设施项目，进一步提高农业综合生产能力，拓宽农民工就业渠道，增加农民收入。

为了拉动内需，当前国家大幅度增加对基础建设的投资。利用这个机遇，应加强农业基础建设，在农业产业化发展、高标准农田建设、农业机械化建设等方面加大投入，促进农业的产业升级，也为具有一定技术的返乡农民工创造就业机会。

7、2月11日中午,24岁的鲁丽正站在湘潭爱铭数码电子有限公司门口,等待面试。鲁丽家在湖南益阳,离这大概一个半小时的车程。大专毕业后,鲁丽在深圳工作了3年多。当她已经习惯和爱上那个城市的时候,全球经济危机来了,她服务过的几家公司不是倒闭就是裁员,她被迫回到家乡重新寻找工作。在家门口益阳转了转,没有合适的机会,工资也低,于是她慕名来到了湘潭九华经济区。

在过去5年中,九华经济区已经从一个荒山野岭的村庄晋升为一个承接长三角、珠三角产业转移的大后方。现在园内驻扎着包括韩国三星、美国通用、德国西门子、中国五矿集团、吉利汽车等国内外知名企业。

和鲁丽一样在这家三星集团下属的独资企业等待面试的,还有几十个和她年龄相仿的姑娘。公司总经理毛超群眉开眼笑。去年公司招人困难,每招进一个工人,公司还要付给中介200元。现在,这笔钱终于可以省了。

1997年下半年,在东莞工作了16年的毛超群首次来到湘潭考察。那时候他是三星集团电机分公司在东莞投资设立的生产企业——东莞爱铭数码电子有限公司的高级经理,代表三星到湘潭来考察当地的投资环境和民工素质。毛超群考察一结束,三星电机分公司就迅速将投资在东莞的部分生产厂转移到了湘潭。“与东莞相比,这里土地便宜、劳动力充足、电力供应稳定。”毛超群毫不掩饰自己对湘潭的喜爱。

像韩国三星这样,将生产基地从东莞等东南部沿海发达地区部分转向(或者全部转向)内地的企业,在湘潭九华经济区内的就有79家。现在九华的总投资规模已经超过了400亿元。成就九华的正是过去几年里中国这个世界工厂正在悄然上演的产业大转移——制造业从沿海转移到内陆。

8、山西海运技工学校耿校长告诉记者，相对于原先职业学校培训的工作来说，针对返乡农民工培训并不简单，在实际操作中也有不少的难处。他指出，返乡农民工多数都是家中的经济支柱，无法负担长时间的技能培训，同时，由于常年打工无暇提高知识储备，有些人原本就不高的识字能力也逐步退化，在一些新知识新技术的学习上，往往力不从心。“最重要的是，现在很多返乡农民工还没有意识到重新培训的重要性，有些人仍然认为，没技术，光凭着力气就能找个工作。”太原希望职业学校校长张敏说。

另外，我国就业准入制度长期缺位，“持证上岗”的就业准入制度在一些企业招工时并没有严格执行。耿校长说，许多企业为了效益，更多的秉承“用人不培训人”的用工思路，这样就给农民工造成一个错误的认识：有证没证一个样！

和耿校长观点相同，张校长也认为，目前招生问题仍然困扰着培训工作。“国家给了很多的优惠政策，学校减免学费还安排就业，但不少农民工似乎并不买账。”耿校长分析说，一方面农民工获取信息的渠道有限，对于国家政策和培训的好处还不甚了解，另一方面，很多农民工出于经济方面的考虑，觉得耗费几个月时间学习不值得，还不如多赚两个月工钱“实惠”。

9、成都市劳动保障局公布了《成都市关于应对当前经济形势做好稳定就业工作的意见的实施细则》，明确了稳定就业措施的具体内容。《细则》明确救助对象包括：在成都市参加失业保险并足额缴纳失业保险费6个月以上的企业中，受当前经济形势影响、暂时失去工作岗位且保留劳动关系期间进行失业预登记的参保农民工。救助标准按企业失业保险关系所在地的失业保险金标准发放，发放时间最长不超过6个月。对于具有成都市户籍，不在成都稳定务工6个月以上，进行失业登记后三个月以上未能重新就业且家庭特别困难的返乡农民工开展失业救助。救助金标准为每人每月当地最低工资标准的70%，补贴期限最长不超过6个月。

江西省劳动和社会保障厅表示，将已在用工地稳定就业半年以上失去工作返乡的农民工纳入失业登记，由当地劳动保障部门与用工地劳动保障部门衔接，对符合条件的返乡农民工按用工地的标准，通过失业保险基金及时核发一次性生活补助。

对省内异地就业返乡农民工符合领取失业保险金条件的，江西省劳动和社会保障厅规定，可一次性从劳动保障部门领取失业保险金；对不领取失业保险金的，原缴纳失业保险费的时间可与以后缴费时间合并计算。

10、江西都昌是外出务工大县,外出务工者达到总人口的四分之一和全县劳动力的一半。年前，按照江西省劳动部门的规定，都昌县出台了一系列鼓励农民工返乡创业和就业的政策。其中，劳动就业局长张国和拟定的是一份都昌县落实省里提出的“关于做好返乡农民工就业和接续社会保险关系工作的若干措施”的文件。但是,这个2009年1月18日公布的文件,目前由于配套和细则没有出台,暂时还没落实,而要执行下去,也并不容易。关键是,这个政策涉及到的用钱的地方太多,用钱的总额也太大。

按照张国和粗略的算法,为了帮助返乡农民工就业和创业,按照县里的政策,得真金白银拿出1000万左右。对于年财政预算收入只有2.5亿的都昌来说,这实在不是一个容易满足的条件。为了落实县里相关文件政策,给返乡农民工培训以更大的力度,县劳动就业局已将教育、扶贫、农业,连同劳动就业等口的培训资金,整合出300万,但按照每人补贴300的力度,也只能为1万返乡农民工提供培训。

11、2009年2月2日，在省人力资源和社会保障厅的组织下，来自长春市双阳区的518名农民工集体踏上了赴大连的打工路。据悉，此次赴大连打工的518名农民工主要在大连成达食品集团有限公司、长川制靴大连有限公司等十几家企业工作，主要从事畜产品加工、冷冻食品制作、服装缝纫、电工电焊等工作。据省人力资源和社会保障厅某负责人介绍，为应对金融危机对就业工作带来的影响，长春市已经启动了“2009牵手就业援助活动”，针对农民工就业开发域内域外就业岗位，加强有针对性的技能培训，并实施全程跟踪维权服务，保障农民工的合法权益。

2009年2月，记者从吉林省商务厅获悉，新西兰和澳大利亚将成为吉林省今年外派劳务新增长点。省商务厅有关人员表示，今年吉林省密切注视新西兰和澳大利亚向我国开放劳务市场的态势，将这两国作为吉林省外派劳务新的增长点。同时，力争培育3－5家年新派劳务2000人以上的对外劳务合作企业。另外，对于派出渔工、建筑工、纺织工，每派出1人予以200元对外补贴支持，其它工种每人400元。

12、2009年1月，记者在采访中观察到，昆山、常熟等地的工作岗位其实不缺，缺的是“好工作”。工作时间过长的纺织业,即使逆市加薪，也很难吸引80后和90后的务工者。除了薪水之外，新一代的农民工还看重娱乐时间、城市生活以及工作的尊严。常熟市劳动与社会保障局提供的数据显示,该市纺织类用工缺口在1万人，服装行业的用工只解决了80%。常

熟市政府2月份甚至为此专门召开解决重点行业用工问题座谈会，要求保证重点企业“吃饱开足”“内销企业受影响小一些，但是很多外贸企业停产了，难道这些厂里出去的人不需要工作吗？不知道人都到哪里去了。”太子港服饰招聘主管周女士不解。

在常熟南三环转盘西角，一家挨着一家，摆满了服装企业招聘的摊位，一些周边城市南通、吴江的服装企业亦慕名而来。每有人驻足，招聘者便递上一张招工简章，热情介绍。不过，招聘效果似乎不佳。一家服装企业告诉记者，他们甚至逆势加薪15%，依然鲜有人问津。

站在这些热情地只差把人拉进厂里的招聘者前面，安徽枞阳民工姚文龙向记者感慨：“今年找工作太难找了。”或许是觉得有一点点不妥，姚文龙又冲着后面的招聘单位摆手，摇头说道：“这些,都不行。”

常熟的“民工荒”，亦非孤例。在素有中国针织名城之称的象山，针织企业普遍有15%—20%的用工缺口，全县针织企业用工缺口在千人以上。

三、作答要求

（一）依据给定资料内容，简要概括当前我国返乡农民工面对的主要问题，限300字以内。（20分）

（二）你认为应从哪些方面入手解决我国目前面临的农民工就业问题，提出你的解决思路或办法。要求：具有针对性和可行性，总字数400字以内。（30分）

（三）假设给定资料中有关农民工就业问题在你县也存在着，请根据给定资料，以县政府的名义给市政府写一份你县农民工就业问题的报告。要求：中心明确，条理清晰，语言通畅，格式正确，字数不少于1000字。（50分）