得其大者可以兼其小 中国梦

第一篇：得其大者可以兼其小 中国梦

七、作文

23、阅读下面的材料，根据要求作文。（60分）

材料一：实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想!

材料二：在2013年的“五四”青年节到来之际，习近平于5月2日给北京大学考古文博学院2009级本科团支部全体同学回信。信中习总书记引用了欧阳修的“得其大者可以兼其小”这句名言来勉励当代青年，为实现中国梦奉献智慧和力量。

读了以上材料，你有什么感悟？请选好角度，确定立意，自拟标题，写一篇不少于800字的议论文。

七、作文

23、阅读下面的材料，根据要求作文。（60分）

材料一：实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想!

材料二：在2013年的“五四”青年节到来之际，习近平于5月2日给北京大学考古文博学院2009级本科团支部全体同学回信。信中习总书记引用了欧阳修的“得其大者可以兼其小”这句名言来勉励当代青年，为实现中国梦奉献智慧和力量。

读了以上材料，你有什么感悟？请选好角度，确定立意，自拟标题，写一篇不少于800字的议论文。

七、作文

23、阅读下面的材料，根据要求作文。（60分）

材料一：实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想!

材料二：在2013年的“五四”青年节到来之际，习近平于5月2日给北京大学考古文博学院2009级本科团支部全体同学回信。信中习总书记引用了欧阳修的“得其大者可以兼其小”这句名言来勉励当代青年，为实现中国梦奉献智慧和力量。

读了以上材料，你有什么感悟？请选好角度，确定立意，自拟标题，写一篇不少于800字的议论文。

七、作文

23、阅读下面的材料，根据要求作文。（60分）

材料一：实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想!

材料二：在2013年的“五四”青年节到来之际，习近平于5月2日给北京大学考古文博学院2009级本科团支部全体同学回信。信中习总书记引用了欧阳修的“得其大者可以兼其小”这句名言来勉励当代青年，为实现中国梦奉献智慧和力量。

读了以上材料，你有什么感悟？请选好角度，确定立意，自拟标题，写一篇不少于800字的议论文。

第二篇：老其满演讲稿中国梦

中国梦 亲爱的老师、同学们：

大家好！我是老其满小学的学生尔夏提·吐尔洪。

习主席在“十八大”会议上，向全国人民提出了“中国梦”的主题。每个人都有中国梦，我们小学生也有中国梦。

我的梦想就是保护小动物，让小动物也能幸福生活。有一次，邻居家的小女孩在树下抓了一只麻雀。这只小麻雀长着一对黑黑的眼睛，嘴巴小小的，尾巴长长的，可爱极了。我对小女孩说：“你抓麻雀是喜欢它。你喜欢它就要让它幸福。麻雀是要生活在野外的，你把它抓到家里，小麻雀怎么能幸福的活下来呢？”她说：“这只麻雀老用头撞盒子。它什么东西都不吃。它长得太可爱了。我真不舍得放了它。可是，我们这么喜欢它，就一定要让它活下来！”我们打开盒子，小麻雀就飞向了蓝天。我们用快乐的眼神看着小麻雀慢慢的飞向远处。我为自己保护了一只小麻雀而欣慰。

这天下午，我在电脑上查找有关动物的资料：据可靠研究表明，世界上大约每小时消失一种动物，大约每分钟消失一种生物。这句话让我震惊。我虽然没有能力挽回灭绝的动物，但是我们却可以保护我们身边的小动物。

我们虽然只是一名小学生，但是我们可以从身边的一点一滴做起。每个人都从小事做起，世界将变得更加美好。少年强，则中国强。少年有梦想，则中国梦想成真！这就是一个小学生的中国梦。

谢谢大家！

中国梦 亲爱的老师、同学们：

大家好！

我是亚勒古孜铁热克小学的学生古丽米热·司马依力。梦想，是我们每一个人生活的动力。梦想，是一个人前进的方向。梦想，周而复始，梦想，锲而不舍。中华民族五千年历史传承着一个长长梦。时至今日，汇聚成了一个梦，中国梦。在这个知识改变命运的时代，在父母双亲投注无限希望目光注视下。我是一个普通的小学生，我的梦很简单，我的梦同样是我家人的梦——考上内初班。所以，我的梦很简单，就是努力学习，考取好成绩，让父母过上好日子，自己成为一个有用的人。我坚信通过自己努力，这将不仅仅是一个梦，这个梦会我的手中慢慢成为现实。

我相信这不仅仅是我一个人梦，这也同样是在座的每一位同学的梦，是中国千千万万高中生的梦。千千万万个小学生的梦将汇集成一个伟大的中国梦，这是属于我们的中国梦。当千千万万的父母过上好日子，千千万万的学生成为国之栋梁的时候，我们的中国梦没有理由不实现！

“理想很丰满，现实很骨感”是的，丰满是给有准备的人，骨感是留给没有进取的人。梦想不是说说而已，我有一个大大的梦想。但这个大大梦想要从现在小小的努力开始，自习早到10分钟，每天多记几个单词，课堂上多坚持专注几

分钟。同样，梦想贵在坚持。如此，当梦想绽放的那一刻，想骨感都骨感不了。我想说的是，那些梦离我们还太远，只要我们现在开始努力，是可以实现的。但是，现在我的梦想只有一个——考取重点大学！只有脚踏实地，方能无往不前！这就是我的中国梦，一个依托于现实，很简单的梦，一个不是梦的梦！

第三篇：得之淡然_失之坦然_争其必然_顺其自然

豁然生活

得之淡然 失之坦然 争其必然 顺其自然

得之淡然

崇尚简单的生活，淡淡地来，淡淡地去，少而又少的出头露面换来的是灵性的清净，对人生、对社会的宽容和不苛求，得到的是自己内心的宁静和有条不紊。为生活努力着，足以维持体面，但不忘乎所以，因为人生需要执著，但更重要的还是随缘。简单地活着，善良、率直、坦荡，就有时间和心情去品评人生的况味，享受人生的乐趣。拒绝练就那种江湖油滑的性格，爱自己胜过爱一切人。会在世事的牵累、终日的忙碌中，偷出空闲，修饰自己滋养自己，用自己淡然的心境去呵护那长长的秀发，呈现出来的是清晨阳光般的笑容，端庄的气度，深厚的内涵。白日的尘埃落定，会在灯下读一点书，修复日渐粗粝的灵魂，使自己依然温婉和悦。放达宽厚，修炼从容的情态，健康的心智。爱恨情仇，恩怨得失，虽无法忘记，但可以宽宥，让一切慢慢沉淀在记忆里，因为自己清楚，有些记忆的惟一归宿是从心灵到坟墓。远离刻薄和庸俗，明白什么是爱，什么不是爱；什么是属于自己的，什么是不属于自己的。像秋叶般的静美，淡淡地来，淡淡地去，淡淡地相处，给人以宁静，给人以淡淡的欲望，活得简单而有味道。

失之坦然

坦然是一种心境，是面对一切的不计较，无论是金钱、名利、地位；坦然，是面对现实的一种从容不惊，一种泰然。坦然，就是要心态平和，顺其自然。它不同于古代智者的“顺天而行”、“无为而治”、也不是不在乎，任其发展。它是“有为”后的一种心理状态。人生之路并不都是充满阳光鲜花的大道，有时也会有沟沟坎坎、磕磕绊绊，许多的成败得失，并不都是我们能预料到，也不是我们都能够承担起的，但只要我们努力去做，求得一份付出后的坦然，得到的也会是一种快乐。被批评了，没关系，及时改正，吸取教训；受到表扬了，别得意，总结经验，再接再励；得到了，不沾沾自喜，矫揉造作；失去了，不颓废沮丧，妄自菲薄；只要有一颗坦然的心，真真实实的生活，得之淡然，失之坦然，笑看风云变化，你会发现原来一切也不过如此。

争其必然

决心为自己而活，照自己的方式做一些自己喜欢的事，不在乎别人流言蜚语，只在乎那一份从心所欲的舒坦自然。偶而也能够纵容自己放浪一下，并且有种恶作剧的窃喜。人生一世，无非是尽心尽力，对自己尽心，对所爱的人尽心，对生活的这块土地尽心，既然尽心了，便无所谓得失，无所谓成败荣辱。很多事便舍得下、放得开，懂得舍，懂得放，自然是春风得意，月明清高。

顺其自然

顺其自然这是人每每遇到解决不了问题而又想解决问题处于无奈境地时，搪塞自己内心的一句话。这个理由真好，好的给自己的外在既留有面子，又给自己的内心一点抚慰的理由。一切无法回答的问题都可以用顺其自然来解释。有时候想想，顺其自然真好。衣来伸手，饭来张口，吃了睡，睡了吃，什么也不想，乐呵呵的多好。坦然生活

何谓坦然？总是会有许多人以坦然这个词来形容自己，可是又有多少人真正的能够达到坦然呢？这些人所理解的坦然只不过是表层含义罢了，真正的坦然是一种境界，一种人生的品质升华。

所谓坦然，即为释然，不为尘世所羁绊。

陶渊明不为五斗米折腰，在荡涤黑暗的官场上，他不愿同流合污，虽然曾幻想在朝廷中一展宏图。但在人格与功名之间必须做个选择时，他毫不犹豫地放弃了名利，保持正直清廉的为人，隐居深山，悠悠南山，采菊东篱，开荒南野，守拙田园。于是，他便咏出了“悟已往之不谏，知来者之可追。实迷途其未远，觉今世而昨非”的千古名句。

五柳先生的坦然是没有在混沌的浊世迷失人生的航向，在如今的社会中，有多少人因为权利财富而扭曲自己的人格，违背做人的原则，他们所缺少的就是一份释然，看不开尘世的纷纷扰扰，亦不过枉费人生。

坦然，是一种豁达，是失意后的乐观。

李白才华横溢，却在官场上处处碰壁。在被贬官之后，他依旧笑吟“长风破浪会有时，直挂云帆寄沧海”。之后，又发出“松柏本孤直，难为桃李言”的呼喊，毅然离开宫廷，游访名山胜水去了。李白的豪情洒脱，在于他的乐观，不因挫折萎靡，相信人生的美好。

坦然，亦是一种胸襟，一份宽容。

蔺相如大度能容，方能与廉颇携手，为国鞠躬尽瘁；三国时期的蒋琬，宰相肚里能撑船；林肯重用自己的政敌，宽容为怀，领导有方。

诸如此类的事例不胜枚举，自古以来，中华民族就有着宽容为怀的优秀精神，而这也正是坦然的一种表现。

在如今的社会中，坦然也是处处存在的，它隐藏在某个角落里，只要我们用心观察，就会发现。

马路上的清洁工，或许有人看不起她们，但我却被她们震撼着。如此不体面的工作，在她们的眼中，却是神圣的。她们尽自己的全力，打扫着城市的每一处脏乱。她们也从来不会抱怨，以笑容面对生活。这就是坦然，平凡但决不平庸。

再看看现在学习的孩子们吧。整天面对着大堆的练习、作业，也时刻备战考试。学习路上的挫折难免，但孩子们，他们朝气蓬勃，年轻的心会教会他们坦然，以乐观昂扬的自信迎战，走出属于他们的那片梦的星空。

生活，需要坦然。坦然地面对，笑看人生路，生活才会绽放最美丽的花朵。坦然看人生 文/不详，来源/文章阅读网

活得真累，有些时候我们会禁不住的这样感叹，那些不顺心的日子，我们也总感觉活得真烦。在寻找了千百种理由之后，当我蓦然回首曾经走过的那些岁月，我惊然的发现，其实生活赐予我的，并没有与别人有什么的不同，呈现在我视野里的生活，每个人其实都一样，不同的仅仅是我们的胸襟中缺少一份“坦然”。

坦然看人生

当看见那些假日的钓鱼者，一大早的出门，在夕阳下却拎着空空的鱼篓回家时，一路上却留下欢声笑语。

当看见那些早出晚归的农民，在晚霞的辉映下回家时，那张写满疲倦的脸上却洋溢着朝霞一样的笑容。

当看见那些恋人在分手时，虽然脸上带着一份无奈的笑容，眼里带着一份淡淡的忧伤，但却依然潇洒的挥挥手，互道一声珍重时，不禁内心会这样的感叹，坦然真好！

突然想起来这样的一句话“天空留不下我的痕迹，但我已飞过”其实，这不就是对坦然最好的诠释。

如果失败是一种人生经历，那么这种经历却会使我们成熟，如果说一个人的成熟必须历尽沧桑的话，那么我想，沧桑就是一种美丽。

我坦然，于是我心美丽！我心美丽，于是人生跟着美丽。

坦然，是一种失意后的乐观！坦然，是沮丧时自我的一种调整。

坦然，其实就是平淡中的一份自信！坦然是一份快乐！是一种潇洒！

在人生中，许多的成败与得失，并不是我们都能预料到的，很多的事情也并不是我们都能够承担得起的，但，只要我们努力去做，求得一份付出后的坦然，其实得到的也是一种快乐！

生活里许多的人，我们是捉摸不定的，甚至防不胜防。但，我们不必去计较，更不必去埋怨，我们唯一做的是，当我们必须去面对他们的时候，同样的奉上我们的真心。以君子之心度小人之怀，那不正显示我们的博大的胸襟吗？

我曾经爱过也哭过，曾经功成名就过，也曾失败没落过。但，当我回首这一切的时候，我仍然感到骄傲，因为：我曾勇敢地面对了这一切，且光明而磊落！

假如生活给我们的只是一次又一次的挫折，一次又一次的失败，其实，这也没什么的，因为那只是命运剥夺了我们活的高贵的权利，但并没有夺走我们活的快乐和自由的权利。

没有蓝天的蔚蓝，我们可以有白云的飘逸。

没有大海的壮阔，我们可以有小溪的悠然。

没有草原的芬芳，我们可以有小草的青翠。

因为生活里是没有旁观者的，每个人都有一个属于自己的位置，每个人也都能找到一种属于自己的精彩。

坦然，会让我们的生活美丽而快乐！

朋友，就让我们的胸襟中盈盈感情坦然吧！坦然面对 文/冰与火的神话，来源/文学博客网

看着这片天，我告诉自己要坦然。

我的喜怒哀乐，在每与天空倾诉时，它都告诉我要学会坦然，然后坦然面对。

坦然是对自己的一种宽恕，善待，让自己不需为曾经接受惩罚，接受心的折磨。

我的空间为了坦然必须学会负载宽容，真诚，冷静，沉稳和高尚。

我失败过，因为自己的轻浮，既中伤了自己，也伤害了别人。而坦然后，我可以用陈述的语气表达过去，一切骄傲，一切不幸。

这，就是坦然。

用一个微笑宽恕了他人不经意的过错，是坦然；以一席温暖抚慰周围的抱怨，是坦然；让曾经的荣誉被风带走，是坦然；化一层后悔的记忆为尘埃，是坦然；看着伤口只想到它会愈合的，是坦然；面朝大海，会看到春暖花开，是坦然；回首过去，只看看阳光，是坦然；眺极未来，只触触朝霞，是坦然……

用一颗坦然的心去诠释一份坦然的幸福。

即使再繁复的线条，再难缠的结点，再山重水复的旅程，只要让坦然与你同行，共同面对，坦然就会让你知道幸福的理由。当风依旧这么轻灵，云依旧这么潇洒，夜依旧这么沉稳时，我告诉自己要坦然，坦然面对一切

文/不详,来源/新浪BLOG

第一次在书上看到这句话时，自己并不是十分的理解，只是单纯的感觉好听，但感觉又有点深奥。然而如今再次回想这句话时，自我感受颇深。

人生如诗，即使是隽永的文字，也无法掩饰略带伤感的情绪；更何况是生活！这段时间我的生活看似平淡但也不快乐。活着真累，有些时候我会禁不住这样的感叹，那些不顺心的日子，我也总感觉活着真烦。此时此刻我想以何种心态去面对曾经的一切，那就是对生活的领悟了。有时在想经历一些不顺心、不如意并不一定是坏事，它能在不快乐中找到自我调节的能力；同时也能丰富自己的人生阅历，然后再用一种坦然的心态去面对生活中的一切不如意；相信在寻找了千百种理由之后，当我回首曾经走过的那些岁月，我很惊讶的发现，其实生活赐予我的并没与别人有什么不同，呈现在我视野里的生活，每个人都一样，不同的仅仅是我的胸襟中缺少一份 “坦然面对”的勇气。坦然面对一切

当看见那些在冬日暖阳下漫步的老人，老人面对自己不再年轻的伴侣而互相开着玩笑，一路上还留下了阵阵的笑声时；当看见那些早出晚归的学子，在晚霞的辉映下回家时，那张写满疲惫的脸上却洋溢着朝霞一样的笑容；当看见那些恋人在分手时，虽然脸上带着一份不舍无奈的笑容，眼里带着一份淡淡的忧伤，但却依然潇洒的挥挥手，互道一声珍重时，不禁内心会有这样的感叹，坦然面对真好。

坦然面对一切，其实就是平淡中的一份自信，也是一份快乐！我曾经爱过也为之哭过，但当我现在回首这一切时，突然想起这样一句话“天空没有留下我的痕迹，但我确已飞过”，其实这就是坦然！假如生活给我的是一次无奈的失败，我还是应该坦然面对。没有蓝天的的蔚蓝，我可以看见白云的飘逸；没有大海的壮阔，我可以看见小溪的悠然；没有草原的芬芳，我可以看见小草的清翠；没有天长地久的爱情，我已拥有了曾经的美好！

坦然面对生活中的一切，会让我生活得更加美丽而快乐！

学会“得意淡然，失意坦然”

文/不详，来源/星岛日报

一次乡友聚会，众人在评说移居美国后如何正确把握好自己的心态时，喻君说了一段令人深思的故事：一位80年代后期自费留学的朱姓学子，在国内大学毕业，由于学业基础好，不出3年获得了学位，被一家公司聘用，并与一位碧眼金发的外籍同学“喜结连理”。由此这位学子得出了一个在美国书好读、事好谋、家好立的结论，顿时觉得人生得意，忘乎所以，腰板也直了，头也扬起来了，见到亲朋好友也不像过去那样热情了，象征性地点一点头，眼睛却看另一个方向，似乎在告诉他人：只有他才是最“得意”的人。

对于他这样“飘飘然”的人，他人只好“敬而远之”了。不到3年，由于他学业荒废了，不再求上进了，工作越来越不适应了，再加上美国经济不景气，公司面临破产，在裁员时他第一批“下岗”。洋妻子见他失业了，也随“老情人”远走他乡了，他又成了四处求职的“待业者”和“人走家也搬”的光棍。面对他意想不到的失业、离婚的事实，他心态又来了个一百八十度的大转弯，从此怨天尤人，一蹶不振，走路也低下头了，见老熟人也不好意思搭话了，得意时的“威风”也不知跑到哪里去了，他的得意和失意转换得太明显了。

说到这里，我想起了大学者马寅初先生的一句“得意淡然，失意坦然”的名言，这是人生心态平衡的最富有哲理的箴言，引人细细品味，涵义极其深远。淡然，就是淡泊一切名利，这是得意时的最为重要心态。人生旅途中的提升、晋级、受表彰奖励、成家、结婚等顺境都是正常的，在得意时应多想一想马老先生“得意淡然”的教诲，切不可忘乎所以，不可学唐人孟郊那种“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”的不可一世的骄横之态，朱姓学子得意时之心态断不可取。

坦然，就是心态平和，顺其自然，这是失意时的最为重要的心态。人生之路并不都是充满阳光、充满鲜花的“阳关大道”，有时也有沟沟坎坎，学业、事业、婚姻、家庭、生活等方面出现一些这样那样的失败和挫折也是正常的，对于失意，应有的心态是不沉沦，不怨天尤人，从失败中奋起，勇于拼博，敢于从头再来，这才是 “人间正道”。

学会“得意淡然，失意坦然”，才能真正做到心态平衡，经受住成功和失败的种种考验，才是真正的人。带着微笑活着 坦然面对纷繁世事

文/,来源/花开花落

（一）微笑着的人，能够坦然地面对纷繁的世事，能够荣辱不惊地正视自己生存时空的尴尬与不幸，他们因心平气和、内心富有而时时面带微笑。微笑是心灵的盛宴，是生命的乐土。不经意的微笑里，其实饱含着人生的大智大慧，大彻大悟。能够时时地面含微笑，那该是一种怎样的万金不易的幸福啊！微笑着的人生，应该是人活着的至高追求。用心去微笑吧，芸芸众生里，没有谁会比永远地拥有一颗快乐的心更富有的了。

（二）接受现实，无论是美好的、风光的，还是失败的、挫折的、或者痛苦的，只有你能接受现实，你才能真正认清当下的处境，也才能用好当下的力量，从而走得更好，跌倒的将更容易振作起来，美好的将更容易持久。

困境并不是绝境，勇敢面对才有办法可想，逃避也躲不过。你看，石岩里的小花，突破困境，所以摇曳丰姿；湍流中的小鱼，逆流而上，展现活泼生机。吾人应扩大心胸，突破自己，不被困境的框架束缚，才会健全茁壮。

（三）我们应该时常记住：“并非你不能忘记，而是你不想忘记”。如果你时时放任自己去追念那已经失去了的，徒劳无功地去惋惜，或痛悼，那就只能使伤口不易愈合。但假如你明白你之所以念念不忘，是因为你不想忘记，是因为你下意识的享受那点痛苦，那你就得承认这是咎由自取。其实只要你的脑筋稍活动一下，略微移动一下脚步往后退一点，你就可以发现，你周围还有那么广大的世界，这世界并不因任何人一点小小的不幸，而停止活动。但假如你明白你之所以念念不忘，是因为你不想忘记，是因为你下意识的享受那点痛苦，那你就得承认这是咎由自取。学会坦然是一种情怀

文/不详,来源/青青岛博客

没有蓝天的深邃，可以有白云的飘逸；没有大海的壮阔，可以有小溪的幽雅；没有原野的芬芳，但可以有小草的翠绿……

坦然面对生活，我们总能找到自己的位置，自己的光源，自己的声音……

坦然是平淡中的快乐。

真正的快乐不是迎合别人而做的伪装，不是在自己受挫时强装的微笑，快乐就是一个人内心坦荡、毫无顾忌的完全释放。

其实，一个坦荡的人并非没有烦恼，只不过他善于把烦恼当作一阵清风，一刮而去；一个坦荡的人并非没有忧伤，只不过他善于把忧伤化为希望的力量；一个坦荡的人并非没有痛苦，只不过他善于把痛苦的痕迹演变成前进的轨迹。我记得王安石曾说过：“看似平淡最崎岖，成如容易却艰辛。”在平淡中寻求快乐，让自己身上的每一个细胞都透露着快乐的信息，用快乐去感染周边的人，给世界一个微笑，我们足以影响整个世界。

坦然其实也是失意后的自信。

人的一生，或多或少有一些沉浮，不会永远旭日东升，也不会永远痛苦潦倒；不会永远幸运相随，也不会永远不幸相伴。

对于一个人来说，正需要这种锻炼。即使失意了，也要进行省思。它是我们一生的功课，有过则改，无则加冕，如此，日日有进境。即便被人误解，依然拥有热情、拥有智慧、拥有拼搏不已的坚定与执著，我们将活得更为坦然。

因为坦然，所以乐观；因为坦然，所以平静。

让我们沉积心灵的悸动，聆听内心的回音，让自己在凡尘中独守飘逸，在喧嚣中品味隽永，在浊世中散发馥郁，在逆流中坚守风骨。

为自己点燃一盏心灯，让自己学会坦然应对一切，那么你的灵魂将会变得饱满而圆润。

第四篇：创新正当其时 圆梦适得其势

创新正当其时 圆梦适得其势

两项国家最高科学技术奖、54项国家自然科学奖、71项国家技术发明奖、188项国家科学技术进步奖——2013国家科学技术奖励，盘点了过去若干年以来的重大科技成果，展映了彪炳科技史册的每一个精彩瞬间。

中国科技发展的剪影

2013国家自然科学奖一等奖获奖项目，“40K以上铁基超导体的发现及若干基本物理性质研究”，确立了铁基超导体是新一类的非常规超导体，激发了世界范围内新一轮探索和研究铁基高温超导体的热潮；2013国家技术进步特等奖，由袁隆平院士领衔的“两系杂交水稻技术研究与应用”，将水稻亩产量由700公斤提高到988公斤，为我国粮食安全作出重大贡献；2013国家技术进步一等奖获奖项目，“重症肝病诊治的理论创新与技术突破”，为解决重症肝病高病死率难题，作出了重大贡献„„

国家科学技术奖励工作办公室副主任陈志敏总结说，综合分析今年的获奖项目，可以一窥2013我国科学技术奖励的特点：基础研究取得突破性进展、农业科技优势继续保持、上海光源等重大科学工程和基础设施建设硕果累累、战略性新兴产业发展势头强劲、国防与国家安全领域科技自主创新成果显著，而在群众普遍关注的医药卫生、环境保护、能源资源与安全等方面，优秀成果也不断涌现。

陈志敏说，一直以来，国家科学技术奖励以服务国家发展战略为导向，激励自主创新，引导科技与经济紧密结合，在营造创新氛围、促进科技进步、推动科技支撑引领经济社会发展、服务创新型国家建设方面发挥了重要作用。

为青年科技人才开“绿灯”

“基于碳氢键活化的氧化偶联”项目，获得了2013国家自然科学奖二等奖。项目的第一完成人、北京大学教授施章杰只有39岁；在他的团队中，年龄最大的40岁，最小的27岁，平均年龄只有34.4岁。施章杰说：“获得国家奖让我热血沸腾，这是对我们年轻人的鼓励和支持！与老一辈科学家们相比，无论从科研的深度和广度上，我们都还有很大差距，我们将会以此作为新的起点，继续努力，贡献自己的力量。”

与传统的单位和个人推荐不同，施章杰领衔的这一项目是2013年国家科学技术奖励推荐方式的一次创新——首次专门为40岁以下青年学者主持完成的基础研究项目开辟了专家推荐渠道，由3名以上国内知名同行专家（至少有1名院士）联合推荐国家自然科学奖，不受推荐指标限制。

陈志敏说，人才是任何事业的根本，而青年是最具创新活力的时期。在国家科技奖励中，强化了对青年科技人才的激励导向。2013，获奖项目主要完成人的平均年龄为46.6岁，其中自然奖45.9岁，发明奖45.7岁，进步奖47岁。他表示，接下来，科技部将继续深化奖励制度改革，完善相关激励政策，为青年科技工作者的成长营造更好的氛围。

引导企业成为技术创新的主体

在本次大会上，由国投新疆罗布泊钾盐有限责任公司牵头完成的罗布泊盐湖120万吨/年硫酸钾成套技术开发项目荣获国家科学技术进步奖一等奖。公司党委书记、总经理李浩激动地表示：“‘企业牵头，科技引领’这句话，我深有体会。”

在国家创新体系中，企业应成为技术创新的主体。党的十八届三中全会也提出，要“强化企业在技术创新中的主体地位，发挥大型企业创新骨干作用，激发中小企业创新活力”。

国家科学技术奖励，在引导各类要素向企业集聚、推动科技与经济紧密结合中，发挥着重要的导向性作用。陈志敏介绍说，2013年科技进步奖通用项目中，企业作为牵头或参与单位完成的项目占75.9%，其中企业作为牵头单位完成的项目占35.8%。同时，企业牵头或参与完成的高等级项目比例也在增加，13项一等奖中企业牵头完成的有6项，参与完成的有10项。

成绩只能说明过去。激动之余，科技工作者们将目光投向未来。大连海事大学教授李颖领衔完成的“岸船空基海上油膜探测传感识别技术及应用”项目，获得2013国家技术发明奖二等奖。这一技术突破了海上溢油遥感信息获取的瓶颈问题，为我国海事、海洋和石化企业安全管理提供完全自主知识产权原创性高端装备制造产品。李颖说：“创新正当其时，圆梦适得其势。能够从事我钟爱的专业，我们研发的产品在国家最需要的时刻起到了关键的科技支撑作用，我备感欣慰。这次获奖，让我更觉责任重大。我们的团队将继续努力，为我国的蓝色国土安全保驾护航，为中国梦的实现抹上绚丽的海之蓝。”

第五篇：关工委经验材料-种树者必培其根

种树者必培其根，种德者必养其心

——九所镇中心学校关工委加强思想道德教育工作经验材料

思想道德教育是实施素质教育的重要组成部分，是学校教育首要任务。一年来，我校关工委在学校行政的领导下，针对学校思想道德教育的内容空洞，目标太高，方法陈旧，脱离学生生活，偏离素质教育轨道的状况，从学生的身心发展与本地的文化特点出发，有目的、有层次地开展了一系列的思想道德教育活动，收到了一定的成效。

一、加强学生行为规范的养成教育

1、卫生习惯的养成教育。

小学生的良好的卫生行为习惯是小学校园文化和小学生精神风貌的缩影，卫生行为习惯养成教育对形成良好的校风、教风、学风能起积极的作用。为使我们拥有一个干净、卫生、整洁、宜人的学习生活环境，为同学们的学习提供有力的环境保障。

学校把校园卫生按照班级为单位划分成若干个卫生区，然后由班级进行管理，每天早操前各班要打扫本班的卫生区，少先队组织少先队员定时对各班卫生区进行检查打分，最后评出卫生良好的班级并发给“卫生流动红旗”。为了不影响和过多的占用学生上早读的时间，每个班分成四个小组，每天轮一组，每一组负责每天的清洁班级卫生区的卫生。除了班级卫生区外，还有教室里的卫生以及个人卫生，要管理好个人卫生和班级卫生，不是安排几个人负责就可以的，而是需要同学们加深对讲卫生的认识，让学生明白讲卫生的重要性和好处，1

自觉做到“我要讲卫生”。班里的卫生主要实行互相监督作用，发现谁乱扔垃圾就督促他捡起来扔到垃圾筐里。同时，我们还把教室的卫生任务分配到人，谁负责哪个门、谁负责哪个窗，把卫生工作细化到人，人人有事做。这样人员到位、分工具体、责任明确的卫生管理运行机制，严格规范学生行为，严格按章办事，不留卫生死角。除此之外，还需要老师持之以恒地引导、督促，需要学生们长期努力和坚持。这样，学生良好的卫生习惯才会逐渐地养成。

2、礼貌举止的培养教育。

俗话说：良好的行为举止、文明礼貌是做人处事的前提，至于礼义仁智信这是中国人做人的传统和美德。

第一，从常规训练入手。星期一升国旗，要求每一位学生都要肃立端正、神态庄严、保持安静、向国旗行注目礼，让学生养成对国旗的尊重和敬仰。每天早操列队要整齐，做操动作要规范，培养孩子们的集体意识，同时要求进出场要注意秩序，不能拥挤和推拉。每天早操结束后，少先队中队长就会带领大家一起喊口号：我们要讲文明话、做文明事、做一名懂礼貌，合格的好学生。通过喊口号让学生时刻都记得要做一个讲文明、懂礼貌的好少年。

第二，对学生进行行为训练。教育学生进教室要先敲门，不能随便的闯入其他的班级。要经常用您好、请、再见、对不起、没关系等礼貌用语。对于学生的行为训练一定要抓住生活，及时教育。

第三，读“礼仪手册”讲文明话。帮助学生解读礼仪手册，并要求写读后感，把发生在自己身边的“讲文明、讲礼貌”的故事写下来，在学生们之中进行传诵。学校还举行了背诵《小学生守则》活动，并取得了圆满的成功。

第四，家长和老师要做文明礼貌的好榜样。家长和老师是学生的一面镜子，是学生直接仿效的对象。在实施文明礼貌教育的时候，家长和老师都以身作则，提高自身的道德修养，以深厚的思想感情、和蔼可亲的仪容、彬彬有礼的语言给学生做好示范，给学生树立起好的榜样。

3、道德风尚的规范教育。

第一，学科教学渗透。无论是上什么课，学校都要求老师要结合本校学生的实际情况，在课堂上渗透一定的思想道德教育。教育学生要诚信做人、乐于助人、拾金不昧„„。上个学期，两位学生捡到了镜湖小学校长的一部价值千元的手机，他们没有拘为己有，而是交到了学校办公室。四年级的一位小男生捡到了一位寄宿生的10元钱，很快就归还了失主，得到班主任及班里所有同学的表扬。

第二，校园文化熏陶。在学校教室的走廊里，钉上一些标语牌，如：“讲文明话”、“不要在背后说别人的坏话”、“不要随地吐痰”、“做个诚实的人”„„。

第三，德育活动强化。关工委的同志经常为小学生们做“道德风尚”主题的讲座，从而内化学生们的心灵。本学期举行这样的专题讲座一共两场。

4、法律行为的教育。

小学生的年龄较小，对于法律意识还比较淡薄。学校除了要求班主任在每次开班会的时候要经常给学生传输一些有关的法律知识外，我们还经常邀请学校的法治校长不定期地为学生们搞关于法律方面的讲座。这个学期初，关工委的林金星（退休的老校长）还结合了村里那些吸毒仔、小偷和打架斗殴青年的故事，选编讲给学生们听，经常会博得学生的阵阵热烈的掌声。

二、开展感恩教育活动

1、开展感恩主题班会活动。

每周的周一早读课是主题班会时间，我们要求班主任要经常开展感恩教育主题的班会活动。

一、二年级主要以“感恩父母”为主题；

三、四年级主要以“感恩老师”为主题；

五、六年级主要以“感恩祖国”为主题，相应的开展相关主题班会活动。一年级（3）班的李美洁老师，她生怕低年级的孩子听不懂一些生避的词语，难于理解老师讲的故事，于是她就给学生们播放了一些“感恩父母”的专题教育电影和记录片，让小学生们更加生动及直观地理解如何感恩父母。四年级（2）班的吉莉老师，还充分地利用农远教育资源，把从IP资源接收机上下载好的《桃花红了》放给学生们看，这是一部描写一位乡村女教师是如何把自己的青春和知识留在大山里的感人电影。

2、举办感恩征文活动。

在学校的教学大楼上就挂着这样几个大字——学会学习、学会感恩、学会做人。学生们每天一来到学校就能看到这几个大字，对于他们来说已经不再陌生。学校在三月份，举行了全镇小学生感恩征文大赛，学生们一共写了826篇文章，有不少文章还深深地打动了评委老师们。其中有一篇散文，题目是《散露在雨中的伞》，描写的是一位

小男孩迷上了上网后，父亲是如何拖着重病引导他一步步走出这个迷宫的。还有一篇是散文诗——《父亲、母亲和牛》，诗的意境通过对父亲、母亲和牛早出晚归劳作的影子描写，突出了学生对父母的一钟热爱之情和感恩的心。

三、以奋发向上的校园文化熏陶学生

1、校园警示教育牌的瞬时教育。

走进校园，在教学大楼的走廊墙壁上，不难发现，上边贴着许许多的警示牌，你可别小看了这些牌子，它能起到瞬时教育的作用。警示牌上的内容多种多样，有“请不要乱扔垃圾”、“请你轻声走路，不要影响同学们学习”、“上下楼梯要靠右走”、“上下楼梯，请不要拥挤”、“不要在背后议论别人”、“ 请勿大声喧哗”、“茵茵绿草，惜如足下”、“爱护花草，净化心灵”、“小草微微笑，请你绕一绕”„„。小小警示牌虽然无声无息，却很有爱意，有的提醒你要讲究卫生，有的请你尊重他人，讲礼貌，有的请你爱护花草。特别是爱护花草的那些话语，让学生充满了对生命的珍惜，对自己的关注，对生活的热爱。

2、文明广播、健康歌曲的传唱。

“让我们荡起双桨„„”、“红星闪闪放光彩„„”每当下午起床号吹响后，九所镇中心学校校园里就会陆续传出这些经典歌曲。这些歌曲都是领导从脍炙人口的儿童歌曲、耳熟能详的中国民歌、健康向上的通俗歌曲、悠扬动听的世界名曲中精心挑选而来。我们还要求音乐老师给学生讲解每首歌曲的创作背景、感人故事、词曲含义，让学生真切感受到无穷的艺术魅力，促进孩子们对经典歌曲的热爱和理

解，开拓着孩子们的艺术视野，丰富着他们的艺术感受。九所镇中心学校一直重视“经典歌曲和健康歌曲的传唱”的教育，这些健康向上的经典歌曲向学生撒播真、善、美的种子，对同学们进行着热爱家乡、热爱祖国、团结友爱等形象生动的教育。在每天的传唱活动中，孩子自信了、胆大了，享受着美的愉悦，受到美的熏陶。学校呈现出一片“爱国爱家、文明礼貌、诚信友爱、团结互助”的和谐、文明之花。

3、健康主流的网络文化教育。

随着社会的不断进步和电脑的普及，网络走进了千家万户，也走进了小学生的生活。网络已成为小学生学习知识、获取信息、交流思想、开发潜能、休闲娱乐的重要平台。网络为小学生搭建全新信息平台的同时，各种不良信息也在加速入侵，网上大量黄色、暴力、反动信息对小学生的身心健康已造成了严重影响。因网络引起的小学生犯罪和其它社会问题与日俱增。由于小学生对社会认知的不足和自我防护意识的缺乏，目前还无法摆脱网络的消极影响，有人形象地将网吧中的不良倾向归纳为“三大公害”：“暴力游戏”、“沉溺聊天”、“淫秽色情”。由此可见，不良的网络文化和环境已给我们小学生带来很大的负面影响。

首先，我们经常和家长勾通加大对学生们如何使用网络的监管力度，特别是学生泡网吧的现象，我们一定要严格制止，如需查找资料，必须在成人的监护下完成。

其次，加强了对小学生的法制教育、爱国主义、政治理想教育,使小学生在思想上提高自我约束、自我保护的能力。通过介绍和推荐

适合小学生浏览的健康网站、现身说法等形式，让小学生深刻了解沉溺网络和在不健康网吧上网的危害，帮助小学生增强自律意识，不浏览不健康信息、不使用不文明语言聊天，遵守互联网道德规范，自觉抵制不良网络信息的侵蚀。

第三、坚持网络文化与校园文化相结合。营造多层次的校园文化，形成良好的整体氛围，用积极、健康的文化环境，净化学生的心灵，鼓舞他们的精神，提升他们对民族优秀文化的热爱，增强他们抵御消极网络文化影响的能力。

通过开展以上活动后，学生更加讲究卫生了，果皮、纸屑等垃圾不再随处乱扔。懂得礼貌待人，见到老师和长辈都主动打招呼，尊敬老师、团结同学，和别人交谈的时候非常注意礼貌用语。思想道德的觉悟高了，打架斗殴的现象没有了。