学习课程考试：新共赢领导力

第一篇：学习课程考试：新共赢领导力

学习课程考试：新共赢领导力

单选题

1.关于领导的内涵，下列说法不正确的是 回答：正确

1.A

2.B

3.C

4.D 领导是一个影响的过程领导是一种影响个体和群体去实现目标的能力领导的对象只能是自己的下属当自己在影响他人做事的时候，自己就是领导

2.个人权力包括回答：正确

1.A

2.B

3.C

4.D 强制型权力和奖赏型权力专家型权力和参照型权力强制型权力和参照型权力专家型权力和奖赏型权力

3.事必躬亲，愿意亲自替下属解决下属遇到的难题。这类领导属于 回答：正确

1.A

2.B

3.C

4.D “用自己型”的领导“用人才型”的领导“用组织型”的领导以上都不是

4.在领导者具有的权力中，来源于领导者个人人格和魅力的是 回答：正确

1.A

2.B

3.C

4.D 强制型权力法定型权力参照型权力专家型权力

5.在领导者具有的权力中，来源于领导者所掌握的业务技能的是 回答：正确

1.A

2.B

3.C

4.D 强制性权力法定性权力参照性权力专家型权力

6.从国内知名房地产商万达与国际零售商业巨头沃尔玛的合作，能够得出下列哪项结论 回答：正确

1.A

2.B

3.C

4.D 依托万达房地产，沃尔玛超市不断增多万达借助沃尔玛的品牌，提升自己房地产的品质和价格合作反映了双方领导者都非常善于借助外部资源以上都是

7.企业中被称为“干部”的是 回答：正确

1.A

2.B

3.C

4.D 积极工作的人，是领导者可依赖的对象不积极工作，而总是看领导脸色行事的人不仅不努力工作，而且对他人工作构成妨碍的人以上都不是

8.员工发展有四个不同阶段。其中“能力较高、意愿波动”属于 回答：正确

1.A

2.B

3.C

4.D 第一阶段第二阶段第三阶段第四阶段

9.指挥与支持并重属于下列哪种领导风格 回答：正确

1.A

2.B 命令式领导风格教练式领导风格

3.C

4.D 支持式领导风格授权式领导风格

10.领导者通过自己的能力和魅力，对下属产生有效地影响；而管理者通过加强对下属的控制、对各项事务的控制来实现管理。这表明 回答：错误

1.A

2.B

3.C

4.D 管理者重在做事，领导重在做人管理者依靠控制，领导者培植信任管理者依靠制度，领导者强调价值观管理者注重效率，领导者强调效果

11.员工发展有四个不同阶段。其中“能力高、意愿高”属于 回答：正确

1.A

2.B

3.C

4.D 第一阶段第二阶段第三阶段第四阶段

12.企业中被称为“砍部”的是 回答：错误

1.A

2.B

3.C

4.D 积极工作的人，是领导者可依赖的对象不积极工作，而总是看领导脸色行事的人不仅不努力工作，而且对他人工作构成妨碍的人以上都不是

13.关于角色定位，以下说法不正确的是 回答：正确

1.A

2.B

3.C

4.D 任何一名职业者都扮演不同的角色恰当角色定位的衡量标准是“均衡”领导者要善于平衡自己的角色对于职业者来说，职业的成功才是真正的成功

14.少支持，少指导属于下列哪种领导风格 回答：正确

1.A

2.B

3.C

4.D 命令式领导风格教练式领导风格支持式领导风格授权式领导风格

15.职位权力包括回答：正确

1.A

2.B

3.C

4.D 强制性权力和奖赏性权力专家型权力和参照性权力强制性权力和参照性权力专家型权力和奖赏性权力

第二篇：学习课程：新共赢领导力参考答案

课程考试已完成，现在进入下一步制订改进计划！本次考试你获得 6.0 学分！

得分: 100

学习课程：新共赢领导力 单选题
1.关于领导的内涵，下列说法不正确的是 回答：正确

1.

A

领导是一个影响的过程

2.

B

领导是一种影响个体和群体去实现目标的能力

3.

C

领导的对象只能是自己的下属

4.

D

当自己在影响他人做事的时候，自己就是领导 回答：正确

2.基层管理者最需要具有的核心能力是

1.

A

技术技能

2.

B

人际技能

3.

C

思维技能

4.

D

以上都不是 回答：正确

3.领导者绩效与下列哪些方面有关

1.

A

领导者自身能力

2.

B

领导者的追随者

3.

C

领导者所处企业环境

4.

D

以上都是 回答：正确

4.关于支持性行为，下列说法不正确的是

1.

A

支持性行为较强的领导者从来不会告诉下属一个现成的答案

2.

B

支持性行为较强的领导会认真倾听下属的意见

3.

C

支持性的领导者善于鼓励下属

4.

D

如果下属存在疑虑，支持性领导会使用强制命令 回答：正确

5.关于领导者自身能力与绩效的关系，下列说法不正确的是

1.

A

领导者技能、经验以及人格魅力都与绩效有关

2.

B

领导者在一个新环境中要取得成功，既需要适应，也需要改造

3.

C

领导者要在一个新环境中取得成功，必须对不适合自己的东西进行改造

4.

D

领导者在新环境中，需要适应的是非原则的问题，需要改造的是自己有把握改造的东西 回答：正确

6.企业高层领导者最需要具有的核心能力是

1.

A

技术技能

2.

B

人际技能

3.

C

思维技能

4.

D

以上都不是 回答：正确

7.在领导者具有的权力中，来源于领导者所掌握的业务技能的是

1.

A

强制性权力

2.

B

法定性权力

3.

C

参照性权力

4.

D

专家型权力 回答：正确

8.以下说法正确的是

1.

A

对基层管理者应该加强技术技能的培训

2.

B

对中层管理者应加强人际技能的培训

3.

C

对企业高层领导者应着重进行思维技能的培训

4.

D

以上都正确 回答：正确

9.多指挥，少支持属于下列哪种领导风格

1.

A

命令式领导风格

2.

B

教练式领导风格

3.

C

支持式领导风格

4.

D

授权式领导风格 回答：正确

10.不同风格的领导方式适合不同的员工。教练式的领导风格适合

1.

A

处于发展第一阶段的员工

2.

B

处于发展第二阶段的员工

3.

C

处于发展第三阶段的员工

4.

D

处于发展第四阶段的员工 回答：正确

11.指挥与支持并重属于下列哪种领导风格

1.

A

命令式领导风格

2.

B

教练式领导风格

3.

C

支持式领导风格

4.

D

授权式领导风格 回答：正确

12.不同风格的领导方式适合不同的员工。命令式的领导风格适合

1.

A

处于

4.D如果下属存在疑虑，支持性领导会使用强制命令

5.关于领导者自身能力与绩效的关系，下列说法不正确的是回答：正确

1.A领导者技能、经验以及人格魅力都与绩效有关

2.B领导者在一个新环境中要取得成功，既需要适应，也需要改造

3.C领导者要在一个新环境中取得成功，必须对不适合自己的东西进行改造

4.D领导者在新环境中，需要适应的是非原则的问题，需要改造的是自己有把握改造的东西

6.企业高层领导者最需要具有的核心能力是回答：正确

1.A技术技能

2.B人际技能

3.C思维技能

4.D以上都不是

7.在领导者具有的权力中，来源于领导者所掌握的业务技能的是回答：正确

1.A强制性权力

2.B法定性权力

3.C参照性权力

4.D专家型权力

8.以下说法正确的是回答：正确

1.A对基层管理者应该加强技术技能的培训

2.B对中层管理者应加强人际技能的培训

3.C对企业高层领导者应着重进行思维技能的培训

4.D以上都正确

9.多指挥，少支持属于下列哪种领导风格回答：正确

1.A命令式领导风格

2.B教练式领导风格

3.C支持式领导风格

4.D授权式领导风格

10.不同风格的领导方式适合不同的员工。教练式的领导风格适合回答：正确

1.A处于发展第一阶段的员工

2.B处于发展第二阶段的员工

3.C处于发展第三阶段的员工

4.D处于发展第四阶段的员工

11.指挥与支持并重属于下列哪种领导风格回答：正确

1.A命令式领导风格

2.B教练式领导风格

3.C支持式领导风格

4.D授权式领导风格

12.不同风格的领导方式适合不同的员工。命令式的领导风格适合回答：正确

1.A处于发展第一阶段的员工

2.B处于发展第二阶段的员工

3.C处于发展第三阶段的员工

4.D处于发展第四阶段的员工

13.企业中被称为“砍部”的是回答：正确

1.A积极工作的人，是领导者可依赖的对象

2.B不积极工作，而总是看领导脸色行事的人

3.C不仅不努力工作，而且对他人工作构成妨碍的人

4.D以上都不是

14.关于角色定位，以下说法不正确的是回答：正确

1.A任何一名职业者都扮演不同的角色

2.B恰当角色定位的衡量标准是“均衡”

3.C领导者要善于平衡自己的角色

4.D对于职业者来说，职业的成功才是真正的成功

15.关于指挥性行为，下列说法正确的是回答：正确

1.A指挥性行为是领导明确告诉下属工作过程及步骤

2.B在指挥的过程中，领导者会进行严密的监督，确保整个工作按照其指示完成3.C就指挥性行为而言，领导者是决定者，是解决问题的人

4.D以上都正确

第三篇：新共赢领导力试题

1.自然界中野牛群与雁群的迁徙方式能够给领导者何种启示 自然界中野牛群与雁群的迁徙方式能够给领导者何种启示 A.野牛群严格跟随头牛亦步亦趋决定了其被屠杀的命运 B.雁群轮流担任头雁的方式保证了长途迁徙的成功

回答：正确

C.如果一个企业完全集中于某一个领导者的强制管理之下，就会存在较大的风险 D.以上都是 2.关于员工发展的四个阶段，下列说法不正确的是 关于员工发展的四个阶段，关于员工发展的四个阶段 A.员工发展的四个阶段是一个普遍规律 B.员工发展的不同阶段与时间有着必然的联系 C.员工发展的不同阶段与所接受的任务和目标有关 D.员工在完成某项任务的过程中，可能处于第一阶段；但是在从事另一项任务时，可能就处于第四个阶 段的工作状态 3.中层管理者最需要具有的核心能力是 中层管理者最需要具有的核心能力是 A.技术技能 B.人际技能 C.思维技能 D.以上都不是 4.在领导者具有的权力中，由领导者职位所决定的权力是 在领导者具有的权力中，在领导者具有的权力中 A.强制性权力 B.法定性权力 C.参照性权力 D.专家型权力 5.在领导者具有的权力中，来源于领导者所掌握的业务技能的是 在领导者具有的权力中，在领导者具有的权力中 A.强制性权力 B.法定性权力 C.参照性权力 D.专家型权力 回答：正确 回答：错误 回答：错误 回答：错误

新共赢领导力 单选题
1.关于领导的内涵，1.关于领导的内涵，下列说法不正确的是 关于领导的内涵 回答： 回答：正确

1.2.3.4.

A B C D

领导是一个影响的过程 领导是一种影响个体和群体去实现目标的能力 领导的对象只能是自己的下属 当自己在影响他人做事的时候，自己就是领导 回答： 回答：正确

2.基层管理者最需要具有的核心能力是 2.基层管理者最需要具有的核心能力是

1.2.3.4.

A B C D

技术技能 人际技能 思维技能 以上都不是 回答： 回答：错误

3.关于四种领导风格，3.关于四种领导风格，下列说法不正确的是 关于四种领导风格

1.2.3.4.

A B C D

四种领导风格中，授权式是最成熟也是最好的领导风格 领导风格具有倾向性 领导者应该针对不同下属的发展状况，采取不同领导方式 人们总是习惯是用自己最喜欢的领导方式 回答： 回答：正确

4.把领导的重点放在考察与选拔人才方面，把合适的人才放在合适的岗位，并且督促下属做到人尽其责。4.把领导的重点放在考察与选拔人才方面，把合适的人才放在合适的岗位，并且督促下属做到人尽其责。这类领导属于 把领导的重点放在考察与选拔人才方面

1.2.3.4.

A B C D

“用自己型”的领导 “用人才型”的

新共赢领导力

单选题

1.关于领导的内涵，下列说法不正确的是回答：正确

1.A领导是一个影响的过程

2.B领导是一种影响个体和群体去实现目标的能力

3.C领导的对象只能是自己的下属

4.D当自己在影响他人做事的时候，自己就是领导

2.基层管理者最需要具有的核心能力是回答：正确

1.A技术技能

2.B人际技能

3.C思维技能

4.D以上都不是

3.关于四种领导风格，下列说法不正确的是回答：错误

1.A四种领导风格中，授权式是最成熟也是最好的领导风格

2.B领导风格具有倾向性

3.C领导者应该针对不同下属的发展状况，采取不同领导方式

4.D人们总是习惯是用自己最喜欢的领导方式

4.把领导的重点放在考察与选拔人才方面，把合适的人才放在合适的岗位，并且督促下属做到人尽其责。这类领导属于

1.A“用自己型”的领导

2.B“用人才型”的领导

3.C“用组织型”的领导

4.D以上都不是

5.关于领导者的两种行为，下列说法不正确的是：回答：正确

1.A指挥性行为和支持性行为是领导者的两种行为

2.B领导者两种行为与衡量员工发展阶段的两个尺度并不存在对应关系

3.C领导者用支持性行为提升员工工作意愿

4.D领导者用指挥性行为提升员工工作能力

6.员工发展有四个不同阶段。其中“能力低、意愿高”属于回答：正确

1.A第一阶段

2.B第二阶段

3.C第三阶段

4.D第四阶段

7.多指挥，少支持属于下列哪种领导风格回答：正确

1.A命令式领导风格

2.B教练式领导风格回答：正确

8.从国内知名房地产商万达与国际零售商业巨头沃尔玛的合作，能够得出下列哪项结论回答：错误

1.A依托万达房地产，沃尔玛超市不断增多

2.B万达借助沃尔玛的品牌，提升自己房地产的品质和价格

3.C合作反映了双方领导者都非常善于借助外部资源

4.D以上都是

9.管理理论中“

二十、八十规则”原理促使管理者要回答：正确

1.A具有远见

2.B懂得人才经营

3.C具有领导力

4.D能够进行恰当的角色定位

10.员工发展有四个不同阶段。其中“具备一些能力、工作意愿低”属于回答：正确

1.A第一阶段

2.B第二阶段

3.C第三阶段

4.D第四阶段

11.不同风格的领导方式适合不同的员工。教练式的领导风格适合回答：正确

1.A处于发展第一阶段的员工

2.B处于发展第二阶段的员工

3.C处于发展第三阶段的员工

4.D处于发展第四阶段的员工

12.领导者通过自己的能力和魅力，对下属产生有效地影响；而管理者通过加强对下属的控制、对各项事务的控制来实现管理。这表明

1.A管理者重在做事，领导重在做人

2.B管理者依靠控制，领导者配置信任

3.C管理者依靠制度，领导者强调价值观

4.D管理者注重效率，领导者强调效果

13.不同风格的领导方式适合不同的员工。命令式的领导风格适合回答：正确

1.A处于发展第一阶段的员工

2.B处于发展第二阶段的员工

3.C处于发展第三阶段的员工

4.D处于发展第四阶段的员工

14.员工流失的高发期是回答：正确

1.A员工发展的第二阶段

2.B员工发展的第三阶段回答：正确

15.自然界中野牛群与雁群的迁徙方式能够给领导者何种启示回答：正确

1.2.3.4.ABCD野牛群严格跟随头牛亦步亦趋决定了其被屠杀的命运雁群轮流担任头雁的方式保证了长途迁徙的成功如果一个企业完全集中于某一个领导者的强制管理之下，就会存在较大的风险以上都是

第四篇：学习课程--新领导力

学习课程：新领导力

单选题

1.高层领导的主要工作方式为回答：正确

1.A定位2.B教练3.C带领4.D

教导

2.整合内外部资源的能力是：回答：正确

1.A组织力2.B领导力3.C决断力4.D

推行力

3.所谓正确的决策，需要将回答：正确

1.A感性决策和第六感结合2.B感性决策和第一感结合3.C理性决策与第六感结合4.D

理性决策和第一感结合4.把百分之五的希望，化为百分百的现实，最基本的方法叫做：回答：正确

1.A锲而不舍2.B信心倍增3.C责任稀释4.D

计划切分

学习笔记

5.生产作业型人才模型是：回答：正确

1.A

分

2.B

三分

3.C

4.D专注力五分、思辨力四分、感召力与操作力三分感召力五分、操作力四分思辨力五分、感召力四分、操作力三分、专注力操作力五分、专注力四分、思辨力和感召力均三

6.在知识经济年代，不擅长教导就不会领导。那么教导首先是：回答：错误

1.A

2.B

3.C

4.D预热传授选择文化

7.在世界500强企业中，有一些榜样是经常被树立的，包括：爱岗敬业、合作共赢、学习成长、乐于助人、忠实诚信、团队精神、自我管理、创新改革、与企业共命运。这些榜样中被树立得最多的是：回答：正确

1.A

2.B

3.C

4.D忠实诚信的榜样创新改革的榜样乐于助人的榜样爱岗敬业的榜样

8.最好的领导人都是：回答：正确

1.A

2.B

3.C教练级别精英级别导师级别

4.D管理级别

9.每一个层次的人都有各自适合的教材，中层学：回答：正确

1.A

2.B

3.C

4.D执行力学习力领导力推行力

10.领导人才模型是：回答：正确

1.A

2.B

三分

3.C

4.D

分

11.不同的职位职业疲劳期出现的时间不同，平均来说，一个职业疲劳的周期为：回答：正确

1.A

2.B

3.C

4.D每一年每两年每三年不确定专注力五分、思辨力四分、感召力与操作力三分操作力五分、专注力四分、思辨力和感召力均三感召力五分、操作力四分思辨力五分、感召力四分、操作力三分、专注力

12.在划分人选时，大部分企业采取矩阵法，依照人际关系和业务能力将员工分为四类。其中完人是：回答：正确

1.A

2.B

3.C人际关系差、业务能力也差的人际关系差、业务能力强的人际关系好、业务能力不够强的4.D人际关系好、业务能力强的13.新员工到公司后，首先要培养员工的：回答：正确

1.A

2.B

3.C

4.D品牌能力意志兴趣

14.物质激励包括奖金、股权、福利、工资，它们的激励功能完全不同。奖金解决的是：回答：错误

1.A

2.B

3.C

4.D做与不做的问题做得好不好的问题做得稳或不稳的问题工作时间的长短问题

15.管住新员工的是纪律，管住老员工的是：回答：正确

1.A

2.B

3.C

4.D企业文化工作习惯规章制度激励机制

第五篇：共赢领导力学习有感

共赢领导力学习有感

3月18日晚，礼乐支行组织了全体员工进行了一次共赢领导的培训学习，潘智成行长孜孜不倦地给我们分享了他在中山大学总裁班课程中的趣闻与心得。

共赢领导力可以理解为三个阶段：了解、认同、执行。领导，重在影响。领导是一个影响的过程，它在影响跟随者实现目标的一种能力。领导需要做的就是建立好管理体系，管理制度，管理文化，形成管理习惯，而员工所感受到的领导就是太上不知有之的，领导是给员工明确方向，创造环境的，而不是成为员工的指手画脚者，或者员工的保姆，而这种企业领导的状态是需要我们以信任为基石，以体系为基础，以文化为基本的。

所谓共赢领导力，就是领导者与管理者的定位是清晰的，职责是清楚的，思路和思维是统一的，二者的合作配合行为也是默契的，同时更重要的是，在组织中领导者能够带动下属形成企业管理和发展的合力，从而实现共赢共进。

以上就是我在参加培训后的感想，我相信如此创新的领导新思维一定会使领导班子带领我们的礼乐支行继续在各方面争当标杆，树立先锋模范作用，达到共赢！

礼乐支行简翠媚