围子镇“三个三”落实大学生村官培养帮带措施

第一篇：围子镇“三个三”落实大学生村官培养帮带措施

围子镇“三个三”落实大学生村官培养帮带措施

围子镇委选聘三类导师，明确三个任务，落实三项制度，努力为大学生村官尽快进入角色、扎根基层、服务农村创造条件，促进其健康成长。

一是选聘三类导师，引领成长发展。实施结对帮带工程，落实专人从思想、工作、生活等多方面引领大学生村官成长发展。选聘党群书记、纪委书记为大学生村官的“政治导师”，定期开展谈心活动，把握思想动态，妥善处理他们反映的问题，引导他们正确面对和解决工作中遇到的困难与问题。选聘村党组织书记、分工到村的部门负责人为大学生村官的“工作导师”，对他们进行直接培养，做到开展工作带在身边，重要活动引导参与，安排任务有的放矢，不断提高大学生村官的农村工作水平。选聘阅历丰富的村“两委”成员作为大学生村官的“生活导师”，介绍风土人情、习俗礼仪，传授生活技能，帮助解决生活困难，为他们更好地适应农村生活环境提供便利。

二是明确三个任务，锻炼提升能力。明确学习任务，组织大学生村官参与知识更新培训，并对2009年下半年的必学必训内容进行补学补训，及时做好学习小结，提高政策理论水平。明确工作任务，让大学生村官参与村“两委”分工，直接挂钩发展任务相对较重、矛盾较多的生产组，让他们在处理各种复杂问题和完成急、难、险、重任务中丰富阅历、积累经验、锻炼成才。明确调研任务，要求大学生村官每月走访一户困难家庭、一名老党员、一个致富能手，了解他们的所想、所需、所盼，探索研究适应村情的新农村建设新思路、新举措，每年形成调研文章不少于两篇。

三是落实三项制度，激发工作活力。定期述职制度，根据大学生村官的职责和阶段性工作任务，有计划地组织其向所在村的班子成员、街道党工委进行述职和汇报，开展民主评议，强化他们的责任意识、进取意识，不断增加压力、激发动力。跟踪考核制度，采取平时督查与年度考核相结合的办法，通过定期不定期的考核，了解大学生村官的思想、工作等情况，及时作出鉴定，并存入大学生村官个人成长档案。待遇保障制度，街道和所在村采取切实有效措施，认真落实大学生村官的各项待遇，为大学生村官提供良好的学习、工作、生活环境。同时，注重政治关爱，对大学生村官中政治素质好、工作业绩突出、发展潜力大的，及时纳入街道后备干部队伍，有针对性地加以培养。

中共围子镇委

2009年8月20日

第二篇：大学生村官培养措施

坝陵办事处国河村

大学生村官培养措施

为加强我村大学生“村官”管理，引导和鼓励大学生面向基层就业，培养有文化、懂技术、会经营的新农村建设带头人，为建设社会主义新农村、实现我村全面建设小康社会提供人力支持和组织保证，结合我村实际，特制定本措施

（一）定职责，健全岗位责任机制。

1．明确工作岗位。根据大学生村干部所学专业和特长，创造条件，把他们安排到最能发挥作用的岗位。要参与村级班子实质性分工，每个大学生村干部至少独立分工一个条线工作、联系一个村民组，让大学生村干部直接参与具体工作，在处理村务中提高农村工作能力。

2．落实工作职责。明确分工的同时，引导大学生村干部认真履行 “六大员”工作职责：当好农村政策宣传员，利用各种宣传阵地，加强政策宣传；当好“两委”决策参谋员，积极参与村务管理，主动献智献策；当好农技普及推广员，引导群众发展特色种养，促进增收致富；当好项目建设服务员，积极参与招商引资，推进项目建设；当好社会稳定协调员，热心参与民事调解，促进农村和谐；当好远程教育辅导员，搞好教育站点管理，开展丰富多样教育活动。

3．实行工作承诺。推行“双承诺双考评”制度，年初由大学生村干部就工作目标和分工岗位职责，向镇村党组织、向所在村党员群众作出公开承诺；年终由镇村党组织、所在村党员群众对大学生村干部进行实绩考评和群众满意度考评。

（二）定帮带，健全教育培养机制。

1．建立帮带机制。建立村党组织书记与大学生村干部结对“传帮带”制度；建立优秀民营企业家、种养殖大户与大学生村干部结对挂钩制度；建立大学生村干部与贫困户结对帮扶制度。

2．搞好教育培训。搞好岗前培训，通过岗前培训和任前谈话，促进大学生村干部尽快进入角色；组织专题培训，发挥农村基层干部教育培训基地作用，重点学习政策法规、农业科技、招商引资、全民创业等多方面知识。改进培训方式，丰富教育内容，通过组织现场观摩、经验交流、信息咨询、外出参观等小型多样的培训活动，提高教育培训的实际成效。

3．加强实践锻炼。要建立轮岗锻炼制度，适时调整分工，实行轮岗交流，提高他们把握全局的整体工作水平。

4、引导扶持创业。要把引导扶持自主创业作为教育培养大学生村干部的一个重要途径，组织实施“创业先锋”工程，全面激发大学生村干部艰苦创业意识，在创业实践中提高大学生村干部带领群众共同致富的能力与水平。要为大学生村干部自主创业创造良好环境，在项目选择、资金贷款、技术培训、市场开拓上给予多方面的帮助和支持。

（三）定管理，健全交流督查机制。

1．建立定期交流制度。建立“一月一汇报、一季一例会、半年一考评、全年一总结”的工作交流制度。大学生村干部每月作好工作汇报，报镇（乡）党委和市委组织部;大学生村干部分片每季度召开一次工作交流例会;镇（乡）党委每半年进行一次工作考评;市组织人事部门每组织统一总结考核。

2．建立监督管理机制。建立请销假制度，有特殊情况需要请假的，履行请销假手续，三天以内由村党组织书记批准，七天以内由镇（乡）党委批准，七天以上由市组织人事部门审批，每年请假时间累计超过一个月的，考核不能评为优秀等级。建立工作日志制度，要结合工作实际，对每天的工作内容、工作进度、工作成效等进行详细记录。

3．建立日常管理制度。加强对大学生村干部日常管理，要建立健全大学生村干部谈心制度、提醒制度，及时了解他们的思想和工作情况，帮助他们正确对待并妥善解决工作和生活中遇到的困难和问题。建立重大事项报告制度，凡涉及大学生村干部的重大事项，必须及时逐级报告。

（四）定奖惩，健全考核激励机制。

1．完善目标考核机制。目标考核内容主要为岗位履职、民主测评和创业创优等方面情况。岗位履职主要考核工作目标和分工岗位职责的完成情况。民主测评由镇（乡）党委组织实施，测评结果折合计入考核总分。创优创业作为加分考核，主要包括

各项获奖、调研文章在媒体或会议上交流、自主创业、招商引资、项目引进等情况。目标考核分优秀、合格、基本合格、不合格四个等次，考核结果列入个人档案，作为续聘、晋级、选拔、任用的主要依据。

2．完善群众评议机制。结合村党组织和村干部述职活动，在充分讨论的基础上，按优秀、称职、基本称职、不称职四个等次，由村（居）干部、党员代表、群众代表对大学生村干部进行民主测评和评议。评议结果向大学生村干部进行反馈，并在一定范围内公开。

3．完善激励保障机制。对表现优秀、成绩突出的大学生村干部进行表彰奖励。对政治上要求进步、符合党员条件的大学生村干部，及时吸收入党；对适应农村工作快，在艰苦创业、带民致富方面发挥表率作用好的大学生村干部，适时推选为村级党组织书记；对政治素质好、发展潜力大、工作实绩明显、群众公认的大学生村干部，及时列为乡镇科级后备干部培养。

第三篇：围子镇大学生村官工作生活安排情况会议记录

围子镇大学生村官工作生活安排情况会议记录

今年，昌邑市共招聘140余名大学生村官到村任职，我镇将安排26名村官到基层工作，今天上午，围子镇镇长刘艳芳同志在三楼会议室就今年刚选聘的大学生村官分配情况召开了一次座谈会。会议按照《昌邑市到村（社区）任职高校毕业生管理办法（试行）》精神对我镇大学生村官的工作生活进行了安排。

我镇将根据选聘到我镇的26名大学生村官的工作需要和个人专业特长安排到相应的村任职，一般安排领导班子比较强，村风民风比较好的村（社区），也可根据个人志愿，安排到条件艰苦村（社区），但一般不安排到本人籍贯或出生地所在村（社区）工作。是中共正式党员的，一般担任村（社区）党组织书记助理职务；是中共预备党员或非中共党员的，一般担任村（社区）主任助理职务。还可结合实际，兼任村（社区）其他组织负责人职务。经过一段时间的实际工作，被大多数党员群众认可的，可按有关程序担任村（社区）党组织书记、副书记、委员等职务；条件具备的，可依法选举为村委会（社区居委会）成员。

被选聘到村（社区）任职的高校毕业生享受我镇财政拨款事业单位同等人员工资待遇，聘任期间，按照事业单位规定参加相关社会保险。我镇每月发放1950余元的工作、生活补贴，并按照有关规定为购买医疗、养老、工伤、生育和失业等五项社会保险及人身意外伤害保险。我镇将妥善安排各村官的日常生活：住宿方面，在镇委办公楼

给男同志安排三个宿舍，在计生服务中心给女同志安排三个宿舍。餐饮方面，在镇委餐厅统一安排。

中共围子镇委

2009年8月1日

第四篇：关于建立《xx镇大学生村官结对帮带培养制度》的通知

昌发[2010]22号

中共xx镇委

关于建立《xx镇大学生村官结对帮带培养制度》的通知

各社区党总支（党委）：

根据上级要求，经镇党委研究决定，建立《xx镇大学生村官结对帮带培养制度》，请结合实际，认真贯彻执行。

一、建立大学生村官结对帮带培养制度目的意义：

为了加强对大学生村官的培养、教育和管理，为使大学生村官在农村实践中不断提高工作能力；不断改进服务农业、农村的工作方法；不断积累工作经验。为确保大学生村官在农村工作中的积极性和创造性，为推进我镇和谐社会建设和新农村建设提供人才支持和组织保证。

二、具体做法：

镇班子成员是“大学生村官”带培的主要责任人，每位社区党组织书记负责联系带培一至三名“大学生村官”，要为大学生村官创造工作实践的机会，搭建合适的工作平台，要定期对他们进行政策指导、信息引导、项目帮扶和方法帮教，帮助提高农村政策法制水平、增强组织能力和工作执行力，特别是提高协调党员、干部、群众之间矛盾的能力，提高带领群众共同致富的能力。

社区干部是“大学生村官”的直接带培人，负责平时的带培工作，带领他们进村入户走访调研，熟悉村情民情，传授农业农村政策法规知识、农村矛盾纠纷调处方法及处理农村日常事务，共同寻找农村发展项目，开展各项创建活动等，进一步增强大学生做好基层工作的能力。

三、做好帮带过程的记录

做到每半年有总结，负责带培的领导要每年听取村官汇报，并针对工作中存在的不足提出书面评语，对其工作总体表现，按“优秀、良好、一般、较差”作出等次评价。

四、组织领导

结对帮带培养工作由镇组织办牵头负责，组织办做好总结汇总，并对带培制度不断加以完善，确保大学生村官快速健康成长。

xx镇党委

2010年3月26日

第五篇：xx镇三多项注重大学生村官培养

X X镇“三多项”注重大学生村官培养

X X镇党委提出，我们要做好四支队伍建设，即机关干部队伍、村干部队伍、企业家队伍和大学生村官队伍，并利用“三多项”做好大学生村官的培养工作。

一、多项考核全面培养。在年初，X X镇党委经过细心的研究，结合目前各村大学生村官的现状及上级领导部门对其的各项政策，制定了周密的考核计划，到年底对大学生村官进行德、能、勤、绩、廉全方面的考核。

二、多项评议公平合理

除了年底对大学生村官进行考核，还要对其进行民主测评。评议方式由村官自评、村官互评、村干部评议相结合，力求公平合理地对每位大学生村官做出真实的评议。

三、多项活动增加交流。为了更好地掌握大学生村官的思想动态，更有针对性地对其培养管理，X X镇党委组织开展了多项活动。

1、不定期个别约谈。根据每个大学生村官的个体情况，由县委组织员不定期地找个别同志约谈。

2、定期召开大学生村官座谈会，认真倾听他们的想法和要求，传达上级部门的相关政策。

3、以户外活动和联欢会等轻松愉悦的形式，增加大学生村官互相之间及镇党委与村官之间的亲密联系，形成合力共进的良好氛围。