山西医科大学考研辅导机构调研分析报告

第一篇：山西医科大学考研辅导机构调研分析报告

山西医科大学考研辅导机构调研分析报告 随着大学本科的不断扩招，使得每年的考研人数也不断攀升（其中百分之三十以上都会参加考研培训），考研辅导机构看到巨大的市场潜力也如雨后春笋般涌现大学校园。目前，在山西医科大学招生的考研辅导机构也很多，主要授课内容有：政治、英语、西医综合。具体情况如下：

一、目前在山西医科大学招生的考研辅导机构

万学教育海文考研、启航教育、文都考研、海天考研（主打西综，政治、英语也有课程）、李昌裕考研英语。

这些机构除个别外，都设有政治、英语和西医综合的课程。

二、这些辅导机构的办学条件

1、在师资方面，各个辅导机构都主打品牌名师，将自己的老师冠以各种头衔，如海天考研主要宣传自己的西综老师都来自北大医学部，而有些辅导班也请到了我们本地大学的知名老师，这些老师在同学们中间口碑很好，很受同学们喜欢。例如文都考研就请到了医科大讲课风格独特的生理老师李忠保作为他们的面授老师，也请他做一些讲座来招揽学生。

2、各辅导机构给学生配备的教材基本都是自己编写的。这样一来可以通过教材向学生收取部分费用，降低成本、增加盈利；二来通过各种宣传将自己的教材神秘化；最后，使用自己编写的教材也可以便于自己的课程安排，方便讲解。

3、目前这些辅导机构都没有固定的上课地点，一般都借用学校及附近或市内各大高校的闲余教室。海文考研在太原市的上课地点主要是：省委党校、太师学院、太原理工，税务学校等。由于上课地点分散不固定，而且不一定在学生所在学校附近，所以考研辅导班一般都会安排专车接送学生往返。

4、山医大考研辅导机构上课时间一般安排在礼拜天及夜间，寒暑假也会有集中上课的班。

5、每种辅导班在考研准备阶段及考前都会分发给学生各种资料、题库作为预测题，增加所谓押题的砝码。如果研究生考试中出现了与之有联系的题目便将此当作自己宣传的利器，但很多宣传都是牵强的。

6、由于这些辅导机构师资力量薄弱所以难以实现完全面授，大部分都是视频，甚至报班时约定的是面授到真正开班时也会由于老师的原因而改为视频授课。视频班相对于面授班成本极大地降低了，而学生学费面授与视频差价不到一半。面授班一般安排在寒暑假。

7、为适应考研对象的各种类型，如跨专业考生，基础很差的考生，有偏科现象的考生等，考研机构都开设了不同形式的学习课程，甚至有保过班，不过这些课程学费一般偏高，学员也较少。

以上这些因素不仅是一个考研机构的基本组成要素，而且也是每一个考生在选择辅导机构时考虑的最重要的部分。作为一所培训机构，要想有市场竞争力这些都是应该做到最好的，致力于为学生服务。

三、各个辅导机构的宣传手段

1、公益讲座这是考研机构除贴海报广告外最常见的宣传方式，也是较为有效的方式。主讲人一般都是讲课风格幽默、有鼓动性的老师，很容易让学生对该机构产生好感，博得信任。这样的讲座到场人数多，影响力较大，是学生报班之前了解该机构比较直接的方式，同时到场的学生也希望能从讲座中获得一点点启发。对于辅导机构来说也是了解学生报班意向，调查考研市场的一个很好的机会。但公益讲座的人力投入会较大，这是其一个缺点。本学期刚开始几乎每个星期学校里都会有一到两场讲座，而所有考研辅导机构中文都的讲座又是最为频繁的，同学反响也不错。

2、宣传单页及海报这是任何辅导机构都必然要采取的宣传方式，这种方式投资小、覆盖面广，也有一定的影响力。广告中包含的信息较具体，而且经常使用数字增加其诱惑力，如“据近三年考研统计数据显示：约有53%的考生因为考研英语不过关而被淘汰；约有45%的考生因为考研数学不过关而被淘汰；公共课都能过线，被录取的比例则高达80%之多。”或是说自己押题命中率、考过率是多么的高，“保过”之类的。还有的广告中包含了自己机构所设辅导班的类型及适合对象，甚至具体的学习方案，这对部分考生是很有吸引力的。在校园里考研招生的海报主要集中在校园宣传栏、教室内外、餐厅、水房、宿舍、甚至餐厅桌子上等人员流动大的地方，单页则直接发放在了学生的课桌上。

3、赞助学校活动在大学的校园里经常会有各种各样丰富多彩的活动，所有这些活动基本上都需要出去拉赞助来获得资金及物质支持，而赞助机构可以通过这种合作的方式在校园里得到广泛而有影响

力的宣传，但这种方式资金投入较大，且投入越大得到的宣传力度越大。在以往的校园活动中文都考研的赞助较多。

4、各级代理宣传同学好友之间的沟通对大学生考研培训机构选择的影响最大，所以这种方式在一个系里具有一定的导向性，影响范围不会很大，与代理在同学中的影响力有一定联系。目前各个考研机构在学校考研年级的各个系里一般都会有代理，这样也方便同学对辅导班的了解。

5、入学前的免费试听班考研辅导机构在试听班的课程都会努力树立自己的优秀形象，也可能对其他机构进行贬低，灌输这种“唯我独好”的思想以求留住学生。

6、网站各考研辅导机构一般都有自己的网站，网址包含在了单页及海报中。网站上的信息量大，对辅导机构的情况介绍更为详尽，而且一般都开设了在线咨询服务，同时可以在网上报名。网站还为学员提供了资料下载、视频下载、课件下载等学习资源，也有学生论坛等的交流平台。还有一些针对打算考研的学生的一些测评系统，如万学教育的考研初始状态、考研能力测评系统。

7、学校代课老师推荐这种方式很少见但很有效，因为学生最信任的就是自己的老师，不过在医科大还没有见过这种情况，别的学校有听说。

四、招生情况及优惠

1、招生范围现在的考研机构为了留住生源在医学类院校的大三年级（准备2013年研究生考试）已经开始招生，并以报名越早优

惠越多做宣传。目前大四的招生工作一般已经结束。

2、招生形式讲座现场报名、集体报名、多科联报会有一定的优惠，其他则主要通过各级代理报名，比较方便。

3、根据授课方式及课时不同学生学费也不同，一般面授班在10元以上每课时，视频班在5元以上每课时。

五、学生对各辅导机构的印象

在我询问的学长、同学中大部分对文都和启航有较好的印象，也把他们当作考研辅导机构中的名牌，这与他们得力的宣传密不可分。文都的政治在学生中的影响力已经很可观，所以其现在宣传的主要方向是西医综合，文都最近搞的几次讲座也都是与西医综合有关的。

准备考研的学生准备参加的培训科目大部分是政治，而且政治参加辅导也是比较容易提分的。其次是英语，因为本科阶段我们只学四个学期的英语，所以考研学生在英语方面有深入学习的愿望，英语培训机构在同学中的认可度较高的是新东方。

第二篇：2016年山西医科大学考研参考书目

（一）报考条件: 根据文件规定，山西医科大学硕士研究生，本次考试选拔对象，应符合以下条件：

1.在校期间政治思想表现优秀，遵守校纪校规，文明礼貌，未受到任何处分。

2.学历要求：本科(或专科毕业两年)，无重考，无重修记录，身心健康。

3.平时必修课程和限选课程学习成绩优秀和综合素质好。

4.以综合考试成绩为录取依据，首先按各专业实考人数划定分数资格线，再按成绩从高到低择优录取。

5.综合考试成绩将在录取前公示7天，录取过程中，如果有排名在录取名额内的考生自愿放弃，在名额外的学生按顺序递补。

（二）报考事项：

历年真题QQ在线咨询：363、916、816张老师。学校各相关学院成立工作小组，确定工作中的相关原则政策和办法研究重大事项；负责本学院考试工作的组织宣传事项和实施工作；完成报考成绩的统计及综合排名汇总材料并上报填表。

1.各学院要先完成报考专业的成绩进行排名，根据名单确定考生的具体范围。

2.符合上述条件的参加综合考试，根据报考专业并提交书面申请材料审核。

3.工作领导小组审核汇总名单后，将公示7天，期满后不再提示。

4.各相关专业按照考试科目的顺序依次进行。5.考试成绩以书面通知形式发到学生本人。

（三）考试流程: 1.参加初试并获得复试资格的考生，应在复试前填写相关表格，按规定时间提供自身研究潜能的材料，攻读研究生阶段的研究计划、科研成果等。

2.报考考生的资格审查由领导小组进行审查，对考生料进行审阅符合报考条件的考生统计填表。

3.我校采取笔试、口试或两者相兼的方式进行差额复试，以进一步安排加强进行考察学生的专业基础、综合分析能力、解决实际问题的能力和各种应用能力等。具体比例由学校根据本学科、专业特点及生源状况安排。

（四）复习方略：

1.注重课本很多考生会安排各种各样的资料，其实关键要能保证你进行的系统性。因此整个阶段应该以教材为主，以精读的方式对教材重点章节相关要点，对课本有一个纲领性的认识。对课后题必须要掌握，很多知识点题都出自课后。加强相关科目关联性进行统筹考核安排。较为系统的了解都要以记忆为基础一定要做到对书的大体框架有全面的把握，把整个原理的前后概念贯穿起来。

2、在复习充分的情况下做完后对照答案进行对比，看看自己的差距在哪。接下来才是最重要的，你要了解往年的真题都会出什么题型，总结其考察重点是什么是哪一章节。在熟悉这些之后呢，一定要必须的题目都整理出来行理解背诵。为什么要这样做呢，因为通常前几年出现的题目会出现，根据相关专业考核对照问题的深度和广度，结合自己的知识结构知识存量，科学的运用答题技巧针对有限的知识来最好地回答。专业课的难度绝不亚于英语,往往在侧重点上、宣传上策略其实各位考生可以自己进行理性的分析假如你的水平处于中等你自己也会知道，在英语上拉分的几率太小英语能过线就可以。政治的难度相对较小，不需要投入过多的精力，只需按照老师的建议进行就好。而恰恰专业课往往会成为各位考生的短板。根据自身掌握情况安排时间，给众多考生以正确的引导。

第三篇：中国考研辅导机构

编者按：2015考研季来临，应广大考研学子的要求，笔者对几家具有实力的考研培训机构做了一个大致评测，这些选择出来的机构做得还是比较成熟和稳定，有一定的行业美誉度。这次这些入围的这些机构大多为教育集团，或规模较大，或办学特色显著，亦或除了考研辅导外还有其他项目的培训。在评测过程中，笔者根据多年的行业从业经验并在参考了大量行业数据和实地探访考察的基础上得出的，以期各位考研学子能从这些数据中做到心中有数，在选择辅导班时有的放矢力争事半功倍助力考研成功早日金榜题名！（PS :个人意见仅供参考，机构排名不分先后切勿对号入座。）

1北京万学海文考研培训学校：海文总体实力是最强大的，创立时间早行业积累经历丰富有一定底蕴。陆续吸引几家风投的青睐有过很多的投资，有钱好办事嘛，总体来说实力排第一是没有问题的。同时海文在宣传上非常强大，培训领域上，涵盖了面授、远程、网络以及图书四大版块，基本上覆盖了考研学子们考研过程中所有的需求。缺点在全国的运营还需要进一步拓展。

2高硕新祥旭考研辅导学校：高硕是全国第一家开设考研一对一辅导的考研培训机构，也是全国唯一一家专注考研一对一辅导的机构。高硕考研首次提出考研一对一辅导和考研集训营的概念。该机构最大的特点是办学特色鲜明致力于小而精式的培训不刻意追求大而全，摒弃大班辅导弊端对考生进行个性化督导，在专业课方面有自己独特优势。虽办学时间不如几家老牌机构早，但正是凭借其鲜明个性化特点却获得了后发优势，近几年异军突起发展势头迅猛。缺点是宣传推广力度不够，品牌定位虽清楚但碍于资金实力行业经验锤炼与几家巨头比还有一定差距，所以知名度不是太高。

3文都教育：文都的品牌、办学历史、师资水平，在所有考研机构里是名列前茅的，但是培训口碑不是很突出，在师资上，有几个老师比较有权威性，总体稍逊。内部资料和全国分校数量位居前列。缺点就在于没有在北京将名气开拓好，屡次进入北京，屡次退出北京。

4海天培训学校：海天无论是整体品牌、师资、培训模式上没有非常明显的缺点，也没有明显的优点，不太注重品牌的推广，宣传不够全面；师资属于中上没有明显的优势；培训模式上全国分校的数量仅次于文都，遗憾的是没有开设网络班，整个体系少了一个环节。

5跨考教育集团：跨考是专业的考研辅导机构，它还包括MBA、专业硕士及考博培训等，但是根据龙巢后台统计数据计算，跨考教育也跻身考研排行榜。跨考在择校择专业、资料资源、图书出版、辅导师资、复试准备、全程信息、VIP高端辅导、魔鬼集训辅导等多个方面，处于领先水平，全国的分校也比较多。6启航：启航本来属于老牌机构，但是近几年开始走下坡路了；师资不是独家，网络教学方式老化，“声音＋讲义”的课件形式现场感不强，学习效果不好。7文登和太奇：这两个机构放在一起，主要是因为，它们都是依靠个人的名气来打造的。文等优势在于创始人陈文登的数学，太奇优势在于创始人朱泰祺的英语，除此之外，其他的培训科目并不好，整个体系不均衡性明显

第四篇：山西民居调研报告

一、实习目的

1、通过实地考察，了解不同风格的环境艺术设计，民居建筑，室内环境及室外环境，空间设计。

2、通过参观考察，了解古民居的建筑设计、装饰元素等，以及它的景观规划，通过学习借鉴积累并运用到以后的设计当中。

3、如何吸取民间传统的艺术特色，构建自己的艺术特质。

4、收集、积累设计资料，为以后的设计工作做准备。

二、实习内容

随着中式文化的复苏，中式文化在环境艺术设计中的作用也越来越重要。设计的灵感很多时候来源于生活，所以能够亲身体验山西民居的特色能够帮助我们在以后的设计中有更多的灵感来源，也能够受到中国传统建筑的影响，最终实现中国传统文化与现代艺术的结合，让自己的设计水平更上一个台阶。作为一个未来的设计师，我们更应该去发现和传承中国传统文化尤其是传统民居建筑中的艺术造型和装饰艺术，如何去运用去开发对我们以后的设计生涯有着至关重要的影响。因此借着此次的山西之旅去实地感受山西民居的魅力。

山西传统民居,以其类型丰富、独具地方特色而引人注目。固有的地理环境及政治经济、历史文化和风俗习惯诸因素的影响,使得山西民居的形成和发展历史悠久,逐步形成了自己的造型和装饰艺术,也颇具有自己的风格和特色。

山西被称为中国古建筑博物馆其晋商建筑更是体现了中国传统民居建筑的精华。所以作为学环境艺术设计的学生到山西考察也是非常必要的。在山西的民居中最具特色保存最为完整的就是平遥古城中的民居建筑，还有王家大院、乔家大院等，因此平遥古城成了我的首选之地。平遥古城始建于西周，已有2700年的历史。古城占地2.25平方公里，共有四大街、八小街、七十二道蚰蜒巷，是完整的古城墙、古街巷、古店铺、古庙宇、古民居组成的大型古建筑群，中轴明显，布局左右对称，是中国境内保存最为完整的一座古代县城。古城内具有保护价值的传统四合院民居有3797处，其中400余处保存完整，基本保持了明清时期的民居风貌，是中国明、清时期县城的活标本。在我看到古城的那一刹那，我不仅感慨万分，那是一种饱经岁月洗礼的古老却散发着迷人的魅力，我不仅为古城保存的这么完整感到惊讶更深深的被它的内容吸引。从跨入的那一刻起，我仿佛置身于古代汉民族的城市街道之中，熙熙攘攘的人群„„仿佛时光穿梭让我来到了明清盛世。在这里没有任何的现代建筑，全部都是中国传统的砖木结构的房屋，立柱横梁，画栋雕栏，飞檐斗拱，石礅木扉，处处散发着中国传统文化的韵味。一切都保存着原汁原味的古代城市面貌。我在惊讶感慨之余不仅庆幸它没有受到战火的毁坏也没有受到现代气息的侵扰，没有高楼大厦，没有飞驰而过的汽车，没有杂七杂八的广告牌霓虹灯，有的只是古朴的建筑，弯弯曲曲的街道。

这次调研主要是民居，所以当然要看平遥古城的民居建筑。平遥民居的形式以四合院为主，平遥的传统四合院民居和汉民族其它地区的民居一样，在建筑布局形式和规划等级上都受到中国封建社会的宗法制度和伦理观念的影响。这些四合院多为清代所建，也有部分为明代遗存，平遥四合院与北京四合院虽然同属于北方的四合院类型，可是两者在四合院型制、建筑形式、装饰风格等方面都有较大的区别。其地方特色突出表现在四合院房屋的建造上，其中下层砖窑洞、上层木屋合成二层楼建筑较多。平遥四合院以其鲜明的个性成为四合院家族中独具特色的一支。平遥民居院落外墙皆为灰色清水砖墙，颜色古朴单一，外观高耸封闭，布局与构造丰富多样，细部华丽精美，统一而不单调，丰富而不凌乱，细腻而不琐碎，达到了很高的艺术水平。

平遥古民居中的正房是窑洞式民居建筑，称为锢窑，属于地上拱窑。平遥古城处于黄土高原，当地土层深厚，土质呈竖直节理不易倒塌，地下水位低，雨水少，地表层易保持较干燥的状态，这种优越的自然条件为建造锢窑提供了良好的物质条件。锢窑既保持了一般窑洞冬暖夏凉的优点，同时通风、采光良好，院内排水，克服了土窑洞的缺陷。平遥锢窑的一般做法是，墙体内外各砌一皮砖中间添碎砖石，并用黄土夯实，由于边跨侧墙需抵抗侧推力，其墙体可厚达二三尺。型式正房外檐常加设木结构披檐，披檐下成为过渡空间，同时保证屋内采光。正房锢窑常为三孔或五孔，以五孔居多。锢窑顶部平台可供晾晒或休息之用，平台墁砖至排水口，屋顶上的雨水可通过窑洞两侧楼梯内的暗道经排水空至院内，正房锢窑有时建木构的二层，这在别处很少见到。由于当地盛产烟煤，民居室内都筑有火炕。平遥民居锢窑的拱券制作精良，曲线优美，技术成熟，这种成熟的拱券技术往往在住宅的其它部分多有所见，如常见的拱券大门（图-

1、图-2所示）。

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图-2 在平遥古民居中，都有一些制造精美的建筑附饰物。有建在屋顶上的风水墙、风水楼、风水彩塑；有在门前建有照壁；有在门洞左右建有土地神龛、门神神龛；还有的在大门旁筑有石狮子和拴马桩、上下马石、柱础、泰山石敢当等，这些附饰物选料考究、雕刻精细，均有吉祥图案，每件附饰物无不具有含义丰富的寓意。院落中还有大量的木雕、石雕、砖雕、玉雕等，装饰元素非常精美。（图-3到图-8所示）

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图-8平遥四合院宅基多为长方形，一般外墙高大，且对外不开窗，外观封闭，显示出对外界的戒备，但内部俊秀，反映了正统的礼制思想。内院平面长宽多为2：1，而且由外院到内院，院落的宽度不断变窄，比例更显狭长。形成这种院落比例关系主要是受到了自然环境的影响，晋中地区属于黄土高原，风沙较大，为了避免正房被风沙直接吹拂，两厢房向院内靠近，部分遮挡正房；另外可以节约土地。由于山西植物生长期短，院内一般用方砖铺满地面而较少种植花木，这样一方面使贼人不易攀入院内，增强了安全性；另一方面不易遮挡狭窄的院落内有限的光线。平遥四合院横向联合或纵向扩展形成了多样的组合形式，归结起来一般分为串联型、并联型和混合型三种类型。串联型就是院落沿轴线纵向联合，以垂花门或过厅串联起几进院落，这一类型的四合院层层递进造成一“庭院深深深几许”的空间效果。通过轴线上院落形状、尺度以及建筑形体的变化表达建筑空间的内外主次，区分出建筑的等级，形成由外及内、由公共空间到私密空间的层次过度。平遥四合院落中串联型四合院最为常见。并联型是通过四合院的横向联合，形成多轴线的建筑群体。并联型四合院各院落往往不是并列放置在一起的，而是根据院落尺度、比例以及四合院周围的建筑物形体差异形成某种对比，暗示院落间的主从关系。混合型四合院多出现于大型宅院，群体组合中既有院落的串联，又有院落的并联，空间层次较为丰富，一般为富贾家宅所有。

正房是四合院里最重要的部分，院落与厢房层层递进关系的主要作用是对正房烘托和陪衬，因此正房在院落的最为宏伟，等级也最高。传统风俗讲究的“连升三级（脊）”，即由外院向内院各屋脊逐渐升高，借以表示家族昌荣，后继有人。这种风俗是当地人向往仕途、望子登科心态的集中显示。在正房屋顶有时加建风水楼或风水影壁，以求得神灵保护，反映了平遥民居处处体现“风水”的民俗特色，易学理念在平遥民间建筑中远不是添加物，而是建筑文化的重要组成部分；同时由于内院坡顶的厢房与锢窑正房的高度相差无几，使正房威势不足，风水楼与风水壁增加了正房的高度，弥补了内院空间在视觉上的缺憾。

图-9

图-10

平遥四合院闻名于世，不仅因为它有作为建筑群的宏伟壮观的房屋，更主要的是因它在一砖一瓦、一木一石上都体现了精湛的建筑技艺。窗子的格式有仿明酸枝棂丹窗，通天夹扇菱花窗，栅条窗、雕花窗、双启型和悬启型及大格窗等，各式各样，变化无穷。再从房顶上看，有歇山顶、硬山顶，悬山顶、卷棚顶、平房顶等，这样形成平的、低的、高的、凸的，无脊的、有脊的、上翘的，垂弧的„„(图-

9、图-10所示)，每地每处都是别有洞天，细细看来，切实让人，品味无穷。平遥民居建筑艺术价值的重要体现之一是“三雕”，也就是木雕、砖雕、石雕，这些精美的雕刻内容多为瑞兽、吉祥花果、民间故事、神话传说等，以此寄托种种吉祥的祈盼和祝愿，同时有些雕刻内容对晚辈还有一种警示与教化的作用。这些雕刻遵循了建筑必有图，有图必有意，有意必吉祥的原则，其造型儒雅大方、庄重严谨、层次分明、栩栩如生，其中大量采用了象征、隐喻、谐音等手法，将各种吉祥的寓意暗含于雕刻中，让人赏心悦目，品味无穷。雕刻主要还是北方风格，比较敦厚、比较粗犷，但是有些地方，也显得有南方的纤细，秀丽的地方也有，这也跟主人的修养情趣有关的。古城内民居建筑布局严谨，轴线明确，左右对称、主次分明、轮廓起伏，外观封闭，大院深深，给人厚重结实的感觉。其中精巧的木雕、砖雕和石雕配以浓重乡土气息的剪纸窗花、微妙维肖，栩栩如生，特别是砖砌窑洞式的民宅更是具有很浓的晋派气息。其建筑实用性强，艺术品位高，以北方民居特别是晋中民居建筑风格为主，又兼有江南庭院建筑的风韵，正如梁思成先生所言，“外雄内秀”是平遥民居的特色。

实习总结：通过这次民居实地调研让我受益匪浅，我切身的感受到了它的魅力。它的建筑形式、装饰元素、组合方式等独有的特色深深的吸引了我，院落模式的环境给人安全感强烈的私密性，细节处理的非常讲究，给人美的视觉感受。这次实习让我加深了对我国古民居建筑文化的认识，为我的建筑理论知识提供了丰富的实践经验。古民居建筑的形式纵然有些许不适应现代建筑的步伐，我们在以后的设计当中应该吸收其精华，对其进行改造创新，应用到当代的建筑和建筑空间设计当中去。

第五篇：辅导机构社会实践报告

辅导机构社会实践报告

紧张又充实的社会实践又告一段落了，你收获了什么？是时候进行一个全面的总结了。你想知道实践报告怎么写吗？以下是小编为大家收集的辅导机构社会实践报告，仅供参考，希望能够帮助到大家。

为了提高自己的能力，也为了体验生活，我在暑假找了一份工作，算是暑期社会实践。同时也有了很多感触，在暑假的两个月里，我用了一个月去参加实践，然后又反省。我的工作是教课，当一个辅导班的老师。我思考了很多，总结了一下几点。

一、敢于展示自己，要自信

以前觉得自己很开朗，上讲台也无所畏惧的，有什么呀。可是真正到我要登上讲台，传播文化知识的时候，开始畏惧了。工作的第一天，上午该我讲课的时候，我畏惧的不敢上讲台，只好由另一个老师代讲，我在下面听了一上午的课，终于知道自己还是缺乏勇气和自信。下午终于鼓起勇气登上了讲台，那真叫硬着头皮。把自己备的课讲完了，只用了一节课的时间，本来数学课应该是两节的，不过幸好是试讲，第一天可以不用讲那么多。是自己准备的不够充分，这是讲课发现的第一个问题。第二天，依旧很紧张，讲的还是有点快。原来想到和做到真的有这么大的差距。

想的很简单，做到却很难。讲了几次课后就不再紧张了，很自然，有了自信的感觉。我觉得以后刚步入社会也会这样吧，想的和实际能做到的总会有很多偏差。主要的是我们要有勇气去面对，去展示自己，要相信自己。我们还要做足够充分的准备，毕竟不是谁都可以很好的临场发挥，随机应变，机遇偏爱有准备的头脑。所谓做充分的准备，就是把握在学校的时间，多多学习文化知识，把自己应该学会的文化知识都学会，知道的越多越好，可以多理解多体会。

还要学会运用，不能纸上谈兵。充分的准备加上足够的勇气与自信，是进入社会的必要条件。当然失败是总会有的，我们要勇敢面对，不弃不馁，愈挫愈勇。中途我也想过放弃，因为感觉管不住那些学生，但是还是想坚持到底，没有过不去的。所以这个工作让我学会了勇敢的面对，也给了我很多勇气，我觉得以后对自己也会很有用的。

二、老师和学生要建立良好的师生关系

想到这一点，感觉有点惭愧。自己做学生的时候，可以随心所欲的跟老师说话，只要自己好就行了。但是当老师以后，发现自己面对的是全班同学，要关心到每一个人，要耐心对待每一个人，这可真不是一件简单的事。每个学生都有不同的问题，对不同的人要采取不同的方法。并且老师和学生还要建立好关系，要不学生会对你不满意。对好学生要鼓励加批评，不同情况不同对待，要让他们胜不骄，败不馁。对学习不好的学生，要多多鼓励，给他们自信，发觉他们的潜力。这需要和他们沟通，还要想方设法让他们对你心服口服，让他们肯听你的话。

老师要对每个学生负责，帮他们找到自己的支点，能够正确的对待学习。但由于时间有限，我没办法对学生逐一的引导，刚开始对他们有一些了解，工作就结束了。总之，我认为老师应该能让学生把自己当作朋友，喜欢想自己倾诉，仔细的去聆听他们每一个人的心声。每个学生都希望得到老师的重视，所以对待学生的态度要正确，不让他们觉得自己被忽略了。对他们要正确的引导，找到人生的方向。

三、讲课要与时俱进，用新思想好方法

现在的学生，都不太爱听课，只喜欢听一些他们感兴趣的话题。所以老师要善于观察发现学生感兴趣的，带到课堂上，吸引他们的注意力，然后引导到所讲的课上。这就需要知道现在的学生喜欢什么，对什么感兴趣，这样才好让他们对学习产生兴趣。让自己的思想跟上学生的脚步，需要和学生交流。也可以讲一些启发学生的故事，激励他们学习。也要适当的给他们一些压力。现在科技发展了，多媒体教学也基本上普及，老师可以制作有趣的课件，引起学生的学习兴趣。总之，老师要学会用新的'方法，让自己的课堂生动有趣，让学生感兴趣。

四、对现在学子的担忧

时代进步了，新生事物也层出不穷，学生的素质却没有太多提高。最起码我觉得这个辅导班的学生素质很低，说些粗俗的话，做些无聊的事。课上不听讲，课下不写作业。也不把老师放在眼里，上课随便进进出出，当然这跟管理也有一些问题。现在的学生也不知道什么是真正的个性，把耍酷当个性，把与老师做对当个性。在我看来，真正的个性是敢于张扬自己的优点，敢做敢当，会有自己的人生理想，并为之奋斗，有一种不达目的不罢休的意念。我最大的担忧是现在的学生的学习态度和状况，态度都不太认真，浮躁。

成绩也很令我担忧，有个该上初二的学生，居然连七加八等于几都不知道，当然这只是个特例，但其他的该上初二的学生的基础知识也不怎么好。这让我很担心。其实我觉得还是他们的责任感不够。老师有责任把学生教会，学生有责任学习文化知识。老师应该关心到每一个学生，而不应对学习不好的学生不闻不问。学习不太好的学生也不能自暴自弃，要学会吃苦，努力学习。每个人都有自己的责任与义务，要学会承担，而不应该逃避。

五、体谅父母

通过这一段的工作，深深感受淡了父母的不容易，挣钱真的很不容易。我在这个辅导班一共教了一个月，每天工作四个小时，一共挣了600元，每小时不到六块钱。虽然说目的不在于挣钱，在于积累经验，但是还是体会到了钱的来之不易。再想想父母，日日夜夜的工作，却从不抱怨。再想想自己花钱时的爽快，真的很惭愧。我们不是富二代，我们需要体谅父母，对他们多多关心，用钱的时候不大手大脚。

总之，作为当代的大学生，我们也肩负着责任，我们需要勇敢的面对生活。要有愈挫愈勇的精神，敢于向生活挑战。我们更要多多汲取文化知识，让自己成为一个有思想有内涵的人。另外我们也要学会关心他人，自己的父母和同学，还有那些需要帮助的人。

我们早晚要走出校门，面对社会，我们要有勇气与决心，让自己的生活更精彩!

转眼间自己已经是二十多岁的人了，这么多年总是想家了伸手要钱，比自己小的弟弟妹妹都已经可以自己赚钱养活自己了。而自己，一个所谓的大学生却还是一个寄生虫……所以，在这个暑假，我决定要挑战自己并且证明我自己并不比谁差;在大学中我并没有在浪费青春浪费金钱，走入社会后我不会是一名弱者!

抱着这样的心态，我去应聘了“宝鸡清大辅导中心”的英语老师，怀着一颗忐忑的心呢从试讲到最后的赛讲，我努力了，所以我成功了。我知道这并不是正的成功，因为让老师们认可你还不够，我们授课的对象是学生，所以，唯有让学生认可你喜欢你，你才有可能成为一位合格的老师。

我是七月十一号去的。到八月十一号结束，期间每周六个工作日，每天上六个小时的课，从早上八点到下午六点，我代的是初中三个年级的英语课。

教英语算是不难，但没有教学经验，对于第一次登上讲台的我，无非是一大挑战，难免有些紧张，但看到孩子们那一双双对知识渴望的眼睛。我对自己说，“就把他们当作你的朋友吧，放开些，他们会喜欢你的”。接下来的时间里我很快和他们融为一体，紧张的感觉也渐渐的消失了。这是意外出现了，我把自己备的课讲完了，只用了一个小时四十多分钟，本来一节课应该是一百二十分钟的，离下课还有将近十几分钟，这可怎么办呢……脑子里闪过一个念头，这是我们第一次见面，那就让他们用英语做一下自我介绍吧。不一会儿一节课就结束了。课间留在教室和孩子们交流，发现他们虽然有些叛逆，有些淘气，但还有另一可爱之面，看着孩子们天真浪漫的双眼，我深感老师的责任重大，老师是个神圣的职业，当今天自己讲课讲到汗水顺着脸颊一直流到脖子，流到后背，甚至浸湿了了短袖，我才明白老师是多么的辛苦，脚站的酸了，手写的累了，嗓子喊的哑了，但还是得不顾一切讲到下课为止。

就这样一直坚持到下班，这一天下来，我不知道我是怎么回到宿舍的，进门脱了鞋子就上床了，躺在床上感觉这胳膊，腿和脚都不是自己的了。此时的嗓子就好像有千万只蚂蚁在挠，痒得要命，不想喝水不想吃饭就想好好的睡一觉。一觉睡到了第二天的早上五点多，我被饿醒来了，但是还是不想起床。趴在床上，不争气的眼泪开始往下淌……拿出手机，好像给妈妈打个电话诉诉苦，可是一看时间还是忍了。想想看，原本爸妈不同意自己留校打工的，说暑假太热，一个人也没人照应，转晴不容易，太累等等。自己是一个也没有听进去。现在想想，爸妈说的都对，可是现在如果放弃了那不是在证明自己软弱不能吃苦吗?抱着不服输的心态安慰自己，路是自己选的，既然自己已经选择了这样度过这个暑假就一定要坚持到最后。仰起头，看到墙上的“加油”，擦掉眼泪，坐起身来准备去迎接新的一天。

就这样，我每天走着同一条路，行走于宿舍，食堂，公交，授课点。每天做着几乎相同的事，睡觉，吃饭，备课，上课。看似无聊，可是每天都要面对不同的问题，弄得筋疲力尽。比如说，有时候有些学生没有按时完成作业，我就需要去想是因为学生偷懒，不用心，还是因为自己布置的作业不合适或者工作没有到位。但实际上大多数都是因为学生们偷懒或者不用心。这时，我就不得不不断地去解学生，鼓励学生，帮助学生，这样，学生才能真切地感受到，你所做的一切都是为他好。有时候你不得不跟他们生气，可是有时候又会遇到惊喜。印象最深的是，第一次收到学生送我的小礼物，它是一个用纸折的花篮，很简单，但是很精致，篮子的每一个脚上都写着孩子们给我的祝福。手里拿着这个礼物我心里充满了欢欣和满足感。

信阳师范学院物电学院自7月4日起奔赴息县张陶乡进行为期一周的暑期“三下乡”社会实践活动。其中，爱心学校大学生义务支教服务团深入农村小学生家中，为正值暑期的小学生进行义务辅导。

开展活动的第一天，正好碰上了该村小学生徐梦茹的10岁生日。这些村里的孩子没有过生日的概念，也没有收到过生日礼物。爱心支教老师决定，要在当天给梦茹送去一份特殊的生日礼物。经精心准备后，几位爱心教师带领一群小朋友一起来到梦茹家，大家的到来给这个平日冷清的农家带去了阵阵欢声笑语。小朋友们围在圆桌前用笔将自己的祝福写在彩纸上，并折成纸鹤送给了梦茹。随后，爱心教师和小朋友们一起做游戏、唱歌曲、谈理想。“我长大后要当比尔。盖茨”，一名小“淘气鬼”豪情满怀地说。真可谓，人小，心不小！最后，爱心教师把准备好的书包、作业本、铅笔、橡皮等学习用品送给“小寿星”梦茹和其他小朋友，祝福他们在今后的学习生活中能够德智体美劳全面发展。

“今天我太高兴了，有这么多小朋友陪我过生日，还收到了生日礼物。谢谢大家给我过了这个特殊的生日”，梦茹在大家的祝福中无比幸福地说。

“孩子是最纯朴、最纯真的，他们的感情是无私的，在今天的这个小小的庆祝会上，看到小朋友们一张张如花的笑脸，是对我们爱心教师最大的认可！”爱心教师也不无激动地说。

情系儿童，爱在路上。爱心学校大学生义务支教服务团积极开展爱心支教活动，为农村孩子们送去了爱心，带去了希望，同时也培养了他们的感恩理念，充分展现了当代大学生的青春风采。