第一篇：班徽设计策划
12级机电工程系班徽设计大赛策划书南航金城学院机电工程系12级中心组
中心组 活动部
2012/11/
1机电班徽设计大赛策划书
一、活动目的：
班级文化是一种隐性的教育力量，班级文化可分为“硬文化”和“软文化”。软文化表现出一个班级独特的风貌和精神，它是一种充满柔性的、温和的、人文的精神、制度、关系和环境的综合存在，是一种新的德育模式，对学生身心发展有举足轻重的作用。所谓硬文化，是一种“显性文化”，可以摸得着、看得见的环境文化，也就是物质文化，比如教室墙壁上的名言警句，英雄人物或世界名人的画像；悬挂在教室前面的班训、班风等醒目图案和标语等等,这些都是体现一个班级文化的成分,班徽就很具代表性。
二、活动意义：
班徽是班级个性文化的集中展示，是一个班级的标志。代表了一个班的形象。它与悬挂在教室前面的班训、班风等醒目图案和标语同要重要,同时会让同学们更加重视班集体、热爱班集体.我们要使班徽体现班级文化建的作用。班徽征集主要是为展现班级特色，激发同学们的创新意识，增强班级凝聚力，我系将举行班徽征集活动，希望同学们积极参加，发挥创意，为班级文化建设贡献一份力量。
三、活动主题：
“机电系班徽设计大赛”
四、组织单位：
1.主办单位:南京航空航天大学金城学院机电工程系中心组
2.承办单位:南京航空航天大学金城学院机电工程系中心组
3,参与人员:机电工程系全体同学
五、活动时间:
1.前期宣传:
2.活动开展:
3.后期宣传:
六、活动流程：
1、前期宣传,中心组活动部通知各班,召集班长开会，分发策划书,<告知同级系部>,2.,召开机电工程系班徽设计大赛”动员会,各班派代表出席
3各班长到各班宣传
4.协调新闻部等其他部门制作海报，横幅等在学校展示【如A3楼前】
5联系学校广播室帮忙宣传
6通过网络如贴吧，上传视频等，扩大宣传影响
2、活动开展
1.在(时间)之前,每个班将班徽设计图纸(图纸要求见附录)和图案制成海报(海报展板各班负责),一并交给中心组相关负责人
2.在(时间)A3楼前摆放摊点 ,集中展示各班所出海报,并要求全院同学积极参加评比,对各班班旗图案投票,3在（时间）（晚会现场），邀请辅导员班主任评委，对参赛作品评选。【评选机制另行通知】 5在(时间)(晚会现场)，请各班派出代表阐述设计作品的内涵和寓意
6.当天工作当晚开会总结及整理文件,物品,7.各个部门工作安排(见附录),3、后期宣传与总结
1.将各班设计图纸制作成实物,并将其与海报一起集中展示,2.通过校园广播,校园网站等进行一系列宣传
3.联系新闻部，摄影部制作新闻，照片，视频协作展出
4.邀请路过的同学参加评选
5.将评比结果张榜公示,统计结果,评出各个奖项
6．中心组大会讨论活动得失总结经验教训
七、宣传方案：
1．海报,横幅（A3楼前摆摊，横幅，值班人员（ppt，视频））
2．物品准备:桌子，椅子，笔纸，便贴，展板，班徽实图
3．活动注意事项:摆摊，借东西须经学校批准，注意现场秩序，协调新闻部、摄影部做好相关工作
八、活动预算：
附录1：部门分工于部长例会再行讨论：人员分配教室（晚会地点）海报桌椅奖品（横幅，ppt，视频等宣传方式）
附录2：创作要求
1.作品要有鲜明主题，内容积极向上，体现集体意识。
2.作品版面要求简洁大方，具有美感。
3.要有作者自己的思想和创意，体现班级特色。；
4.作品必须原创，不能抄袭，之前不能以任何形式发表过，不得侵犯他人产权。
5.作品均采用A4图幅，符合徽标特征，附带图片解说。
附录3：经费（）
南京航空航天大学金城学院机电系中心组
11月1日
第二篇：班徽设计大赛策划
学习部2012年活动策划书
一．活动名称：”徽”常动医----动医文化周活动之班徽设计大赛（谐音：非常动医）
二．活动内容：
主题：本活动是一个班徽设计大赛，参赛班级设计出自己班级的班徽，进行答辩，讲述其中的含义。
面向对象：大一到大三本科生，大四可以选择性参加。
目的：加强班级凝聚力，提高同学的想象力和创作能力，丰富大家的课余生活。流程：
1、前期准备：
拟定比赛时间。
宣传工作： BBS、校园网，手机报等。
物资准备：奖品。
借场地：借教室及多媒体。
2、活动流程
（1）宣传：清明节之后，挂公告，通过院网还有人人等方式宣传。
（2）报名：以班级为单位，4月21号截止。
（3）展示：4月23号—4月28号，在动医动科大楼的动医空地进行展示。
对于展示，要求各班发一下班级合照，班徽图片，以及附上简短的班级文化介绍还有班徽介绍，展示将以展板的形式进行。
（4）评比：在展示的同时，发起网上公开投票，将参赛作品展览在学生会的人人网上，所有同学都可以投票，最终通过票数的多少评出最佳人气奖，时间截止到28号为止。
（5）颁奖。
评委：所有投票的同学。
奖项：票数前三者为最佳人气奖。
奖品：所有参赛的班级参赛的作品，都可以由学生会做成展板后由学生会永久保存，同时由
学生会制作并赠予印章1个；
而所有获得最佳人气奖的班级除上述奖励外，将会将其班徽制作成徽章，每人一个。预算： 每个徽章3￥*3个班级*每班30人=270￥
每个印章3￥*15个班级=45￥
打印费2￥*15个班级=30￥
现场供水30￥
布置会场50￥
合计：425￥
（6）后期奖品发放。
策划人：XXX
2012/4/5
第三篇：班徽设计大赛活动策划
进一步加强在校大学生思想道德建设，在全校范围内形成爱校爱班的良好氛围，促进学风和班风建设，培养和塑造大学生集体主义精神和团队意识，校学生会决定在全校范围内开展以“我的班徽我做主”为
主题的首届班徽设计大赛。
一、活动目的:
凝聚青年学子，勇做班级的优秀一员。
本次活动以“弘扬先进文化，凝聚青年学子，增强学生活力，培育四有新人”为目标，本着集思广益，博采众长、推陈出新的原则，结合宣传部特点，锐意创新，大胆实践，紧密围绕学校思想道德建设，服务大学生成才、建立优秀班集体等方面展开各项活动，倡导有利于青年学生健康成长的班级文化活动氛围，加强青年学生的素质拓展和创新能力的培养，促进广大学生综合素质的全面提升，提高班级的凝聚力。本次“我的班徽我做主”主题活动设计大赛，面向全校团员青年，积极引导开展此项活动，树立“爱党、爱国、爱校、爱班”之情，体现广泛参与性和不断创新性。
二、主办单位：
XX大学学生会
三、活动主题： 我的班徽我做主。
四、活动地点： XX大学
五、活动日期：
2008年11月1日至2008年12月1日
六、活动流程： 第一阶段（活动前）
1.宣传设计中心办公组拟定策划，设计组设计展板、海报、横幅等。
2.宣传设计中心宣传组到各个学院进行活动的宣传工作，调动学生参加活动的积极性，为活动的开展
奠定良好的基础。
3.宣传部负责印制该活动的海报、横幅的工作，实践组负责拉外联，为活动提供尽可能多的经费。
第二阶段（活动开展）
2008年11月1日到2008年11月15日是活动开展的时间。首先要做的就是宣传，即让尽可能多的参与到这次活动中来。
在宣传方面除了我们中心本身优势还可以加上一些独特且有效的宣传方式在全校进行全方位的宣传，使我们的活动让最多的人了解并参与进来，从而达到预期的效果。我们的宣传方式有: 展板宣传：学校食堂前，教学楼大厅中，宿舍楼大厅里展出我们的展板让尽可能多的人了解我们的活动。
横幅宣传：在一些人流量较多并且比较醒目的地方，挂上横幅，让来来去去的人，不经意间已经接
受了我们所要传达的信息。
海报宣传：我们相信醒目的海报一定会吸引同学们的注意力，将班徽设计大赛这个活动广而告之。传单：由我们中心的成员，将几千份传单发放到每个寝室，这样的宣传效果一定非同凡响。广播宣传：每天中午和下午借助中大之声将我们的声音传遍校园的每个角落，深入到每个人的心中。网站宣传：在校学生会自己的网站上进行宣传，不仅能提高校会网站的点击率，也能使我们的活动
让更多人知道这次活动。
在我们的大力宣传之后，活动已经深入人心，越来越多的班级将会参与进来。
各班级班委组织每一位同学进行班徽设计活动，激发同学的想象力和创造力，设计出具有班级特色的班徽。各班同学集思广益，发挥创新才能，筹划制作方案。各班同学开始分工合作，制作自己参赛的作
品。
我们会制作一些投稿箱放在一些指定的地点，比如说放在寝室楼的大厅里，或者在七食堂门前指派我们的工作人员负责收集，所以同学们只需将自己制作的作品放到那里即可；电子稿的班级则直接将自己的作品发到我们指定的邮箱中（具体的内容与格式要求见下）。
第三阶段（活动评选）
这个阶段为了保证竟赛的公正性，我们会请资深教授进行评比并且由同学们在网上进行投票共同
决定。
1．2008年11月下旬，所有参赛作品汇总上交大赛组委会,之后组织专家、教授评委进行评审并结合网上投票率公布获奖名单。
2.2008年11月28日至11月30日，在第一教学楼的大厅及其它人流量比较大的公共场所展示优秀
获奖作品，供全校师生欣赏。
3.2008年12月1日晚7点，在升华广场举行颁奖仪式。届时邀请各评委及学生会干部出席，并进
行乐队演出及个人即兴表演。4.活动结束后，作品由学生会珍藏。
七、参赛内容要求：
1.作品表现形式：分为平面构图作品和多媒体作品两种。平面作品可以是油画，水彩画，铅笔画等绘画作品，也可以是电脑构图作品等（但必须是自己班构思创作的，不得下载抄袭）。
2.作品表现内容：参赛者可根据各班情况，针对本班特色将自己的感想来合理设想，用自己的双手勾勒出心目中的图画，可以在作品旁进行说明，使主题思想更加明确。主办单位将根据情况将系列优秀的作品于2008年11月28日至11月30日这三天在一教大厅及其它人流量比较大的公共场所展出，以获得进一步的宣传效果。所以作品要能体现出班级精神，具有一定的宣传效果易于让大众理解并接受。
3.参赛作品要求：
<1>平面构图作品
参赛作品必须是A3（297×420）规格，在作品背面标明学院、专业、班级及相关联系人的电话。
<2> 多媒体作品
◆要求以电子版形式投稿。
◆注明学院、专业、班级及相关联系人的电话。
◆参赛作品必须是原创，且不能与别的比赛重复。所有参赛作品正面展示、内容部分均不得标注学院、班级，或者其他可以识别作者以及参赛班级的记号，违反规定者将取消参赛资格。（设计作品一律
不退，请自留底稿。）
◆参赛者可根据需要用比较详细的补充说明材料来阐述作品内容。以上说明材料要通俗、易懂简
明，语言文明，并紧扣设计作品所表达的内涵.八、评分细则
1、作品创意（30分）：形式、内容、主题上的创新根据情况予以加分
2、主题（20分）：主题突出且深刻。
3、版面（20分）：版面合理，色彩搭配和谐合理。
4、网络支持率（30分）：根据网络支持率分为A、B、C三个等级予以给分。
九、总结和表彰：
为推动本届“我的班徽我做主”主题活动的深入开展，本次活动设计大赛将设立一等奖1个，二等奖3个，三等奖5个；最具表现力奖1个、最具创新奖1个，最佳作品1个，评选工作由宣传与设计中心
负责并统一进行总结表彰 一等奖1名：奖金100元+印有该班设计班徽图案的T恤31件。
二等奖3名：奖金50元+印有该班设计班徽图案的手绢31件
三等奖5名：奖金30元+精美礼品一份
另设有：
最具表现力奖1名：精美礼品一份 最具创新奖1名：精美礼品一份 积极参与奖1名：精美礼品一份
十、颁奖仪式：
获奖名单公布以后，将于2008年11月1日晚七点于升华广场举行颁奖仪式可分为这样几个过程： <1>.进行一些娱乐表演，活跃现场气氛，吸引更多人来观看，赞助商也可在现场通过传单、宣传手
册、产品展示、海报等方式为自己进行宣传
<2>.给获奖班级颁奖，通过现场鸣谢等方式来帮赞助商进行宣传。
<3>结束
颁奖仪式因为要在露天条件下进行，所以颁奖日期有可能根据天气情况进行调整。
十一、可行性分析：
1、此次活动为中南大学关于制作班徽的活动，其影响力和冲击力绝对非同一般。
2、班徽是班级的标志，大学生是当今社会的领军人物，我们希望通过这个活动培养大学生的集体主义感和凝聚力，使他们更加深入地了解了责任与义务，提升了自身思想道德素质，用实际行动去表现自我，张扬个性，通过这次活动，他们的荣誉感由个人上升到学校乃至社会。
3、以竞赛的形式举办此次活动，可以充分调动同学参加的积极性、积极地投入到比赛的准备工
作中。
4、以竞赛的形式举办形式并不复杂，所需资金也不多，但在全校大学生中的影响力却很大。
十二、预计效果：
此次活动的开展，将使更多的同学进一步了解到他们目前生活的班级，增强同学之间的合作意识，增加班级的活力，号召同学们共同为班级的学习环境而战，为班级名誉而战，为学校荣誉而战。所以同学们必定会踊跃参加，使校园气氛更加活跃起来，这次活动也必定以他的特殊魅力深入人心，在校园中产生非同一般的反响，促进中南人积极进取，开拓创新。
十三、市场分析（投资高校活动的优势）
1.同电视、报刊传媒相比，在学校宣传有良好的性价比，可用最少的资金做到最好的宣传。
2．学校消费地域集中，针对性强，产品品牌容易深入人心。
3.因为年年都有新生，如条件允许的话,商家还可以同我们中南大学学生会建立一个长期友好合作关系，如每年共同策划一次圣诞Party,将会使商家在公寓内外的知名度不断加深，极具有长远意义!4.便捷的活动申请：商家在公寓内、高校内搞宣传或促销活动，一定要经过一系列的申请，而通过和我们中南大学学生会，贵公司可以方便快捷获得校方批准，并且得到我们协会各部门的大力协作配合。
5.高效廉价的宣传：以往的校内活动中，我们积累了不少的宣传经验，在学校建有强大的宣传网，可以在短时间内达到很好的宣传效果。而且有足够的人力资源为贵公司完成宣传活动!
6．本次活动将有过两万人了解！
十四、商家补偿计划
冠名权 本次活动可以“××杯班徽设计大赛”等来命名。赞助总金额要过半数方有冠名权。
传单宣传 传单上公司以赞助商的身份出现或同时派发公司的传单。
小册子宣传 如公司有宣传册子可协助派发 由商家自己提供
海报宣传 海报上商家以赞助商的身份出现，并可印上公司标志物商家自行设计也可。展板宣传 展板上可贴部分赞助商自身的1-2张海报 本板不受其他组织宣传影响。
宣传栏宣传 赞助商的传单和海报我学生会包办，在校内和公寓宣传栏内张贴 两三会更新一次的。
横幅宣传
在公寓和学校过道可悬挂带有商家特色的横幅。
网站宣传 本次活动的网站（中南大学学生会网、升华网）报道中均可融入公司文化 最好商家有电
子资料
广播台宣传 公司资料信息可以在校广播台专栏播出 要另收一些宣传资金
现场show 可以在报名现场以活动奖品的形式进行产品宣传和展示，需商家提供一些实物和资料
产品宣传 公司产品可作为该活动的唯一指定用品 赞助产品必须满足活动需要方可
工作人员用品宣传 工作人员可穿上印有商家标志的服装工作，现场的道具等
问卷调查 活动期间会设咨询处，可在咨询处进行问卷调查，最好有抽奖。
咨询点宣传
活动期间可设点接受学生咨询，从而介绍贵公司。
颁奖仪式上可以进行如下宣传：
嘉宾发言 贵公司可派代表过来参加我们的活动，并可在活动期间以嘉宾的身份上台发言。
促销点宣传 颁奖晚会可在现场搞促销 要另收一些场地费。
现场宣传 颁奖晚会现场可用到印有商家特色的道具进行布置 也可做些带公司特色的小游戏。现场鸣谢 颁奖晚会期间，公司名称以口头鸣谢形式出现，并由主持、表演者宣传商家口号、标语
等效果十分明显。
媒体宣传 有必要时可邀请长沙各大媒体来采访，要赞助较大金额方可。
十五、补充赞助方案（1）独家赞助
独家赞助拥有活动的冠名权，拥有活动的一切商家补偿计划。
（2）多家联合赞助（考虑3－5家，每个赞助商2000元左右）赞助最多的可以得到冠名权，其他的赞助商作为鸣谢单位出现在活动。享有部分商家补偿计划的条款，具体由赞助的资金的多少决定。
（3）商家可以自我选择宣传方式，不同的宣传方式赞助不同的资金和实物。商家也可以提供自己的方案给我们。如果是双赢的效果。我们将乐于接受。
除了赞助资金，公司若以实物赞助，如赞助活动的礼物。可共同商议奖项的设置及其奖品设置。也可提供贵公司的纪念品给入场的人员，如果是食品，饮料公司可以赞助活动所需的食品和饮料。本次活动“形式之新颖、阵容之强盛、对象之广泛、规模之庞大”实为中南大学之最，必为商家带来预
想不到的宣传效果和商机。
十六、经费预算：
喷绘： 4张 4×60=240元 横幅 40米 8×40=320元 宣传单 2000份 0.1×2000=200元
邀请函 30元 打印材料 15元 场地费用 500元 广播及网站宣传 800元
矿泉水 30瓶 30元 邀请评委 200元
奖品 ：
一等奖： 100+31×20=720元 二等奖： 50+31×20=670元 三等奖： 30×5=150元 其他奖品： 150元 总计 4025元
第四篇：班徽设计策划书
2012级理学院物理系
“班徽征集”活动
策划书
时间：2012年11月13日
撰写人：姜翊杰
一、活动名称：2012级理学院物理系班徽征集大赛
二、活动背景：新生入学已经有一段时间，缺少一定的班级认同感，班级标志不明朗。
三、活动目标：物理系每个班级设计出带有：
1.鲜明班级特色；
2.充分展示班级成员个性； 3.鼓舞同学积极上进的正能量； 的优秀班徽。
四、活动意义：1.提高班级凝聚力，充分调动班级成员的积极
性，参与到班级事务中来。
2.增强同学们的班级认同感、归属感。使班徽成为鼓舞班级成员前进的不竭力量源泉。3.锻炼班级成员的设计能力，加强实践，提高综合能力。
五、活动时间：初选截止日期：2012年11月21日。
定稿：11月22日 至 11月25日。
展示：11月25日 周日晚点名。
六、活动地点：初选时由各位同学在任意地点进行设计；
定稿时由各班组成设计小组在某一教室内进行集中讨论。
展示时在B楼437。
七、活动流程：
1.初选：
策划书完成后将于周四之前通知到各班班长，各班班长在周五之前，将消息传达到各班同学。
每位同学利用周末的课余时间以及下个周一周二周三共五天时间进行创作。
PS：（1）班徽设计初稿可以为完全原创，也可
以对现有存在作品进行一定的改造，使其成为具有班级特色，展现本班班风、班貌的新型作品。
（2）班徽初稿的上交形式可以为完全手绘，也可以为彩色打印稿（如设计需要也可以为黑白打印稿）。
班徽初稿于2012年11月21日晚自习之前收齐，各班自行成立评选小组（班委为主）进行初稿筛选，从众多作品中选出5~8份优秀作品。
班内海选筛选时间为2012年11月21日晚自习，筛选完成后于当日晚自习结束后在班内公布结果，再令班内所有成员进行投票，根据投票结果确定最终班徽初稿。（若时间不允许可以根据各班情况稍加推迟，不过一定要在11月23日周五之前确定好班级最终优胜初稿作品）。
2.定稿：
各班自行成立班徽修改小组，成员包括班委、初稿优胜班徽设计人以及班级中艺术细胞丰富的人。利用周末的时间对选定的初稿进行修改，在不改变设计者设计理念的基础上，集思广益，使其更加能够体现本班的特色（本项工作于2012年11月25日周日前必须完成）。
最终定稿可以由班级内绘画高手完成，也可以打印出来，各班最好留一份最终班徽图案的电子档，以便日后批量生产。。
3.展示：
2012年11月25日周日晚点名时，将由各班进行班徽的展示，并由一至两名同学对班徽的设计构思、设计理念和蕴含的意义进行阐释。
八、经费预算
初稿时费用由各位同学自行支付；
定稿时所需费用（如彩色打印）从班费中支出。
九、奖励措施
对于初选时挑出的5~8份优秀作品的设计人，可以记一次班级活动加分（期末评定奖学金时用到）；
对于最终定稿的设计人除班级活动加分外，可根据班级具体情况给予一定的奖励。
十、注意事项
1.各班班长需充分调动大家的积极性，务必使班级中的每一个人都参与进来，不要办成少数人的活动。
2.初选时要结合每一位同学的观点，思考每一位同学的意见，不要简单的搞成少数服从多数的形式。
3.班徽设计时切记不要为了完成任务而完全抄袭！
第五篇：班徽设计及解说
设计解说
首先这个班徽：
从设计的中心来看，我采用了汉字“飞”的艺术变形；同时它也可以看作一只展翅高飞的天鹅，寓意放飞梦想。另外，图形左半部分形似阿拉伯数字2，代表我们机械本（2）班。我就知道，解释这个2时一定会引起一些窃笑声。因为好像“2”已经成为“呆傻”的代名词。但是我相信，我们机械本122的2代表的是天下无双，代表我们不普通，不平凡；因为我们不是一般人，我们是（2）班人哦。
中心图形的下面则是代表我们专业的工业革命的主要材料——齿轮。
在班徽的颜色上，我选择了代表凝聚力的蓝色和象征真诚活力的绿色，寓意我们是充满热情，团结一致的机械（2）班大集体。
其次是我们的班语：
之前我就提到过，我们是天下无双的（2）班人。所以这个“天下无双”理所当然是我们班语的一部分。
而至于强调“旖旎机械”，是因为我发现和理工机械男相比，很多女生更乐意追随一位文科男朋友。因为她们觉得整天和车床，图纸打交道的理工机械男不够浪漫，不懂怜香惜玉。但同作为一名女生，作为一个理工机械女；我要告诉大家，我们大机电的男生们同样唯美浪漫，同样爱旅行，爱鲜花，爱文学，爱玫瑰；他们的世界里不仅仅有计算机号DOTA；或许他们比文科男生更富有责任心，更能让你有安全感。机械在方便我们的生活，而作为机械的设计和创造者，他们理应是值得尊重的，是绚丽旖旎的。
在此我呼吁所有单身美眉们，找个理工男就恋爱吧，起拍包邮哦，亲。
最后呢，是我设计的班旗：
我把它的长度定为84厘米，寓意我们班84位同学；宽度定为5分米，就是50厘米，代表我们班的5位女生。曾听过我们班男生抱怨，说我们班的女生数量不多质量也不好。但我要说，尽管被调侃为5朵奇葩，我们在这个集体里，仍是不容小觑的一部分。
点击咨询 