第一篇：十二校社政试卷(衢州卷)
2013年金衢十二校历史与社会·思想品德模拟试题卷
考生须知：
1.全卷共两大题，22小题，满分为80分，考试时间为80分钟。本次考试采用开卷形式。
2.全卷分为卷Ⅰ(选择题)和卷Ⅱ(非选择题)两部分，全部在“答题卷”上作答。卷Ⅰ的答案在“答题卷”对应的选项位置用2B铅笔涂黑、涂满；卷Ⅱ的答案必须用黑色字迹钢笔或签字笔写在“答题卷”框内的相应位置上。
3.请用黑色字迹钢笔或签字笔在“答题卷”上先填写姓名和准考证号。
卷Ⅰ
一、选择题(本题有16小题，每小题2分，共32分。请选出各题中一个符合题意的正确选项，不选.多选.错选均不给分)
1.国家统计局2014年1月20日发布初步核算数据，2013全年国内生产总值568845亿元，按可比价格计算比上年增长()高出年初预期目标0.3个百分点。
A.8.4%B.7.8%C.7.7%D.8.0%
2.中共中央、国务院1月10日上午在人民大会堂隆重举行国家科学技术奖励大会.2013年国家最高科学技术奖获得者是()
A．郑哲敏 王小谟B.谢家麟 吴良镛C.张存浩 程开甲D.王忠诚 徐光宪
3.国家设立最高科技奖体现了和谐社会的()基本特征
A.民主法治B.公平正义C.安定有序D.充满活力
4.形成K、F两地入秋日时间差异的主要因素是()
A.纬度位置B.海陆位置
C.地形地势D.大气环流
5.“鸦有反哺之义，羊知跪乳之恩”，“常回家看看”
现.在也写进了法律法规。因此，对于子女来说，孝
敬父母()
① 既是权利，也是义务② 就要“常回家看看”
③ 是权利和义务一致性的表现各地入秋时间图
④ 是应尽的道德义务和法定义务
A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④
6.小明就读的小学为长
500m，宽
800m的长方形区域，如要将其绘制在长宽均为50cm的纸
上，最宜采用比例尺为（）
A．1：100B．1：2000C．1：1000D．1：200
7.史学家指出，中国历史上某一时期“有极关重要者四事”：一为中国版图之确立，二为中
国民族之形成，三为中国政治制度之创建，四为中国学术思想之奠定。这应是指()
A.春秋战国时期B.秦汉时期C.隋唐时期D.明清时期
8.“图说历史”活动中，某同学找到下列图片，请为他选择一个最适合的主题（）
A.近代中国的屈辱史B.近代西方列强侵华史
C.近代中国人民的抗争史、探索史D.近代中国经济工业化史
9.我国是统一的多民族国家，历史上出现过三次大规模的民族融合时期，它们分别是（）
③ A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④
10.走红网络的“低碳哥”发帖自嘲说：自己无房无车无老婆，早就“被低碳”了。“被低
碳”实是对底层生活和民生之痛的苦涩注解，也是一种对生活艰难的无味杂陈的戏谑。这一解嘲反映了()
A．经济发展与人口众多的矛盾B．现阶段我国社会的主要矛盾
C．我国男女比例已严重失调D．城市经济发展与农村经济发展之间的矛盾
11.人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁（《荀子·修身》）。这段话告诉我们()
① 对人不讲礼，很难与人友好共处②是否文明礼貌，不是个人的私事和小事 ③传统的礼仪须适应现代社会发展的要求
④外交礼仪周全，各国就能相互尊重与文明交往
A．①②B．②③C．②④D．③④
12.右图的做法有利于（）
①有利于维护社会公平正义
②有利于维护社会稳定，构建社会主义和谐社会
③有利于更公平的分享改革开放以来的发展成果
④有利于缓解社会矛盾，实现城乡居民的同步富裕
A.①②④B.①②③C.②④③D.①③④
中国有1.8万公里的海岸线、1万多个岛屿、300多万平方公里的海洋国土。只有走向海洋，才能走向世界。根据国家空防要求和维护空中飞行秩序的需要，2013年11月23日，中国国防部正式宣布，划设东海防控识别区，它涵盖了钓鱼岛等范围。据此回答13～14题。
13.中国政府的这一举动最重大的意义是（）
A.维护世界和平，促进共同发展B.维护祖国尊严，彰显军事实力
C.坚持平等互利，实现和平共处D.捍卫国家主权，保障领土安全
14.崛起的中国要走向海洋，走向世界，但并不会给任何国家带来威胁。这是因为（）①中国奉行独立自主的和平外交政策②依据和平共处五项原则处理国际关系 ③中华民族有着爱好和平的民族精神④中国生产力落后，是一个发展中国家
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
15.“CCTV感动中国年度人物”评选活动自2002年启动以来，至今已进行了13次。一个真实的人和动人的事及其背后所包含的精神，曾让整个中国为之感动，让无数的观众记忆犹新。活动的开展有利于（）
①促进精神文明②推动政治文明建设③提高公民文明素质④加强思想道德建设
A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④
16.1956年，我国基本完成了对农业、手工业、资本主义工商业的社会主义改造，这标志着我国建立起了社会主义的基本制度。这是因为三大改造的基本完成()
A．废除了几千年的封建土地制度B．实现了从私有制向公有制的转变
C．激发了中国人民当家作主、创造美好新生活的热情
D．促成了由单一公有制经济向公有制为主体、多种所有制经济共同发展的转变
卷Ⅱ
二、非选择题（本题有6小题，每题8分，共48分。）
17.（8分）根据材料回答问题：
（1）索契的东北方是大高加索山脉。大高加索山脉是哪两个大洲的分界线？据相关链接
可知索契适合发展什么产业？（2分）
（2）指出美国大平原的生产特点，并从自然条件角度分析其成因。（3分）
（3）索契与芝加哥的纬度大致相当，但索契是地球上最北端唯一的亚热带气候区，试从
图上分析其原因。（2分）
（4）综上所述，在发展特色产业的过程中应遵循什么原则？（1分）
18.(8分)中华民族有史以来就是富于创造的民族。遗憾的是，回想一下近代以来的历史，我们有过四次发展机遇。第一次是当欧洲工业革命迅速发展的时候，我们正处于所谓“康乾盛世”。对科技革命和工业革命麻木无睹，错失良机。----摘录自温家宝《让科技引领中国可持续发展》
⑴创新是一个民族发展的不竭动力。请列举我国古代二项政治制度的创新（2分）⑵请从政治、经济、外交关系角度说明第一次机遇没有抓住的原因。（3分）
⑶欧洲工业革命首先在哪个国家取得成功?这个国家对近代中国产生了怎样影响?（3分）
19.（8分）材料一 ：2014年2月13日，磐安县万仓乡雅庄村发生老旧会堂坍塌事故。事
故造成重大伤亡。事故发生后，网络传递着爱心不断的涌入山城：当天就有数百名群众前来献血；两位小女孩捐出了200元压岁钱……
(1)材料一的事故使公民的什么人身权利受到侵犯？启示我们应树立哪些意识？（3分）
(2)从心理健康角度分析各方人士纷纷为雅庄事故奉献爱心的行为。（1分）
材料二：2014年3月1日晚9时许，云南昆明火车站发生一起严重暴力恐怖袭击事件，新疆分裂势力暴恐分子在云南火车站无差别砍杀，造成严重的社会恐慌和人员伤亡。联合国秘书长潘基文以及多国政要对发生在昆明的袭击平民事件予以严厉谴责，称肇事者应当被绳之以法。
(3)根据材料二分析，我们为什么要严厉谴责暴力恐怖袭击？（2分）
(4)从法律角度分析，暴徒行径属于什么性质行为？这种行为最本质特征是什么？（2分）
20.（8分）材料一：2014年春节联欢晚会的小品《扶&不扶？》令人回味。其中台词“人
倒了可以扶起来，人心要是倒了就扶不起来了。”更是带给我们心灵的巨大震撼。材料二：2014年2月10日，江苏泰兴市一名男子骑电动车时撞到一名女子，下车准备扶时听女子说：“头疼”，便扔下女子骑着电动车溜之大吉。这时，路过的奔驰上下来一位60岁的大叔，用手机拍照取证后将女子扶到路边，直到女子表示没有大碍后才离开。
3结合材料，联系所学知识回答：
（1）社会上总会看到有人跌倒不扶的人。请你评价这些人的行为。（2分）
（2）为此我们要加强现代化建设中哪一方面的建设？从公民层面而言，加强此建设必须
积极培育和践行怎样的社会主义核心价值观？（2分）
（3）见义勇为匡扶正义，是光荣的。奔驰大叔的事迹启示我们未成年人在“见义勇为”
时该注意什么？（2分）
（4）为防止“人心要是倒了就扶不起来了”的悲剧发生提两条合理化的建议。（2分）
21.(8分)材料一：“五水共治”（见右图）。
材料二: 浙江以富水闻名，水是生产之基，生态
之要，生命之源。“水是生产之基，什么样的生产方
式和产业结构，决定了什么样的水体水质，治水就是
抓转型；水是生态之要，气净、土净，必然融入于水
净，治水就是抓生态；水是生命之源，老百姓每天洗
脸时要看、口渴时要喝、灌溉时要用，治水就是抓民
生。只有绿水青山，才有金山银山;只有‘五水共治’，才有幸福生活。”(1)材料一可看出“五水共治”的首要任务是什么 ？请从我国环境国情和环境重要性的角度说说为什么要先解决此问题？（3分）
(2)结合材料二说说开展“五水共治”的重要意义？（3分）
(3)为此我们应树立怎样的生态文明理念？（1分）说说你在如常生活中如何来积极参
与“五水共治”？(1分)
22.(8分)根据材料回答问题.材料一:“第一条在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的。自由就是指有权从事一切无害于他人的行为。因此，各人的自然权利的行使，只以保证社会上其他成员能享有同样权利为限制。此等限制仅得由法律规定之。”-----《人权宣言》
(1)“人们生来是而且始终是自由平等的。”那么人与人之间的平等集中体现在哪里？
材料告诉我们应如何正确行使权利？（2分）
材料二:“第五条 中华民国人民一律平等，无种族、阶级、宗教之区别。
第六条 人民得享有下列各项之自由权。
一人民之身体非依法律，不得逮捕、拘禁、审问、处罚。
二人民之家宅非依法律不得侵入或搜索。----《中华民国临时约法》
(2)孙中山颁布的《中华民国临时约法》促使人们在思想上发生的重大变化是什么？（2分）
材料三法治是治国理政的基本方式。党领导人民制定宪法和法律，党必须在宪法和法律范围内活动。任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权，绝不允许以言代法、以权压法、徇私枉法。----中共十八大报告
(3)我国实施怎样的治国方略？对政府的要求是什么？（2分）
(4)综合上述材料，说明近代化在政治上的体现是什么？（2分）
第二篇：十二校社政参考答案(衢州卷)
2014年金衢十二校历史与社会·思想品德模拟试题卷参考答案
一、选择题（本题有16小题，每小题2分，共32分）
1～5 CCDCC6～10 BBCCB11～15 ABDAC16B
二、非选择题（本题有6小题，共48分）
17.（8分）
（1）欧洲和亚洲旅游业（2分）
（2）大规模机械化耕作（1分）地势平坦，土壤肥沃，地广人稀，以旱地为主(答出两点即可)（2分）
（3）濒临黑海，东西走向的大高加索山脉阻挡了北方冷空气南下。（2分）
（4）因地制宜（1分）
18．（8分）
（1）秦朝的郡县制；隋朝的三省六部制；元朝的行省制。（2分）
（2）政治：封建君主专制统治；经济：自然经济占统治地位，生产力水平底下；对外关系：闭关自守（3分）
（3）英国（1分）。1840年发动了对中国的鸦片战争，使中国主权丧失，一步步沦为半殖民地半封建社会，给中华民族带来了沉重的灾难（2分）
19.（8分）
（1）生命健康权（1分）生命意识、安全意识等（2分）
（2）关爱他人、善待他人生命。（或肯定他人的价值，尊重他人的生命，当他人生命遭遇困境需要帮助时，尽自己所能伸出援助之手。）（1分）
（3）恐怖主义危害人民的生命健康，威胁着我国社会的稳定（2分）
（4）犯罪行为或严重违法行为（1分）具有严重社会危害性（1分）
20．（8分）
（1）这些人的行为是缺乏社会公德和社会责任感，漠视生命等的行为。（2分）
（2）文化建设。诚信、友善（2分）
（3）要见义智为、见义巧为，在尽量保护自己的前提下进行维护正义。（2分）
（4）加强精神文明建设和社会主义文化建设，全面提升人们的思想道德素质，营造良好的社会风气；建设社会主义和谐社会。（言之有理即可）（2分）21.（8分）
（1）治污水。我国水体污染严重；环境是人类生存和发展的物质基础。（3分）
（2）可以促进经济可持续发展；提高人们生活质量；提高人们的幸福指数；改善民生。（2分）
（3）尊重自然、顺应自然、保护自然。（2分）不向江河湖泊倾倒垃圾；为“五水共治”捐款等。（1分）
22．(8分)（1）人格和法律地位上的平等（1分）要在法律允许的范围内行使权利（1分）
（2）使民主共和思想深入人心（2分）
（3）依法治国（1分）依法行政（1分）
（4）民主化（2分）
第三篇：试卷十二
《外国文学》试题12
一、填空题（每空1分总共10分）
1.列夫·托尔斯泰的自传体三部曲是《童年》、《______________》和《___________ 》。
2.苏联作家__________的《人的命运》的主人公是__________。
3.英国一派出色的小说家_____________的《大卫·科波菲尔》小说带有_____________性质。
4.普希金的的先河。
5.契诃夫的抒情心理短篇小说代表作有_____________、_____________等等。
二、名词解释（每题5分总共20分）
1.自然派
2.唯美主义
3.多余人
4.忏悔的贵族
三、简答题（每题10分总共40分）
1.简述《玩偶之家》的艺术成就。
2.简述狄更斯《双城记》中人物描写上的特色。
3.简述《羊脂球》的艺术特色。
4.简述《德伯家的苔丝》里苔丝的悲剧原因。
四、论述题（30分）
1.论述葛朗台与普柳希金的异同。
第四篇：十二、试卷分析
（一）试卷分析的定义与作用
试卷分析是评卷老师在评卷工作结束之后，对所评试卷的科学性所作的评估和分析。这是一种肯定成功之处，发现存在问题，总结经验，汲取教训的分析、评估、总结性文书。
一门课程在考过之后，考试的难度是否得当，命题的样式和内容是否得体，试卷中的哪些题比较精确哪些题值得商榷，本次考试对今后
本课程的教学有哪些启发价值，对今后的考试工作留下了什么经验和教训等，需要有一个评价和总结，为下一步的工作提供借鉴材料，这就是试卷分析的基本作用。
试卷分析的读者可以是教学管理部门、相关的教育工作者、将来可能参加此类考试的考生等。
（二）试卷分析的特点
1.评估性
试卷分析的作者要对自己所评的试卷作出基本的评价，是成功还是失败，成功了有哪些地方值得发扬，失败了有哪些地方需要改进，都要做出认定。
2.分析性
对试卷的评估是建立在分析的基础之上的，要针对试卷中的一些具体形式和内容进行分析，进而得出科学的结论，要避免仅凭印象主观臆断。
3.探讨性
试卷分析中的分析意见和评价意见，未必一定是权威的定论。参加命题者、参加评卷者、参加考试者，甚至什么也没参加的旁观者，都有写试卷分析的权力。大家所发表的意见，很可能并不一致。但这些意见总会有一些启发性价值，可用于参考。当然，优秀的见解也可能影响下一步的命题的决策。
（三）试卷分析的类型
1.总结性试卷分析
这种试卷分析是写给教育管理部门、教育工作者、相关教师看的，主要功能是总结经验，以利于将来的教学工作，提高以后的命卷水平。
2.指导性试卷分析
这种试卷分析是写给以后要参加此类考试的考生们看的。譬如每年高考之后，都有名师在报刊上分析试卷，总结考生答题的成功经验和失败教训，指导学生应当如何学习这门课程，在考场上遇到某种题型应该如何审题，如何思考，如何答题等。
（四）试卷分析的写作
试卷分析的标题是考试课目加“试卷分析”四字组成。正文由以下几个部分组成：
1.试卷的基本情况概括
包括试卷名称、总分数、基本题型、各种题型所占分数等。
2.考试成绩及难易程度判断
包括优秀、良好、及格、不及格等各占多少百分比，由此判断难度是否合适。
3.考生在答题中出现的规律性和倾向性
如果考生在答题中出现了一些带有规律性的现象，或者具有明显的思考倾向性，不管是应该肯定还是应该否定，都应在试卷分析中明确指出，以便追索原因，总结经验，发现问题。
4.考卷自身的优点与缺陷
优点包括科学、严谨、新颖、巧妙之处，缺点则是疏漏、陈旧、错讹、平庸之处。这些认识都必须建立在细致分析的基础之上，不可任意褒贬。
5.今后应该吸取的经验和教训
成功之处应该怎样发扬，失败之处应该怎样避免。通过考试发现了老师讲课和指导方面存在哪些问题，学生的学习方法和思考方式存在哪些问题等等，今后如何改进等等。
6.其它情况或问题
如监考存在什么问题，考试中作弊现象是否严重，应怎样防止等。
【 例 文 】
《邓小平理论概论》试卷分析
（2000～2001学第一学期）
本次的《邓小平理论概论》试卷共五大题100分。题目和分数安排如下：
一、填空题10题（10分）；
二、单选题10题（10分）；
三、多选题10题（20分）；
四、简答题4题（32分）；
五、论述题2题（28分）。下面简要分析一下这次试卷题目及考生的作答情况。
一、综合情况
该试卷能紧紧围绕《邓小平理论概论》教学大纲，考查学生对邓小平理论基本问题的掌握情况。主观题、客观题分配比例为6:4，较适中。难易程度一般。从考试的总体情况看，绝大部分考生都在70～80多分，一部分考生在90分以上，甚至100分，少数考生不及格。由于试卷量庞大，故随机抽出100份试卷进行调查。其中90分以上的有21人，占21%，80～90的有38人，占38%，不及格的有8份，占8%。虽然不同考场因监考或其他原因分数比例会有很大差异，但抽样调查结果多少也能反映出本次考试得分的一些情况。那就是：及格率高，高分者多。
二、试卷及考生做答情况
在第一大题填空中，多数考生能得5分以上，不少还能得满分。相对来言，第4、6、10小题错误率较高，第3、7题正确率较高。就出题来说，笔者结合阅卷情况，觉得题目出得不够严谨。如填空题1，题目是：将邓小平理论作为党的指导思想写进党章是在。给的标准答案
是党的十五大，不少考生写的是1997年，这也不能算错，因为此题本身就可以被理解为问时间，但标准答案上却没有说明。相似的还有第4题，问我们建设的指导思想，给的答案是“马列主义、毛泽东思想、邓小平理论”。由顿号隔开的三者放在一空，本身就不甚合理。而且三者实质上又是一致的东西，考生填漏一个如何给分？这些都没有说明。对于填空题，一空一分，就应当每空有惟一答案，不然就在标准答案上附上说明。这样才不失严谨，既公正于考生，又方便于阅卷。
试卷的第二与第三大题为单选与多选题。笔者个人认为单选的难度偏低，易错的为最后二小题。多选题难度适中，属于客观题中较为灵活的一种题型，失分情况也较为均衡。
第四大题是简答题。考生普遍得分情况中上。其中：第1小题简述社会主义经济体制的基本内容，得分率较高；第2小题问的是政治体制改革的主要任务，考生经常漏最后一个一一坚持完善民族区域自制制度；而且对此项任务，许多考生不能理解，答的不伦不类。关于第3小题，大部分考生都能答对和平共处五项原则的内容，但却有一部分考生答精神，答非所问。看来这些都是以后在教学中应该注意的问题。
最后一大题为论述题，共2题，每题14分，共28分。从试卷来看，学生作答较为准确，多数学生得分在25分上下。从“试分析西方国家宣扬的‘人权高于主权论’”这题的回答情况可以看出，学生关心国际形势，对这部分内容掌握较好，举例恰当，事实清楚。还有少数考生虽然不甚清楚，但也能围绕这个范围展开，文字量较多。只有极少考生答非所问，且态度不认真。
三、其他情况
从笔者和其他老师的阅卷情况来看，有时同一考场中有不少试卷有惊人的相似。有个别考生前边试卷空白，到了简答、论述却泼墨如雨，作弊抄书之痕非常明显。可见监考不严。在邓小平理论这类文科卷中，出现100分是很罕见的，出现多个100分就有些异常了。不是监考问题就是阅卷问题。最后需一提的是这次考试的试卷装订情况。有少量试卷在装订时，一、二卷顺序颠倒，给阅卷和积分带来困难。
以上是对这次试卷的基本分析情况，虽然会有些不到之处，但还是希望通过这次分析，给以后的教学工作起到促进作用。
第五篇：十二校联赛策划书
十 二 校 羽 毛 球 联 赛
策
划
书
广西民族大学相思湖学院羽协
201110.13
十二 校 羽 毛 球 联 赛
开幕式议程
(早上08：30开始)
一、十二校羽毛球联赛开幕式
二、各参赛团队运动员进场
三、介绍与会领导和嘉宾
四、联赛组委会代表致辞
五、主办方宣布十二校羽毛球联赛开幕
六、运动员及裁判员退场
地点：广西相思湖学院羽毛球馆
2011.11.5
十二 校 羽 毛 球 联 赛
竞 赛 规 程
一、比赛目的：
为了加强南宁市各个高校之间的联系，同时给各高校大羽毛球爱好者（仅限大一大二）提供一个交流的平台，增进友谊，提高羽毛球水平，丰富大学生校园生活，增强大学生体质，特举办本次比赛。
二、口号：
快乐出发，羽动生活
三、办赛单位（联赛组委会）：
主办单位：广西民族大学相思湖学院社团联合会
协办单位：广西民族大学相思湖学院羽毛球协会
四、参赛单位（排名不分先后）：
（1）南宁职业技术学院翼扬羽毛球协会
（2）广西机电职业技术学院羽毛球协会（3）广西电力技术职业学院羽毛球协会（4）广西民族大学相思湖学院羽毛球协会
（5）广西国际商务职业技术学院乒乓球与羽毛球协会（6）广西贸经职业技术学院羽毛球协会（7）广西经济管理干部学院羽毛球协会（8）桂林理工大学南宁分院羽毛球协会（9）广西农业职业技术学院羽毛球协会（10）广西工商职业技术学院羽毛球协会（11）广西建设职业技术学院羽毛球协会（12）广西工业职业技术学院羽毛球协会
五、竞赛时间、地点：
时间：2011年11月5日 —11月6日
地点：广西民族大学相思湖学院羽毛球球馆
交通注明 ：各个学校可以坐大站车到相思湖学院校门口，步行
到相思湖学院羽毛球馆
六、比赛项目：
团体赛：男单、男双、女单、女双、混双
七、参赛办法：
团体赛：各学校羽毛球协会在本学校的在校学生中，自行选拔身体健康，适合羽毛球运动的8男8女共16名运动员，其中替补运动员4名，队长、负责人、联络员各1名，裁判员2名，如实填写比赛报名表在规定时间内交到相思湖学院羽毛球协会。负责人及联络员不能有比赛任务，每支参赛团队需交纳报名费 240元。参赛运动员须带学生证参加比赛，各参赛团队须带会旗参加开幕式。
（注：8男8女不一定要填满，只是要满足比赛就可以了，给了这么多的名额主要是想交流，给大家一个平台展示自己，同时给人员安排上多点灵动性）
八、比赛方式：
团体赛：十二校按抽签顺序号分A B组
每组对抗赛在规定的场区是第1小轮先进行男单、女单、混双项目，第2小轮再到男双、女双项目。
九、比赛办法：
比赛采用国家体育总局最新审定的《羽毛球竞赛规则》 团体赛
（1）团体比赛采用五场三胜制，每场比赛三局两胜，每局21分每球得分制。
（2）各校派出一个团队，参加男单、男双、女单、女双、混双，共五场比赛。同一组对抗中（每两个学校之间的比赛为一组对抗）运动员不可以兼项
（3）各参赛团队可以在参赛队员和替补运动员16人中安排每一次对抗的出场运动员，对抗开始前10~20分钟内，各参赛团队必须填写《出场运动员参赛项目表》，并交到记录台。《出场运动员参赛项目表》填写后不可更改，涂改无效。
（4）比赛开始前，各参赛团队联络员负责向该场地主裁判员提供己方参赛运动员身份证明资料（学生证）检录。
（5）比赛中，对赛事有异议的必须由队长或者负责人向大赛组委会申诉。比赛进行中，运动员离开比赛场地（特殊情况除外，如受伤）视作放弃比赛。
（6）运动员超过比赛开始时间5分钟不到场地内，视作弃权比赛。
（7）比赛过程中如对参赛运动员的资格有异议，运动员须向裁判员出示相应身份证明资料（如校牌、学生证），拒绝出示身份证明将当场取消其参赛权，所取得比赛成绩作废。如果查出不复合参赛资格者，当场取消其参赛权及所参与项目成绩。
（8）比赛场上运动员出现意外事故由运动员自己负责，组委会不承担责任。比赛进行中，各参赛团队须有一名负责人或者联络员在比赛场地边观察比赛，处理特殊情况。
十、比赛结果计算方法：
1、计算积分，赢一组对抗获得2个积分，负一组对抗积0分，每组对抗打5场比赛，当有团队获得三场胜利后，剩余比赛以交流形式进行，不计算胜负场次（可选择弃权），名次排列，积分高者列前；
2、当出现积分相同的情况时，计算净胜场次（3：0胜获3个净胜场，3：1胜获2个净胜场，3：2胜获1个净胜场，2：3负获–1个净胜场，1：3负获–2个净胜场，2：3负获–1个净胜场），按净胜场总数从多到少定排名；
3、当出现净胜场相同的情况时，计算小比分。
十一、用球、服装：
比赛用球：全部由组委会统一提供，比赛进行中，运动员要求换球时，必须经主裁判批准。
比赛服装：各个参赛团队自己准备，要求尽量统一颜色。上场运动员必须
穿运动鞋、运动服，否则不准上场比赛。
十二、应急药品：
应急药品：各参赛团队可以自带所需应急药品，组委会将在记录台放置一
般的应急药品（包括葡萄糖，云香精，正骨水,云南白药等），十三、裁判员指派：
主裁判：各参赛团队委派2名主裁判（非参赛运动员）
边线裁判：由所在场地比赛的两个学校自愿委派
十四、时间安排
早上各学校代表团队在08：10之前到达
5号上午
08：30~09：00
开幕式
5号上午
09：10~12：00
团体循环
5号中午
12：10~14：10
休息时间
5号下午
14：20~18：30
团体循环
6号上午
08：30~12：00
团体循环
6号中午
12：10~14：10
休息时间
6号下午
14：20~18：00
总决赛
6号下午
18：30~19：00
闭幕式
十五、本规程未尽事宜另行通知。
十六、本届比赛的解释权属联赛组委会。
比赛联系人：杨启云：***刘春桦：***
广西民族大学相思湖学院羽毛球协会
2011.11.5 十二校羽毛球联赛比赛预计
一、场次预计：
团体赛（12个校分上半区和下半区，6个学校上半区，6个学校下半区。
小组内循环，取小组前两名进决赛）
本次比赛共计30组
每组对抗进行5场比赛
共150场
每场比赛三局两胜
约450局
联赛完成共计150场约450局
（注：出小组赛后满3就不用打了）
二、用球预计：团体赛
每场比赛约3个球
共3*200=600个
12个／筒
共计50筒
三、经费预算：
球费：35元／筒×50筒=1750元 场地费：800元
资料复印费：100元（策划书，计分表、记录表等）饮用水水费：6元／桶×24桶=144元、药品：50元
一次性杯子：12×4=48元 奖品：待定
四、报名费：每个参赛队伍240元
相思湖羽毛球馆平面图
十二 校 羽 毛 球 联 赛
报 名 表
（注：8男8女不一定要填满，只是要满足比赛就可以了，给了这么多的名额主要是想交流，给大家一个平台展示自己，同时给人员安排上多点灵动性）
学校名称
队 长
负责人
联络员
联系方式
联系方式
联系方式
参赛运动员资料
姓 名
性 别 男 男 男 男 女 女 女 女
联 系 方 式
备 注
替补运动员资料
姓 名
性 别
联 系 方 式
备 注
主裁判员资料
姓 名
性 别
联 系 方 式
交表时间：2011年 11月3日前
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