松桃苗族自治县盘信镇后寨民族完小

第一篇：松桃苗族自治县盘信镇后寨民族完小

松桃苗族自治县盘信镇后寨民族完小

关于申请补助维修教室的请示报告

铜仁市少数语言办公室：

松桃苗族自治县盘信镇后寨民族完小，座落在盘信镇团寨（原乡公社）村的公路边，由于此山区地方偏远又是一个苗族聚居地，为改变苗族山区经济文化落后的面貌。1952年省人民政府委托松桃为自治县人民政府在后寨创办“松桃苗族自治县第二民族小学”。属省班的初等寄宿制教育重点寄宿制学校，当时周围30多公里的苗族子弟汇集于粗求学，后来学校规模扩大，名声远播，学校被命名为“松桃苗族自治县后寨民族完小”，是省民委承认的“省级名族完小”之一。解放初期为提高苗族山区子弟的文化素质，推动苗区的经济、社会的发展做出巨大的贡献。

学校班学历史悠久，服务半径辖盘信镇后寨、子云、六塘、大湾及正大乡的地容5个行政村，覆盖人口总数7000多人，7-15周岁的适龄儿童1000多人，现有学生人数281人，教师10人（其中双语文教师5人），教学现7个（其中:学前班、一、二、三年级为市级“双语文”教学示范班）。

多年来，学校仍秉承解放初期民族学校的艰苦创业，发展苗区教育的优良传统。教师爱岗敬业，谨而施教，乐于奉献，教育质量不断提高，尤其是1980年国承恢复民族语言文字后，我校便以“双语”及”双语文”教学为提高教学质量的主要途径，在为“普六”“普九”扫盲取得优异的成绩，小学基础教育同时以“双语”及“双语文”为教学特色。让苗乡孩子懂得了自己的民族语言文化，为学汉语文做好了铺垫，起到事半功倍的教学效果，近年来升大学学习的学生逐年增多，启程前总要到我校放几封炮火，道几声谢词。发自内心的说出一句话:”双语文“教学好。从未间断的民族特色教育得到充分的应证。

现寒冬即将到临，年火失修的叫声窗格腐烂，玻璃破碎全无，就连一张像样的黑板都没有。学校面临诸多困难，严重抑制学校的发展，为了苗乡孩子安心学校，特向领导申请补助资金贰万元（20000.00），用于教室维修机购置黑板等设备。望领导及时给予解决为谢。

此致

申请单位：松桃苗族自治县盘信镇后寨民族完小

二零一二年十月八日

第二篇：后寨民族完小主持词

后寨民族完小

二零一四年“六 一”儿童节

主持词

主持人：刘 兰 芳，龙

群

后寨民族完小“六一”国际儿童节主持词

主持人：刘兰芳，龙群

甲：尊敬的各位领导、各位老师

乙：亲爱的同学们，以及幼儿园的小伙伴们 合：大家好！

甲：伴着花的芳香 乙：踏着歌的节拍

甲：我们迎来了六月的时光 乙：我们的心像怒放的花朵 甲：荡起一片欢乐的海洋！

乙：六月，是童年的摇篮，是童年的梦乡 甲：六月是，是童年的沃土，是童年的太阳 乙：六月是一支歌，一支幸福的歌

甲：同学们，我们迎着喜悦的步伐走进了六月，走进了我们自己的节目 合：“六 一”国际儿童节

甲：在这美好的节日里，让我们满怀感激之情地说一声—— 合：谢谢您们，爸爸妈妈！谢谢您们，辛勤的老师！甲：在这欢乐的节日里 乙：让我们共同祝愿

合：祝愿全世界的小伙伴们“六一”节日快乐！甲：下面我们进行节目第一项，升国旗，奏国歌。乙：全体起立，行队礼。甲：礼毕请坐。

甲：第二项，有请腰鼓队入场。

腰 鼓 队 说 明

1，横纵队形：象征少年儿童守纪律，有礼貌，懂文明。

2，圆形：象征在节日里，少年儿童在家团团圆圆，过着幸福美好的生活。

3，六一队形：象征大家在这喜庆的日子里，共同庆祝自己的节日，多么愉快，多么欢乐。

第三项：捐赠仪式

乙：真彩文具常德地区总代理：桥南市场智高文体3C138老板，李志高。

乙：第四项。让我们用热烈的掌声欢迎龙校长致开幕词。甲：今天，温暖的阳光，诱人的花香。乙：今天，我们心情澎湃，放声歌唱。合：后寨民小庆六一文艺演出现在开始。1《感恩的心做准备》

甲：感恩是一种美德，感恩是一种责任，感恩父母，感恩老师，感恩每一位好心人人士对我们学校的捐赠。俗话说，点滴水之恩，当涌泉相抱，让我们用热烈的掌声欢迎一年级小朋友为我们带来的手语《感恩的心》。

2，三年级歌曲〈种太阳〉准备

甲：金光闪闪的太阳挂在蓝蓝的天空，阳光照射着大地，温暖着整个地球，有同学悄悄告诉我，他的愿望就是能在地球上种出金光闪闪的太阳。

乙：下面有请三年石庆和石孟菊同学为我们演唱〈种太阳〉。

3，请四年级〈七色光〉准备。甲：龙老师，我想问你一个问题？ 乙：什么问题啊！

甲：我想请问你太阳发出的光芒有几种颜色？ 乙：阳光只有一种颜色啊！

甲：可是有同学告诉我阳光有七种颜色。乙：哦，真的是这样吗？

下面请三年级龙晓艳等人为我们表演舞蹈《七色光》。4，请五年级歌曲《父亲》准备

甲：在家里，爸爸就是顶梁柱，所以同学常常父爱比作大山，大树，避风港。在这里，我代替同学们为来到这里的每一位爸爸说声“爸爸，您辛苦了！”。乙：下面有请五年级石筑秋等4位同学为我们带来歌曲《父亲》。

5，请二年级小品《两座大山》准备 甲：龙老师，请问你见过有名的山吗？

乙：见过呀。我见过东岳泰山，西岳华山，南岳衡山，北岳恒山，中岳嵩山。

甲：我觉得它们都比不过我们学校的两座大山。下面有请二年级石龙山和邓小山两位同学为大家带来的小品《两座大山》供大家欣赏。

6，请二年级与幼儿班合跳的〈最炫民族风〉作准备。乙：苍茫的天涯是我的爱，绵绵的青山脚下花正开，什么样的节奏是最呀最摇摆，什么样的歌声最呀最开怀，请欣赏由二年级同学与幼儿班合跳的〈最炫民族风〉。7，请五年级歌曲《时间都去哪了》准备。

甲：她们舞蹈精彩吗？让我们再一次把热烈把热烈 的掌声送给她们。时间过的过得真快，转眼间离期末考试短短只有一个月了在这段时间里，同学们都在问同一个问题，老师，时间都去哪了呢？下面请五年级石筑边同学为我们演唱《时间都去哪了》，掌声欢迎。

8请幼儿班{{小猴子的勇敢军队}}做好准备。

乙：感谢石竹边同学的演唱，接下来请欣赏幼儿班带来的幼儿操小猴子的勇敢军队。

9五年级舞蹈《要抱抱》准备。

甲：在我们爱困难或者伤心的时候，妈妈的一个拥抱能温暖整个心房，我们幼儿班的小朋友放学回家也要吵着妈妈要拥抱，请欣赏舞蹈《要抱抱》。

10舞蹈《每当走过老师的窗前作准备》

乙：静静的深夜，群星闪耀，老师的窗前，灯光彻夜明亮，透过窗，总能看到加班为我们批改作业的背影。下面请欣赏六年级的同学为我们带来精彩的舞蹈《每当走过老师的窗前》。

11二年级《虫儿飞》准备。

甲：不光天上的鸟儿会飞，地上的虫儿也能飞，你们看，那边有一群虫儿向我们飞来了，用热烈的掌声欢迎我们二年级的舞蹈《虫儿飞》

12歌曲《隐形的翅膀》作准备。

乙：只要我们有理想，就算没有翅膀也同样可以展翅高飞，请欣赏由滕小婷等同学带来的歌曲《陷形的翅膀》。13舞蹈《萤火虫满天飞》准备

甲：天上的星星闪闪烁烁，街边的彩灯高高挂，我们小小的萤火虫也能打着自己的灯笼满天飞下面有请四年级龙慧等同学为我们带来《萤火虫满天飞》。

14，《老师您辛苦了》作准备。

乙：我们常常把老师比作蜡烛、粉笔，为了照亮别人燃烧了自己，为了引导我们走向未来，粉碎了自己。下面有请六年级张鸿阳、石杰同学为我们带来诗歌朗诵《老师，您辛苦了》。

15，《明天会更好》作准备

甲：日月如梭，光阴似箭。我们六年级的同学即将小学毕业，这将是他们的最后一个六一儿童节，在这里我们应该为他们祝愿，祝愿他们的明天更美好。请欣赏石彩红、石志芳同学带来的歌曲《明天会更好》。

16，歌曲《丁香花》准备

乙：在这个幸福的六月，梦幻一般的六月，不管是校园里还小路旁，到处都弥漫着花香。下面有请六年级石丽和石金同学为我们带来歌曲《丁香花》。

请舞蹈{{说出愿望吧}}做好准备。

17舞蹈《说出愿望吧》

甲：今天，是一个特别的日子，是同学们最开心，最幸福的节日，在这样一个特别的日子里，我相信每一个同学都有自己美好的愿望。下面有请五年级石竹边 石竹秋等5位同学为大家带来的精彩的舞蹈表演说出愿望吧。歌曲{[殷桃红]}做好准备。

18歌曲《樱桃红》。在这阳光灿烂，充满欢乐的六月，我们树上的殷桃红了。下面请五年级石丹 石赵薇同学为我们带来歌曲《樱桃红》。

19，歌曲《宁静的夏天》准备

甲：宁静的夏天很美，天空中繁星点点„„。下面请五年级同学石筑秋，吴蓉琴同学为我们带来《宁静的夏天》。

20，下面集体歌曲《后寨民小真美丽》作准备。甲：后寨民小真美丽。乙：教学楼房高高耸立。甲：绿树成荫空气新。乙：四季花香百鸟啼。

甲：下面为大家带来一首集体歌曲《后寨民小真美丽》，结

束

语

甲：美好的时光总是转瞬间即逝。乙：欢乐的笑声却将永驻心田。

合：让我们一起用感恩的心，感谢你我，感谢老师。感谢今天的快乐，感谢我们的童年！

甲：欢乐的歌声，伴我们度过了这个难忘的时刻。乙：精彩的演出，给我们留下美好的记忆。、甲：让我们共同努力，祝福我们学校的明天更加美好！合：后寨民族完小庆“六 一”文艺汇演到时此结束。

请同学你按班级秩序退场。

2014年5月30日星期五

第三篇：盘信民族中学考勤制度

盘信民族中学考勤制度

1、各办公室设考勤薄，由办公室主任负责记录（广播操、学习、会议、病事假、因公外出须说明去向）定期由教务处统计。

2、教师看病须在空课时间内进行，无特殊情况不能用整个半天时间，并按指定医院开病假单。

3、教职工因故迟到或早退一次扣30元，旷课一节、旷会一次、旷升旗、集会一次、提前下课一次（时间不定）扣50元，私自调课算双旷，各扣50元，上述所扣款项从当月超、代、补劳务费从扣除，不够扣从年终绩效工资中扣除。

4、教职工外出学习、参会、办公事作上班办理，不扣津贴，请事假每节课扣15元，代课一节补助15元，请假晚自习一次扣15元，代晚自习一次补助代课人30元。请病假、产假、婚假按上级有关规定执行。

5、请假必须有假条，事假1天内到相关处室请假，2天之内到分管领导处请假，3天以上到1周内到校长处请假，超出一周到教育局请假，凡是请假的必须先履行请假手续后在走，特殊情况或认为不可抗的前提下，可通过电话联系后，情况属实的，可指定他人代写假条履行请假手续，否则一律按旷工、旷教处理。

第四篇：盘信民族中学教研组工作要求[范文模版]

盘信民族中学教研组工作要求

教研组是从事教学研究的集体，是学校按学科设置的教学基层组织。

教研组的职能是：（1）计划组织。确定工作目标，妥善安排阶段、学期、学年的各项教学活动。（2）检查调节。对本学科的教研工作过程和工作状态进行经常的检查、调节。（3）整体协作。充分发挥本学科全体教师的献身精神和敬业精神，促进教研组的整体优化，提高教研组的整体功能。

结合我校实际，特作以下工作要求：

一、以教研组为单位，按时、保质、保量上交各种材料。

二、教研组在工作过程中必须有计划、有目的、有步骤地实施。

三、各教研组必须认真学习并履行《盘信民族中学教学常规要求》的相关内容。

四、各教研组必须开展相关的课题活动，拟出计划、实施过程，并写出阶段总结。

五、在这个学期，必须以教研组维单位，认真落实县教育局组织开展的“课堂大练兵”活动。保证人人参与（即人人授课、人人听课、人人评课）

六、理、化、生教研组必须以普实工作为重点。内容为：

1、必须补齐以前所缺材料，完善档案。

2、必须组织学生进入实验室动手作学生应做的实验，并要求达到一定的熟练程度。

3、实验教师必须认真上好每一节实验课。

4、实验员必须按时上班，认真完成实验教师上实验课所需仪器、药品的准备工作。

5、继续完成这个学期所需档案并存档。

总之，各位教师必须认真履行职责，否则将以“违反我校教学常规的处理办法”进行处理。

盘信民族中学教务处

2009年2月24日

第五篇：松桃县孟溪镇完小校园足球发展规划

松桃县孟溪镇完小校园足球发展规划

我校有幸于2016年被评选为第二批“全国校园足球特色学校”，多年来，我校全面落实党的教育方针，按照素质教育要求，艰苦探索，精心培育，逐渐形成体育教育特色，今年是我校历史以来第一次开始搞足球培训，我相信足球将会在我校发展的很好，努力办出我校体育特色。现制定足球活动发展规划。

一、现状分析

（一）是师资问题，体育师资的数量和业务水平还不能完全适应校园足球发展的需要，目前学校有2名体育专职教师，拟在2017年招聘4名体育教师；

（二）是校园足球的基础设施，学校足球场还在建设中，缺少室内训练场馆；

（三）是其他学科老师对足球活动对推动学生全面发展的重要性认识不足，对足校的学生缺乏足够的耐心和关爱；

二、指导思想

以增强学生体质，培养拼搏进取团结协作的体育精神为宗旨，把校园足球活动作为我校体育运动的重要抓手，不断推进素质教育，深化教育教学改革，丰富学校内涵，提升学校办学品位，强化办学特色。通过广泛开展校园足球活动，普及足球基础知识和技能，使之成为学生能够获得终身受益的活动方式，形成校园足球文化，推动我校足球运动的蓬勃发展。

三、组织机构与分工

组长： 校长张凤翔 主抓校园足球活动 副组长：教导主任邓江波 分管校园足球活动 德育处：校园足球氛围营造、足球活动策划 足球教练组：落实校园足球活动、带队训练 总务处：足球器材添置与维护

四、发展目标：

1.总体目标

在群体工作有新进步，全校师生员工体质健康水平大幅提高的基础上，体育竞赛有新的突破，有效提升学校知名度，培养足球人才有更大进展。学校足球文化更有活力，成为校园文化的重要组成部分，充分发挥足球教育的育人功能。

2.育人目标

（1）以球辅德，促进学生良好的意志品质的形成

足球作为一项竞技运动项目，既需要整个团队的通力合作，又需要队员们遵守一定的球场规则，还需要队员们既能共同分享成功的喜悦，又能勇敢地面对挫折。足球运动真正能锤炼人，使队员们养成遵守行为规范、积极向上、团结合作、相互帮助的良好品质。队员们在快乐的足球活动中，快乐参与、快乐体验、快乐成长。

（2）以球健体，促进队员们强壮体魄的形成

足球运动对学生的身体素质的提高是十分有益的。球场上的奔跑，运球盘带，各种动作技巧等是平时刻苦训练的积累，足球游戏、足球团体操、足球啦啦队队操等都能活跃身心。足球运动使学生的动作协调能力、反应能力以及身体素质都有明显提高，学生的身体形态、生理机能等得到了很好的发展。

（3）以球促智，带动学生文化课的学习。

强健的体魄是学习的基础，凭借学生在足球运动中养成的良好的意志品质更能促进其智育的良好发展，实现素质教育的全面丰收。

五、工作措施

（一）加强对足球运动开展的管理和扶持力度。

1.成立足球体育特色项目管理领导小组，分工合作。校长任组长，分管校长为副组长，统筹规划学校足球教育发展思路，制定相关评价、管理制度，统筹安排经费投入，并对学校足球教育创设良好的发展氛围。

2.加强制度化管理，建立一系列足球运动管理制度，保证学校足球体育特色项目的正常开展。每年都认真制订工作计划，每学期制订具体实施计划，并及时记录好各项活动的开展情况，做到定期研讨，每学期、每做好总结回顾和反思。

3.营造浓厚的足球运动氛围。向广大家长宣传创设足球体育特色项目和学生参加足球运动的重要意义，以得到家长充分的支持。建设以足球为主题的校园文化：学校宣传窗设有“足球专栏”，红领巾广播站每周定期播放有关足球的节目等等。

4.加大体育设施硬件的投入，为更好的开展足球运动奠定基础。学校每年增添部分公用足球，保证课堂教学和训练的需要；及时修补损坏地面，确保学生安全的活动；及时添置其它常用体育器材，如球网、比赛用球、记分牌、标志物等以保证足球运动的正常开展。

5.学校统筹解决校足球队队员的训练时间、服装和其他相关训练条件问题，保证训练正常进行。

（二）做好足球运动的基础教育和普及工作

1.抓普及。各班成立 7 —8 人的足球兴趣小组，每人有一个足球，利用活动课时间参加足球兴趣班活动并利用课余时间经常参加活动。班主任、体育教师做好分组、辅导和组织活动等工作。

2.抓基础。利用足球课、体育活动课、大课间等时间进行足球基础教学活动。将户外活动课的内容重新进行编排，让学生开展以足球运动为主的体育活动。

3.抓考核。每学年末学校安排一次学生足球水平考级测试，作为评定学生参加足球训练的阶段性成果的依据，同时开展评优奖惩活动。

（三）举行班级之间的足球比赛

1.为了给学校增添更浓的足球氛围，给学生更多的比赛机会，每年的校学生足球赛采用联赛的形式，命名为“孟溪镇完小杯”。由四、五、六织训练参加，比赛采用5人制足球比赛。通过开展评选“最佳足球运动员”等评比活动，促进交流，提高足球运动技能，一、二、三年级项目设置趣味足球比赛。2.为了凸显学校足球教育活动，展示学校足球教育的成果，每年确立一个星期为“足球特色周”，开展一系列的足球活动。如足球运动动员大会、学生足球才艺展示、年级全明星对抗赛、师生足球交流、各种荣誉陈列、足球知识讲座、嘉宾来校指导、评选各类先进等。以促进学校足球水平的发展，提升学校的知名度和办学品位。

（四）努力提高校足球队的素质和竞技水平

1.学校成立男子和女子足球队，常年坚持科学训练。教练组制订好训练计划，做好训练记录，及时探讨研究训练情况，提高训练质量。建好运动员档案，保证资料的完整性。

2.搞好学校足球队的梯队建设，成立学校足球二队（足球兴趣班）。着重抓好队员的身体素质、基础技能和基本功的训练，为进入校足球一队做好准备。

3.努力与兄弟学校开展互访性的足球交流比赛，提高球队的比赛经验和战术素养。认真组织参加各级各类的足球比赛，做好比赛的一切事务，力争取得较好的成绩。

（五）开展足球运动的教育科研活动促进特色创建工作

1.鼓励全校教师开展足球运动的教学研究和科研探索活动，尝试、实验多种可行的教育教学和训练指导方法，及时总结反思，经常探讨研究，交流科研成果，申报足球科研课题，推动学校足球运动向纵深发展。2.尽早编排科学的足球操，积极开发体育教学校本教材，形成足球教学特色。六、三年规划（2017---2019年）2017年目标

1.通过对足球的宣传，让学生及学生家长认识了解足球，让学生受到足球文化的熏陶，了解足球运动的历史，激发学生爱国热情和民族情感。在足球课堂教学中让学生接触足球，便于发现、选拔条件优秀的学生组建学校足球队。以班级单位组建班队，安排固定的时段，进行练习，为校队建设夯实基础，并营造特色氛围。

2、强化师资队伍，通过加强教师理论学习和技术培训，造就一支高素质教师队伍。

3、加强与上级部门联系，请求给予技术，硬件设施支持。加大资金投入，为运动场地及其它设施的建设提供支持。建立以校长为组长，分管校长为直接负责人，体育组教师为成员的管理机构，制定详实的训练计划，积极参加比赛，主动宣传，扩大影响力。

4、抓好基础训练，根据学生身心规律抓好意志品质，专项技术和一般身体训练。

5、完善体育工作管理与考评制度。从足球队训练管理、足球队员运动技能考评、足球运动员激励等方面加强指引，使足球运动有序、高效开展。

6、将校园足球纳入 “学校少年宫”活动项目，利用每天少年宫活动时间普及足球运动的基本知识和运动技能。

2018年目标

1.开展体育课程的校本化研究，逐步开展以足球为特色的体育教学。

2.通过比赛取得优异的成绩，扩大影响力，并提高学生的竞技水平，锻炼学生的心理素质。

3.进一步在校内外宣传，并在班级、年级、校园内营造足球氛围，并将此项运动上升到文化的高度，从而推动学校体育教育教学水平的发展。

4.加强技术动作的训练要求、加强理论学习。

5、争取注册青少年足球俱乐部或与校外足球俱乐部合作对学生进行训练。

2019年目标

1.在铜仁地区校园足球联赛中，取得好的名次。2.申报铜仁地区足球运动特色学校。

孟溪镇完小 2016年9月