第一篇：让乡村校园充满歌声
让乡村校园充满歌声
复兴完小汤应春
请把我的歌带回你的家, 请把你的微笑留下.请把我的歌带回你的家, 请把你的微笑留下.明天明天这歌声, 飞遍海角天涯,飞遍海角天涯.明天明天这微笑, 将是遍野春花,将是遍野春花。”这首歌曲你应该熟悉吧。每当唱响这首歌的时候，我们是不是回到了那可爱的童年时光，回到了小学时的母校。可如今这首歌哪去了，乡村的校园歌声哪去了？从清晨到放晚学，作为教师的我一直在校园忙碌着，却没听到一句甜美的儿歌声，整天只有“离离原上草，一岁一枯荣，......。”的读书声。整天叽里呱啦的，听的两耳发麻。原本我们的生活应该充满了阳关，充满了歌声。校园的早晨应该给我们的学生留下美好的时光，留下美好的回忆。而不是枯草无味的读书，听老师训话。校园是传承爱的地方，是传递美好歌声的地方，而不是监狱。我们不应该给学生留下谈师色变，谈校色变的烙印。
校园应该不只是应该有读书声，应该有歌声，可是多少年了，我在教育一线上干了多少年了，我才发现校园的歌声不见了，每天除了听到学生背诵的声音，教师在教室大吼大叫的声音，就再没有听到歌声了。偶尔听到的也只是曲不成调的声音。校园歌声消失了，学生还会喜欢在校学习吗？记得我在读书的时候，老狼的一首《同桌的你》走进每个大大小小小的的学校。唱响校园的每个角落。曾让多少个莘莘学子眷恋校园，眷恋学友，那是何等的团结友爱，那是何等的纯洁友谊啊！如今校园的歌曲唱不响了。校园就成了一个学习，再学习，作业再作业的礼教圣地。学生的循规蹈矩，不得也雷池半步，不得翻跟斗，不得下河摸鱼。我不知道现在的学生失去了童年最有乐趣的事情，他们还能回忆什么？
乡村校园的歌声不见了。校园应该是唱响乡村的黎明，唱响乡村的大地。可是歌声哪去了？我想我们乡村小学生生在大山，应该有大山一样的情怀，有苍天古树一样的挺拔，有山泉水一样甜的声音。我们应该唱响生活，唱响未来。
第二篇：让校园充满歌声
让校园充满歌声
河南省安阳县第二高级中学戚永刚邮编455112
电子邮箱：qyg8234@sina.com
周日，乘3路公交到安阳。是日，天阴沉沉的。
等了好久，一辆载满乘客的3路车才缓缓靠站，在车上乘客强烈的反对停车声中，我终于在车门即将关闭的一刹那挤上了前门。为了刷卡，充分发挥雷锋的钉子精神，“游”到司机身旁。看得出车厢里的空间已被充分利用，我只能手扶着司机师傅的靠背单腿立着，车内人声鼎沸，嘁嘁喳喳的招呼着，议论着，抱怨着。身处无立足之地，呼吸着近乎污浊的空气，近听着吵杂的声音，心情一如窗外的天空。
“小城故事多，充满喜和乐，若是你到小城来，收获特别多„„”非常轻缓的声音从耳际划过，夹杂在嘈杂声音内反而显得异常清晰。是司机师傅唱的歌。他是一位中年男子，穿一件极普通的夹克衫，牛仔裤，平底的运动鞋，由于背对着我，不能够看清他的脸，但从他朴素却十分干净的衣衫上可以推测他的面目应该是清秀的。“我为你种下九百九十九朵玫瑰，在分手的那一刻九百九十九朵玫瑰，花落凋谢人已憔悴，山盟海誓已随花逝湮灭„„”不觉中歌曲已由《小城故事》转为《九百九十九朵玫瑰》，歌声不高，音色也不甚美，偶尔还有点跑调，间或有些歌词还使用哼调来代替。看得出司机师傅开车很专注，从首歌曲的哼唱和转换上听得出唱歌只是他工作的点缀。
一路上车开得平稳，迅速，每到一站司机总要停下车让乘客上下完毕才关门行车，看得出他工作的严谨与娴熟。一路上歌从《天不刮风天不下雨天上有太阳》到《桃花朵朵》从《纤夫的爱》到《九九女儿红》串烧不已。说实话我的心情渐渐的被他悠闲的歌声所浸润，不禁和着他的歌声也哼唱了上一两句，心空慢慢放晴，也白云朵朵。感觉这次乘车时间很短，下车时我特意从前门下车，看了看司机师傅，轻声说：“您唱的真好！”他真诚的向我笑了笑。一位公交中年男司机。
我们总是抱怨不被学生理解，工作量太大，工作太苦太累。现实既是如此，我们何妨让工作充满歌声：哼着歌同学生一起上操，哼着歌查学生们晚寝，哼着歌备课、批改作业，甚至哼着歌进行自习辅导„„歌声可以不必飘飞到空中，但旋律可以在脑海中回荡，声色不露而思绪驰骋；有学生违纪何妨罚他也学唱一首歌，唱一首守纪的的歌，课前三分钟何妨让全体同学们齐唱一首歌，唱一首积极向上的歌。歌曲是阳光，能够杀灭心灵上的病菌，温暖阴冷的心灵；歌声是清泉，能够洗涤灵魂的脏污，滋润干涸的心田。
让校园充满歌声！
第三篇：让校园充满歌声
让校园充满歌声
复兴完小汤应春
请把我的歌带回你的家, 请把你的微笑留下.请把我的歌带回你的家, 请把你的微笑留下.明天明天这歌声, 飞遍海角天涯,飞遍海角天涯.明天明天这微笑, 将是遍野春花,将是遍野春花。”这首歌曲你应该熟悉吧。每当唱响这首歌的时候，我们是不是回到了那可爱的童年时光，回到了小学时的母校。可如今这首歌哪去了，乡村的校园歌声哪去了？从清晨到放晚学，作为教师的我一直在校园忙碌着，却没听到一句甜美的儿歌声，整天只有“离离原上草，一岁一枯荣，......。”的读书声。整天叽里呱啦的，听的两耳发麻。原本我们的生活应该充满了阳关，充满了歌声。校园的早晨应该给我们的学生留下美好的时光，留下美好的回忆。而不是枯草无味的读书，听老师训话。校园是传承爱的地方，是传递美好歌声的地方，而不是监狱。我们不应该给学生留下谈师色变，谈校色变的烙印。
校园应该不只是应该有读书声，应该有歌声，可是多少年了，我在教育一线上干了多少年了，我才发现校园的歌声不见了，每天除了听到学生背诵的声音，教师在教室大吼大叫的声音，就再没有听到歌声了。偶尔听到的也只是曲不成调的声音。校园歌声消失了，学生还会喜欢在校学习吗？记得我在读书的时候，老狼的一首《同桌的你》走进每个大大小小小的的学校。唱响校园的每个角落。曾让多少个莘莘学子眷恋校园，眷恋学友，那是何等的团结友爱，那是何等的纯洁友谊啊！如今校园的歌曲唱不响了。校园就成了一个学习，再学习，作业再作业的礼教圣地。学生的循规蹈矩，不得也雷池半步，不得翻跟斗，不得下河摸鱼。我不知道现在的学生失去了童年最有乐趣的事情，他们还能回忆什么？
乡村校园的歌声不见了。校园应该是唱响乡村的黎明，唱响乡村的大地。可是歌声哪去了？我想我们乡村小学生生在大山，应该有大山一样的情怀，有苍天古树一样的挺拔，有山泉水一样甜的声音。我们应该唱响生活，唱响未来。
第四篇：让校园充满爱
让爱充满校园征文比赛
让校园充满爱
马兰屯镇第一中学 八（3）班 刘 伟 指导教师 翟卫侠
有这样一个地方，庄重而又伟大，有这样一片土地，宏伟而又辉煌。让我怀着一颗憧憬的心踏入这片土地时，我停住了脚步，静静的望着身边的一切，花花草草，一栋栋的大楼屹立前方，有欢声笑语的同学，辛勤备课的老师，就在这片土地上的蓝天，白云，鸟儿都那样的充满爱意，不禁思绪飞到了那个令我心驰神往的世界。
漫步走来，我看见了感人的一幕，一个男孩，身体有些残疾，穿着也不是很好，但是！我亲眼目睹了他漫步过去捡起那个废纸丢进了垃圾桶。这看似平凡的一件事其实不平凡，这看似简单的事其实不简单。生活中能有几个正常人做到呢？没有。
我不禁会心的一笑，发自内心的暖暖的笑，我感受到了校园里的爱，就在空气中都弥漫着爱的味道。
对！就是校园，我的第二个家，这里有老师，有同学，他们就如同我的长辈，我的伙伴！校园里的一草一木，一砖一瓦都散发着爱的气息，弥漫着爱的清新。
同学的互帮互助就是爱，一句温暖的问候，一个甜甜的微笑，一个热情的招手，一个示意的微笑，这都是爱。
“只要人人都献出一点爱，世界将会变成美好的人间„.”这首广为流传的歌相信每位同学都会，但能有几个做到的呢？
爱是一盏照明灯，照亮我前进的方向，爱是包容，包容别人的过错;爱是教导，教他们为人处世的态度，爱是干枯时基给予点滴水露；爱是寒冷时的一个被褥；爱是黑暗时的一束阳光。
爱是伟大的，是无私的，是纯洁的，是高尚的。
校园之爱随处可见。朋友摔倒时，一个伸手的动作，困难时一句鼓励的话语，开心是一起兴奋的表情。生活处处有爱，爱无处不在！！让我们一起奉献爱来回报我们的学校吧！
第五篇：让爱充满校园
“让爱充满校园” 征文比赛
让爱充满校园
台儿庄区马兰中学七年级三班
黄礼娜
指导教师
袁美超
让爱充满校园，校园中处处充满了爱。这爱温暖了你、我，温暖了大家，温暖了整个的校园，校园中处处充满了爱，充满了温情，充满了温馨。
世界上有大爱、小爱、无私的爱、真挚的爱……这一切一切的爱汇聚成了一条温暖的小溪，汇聚成了一条哗哗流淌的大河，汇聚成了深不可测的温情海洋。这样的爱是最无私爱、最真挚的爱、最纯真的爱。
爱，在师生的交往中。老师用白色的粉笔染白了他们的鬓发，传授给我们无穷无尽的知识，这种爱，是世界上最无私的爱，是值得我们感谢的最爱，正因为有了老师这个太阳底下最崇高的职业，我们才获得了无穷无尽的知识源泉，这是校园中的大爱。校园里也有同学之间的互帮互助，有磕磕绊绊的吵嘴……这也是校园中的大爱，这也是最纯真、最真挚的爱。在学校的每一个角落之中，处处都有爱，处处都有情。在校园的走廊中，我们可以看到同学们尽情地玩耍，努力的学习；可以看到五六位同学围在一起，叽叽喳喳的热情讨论；也可以看到一些同学拿着书本虚心的向老师请教问题，老师在给学生耐心的讲解知识，一遍、两遍、三遍……在反反复复中，老师会心的笑了，学生开心的笑了。这一切的一切，多么的温馨美好，多么的让人感动。
爱，充满了校园，爱，遍布了校园的每一个地方。这样的师生情，怎么不让人感动。
爱，在同学的情谊上。一位同学摔倒了，马上就跑来好几位同学争相扶她起来，温暖的话语立刻在周围布满。一位同学取得了骄人的成绩，其他同学给他以热烈的掌声和祝福……爱在同学之间的追逐打闹中，爱在大家为一个问题争论得面红耳赤中，爱在同学难过伤心时的温情安慰中；爱，在向同学的虚心请教中；爱，在为他人解决一道难题中……这一切的一切遍布在每一个课间、每一堂课，每一天快快乐乐的学习生活中。
爱，就在我们的身边，爱，就在校园的每一个角落。
爱，就在校园内。校园内有小爱，也有大爱。无论他们的形式怎样，表达如何，这都是世界上最无私、最纯真的爱。最真挚、最宝贵的爱。爱，让我们在校园里相识、相知、相亲相爱。爱让我们共同学习文化知识，汲取宝贵的精神财富，共同成长，共同进步。美丽的校园，我可爱的家，我的最爱。让我们沐浴着爱的阳光，在校园内快乐的学习，快乐的成长。
让情系你和我，情系师生，情系校园，让爱充满校园，让校园充满爱。
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