马宫街道中心小学创建安全文明校园评估材料总目录

第一篇：马宫街道中心小学创建安全文明校园评估材料总目录

马宫街道中心小学创建安全文明校园

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料

总

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二0一二年十二月

安全文明校园评估材料总目录

第二篇：马宫街道中心小学资产清查工作实施方案

马宫街道中心小学资产清查工作实施方案

为落实区教育局2014年学校资产清查工作实施方案的精神，我校资产清查具体工作将于2014年9月15日起在全校范围内开始组织实施。为保证我校资产清查工作的顺利开展，结合我校实际情况，制定此工作方案。

一、资产清查目标

通过开展资产清查工作，搞清我校资产的真实情况，全面摸清家底。建立我校资产管理有效的运行机制，使学校的资产管理清晰，责任明确。

二、资产清查范围

全校占有和使用的全部财产，及学校的各类资产，包括有账无物、有物无帐、自制、校外赠送或调拨的所有资产，均列入清查范围。

三、资产清查工作原则和方法

（一）资产清查工作按照“统一政策、统一方法、统一步骤、统一要求和分级实施”的原则进行。此次资产清查工作由我校资产清查领导小组领导并组织。

（二）各学科在学校资产清查领导小组的指导下开展资产清查工作，并严格按照学校资产清查领导小组制定的工作程序,做好自查工作。在各学科自查的基础上,学校资产清查领导小组选派工作组对各学科自查情况进行复查、统计。

四、资产清查实施阶段具体步骤(一)自查

各学科根据自身现有状况按照学校发给各学科的资产申报表格式进行自查登记，不留死角。如有报废经审批填报废表。

（二)核查

学校资产清查领导小组组成校资产清查组，派专人对各单位自查情况进行核查，核查不合格的部门要及时整改。

(三)整改

(1)根据我校历史原因和现有资产管理现状，各学科应加强内部管理，建立和落实资产管理责任制，建立、健全资产管理档案。

(2)对在本次资产清查工作中发现和暴露以及历史遗留问题，学校将制定整改措施，并认真进行整改。

五、资产清查工作要求

1、端正态度，加强领导

各学科要切实落实我校资产清查工作方案，分管领导负全责，认真组织清查、汇总工作。各部门要密切配合，通力合作。

2、认真清查，真实、完整地反映资产的使用、管理状况 对全校占有和使用的资产进行清查，真实、完整地反映出我校资产现状，账账相对，账实相对，确保账物相符。

3、完善内控制度，强化资产管理

各学科要加强内部管理，分工明确，责任到人。

具体负责：功能室：陈俊X；仪器室：刘HS；图书室：黄WL；体育器材室：冯DT；电脑室：柯JX；其他：各班班主任

4、严肃工作要求

各学科在资产清查工作中，应本着客观、务实的态度，如实反映存在的问题，真实、完整的做好资产清查工作。

六、资产清查工作的组织机构

为保证资产清查工作的顺利开展，我校成立了资产清查工作领导小组。资产清查领导小组名单如下：

组 长：冯DT 副组长：陈俊X 刘HS 黄WL 柯JX 成 员： 各班班主任

马宫街道中心小学 2014年9月12日

第三篇：2012—2013学马宫街道中心小学艺术教育工作总结

马宫街道中心小学艺术教育工作总结

学校艺术教育工作是全面推行素质教育的一项重要内容，抓好艺术工作，素质教育才能得到全面的落实。我校是一所新建学校，学校于2005年3月1日正式开课，现有学生1300人，教师53人，职工4人。建校伊始，我们本着全面贯彻党的教育方针，促进学生德、智、体、美、劳全面发展的指导思路，把艺术工作作为学校的重要工作之一，摆上议事日程，认真贯彻执行《全国学校艺术教育发展规划》，扎扎实实、一步一个脚印地抓好艺术工作。下面将我校近一年来的艺术工作情况分六个方面做个简单总结：

一、健全机构，加强领导。

1、成立艺术工作领导小组。

为了切实抓好艺术工作，我校健全了艺术教育工作的管理机构，成立了艺术教育工作领导小组。校长任组长，由一名副校长主管艺术工作，教导处、总务处、大队部配合，艺术专职教师具体抓实施，各班主任协助工作，形成了艺术教育工作网络体系，从组织上加强艺术工作的领导。同时，成立艺术教研组，加强艺术教学教研工作的领导，促进学校艺术教学教研工作的正常开展。

2、制订艺术工作计划和相关制度

一是制定《艺术工作实施方案》，从长远制定学校艺术教育的发展规划；二是制订相关的各种制度，使艺术工作有章可循，有法可依，有标准可评价；三是制定学期艺术工作计划，提出本学期具体的目标 要求和措施；四是把艺术教育工作列入《学校工作计划》，提上学校的议事日程；五是定期召开艺术工作会议，讨论研究艺术工作的措施和方法，确保艺术教育教学工作扎扎实实地按计划进行。

3、组建艺术教育教学工作队伍。建校伊始，我们就按学校人数编制，通过公开竞岗，录用了学历和专业水平较高（都是大专以上的学历）、专业特长突出、教学能力和责任心较强的音乐、美术教师各3名，组建一支年轻化、专业化的艺术教师队伍。如音乐的冼玉玲老师特长声乐、钢琴、舞蹈，曾获省音乐教师基本功竞赛“一等奖”，被选参加全国音乐教师基本功竞赛并获得全国“三等奖”，曾多次参加各类歌手比赛获金奖；苏小珊老师特长舞蹈，曾获省第四届音乐调教二等奖；许翠萍教师特长声乐、钢琴，曾获省第四届音乐调教指导“一等奖”。美术教师宋斌麒特长油画、电脑美术、摄影，曾多次指导学生作品获国家级、省级奖，本人获省美术教师基本功竞赛“三等奖”；钟丽娇老师特长装饰画、美术字，曾获中南六省美术案例评比“一等奖”；黎克科老师，特长油画、国画；美术作品曾获省青年美展“二等奖”；美术教学案例获中南六省案例评比“二等奖”；其执教的《童话城堡》一课在2005年第十届中南六省（区）中小学美术教育协作交流会评比中获二等奖。今年3月课改开放周活动及11月我校开展的第一届教学节暨教学开放日活动中，除了语文、数学课的展示之外，还展示了一节美术课和一节音乐课，得到了观摩教师的高度评价。上学期三月份我们开课未满一个月。所以，有观摩的老师在网上说：“九小虽然是未满月的婴儿，但是却如此的成熟，可造也”！也同样展示 了一节美术课和一节音乐课。

二、加强艺术工作的管理。

1、加强艺术教学工作的管理，按国家规定开足开齐艺术课程，把艺术教学工作作为重要课程来抓，并做到“六有”：有教材、有教师、有计划、有教案、有考核、有总结，保证艺术课程有足够的时间完成教学任务。成立艺术科组，定期开展集体备课、校本研训，开展科组互听互评课，做到“四有”：有时间、有地点、有主题、有中心发言人，取长补短，共同提高。

2、加强艺术教学工作的督导检查。定期进行艺术课的备课、上课、活动、测查等教学常规检查，并把检查结果与评优评先挂钩。领导深入课堂听课，了解艺术教师的授课情况，给予具体的指导。

3、对艺术课程实施任务教学，规定必须完成的教学任务，期末组织验收检查。

4、组建专业训练队伍。本学期开始，我们组建了学校“合唱队”、“舞蹈队”、“鼓号队”、“美术兴趣小组”，在组建、训练过程中，做到“六个落实”，即：队员落实、计划措施落实、指导教师落实、场地落实、器材落实，训练时间落实，保证专业训练按计划扎扎实实进行。

5、鼓励艺术教师积极参加高层次的学习，并给予一定的经费保障；组织艺术教师参加省、市举办的各类型培训和专业竞赛，提高艺术教师的专业水平和业务素养。

三、取得的成绩。

1、音乐教学初见成效。学生音乐知识水平逐步提高，学习音乐兴趣浓厚，成功举办了“迎六一”文艺晚会，受到家长和社会各界的好评。音乐教师苏小珊参加省音乐调教获“二等奖”，其他两位老师获指导“一等奖”；洗玉玲老师参加省音乐教师基本功比赛，获“一等奖”，被选代表省参加全国音乐教师基本功比赛并获得“三等奖”。

2、美术教学成绩喜人。配合教育局成功举办了全市中小学“擎天半岛”杯美术、书法、摄影作品大赛，并拥有自己的展厅。学生作品获一等奖5名，二等奖6名，三等奖8名，鼓励奖91名，展出的、获奖的数量均居全市各中小学之首。同时，把学生的作品展示于各楼梯的两侧，激励学生学习美术的兴趣，使学生在艺术环境中得到熏陶。

四、校园文化艺术

我校重视校园文化建设，已经制定计划规定每年举办一次校园艺术节。我们以“让先进文化充满校园，让多彩校园处处体现教育”为主旨，把校园文化作为提升学校品位塑造品牌形象的重要载体，纳入学校整体发展规划之中，加强文化长廊建设。在教学大楼里，一楼长廊内容以一、二年级学生为主，以基本道德规范为基础，张贴简洁明快、朗朗上口、童趣盎然的诗歌，配备图片，图文并茂；二楼内容以三、四年级学生为主，着重从开拓学生视野的角度出发，注重知识的益智性和趣味性，介绍了世界历史文化遗产，给予学生以美的享受，三楼内容以五、六年级的学生为主，激发学生树立远大的志向，树立正确的世界观、人生观和价值观，贴置了古今中外的名家名言；四楼专门开辟为艺术走廊，介绍了十八位古今中外著名艺术家的生平和作 品。在校园的东面围墙上，我们还建起了“德育长廊”张贴了历史教育故事、名言名句，给予学生潜移默化的道德熏陶。

五、存在的问题。

由于我校是一所新建的学校，艺术工作刚刚起步，虽然工作取得了一些进展，但仍然存在不足：

1、艺术工作经验不足，缺乏艺术工作的系统管理经验。

2、艺术教学设备尚未完善。

六、今后工作的思路

1、不断地完善艺术教学设施，筹措资金购置设备。

2、强化艺术教学管理，积极开展艺术教学教研活动。

3、加强教师业务培训，加快教师专业发展步伐。

4、争取在艺术工作上取得突破性进展，特别是专业队伍的训练要出成绩。

5、努力探索创办艺术特色学校的途径，实现创建“规范+特色”学校的目标。

第四篇：马宫街道中心小学行政例会制度

马宫街道中心小学行政例会制度

为了加强学校各项工作，规范管理，特制定学校行政例会制度，如下：

一、学校全体职工每周一早上9：00至9：30召开学校行政例会，遇有特殊情况可随时召开。

二、行政例会的主要任务是：传达上级主管部门有关会议精神；听取学校各部门安全工作汇报；分析学校安全形势；安排部署近期学校各项工作；听取各部门对学校工作的意见和建议；研究其他由学校行政例会解决的问题。

三、行政例会要做到会议时间、会议内容、参加人员“三落实”，不许迟到、缺席，有关工作人员要打好会议考勤，并纳入教师考核项目。

四、安全例会不能流于形式，要切实解决学校安全工作中的实际问题。

五、安全例会要明确专人做好会议记录并存入学校安全档案。

六、全体参会人员务必保持会场秩序，不许在开会期间抽烟、打电话、交头接耳，确保行政例会有序开展。

七、参会人员需做好会议记录，根据会议内容，谏言献策，办公室主任要做好会议记录，并归档。

八、会议研究的有关事项要明确专人负责，确保贯彻落实。

第五篇：马宫街道中心小学组建鼓号队展示校园新篇章

组建鼓号队展示校园新篇章

近几年来，汕尾市城区马宫街道中心小学不断加强学校第二课堂建设，并将少先队工作融入到学校建设之中，使丰富多彩的第二课堂活动更具吸引力和影响力。鼓号队是少先队基础建设的重要内容，是少先队特色的体现，也是少先队开展活动、实施德育教育、美育教育和组织纪律训练的有效载体，在校园育人氛围中发挥了很大的作用。随着上一届鼓号队队员即将毕业，组建新一届鼓号队已迫在眉睫，对此马宫街道中心小学高度重视，做到早计划、早安排，于4月8日正式启动《马宫街道中心小学2015年鼓号队培训方案》。

本届鼓号队队员都从四至六年级学生中挑选，首先要求四至六年级各班主任根据以下几个条件推荐本班学生若干名：遵守纪律、诚实守信、聪明活泼、乐于学习、成绩优秀、家离校较近等；然后各培训指导老师再从中择优录选，最终遴选出100名队员组成了新一届鼓号队。鼓号队一经成立，指导老师就投入到紧张的培训工作中，培训时间是每周一至周五上、下午放学后一个小时。各项培训工作已于4月10日正式拉开。

队员们分别来自不同的年级，虽然年龄上有差距，但是训练的时候，他们个个都非常认真刻苦，从原地吹奏、行进中吹奏，再到队列队形训练，最后能按比赛标准整齐地吹奏出旗曲、行进曲、退旗曲等。一步一个脚印，队员们和老师的智慧和汗水，终于浇灌出鲜艳的花朵。在操场上，每天可以听到阵阵嘹亮的号声、铿锵有力的鼓声；那情景让人振奋，让人感动！

训练过程中，队员们充分展现了良好的精神风貌和老师们的尽职敬业精神，不仅增强了队员们的集体荣誉感，锻炼了坚强的意志品质，而且还培养了严谨高效的作风，并在学习生活中得到体现。