我们的校长700字作文

第一篇：我们的校长700字作文

我们的校长700字作文

我们的校长是一位很严厉的校长，但是在工作上向来是兢兢业业、一丝不苟的。每周的星期四是他值班，这天，他肯定从天微微亮一直忙到半夜三更。校园里、食堂里、教学楼里、宿舍楼里随处可以看到他的身影。他把他的气息带到学校的每一个角落，也随之带来了不同凡响的震慑力――“引无数学子尽折腰”。因此，这天的校园显得格外有学习的气氛。

熄灯铃响了，校园里黑漆漆的一片。对面的教学楼里却射来一束束亮光。那是他在检查各班的门窗是否关好。眼前不禁涌出这么一幅情景：他左手提着一串沉甸甸的钥匙，右手拿着手电筒，不厌其烦地重复着一连串的动作――开门――环视――锁门„„他就这样从一楼爬到三楼，从一年级一班转到三年级七班。不曾问过他是否劳累，却时常见他拖着沉重的步伐„„

他是一个很朴素的人。不仅穿得朴素，连他的交通工具也很“朴素”。家隔那么远，还每天踏着自行车和风、雨、雪、太阳乃至路作斗争。想到他每天骑着自行车弯腰曲背、汗流浃背的样子，就油然而生敬佩之情。他的自行车很忠诚，跟了他很多年了。只是年纪大了身子骨不硬朗了，整天不是“拿破仑”就是“掉链子”，同学们都戏称它是“装甲车”，可不是吗？这辆“三无”牌，（无漆、无车铃、无车篮）自行车锈迹斑斑怎么看怎么像装甲车。或许这就是校长的风格吧！

虽然我们的校长不和蔼可亲，也不平易近人。但是他却一直默默无闻地奉献着自己。“严师出高徒”，我们理解我们的校长，知道校长一切都是为了我们！

第二篇：如今我们如何做校长

如今我们如何做校长

徐迅雷

今天的大学校长，既好当又不好当。从好当的层面看，如今校长的权力大了，办学的家底厚了；从不好当的角度看，如今大学的情况复杂了，行政化的面目更严重了。

最近有消息说，国务院常务会议决定进一步提高重点高校招收农村学生的比例，今年要扩大农村贫困地区定向招生专项计划，将去年面向集中连片特困地区的1万名重点高校招生计划增至3万名；在全国高校招生计划中专门安排18.5万个名额，由东部高校招收中西部考生。“多措并举，使更多优质高等教育资源惠及农村、边远、贫困、民族地区的农家子弟”。

当然，这是关于教育公平，尤其是缄乡教育公平的好事。北大不是北京人的北大，复旦不是上海人的复旦，浙大不是浙江人的浙大。这个常识大家都懂。作为精神高地的大学，无疑应该懂得什么叫教育公平。大学的校长，应该主持这样的公平。本来高校自己就应该把握好的招生公平，却要国务院来“计划”，看来教育仍然陷在计划经济的泥淖里没有自拔，整个制度框架就是这样。

民国时代，蔡元培、梅贻琦当校长的时代，大学怎么办，是大学自己说了算的。而今的大学校长，只是政府序列里的一个官员。如今大学校长是怎么做的?官怎么当，校长就怎么做。做官和做校长是一样一样的。官怎么任免，校长也是怎么任免；官怎么落马，校长也是怎么落马。

大学校长怎么上去和怎么下来，时代不同，情形大不一样。在《生斯长斯吾爱吾庐——清华大学校长梅贻琦》一书中，就有一节讲到梅贻琦就任校长之前清华领导权的频繁更替。“1920年前后，因校长压制民主而惹起公愤，不到1年，就有3位校长接连被赶走。1930年前后，又有3位校长在短时间内连续被赶。罗家伦、吴南轩是其中之二；中间一位乔万选(阎锡山派来的)，连校门也没让进，在他来‘上任’时被学生拒之于校门之外。阎锡山一看形势不妙，只得将乔召回山西”。(见该书第84页)清华校长那时为何走马灯似的换人?因为学生心目中有明确的“校长人选标准”：1．无党派色彩，2．学识渊博，3．人格高尚，4．确能发展清华，5．声望素著。否则，那就“拜拜”。清华的学生很可爱，他们不仅把那个乔万选拒之门外，而且还要他当场签字，保证“永不任清华校长”，由此造就了清华史上著名的“驱乔事件”。这个乔万选最悲惨，他好歹也是出身清华，早年留学美国，获得过博士学位；可是，清华的师生不爱你，光上司爱你是没用的，真是想当校长连门都没有。

而今大学师生想要让一位校长下台，那才是连门都没有。只有年龄到杠了，或者异地任职了，或者贪污腐败了，这校长才会由上级决定免去该职位。这跟官员的升迁去留一个模样。

就在国家发改委副主任、前国家能源局局长刘铁男落马成为轰动新闻的时候，有个大学校长的落马，没有引起大多人的注意：南昌大学校长周文斌，因涉嫌严重违纪，被江西省纪委带走调查。这消息在新闻网站里仿佛打了个水漂，倏忽而过，其影响力甚至远远不如海南那个带幼女小学生开房过夜、涉猥亵儿童已被批捕、被双开的校长。

周文斌是谁?除了大学校长这个最响亮的名头外，他还是博导，中共十七大代表，俄罗斯工程院外籍院士，第六届教育部科学技术委员会地学与资源环境学部委员。他年轻，生于1960年，2002年就出任南昌大学校长了。他专业是搞地质的，本身的“质地”应该不错，可是在行政化的大学、官场般的高校，当了十多年的校长，浸了十多年的酱缸，跟其他腐败官员一样地落马了。

周文斌有一段关于“梦想”的名言：“我们从不缺乏对高等教育神圣的信仰，我们坚信大学应该成为一座精神的岛屿：我们恋恋不舍地回望蔡元培的北大时代和梅贻琦的清华时代，我们忧心忡忡于中国最好的高等教育时光已经过去。或许是一切才刚刚开始，关于大学的发展还有很多新的模式和可能，除了为人类精神文明的成果守夜之外，大学还应该有更多的担当。这是我的一个梦想。”可是，这个很有诗意的关于“担当”的梦想，大概还没开始，就已经碎了。

网友问：“大学校长其身不正何以正教育?”问得好。没底线的人最喜欢高谈“路线”，老做个人名利权力梦的人最喜欢阔论高屋建瓴大而无当的家国梦。如何实实在在当好一个校长，却成了一个大问题。

如今我们如何做校长?简而言之，无非也是做人与做事两方面。做事，应该做的是符合大学精神、大学理念的事，招生公平是起码要去做好的事，而不是去做招生后门、招生腐败的事。至于做人，底线总要守住，小学校长总不能近水楼台先得月去猥亵幼女学生，大学校长总不能近水楼台先得月去贪腐捞钞票。

在刚刚收到的最新一期《民主与科学》杂志中，我读到了一组大学校长们的演讲稿，很感慨，很感动。尤其是香港中文大学校长、医学家沈祖尧在2011年颁授学位典礼上的演讲《祈求你们“不负此生”》，堪称人文经典。教育情怀，洋溢其中；做人标准，简单明晰。沈祖尧校长说：“我祈求你们离校后，都能过着‘不负此生’的生活。你们或会问，怎样才算是‘不负此生’的生活呢?”沈校长给出三点要求：

首先，我希望你们能俭朴地生活。„„容我提醒各位一句：快乐与金钱和物质的丰盛并无必然关系。一个温馨的家、简单的衣着、健康的饮食，就是乐之所在。漫无止境的追求奢华，远不如俭朴生活那样能带给你幸福和快乐。

——沈祖尧校长把“俭朴地生活”作为“不负此生”的第一标准第一要求，真有点出乎我的意料，我想象中大抵是“要有担当”“要有梦想”之类，原来根本不是。俭朴生活，乐之所在——我们多少人都忘了这个简单的道理，这是梭罗在《瓦尔登湖》里清晰地描述阐述过的道理。周文斌在校长任上，一定是忘了个一千二净了。

其次，我希望你们能过高尚的生活。我们的社会有很多阴暗面：不公、剥削、诈骗，等等。我吁请大家为了母校的声誉，务必要庄敬自强，公平待人，不可欺辱弱势的人，也不可以做损及他人或自己的事.........——沈祖尧先生自己就是这样的人，在2003年“非典”一疫中，他亲自率领医疗队伍在前线与疫症对抗，展开了一系列SARS冠状病毒临床及流行病学的研究，被《时代周刊》列为当年的“亚洲英雄”。庄敬自强，就是一种精神。至于“公平待人，不可欺侮弱势的人”这句话，应该让内地那些忙于招呼权贵后代、忽略农村孩子的名校校长感到汗颜。

其三，我希望你们能过谦卑的生活。„„一个谦卑的人并不固执己见，而是会虚怀若谷地聆听他人的言论。伟大的人物也不整天仰望山巅，他亦会蹲下来为他的弟兄濯足。

——沈校长所言谦卑的生活谦卑的心，在权贵者那里，大概属于稀缺因子罢!我们的高校校长们，还有多少人心存谦卑?“伟大的人物也不整天仰望山巅，他亦会蹲下来为他的弟兄濯足”，这是如何的情怀!在我们的大学校长中，“伟大的人物”没当成，却整天仰望山巅艳羡权贵，这样的角色该不少吧?

沈祖尧校长最后说：“我相信一所大学的价值，不能用毕业生的工资来判断，更不能以他们开的汽车，住的房子来作准，而是应以它的学生在毕业后对社会、对人类的影响为依归。”惜乎，当今我们的清华是以出了多少高官为骄傲、我们的北大是以出了多少富豪为荣耀的。因为很长时间来，其校长就是那样的校长，其教育环境就是那样的教育环境。

(作者单位：杭州《都市快报》)

第三篇：我们的为民校长

“我们的为民校长”

——记江西省“十大人民满意校长”罗为民

他从教20多年，凭着满腔热忱，悉心关爱学生，在三尺讲台上默默奉献，被学生亲切地称为“孺子牛”；

他在多所学校担任领导，屡创佳绩，一次次将名不见经传的学校转变为群众公认的好学校，被同行誉为治校能手；

他无论身处何校，都处处以身作则，带领着全校教师书写了一篇篇新章，大家都亲切地称他：我们的为民校长……

他，就是江西省“十大人民满意校长”——吉安三中校长罗为民。从教24年来，他始终牢记共产党的宗旨——全心全意为人民服务，无论在哪所学校，他始终勤勤恳恳、兢兢业业，情系师生，用自己的一言一行诠释着 “为民校长”总为民的真谛。

迎难而上：他是治校的强中手

在为民校长工作过的学校，只要一提到他，大家都会异口同声地说：为民校长是一位有魄力的好校长！1998年8月，罗为民同志担任了吉安八中党支部书记，当时的校长是位民主人士，面对这种特殊情况，在工作中他特别注意加强团结，使学校班子提高了凝聚力和战斗力，党支部连续三年荣获“先进基层党组织”光荣称号。2001年10月，罗为民同志担任吉安八中党支部书记兼校长。他提出党员干部要团结、要务实、要廉洁、要创新的“四要”精神，在他的带动下，全校教职工心往一处想、劲往一处使，出现了校风好、教风盛、学风浓的新局面。2002年在区教育局表彰会上，吉安八中一次性捧回了教育教学管理工作先进单位等五块奖牌；连续三年，学校中考平均分、及格率和优秀率均居全区之首，第1页，共7页

并且连续两年考出了全区“中考状元”。在吉安八中担任书记兼校长三年，他把一所普通的初级中学办成了与重点初中并驾齐驱、由市民口碑中树立起来的“重点初中”。吉安八中步入了办校以来的辉煌时期。

2003年8月，罗为民同志调任吉安四中党支部书记兼校长。当时的吉安四中初中、高中教学质量上不去，社会口碑不太好，教师队伍人心涣散，思走、思退、思混者居多。针对这种状况，他制定了“内聚人心，外塑形象；初中上质量，高中办特色”的管理思路。为民校长一方面在日常工作中以身作则，另一方面强化管理，狠抓教学，寻找高中办学的突破口。几番耕耘，几多收成。在2004年高考中，该校93%的考生上了本、专科录取线，更为可喜的是学校被省电教馆评为省级电教示范学校，在区教育局对学校工作综合评估三项检查中，四中一举包揽了所有奖项，获得了“教育教学管理先进单位”、“综合治理先进单位”和“优秀党支部”光荣称号。

2005年12月，罗为民同志调任吉安三中党总支书记兼校长。此时的吉安三中已经是省级重点建设学校。如何在继续发扬原有优势的基础上寻找新的突破口，使三中再上一个新台阶？他提出了“力争将三中办成充满活力，有鲜明个性，适应城市发展和人民需要的示范高中”的发展目标。围绕这一目标，为民校长大刀阔斧地进行改革：启用了一批有才学、有能力的中层干部；鼓励教师进修，支持教师参加业务学习和竞赛，大胆任用年轻老师勇挑教学重担；狠抓文化课的教学，同时注重发扬三中的艺术、体育、音乐和电脑等特色教育优势，坚持办好电脑班、体育特色班、艺术特色班；积极争取政府和社会支持，提高生源质量，开办“宏志班”，充

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分发挥教师的教学技能，提高高考升学率……扎实有效的举措，使得三中的教学进入良性循环，学校高考成绩连年攀升。2008届艺术特色班有46人被本科院校录取。2009年高考，吉安三中文科应届一本上线人数6人，占中心城区中学的1/4，文科二本上线人数11人，理科应届二本上线人数9人，还有上百名艺术、体育类学生被二本以上院校录取，这是近20年来吉安三中高考取得的最好成绩。近年来，吉安三中先后荣获“江西省文明单位”、“全国群众体育先进单位”、“江西省园林化单位”、“江西省绿色学校”、“江西省现代教育技术示范学校”、“江西省中小学电脑制作活动先进单位”等称号。为了让学校拥有更加广阔的发展前景，为民校长又不辞辛劳，多方奔波。2010年3月，吉安市政府下发了市长办公会同意吉安电厂用地划拔给吉安三中的抄报单，这预示着吉安三中将拥有更加广阔的发展前景。正是由于为民校长带领全体教职员工全身心的投入，吉安三中才结下了累累硕果。2009年5月，吉安三中正式被江西省教育厅批准为江西省重点中学。2009年4月，为民校长个人也众望所归地当选为江西省“十大人民满意校长”。

率先垂范：他是教师的“风向标”

罗为民同志无论在吉安八中、吉安四中还是在吉安三中，他的作风、他的人品都被教职工赞不绝口。他就任领导后，连续九年考核被区委组织部评定为“优秀”。2003年8月，为民校长调到四中后，他返回八中参加上级部门对他的考评，结果八中的教职工对他的测评为优；2005年12月，为民校长调到到三中后，返回四中参加上级部门对他的考评，结果四中的教职工对他的测评又是为优。为民校长每到一所学校，他的人格魅力就感染着群众，很多教职工都由

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衷地对这位调离的领导表示欣赏。

作为一校之长，高度的责任感促使罗为民同志处处以身作则。他严格遵守各项规章制度，从不搞特殊化，做到制度面前人人平等。2003年8月，罗为民同志调任吉安四中，四中本来有部小车，但为了节流开源，他就任四中校长后，卖掉了小车，每天从离校十几里路的家骑摩托车上下班,每天早来晚归，全身心扑在工作中，有一次，为民校长的小孩因病需要到南昌查明病因，他请了两天事假，回来后便让办公室人员按制度扣了他两天奖金。还有一次，学校举行升旗仪式，为民校长因摩托车出故障迟到了两分钟，他硬是让办公室工作人员公示他迟到，并按规定扣了奖金。调到三中后，虽然为民校长住在校外，但仍严格执行坐班制度，刮风下雨从不迟到、早退。他常说：工作上一定要高标准、严要求，否则这个学校就会停止不前。正是由于为民校长的严于律已，率先垂范，感召着学校的全体教师，学校的各项工作制度才得以顺利落实。

作为一校之长，罗为民同志始终廉洁奉公，体现了一个共产党员的高风亮节。吉安三中学校这几年基建工程量大，为了拿到工地，不少包工头私自找罗为民同志，但罗为民同志从没私自将工程许诺给某个包工头，哪怕是一项小小的维修工程，也要经过支委会集体讨论，或公开招投标，最后在保证质量的前提下，以最底的价格确定施工者。曾经有一次，社会上有一个包工头提出合作开发电厂用地的意愿，私下给为民校长送去10万元，他当场凛然拒绝了这位包工头的贿赂。基建是这样，采购电脑、实验仪器、课桌凳等等同样是这样，无不体现出为民校长大公无私的主人翁精神。

教学工作中，罗为民同志也总是身先士卒。在吉安八中，第4页，共7页

他带领全体教师开展过“三关”、上“三课”的活动，和其他有丰富教学经验的老教师承担结对子带徒弟的任务。来到三中后，他还亲自主持课题研究，在他和14位中青年老师的努力下，课题《网络条件下家校互动对构成和谐德育环境的应用研究》已获省级立项，目前并取得阶段性成果。此外，他还参加并指导了三中《利用教育博客进行教育叙事研究》的课题研究工作。在为民校长的引领下，吉安三中的老师们纷纷在“吉州教研博客”上安家，开博并撰写博文，参加网上交流，全校老师博客群中共发表博文581篇。在吉安三中2009年高考复习工作中，为民校长提出要创新工作，再创佳绩。他特别对高三年级的教育教学工作提出明确要求：在全面提高学生素质的同时，要向课堂教学要质量，要向科学管理要效益，要理直气壮抓高考。在选用高三把关教师的问题上，他精挑细选，注重搭配，组成了一个优势互补的教师团队。他还定期组织召开高三年级任课教师会、尖子学生座谈会、培优扶短工作会、月考分析会、模考分析会。每次会议，他都要发言，总结前一段的教育教学情况，肯定成绩，指出问题，同时对下一阶段的教学工作要提出明确要求，并介绍往届高三工作同期的情况，有哪些经验、哪些教训，从而使高三教师在复习教学中能扬长避短，收到最佳效果。正是罗校长注重工作方法，采取了切实可行的措施，2009届高考才取得了20年来最好的高考佳绩。

把方便让给别人，把困难留给自己，这是罗为民同志的一贯作风。1995年他还在吉安八中的时候，那一年学校评定职称，论条件和业绩，他都可参评，但他考虑自己是校领导，如提出参评，很有可能评上，他主动放弃参评，就连申请也没写，让其它老师多了一个机会。1996年学校全额集资建教

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职工宿舍，按规定校级领导可以住三室两厅，但罗为民同志考虑到还有一些老教师家里人口多，急需三室两厅房，于是他放弃了三室两厅住房，只要二室二厅住房。1999年暑期，上级工会组织外出旅游，按文件精神为民校长应该去，但他想到退居二线的一位调研员一直想在退休前出去走一趟，于是为民校长把这次外出旅游的机会让给了这位老同志。在荣誉面前，罗为民同志从不居功自傲，学校每获得一项荣誉，他都说是大家努力的结果。每当上级行政部门有表彰先进的名额，他总是让给其他领导；每次党内要评优秀党员，他也是让给其他同志；每年评优，他首先表示不要评他……罗为民同志常说：“人生的乐趣在于对事业的追求，人生的价值在于对人民的奉献，不在于回报，不在于索取。”

情系教育：他是师生的贴心人

罗为民同志常讲，搞政治思想工作不能做“天桥的把式”——光说不练，而应深入群众、了解群众困难、替群众排忧解难。无论在哪所学校，只要单位上教职工家庭遭受了不幸或生病住院，为民校长一定上门或到医院看望。记得1996年的一天傍晚，吉安八中赵智明老师骑摩托车带着爱人回家，在韶山西路十字路口被汽车撞倒，夫妻俩被被送到医院抢救，赵老师爱人伤势严重，经抢救无效去世。听到这不幸的消息，为民校长立即赶到医院彻夜守护赵老师。在赵老师住院的二个月里，为民校长除了上班，基本上都是在医院护理赵老师，耐心开导赵老师，为他树立生活的勇气。已重新组建幸福家庭的赵老师每当提及往事，总是感激不尽：“是为民校长在我最困难的时候关心、帮助我渡过了难关，我无以回报，只有努力工作”。

情系师生，乐于助人，是对罗为民同志的真实写照。他

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一到吉安三中，就决定在每位教师生日的当天，由校工会给他们送上一束花、一个蛋糕，祝他们生日快乐，让他们感到单位也有家的温馨，希望每一位教师把单位当作自己的家。2009年4月，吉安三中杜云辉老师值夜班时不慎将右脚摔成粉碎性骨折，当时为民校长正在外地学习，他得知这个消息后，内心十分着急，一边打电话给在校的其他领导要竭尽全力为杜老师医治，一边又打电话给杜老师要他安心休息。外地学习结束后，他一回到吉安，马上去医院看望杜老师，为民校长的关心使杜老师一家深得安慰。为民校长还经常深入学生中间，和学生促膝交谈。当他了解到06届高三学生王海生、09届高三学生郭俊家境贫困，他主动掏腰包为这些孩子买营养品，就是这样通过他对学生无微不至的关怀，激发学子们奋发读书、报效祖国的热情。如今，王海生已考入上海大学，郭俊同学已考入山东大学。

“情为民所系、利为民所谋、权为民所用”，罗为民同志就像他名字那样，时刻心系学校，情系师生，20多年风雨沧桑，他始终站在教育这一块精神高地上，实践着“为民”的承诺，谱写着一曲曲人生平凡而卓越的乐章！

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第四篇：XX年校长述职报告XX字

XX年校长述职报告范文XX字

当冬日的寒冷浸满我们的日子时，我们又要跟XX年说再见了。XX年我们最大的喜悦是教师绩效工资终于兑现，我们心里最想说的是，感谢党、感谢政府对我们教师的关怀！回首已逝的XX年，我想就以下几点描述我校这一学期的工作：

一．构建“有效课堂”的教学实践活动。

教学质量的提高关键是教学过程的管理。重视教研和常规，教学检查实行月查制：不仅要查备课、查作业批改、查作业批阅记载，还要查教师工作手册、查教学反思、查读书笔记、查听课笔记。

教学过程管理关键在于课堂，我校开展了常态课的教学比武活动。教师分年级、分学科进行教学比武活动，比武活动涉及到每一位教师，不分年龄老少，不分科目主次，老师们精心准备教案，精心准备课件，精心设计教学环节，听课教学认真进行课堂观察，作好记录，给出评分，通过这一项活动的展开，促进教师教学方式的转变，促进了教师水平的提升，促进了教师教学观念的变化和革新，提高了课堂效益，提高了学生学习的主动性，提高了教学质量。二．体艺活动。

针对我校实际，本学期开展了许多丰富多彩的活动：早锻炼及大课间跳绳运动、课外活动、广播操比赛、体育运动会及各项体育比赛，如乒乓球比赛、拔河比赛„„等，还开展了元旦文艺师生联欢活动、元旦绘画展及各类兴趣活动：如书法、绘画、葫芦丝、笛子等，培养了学生艺术特长，专门建设了美术室、音乐教室，以供专用。根据教育局春晖儿童行动活动方案，为了庆祝建国六十周年，我校开展了《我唱红歌绕校园》活动。体艺活动的蓬勃开展，我校逐步形成了“勤勉、文雅、活泼、奋进”的校风，真正体现了我校的“使孩子快乐学习，健康成长”的办学理念。三．“三室”创建活动。

本学期我们建立了多媒体教室（2万元），从建校至今终于有了自己的多媒体教室，投影仪、实物投影仪、音响、话筒、电脑等设备，教师的各项活动特别是教研活动在这里是如火如荼的开展。特别是这次全区在纪南镇举办的纪南—川店英语研讨活动在我校举行，何家英老师在这次活动中表现突出。再如教师大会、学生向长大英雄学习的“向英雄学习，创德馨校园”活动都是在此举行的。

建了实验室，搬家了仪器室，购置了五千多元的实验桌和五千多元的实验用品，教师的教学实验得到了保证，课堂教学更为直观。

四．学校工会活动。

教师的身心健康一直倍受学校关注，教师节市领导对我校教师进行了慰问，送来了慰问金，学校还给教师在荆州医院进行了体检，举行了一系列有益老师身心健康的活动：庆国庆书画比赛、乒乓球比赛、拔河比赛、教师长跑、跳远比赛，即将举行的校训比赛等，老师们在工会活动感中到了集体的力量，增强了荣誉感，促进了身心健康。五．抓期中期末考试。

考试是检测老师的教学工作，提高教学质量的手段之一，它是最能反映教师工作成绩的有效手段，在期中，我校请太晖小学的老师出题，相互监考阅卷，真实地反映了学生的成绩，通过考试后教师质量分析，特别是综合分的分析，更好地促进了对学生辅优转差工作的重视，促进教学质量的提高。对学生进行了总结表彰，在我校掀起了抓质量的高潮和爱学习的风气。

六．抓甲流感的防控，从宣传教育、晨检、午检及消毒等环节做了大量的工作，在十一月份因疫情的大爆发，学校在疾控中心的指导下曾放假一周，现在学校情况已基本稳定，学校对甲流感的防控取得了阶段性的胜利。七．班子建设。

创五好班子：政治素质好、学习风气好、作风建设好、团结协作好、工作绩效好。要求班了成员做到谭局长的三禁止，要求班子成员做到五个一“带好一门课，教学质量在前面，上好一节教研课以示范，蹲点一个教研组督促教研活动抓落实，写好一篇教研论文并获奖，成立一个教育博客并有很高的点击率。要求校委会成员以身作则，乐于奉献，做学校的管理者、执行者和政策的解释者，引导正确的方向，厉行节约，在绩效工资的方案中，在别的学校都加了绩奖奖励性的时候，我们仍然没加，校委会成员也没有一丝怨言。班子成员能耐心的做好教师的思想工作，特别是这次绩效工资的发放，我校召开了五次教代会，征求老师们的意见，我们能放下架子，拿下面子，蹲下身子，和老师面对面谈心、沟通、交流，形成一致的意见，共同营造出和谐的局面。八．班主任队伍建设。

如果一所学校有一群深受学生及家长爱戴、社会公认、同行认可，有思想、有理想的敬业能干的班主任，那这所学校一定是一所优质的学校。在班主任的管理中，我们采取了一月一小结，并请优秀班主任讲管理的经验等方法来建设这个团队。在本学期班主任在班级管理如个性班级的锤炼方面做出了很多努力，想了很多点子，如班级文化建设等，班主任队伍可以说是一群默默无闻、甘于奉献的敬业群体，在我们的学校，本学期没有发生一起重大安全事故。九．校园文化建设。

校园文化是学校的灵魂，校园文化提升直接影响到学校品位的高低。特别是办学理念、校训等的提练等。在本学期，我校注重了：1．校园环境建设。磁砖的清洗、水塔的翻新、乒乓球台的刷漆等。学校进来了可以说是鸟语花香，耳目一新，非常爽目。2．班级文化建设：我校设立每月一评的班级之星，每学期一评的校园之星的相片展示，优秀学生给学生树立了典型，树立了学生学习的榜样。3．文化长廊的建设：先进老师、先进学生的评选、一日常规的评比更新等。XX年校长述职报告范文XX字

在本学期也正是由于老师们的努力，学校取得了一些成绩。本学期我校被区教育局授予构建有效课堂的先进单位，被市教育局授予教科研先进课题组等荣誉。存在一些问题和今后努力的方向：

1.现代化技术装备较落后。虽然现在每个办公室配备了电脑，有多媒体教室，但还欠缺微机室，老师的教学手段落后，教学思想不能紧跟时代的步伐，从今年起要着手建微机室的计划。

2.推门听课制度还不够完善。老师之间听随堂课的还不多，下学期我校要推进推门听课工作，我们要相互学习，相互借鉴，相互促进，相互提高。

3.课堂要逐渐从有效走向高效。要学习先进的课改经验，真正的达到彻底转变教师观念，能够从以教师为中心向以学生为中心转变，从而实现课堂的高效。最后说说自己，本人在本学期带四（2）班的科学2节，听课达四十节，读书笔记5万字。曾参加在武汉华师举行的校长研修班培训，部分省市高效课堂观摩大会，市十一届教科研工作与校长论坛活动，市信息技术与学科整合经验交流现场会等，本人所写的论文《以科学的办学理念构建学校特色》刊登在国家级刊物《新课程研究》上。

每次的学习，都给我很深的体会，我的思想都会收到猛烈的撞击。在学校的时候，我更多的是在思索，在想怎样把一个学校办的更好。我每时都在想，如果一所学校拥有一群这样的教师队伍，师德高尚、爱岗敬业、有先进的教育思想和理念、有崇高的理想和抱负、爱学习爱思考，有对问题的教学反思行为等，这样的教师队伍就是一支优秀的团队，这个学校一定成为最优秀的学校，这也一直是我当校长以来的理想和追求。

我经常问自己：你是一名好校长吗？我找不到明确答案。但我只知道为了这个学校，为了学校全体教师，不惜牺牲自我，永远不断地去挑战自我，永远追求着学校的生存与发展。XX年校长述职报告范文XX字

第五篇：我们的曹老校长

我们的曹老校长

只要在学生中一提起曹昌凤同志，同学们都异口同声地说：“他是我们最喜爱的老爷爷。”的确，曹老校长无论是在岗还是退休，总是一切为了孩子们的健康成长。

一九九九年二月退休后，我校聘任他为少先队校外教育辅导员，他始终把孩子的健康成长放在心上，他待人很和气，从不大声训斥任何学生，所以，学生很喜欢他。十几年来他为仇小师生做讲座几十次。如：每学期开学的第一堂晨会课由他抱揽。一年四季的重要纪念日，如学雷锋纪念日、清明节、“五一”劳动节、“七一”党的生日、“十一”国庆节等重要纪念日，他协助少先队大队部或学校开展相关的教育活动，他还结合重大政治中心开展育活动。例如，今年为了学习贯彻党的十八大和全国人大十二届一次会议精神，他就为师生作了“加强生态文明建设，让仇小明天更美丽”、“为圆中国梦而努力”等两次讲座，还开展了“我为大美仇小做些什么？”、“我怎样为圆中国梦刻苦学习”的大讨论等活动。加强对学生热爱党、热爱祖国的教育以及关爱集体、尊老爱幼、团结友爱、助人为乐的教育。

他为我们学校学生良好行为习惯的养成也做了不少工作，为了保持校园环境整洁。他主动亲自抓环境卫生工作，处理好校园垃圾的堆放，教育学生不随便扔纸屑杂物，指导学生垃圾入池，使全体学生养成了良好的卫生习惯。他为我校学生的政治思想想教育和日常行为习惯的养成作出了很大贡献。老师们称他是无私奉献的“老黄牛”。他时刻关心学校的发展，关心每一个学生的学习、生活。一次放晚学后，发现一个一年级学生家长忘记了来接，他主动联系家长，并留该生吃了晚饭等。他关心学生学习、生活的例子，不胜枚举。

他还负责仇湖村校外教育辅导站工作。假期中为孩子们补差补缺，组织校外教育辅导站老师，开办书画、乐器、球类等培训班，效果较好，受到社会广大干群的一致好评。诚然，他是心中装着孩子，一切为孩子健康成长争作贡献的一位老校长。