中小学校服不能反映青少年的时代特征

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第一篇:中小学校服不能反映青少年的时代特征

中小学校服不能反映青少年的时代特征

据统计,2009年我省共有中小学校17582所,在校学生人数638.51万人,且不论农村还是城市多数都制作有统一的校服,规定学生在校期间必须穿着。统一校服有规范学生行为,培养团队精神,增强集体主义荣誉感和加强学校管理等益处。但是,目前中小学校服在款式、色彩、面料、安全等诸方面存在许多问题,亟待改进。

一是校服设计上基本为千篇一律的运动装,款式陈旧,宽松肥大,男女无别,样式经年不变。往往造成学生性别意识差,衣冠不整,甚至有失文明。二是校服色彩上不够鲜活,色调单一,色彩沉重,调配死板,无活力。忽视了青少年的审美取向和时代气习,不能体现中小学生活泼可爱的天性和朝气蓬勃的精神面貌和风采。

三是校服面料粗糙,质地以化纤、涤棉为主,夏季透气性差,冬季保暖性差,不舒适性,易起球、易打静电,不利于青少年的成长发育。

四是校服的缝制工艺粗糙,常常由于缝线强力不足或针迹密度过稀,导致开线,使学生处于尴尬局面。

五是校服在安全性方面考虑不足,有的面料染色等安全性超标,穿着后易产生过敏等反映,同时设计无安全色系,对学生健康安全、交通安全保障不够。为此,教育等部门要加强中小学校服管理,通过以下几方面做出改进。

1、校服设计上,充分考虑学生天真活勃、青春浪漫、朝气蓬勃的时代气习,兼顾心理和生理特征。以适合学生健康成长为主旨理念,使校服能吸收和展示文化新元素,成为展现年轻一代风貌的窗口。可参考国外校服设计理念,如英国校服以经典优雅的款式使英国学生传承了英国人严谨高雅的气质。条件可以的地方,要有日常、运动两种不同类型,在款式上要有明显的区别,以适应学生日常学习、体育锻炼等着装需要。

2、在面料选择上要选用安全环保面料,充分考虑青少年成长所需。注重透气性、舒适性、冬季保暖性和安全性,选用环境和安全标志面料产品,同时增加安全色彩,保障青少年的健康成长。

3、将校服设计、加工、销售纳入政府集中采购。通过政府采购可将设计理念、制作工艺、面料选择等要求作为采购需求,通过竞争,选择理想的设计、安全的面料、高质量的制作工艺,提高校服制作、销售的透明度。同时通过政府集中规模采购可有效降低成本,减轻学生购置校服负担,减少部分学校在校服制销上的暗箱操作行为,便于家长和教育部门加强监督管理。

第二篇:三月经济指标不能真正反映经济形势

曹景行:三月经济指标不能真正反映经济形势

2009年04月13日 17:22凤凰网财经【大 中 小】 【打印】 已有评论1

经历上半旬的小幅攀升之后,3月下半旬中国发电量又急跌2%,全月发电量较去年同期下滑0.7%,消息称,国务院将在月中的常务会议上,研究是否有必要推出新的经济刺激计划。数据显示,3月下旬全国发电量年减2%左右;3月发电量则年减0.7%,第一季用电年减

2.2%左右,说明目前发电量成长和经济回暖的基础还不够坚实;报导指出,3月用电资料下降,是高耗能行业发展放慢造成。

中国物流与采购联合会高级经济师高伟分析,3月用电资料表现不佳,以及目前各个上游(工业产品的出厂价格PPI)与中下游产品价格(居民消费价格CPI)都在下跌,反映出整个经济总需求仍不足,因此下一步走势还要观察。中国物流与采购联合会的数据也指出,3月新出口订单指数为47.5%,虽比上月上升4.1个百分点,但仍维持在低位。

清华大学中国与世界经济研究中心研究员袁钢明说法,虽然采购经理人指数(PMI)3月突破50,不过,进出口形势并没有好转;另外,2月工业增加值的增幅仍低于预期,发电量仍在下降,商品零售额仍然较低。总体上看,不能因PMI回升而判断经济已止跌回升。10日到12日,大陆国家发改委、工业和信息化部将分别召集钢铁、汽车、煤炭、石化、纺织、建材、机械、物流等多个行业协会的人士,和国家统计局一起研究第一季经济形势,国务院接着将在15日召开国务院常务会议,讨论第一季经济形势,研究是否有必要推出新的经济刺激计划。

老曹之见:三月的数字可能还不能真正反映经济走势,多等一两个月才会比较清楚。相关专题:

新一轮经济刺激计划

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第三篇:镇江市中小学校服收费管理暂行办法

镇江市中小学校服收费管理暂行办法

第一条 为规范我市中小学校服收费管理,切实维护学生合法权益,依据《中华人民共和国价格法》、江苏省物价局、教育厅《转发国家发展改革委、教育部关于规范中小学服务性收费和代收费管理有关问题的通知》(苏价费[2010]336号)等文件精神,结合我市实际情况,制定本暂行办法。

第二条 本暂行办法适用于本市行政区域内所有中小学校(含小学、初中、普通高中、中等职业学校等)。

第三条 校服收费坚持自愿和非营利原则。不得强制学生统一征订,严格执行以收抵支规定,控制校服价格水平及校服数量,切实减轻学生负担。

第四条 校服费作为学校代收费,由各级政府价格主管部门审核具体价格,并实行《收费许可证》管理,学校应根据管辖权限到政府价格主管部门领取《收费许可证》。

第五条 各级教育行政主管部门负责本地区校服集中统一管理工作,征订工作由教育行政主管部门指定的职能部门具体实施。

第六条 中小学校服分为春秋装和夏装。小学生每三年春秋装和夏装各一套,分别在一、四年级征订;初中生、高中生春秋装和夏装各一套,在新入学年级征订。

第七条 校服收费标准实行最高限价。市物价、教育

部门根据市场情况,定期调整和公示市区最高限价水平。各辖市物价、教育部门可结合当地实际,在不高于市区价格基础上,制定本地区最高限价。

第八条 校服质量应当符合国家技术质量规范、环保和安全有关标准及要求。

第九条 校服应选择具有一定生产规模、专业技术、设计能力、良好的售后服务、市场占有率和信誉度较高的生产企业制作,具体由教育行政主管部门指定的职能部门通过招投标方式确定校服生产准入企业。

第十条 校服采购实行公开招投标制度,由教育行政主管部门指定的职能部门集中招投标,招投标的最终结果不得突破最高限价。

第十一条 各地要严格规范校服招投标行为,按照招投标的法定程序和要求开展招投标活动,物价和教育主管部门要加强招投标的指导和监督工作。

第十二条 校服具体价格由各地价格主管部门根据招投标结果确定,严禁学校未经审核实施收费。

第十三条 对少数学校为体现校园文化,在校期间要求统一着装,征订套数确需增加的,但必须征得80%以上学生家长认可,经教育部门、物价部门同意后,经过招投标程序,方可实施。各地要严格控制本地区个性化校服学校数量。

第十四条 校服费实行家庭经济困难学生费用减免政策,减免比例掌握在征订总量的1%—3%,学校应将减免学生

名单报教育行政主管部门备案。

第十五条 农村中小学校服不作要求。需制作的,由各地物价、教育部门从严掌握,严格控制制作校服的学校比例。

第十六条 各级物价、教育部门以及学校要主动听取社会各界的意见,接受社会监督,充分发挥家长委员会的作用,不断改进和完善校服收费管理。学校在征订校服前,应当公示校服式样、面料等内容,征求学生家长意见。

第十七条 学校应切实加强校服收费管理,规范校服收费行为,禁止下列行为:

(1)提高规定标准收取校服费;

(2)违反自愿原则,强制征订校服或增加征订套数;(3)在非征订年级征订校服,扩大征订范围;(4)在校服费中违规列支教师劳务费,收受生产厂家回扣、捐赠等;

(5)招投标收取任何费用。

第十八条

对不执行本暂行办法的行为,政府价格、教育主管部门将依据有关法律法规予以经济和行政处罚。

第十九条

本暂行办法由市物价局、教育局在各自职责范围内负责解释。

第二十条

本暂行办法自2012年秋学期起执行。执行期间,国家或省有新规定,从其规定。

第四篇:西安市中小学校服采购工作实施方案

西安市中小学校服采购工作实施方案

(试行)

为切实维护我市学生利益和着装安全,根椐西安市教育局、质量技术监督局《关于进一步加强中小学校服规范管理的通知》(市质监发„2013‟184号)的文件精神,结合我市实际,现就西安市中小学校服采购工作制定如下实施方案:

一、设立校服管理机构,加强对校服管理工作的领导 1.市上成立由西安市教育局牵头、西安市质量技术监督局配合、以西安市学校后勤服务管理中心和西安纤维纺织品监督检验所为主体、各区县学校后勤管理机构和质监分县局参与的校服管理委员会。西安市校服管理委员会办公室设在西安市学校后勤服务管理中心,主要负责贯彻落实国家及上级有关政策,制定管理办法,加强和指导日常管理工作,协调有关部门,理顺管理体制,强化全程监控,确保运行畅通;西安纤维纺织品监督检验所负责校服原材料及成品的检验、抽检工作;各区县学校后勤管理机构负责学校校服征订过程的监督及合同备案工作,切实做好学生权益维护工作。

2、中小学成立校服管理工作小组,由校长或分管副校长担任组长,总务处、教导处等部门负责人、教师代表、学生代表以及家长委员会代表担任组员,全面负责校服的征询、采购、质量控制、信息公开等工作,做到分工明确、责任到人、流程规范。

庭经济困难的学生,应当减免校服征订费用,减免费用由学校与中标企业协商解决。

5、校服采购制度。校服采购参照政府采购程序的办法进行,即在备案企业中,选择3家以上供货企业采取公开招标、邀请招标、竞争性谈判或询价采购的方式确定。学校可单独采购,也可多校联合采购。校服采购的全过程必须在区县学校后勤管理部门、学校纪检监察部门的监督下进行。

6、校服“双备案”制度。学校与校服生产企业签订的校服合同于签订之日起30天内报送区县学校后勤管理机构备案,市教育局直属学校在市学校后勤服务管理中心备案,校服采购合同统一采用《西安市校服采购合同文本》;各校服生产企业在合同签订30天内,向西安纤维纺织品监督检验所备案,西安纤维纺织品监督检验所对校服产品进行监督抽查。

7、校服“双送检”制度。供货企业在送达批量校服前要求将一定数量校服送法定检验检测机构检验,检验合格后方可向学校供货,各采购学校购买校服时,要查看成衣合格标识是否齐全,查看本批次成衣质量检验报告和质量标识是否合格。标识不明确或检验报告与供货批次不符,学校应拒收;在供货企业送检的基础上,采购学校应结合实际,必须将一定数量校服送达法定检验机构检验,学校规模小且采购同一批次校服,可实行多校联合委托送检。检验费用不得强制向家长收取。未履行检查验收和记录义务或未按规定委托送检的责令整改,并进行处罚。

12、本次备案企业承诺在西安市域内有加工生产或售后服务场地,为学校提供便利的售后服务。学校与供货企业应在合同中约定售后服务的相关事项。

13、学校应当做好对有质量问题的校服处置工作。各学校如发现校服生产企业提供的校服款式、面料、颜色与合同规定不符,或经相关检测机构检测校服不符合合同规定的,应按照合同约定处理。各学校如发现校服生产企业选用伪劣面辅料加工校服,对学生健康造成伤害或可能造成伤害的,应与校服生产企业交涉赔偿,将相关情况报区县学校后勤管理部门,向西安纤维纺织品监督检验所报案处置,并上报市校服管理委员会办公室。

14、各级学校后勤管理机构要自觉接受学生家长及社会各界的监督,认真对待校服申述,积极协调处理纠纷。对违反校服采购程序和校服管理制度的学校,要依据“问责追究制”,依法追究学校领导和相关人员的责任。

校服质检咨询投诉单位:西安纤维纺织品监督检验所 地址:西安高新区科技六路中段198号西安质检院1607室 联系人:李颖;电话:029-81779500。

西安市校服管理委员会办公室

2016年5月18日

第五篇:东莞市中小学校服质量和服务情况调查问卷(推荐)

东莞市中小学校服质量和服务情况调查问卷

镇街: 学校: 班别: 学生(家长)姓名: 校服企业名称: 调查日期: 年 月 日

为进一步了解我市校服供应、质量和售后服务情况,更好地提升校服供应企业的服务水平,完善我市校服管理工作,特制定本调查问卷。请你根据你所了解的情况,真实、准确地填写问卷,具体问题如下:

一、校服质量和价格方面

1.你对校服供应企业生产提供的校服质量满意度如何?(如选择“基本满意”或“不满意”的请回答第2题)

□满意 □基本满意 □ 不满意

2.你对校服质量不够满意的原因是什么?(可多选)

□校服出现褪色 □校服出现穿孔 □校服出现脱色 □校服出现脱线 □校服出现起毛球 □其他

3.你认为目前校服价格水平如何?

□偏高 □正常 □物有所值,可以接受

二、企业售后服务方面

4.请你对校服企业服务情况满意度如何?(如选择“基本满意”或“不满意”的请回答第5题)

□满意

□基本满意 □不满意

5.你对校服服务情况不够满意的原因是什么?(可多选)

□校服购买难 □校服服务点设置少

□服务不及时 □服务态度不好 □其他

三、总体评分及今后改进建议

6.请你对企业的校服产品质量和服务情况给予总体评价 □优(90-100)□良(80-89)□中(70-79)□合格(60-69)□不合格(60以下)

7.对今后我市校服管理工作提出建议:(可多选)

□加强对校服质量监管,督促企业按要求生产符合质量要求的校服。□增设更多校服服务点,方便学生或家长购买校服。□督促校服供应企业提升服务水平。□由学生或家长决定是否穿着校服。

□由学生或家长确定校服款式、价格和质量要求。□其他

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