07动植物检疫专业综合技能测试与训练

第一篇：07动植物检疫专业综合技能测试与训练

07动植物检疫专业综合技能测试与训练

教学计划

一、动植检专业综合技能测试与训练目的与要求

动植物检疫专业综合技能测试与训练复习指导以动物和植物检疫性病虫害问题为对象，采取提问的形式将动植物检疫专业必须掌握的基本知识、基本技能和基本理论贯穿其中，使学生在毕业之前进行一次较全面的复习和综合分析，也是对学生有关专业学科掌握情况的测试。使学生达到专业培养目标的要求，进一步提高创新创业能力。

二、动植检专业综合技能测试与训练计划安排

1.2010年11月底至12月上旬，各教研室和实验中心将检疫病虫害标本进行展示，以便学生复习识别。

2.2010年12月中旬，进行基本知识、基本技能和基本理论辅导。

3.2010年12月下旬，组织动植检专业综合技能测试与训练测试，测试以闭卷考试方式进行。

4.2011年1月上旬，进行试卷分析与评价，提出修改测试形式与内容及考核方法。

三、动植检专业综合技能测试与训练复习指导

植物检疫学

一、植物检疫基础

1.什么是植物检疫? 其与植物保护有何关系？

2.什么是检疫性有害生物？什么是限定的非检疫性有害生物？试比较二者的区别。

3.我国目前的植物检疫体系结构是什么？

4.疫区、非疫区、非疫产地、非疫生产点、IPPC、SPS、ISPMs的定义，非疫区与非疫产地有何区别？

5.什么是PRA？有害生物风险分析的国际标准有哪些？

6.简述检疫性有害生物风险分析的基本过程。

7.简述植物检疫的基本程序。

8.什么是检疫许可？其意义何在？

9.什么是检疫申报？

10.简要说明植物检疫现场检验和实验室检测的主要方法。

11.植物检疫处理的基本原则是什么？主要包括哪些基本类型？

12.什么是检疫监管？检疫监管的有效方法有哪些？

13.什么是产地检疫？什么是预检？其意义何在？

二、检疫性病害

1.小麦矮腥黑穗病的症状有何特点？在检验检疫中如何与麦类的其它黑穗病进行区分？

2.简述小麦矮腥黑穗病的发生规律和流行条件，与小麦印度腥黑穗有何区别？

3.检疫性病原真菌的检验方法主要有哪些？

4.梨火疫病症状有何特点，如何进行检验和病害防治？

5.细菌病害的传播特点是什么？

6.简述细菌病害的检验与诊断要点。

7.检疫性植物病毒的检验方法主要有哪些？

8.试述PMTV、ToRSV的传播途径，以番茄环斑病毒为例，说明危险性病原病毒的主要传播途径及其与检疫的关系。

9.PMTV在马铃薯上引起的主要症状有哪些？

10.ToRSV引起的主要病害有哪些？已经明确的株系有哪些？

11.简述马铃薯金线虫的分布，症状特点，病害的发生发展规律，检疫方法和检疫处理的措施。

12.试述松材萎蔫线虫病的症状特点，病害的发生发展规律，检疫方法和检疫处理的措施。

三 检疫性害虫

1.植物检疫处理应遵循哪些原则？

2.如何认识熏蒸处理的优点与局限性？

3.马铃薯甲虫的传播途径有哪些？可采取哪些检疫措施？

4.如何判断调运的豆类是否携带豆象？

5.稻水象甲的人为传播途径有哪些？其成虫如何识别？

6.水象甲如何进行检疫？在防治上有何对策？

7.中海实蝇的主要识别特征？说明地中海实蝇的传播途径与检疫检验方法。

8.萄根瘤蚜的危害症状有哪几种典型表现？发生特点如何？

9.国白蛾幼虫有哪些生物学特性？其危害症状是什么？如何控制美国白蛾在国内的传播？

10.对豆象类蛀害的豆粒的检验有哪些方法？

11.突圆蚧的主要传播途径与检疫措施有哪些？

12.蠹类危害有何特点？如何防止危险性小蠹类的传入？

动物检疫学

1.名词解释

动物检疫、动物检疫的范围、动物检疫对象、国内动物检疫（内检）、屠宰检疫、现场检疫、隔离检疫、动物检疫处理、直接凝集试验、间接凝集试验、产地检疫、屠宰检疫、宰前检疫、运输检疫。

2.试述动物检疫与兽医临床诊断间的关系。

3.简述动物检疫的作用。

4.简述动物检疫的实物范围。

5.常用的动物检疫方法包括哪些？

6.动物检疫的方式包括哪些？

7.试述动物检疫处理的主要方法。

8.在进行病理组织学检查中，选取病料应注意哪些？

9.试述PCR反应的原理及其步骤。

10.试述产地检疫的概念、意义及其内容。

11.试述宰前检疫的概念、意义及其程序。

12.简述宰前检疫的方法、对象及宰前检疫后的处理方式。

13.猪的宰后检验点包括哪些？

14.简述运输检疫的概念及其意义。

15.在市场检疫监督中发现不符合卫生要求的肉类，你应做何处理？

16.我国规定的动物疫病病种有哪几类？

17.对于一类动物疫病口蹄疫，你应如何检疫？

第二篇：土木工程专业综合技能训练报告书

2011-2012学年第1学期

XX学院《土木工程专业综合技能训练》

报 告 书

题 目：无锡XXX开发项目实践训练

姓 名： __ _______

指导老师：

目 录

一、综合实训任务书.................................................................................1

1、实训目的和任务..............................................................................1

2、实训内容.........................................................................................1

3、实训形式.........................................................................................2

二、工程概况介绍.....................................................................................3

三、实习内容.............................................................................................6 1.监理工作范围..................................................................................6 2.监理工作目标..................................................................................7 2.1 工程项目监理目标..................................................................7 2.2 工程质量控制目标..................................................................7 2.3 工程进度控制目标..................................................................8 2.4 工程投资控制目标..................................................................8 2.5 安全文明控制目标..................................................................8 3.监理工作内容、方法和措施..........................................................8 3.1 质量控制重点内容..................................................................8 3.2 质量控制具体内容................................................................11 3.3 工程质量监理工作的方法与措施.........................................13

四、实习心得...........................................................................................20

一、综合实训任务书

1、实训目的和任务

综合实训是专业教学计划中的一个重要教学环节，是学生的基本技能由单项向综合，由显性向隐形转变的过程，是在完成了单项专业技能训练如工程计量与计价训练、工程进度控制训练、质量控制与验收训练的基础上，对真实工程项目的专业综合训练。目的在于提高学生的综合管理能力，加强监理专业的“三控三管一协调”的综合业务能力的训练，熟悉施工现场项目，为毕业实训和上岗实训打下坚实的基础。

实训的主要任务是：

1.学习掌握所在工程项目的分部工程、分项工程、检验批的划分； 2.完成所在项目的分部工程、分项工程、检验批工程施工质量报检资料（或监理资料）的填写整理；

3.熟练使用验收标准、规范及验收工具，对所在工程项目正在进行的施工部位进行工程质量验收，并填写有关验收表格，掌握检验批工程、分项工程、分部工程、单位工程的验收内容、验收程序、验收方法；

5.看懂图纸，根据工程图纸，进行工程量计算； 6.根据工程有关的施工资料进行工程进度计划的编制。

2、实训内容

针对现场所在工程项目，完成以下工作内容：

1.认真学习研究工程项目的有关施工合同、施工技术资料，如：施 工现场的施工组织设计、施工方案、施工进度计划表、工序报验资料、工程检验资料；

2.在现场指导老师的指导下熟悉现场施工情况，如：熟悉图纸、熟 悉现场施工部位、熟悉现场施工质量验收所使用的验收标准、规范及验收工具；

3.熟悉监理资料，如:监理合同、监理大纲、监理实施细则、有关监理的工程报验资料；

4.参考有关现场资料，对工程项目进行工程检验批、分项工程、分部工程的工程验收划分；

5.在指导老师的指导下进行施工部位的检验批的现场验收，并填写验收表格；

6.进行检验批、分项工程、分部工程的质量验收资料编制整理； 7.看懂工程施工设计图纸，并进行工程量计算； 8.根据工程有关的施工资料进行工程进度计划的编制。

3、实训形式

本次校外综合实训，我在无锡度过了为期40天的实习生活，在理论与实践相结合中学到了很多东西。

我所在实习的地方是XXX监理的“XXX开发项目”工程，主要从事的是监理工作。

二、工程概况介绍

1、工程名称：XXXXX开发项目；

2、施工单位： ；

3、招标单位： ；

4、设计单位： ；

5、监理单位：；

6、建筑面积：约XXX万㎡；

7、结构类型：超高层、高层、多层、地库及幼儿园、会所及售楼处； XXX开发项目位于XXX。总占地面积约XX万平方米，总建筑面积约XX万平方米，由X栋XX超高层、X栋XX高层,X栋XX小高层,X栋XX多层，以及幼儿园、会所、示范区售楼处及地下车库组成。

本工程单体工程多，建筑面积大，属“高、深、大”小区建筑群。既有混凝土结构工程、钢结构工程、劲性结构工程，又包含有众多的电气工程、给排水工程及空调通风工程等。

我到工地实习时，该工程地库结构已全部完成，包括地下室防水、回填土等作业，正在进行单体的主体混凝土结构施工。在本阶段施工过程中还插入了围护结构、初装修工程的施工、机电管线的安装和外幕墙龙骨的安装。

1、地下室施工部署

按照建筑物各功能区域的不同及设计图纸中后浇带的设置情况，地下室工程大体划分2大施工区域平行施工，各施工区域又按后浇带各分为若干个施工段分别组织流水作业。

地下室结构分2次进行，第一次施工地下室底板整板混凝土结构与底板结平向上500㎜部位的墙板混凝土结构，施工缝处设钢板止水带，第2次施工地下室柱、顶板、500㎜以上部位墙板混凝土结构。

2、主体工程施工部署

地面以上超高层住宅混凝土结构分1～15层、16～30层、31～45层共3次组织验收，第一次结构验收后插入地下室及1～15层部分的砌体结构的砌筑，抹灰、批刮腻子等初装修工程随砌筑工程的进行依次展开；第二次至第三次结构分别组织中间验收后，依次插入砌体结构的砌筑及零星砼构件的浇筑，由上而下及时展开外墙及室内装修的施工，以缩短工期。

高层住宅分2次进行主体验收，多层住宅及建筑待主体结构全部完 成后一次性验收。

屋面钢构架随屋面混凝土结构达到龄期后开始组织钢构架的安装。屋面工程在出屋面管道及屋面设备基础施工完、屋面钢构架防火漆完成后及时插入。待初装修工程提供出工作面后，室内装修工程随即展开施工；机电安装工程预埋预留工作随结构工程施工同步进行，安装工程在结构验收后及时插入。

三、实习内容

1.监理工作范围

XXX项目工程的桩基、土建、安装、室外管网、九通一平、景观绿化、公共部位装修等工程内容。主要做好如下工作：

1）协助业主与承建商编写开工报告，协助业主办理开工手续。2）确认承建商选择的分包商。3）参加施工图会审。

4）审核承建商提出的施工组织设计、施工技术方案、施工进度计划、施工质量保证体系和施工安全保证体系。

5）督促、检查承建商严格执行工程承包合同和国家工程技术规范、标准，协调业主和承建商之间的关系。

6）审核承建商或业主提供的材料、构配件和设计的数量及质量。7）根据施工进度计划协助、业主编制用款计划；审核经质量验收合格的工程量，并签证工程款支付申请表；协助业主进行工程竣工结算工作。8）审批承建商报送的施工进度计划；审批承建商编制的年、季、月度施工计划；分阶段协调施工进度计划，及时提出调整意见，督促承建商实施进度计划。

9）督促承建商严格按现行规范、规程、强制性质量控制标准和设计要求施工、控制工程质量。

10）督促、检查承建商严格落实施工安全保证措施。1l）组织分项工程和隐蔽工程的检查、验收。签发工程付款凭证。12）负责施工现场签证。

13）督促承建商整理合同文件和技术档案资料。14）组织业主和承建商进行工程竣工初步验收。15）提出工程质量评估报告。

16）参加工程验收，协助业主审查工程结算。17）检查工程状况，参与鉴定质量责任。18）督促承建商回访。

19）督促承建商及时完成未完工程尾项，维修工程出现的缺陷。2.监理工作目标 2.1 工程项目监理目标

根据设计要求，按国家、省有关规范、标准和文件规定，从施工图设计、开工建设至竣工交付验收、结算、质量保修的全过程监督管理，包括施工质量、工程技术、工程用材、配套设备、工程建设资料归档、现场文明施工、安全生产、工程进度、投入使用、验工月报等方面监督、审核与管理。2.2 工程质量控制目标

严格按照设计文件、规范、标准、承包合同对施工图设计阶段和施工过程的质量进行把关，履行监理职责，完成质量控制目标，即：一次性验收合格，确保市优质结构，争创省优“扬子杯”。2.3 工程进度控制目标

以合同工期和业主要求或确认计划工期，力求按期完成设计和工程节点目标，确保如期完工。2.4 工程投资控制目标

在技术上，在确保结构功能安全的基础上，有效控制和避免无谓的变更修改，多提合理化建议，节约施工图设计和工程投资；在措施上，认真核认已完合格设计和工程质量的基础上，严格审核设计和施工单位申报的各类签证及审核符合合同条款的合格工程量签证。2.5 安全文明控制目标

强化安全监理工作，以“安全第一，预防为主”为方针杜绝各类重大事故隐患。以竭诚服务的态度，尽心尽职为现场提供优质服务，配合各方搞好建设管理和协调工作，确保无重大伤亡事故，确保省文明工地，树立爱民工程样板。

监理将据业主提供的相关资料，在监理规划中把总目标分解为各项子目标，控制各子目标实施过程，达到最终实现监理总目标。3.监理工作内容、方法和措施

因监理工作较多方面，现只以质量控制为例： 3.1 质量控制重点内容 3.1.1 施工组织设计、方案审批

监理组必须及时审核施工承包商提交的施工组织设计，各种专项施 工方案，各种检验实验计划。3.1.2 测量控制监理

监理组安排专业的测量工程师，负责本项目定位放线复核及标高控制。

3.1.3 材料控制监理 1）原材控制： a．材料进场控制工作； b．材料布置控制工作； 2）见证送检控制工作；

3）特殊情况:如遇特殊情况，原材料未来得及检测的，施工单位应书面提出申请报告，在经过监理和业主批准后的书面文件方可放行，并应及时补办相关检测工作和出具报告。对于由此而造成的相应责任，应由施工方承担。

4）随时督促施工单位材料使用台账的及时性、完整性、准确性，以及原材料使用的可追溯性。监理组建立材料档案制度，确保合格材料材料才能进入工程。3.1.4 质保措施监控

1）完整性监控：监督施工方在事前应有的各种质保措施，并督促施工方按要求执行。

2）有效性监控：监督施工方各种质保措施的有效性，是否能够满足工 程 的要求。

3）调控手段：采取组织措施、经济措施、技术措施等手段动态进行调空，以确保施工方各项质保措施措施的落实和有效。3.1.5 关键点监控 1）制定工程关键控制点； 2）制定关键点控制措施；

3）关键点动态监控：严格按监理规范及相关标准，对于各关键控制点，认真做好旁站、复检工作。3.1.6 隐蔽验收监控

1）及时验收：监理组积极配合、协调施工总承包商及各分包商的工作，及时跟进检查，根据进度情况，积极安排各种隐蔽验收。

2）验收及复验：理组将及时完善各种报验的审批手续，一经报验验收后，及时给予正确的回复，做到未经验收合格，不得进入下道工序。对于整改完成的工作，复验工作将及时进行，以保证工程顺利开展。3）验收资料及时、准确、完整：验收资料做到能够及时、准确和完整地反应工程的实际情况，并定期分析整体情况，为工程的整体调节提供参考。

3.1.7 质量控制汇报制度

1）监理组应每10天以书面形式向甲方汇报目前各施工单位的质量趋势。2）监理主持的每周工程例会，认真做好质量报告、偏差分析和预测工 作，并做好会议记录，确保第二天完成分发工作。3.1.8 质量预控工作

1）做好图纸审查工作：监理组拿到施工文件后，应组织各专业监理工程师仔细进行图纸会审，避免在施工中出现因图纸设计而造成的返工。2）做好现场监控工作：监理组应在施工过程中进行检查，如发现问题应及时指出，督促施工方改正，不允许在工序验收时再提出返工。3）避免重大质量隐患：以预控为主、过程控制为重和事后控制为严原则，避免质量隐患发生。

4）廉洁建设：监理组加强自身廉正建设，严格履行监理合同，杜绝各项违规现象的出现。

5）做好质量监控记录：专业监理工程师认真做好监理日志记录工作，随时接受甲方的指导、监督和检查工作。3.2 质量控制具体内容

3.2.1 施工阶段工程质量控制工作

1）在施工过程中，当承包单位位对已批准的施工组织设计进行调整、补充或变动时，应经专业监理工程师审查，并应由总监理工程师签认； 2）专业监理工程师要求承包单位报送重点部位、关键工序的施工工艺和确保工程质量的措施，审核同意后予以签认；

3）当承包单位采用新材料、新工艺、新技术、新设备时，专业监理工程师应要求承包单位报送相应的施工工艺措施和证明材料，组织专题论 证，经审定后予以签认；

4）项目监理机构对承包单位在施工过程中报送的施工测量放线成果进行复验和确认；

5）专业监理工程师对委托的工程检测单位的资质进行核查； 6）专业监理工程师对承包单位报送的拟进场工程材料、构配件和设备的报审表及其质量证明资料进行审核，并对进场的实物按照委托监理合同的约定或有关工程质量管理文件规定的比例采用平行检验或见证取样方式进行抽检；对未经监理人员验收或验收不合格的工程材料、构配件、设备，监理人员拒绝签认，并签发监理工程师通知单、书面通知承包单位限期将不合格的工程材料、构配件、设备撤出现场；

7）项目监理机构定期检查承包单位的直接影响工程质量的计量设备的技术状况；

8）总监理工程师安排监理人员对施工过程进行巡视和检查。对隐蔽工程的隐蔽过程、下道工序施工完成后难以检查的重点部位，专业监理工程师安排监理员进行旁站；

9）专业监理工程师根据承包单位报送的隐蔽工程报验申请表和自检结果进行现场检查，符合要求予以签认。对未经监理人员验收或验收不合格的工序，监理人员拒绝签认，并要求承包单位严禁进行下一道工序的施工；

10）专业监理工程师对承包单位报送的分项工程质量验评资料进行审 核，符合要求后予以签认；总监理工程师组织监理人员对承包单位报送的分部工程和单位工程质量验评资料进行审核和现场检查，符合要求后予以签认；

11）对施工过程中出现的质量缺陷，专业监理工程师及时下达监理工程师通知，要求承包单位整改，并检查整改结果；

12）监理人员发现施工存在重大质量隐患，可能造成质量事故或已经造成质量事故时，通过总监理工程师及时下达工程暂停令，要求承包单位停工整改。整改完毕并经监理人员复查，符合规定要求后，总监理工程师及时签署工程复工报审表。总监理工程师下达工程暂停令和签署工程复工报审表，事先向建设单位报告；

13）对需要返工处理或加固补强的质量事故，总监理工程师责令承包单位报送质量事故调查报告和经设计单位等相关单位认可的处理方案，项目监理机构对质量事故的处理过程和处理结果进行跟踪检查和验收；总监理工程师及时向建设单位及本监理单位提交有关质量事故的书面报告，并将完整的质量事故处理记录整理规档。3.3 工程质量监理工作的方法与措施

为了保证工程的施工质量，监理工程师对本工程的施工生产进行全过程、全方位的质量监督、检查与控制，既包括事前各项施工准备工作质量控制，施工过程中的控制，以及各单项工程及整个工程项目完成后，对建筑施工及安装产品质量的事后控制，根据质量控制全过 程、全方位、各环节的整个质量控制系统所涉及的内容，项目监理部在施工阶段对质量控制方面将采取如下控制措施： 3.3.1 组织管理措施 1）总监理工程师负责制度

工程项目实行总监理工程师负责制，全权代表监理单位履行委托监理合同，承担合同中所规定的监理单位的责任和任务，总监对外向雇主负责，对内向监理单位负责，确保监理合同的全面履行。2）监理的报表制度

督促施工单位做好日、周、月的工程报告，工程报告应包括投资、进度、质量、安全和文明施工情况。监理单位每周、每月向雇主提交建设监理周、月报，监理报告应包括投资、进度、质量、安全和文明施工情况。3）工程开工申请制度

要求施工单位在各项开工准备工作完成以后填报工程开工报审表，驻地监理工程师对准备情况进行逐项检查审核，签署是否同意开工的意见报总监批准，总监在与雇主取得一致意见后下达是否开工的指令。4）工地现场例会制度

每周总监召开监理部全体监理人员会议，总结上周工作，布置下周监理要求，讨论和解决监理中的有关问题。工地每周召开一次工地例会，由雇主、设计(如果能参加)、施工、监理参加，例会的主要内容是检查 上一次例会讨论的工作完成情况，解决工地现场出现的有关问题，协调各方关系，安排下步工作，例会由监理方主持召开并形成会议纪要。5）企业质量保证体系及项目质量保证体系审查制度

审查施工单位的质量方针政策、质量目标、宣言、质量要求、质量工作计划和指示、质量检查规定、质量管理工作程序、质量标准和关系。审查施工单位对本项目的质量方针政策、质量目标、质量要求、质量工作计划和指示、质量检查的规定、质量工作程序是否满足项目目标实现的需要，审查项目质量体系是否反映在合同、项目实施计划、项目管理计划和工作计划中。

6）施工图会审及设计交底制度

图纸会审是减少图纸错误、提高设计质量的重要手段，也是保证施工顺利进行的有效措施。对于分批分阶段提供的设计图纸还需分次组织会审。正式会审前，施工方应组织内部预审，将预审内容交监理方汇总，形成统一意见。正式图审由总监主持，会审纪要由监理记录、整理，并经与会各方签认盖章。

7）施工组织设计和施工方案报审制度

施工单位在工程开工前必须向监理申报施工组织设计，在每一个分部工程和主要分项工程和重要部位以及采用新材料、新工艺组织施工时均应报审施工方案。施工组织设计和施工方案未经监理工程师审查同意，施工单位不得擅自施工。3.3.2 技术管理措施

3.3.2.1 审查施工单位人工、材料、设备、施工工艺(4M)的落实情况 1）检查工程施工单位主要技术负责人员到位情况；审查施工单位承担任务的施工队伍及人员的技术资质与条件是否符合项目要求；审查分包单位、供货单位、试验单位的技术能力和管理水平是否符合项目要求。监督与协助施工单位完善工序质量控制，使其能将影响工序质量的因素自始至终都纳入质量管理范围；督促施工方对重要的和复杂的施工项目或工序要作为重点，设立质量控制点，加强控制，及时检查与审核施工方提交的质量统计分析资料利质量控制图表；对于重要的工程部位或专业工程，监理单位还要再进行试验和复核。2）检查工程所用材料、构配件及设备投入情况：

a.凡运至施工现场供工程使用的材料应有产品出厂合格证及技术说明书，并由施工单位按规定要求进行检验，向监理工程师提出检验或测试报告，经监理工程师审查并确认其质量合格后，方准进场使用。对未经监理工程师验收或验收不合格的材料，监理工程师拒绝签认，并签发监理工程师通知单，书面通知施工单位限期将不合格的工程材料撤出现场。当监理工程师对供贷方所提交的有关产品合格证明以及施工单位提交的检验和试验报告有疑问时，监理工程师可以再行组织复检或抽样试验，确认其质量合格后方允许进场。

b.递交货的机械，设备或器材到场，应有产品出厂合格证及技术说 明书。设备到场后，订货方应在规定的索赔期内开箱检验，并按供方提供的技术说明书和质量保证文件进行检查验收，检验人员对其质量检查确认合格后，予以签署验收单。若有疑问，或是设计及验收规程规定必须复检合格后才可使用时，还应由有关部门进行复检。

c.对于施工单位所准备的各种材料、设备等的存放条件及环境，事先应得到监理工程师的确认，如存放、保管条件不良，专业监理工程师有权要求其加以改善并达到要求，方予以确认。

d.对于现场配制的制品，要求施工单位事先进行试配，达到现行规范、规程要求方准进行施工配制。

e.审查施工单位所采用新材料、新工艺、新设备的施工艺措施和证明材料。

3）审查施工单位投入本项目施工所用的机械、设备是否满足现场施工的需要，施工机械设备是否符合有关使用技术规定、性能是否可靠、有无安全保障措施等。

4）审查施工单位施工工艺情况

a.所采用的施工方案是否经济合理、技术可行，是否有所降低工程造价；

b.所采用施工顺序、方法和保证工程质量的技术措施是否科学合理并切实可行；

c.所制定的工程质量目标是否符合工程承包合同、设计图纸、技术 标准、施工规范、规定和操作规程的要求；

d.所采用的施工方法有无工程质量方面的潜在危害或隐患； e.开工前的各项准备工作计划是否切实可行；有无相应的安全保证措施。

3.3.2.2 审查施工单位自有试验室或外委实验室资质情况。1）试验室的资质等级及其试验范围。

2）法定计量部门对试验设备出具的计量检定证明。3）试验室的管理制度。4）试验人员的资格证书。5）本工程试验项目及其要求。3.3.2.3 审查施工测量情况 3.3.3 合同管理措施

1）要求施工单位在本工程合同或附加协议中明确项目质量的要求，确定质量的标准、检查和评价方法、奖惩办法和标准，不能用含糊不清的笼统的质量要求或标准。

2）要求施工单位在投标时就明确质量保证体系、质量保证的措施和方法，并由专家审查这些措施和方法的适用性、科学性、安全性，作为选择承包商的依据。

3）根据《工程承包合同》中承包单位应尽的义务和责任条款监督承包单位按设计图纸、施工规范以及即定目标精心施工。3.3.4 经济管理措施

1）严格履行本工程款支付签证制度，工程进度款支付要与当月的分项、分部工程的质量检验或验评标准结合，未通过检验或验评的分项、分部工程不予支付工程进度款。

2）根据合同具体要求，对于未满足合同要求的，在竣工结算时要严格执行合同中相应处罚条款。3.3.5 信息管理措施

1）项目实施过程中，定期总结施工中的质量情况，并进行统计分析。对未能达到合同要求和计划质量目标的工程，分析其原因，并制定纠偏和预防措施。

2）图纸、规范、模型是由设计者提出的质量要求文件，经工程实施反馈出能够证明和反映实际工程状况的质量报告文件。工程实施以及各种控制过程中应收集、整理这些文件，并制订成完备的技术档案，要能系统地、全面地说明(证明)已建工程的各部分(工程、技术、设备等)的质量状况。

四、实习心得

由于所在实习部门是监理单位，所以在监理工程师的带领教导下，我学习了监理方面的知识，懂得了许多规章制度，并对一个工程的建设过程有了大体的了解。

经过这些天的实践，通过对监理一职的学习，我掌握了许多土木专业的知识，不仅培养了我的学习兴趣，同时拓展了我的知识面，也接触了许多新名词、新术语。土木工程本身的实践性很强，涵盖面很广，所以采用理论联系实际，理论与实际相结合的学习模式是比较可行的。更加让我明白了自己在知识方面的不足，激励我努力拼搏奋斗。这次实习对我走向社会起到了一个桥梁的作用，过渡的作用，是人生的一段重要的经历，也是一个重要步骤，实习期间，我虚心向各监理工程师求教，认真学习，利用空余时间认真学习基础知识，锻炼处理问题的能力，并掌握了一些操作机械的基本技能，从而进一步使自己认识到以后要将自己在学校所学的理论知识向实践方面转化，尽量做到理论与实践相结合，为以后真正走上工作岗打下基础。

第三篇：动植物检疫专业介绍

动植物检疫专业本科人才培养方案

一、专业代码、名称

专业代码：070406

专业名称：动植物检疫

二、专业培养目标

本专业培养适应社会主义市场经济及我国加入WTO、改革开放的需要，德、智、体、美、劳全面发展，面向动植物和动植物产品生产经营卫生监督，市场和海关卫生检疫，牢固掌握动物、植物检疫专业所需的基础理论知识和专业技能，能从事动物及动物性食品卫生检疫、植物及植物产品检疫、动物防疫及疾病防制、食品加工的卫生管理与检验、植物病虫害监测与控制等工作的高层次技术型、应用型人才。

三、专业培养要求

1、主要学习动物病理学、植物病理学、兽医微生物及免疫学、动物传染病学、病理检验技术、动物寄生虫检验技术、植物检疫学、食品理化检验技术、检疫检验行政法学、动物性食品卫生学等课程。受到动植物检疫技术、监控管理和科学研究等方面的训练，具有在动植物、动植物产品和食品生产等方面进行质量检测、评价、监控管理的能力。

2、毕业生应获得以下几方面的理论知识：

（1）、具有动物、植物、食品科学的有关基本知识；

（2）、具有动、植物及动植物产品检疫的理论知识；

（3）、具有动、植物疾病的基础理论知识及动、植物疾病诊断与防治理论知识；

3、毕业生应获得以下几方面的能力：

（1）、具有创新意识和良好的综合素质；

（2）、掌握一门外语，具有较强的计算机应用能力；

（3）、具有养殖和种植业经营管理以及动物、植物产品加工能力；

（4）、具有动植物分类、对动植物进行剖析及鉴别正常动植物标准的能力；

（5）、具有分离、培养、鉴别患病动植物病原及诊断、防治动植物疾病的能力；

（6）、熟练掌握动植物检验有关的政策和法规，了解本专业领域的发展动态；

（7）、具有动植物及动植物产品的卫生检疫能力；具依据有关动植物检验法规处理患病动物、植物及产品的能力。

四、专业就业方向（领域）

毕业生能胜任各级政府部门、高校、研究院所、进出境和国内各级动植物检疫机构、兽医卫生监督检验机构、植物检疫机构、食品卫生监督检验机构、企业集团的行政管理、教学科研、新产品研制、商品监督检验、食品生产的卫生管理监督及产品质量检测、科技推广等工作。

五、主干学科

兽医学

六、主要课程

主要学习动物病理学、植物病理学、动物性食品卫生学、食品微生物检验技术、食品理化检验技术、动物寄生虫检验技术、动物传染病学、动物病理检验技术、临床兽医学、药理学、毒理学、植物检疫、昆虫学通论、动植物检疫检验法规、食品加工学、兽医微生物及免疫学等课程。

七、主要实践性教学环节

包括教学实习、生产实习、课程设计、毕业实习、科研训练、生产劳动、社会实践等，一般为30周。

1、植物学教学实习：1周，学习和采集植物标本，识别、分类、制作各种植物标本。

2、组织胚胎学教学实习：1周，掌握动物组织切片的制作程序和制作技术，血液涂片。

3、昆虫学通论、植物病理学实习：2周（各1周）了解当地主要病虫害的发生规律，在生长季节到大田、果园、菜地、林地等场所观察病虫害发生规律及调查研究方法，采集标本并熟练识别各类主要虫害。

4、动物病理检验技术教学实习：1周，要求学生掌握一般的病理解剖诊断技术程序。

5、临床兽医学：1周，要求学生掌握动物各种普通常见病的诊断、检验及预防治疗和相关畜产品的卫生管理和处理技术。

6、动物寄生虫检验技术教学实习：0.5周，要求学生掌握各种寄生虫的鉴别方法以及家畜寄生虫的基本诊断技术及食品检验技术。

7、食品理化检验技术实习（1周）、食品微生物检验技术实习（1周）：熟悉和掌握食品卫生检验实验室操作的基本要求和基本技能。

8、动物传染病学教学实习：1周(与生产实习同时进行)，要求学生掌握各种动物传染病的检疫、诊断及防制技术。

9、植物检疫学：1周，要求学生掌握植物及种子病虫害检疫的基本方法。

10、动物性食品卫生学卫生检验：0.5周，要求学生到集贸市场、肉联厂、屠宰厂等进行教学参观、样品检验等实践，增加实际工作经验的培训和练习。

11、教学生产实习：5周（含动物传染病学教学实习），要求学生到各级动植物检疫监督部门、动植物和动植物产品生产加工企业、卫生防疫机构、动植物检疫站参加动植物生产过程中的卫生管理监督、动植物疫病的检疫检验监控、检疫检验技术实践，增加感性认识。实习结束后，写出有一定价值的实习报告。

12、毕业实习：12周，结合生产实践，要求学生到海关、口岸、商检、动植物检疫行政监督检疫机构、食品生产检验单位、农牧行政管理、教育科研单位、卫生防疫机构、质量技术监督局、兽医站、畜牧场等单位进行毕业实习，运用所学理论知识和技术，到实践中熟悉和掌握动植物检疫、畜禽疾病、人兽共患病防治和检疫及畜禽饲养管理基本知识和技能，或跟着教师进行科学研究。

13、配合专业教学内容的改革，在其他教学环节中，加大素质教育和实践教学的力度。

（1）1-7学期举办加强文化素质教育和专业素质教育的各类学术讲座，并将其制度化。

（2）开展与本专业相关的各类社团活动，深入社会，加强实践。配合课堂教学，进行教学实习，组织学生搞好专业调查和社会调查，第1-7学期利用寒暑假进行社会实践4周。

14、加强创新能力的培养，结合专业课的学习，要求学生撰写课程论文、学年论文，培养动植物检疫的实践能力和科研能力。

15、各学期劳动0.5周，均为分散劳动。

16、第7-8学期安排毕业实习(暑假进行毕业实习)，毕业论文的撰写和答辩。

八、主要专业实验

动物学、植物学、家畜解剖学与组织胚胎学、动物生物化学、动物生理学、动物病理检验技术、植物病理学检验技术、昆虫学通论、动物传染病学、动物寄生虫检验技术、食品理化检验技术、植物检疫学、食品加工学、动物性食品卫生学、临床兽医学等。

据说这个专业现在全国人很少，最好的出路是考研究生，而且很容易考的哦，并且目前考研是一种趋势。其次还可以考公务员，每年都有一些检验检疫机构需要这样的人才，但是学历越高找的档次越高。第三，可以到各个省的，或者市的检验检疫机构，或者林业局，或者病虫害森防站等单位。还可以比较大一点的林业公司或者造纸企业等。

第四篇：“专业综合技能实习”报告

上海理工大学光电信息与计算机工程学院

“专业综合技能实习”报告

实习是每个学生必须拥有的一段经历，因为它会让我进一步的了解到，这个社会的性质，这是切身般的体会，在课堂上是我们学不到的知识因为只有亲身的经历过才算是彻底的认识它理解它打开你的视野增长了见识为我们以后迈向社会打下了扎实的基础，这是我进入大学以来的让我有了第一次的社会实践。

一、实习目的对于进去大四和马上要社会的我来说，我认为我们缺乏的不仅仅是理论知识和实际经验，更加缺乏的是如何将理论转换为实践的能力。我们应该了解更加广泛的知识，与专业技能相结合，成为综合性人才。

二、实习内容

1.了解企业

(1)企业概况

中国联合网络通信集团有限公司（简称中国联通）是2009年1月6日经国务院批准在原中国网通和原中国联通的基础上合并成立的国有控股的特大型电信企业。

中国联通在中国大陆31个省（自治区、直辖市）和境外多个国家和地区设有分支机构，控股公司是中国唯一一家在香港、纽约、上海三地上市的电信运营企业。截至2008年底，资产规模达到5266.6亿元人民币，员工总数46.3万人。中国联通拥有覆盖全国、通达世界的现代通信网络，主要经营：固定通信业务，移动通信业务，国内、国际通信设施服务业务，卫星国际专线业务、数据通信业务、网络接入业务和各类电信增值业务，与通信信息业务相关的系统集成业务等。2009年1月7日，中国联通获得了WCDMA制式的3G牌照。

(2)企业发展战略

中国联通在综合分析国内外电信行业发展趋势，国内电信市场竞争环境的基础上，提出在未来几年，着力实施“3G领先和一体化创新战略”。实现“3G领先”，是公司改变市场竞争格局，提升行业地位的唯一出路和必然选择；是公司加快经营模式转型、改善用户结构，实现增长方式转变的战略突破口。中国联通将集中资源加快3G发展，建设领先的无线宽带网络，以高速数据体验和内容应用创新带动公司移动非话业务收入快速增长，将3G打造成为公司收入增长的第一驱动力。

“一体化运营管理”，是国际全业务运营商面向融合发展的大趋势，更是公司全面整合全业务资源，形成经营合力，实现快速增长，提升运营效率的基础保障。中国联通将通过持续的管理体制和机制创新，全面整合公司的全业务资源。在企业内部运营管理层面，实现跨业务、跨平台、跨网络、跨职能的高效协同与配合，提升运营管理效率，强化客户导向经营，打造面向融合服务的经营合力；在客户层面，打造客户导向的一站式营销与服务能力；在员工和组织层面，打造“真正融合”的文化氛围和卓越运营团队。

(3)企业文化

中国联通将致力于成为“信息生活的创新服务领导者”（“Innovation & Service Leader for Information Life”）。公司愿景包括四个核心要素，即“信息生活”、“引领创新”、“卓越服务”和“领导者”。

“信息生活”是公司经营的核心领域，是人们社会生活、工作、商务、社交、娱乐等全方位信息服务需求的总称。服务“信息生活”体现了公司坚持以客户为中心，与客户用心沟通，为人们的生活、学习和工作助力添彩，做优秀企业公民的愿望。“信息生活”的核心内涵是要为社会提供高品质的信息服务。

“引领创新”是公司长期健康发展的源动力和形成差异化竞争优势的必然要求。公司要立足成为影响和引领技术、业务、服务和管理的创新型企业。“引领创新”的核心内涵是要打造一流的创新能力。

“卓越服务”是公司未来作为信息服务提供商的立足之本和实现增长的必由之路。公司要以为客户提供最好的信息服务为己任，建立业界领先的服务体系。“卓越服务”的核心内涵是始终追求为客户提供卓

注：该报告由实习学生撰写。2013年制

越的服务感知。

“领导者”是公司始终追求的目标。公司要在企业规模、经营业绩、运营效率、创新能力和服务水平等方面达到世界领先水平。“领导者”的核心内涵是树立世界一流的信息服务品牌，在核心业务上成为具有重大影响力的领导者。

“信息生活”体现了公司以客户为中心的全新定位；“引领创新”和“卓越服务”突出了公司的核心经营理念；“领导者”展现了公司在发展中持续提升客户信息生活品质的不懈追求和雄心壮志。

(4)研究领域

中国联通作为全业务运营商，在固定和移动通信领域都进行了广泛的研究。在移动领域的研究涉及：移动网络演进、IMS网络、移动终端、移动业务（如可视电话、手机电视、视频监控、流媒体等）、业务平台和运营支撑等方面。在固定领域的研究涉及：三网融合、IP流量识别与监控、IMS网络、城市综合信息服务系统、多媒体视讯、家庭网络、视频监控和IPTV等。对固定与移动网络的融合技术也进行了研究。

2、调研项目

(1)消费者购买行为情况

大学生消费群体是一个个性鲜明的消费群体，他们有着独特的购买行为特征：首先，他们的消费趋向于多元化。大学生不再是“不闻窗外事”的书呆子，他们逐步的接触社会，迫切的想要跟上时代的步伐，所以他们对高新科技着迷，也是能最早接受新科技的群体；其次，他们的消费方式理性与前卫并重。他们不是工薪阶层，没有太多的钱，所以他们在消费的时候力图以最小的付出买到最新最酷的产品；除此之外，校园贫富差距越来越大，炫富攀比之风还是存在的。以上种种是我们通过调查得出的看法，我们相信，分析大学生的购买行为特征对于知道我们为联通制定正确的营销方案有着重要的指导意义。

(2)对高校联通市场经营状况的评价及建议

联通公司在学校主要有手机卡、宽带、手机等业务，这些大学中联通的消费者大多数都认为联通的各个业务价格比较便宜，占到总数的71%，认为其服务比较好的占到63%，但也有许多认为联通在一些业务的质量上需要改进，这些人数占到68%。从中我们可以看出，联通还需要提高业务质量和服务水平，要做到这一点。联通必须充分考虑到大学生的需求。以手机为例，联通在推出新的手机时，要特别关注手机的款式和功能。大学生喜欢标新立异，追求个性自我，所以手机的款式要设计的新潮一些，在颜色方面，可以选粉红、亮绿、银灰、中国红等够有个性的颜色。而在功能方面，则可以将重点放在娱乐游戏方面，满足消费者贪玩求新的心理。在实际销售的过程中，可以采取灵活的定价策略和付款方式，如分期付款等，以适应大学生的财政状况。除此之外，联通还可以通过提供各种各样的套餐来满足大学生多样化的需求。

(3)经营者条件及风险因素分析及建议（SWOT）

众所周知，通讯市场是电信、联通、移动三足鼎立的寡头市场。而大学生又是三家争夺的消费群体，所以，在高校内部，三家的竞争是非常激烈的。三家各有特色：电信够扎实、联通业务好、移动够潮。谁要想取胜，根本上要靠科技实力的创新，但是好的营销策略也十分重要。建议：联通要想制定出好的高校销售策略，第一步，就是要细分市场。同是大学生，经济水平不一样，文化水平不一样，消费观念不一样，所以销售策略也应该不一样。在细分市场的基础上，针对不同的市场采取不同的方法。比如，对于经济条件不高的大学生，实行平价实用的销售策略；对经济条件高的，可以以“尊享”为主题，推出档次高、有品位的产品，诸如此类。从长远来看，在高校市场广告宣传和公共关系很重要。我们可以利用高校多种多样的传播媒介，如校园期刊、宣传单、校园海报等，在学生群体中建立和保持产品及企业的品牌，让大学生成为我们的忠实顾客。在广告宣传中，要特别注意对广告效果的测定和评估，以期选择最佳的广告策略。至于公共关系，我们可以采取灵活多样的形式，比如：开展助学活动，举行企业家讲座，企业赞助学生社团活动，组织学生到营业厅实习，举办校园巡回演唱会等等。这些活动都能提高企业知名度，丰富企业文化，增强大学生群体对联通企业的认同感，是对联通及大学生双方都有利的事。当然，最直接最吸引人的方式还是举行优惠活动、减价促销、样品试用、现场演示等等。这些活动比较醒目，比较能打动大学生。

调查后的思考：

通讯市场是个寡头市场，是高新技术产业。大学生是最先接受高新技术，并对高新技术提出要求的消费者群体。我个人认为，对于大学生市场，应将重点放在娱乐休闲上。联通可以像移动学习，建立一种崇尚年轻，崇尚创新的企业文化，并把这种文化传达给大学生群体，更重要的是在整个营销策划中贯穿这种文化。让大学生消费群体被联通的文化氛围所感染，被联通的娱乐功能所折服，对于联通的服务感到满意，这样，联通想不占领大学生市场都难！

三、实习心得体会

“天下英雄皆我辈，一入江湖立马催。” 从学校到社会的大环境的转变，身边接触的人也完全换了角色，老师变成老板，同学变成同事，相处之道完全不同。常言道：工作一两年胜过十多年的读书。两个月的实习时间虽然不长，但是我从中学到了很多知识，关于做人，做事，做学问。

(1)自学能力

“在大学里学的不是知识，而是一种叫做自学的能力”。参加工作后才能深刻体会这句话的含义。除了英语和计算机操作外，课本上学的理论知识用到的很少很少。计算机知识日新月异，在一个项目中，他们经常被要求在很短的时间内学会用一种新的计算机语言进行开发设计，他们只能在自己以前的基础上努力自学尽快掌握知识。在这个信息爆炸的时代，知识更新太快，靠原有的一点知识肯定是不行的。我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。

(2)工作很辛苦

由于现在还住校，所以每天7点不到就得起床去挤公交车，就算再热再差的天气，只要不是周末，都得去上班，有时候公司业务繁忙，晚上或周末得加班，那留给个人支配的时间更少。我们必须克制自己，不能随心所欲地不想上班就不来，每日重复单调繁琐的工作，时间久了容易厌倦。但是工作单调也不能马虎，你一个小小的错误可能会给公司带来巨大的麻烦或损失，还是得认真完成。而象同公司的网络推广员每天得打电话，口干舌燥先不说，还要受气，忍受一些电话接听者不友好的语气有些甚至说要投诉。如果哪家公司有意向的还得到处奔波去商谈。而事实上所有的业务并不是一次就能交易成功的，他们必须具备坚忍不拔的个性，遭遇挫折时绝不能就此放弃，犯错遭领导责骂时不能赌气就辞职。而技术部人员就经常得喝咖啡熬夜赶项目。一直以来，我们都是依靠父母的收入，而有些人则是大手大脚的花钱。也许工作以后，我们才能体会父母挣钱的来之不易。而且要开始有意识地培养自己的理财能力，我们刚毕业，工资水平普遍不高，除掉房租餐费和日常的开支，有时候寄点钱给父母补贴家用，我们常常所剩无几，一不留神可能就入不敷出成为月光一族，但此时我们再也不好意思伸手向父母要，因此很多时候我们要合理支配我们手中的这笔少的可怜的钱。

(3)同事相处

踏上社会，我们与形形色色的人打交道。由于存在着利益关系，又工作繁忙，很多时候同事不会象同学一样对你嘘寒问暖。偶尔的为同事搞一个生日party，生病时的轻轻一句慰问，都有助于营造一个齐乐融融的工作环境。心情好，大家工作开心，有利于公司的发展。且在离毕业仅剩的几个月，更加珍惜与同学之间的相处。

四、总结

在实习期间遇到了很多困难，对于毫无经验的我来说，虽然事先我已经做好了遭受挫折思想准备，但是受到挫折，在同事的细心指导下，我发现了我无数的错误和我的自大。重拾信心后，我完成了原先看来虽然很简单而实际却十分严肃的工作。回头想来，自己了解了一点技术知识就跟人家谈天说地，真是班门弄斧。而现阶段市场法则，激烈的市场竞争局面，呼唤着企业和员工必须快速反应，及时应对各种复杂的挑战，否则贻误战机后果不堪设想。

所学知识要用刀实际工作中需要的经验，要下大功夫。在实际的工作中，我发现储存在我大脑中的知识少之甚少，即便是些业务面的知识，都未能想在一起谈何运用。运用所学的知识指导时间是个难题，如何与实践结合，运用所掌握的管理方法指导具体的工作更是难题。你不知道从何入手，你不能象套用数学公式那样去代用你的业务思想；这个错综复杂的实际，需要你综合、大局式地考虑，而矛盾的存在如何更好地去平衡等等都是头疼的问题，分工协作的多少，如何共同将技术难题解决。单单知道一个方法一个道理并不能顺利地解决问题，这当中更需要时间的经验。通过实践的经验，让实际来适用改造你的知识，在实际中认识到新的知识和经验，从而变成一个特殊而普遍的时间规律，更好地指导你的工作。运用知识到实际工作当中需要花很大的功夫，社会实践是一个很好的实地操作演练。

生活是份责任，有苦有乐。实习这四个月期间，我拓宽了视野，增长了见识，体验到社会竞争的残酷，而更多的是希望自己在工作中积累各方面的经验，为将来自己走创业之路做准备。社会实践活动带给我们的是迷茫，欣喜，乐趣。在社会实践活动中，我感受到了自己的微薄，自己的渺小和微不足道。体会到了整个社会的强大凝聚力。另一面是我们锻炼了自己的能力，在实践活动中成长，在实践活动中学习，在实践中受益。充实了生活，也充实了自我。与人交流，增强了口头的表达能力。同时也让我明白了一个道理:“就是，顾客至上全心全意为顾客服务，让别人看到自己的成果，是自己陶醉在工作的乐趣当中。

虽然有时会很累，但更多在感觉自己的不断的在成长，有意义的成长，在这之后我明显发现自己变得开朗，虽然我一个人的力量不能改变一些事情，但如果再多一些人的力量，整个社会的共同的努力，这才是动力之根本，动力之源泉；另一方面，我认识到自己的不足之处，没有经验，没有与人交流的口才，在这个社会是行不通的，对于一个大学生而言敢于挑战是一种基础的素质。于是我带着心中的问号，踏上了社会实践的道路，也结束了这个实习阶段，在这一次的中国联通实习中，我可谓是受益匪浅。仅仅四个月的实习，我是受益终生。

这一次的实习虽然很短暂，接触到的工作很简单，但是依然让我学到了许多知识和经验，这个社会的人与人之间的沟通交流，和这个社会的职业的道德，和社会的诚信。都是不可缺的，通过实践我能够更好的了解自己的不足，了解中国联通与我们生活密不可分，还有中国联通工作的本质，了解这个社会的方方面面，能够让我更好的为自己做好职业规划，定好人生的目标，向未来前进，向成功迈进。

第五篇：《专业特警技能测试办法》

附件2 专业特警技能测试办法

一、狙击职位

（一）考试内容：100米88狙击步枪精度射击（小环靶、卧姿有依托）

（二）考试规则

1、示范员进行规则示范，讲解相关要求。

2、考生抽签决定先后顺序，依次参加考试。

3、考生听到指挥员口令后，由出发地线领取子弹、弹匣；进入射击地线，卧姿装子弹。试射2发子弹，2分钟内完成。记分射击5发子弹，3分钟内完成。射击完毕后，举手报告“射击完毕”，由指挥员下达“退子弹，验枪”口令，完成后将枪支放置靶位指定处，退后三步，等待指挥员指挥离开。

4、考生在射击考试进行中出现枪械或弹药故障未完成射击的，举手示意或报告，经指挥员同意后退出靶位，待首轮考试结束后重新射击。

5、射击完毕后，由考生在靶纸和成绩单上确认签字。

（三）评分标准 1、1环得2分，50环为满分100分。

2、弹着压环线按环内计算。

（四）考场纪律

1、考生必须服从命令，听从指挥。没有指挥员口令，不得私自触摸枪支。除准备指向目标射击外，不得随意扣动扳机。

2、考生将枪口指向不欲射击方向的人或物体时，当场取消资格。

3、考生不按动作程序要求射击时，当场取消资格。

二、排爆职位

（一）考试内容

1、理论考试。考试内容为排爆理论、炸药爆炸基础知识理论。

2、实际操作。考试内容为炸药的识别、爆炸装置的识别、爆炸装置的处置。

（二）考试规则

理论考试结束后，进行实际操作考试。

裁判员讲解相关要求后，考生对准备好的炸药及爆炸装置依次进行识别，并抽签选择一种爆炸装置进行处置。

1、对炸药的识别。要求考生对准备好的四种炸药逐一进行识别，并当场报出炸药名称。

2、对爆炸装置的识别。要求考生对准备好的三种爆炸装置在不引爆的前提下准确报出爆炸装置的种类。

3、对爆炸装置的处置。要求考生对爆炸装置在不引爆的前提下成功处置。

（三）评分标准

1、考试成绩中理论考试40分;实际操作60分，其中：炸药的识别10分、爆炸装置的识别30分、爆炸装置的处置20分。

2、实际操作得分标准

（1）对炸药的识别：每正确识别一种得2.5分。

（2）对爆炸装置的识别：每正确识别一种得10分，在识别过程中如引爆爆炸装置本项不得分。

（3）对爆炸装置的处置（抽签确定一种）：

拉发类电发火非制式爆炸装置的处置。打开爆炸装置外包装5分；辨别出电源导线和电雷管脚线5分；剪断电雷管脚线和电源导线5分；分解电雷管、炸药和电池5分。

压发类电发火非制式爆炸装置的处置。打开爆炸装置的外包装5分；辨别出电源导线和电雷管脚线5分；剪断电雷管脚线和电源导线5分；分解电雷管、炸药和电池5分。

遥控类电发火非制式爆炸装置的处置。使用频率干扰仪进行频率干扰4分；打开爆炸装置的外包装4分；辨别出电源导线和电雷管脚线4分；剪断电雷管脚线和电源导线4分；分解电雷管、炸药和电池4分。

在处置过程中如引爆爆炸装置本项不得分。

（四）考试纪律

1、考生不得携带与考试无关的物品进入现场。

2、考生必须严格按照程序进行操作，防止事故发生。

三、攀登职位

（一）考试内容：10米高度徒手攀绳上。

（二）考试规则

1、示范员进行规则示范，讲解相关要求。

2、考生抽签决定先后顺序，依次参加考试。

3、考前1分钟考生进入攀登起始位置。裁判员再次检查着装和携带装备。

4、考生系好安全带，连接保险绳，经裁判检查合格，进入攀登位置等候裁判员的口令。

5、裁判员下达：“各就各位—预备”口令，稍做停顿后，见无异议，下达：“开始”口令，考生开始攀登。

6、考生在攀登过程中除规定装备外不得借用任何工具，在攀登过程中出现脱手等失误情况不计成绩。每名考生最多可进行两次攀登，取其中一次最好成绩。

（三）评分办法

攀登用时在7秒以内的（含7秒），记100分； 用时8秒以内的（含8秒），记95分； 用时9秒以内的（含9秒），记90分； 依此类推，用时每增加1秒扣5分。

（四）考场纪律：考生必须严格按照裁判的要求进行操作，严防各类事故发生。

四、搏击职位

（一）考试内容：应用搏击实战。

（二）考试规则

1、裁判员讲解相关要求。考生抽签分组，每2人1组，进行三局实战比赛，每局3分钟，每局间隔休息时间1分钟。

2、比赛中禁击部位：后脑、颈部、裆部。

3、比赛中禁用方法：用头、肘、膝和反关节动作进攻；用迫使对方头部先着地的摔法或有意砸压对方；用任何方法进攻倒地人员和被倒地人员。

（三）评分标准

1、专业基本功：1-20分

2、进攻及防守意识：1-15分

3、进攻及防守实效性：1-20分

4、动作灵敏度和协调性：1-15分

5、综合实战能力：1-30分

现场评委根据上述5项内容打分，取评委打分的平均分，为考生最终得分，满分100分。

（四）考试纪律：考生必须听从考官和考务人员的安排和指挥，否则取消考试资格。

五、突击职位

（一）考试内容：“95”式突击步枪突入房间识别射击和“92式”手枪速射

1、“95”式突击步枪突入房间识别射击

考试条件：战斗着装，目标劫持人质靶2个，距离30－40米，使用弹数4发。

实施方法：示范员进行规则示范，讲解相关要求。考前每人试射2发子弹，试射完毕进行考试。考生领取4发子弹，“95”式步枪1支，弹匣1个，枪弹结合（不上膛、不关保险）在攻击发起位置待命。考官下达开始突击口令，队员自行进入室内，送子弹上膛，在20秒内完成射击。射击顺序由左到右进行，每个劫持人质靶射击2发子弹。完毕后听口令验枪，由考生在靶纸和成绩单上确认成绩后签字。

成绩评定：计算两个靶位命中总环数，每1环对应分值为2.5分，累计确定最终得分成绩，满分100分。每个靶位只取2发有效成绩（按由高到低取），多打不计成绩。命中人质该靶位不得分。射击过程中，如出现枪械故障，举手示意，经考核组检查，如非人为原因引起的故障，安排重新射击考试。

考试纪律：考生必须按照考官口令做动作。考生必须按照左为第一个目标，右为第二个目标的顺序进行射击。时间到必须停止射击，违规者取消考试资格。

2、“92式”手枪速射

考试条件：战斗着装，胸环靶1个，距离20米，使用弹数10发。

实施方法：示范员进行规则示范，讲解相关要求。考前每人试射2发子弹，试射完毕进行考试。考生领取10发子弹，92式手枪1支，弹匣2个，每个弹匣各装弹5发，枪弹结合、不上膛、不关保险，在20米位置处准备射击。当考官下达开始射击口令，队员自行上膛（自行更换弹匣），在30秒内完成射击。射击完毕后听口令验枪，由考生在靶纸和成绩单上确认成绩并签字。

成绩评定：成绩按满分100分计算，100环即100分，99环即99分，以此类推。当射击时间30秒到后，考官下达“停止射击”口令，考生应该立即停止射击，否则成绩记为0分。射击过程中，如出现枪械故障，举手示意，经考核组检查，如非人为原因引起的故障，安排重新射击考试。

考试纪律：考生必须听从考官和考务人员的安排和指挥。