2010年秋季迎接县教育局常规管理工作检查的

第一篇：2010年秋季迎接县教育局常规管理工作检查的

关于认真做好迎接县教育局常规管理工作检查的通知

各教师：

根据县教育局《关于开展小学常规管理工作检查的通知》精神，为扎实规范学校管理，提高学校管理水平，不断提高教育教学质量，并以此为契机切实抓好常规管理工作的自查自纠，真正做好迎检工作，经学校行政会研究决定，进行一轮全面的自查自纠工作，现将有关事项通知如下：

一、检查时间：

1．县局检查时间：11月下旬至12月底。2．学校预检时间：11月29至12月3日。

二、检查内容：

1．学校安全和德育工作：（黄秀燕）

根据《安溪县小学教育教学常规管理评估办法》做好各指标自查及资料建档迎检。

2．办学行为“五规范”：（李志雄）

根据《安溪县小学教育教学常规管理评估办法》及《慈山学校办学行为“五规范”督导评估》做好自查及资料建档迎检。

3．教学工作：（苏向级、裴彩雁）

①教师的备、教、批、辅、考、学等工作。根据《安溪县小学教育教学常规管理评估办法》及《慈山学校教案、作业，其他工作检评表》做好自查迎检。

②课改及教研工作。

主要查阅课程表、校性教研、备课组活动、课题研究情况、教研记录、教师听课记录、学习笔记、教学反思、以及论文汇编、发表等。

③教学质量抽测。

抽测的学科包括：语文、数学、常识科。将采用灵活多样的抽考方式，根据各学科的教学进度书面抽测，请各科任教师应加强复习，做好随时迎考的准备。

第 1 页4．校园环境建设：（黄秀燕）

各班主任应按班级文化“十个一”加强育人环境的布置，做到校园班级的净化、绿化、美化等，不留卫生死角。

5．教学设施的添置及管理使用：（李志雄）主要检查各功能室以及图书、阅览室。6．文书档案材料：（苏向级 裴彩雁）

根据检查内容，按上一学年的各种文书档案归类建档、整齐存放备查。

7．寄宿生的生活设施添置和管理：（黄秀燕）

三、检查要求：

①各教师应根据本《通知》的要求，迅速行动起来，各负其责，认真整理受检内容，理清迎检思路，及时补缺补漏，随时迎接校预检和县局的正式检查，确保顺利通过。

②班主任应认真落实班级文化建设“十个一”以及学籍卡、义教卡、学生评估手册填写工作。

③各教师应认真做好教案、作业、单元自测、听课笔记、教师工作手册、教学反思、读书笔记的整理。

④本学年调入新教师本周应上交学历、继续教育、信息技术、职称、教书资格证书复印件一份。

慈山学校2010、11、29

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第二篇：衡阳市教育局教育教学常规工作检查

2012衡阳市教育局教育教学常规

工作检查

学

生

异

动

手

续

第三篇：2012市教育局教育教学常规工作检查

2012市教育局教育教学常规

工作检查

学

生

异

动

手

续

第四篇：迎接教学常规工作检查的书面报告1

迎接教学常规工作检查的书面报告

幸福小学

本学期，在县教育局、老隆镇第二中心小学的领导下，我校认真贯彻党的教育方针，积极推进素质教育和新课程改革，以全面发展为宗旨，紧紧围绕提高教育质量这个中心，加强常规管理，努力促进学校各项工作稳定和谐的发展，提升学校的管理品位和教育质量。下面按照教研中心教学常规检查的通知的要求和部署，本着认真严谨、实事求是的原则汇报如下。

一、规范教学工作管理

（一）、认真制订各项教育教学工作计划，并按计划组织实施。

学校：学校工作计划、教育教学工作计划、行事历等；

教导处：教学工作计划、教研工作计划、培优辅差工作计划，教学安全制度等；

科组：语文、数学、英语、文娱、少先队等科组计划；

班主任：班主任工作计划，培优辅差工作表，班主任工作手册；

教师：教师学科计划等。

（二）、狠抓教学常规工作的落实

制定目标、严格管理，全体教师要按照《教师教学常规基本要求》、《附城小学教学常规要求》做好教学常规工作（开学初组织学习，印制人手一份），认真做好备课、上课、批改作业、辅导、考查等工作，以常规为基础，抓常规，促教改，上质量。要求做到“三清”，即“堂堂清、日日清、周周清”，实质就是要要求学生做到“课堂上能掌握的不留到课后”、“今日能做到的不留到明日”、“适时温故知新，巩固提高。”

1、抓备课：要求教师认真备课，做到心中有目标、眼中有学生、手中有方法，精心设计教学过程、教案，部分老师有教学反思（如沙春媚老师）；语文科组的集体备课（有教研记录）。

2、抓上课：要求教师严格按课程表上课，课堂上要精神饱满，教态亲切自然，感情真挚，用普通话教学，不做与教学无关的事，不体罚或变相体罚学生，做到既教书又育人，维持课堂教学纪律，确保教学工作顺利完成；要求教师教学准备充分，对教材把握准确，尝试进行课堂教学改革，做到面向全体学生，关注学生的学习过程；注意教具、学具的使用；注意多媒体手段与传统教学手段的整合，从上学期开始，学校为各年级配备了U盘、录音机等，教师能利用网络教育资源，提高了课堂教学效率。

学校领导带头参与一线教学，黄宇海副校长担任五年级数学教学工作，李艺巧副校长担任六年级语文教学工作，以身作则，真抓实干，带领全校教师积极开展教学工作。

3、抓作业：凡按教学计划开设的课程，都要求布置作业，作业形式多样，三至六年级语文、数学、英语都布置有适量的课外作业；课堂作业要求教师认真、规范、及时批改，并签上时间，作业改后及时、认真讲评，学生如有错题须另行订正，教师予以批改。老师对配套练习册能全收全改，认真讲评（如沙春媚老师）。

4、抓辅导：每班老师都制订有培优辅差计划，定好培辅对象，因材施教，辅导形式多样，并将辅导情况做好记录，写在班主任工作手册中。

要求教师做好家访工作，并将家访情况记录。

5、抓考核：要求教师抓好单元过关，成绩册要求有总分、平均分、及格率、优秀率、低分率。

6、抓总结：学校每学期都严密组织期中、期末统考，并在考后召开全校总结会。教导处、教研组、学科教师每学期末都要写好各种总结，上交学校，教导处对各种总结分门别类、存档入按。

二、严格执行课程计划

1、按规定开齐课程、开足课时，按时完成教学任务，不随意停课或提前结束授课。

2、严格执行课程表、作息时间表，认真抓好体育课教学以及广播体操、课外体育活动，保证学生每天体育活动不少于1小时。

3、无批准，不停课组织学生参加社会活动或商业活动。

三、认真落实教学工作检查

1、学校、教研组和各位老师按计划认真开展教学工作；

2、教导处、教研组认真组织学科教师进行业务学习、集体备课、教改教研活动，并记录在案。

3、学校每学期按行事历组织对学科教师进行教学常规工作大检查，并记录在案，还经常不定时（不少于3次）对学科老师进行常规教学工作抽查、检查：如进课室翻看学生作业，查看成绩册，检查班主任工作手册，随堂听课等。

4、坚持听课制度，领导、老师听课节数不少于制度规定的节数。

5、认真落实各有关法规和上级文件对教育教学工作的安全规定，依法办事，依法教学。落实“谁的课谁负责，教学教育过程全程安全”的制度，加强责任感。

四、加强学科教学研究

1、每学期根据本校实际，积极开展课题研究，并将课题研究活动记录在案。本学期的研究专题为《如何上好口语交际课》，由语文科组负责，李艺巧副校长任教研组长。

2、按学校制定的教研计划认真开展教研活动：组织教师进行业务学习，安排公开课（并在行事历上写明），围绕研究专题集体备课、上好研究课（林碧琼老师五年级语文口语交际《我喜爱的影视片》、学校教育教研活动记录）

3、各学科根据实际制定出本学期的计划、方案及内容并组织实施。

4、积极组织教师参各级各类教研活动。积极组织师生参加各项竞赛。

5、积极组织校内各项活动、比赛，小学生作文、书画展等，组织中高年级学生编辑黑板报等。

6、发挥高年级带头作用，全面提高各项成绩。

五、逐步完善教职工考评激励机制。

为调动广大教师教书育人的积极性，学校努力完善各项《考评方案》等，以彻底解决“干多干少一个样、干好干坏一个样”的问题，力争使全体教师上下齐心，取得更好的成绩。

六、加强校园文化和净化美化校园的建设

各班级在教室内规范设置学习园地，评比公布栏等。在净化美化校园工作中，各班应认真打扫卫生包干区，每天做好保洁工作。特别强调不准涂墙画壁，保证教学楼的美观整洁，在学生中开展净化校园的比赛活动，学期末进行表彰。

七、教育统计工作

1、加强领导，逐步健全学籍管理制度。

2、认真执行学籍管理规定，学籍档案规范。

3、认真细致的做好各类教育台帐建设，做好各年级的学籍档案、义务教育各类档案的整理和管理工作（教职工、在校生、新生、毕业生、转入转出学生、休退学生、半宿生、三残学生、留守学生、学前儿童等花名册）。认真负责的做好学生体质健康的国标上报工作。

4、认真负责的做好学生的转学工作，帮助家长或亲自电话联系对方学校，帮助学生学籍及时顺利转入。

5、认真负责的做好义务教育工作，保证本学区没有学生退学、缀学。教育教学工作紧张而繁重，我们一定在各级领导的指导下、在校长的带领下扎实工作，取得更大成就。各位领导多提批评和改进意见，我们将虚心接受。

2014年12月1日

第五篇：2008年秋季期教学常规工作检查总结

2008年秋季期教学常规工作检查总结

2008年12月2日、3日，博白镇二区中心小学对官田小学、水佳小学、雷埠小学、富石小学进行了教学常规检查，现将检查情况总结如下：

好的地方：

一、学校档案工作做得好的学校有官田小学、水佳小学和雷埠小学。这三个学校认真贯彻执行《博白县中小学校常规管理暂行规定》，高度重视档案建设工作，建立健全档案管理制度，明确并落实档案管理人员职责，研究制定了科学的档案目录，各类档案材料都收集好、整理好且分类归好档。特别是官田小学，档案管理非常规范，档案工作很细致，每份材料都标注有编号，让检查的人检查起来一目了然。

二、教师教学常规方面做得好的是官田小学。每个教师都有教学计划、教学工作总结、教学进度表、完整的教案、单元教材分析、单元质量分析、业务学习记录、培优辅差记录、批改作业记录、家访记录、会议记录、师德师风学习记录、辅导专栏、第二课堂活动记录、听课记录，大部分教师有教后反思，作业量适当。其中做得最好的是王小敏、郑颖、彭家金、邓卫兰、梁丽容、刘瑛、包俏然、甘桂芳、张春莲、邓小丽、覃志红、冯娟。王小敏老师教本上贴有详细的全册教材分析，教材分析内容包括教学目标、教学进度、教学措施；其备课非常深入，课本圈注多，每课都有真实可信的教后反思，教后反思很具体，学生掌握得好与不好的是什么，学生欠缺是什么，其都写得清清楚楚。还有培优辅差记录也很详细，包括培优辅差计划、指导思想、辅导目标、辅导措施、辅导对象、辅导地点、辅导内容、奖励方式，而且记录得清清楚楚。梁丽容老师不但教案写得详细具体，课后有切实可信的教后反思，面面俱到。作文批改非常详细，圈注多，比如：～～～～这个词真好！这个句子写得真具体！这个词真美！这句话写得真妙！有眉批和总批并点评。彭家金老师作业批改详细，学生作业严格要求，格式统一，美观工整；学生读书笔记收集有好词、好句、有点评和感受体会。刘瑛老师练习课也有详细的教案，教案字体清晰，工整，有教后反思；单元测试质量分析得比较透彻，附有改进措施。覃志红老师教案圈圈点点，重难点突出并突破。

存在问题：

一、个别学校档案工作不够认真，档案收集太少，没有整理和归档好各类材料。

二、个别教师没有进度表，教本圈注太少，备课不够深入，课后没有教学反思。

三、除官田小学外，其他学校的学生作业不够清楚，书写不工整，错别字多。

四、个别教师批改作业不够认真，只是简单的一个勾和分数，学生有错也没有改正。