四年级语文二单元练习

第一篇：四年级语文二单元练习

四年级语文二单元复习

姓名等级

一、读拼音写词语

Jìn gōngchâ tuìshuāijiãxiōng yǒngshān bēng dì liâbēngkuì（）（）（）（）（）（）Jìn gùxùn fúyán túyìng zhàochânzuìqīng rïuyìng hâxīan xì（）（）（）（）（）（）（）（）Cuī cùjiâ zîuliútǎngnǐao nǐao chuī yānhuíxuànqínxiándī’àn（）（）（）（）（）（）（）

二、按要求写词语

1、描写“花”词语

2、含“手”成语

3、含“指”成语

4、AABC式成语

5、有关春天的农谚（2句）加分（2句）

6、默写两首古诗

兰溪棹歌（）桃花溪（）

三、课文填空

三月的桃花水，是春天的明镜。

它看见燕子飞过天空，翅膀上裹着白云；它看见垂柳披上了长发，如雾如烟；它看见一群姑娘来到河边，水底立刻浮起一片片花瓣；它看见村庄上空，很早很早，就升起了袅袅炊烟„„

比金子还贵啊，三月桃花水！

比银子还亮啊，三月桃花水！

啊，地上草如茵，两岸柳如眉。三月桃花水，叫人多沉醉。啊！掬一捧，品一口，让这三月的桃花水盛满我们心灵的酒杯！

1、用“——”勾出文中比喻句。这句话把（）比作（）。

2、自己试着写一个优美恰当的比喻句

3、用“”勾出排比句，试着写一个排比句：

4、文中对偶句是。课外积累：鸟宿池边树，僧敲月下门。成事不足 败事有余。

第二篇：四年级《寒假作业》语文练习二参考答案

四年级《寒假作业》语文 练习二参考答案

一、【每个字组三个】埋下、埋伏、隐姓埋名/埋怨（除了这个没有了）；担心、承担、负担/担子、重担、挑担。

二、【组的字越多越好】峡（峡谷）侠（侠客）狭（狭窄）颊（脸颊）陕（陕西）荚（豆荚）……冻（冷冻）栋（栋梁）陈（陈旧）

三、1.风把小树刮到了。2.鲜花彩旗把天安门广场装点得分外美丽。3.大家把一堆图书摆放整齐了。

四、【读了之后可以像猜谜语一样猜一猜】

五、1.斌2.卡3.伐；

六、莺歌燕舞，狐假虎威，鸡犬不宁，指鹿为马，鸦雀无声，鹤立鸡群，龙腾虎跃，虎头蛇尾，鹦鹉学舌，狼心狗肺；

七、【注意题目要加书名号】（略）

第三篇：小学四年级语文单元练习(6)

小学四年级语文上册第六单元练习设计

一、识字与写字

1．看拼音写词语。

bù yóu zì zhǔ mù bù zhuǎn jīnɡ bù lǚ cōnɡ cōnɡ

（不由自主）（目不转睛）（步履匆匆）

lǐ suǒ dānɡ rán ráo yǒu xìnɡ qù bǐnɡ xī nínɡ shãn（理所当然）（饶有兴趣）（屏息凝神）jǐ jīnɡ zhǎn zhuǎn pínɡ ān wú shì（几经辗转）（平安无事）

2．注意带点字的读音，在()里正确的音节下画“ ”。

（1）每当上工、下工，一行(xínɡ hánɡ)人走搭石的时候，动作是那么协

调(tiáo diào)有序！

（2）即使是相背(bēi bâi)而行，假(jiǎ jià)如遇上老人来走搭石，人们总要伏下身子背(bēi bâi)老人过去。

3．找出写错的字，改在()里。

狂风爆雨 移值骨髓 美好回亿 深后真挚

山红暴发 夸越海峡 庄重严素 重新站放

(暴)(植)(忆)(厚)(洪)(跨)(肃)(绽)

4．默写《过故人庄》。

过故人庄（唐）孟浩然

故人具鸡黍，邀我至田家。

绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。

待到重阳日，还来就菊花。

二、阅读短文,回答问题。

2003年4月20日，北京一个出租车司机等到了一个要去北京南站的客人。这是一段因“非典”恐慌而生意锐减的日子，有客人是求之不得的。

当司机听到这位客人说自己“肺部有感染，打了一个星期点滴都没好，要回老家”时，他做出的选择是：将车停在路旁，锁上客人放行李的后备箱，然后用手机给110、120„„拨电话。客人气急了：“我打车，到站给钱，你管得着我去哪儿吗?”

司机说：“现在是非常时期，举国上下都在抗击‘非典’。我今儿说什么也不能让你走。”

客人把身上的钱都掏出来给司机，央求放他走。司机说：“我这是对你负责，你要真是‘非典’就没命了，连别人也连累了。我知道你没钱了，如果医生说你没事，你明天在北京的花费，我都包了!”

在等医疗机构的车来时，天下雨了，司机在雨中淋着，不断劝阻经过的行人绕道而行。整整两个半小时以后医院的车才到，拉上病人走了。司机将出租车彻底消毒后回家已经是凌晨。

这是“非典”恐慌中一个最普通的人的故事，一个“小人物”的故事。是什么驱使他这样做呢?是良心，是对他人、社会的责任感，也是一个公民的意识。

让我们记住这个司机——北创公司的张四平，今年49岁，在得知那个客人排除了“非典”的嫌疑后，他说：“我觉得对不住人家，我真想向他道歉。”(1)给带点字选择正确的读音，在()里打“√”。

① 连累lěi()lâi(√)② 绕道rǎo()rào(√)(2)读句子，选择说法正确的，在()打“√”。

是什么驱使他这样做呢?是良心，是对他人、对社会的责任感，也是一个公民的意识。

① 反问句()② 设问句(√)③ 疑问句()(3)这篇文章主要讲了一件什么事，请简要地写出来。

北京一个出租车司机得知客人有患上“非典”的嫌疑时，极力阻止他回家，让医院把他拉走的事。

(4)你喜欢这位出租车司机吗?说说你喜欢他的原因，再写下来。

答：喜欢。（只要回答出喜欢的理由，合理即可，如有公民意识；对他人，对社会有责任感受）

三、习作

你身边一定有许多关心、帮助他人的动人故事，选取一个感人的事例写下来，题目自拟。

第四篇：第四单元练习二

第四单元练习二

一、看拼音，写词语。（4分）

quānchúshuòdànǎokēng

（）缩（）窗闪（）圣（）节皮（）土（）

tǒngzhōuyēxiù

邮（）稀（）抽（）生（）

二、多音字组词。

挨āiái发fāfà觉juãjiào着zháozhe

三、在括号里填上恰当的汉字，组成词语。（8分）

xī：（）日（）沥熟（）休（）（）望（）疏小（）脏（zhì：（）量（）序精（）诚（）（）慧（）向根（）对（四、把词语补充完整。

游手好（）落（）而逃满不在（）天（）海角

闻所（）闻与世（）绝无拘无（）鱼（）而入

五、认真读一读下面各组词语，汉字书写完全正确的一组是（）

A.眯缝一缕游手好闲落慌而逃B.礼拜橱窗闻所末闻与世隔决

C.无赖凶悍鱼贯而人衣衫褴褛D.欺负孤儿新喜若狂成群接队 把写错的字圈出来，并把正确的写在下面的横线上。

改为改为改为改为改为

六、下面各词中加点字的读音是否相同，请你判断。相同的画“√”,不同的画“×”。'

同舟共济缓不济急假公济私济世安民（）

间不容发黑白相间红白间杂从未间断（）

蔓延滋长顺蔓摸瓜蔓草难除蔓菁（）

处境危险处事为人处心积虑泰然处之（）

七、把下列搭配合适的词语用线连起来。

亲密地教育伟大的夜色

热忱地请教慈祥的意志

耐心地前进坚强的友谊

虚心地合作明亮的面庞

缓缓地帮助苍茫的月光

八、根据课文内容判断对错。

1.《卖火柴的小女孩》选自《格林童话》。（）

2.鲁滨孙在孤岛上的伙伴叫“星期五”。（）

3.凡卡给爷爷写信是在家里一个人也没有的情况下。（）

九、给下面句子中带点的字选择恰当的意思。））

容:A.容纳，包含。B.宽容，原谅。C.允许，让。D.比喻事物所呈现的景象、状态。E.安身。F.脸上的神情和气色。

1.鲁滨孙首先找到了一个容身的地方。（）2.爷爷容光焕发，是个健康的老人。（）．．

3.他不容分说，上前就批评了弟弟一顿。（）4.大伯的一席话，真让我无地自容。（）．．

5.人人都有责任维护市容市貌。（）6.我们要心胸大度，要能做到宽容别人。（）．．

十、把下面各句话补充完整。

（1）正直是。（2）是最朴实的。

（3）守信是。

（4）只有那些的人，才能熬过，迎来

十一、连线。

（1）《巨人传》A、诗歌a.(丹麦)安徒生

（2）《罗密欧与朱丽叶》B、小说b.(德国）歌德

（3）《少年维特的烦恼》C.戏剧c.(法国）拉伯雷

（4）《丑小鸭》D.童话d.（英国）莎士比亚

十二、句子训练。

1.他担心地朝门口和窗户看。

缩句:

2.钱在孤岛上又有什么用呢？

改成陈述句:

3.凡卡把信投人邮筒里。

改成“被”字句:

十三、、学习了《凡卡》《卖火柴的小女孩》，请你写几句话，送给两位小主人公。

十四、阅读《凡卡》片段，回答问题。（12分）

昨天晚上我挨了一顿毒打，因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候，不知不觉（jiào jué)睡着了。老板揪．．（jiū qiū)着我的头发，把我拖到院子里，拿皮带揍了我一顿。这个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起那条青鱼，拿鱼嘴直戳（chuō cuō)我的脸。伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒。．

吃的呢，简直没有。早晨吃一点儿面包，午饭是稀粥，晚上又是一点儿面包；至于菜啦.茶啦，只有老板自己才大吃大喝。他们叫我睡在过道里，他们的小崽子一哭，我就别想睡觉(jiào jué）只好摇那个摇篮。亲爱的爷．

爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，回到我们村子里去吧！我再也受不住了！……我给您跪下了，我会永远为您祷告上帝。带我离开这儿吧，要不，我就要死了！……

1.给文中加点字选择正确的读音,并打上“√”

2.老板和老板娘是怎样打凡卡的？从文中找出表示他们的动作的词(“打”字除外）。

3.从这些动词中可以看出凡过着怎样的学徒生活？

4.仔细读一读画线的句子，说说从中体会到了什么？

5.画线的句子在朗读时应该用什么语调和情感去读？()

A.哀求B.亲切C.不满D.愤怒

6.画线句子中有两个省略号，分别表示什么意思？

3.这段话中凡卡向爷爷诉说自己的遭遇，概括起来是如下方面：

4.读了这段话，我们了解到老板的，伙计的，更深刻地体会到凡卡的。

A.哀求 B.亲切C.不满

十五、阅读短文，回答问题。

阿尔威船长

在1870年3月17日的夜里，船长阿尔威像平常一样把船从南安普顿开往盖尔内塞。

薄雾笼罩着大海，突然，出现了 一个黑点在浪花中奔驰并划破了黑暗。这就是巨型轮船玛丽号，它正在全速前进，它由侧面撞上了诺曼底号轮船并剖开了船的腹部。

船发生可怕的震动。顷刻间，所有的人都来到甲板上，男人、女人、孩子，半棵着身体，奔跑着，呼喊着，哭叫着。海水猛烈地涌进船里。

船长阿尔威笔直地站在指挥台上大声喊道：“大家请安静，注意了！放救生艇下海，妇女先上，旅客其次，船员最后。有60个人要救。”实际是61个人，但他忘记了他自己。这些救生艇都解开了，大家都猛然向救生艇冲去，这样争先恐后可能把救生艇弄翻。

二副奥克勒富尔和三名工长在阻止这群怕得发狂的人前进。原先大家都睡着了，突然发生了意外，接着就面临死亡，这大可怕了。

然而，就在叫喊声和喧闹声的上面，人们听见了船长的低沉的声音和他在黑暗中与别人进行的简短的对话： “机械师洛克在吗？——是船长吗？——你看炉子怎么样？——被淹了。——火呢？——熄灭了。——机器呢？——不动了。”

船长大声喊道：“二副奥克勒富尔在吗？”二副回答： “在。”船长继续说：“我们还有几分钟？——还有20分钟。——这足够了。”船长说，“让每个人依次上救生艇。”

“二副奥克勒富尔，你们有手枪吗？——有的，船长。——任何男人要赶在妇女的前面，就打碎他的脑袋。” 大家都沉默了，没有人反抗，人群感到这个伟大的灵魂就在他们上面。玛丽号轮船那边也把它的救生艇放下海去，并前来救援它所造成的这次海难的遇难人员。营救工作有秩序地进行，几乎没有发生争斗。

阿尔威在船长岗位上，沉着镇定地指挥着、控制着、领导着，他照料一切事物和照料所有的人，似乎他在向灾祸下达命令，好像海难也在服从他。在某个时候，他大喊了一声：“救救克莱芒！”克莱芒是一位少年见习水手，是个孩子。船在深水里缓慢地逐渐下沉。人们尽可能地加快救生艇在诺曼底号轮船和玛丽号轮船之间的往返运送。“动作快点！”船长高声喊着。在第20分钟的时候，轮船沉没了。首先是船首沉没，接着是船尾。

他忘记了他自己。船长阿尔威，站在驾驶台上，一个手势也没有做，一句话也没有说，一动不动地进入深渊。透过那阴森恐怖的薄雾，人们看到这个黑色的雕像沉没在大海里。D.愤怒

船长阿尔威就这样死了。没有一个英吉利海峡的水手比得上他。在整个一生要求自己努力尽到一个人的义务之后，他在死的时候使用了做一个英雄的权利。

1.找出下面句子中加点字的正确读音。

（1）玛丽号由侧面撞上了诺曼底号轮船并，（pāo pōu)开了船的腹部。

（2）机械（xiâ jiâ）师洛克在吗？

2.请你写出下面句中加点词语的反义词。

（1）阿尔威在船长岗位上，沉着镇定地指挥着。（）．．

（2）船在水里缓慢地逐渐下沉。'' ．．

3.仿照例词形式'来'写词。

（1）争先恐后(“先”“后”意思相反）：

（2）东张西望(“张”“望”意思相近）：

4.扩句练习。

船沉没了。船长牺牲了。

5.为什么说船长阿尔威在死的时候使用了做一个英雄的权利？

十六、尽书情怀

任选择本组中课文中的一篇，写一篇读后感（）

第五篇：第一、二单元练习

第一单元第二单元 练习检测

一、单项选择题：

1、当受到家长表扬或老师表扬时，我们做起事来干劲十足，这是因为（）A我们的自尊心得到了呵护与关爱 B我们的心里很脆弱，受不得半点委屈 C他人的评价能够帮助我们认识自己 D鼓励是支配个人行为的内在动力

2、七年级某班开展了“我的优缺点”调查活动。结果发现，在“优点”这一栏里，同学们写的很多；而在“缺点”这一栏里则写得很少，许多同学甚至没有填写。这说明该班同学（）A自卑心理严重，不相信自己的潜力 B自信心强，相信自己能改正缺点 C不能全面认识和评价自己 D都很优秀，缺点很少

3、重庆市一位小学生因嫌奶奶穿着寒酸，觉得在同学们面前太丢脸，斥责奶奶：“走，不想看到你！”对此我们的看法是（）

A小学生有很强的自尊心 B知耻是自尊的重要表现

C自尊的人应该应该尊重他人 D自尊的人首先要尊重自己

4、金无足赤，人无完人，有时同学会指出你的缺点，甚至有些不留情面，对此，你应该（）A表示衷心感谢，努力加以改正 B从不放在心里，保持乐观自信 C假装没有听见，消除彼此尴尬 D感觉很丢面子，故意让他难堪

5、现在的中国正以一种昂扬的姿态走向世界，作为一个中国人，我们应该（）①增强民族自尊心和自豪感 ②在与国际友人交往时不卑不亢

③弘扬中华美德，做自强不息的中国人 ④维护祖国尊严，不做有损中国国格的事情 A①②③ B①②④ C①③④ D①②③④

6、为探索最佳教学方式，某中学将学生分为“本科班”、“专科班”，引发社会热议，此项措施（）①符合学生的学习特点，有利于因材施教②是为学生着想，有利于提高升学率 ③会伤害学生的自尊心，使其产生自卑感④违反有关法律法规，应该取消

A①② B③④ C②③④ D①②③④

7、家庭条件不是很好的小玲，看到很多同学都有iphone，她向父母要求买，看到有同学参加国外的夏令营，她又哭闹着也要报名„„小玲的行为是（）A为了融入集体，情有可原 B自卑心理在作怪 C青春期叛逆心理的表现 D虚荣心理在作怪

8、中学生飞飞个子不高，身材微胖，家庭条件一般，她觉得自己样样都不如别人，情绪总是很低落。作为朋友，你应该告诉飞飞（）

①人因自信而美丽 ②追求完美是我们前进的动力

③金无足赤，人无完人 ④过高地估计自己会陷入自信的误区 A①③ B②③ C①④ D③④ 9、2011年11月，神州八号和天宫一号完成了堪称完美的交会对接，全体中华儿女无不为之欢欣鼓舞。这主要说明（）

A我国科技水平已经进入发达国家行列 B中华民族是勤劳勇敢的民族

C国家发展是我们自信的根基 D中国人具有积极向上的生活态度

10、彼此尊重在人际交往中非常重要。尊重他人，我们应该做到（）

①投其所好，赞美他人 ②不取笑人，尊重差异 ③学会欣赏，悦纳他人 ④文明待人，自觉礼让

A①②③ B①②④ C①③④ D②③④

11、家境贫寒的小女孩姚启凤，为实现舞蹈梦想，每晚在昏黄的路灯下苦练芭蕾，终于在网友的帮助下登上了央视的舞台。“路灯下的芭蕾女孩”的成功源于她（）①树立正确目标，坚持信念 ②学会寻求目标，依赖他人 ③坚持不懈努力，顽强拼搏 ④永远充满自信，乐观向上

A①②④ B①③④ C②③④ D①②③

12、刘伟身患残疾，但他却乐观自信，通过自己的努力，他不仅创造了用脚打字最快的吉尼斯世界纪录，用脚弹钢琴也达到了正常人的七级水平。上述事实说明（）A自信是残疾人特有的心理品质 B实力是撑起信心最重要的支柱 C自信者乐观专注，因而有助于成功 D自信的人有超乎常人的潜能

13、不必总欣赏他人，也欣赏一下自己吧！你会发现你的天空一样高远，你的大地一样广阔。这说明（）

A自信的人总能发现自己的优点和长处 B学会欣赏他人，才能赢得他人尊重 C认为自己是最优秀的才是真正的自信 D不能欣赏自己，就会永远低人一等

14、“往上走，即使一小步，也有新高度。做最好自己，我能！”这则公益广告词启示我们（）A尊重他人，客观认识自己 B增强自信，学会战胜自己 C克服弱点，战胜自负心理 D发现长处，懂得扬长避短

15、下列诗句中能体现自强精神的是（）

①自信人生二百年，会当击水三千里 ②仰天大笑出门去，吾辈岂是蓬蒿人 ③老牛自知夕阳晚，不需扬鞭自奋蹄 ④宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 A ①② B ②④ C③④ D ①④

16、培养自立能力，要这样处理与父母的关系（）A依靠父母，百依百顺 B告别依赖，学会自主

C遇到困难，拒绝帮助 D随心所欲，我行我素

17、“滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干，靠人靠天靠祖宗，不算是好汉！”陶行知这句名言告诉我们（）

A真正的好汉不会接受别人的帮助 B缺乏自主意识的人难以独立生活 C能够自己吃饭、穿衣就算是独立 D要在生活中逐步培养去自立能力

18、一位奥运会的金牌得主，在回答记者的提问时，把奥运会比赛说成：20%是身体方面的竞技，80%是心理上的挑战。虽然这只是个人感受，但也说明（）

A自强精神在奥运比赛中起着决定性的作用 B每个人的自强精神都是在竞技中才能发挥作用 C竞技的成功大部分时间是看运气好坏如何 D自强精神在个人成长各个方面发挥着重要作用

19、河南南阳姑娘苏黎杰从北大毕业之后，感到都市的生活并不适合自己，毅然回到家乡，做了一名普通油漆工。她说：“这是靠自己的劳动吃饭，技多不压身嘛！”某同学为此写了一篇小通讯，下列标题最合适的是（）

A远大理想，为自强插上航标 B脚踏实地，为自强奠定基础 C学会放弃，为自强找到借口 D培养兴趣，为自强寻找动力

20、美国总统奥巴马说：“我曾经是个瘾君子。当时我与任何一个绝望的黑人青年一样，不知道生命的意义何在。”然而，奥巴马没有一直放纵下去，而是痛改前非。奥巴马的变化告诉我们（）①具有自强心理品质的人一定能够成功 ②要多看自己的长处，少看自己的短处 ③自强的关键是能够战胜自己 ④要通过不断改正缺点来完善自己 A①② B②③ C②④ D③④

二、非选择题： 21．某校七年级学生小徐是个个性内向的女孩子，近一个月来，她总是听到别人对自己的议论：“你看她天天在学习，也没有成绩，真笨！”她感到苦恼极了，但又不愿多说„„同时自己又长得胖，没有特长，她觉得自己太失败了，整天都沉默寡言、闷闷不乐„„（1）小徐的上述心态会给她带来什么影响？（两个方面）

（2）你认为小徐应该怎么办？（三个方面）

22．材料一：在生活中，人们经常会有这样的遭遇，正在大街上行，被身上脏兮兮的小孩缠着乞讨，不给钱，他就抱住腿不放，弄得很难堪。一些人正是利用人们对未成年人特别是残疾未成年人同情和忍让的心理，专门组织、操纵这样的未成年人沿街叫卖、乞讨。

材料二： 2011年2月，中国社会科学院农村发展研究所于建嵘教授在新浪微博上开设的“随手拍照解救乞讨儿童”微博引起全国网友、公安部门和媒体的关注。（1）乞讨会给孩子们的心灵造成什么样的贫困？（至少两个方面）

（2）为解决乞讨儿童问题，请你提出合理化建议。（三个方面）

23．2011年10月，陕西西安未央区第一实验小学为部分学生发放绿领巾，并要求这些学生进行佩戴。据该校教师解释称，学习、思想品德表现稍差的学生没有红领巾，所以该校便为这部分学生发放了绿领巾以资激励。这引起了家长和部分孩子的不满，目前此举已被当地教育部门叫停。

（1）对于学校让学生佩戴绿领巾做法，你是如何认识的？（两方面即可）

（2）你想对这些佩戴绿领巾的孩子说些什么？（三方面即可）

24．命运对孟佩杰很残忍，她却用微笑回报这个世界。八岁时，养母刘芳英瘫痪在床，她每天早上六点起床，替养母穿衣、刷牙洗脸、换尿布、喂早饭，然后一路小跑去上学。中午回家，给养母生火做饭、敷药按摩、换洗床单„„2009年，孟佩杰考上了山西师范大学临汾学院，她开始带着养母去上大学。现在，孟佩杰每天要帮养母做200个仰卧起坐、拉腿240次、捏腿30分钟。„„“我只不过做了每个女儿都会做的事。”不少好心人提出过帮助，都被孟佩杰婉拒了，她坚持自己照顾养母。“孝女当家”，孟佩杰的事迹打动了每一个人，她也因此获得第三届全国道德模范之“孝老爱亲模范”和“感动中国”十大人物。

（1）孟佩杰有哪些优秀品质值得我们学习？（两个方面）

（2）这些优秀品质在材料中是怎样体现的？（两个方面）

（2）我们准备怎样以实际行动向孟佩杰学习？（三个方面）