征文 屠书梅

第一篇：征文 屠书梅

“中国梦.劳动美”征文

潜心耕耘，无私奉献-----——筑托中国梦

梦想是什么？梦想是一种憧憬和渴望，梦想是一个人长时间的信仰，梦想是人生活的动力，梦想是一种人类最美丽最可爱的愿望。“中国梦”一个响亮的代表中国人的铮铮铁骨的梦想。

公元2012年11月29日，中国历史上必将浓墨重彩：总书记在这一天向世界宣示了“中国梦”。中国梦是“富强之梦”，是“民主之梦”，是“文明之梦”，更是“复兴之梦”。实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想！

朋友们，为民族复兴，几代人前仆后继！正是对这一梦想的接力奋斗，神州大地沧桑巨变。今天的中国，奥运梦、世博梦，美梦成真；潜海梦、飞天梦，梦圆海天！

“空谈误国、实干兴邦”这是总书记对国人的谆谆告诫。只有每个人脚踏实地，干好自己的本职工作，汇细流成江河，中国梦才能够坚实稳健、才能美丽绽放。

中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦。中国梦与我们每个人唇齿相依，作为梁小的一名普通教师，我很荣幸的站在这儿和大家分享我的教师梦。

小时候，看着老师躬耕于三尺讲台的时候，我就暗下决心，我也要做一名黑板的耕耘者；长大后，当一纸通知书将我引进师范大门的时候，我默默告诉自己，我要做一名优秀的教师。2002年9月，我多年的梦想得以成真——我成了一名光荣的人民教师。

有一段话这样写道：“我不能成为诗人，但是我可以培养出诗人；我不能成为科学家，但我有可能培养出科学家„„因为我是教师，我的手中孕育着无限未来的希望，我的价值在学生的身上体现，我的青春和梦想在学生的身上灿烂。”看了以后，我的心被深深打动。原来，教师是这样一种职业，它是这样的伟大。我不是一个演员，但是讲台就是我的舞台，学生就是我的观众。站在台上，看着台下那一双双清澈的眼睛、一张张灿烂的笑脸，我感受到教师这个职业的神圣。所以我梦想成为一个有生命力的老师，和孩子们一起成长。课堂上学生的思索、领悟、微笑和每一次积极的发言都激励着我，让我更加珍惜我的工作。从开始把它

作为一种职业，到把它当作一种理想与事业、一种挑战自我完善自我的追求，虽然很平凡、很辛苦，但是辛勤付出后，收获的是一种 精神的享受。

我深知，没有辛勤浇灌，哪来春色满园，桃李芬芳？没有笔耕墨耘，哪来祖国昌盛，千万栋梁。一批批学子，由黄口小儿成长为时代的弄潮儿，浸透了师者多少汗水，多少心血；又饱含了师者几许欣慰，几许期盼。曾几何时，”春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”已成为辛勤园丁的格言。是啊，一株株幼苗成长为参天大树，园丁付出了多少心血啊，蓦然回首，青丝已染霜花，他们的青春已在铃声中悄悄的溜走。可是，我们可敬的先辈们，无怨无悔，只是在埋头苦干，默默奉献，用自己的知识和品德去点燃学生的智慧之光，用自己的一生去浇灌那饥渴的心灵，他们的青春已化为永恒，他们的精神为万人称颂。”俏也不争春，只把春来报，待到山花浪漫时，她在丛中笑。”正是他们，用青春和热情诠释了最崇高的师魂。

于是，在以后的教育生涯中，我认可了，爱是维系师生情的纽带。的确，一个积极热情，工作卓越的教师，总能将爱源源不断的注入学生心中，用自己的人格魅力取得学生的信任，去打开他们的心灵之门，激起他们的情感浪花，塑造高贵的灵魂。

光阴似箭，弹指挥间，我工作已有十几个年头了，身边涌现出了许多可歌可泣、无私奉献、积极进取的典型人物。

我们的学校的张志强、周爱香等一批临近退休的老教师，他们倾情教育几十载，功勋卓著彪史册。他们在平凡的岗位上无怨无悔，默默奉献，将自己的一生奉献给了他们深爱的学校、深爱的教育事业。谱写了一曲雄壮的师者之歌，圆了自己的教育梦。

我们同轨的王振国、郁华等老师，他们为了心中的那份梦想与追求，每天披星戴月,爱生如子，发挥着中流砥柱的作用。

我们的李校长，深感使命神圣、责任重大。他秉承梁小的优良传统，以身作则，开拓进取，实干兴校，带领我们走在追求新梦想的路上。

当你看到我们的年轻老师抛下自己正在吃奶的孩子，奔波于教室与办公室之间时；当你看到我们中年教师无暇顾及家中即将高考的孩子，却耐心细致地为学生们解惑答疑的情景；当你看到我们带病工作的老师一手捂着疼痛的胃，一手却

在不停批改作业的情景，你就会明白，什么叫爱岗敬业，什么叫忘我奉献。这是我们梁小老师的真实写照。

“一个人可以一无所有，但是不能没有梦想。”正是因为有梦想，我们才经历坎坷依然前行，正是因为有梦想，我们才历经沧桑，痴心不改。

走过“雄关漫道真如铁”的昨天，跨越“人间正道是沧桑”的今天，奔向“长风破浪会有时”的明天，中国梦获得了前所未有的广阔空间。作为新时期的青年，我们更应勇立潮头、开拓创新、创先争优，用我们的青春和实干铸就中华民族的伟大复兴。唯有如此，才无愧于我们这个伟大的时代，无愧于教师这个职业赋予我们的历史使命！我坚信中国复兴腾飞的梦想从你我身上开始！

第二篇：师德征文栗文梅

《为爱飞翔》

姓

名：栗文梅

单

位：民权县实验中学

职务/职称：中学一级

通讯地址：民权县实验中学

邮

编：476800 联系电话：1589640255

为爱飞翔

民权县实验中学 栗文梅

世界有这么一群人：踏着早晨第一缕阳光开始一天的工作，满天星斗中拖着疲惫的身躯走进家门。没有讴歌、没有荣光甚至没人理解，可他们乐此不疲，风雨兼程！有人说你在图什么？换成农民工挣的钱比这多几倍，就是在家种菜也比这实惠！老师，天底下最让人心酸不安的职业，天底下最让人牵挂困顿的职业，却也是人世间最回味悠长的职业！

因为教别人的孩子忽视了自己的子女教育的同仁大有人在；由于工作的性质缺失了陪伴亲人的辛酸怕是司空见惯；常年伏案疾书造成各种病痛的困扰恐怕也深有同感！可铃声就是命令，学生就是全部，我们的职业毛病让我们无法练就铁石心肠！或许这就是所谓的爱之深恨之切吧！我们只是偏隅于一方的农村中学老师，我们的人生轨迹只会在历史长河中泛起一丝涟漪，可我们永远无法洒脱在讲台之外，无论我们受了多大的委屈、苦痛，走上讲台我们就忍不住神采飞扬，我们不知道自己是不是高尚，我们只知道拥有孩子们期许的目光会让自己乘风破浪！也许当初父亲替我填报中师的那一刻起，教师就成了我生命必不可少的旅程，而实验中学就成了最重要的风景！

2002年9月，实中一纸招生简章招进了第一届学生，多少人的质疑、不解甚至是诋毁伴随着她的存在应运而生，我就是其中一员，因为她“挖”走了我班的两名高材生！可想不到2004年的9月，我竟然走进了实中，从此开始了与她解不开的情结，从三十岁满头青丝到今天的早生华发，实中的大部分记忆伴随着我的青春岁月，十余年来从董校长到申校长再到刘校长，如今实中当家人的接力棒传到了吴协 涛校长手里，教职员工也从最初的三四十名扩充到了近二百名，我们从陌生到熟识，彼此的了解让我见识了人性的光辉：从蒋慎老师的手术一再推迟只为了怕耽误毕业班的孩子；程传胜老师吊着受伤的手上课就为了学生中招英语有个好成绩；刘学勤老师术后一周后坚持上班唯恐孩子中考语文总复习的不延误；年近六十的范敬民老师担负着两个毕业班数学的超负荷工作；冯雪梅老师拖着有病的身子长期担任两个班的数学课；刘道敏老师晕倒在讲台上短短几天的休息后重返讲台就是为了孩子们的功课别拉太远；刘佳老师痛失爱人、母亲后收起悲伤携带年幼的儿子坚持不耽误学生的倾力付出；李力老师摔伤后来不及休养一瘸一拐的重返讲台只是由于孩子们的功课重要......数不清的事例告诉我们，老师这一职业大多数人都在用心做，或许在别的单位这恰好可以做到无病小养，小病大养，可我们这些看似普通的人身上却用超乎寻常的方式诠释着什么叫师德！

任何时候一个团队的凝聚力离不开掌舵人的指引，实中从当年的辉煌到有一段时间的小波动怕也正好印证了类似于婚姻中的七年之痒吧：我们还是第一，可遥遥领先的优势在悄然消失，来自社会、家长的微词也开始潜滋暗长！2013年的金秋实中迎来了第五任掌门人：吴协涛校长！参加国培的我是“未见其人先闻其声”大家七嘴八舌议论的背后潜藏着一个信号：校园的卫生干净了，学校的纪律严明了，学生的状态向上了，老师的日子“难过”了，家长的赞许出来了！带着好奇和困惑我回到了熟悉的校园，果然学校是变了，早晚自习吴校长的查班成了家常便饭；各带班副校长晚上查寝成了必做的功课；行色匆匆的王勇主任高挑的身影出现在48个教学班的查课走廊上，兢兢业业的刘海洋主任不厌其烦地把政教工作做得细致有序......好像每个实中人都找到了航向！学生对主抓政教的郭会民校长的一篇《谢谢您，夜行侠》看得我是热泪盈眶，孩子们敏锐的观察到了学校 的变化，从雪片般的广播站投稿中他们见到了吴校长的勤勉，吴校长捡拾垃圾的动作成了孩子们窃窃私语的主题，吴校长早自习的巡班成了学生朗朗读书声此起彼伏的原动力，吴校长和谐广场伫立的身影成了对全体师生无言的鞭策，吴校长隔三差五的对餐厅饭菜的查看成了孩子饮食安全的保障，吴校长常坐大门的动作成为学生规范请假出入的敬畏......有时我们在纳闷：他咋能有这么大的精力和细心？做领导的不是动动嘴就可以当甩手掌柜的吗？看来我们是错了，有了对自己职业的敬畏心才会如此风雨无阻的率先垂范！不知什么时候我们的嘴里讨论的不再是制度的过于苛刻而是肩披绶带的那份荣光！我们也是人，也有人性的弱点，也需要偶尔发发不满，可我们又不傻，也会看到榜样的力量，当我们的身边有了这样一个领导集体在审视着你，知识分子骨子里不服输的念头被激发出来了，争当拼命三郎的行为也就不为过了！当你把自己的职业当事业的时候，我们就从中找到了快乐！

我们在从事教师这一良心支撑起的事业后，我们也就无可救药地爱上了飞翔：让自己自由的灵魂飞翔，让学生插上智慧的种子如蒲公英一样飞翔！陶渊明一生没有大富大贵却在田园山水文学史上抹上了最绚丽的色彩；郑板桥一辈子甘做私塾先生却谱写了《聊斋》的千古绝唱；曹雪芹一身漂泊无依却造就了中国古典章回小说无法超越的最高峰！功名利禄只会成为过眼云烟，万丈红尘中得失只在你我一念之间！让我们享受撒播智慧的成就感，用闲云野鹤的自由徜徉在学生用信任铺染的灿然心空，爱就得飞翔，爱就会飞翔！

第三篇：征文方案书

广东石油化工学院学生心理互助中心 “5.25”心理健康活动月之第五届“点亮天穹的星星”

征文大赛活动策划书 前言：广东石油化工学院学生心理互助中心于2007年9月成立，是广东石油化工学院心理健康辅导中心下属的校级学生机构，直接受学生处心理健康辅导中心的领导和指导。

互助中心以“宣传心理健康知识，提高大学生心理素质”为宗旨，与学生建立紧密联系，使健康者更健康，不健康者能得到及时的帮助，提高大学生的生活品味。同时积极打造 “积极主动、勤恳活跃、敢于创新”的组织文化。

我们的主要职责是：配合心理健康辅导中心的日常工作，领导和指导各二级院（系）学生心理健康组织，与学生建立紧密联系。通过开展一系列同学们喜闻乐见的活动，普及心理健康知识，让正确的心理健康理念深入人心，营造和优化健康向上、积极进取的校园文化环境，使之形成群体心理健康的大环境。

一．活动背景：5月25日是全国大学生心理健康节，“5.25”与“我爱我”谐音，意为爱自己才能更好地爱他人。为加深同学们对于生命之珍贵的理解，鼓励同学们用文字的力量感染身边的人，帮助更多的同学走出人生道路的困境，用一种更加积极的心态面对生活，在学校形成一股乐观向上的生活风气，我校心理健康辅导中心特于第八届大学生心理健康月系列活动举办以“点亮天穹的星星”为主题的征文活动。

二．活动目的：通过开展以“点亮天穹的星星”为主题的征文比赛，宣扬一种积极健康的生活态度，提醒大学生“珍惜生命，关爱自己”，提高自身心理素质，对生活充满热情与希望，进而爱别人，爱社会。找寻生命的真谛，感受温暖的洗礼，营造一个良好的校园心理氛围，同时为同学们提供一个展现内心的幸福、丰盈的舞台。参赛者可以结合自身经历，挖掘脑海深处的想法，展示自己出众的文采。

三．活动主题：“点亮天穹的星星”

有没有一个人，他的出现点亮了你前进的方向，让你不再迷茫；点亮了你黯然的面庞，让你不再悲伤；点亮了你疲惫的心船，让你不再孤单；点亮了你手心的烛火，让你不再寒冷······

有没有一些事，点亮了你的整个世界，使你获得成长，变成更优秀的人，使你披荆斩棘，在一蹶不振时获得温暖与力量，使你的生命变得更加精彩，使你的

1人生变得更有意义。让我们感谢那个人，那些事，那些点亮天穹、明彻夜空的星星。

四．面向对象：广东石油化工学院全体学生

五．活动时间：2014年3月16日——2014年4月4日

六．参赛作品要求：

（1）采用电子版及纸质版，活动时间内把作品上交到院系心理部。

（2）题目自拟；体裁不限（诗词除外）；字数在1500字以内；内容健康，内涵丰富、情感真实、条理清晰、文笔流畅，充满生活气息且富有鲜明的现实意义。

（3）要求原创，严禁抄袭；请勿一稿多投；如发现抄袭行为将取消参赛资格。

（4）电子版格式：标题四号宋体，正文小四宋体；文件名格式为“XX学院XXX5.25心理健康活动月征文”，同时在电子版最后附上学院、班级、姓名以及联系方式。

（5）纸质版用A4纸打印。

九．征文评比：

1.评委：决赛将邀请《广东石油化工学院大学生》报社长、北极光文学社社长和第六、七届学生心理互助中心编辑部部长担任评委。

2.评分细则：

（1）评委在评分时要秉承公平、公开、公正的原则。

（2）最后确定分值时取所有评委的平均分。

3.评分标准：

（1）主题鲜明，立意新颖，中心思想突出——20分

（2）内容真实、积极向上并特色鲜明，有一定的思想性和启发性——20分

（3）结构严谨，层次分明，详略得当，具有一定写作技巧——15分

（4）语句通顺，语言精练优美，富有文采——15分

（5）感情真挚深刻，富有感染力——30分

十．设置奖项：

（1）奖项名额：

一等奖（1名）、二等奖（2名）、三等奖（3名）、优秀奖（10名）

（2）嘉奖方式：

凡参赛者所交作品符合参赛标准的可以加素质拓展学分0.2分，而获奖者将按照相关规定加相应的素质拓展分及综合分。

此外，优秀奖获得者可获得由比赛主办方颁发的奖状及小礼品；而一、二、三等奖获得者，除可获得奖状和精美礼品外，其获奖作品还将刊登在学生心理互助中心即将出版的第二十八期《心海导航》报中（将于报纸的第二三版作为刊登文章的版面）或发表在心理健康辅导中心网站上。

十一．投稿须知：

1、参加比赛活动的作品（包括材料）均不退还，请作者自留底稿。

2、学生心理互助中心有权对参赛作品进行适当的修改。

3、各获奖作品将在5月25日以板报形式在一饭堂前向全校师生进行展出。

大赛声明：

1、所有提交的作品不得侵犯他人著作权。凡涉及抄袭等侵权行为的，均由提交者承担一切责任；一经发现，将取消其参加比赛的所有资格且作品作废。

2、本次大赛的最终解释权归校学生心理互助中心所有。

广东石油化工学院心理健康辅导中心

广东石油化工学院学生心理互助中心

2014年3月10日

第四篇：屠呦呦发言稿

屠呦呦发言稿

讲三点感想。一，屠老师获奖的工作是在40多年前完成的，在当年的环境下，科研条件一定是极其艰苦，科学家甚至亲身试药，具有极大的牺牲精神。今天的情况与当年大相径庭，在科技管理模式、经费分配、科技评价标准等各方面完全不一样，但有一点是共同的：科研工作者必须要埋头专业、坐得住冷板凳、克服浮躁、长期努力创新。二，听到这个消息，既激动，又担心。一方面由衷地高兴和激动，另一方面又担心大家过度解读获奖、走极端。本篇文章来自资料管理下载。中国是个大国，应该实事求是地允许多种科技评价标准存在，不能一刀切，不能从一个单一模式走到另外一个单一模式。青蒿素这样的针对国家重大需求的应用研究课题是集体攻关，过去适合，也许到现在还适合，这和基础研究是不一样的。在这样的领域，不能要求以SCI文章或影响因子引用率作为评价标准。就算在基础研究领域，也不该一味用SCI、影响因子、引用率等等刻板指标去评价，这事实上是在束缚我们科研人员的创造力。另一方面，中国今年获得了药物开发的诺贝尔奖，就立即出现论调认为中国的基础研究不重要了，如果是这样，就叫因噎废食，是不可取的。基础研究需要长期投入。中国这样一个泱泱大国需要强大的基础研究，这既是培养人才的机制，也是中国可以持续发展的基础。所以我借这个机会呼吁一下，中国要允许多种科研评价并存，要实事求是，要根据不同的领域制定不同的科研评价标准。三，屠老师1930年出生，今年85岁高龄，您代表中国老一辈的科学工作者，对中国、对世界、对人类做出了重要的贡献。本篇文章来自资料管理下载。现在，接力棒已经到了年轻一代人的手上。我相信，中国今天的年轻人一定能够很好地把接力棒接过来、传下去，不负老一辈科技工作者的厚望。尽管如此——我最后还是要说一句——中国的崛起真正到了居安思危的时候。即我们再拿几个诺贝尔奖、再取得几个大的科技突破、再出现几个重大新药创制，即便到了那时，对于我们这样一个对人类文明做出过历史性贡献的民族来讲，也都是应该的。我们目前对于世界文明的贡献是远远不够的，希望我们做得更好。感谢大家！

第五篇：2011~2012学下学期班主任工作计划(符书梅)

2011～2012学下学期班主任工作计划

一、新学期新情况

这学期虽是高一下学期，但情况却于以往不同，以前是高一结束的时候才进行文理分班，但现在仅半个学期就进行了文理分班。新学期新情况，所以首要的任务就是了解新集体。另外，我们这学期又实行了学案教学和分小组教学，面对新情况，就要有新的对策和方法。但首要工作就是了解班级学生的基本情况。

这学期我班的总员是56人，其中男生33人，女生23人，还有

转校生以及特长生，内宿生31人，还有两个上三、四晚的同学。但 这些只是表面情况，具体到每个学生的情况还要向原先各班的班主任及科任老师了解，所以开学伊始，我的主要任务就是了解各位学生的实际情况——纪律、学习、个人品质、家庭状况等等。但是学生们又不是一成不变的，新情况下可能会产生新的问题，所以我认为，我这学期的第一项任务或工作或者说是主要工作就是了解学生的基本情况。

二、整顿班级秩序，明确各项要求，使之尽快走上正轨

在了解学生情况的基础上，针对现在班级现状及学生各方面情况，一方面整顿班级秩序，明确各项要求，既有纪律方面的各项要求，还有卫生方面的，更重要的是学习方面的要求，争取尽快形成一个人人力争上游、努力学习、人人自尊自强、加强品德修养的团结、向上的班集体从而使班级的各项工作尽快走上正轨。

三、组建班委会

要做到以上所说的第二点要求，就必须充分发挥学生的作用。争取在班级里形成班级是大家的、大家都来管理班级的氛围。因为，即便怎样发挥老师的作用，但光靠教师一个人，势必会疲于奔命，而且也不能充分调动学生的积极性。如同学习一样，班级管理也要发挥同学们的作用，人人管理、人人监督，只有这样，才能建设好一个集体。

而一个集体，一定要有领头人，这些领头人就是班委会和团支部的成员。在了解学生基本情况的前提下，根据教师的平时观察及同学的反应，及早选出班委会成员。

除了组建班委会之外，这学期的任务还应包括锻炼或者叫做培训班委会成员。因为有的学生以前没有管理学生工作的经验，有时虽然有，但是还不是很成熟、出色，所以就要求班主任要时时对其进行教育和培训，争取让他们早日成熟。

四、尽快形成良好班风

在以上各项工作基础上，另一项必须要做的工作就是尽早形成良好的班风。

总之，以上便是我这学期的具体工作计划，这学期我会继续努力，在以往取得的成绩的基础上，争取做得更好。

海城高中

一年14班 符书梅 2012年3月1日

2011～2012学下学期班主任工作计划

姓名；符书梅

2012年3月1日