迎教育督导工作省检个人事迹材料

时间:2019-05-13 17:21:30下载本文作者:会员上传
简介:写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《迎教育督导工作省检个人事迹材料》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《迎教育督导工作省检个人事迹材料》。

第一篇:迎教育督导工作省检个人事迹材料

迎教育督导工作省检个人事迹材料

金秋十月,我们迎来了河北省教育厅对xx乡各学校的教育督导工作,可喜的是我们受到了省领导的一致好评,这使我们倍感欣慰,让我们觉得这个暑假做的值。

在整个暑假迎省检准备的过程当中,我始终坚持在第一工作岗位,听从领导安排,服从领导指挥,什么地方需要到什么地方去。锄草、种花这些小事儿算不了什么,安玻璃、刷油漆、粉刷墙面等等这些从没有碰过的活儿也到了我这样女教师的手里。我们每天是早出晚归,九月份的太阳火辣辣的照射着大地,我们就冒着酷暑,流着汗完成我们的任务,站在墙跟前刷涂料,烤的实在是喘不过气来,衣服都被汗浸透了,嗓子干得都冒火了,胳膊也抬不起来了,手里的盛涂料的碗都端不住了,心里确实觉得是委屈呀。但是看看身边的男教师都在埋头苦干,就连我们的校长、主任都这么大年纪了,在这样的天气下都没有放下手中的活儿,我也就不觉得那么委屈了,自始至终从没有说过一声苦,叫过一声累。擦玻璃时手被划破是常有的事儿;刷油漆的活儿干着不熟练,弄得衣服上、脸上都是油漆点儿......但是当我们看到崭新的教室、洁白的墙面、焕然一新的校园时,挂在我们每位教师脸上的只是灿烂的微笑。

校园面貌完成以后,更加繁重的工作是整理档案,学校和老师个人的师德档案、教学评估档案都需要一一的整理,出一点儿差错都不行,想想真让人头疼。作为学校的档案管理员,我便带领档案整理组成员开始了对我校各项档案的整理工作。在整理过程中,我始终都抱着“认真、细致、负责”的工作态度,把收集来的材料进行审核、鉴别、整理、排序,按类做好装订,并编写目录,确保档案材料的完整、齐全、准确,尽力将档案做到标准化、规范化。也为今后服务教育、教学工作打下扎实基础,更使大家明确了在以后的工作中应不断加强档案基础业务建设,提高档案管理工作的质量和水平,认真做好日常档案的综合管理工作。由于我们学校电脑数量少,会用电脑的老师也不多,所以搜索素材、打印资料这些繁琐的任务就得由我一个人来完成。给每个老师分配的任务完成以后,其他老师就回家了,我还得自己在学校加班,把第二天该分配给老师的任务编制出来,经常到十一、二点钟,有时都过半夜了。就是这么长时间的坐在电脑跟前眼都花了,头也大了,都有种想吐的感觉。但是想想,如果不弄好了,第二天老师们都来了没事儿干,不就误了工了吗,所以就出去喝口水,转一圈儿接着再干,直到把第二天的工作都安排好了才能踏踏实实的睡一小会儿,等老师们都来了还得和大家一起忙着归类和装订,直到把一类一类的档案完完整整的整理出来,眼看着自己和同事一起努力的劳动果实,心里那才是说不出的那种高兴劲儿呢。

总之,在这一个多月的时间里,有辛酸、有汗水;有快乐,有满足;有收获,有不足。我们将会巩固我们的劳动成果,充分的保护和利用这些辛辛苦苦创下的教学资源,兢兢业业工作,踏踏实实教学,认认真真学习,提高自己的教学水平和业务能力,在未来的路上取得更好的成绩。

第二篇:教育督导评估迎省检工作阶段性总结

教育督导评估迎省检工作阶段性总结

——魏县大辛庄中学

按照《魏县教育局督导评估实施方案》和教育下发的《教育督导评估迎省检工作进度一览表》的责任目标要求。统一思想,强化领导,分解任务,压死责任,专室专人负责,全力以赴。现将我校迎省检工作进展情况汇报如下:

一、专用教室方面1、7月16日开始,各专用教室安排专人负责。现专用教室已调剂完毕,专用教室齐全,并且大部分专用教室已装修完毕,个别专用教室正在装修。新建的物理、化学、生物实验室,假期内已将实验设备重新安装好,并且仪器、药品已全部分好类,放进仪器橱内。

2、远程教育设备运转正常,教育资源能正常接收。

3、各专用教室制度齐全,各室的相关台账资料也较完善。

二、教育管理方面

1、按照《教育督导评估迎省检工作进度一览表》的要求,学校近几年的各种统计表及学生花名册已整理完毕。

2、校委会积极研究,规划校园。组织全体老师对全校进行了一次环境大扫除,还对学校的花草树木进行了剪修。

3、安排专人击伤了学校平面模型,站在模型前,学校的布局一目了然。

三、当前存在问题

1、资金紧张。

因这次专用教室的装修、学校围墙的维修、部分教室设备的添置等,需要大笔费用,但我校的专用经费有限,所以造成了资金紧张。

2、音、体、美教师不足。

2009年特岗教师服务期已满,我校的九名特岗教师。现已有三名教师开学后,将不在我县任教,且这三名教师是一名美术、一名音乐、一名体育。

四、下一步工作安排

根据教育局实施方案和责任目标,我校将在8月5日后,进一步完善各类台账资料,查漏补缺;多方筹措资金,加大校园环境整治和校园文化建设。

第三篇:迎省教育督导评估标语

迎省教育综合督导评估宣传标语

迎评是机遇,迎评是挑战,迎评是动力,迎评是发展 以评促建,以评促改,以评促管,评建结合,重在建设 把握机遇,深化教改,以评促建,加快发展

党以重教为先,政以兴教为本,民以助教为积极推进学校布局调整,促进教育均衡发展

热烈欢迎省市教育专家来我县进行教育综合督导评估 热烈欢迎省市评估专家莅临指导

热烈欢迎省市评估专家检查指导工作

迎评工作要思想到位,责任到位,行动到位

坚持科学发展观,力求办学规模、结构、质量、效益协调发展 人人参与,争做贡献,全力迎评

全员动员,群策群力,力创佳绩

精心准备,认真迎评,群策群力,力争优良

心系迎评促建,情系教育发展

强化素质教育,优化育人环境

发扬优良学风,建设文明校园

坚持以人为本,力求全面协调可持续发展

全面贯彻党的教育方针、培养德智体美全面发展的合格人才 把握迎评契机,全面提升教育水平

举全县之力,兴县域教育

突出教育优先发展地位,全面建设和谐社会

实施科教兴县战略,落实教育优先发展地位

办好一流教育,争创教育强县

全面实施素质教育,全面提高教育质量

学习创造未来,知识改变命运

发展靠教育,科技靠教育

实施素质教育,为学生终身发展和幸福奠基

切实加强基础教育,努力提高全民素质

办人民满意教育,兴社会良好风尚

开拓创新,与时俱进,努力开创全县教育事业新局面 群策群力,同心同德,全力创建教育强县

支持科学发展观,促进教育大发展

重教兴学,国运兴昌

读书改变命运,知识创造财富

家庭的希望在孩子,孩子的希望在教育

学习帮你成栋梁,教育助你达小康

时时讲教育,人人抓教育,天天受教育

贯彻实施《义务教育法》,全面推进素质教育

教育为民族未来奠基,教育为社会发展服务

教育是社会进步的基础和根本

让书香飘满校园,让文明深入人心

深化教育改革,优化教育结构,提升教育品位

全面推进课程改革,全面提高教育质量

办人民满意的教育,为全面实施素质教育营造良好环境 千教万教教人求真,千学万学学做真人

学习改变命运,教育成就未来

教育改变命运,智慧引领辉煌

全面提高人的素质,促进人的全面发展,促使社会和谐发展 用琅琅书声点缀校园,用文明举止善待校园

全社会都应关心和支持教育

坚持科学发展观,促进教育协调发展

社会发展,教育先行,教育振兴,全民有责

育人为本、德育为先,实施素质教育

实施科教兴国战略,落实教育优先发展

教学改革是核心,观念更新是先导,培养人才是目的 实施“科教兴县”战略,全力打造“教育强县”

落实政府职责,强化政府行为,保障教育投入

建设和谐永年,兴办和谐教育,促进教育公平

创特色,扩亮点,建设个性化、信息化、规范化学校 加大改革力度,弘扬创新精神,构建和谐教育

规范办学行为,推进素质教育

改善办学条件,促进教育均衡发展

全社会应当关心和支持教育事业发展

优先发展教育是各级政府的神圣职责

推进均衡发展,争创特色品牌,打造教育强县

感谢各级领导、社会各界对梅列教育的关心和支持 热烈欢迎省政府教育督导评估团莅临我县检查指导 大力实施素质教育,办好人民满意的教育

感谢各级领导、社会各界对平昌教育的关心支持 热烈欢迎各级领导莅临我县检查指导工作

全社会应当关心和支持教育事业的发展

教育是社会主义现代化建设的基础

国家保障教育事业优先发展

推进教育改革,促进教育发展

改善办学条件,促进教育均衡发展

实施义务教育,提高全民族素质

规范办学行为,推进素质教育

落实部门职责,营造良好教育环境

落实义务教育经费保障机制,保证义务教育制度实施 贯彻国家教育方针,大力实施素质教育

全社会都应当尊重教师

教师应履行法律规定的义务,忠诚于人民的教育事业 教师是人类灵魂的工程师

祝省政府教育督导评估组全体同志身体健康、工作顺利 普及高中教育,建设和谐永年

普及高中阶段教育,提高整体国民素质

普及高中阶段教育,提升永年综合实力

普及高中阶段教育,给孩子一个高起点

普及高中阶段教育,推进科教兴县战略

普及高中阶段教育,提升基础教育水平

普及高中阶段教育,一个都不能少

热烈欢迎省教学评估组莅临我校检查指导工作

以评促建,人人有责,校兴我荣,再创辉煌

明确办学思想,突出办学特色,优化办学资源,改善办学条件 强化教学管理,严格教学程序,深化教学改革,提高教学质量 质量是立校之本,教研是强校之路

提高认识,狠抓落实,全面做好评估工作

牢牢把握教学质量生命线,全面推进教学评估深入开展 以评促建,全面提升学校实施和建设新课程的能力 严谨治学,严格执教,教书育人,为人师表

凝聚师生智慧,抓住迎评契机,提高教学质量

以评促改、以评促建、以评促管、评建结合、重在建设 深化课程改革,实施素质教育

人人重视评估,人人参与评估,人人熟悉评估

评估是一个机遇,迎评是一次挑战

求真务实,扎实推进,全面做好评建工作

评估是手段,建设是关键,目标在发展

人人关心评估,人人支持评估,人人参与评估

全力以赴,积极参与,真抓实干,评建创优

顾全大局比贡献,以评促建展风采

全面实施素质教育,全面提高教育质量

全面落实“以县为主”义务教育管理体制

牢牢把握迎评契机,努力提高办学水平

切实保障进城务工就业农民子弟公平接受义务教育的权利 加强学风建设,营造良好的育人环境

加大教育投入,强化教学管理

深化教学改革,推进素质教育

教学改革是核心,观念更新是先导,培养人才是目的 加大投入,全面提升现代技术教育水平

积极推进学校布局调整,促进教育均衡发展

落实政府职责,强化政府行为,保障教育投入

创新发展平台,打造一流教育

以评估促建设,以评估促发展

依法治校,依法兴教

共图经济腾飞,共谋教育发展

全面推进课程改革,全面提高教育质量

让书香飘校园,让文明深入人心

第四篇:2011迎省检汇报材料

桃李争妍添景秀

干群同心谱新篇

——贵州省金沙县桂花乡中心完小简介

获“地级绿色学校”的桂花乡中心完小座落在贵州省金沙县城西北、距县城约28公里处的桂花乡人民政府所在地的回龙村。校园现占地10501.5平方米,建筑面积2529.2平方米。2011年秋季学期有教学班12个,在岗教师20人,在校学生453个。

学校历史悠久,与时俱进。学校起源于二十世纪二十年代,以龚举之先生在桂花小学旧址(原名观音庙)创办私塾为起点。其间,回龙街上有识之士李玉明从贵阳达德中学毕业后于1925年在白溪李后安私宅办了国民学校,开设了语文、算术、音乐、体育和美术五门课程。1928年,经黔西县(当时金沙未建县,属黔西县管辖)教育科批准,将保国民学校迁至观音庙和龚举之先生的私熟合并,命名为崇文学校,(当时桂花乡名崇文乡),李玉明为校长。办学规模逐渐扩大。1945年该校获金沙县文教科命名为回龙中心示范学校。并由上级拨款,百姓投工投料修建了苏式土木结构教学楼两共八间教室一直用到1996年。1957年,更名为回龙村中心完全小学校。1971年,随着教育教学事业的发展,学校办带帽初中班。1974年拆建观音庙新修现今撤建的砖木结构的D级危房教学楼,1995年初中班单列,学校更名为桂花乡中心完全小学。

学校依山傍水,绿树成荫。校园内花木繁茂,绿草如茵,尤其春日里更是柳杉吐新绿,冬青脱旧装,桃树飞花絮,李子飘白雪,鸟语绿荫中,书声花香里,俨然一个读书求学的好处所,修身养性的好地方。由于学校历年来高度重视“创绿”工作且成绩显著,县级“绿色学校”和地级“绿色学校”先后于2005年2006年在我校成功挂牌,真可谓“花木成畦手自栽”。更为可喜的是新一届领导班子正忙着憧憬美好蓝图,在桂花乡中心校的正确指导下与全校师生同心同德构建新时期和谐校园。

学校狠抓教学常规管理,德育为首育新人。学校一直坚持以人为本的管理理念,以教师为主导、学生为主体,建立健全规章制度,以教师的专业成长为先导,以学生的全面发展为目的。制度管理为本,情感引导相随,以理服人,以情感人。干群关系融洽,同事相处和睦,学校领导与教师之间、教师与教师之间相互理解、精诚团结,教师与学生之间友好相处、互相尊重成了我校的光荣传统。另外,学校历来重视师德师风建设并努力提高学生思想道德水准。我校以“重德崇文,尚礼笃行”为校训,以“团结、勤奋、严谨、创新”为校风,以“为师、为范、求真、求实”为教风,以“好学、善思、健美、笃行”为学风,抓好学校的“三风”建设,文明之风正在我校兴起。在上级教育主管部门的正确指导下,学校管理到位,我校1996年、1999年前后荣获金沙县人民政府和教育局的“先进单位”奖,2008年获乡教学管理先进奖,2009年获乡人民政府考核二等奖,2011分别获得县的“普法杯”乒乓球小学组第三名、县“五好”基层党组织、乡“6•1”团体第一名。

狠抓常规管理,提高教学质量。学校严格贯彻执行党的教育方针,科学管理,使我校教学质量逐年上升,2010-2011学统考,全校语文、数学、思品、科学、外语等科目获乡同级同科第一名的有7人次;第二名的有7人次;第三名的有8人次;第四名的有6人次;第五名有7人次;第六名有1人次;同时在平均分上40-80分的科目占34个。4名(全乡5名双优)学生获得县统考的语、数、英三优。

历史属于过去,未来在我手中。虽说曾经有过些许自豪,但未来更是任重道远,作为新一代的我们,正在乡中心校的悉心指导下,秉承历史,继往开来,干群齐心,师生协力,尽快实现下列目标,继而跻身先进行列,打造品牌校园,为

桂花中心完小续写新的篇章:

1、继续加强教育常规管理,向科学化管理要质量,进一步提高办学效益。

2、切实加强“三风”建设,争创德育示范学校。

3、巩固提高创绿成果,2015年前争创省级“绿色学校”。

4、继续开发校本教材示范校。

桂花乡中心完小

二O一一年十月十三日

第五篇:迎省检工作汇报

紫荆关学区中心校

迎 省 检 工 作 汇 报

紫荆关学区所辖各校迎检工作已进入攻坚阶段,各校档案在自查、中心校检查、学区的检查后,已经整理完毕,全部装盒,贴签结束。其他工作正有序进行。

紫荆关镇中心校

一、大兴安片学校、大盘石片学校、上陈驿片学校门窗刷漆、刷墙应已经结束,九源教学楼正在粉刷中。各教学点正在紧张的进行室内布置。

二、各学前班、幼儿园正在紧张的进行室内布置。

三、紫荆关中心小学新打围墙114米,教学楼墙壁、门窗已全部粉刷、油漆过。调入中心小学的教师从25日起开始正式进中心小学上班,开始安排教室桌凳、打扫卫生、布置教室。生活老师整理宿、打扫卫生。宿舍门窗已油漆,墙壁已粉刷,床铺已到位。南城司中心小学

一、粉刷室内。龙王庙、营安和南城司中心小学,以及营安幼儿园的室内墙体均已找平并粉刷了涂料,用蓝色和铁锈红涂料刷了墙围。室内墙壁已是层次分明,平整洁白。

二、操场除草整平。将操场杂草全部清除干净,低洼地填平,安装了大门。并准备上体育器械。

三、南城司、营安新修建了绿化带和花池,正在购置黄杨及月季花。

四、公办幼儿园和民办幼儿园对室内外文化氛围重新进行了创设,室内布置一律换新,室外动画墙从新设计,已绘制完毕,焕然一新。

五、南城司、营安、龙王庙将教师办公室从新布置,更科学更合理。

六、修理宿舍床架和床板,并新购置了三十张床板,学生住宿环境明显改善。

七、南城司中心小学学生女生宿舍前路面、厕所通操场路面硬化完毕。南城司、龙王庙、营安幼儿园门窗从新刷漆,楼梯扶手全部刷漆。

蔡家峪乡中心校

一、校园除草。将校园杂草全部清除干净,低洼地填平。

二、马圈子教学点整修花池、修剪黄杨。

三、学前班对室内外文化氛围重新进行了创设,室内布置一律换新。

四、中心校已上报学区准备新购置一百套桌凳,改善学生学习环境。

紫荆关学区中心校

2010年8月30日

下载迎教育督导工作省检个人事迹材料word格式文档
下载迎教育督导工作省检个人事迹材料.doc
将本文档下载到自己电脑,方便修改和收藏,请勿使用迅雷等下载。
点此处下载文档

文档为doc格式


声明:本文内容由互联网用户自发贡献自行上传,本网站不拥有所有权,未作人工编辑处理,也不承担相关法律责任。如果您发现有涉嫌版权的内容,欢迎发送邮件至:645879355@qq.com 进行举报,并提供相关证据,工作人员会在5个工作日内联系你,一经查实,本站将立刻删除涉嫌侵权内容。

相关范文推荐

    迎省检汇报材料大全

    海港区2010-2014年度教育工作汇报 海港区人民政府 2010年以来,我区以科学发展观为统领,以办人民满意教育为宗旨,认真贯彻落实国家、省、市教育规划纲要,紧紧围绕“质量和均衡”......

    迎省检解说词

    八湖中心小学 迎省人大视察解说词 尊敬的各位领导,欢迎来我校检查指导工作。八湖镇中心小学占地面积共21692平方米,现有建筑面积3742平方米。学校下辖古沂庄小学、育晨小学、......

    迎省督导报告

    东港中小学工作汇报 -----迎省督导评估自评报告 东港中小学位于东港乡街中心,分于中学部与小学部。中学部创建于1968年,最近几年响应党与政府的号召,在上级主管部门大力支持......

    政府督导评估迎检工作责任状

    保学控流暨两项督导评估迎检工作 责 任 状鸬鹚渡镇人民政府 二○一一年三月一日为认真贯彻执行党和国家的教育方针和政策,切实搞好保学控流和劝学工作进一步巩固“普九”成果......

    迎省教育督导评估“回头看”汇报材料

    今年五月份接受省教育督导评估检查后,我校根据省督导组专家的意见和建议,认真组织开展“回头看”,对学校工作中存在的突出问题进行了及时的整改,确保学校各项工作科学协调发展。......

    督导迎国检方案

    塔湾小学关于“曾都区创新责任督学挂牌督导迎国检” 工作实施方案 为搞好关于“曾都区创新责任督学挂牌督导迎国检”的工作,高质量通过评估验收,特制订本方案。 一、 指导思想......

    2013督导迎检目录 2[推荐]

    A1领导职责 B1地位与规划(1-1) 目 录 1.学校2007-2012年发展规划 2.上级来文 A1领导职责 B2履行职责 目 录 1.上级领导深入学校讲话、图片及会议记录 2.2010---2012年校务......

    督导迎检工作汇报(5篇)

    督导迎检工作汇报平泉县职教中心 按照《平泉县迎接省政府教育工作督导评估实施方案》的总体安排,我校进行了认真的自查,现将具体情况汇报如下: 一、现有基本情况 1、加强校园......