《听泥土说话》读后感

第一篇：《听泥土说话》读后感

我们第一单元考试时可外阅读就是《听泥土说话》，我看完之后觉得很有意思。哪想到老师正好让我们写这篇读后感。

这篇文章的主要内容是：儿子失败了，从外地回来。他母亲给了他一块土，第二天他出发了。十年后儿子回来了，他很骄傲。于是他母亲又给了他一块土。让他明白了做人的道理。

是啊慈母手中线，游子身上衣。天下有哪位母亲不爱自几的孩子。文中的母亲教会了儿子做人的道理。使儿子得到了成功。如果他的母亲没有教他他就不可能成功。

从这篇文章我知到的做人要像泥土一样。

第二篇：听泥土说话阅读答案

听泥土说话阅读答案3篇

在日复一日的学习、工作生活中，许多人都需要跟阅读答案打交道，借助阅读答案我们可以更快速地掌握解题方法和解题技巧。什么类型的阅读答案才能有效帮助到我们呢？下面是小编为大家收集的听泥土说话阅读答案，希望能够帮助到大家。

听泥土说话阅读答案1

听泥土说话

查一路

(1)儿子失败了，带着沮丧从那个城市回来。母亲是个哑巴，从菜园里回来，见了儿子就明白了一切，用手比划着，又觉得比划不清。于是，将准备放下的锄头又拾起来，挖了一块土递给儿子。

(2)这一夜，儿子没睡。月光照在方桌上，方桌上放着那块泥土。儿子望着泥土出神。后来，他仿佛感觉到泥土在跟他说话。是啊，没什么大不了的，就算输光了一切，家乡的泥土输不掉。就算不被任何城市收留，这块泥土会接纳他。就算失败如影相随，只要是块泥土，播下种子总有发芽的机会。儿子看着泥土一夜没睡，对着月光想了一夜。

(3)第二天，儿子走了。

(4)带上那把泥土上路。儿子的心如泥土般踏实，性格如泥土般坚韧，待人如泥土般诚恳，为人如泥土般坦荡。

(5)十年的挣扎、打拼，儿子成功了。一身光亮从城里回来，得意洋洋。

(6)母亲从菜园回来，显然较之十年前已苍老了许多。儿子接过母亲的锄头，怨责母亲，“您老这是何苦?这锄头您今后再也用不上了。”说完，就要把锄头扔了。母亲比比划划，感觉到比划不清时，又把锄头重新拾起来，挖了一块土，送给儿子。

(7)一如十年前的那个夜晚，月光照亮了儿子屋里的小方桌和方桌上这块新的泥土。眼前的情景让儿子想了又想，又和泥土对了一夜的话。泥土永远处在低处，所以不会从高处落下来，跌得很痛。月光下，只有泥土黑漆漆一片，它不以光亮示人，它的光芒永在内心，才有质朴浑厚的力量。泥土不会因为身处山峰而自傲，也不会因为身处低谷而自卑。每一块泥土都很自然、平静、从容，所以才如此博大、深厚。

(8)第二天，儿子走了，带着深深的羞愧。

(9)从此，儿子处世如泥土般低调，性情如泥土般内敛，为人如泥土般虚心，对待成败得失亦如泥土般自然、平静和从容。

(10)几年之后，与儿子同时发迹的伙伴，三三两两地从很高的位置掉下来，跌得很痛。只有儿子一步一步走得很稳。

(11)“发迹之后，我就扔掉了那把土。不过，好在失败之前，母亲送给了我这把土。”儿子常对朋友们说，“再把这把土扔了，就等于扔掉了我的整个人生。”

16．文章构思巧妙，两次写儿子在不同经历中倾听泥土说话，第一次是在时倾听，听到的是：

；第二次是在 时倾听，听到的是：

17．文中的“泥土”仅仅是指自然界的泥土吗?请谈谈你的理解。(2分)

18．阅读全文，仿照第(8)段，在第(3)段的横线上把句子补充完整。(2分)

第二天，儿子走了。

19．请简要分析文中画线句“再把这把土扔了，就等于扔掉了我的整个人生”的深刻含义。(2分)

20．阅读下列材料，结合本文，写出你的探究结果。(2分)

材料一：昔有孟母，为儿成才，三迁居地；更有岳母，苦心刺字，教儿“精忠报国”。

材料二：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三

春晖。(孟郊《游子吟》)

材料三：有一对年轻父母，在空中缆车坠毁的瞬间，擎起爱的双臂，将儿子高高托起。

父母不幸遇难，儿子的生命却保住了。

答案：

16．失败；失败并不可怕，只要有信念，只要播下希望的种子，就一定会有成功的机会。成功；成功了，不要得意洋洋，应该谨慎、低调、虚心的待人处事。(5分，l、3两空各1分，2、4两空各1．5分，意近即可)

17．文中的“泥土”不仅仅是指自然界的泥土，更是母亲的化身。母亲平凡、朴实如泥土，她巧妙地借泥土告诫儿子如何为人处世，并传达出对儿子深深的爱。(2分，意近即可)

18．带着无比的自信。(带着灿烂的笑容；带着美好的梦想。)(2分，意近即可)

19．画线句子意味深长。此时的儿子已深深地领悟到：这把土寄托着母亲的期盼，蕴含着为人处世之道。如果失去了这些，就意味着失去了人生的一切。(2分，意近即可)

20．母爱是无声的，母爱是无私无畏的，母爱是无处不在的。(2分，意近即可)

听泥土说话阅读答案2

①儿子失败了，带着沮丧从那个城市回来。母亲是个哑巴，从菜园里回来，见了儿子就明白了一切，用手比划着，又觉得比划不清。于是，将准备放下的锄头又拾起来，挖了一块土递给儿子。

②这一夜，儿子没睡。月光照在方桌上，方桌上放着那块泥土。儿子望着泥土出神。后来，他仿佛感觉到泥土在跟他说话。是啊，没什么大不了的，就算输光了一切，家乡的泥土输不掉。就算不被任何城市收留，这块泥土会接纳他。就算失败如影相随，只要是块泥土，播下种子总有发芽的机会。儿子看着泥土一夜没睡，对着月光想了一夜。

③第二天，儿子走了，__________________。

④带上那把泥土上路。儿子的心如泥土般踏实，性格如泥土般坚韧，待人如泥土般诚恳，为人如泥土般坦荡。

⑤十年的挣扎、打拼，儿子成功了。一身光亮从城里回来，得意洋洋。

⑥母亲从菜园回来，显然较之十年前已苍老了许多。儿子接过母亲的锄头，怨责母亲，“您老这是何苦？这锄头您今后再也用不上了。”说完，就要把锄头扔了。母亲比比划划，感觉到比划不清时，又把锄头重新拾起来，挖了一块土，送给儿子。

⑦一如十年前的那个夜晚，月光照亮了儿子屋里的小方桌和方桌上这块新的泥土。眼前的情景让儿子想了又想，又和泥土对了一夜的话。泥土永远处在低处，所以不会从高处落下来，跌得很痛。月光下，只有泥土黑漆漆一片，它不以光亮示人，它的光芒永在内心，才有质朴浑厚的力量。泥土不会因为身处山峰而自傲，也不会因为身处低谷而自卑。每一块泥土都很自然、平静、从容，所以才如此博大、深厚。

⑧第二天，儿子走了，带着深深的羞愧。

⑨从此，儿子处世如泥土般低调，性情如泥土般内敛，为人如泥土般虚心，对待成败得失亦如泥土般自然、平静和从容。

⑩几年之后，与儿子同时发迹的伙伴，三三两两地从很高的位置掉下来，跌得很痛。只有儿子一步一步走得很稳。

⑩“发迹之后，我就扔掉了那把土。不过，好在失败之前，母亲送给了我这把土。”儿子常对朋友们说，“再把这把土扔了，就等于扔掉了我的整个人生。”

1．文章构思巧妙，两次写儿子在不同经历中倾听泥土说话，第一次是在______时倾听，听到的是：__________；第二次是在__________时倾听，听到的是：__________。

2．文中的“泥土”仅仅是指自然界的泥土吗?请谈谈你的理解。

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3．阅读全文，仿照第⑧段，在第③段的'横线上把句子补充完整。

第二天，儿子走了，__________。

4．请简要分析文中画线句“再把这把土扔了，就等于扔掉了我的整个人生”的深刻含义。

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5．阅读下列材料，结合本文，写出你的探究结果。

材料一：昔有孟母，为儿成才，三迁居地；更有岳母，苦心刺字，教儿“精忠报国”。

材料二：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。(孟郊《游子吟》)

材料三：有一对年轻父母，在空中缆车坠毁的瞬间，擎起爱的双臂，将儿子高高托起。父母不幸遇难，儿子的生命却保住了。

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参考答案：

1．失败 失败并不可怕，只要有信念，只要播下希望的种子，就一定会有成功的机会 成功 成功了，不要得意洋洋，应该谨慎、低调、虚心地待人处事 解析：意近即可。

2．文中的“泥土”不仅仅是指自然界的泥土，更是母亲的化身。母亲平凡、朴实如泥土，她巧妙地借泥土告诫儿子如何为人处世，并传达出对儿子深深的爱。解析：在理解文章内容的基础上作答，理解深刻，意近即可。

3．带着无比的自信(或带着灿烂的笑容、带着美好的梦想)解析：联系上下文，结合语境作答，意近即可。

4．画线句子意味深长。此时的儿子已深深地领悟到：这把土寄托着母亲的期盼，蕴含着为人处世之道。如果失去了这些，就意味着失去了人生的一切。解析：此题考查对文章主题的理解，要深入体会作者的写作用意，意近即可。

5．示例：母爱是无声的，母爱是无私无畏的，母爱是无处不在的。

听泥土说话阅读答案3

儿子失败了，带着沮丧从那个城市回来。母亲是个哑巴，从菜园里回来，见了儿子就明白了一切，用手比划着，又觉得比划不清。于是，将准备放下的锄头又拾起来，挖了一块土递给儿子。这一夜，儿子没睡。月光照在方桌上，方桌上放着那块泥土。儿子望着泥土出神。后来，他仿佛感觉到泥土在跟他说话。是啊，没什么大不了的，就算输光了一切，家乡的泥土输不摔。就算不被任何城市收留，这块泥土会接纳他。就算失败如影相随，只要是块泥土，播下种子总有发芽的机会。儿子看着泥土一夜没睡，对着月光想了一夜。

第二天，儿子走了，带着无比的自信。

带上那把泥土上路。儿子的心如泥土般踏实，性格如泥土般坚韧，待人如泥土般诚恳，为人如泥土般坦荡。

十年的挣扎、打拼，儿子成功了。一身光亮从城里回来，得意洋洋。

母亲从菜园回来，显然较之十年前已苍老了许多。儿子接过母亲的锄头，埋怨母亲：“您老这是何苦？这锄头您今后再也用不上了。”说完，就要把锄头扔了。母亲比比划划，感觉到比划不清时，又把锄头重新拾起来，挖了一块土，送给儿子。

一如十年前的那个夜晚，月光照亮了儿子屋里的小方桌和方桌上这块新的泥土。眼前的情景让儿子想了又想，又和泥土对了一夜的话。泥土永远处在低处，所以不会从高处落下来跌得很痛。月光下，只有泥土黑漆漆一片，它不以光亮示人，它的光芒永在内心，才有质朴浑厚的力量。泥土不会因为身处山峰而自傲，也不会因为身处低谷而自卑。每一块泥土都很自然、平静、从容，所以才如此博大、深厚。

第二天，儿子走了，带着深深的羞愧。

从此，儿子处世如泥土般低调，性情如泥土般内敛，为人如泥土般虚心，对待成败得失亦如泥土般自然、平静和从容。

几年之后，与儿子同时发迹的伙伴，三三两两地从很高的位置掉下来，跌得很痛。只有儿子一步一步走得很稳。

“发迹之后，我就扔掉了那块泥土。不过，好在失败之前，母亲又送给了我这块泥土。”儿子常对朋友们说，“再把这块泥土扔了，就等于扔掉了我的整个人生。”

1．文中的“泥土”有怎样的内涵？请谈谈你的理解。

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2．文章构思巧妙，两次写儿子在不同经历中倾听泥土说话，各是在什么情况下听到的？都听到些什么内容？

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3．仿照例句，再写两个句意连贯的句子。

儿子的心如泥土般踏实，性格如泥土般坚韧，待人如泥土般诚恳，为人如泥土般坦荡。

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4．怎样理解文中画线句“再把这块泥土扔了，就等于扔掉了我的整个人生”？

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5．本文中的母亲是个什么样的形象？你还能说出几位这样的母亲吗？

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参考答案：

1．文中的“泥土”不仅是指自然界的泥土，她奇妙地借泥土告诫儿子如何为人处世，并表达出对儿子深深的爱。（意近即可）

2．第一次是失败时听到的；听到的内容是——失败并不可怕，只要有信念，只要播下希望的种子，就一定会有成功的机会。第二次是成功时听到的；听到的内容是——成功了，不要得意洋洋，应该谨慎、低调、虚心地待处事。

3．示例：工作如泥土般尽力，学习如泥土般默然。

4．画线句子意味深长。此时的儿子已深深地领悟到：这块泥土寄托着母亲的期盼，蕴含着为人处世之道。如果失去了这些，这就意味着失去了人生的一切。（意近即可）

5．母亲是一个无私无畏，有高超教育艺术的人。例如：孟母为儿成才，三迁居地；岳母苦心刺字，教儿“精叫报国”。

第三篇：读《听泥土说话》有感

读《听泥土说话》有感

有句话说得好“胜不骄，败不馁”，的确，在生活中，遇到挫折时，我们不应该悲观退缩，而应该乐观向上；而面对成功，我们不应该骄傲，应该谦虚。今天，我读了《听泥土说话》,深有感触。

故事讲的是儿子失败了，回家后，母亲从地里挖了一块泥土给儿子，儿子从中悟出了“坚强”，结果成功了。成功后的儿子回家后把母亲的锄头扔了，并说母亲不需要劳动了。母亲默默拾起锄头，又挖了一块土，送给儿子，儿子又从中悟出了“谦虚”。后来，儿子的朋友都因为不脚踏实地，都丢了官；相反，儿子一步一步走得很稳。

读了这个故事，我十分自豪，因为我也是这样的。

有一次，我考砸了，回来的时候，眼泪像没关的水龙头流出的水似的，“吧嗒吧嗒”地往下掉，心想：完了完了，这次死定了，我这么差，以后好不了了。”

到了家，我回到房里，看着试卷，眼泪又像断了线的珠子掉了下来。过了一会儿，我想：哭什么，哭的人是懦夫！刘备的江山又不是哭来的。如果邓亚萍因为骨刺而退缩，那中国一定会少好几枚金牌；如果姚明因为肌腱受损就退出篮球界，那中国也会少一名篮球巨星；如果我就这样对自己失去信心，那我岂不永远堕落下来？只要我加把劲儿，就一定会成功！

想罢，我擦干眼泪，认真分析错因，夜以继日地刻苦复习，终于在下一次考试中取得了优秀的成绩。但我没有因为考得好而沾沾自喜，而是更加努力，在以后的小测验里，取得了令人满意的成绩。

同学们，你们以后一定要牢记“胜不骄，败不馁”这句话，做一个优秀的少先队员，成为一个遇到挫折不退缩，取得成功不骄傲的人。

六（4）班 顾思琦

第四篇：会说话的泥土美文

儿子失败了，带着沮丧从那个城市回来。母亲是个哑巴，从菜园里回来，见了儿子就明白了一切，用手比划着，又觉得比划不清。于是，将准备放下的锄头又拾起来，挖了一块土递给儿子。

这一夜，儿子没睡。月光照在方桌上，方桌上放着那块泥土。儿子望着泥土出神。后来，他仿佛感觉到泥土在跟他说话。是啊，没什么大不了的，就算输光了一切，家乡的泥土输不掉。就算不被任何城市收留，这块泥土会接纳他。就算失败如影相随，只要是块泥土，播下种子总有发芽的机会。

儿子看着泥土对着月光想了一夜。

带上那把泥土重新上路。儿子的心如泥土般踏实，性格如泥土般坚韧，待人如泥土般诚恳，为人如泥土般坦荡。

十年的挣扎、打拼，儿子成功了。一身光亮地从城里回来，双眼望天，意气洋洋。母亲从菜园回来，比十年前苍老了许多。儿子接过母亲的锄头，怨责母亲：您老这是何苦？这锄头您今后再也用不上了。说完就要把锄头扔掉。母亲比比划划，感觉到比划不清时，又把锄头重新拾起来，挖了一块土，送给儿子。

一如十年前的那个夜晚，月光照亮了儿子屋里的小方桌和方桌上这块新的泥土。眼前的情景让儿子想了又想，又和泥土对了一夜的话。泥土永远处在低处，所以不会从高处落下来，跌得很痛。月光下，只有泥土黑漆漆一片，它不以光亮示人，它的光芒永在内心，才有质朴浑厚的力量。泥土不会因为身处山峰而自傲，也不会因为身处低谷而自卑。每一块泥土都很自然、平静、从容，所以才如此博大。

第二天，儿子走了。带着深深的羞愧。

从此，儿子处世如泥土般低调，性情如泥土般内敛，为人如泥土般虚心，对待成败得失亦如泥土般自然、平静和从容。

几年之后，与儿子同时发迹的伙伴，三三两两地从很高的位置掉了下去，跌得很痛。只有儿子一步一步走得很稳。

“发迹之后，我扔掉了那把土。不过，好在失败之前，母亲又送给了我这把土。”眼前的朋友认真地对我说：“如果再把这把土扔了，就等于扔掉了我的整个人生。”

第五篇：泥土读后感

在阅读完一本名著以后，相信大家有很多值得分享的东西吧，不能光会读哦，写一篇读后感吧。是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编收集整理的泥土读后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

泥土读后感1

读书之美，美在感悟；读书之美，美在积累；读书之美，美在量变促质变；读书之美，美在温故知新。

初冬时节，一日闲暇，我拜读鲁藜在抗战后期写的一首抒情短诗《泥土》。全诗仅有四句，是鲁藜在抗战后期写的一首代表作。“老是把自己当做珍珠，就时时有怕被埋没的痛苦。把自己当做泥土吧，让众人把你踩成一条路。”这首短诗字字珠玑。诗人酷爱“泥土”的淳厚、无私和平凡，朴实的诗句，阐释了一个极其平常的哲理。许多人以此诗作为了自己的座右铭和理想信仰。

“泥土和珍珠”告诉人们对待现实生活所持的人生态度。“珍珠”光泽诱人、价值昂贵，却与大众保持着遥远的距离，难得朴实和敦厚的品格。“泥土”呢，天天在我们脚下，日日为我们默默的奉献着，虽然很少有人关注它，但它甘做着人们成功路上的铺路者。把自己当做泥土吧，让众人把你踩成一条路。这样，你的人生价值才会得以实现，就会在平凡的工作岗位，做出像珍珠一样闪闪发光的事业。

民以食为天，食以土为先。泥土是我们的立足之本，是我们衣食父母。泥土孕育生命、造福人类，泥土平凡、朴实，博大而厚重，它默默奉献而不期回报，如同母亲般时刻呵护着生灵。所以，当我们过上美好生活时，请不要忘记衣食父母——泥土，要珍惜它的存在，珍视这不起眼而有价值的泥土。

《泥土》平实与朴素的告诉人们，人生不一定要轰轰烈烈才有价值，平凡的一生也同样有属于自己的美丽。

现实生活中总有一些人老把自己当珍珠。他们刚刚做了一些事，取得了一点成绩就孤芳自赏，自视特殊。自己的理想一旦与自己现实有了反差，则会怨天尤人，总觉得所处岗位辱没了自己的才华，看到的不是别人如何优秀，而是满眼的愤世嫉俗，其结果必将一事无成。只看到自己的长处，看不到自己的短处，始终沉淫在自我炫耀、自我陶醉中的人只会被人耻笑，被时代所唾弃。立志成就事业者，要甘做人们铺路的泥土，成就别人的同时，你的人生价值也自然得到体现。

现实生活中，人们看到的总是鲜花的芳香、绿色的繁茂，大山的伟岸苍翠。可有谁想过默默无闻而不求回报的泥土。

什么是不简单，把每一件简单的事做好就是不简单。

什么是不平凡，把每一件平凡的事做好就是不平凡。

泥土和珍珠虽有千差万别，但只要我们在工作生活中有泥土般的精神，总有一天你会发出珍珠般璀璨夺目的光芒。愿我们每个人化作泥土，无私坦荡，踏踏实实，走出一条属于自己的人生之路。

把自己当做泥土吧，让众人把踩成一条路。

泥土读后感2

《泥土》这首短诗几乎接近古诗那么精悍，也近乎于宋词那么味足。反复吟诵，那哲理含量可以与“小李杜”相媲美，那意味可以与“大李杜”一争高下。

“老是把自己当作珍珠，就时时有怕被埋没的痛苦，把自己当作泥土吧！让众人把你踩成一条道路”。

这首小诗，把“泥土”与“珍珠”两个看起来根本不相干的两个意象揉合在一起，珍珠和泥土也分别象征着两个不同世界观的人，“珍珠”是一种高贵的代表，而“泥土”却是普通的标记。当你把自己看成是一颗珍珠的时候，你就会时时显出你的高贵，对一些平凡的事就会不屑一顾，就像现在有些人的想法是，一心一意想着赚大钱，而导致小钱不愿赚，大钱没机会。一生下来，浑浑噩噩，穷困潦倒。而当你把自己看成是一把普通的泥土时，你就会从最不起眼的做起，更不会“高不成低不就”。比如说，现在的大学生就业问题，始终是摆在眼前的让国家担忧的问题，每个孩子都想找到一个既轻松又有高回报的工作。但往往会事与愿违，老一辈人都说“要把职业当成事业来做”，“干一行爱一行”，大多是为一种职业而奋斗了终身。现在的年轻人，大多把自己当成一颗珍珠，总有那么多的“不如意”。“干一行厌一行”，跳槽成了一种时尚，炒鱿鱼以前好可怕，如今炒老板鱿鱼成了家常便饭，因为他们在想，我是一颗珍珠，到那里都是会发光的，闪亮的。

做泥土吧，你会感到一身的轻松，把自己当成是地球上的一粒灰尘，你的存在有自己知道的价值，无须别人对你刮目相看。这地球少了谁都照样在转动，所以不必太高看自己哦！

泥土读后感3

在书那浩瀚的海洋中，有许多感人涕下的书，也有许多振奋精神的书，也有爱国爱民的书，而我，最近却读了一篇催人泪下的文章，虽然只有一篇，可也是我深受感动。

我读完这篇文章后，我情不自禁地想起了孟郊的一首诗“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”无论母亲身在何方，她的心始终伴随着你，心里牵挂的始终是她的儿女，无论发生什么事，她维护的始终是自己的孩子，一刻都没有变过。

文中的小亮，身在一个离异的家庭，爸爸对后妈言听计从，而后妈也笑里藏刀，不安好心。小亮的生母，却没有因为离异而对小亮不闻不问。她为了给小亮送一袋奶糖，在寒冷的风中站了好久，虽然身子很冷，可心里却热乎着！而小亮，拿到母亲给的糖之后，满心欢喜，和同伴们分享了这充满母爱的奶糖，心里甜滋滋的。他已经很久没有吃奶糖了！我很同情他，在离异的家庭中他多孤独和难过啊！好在他有一个爱他的妈妈……

我又不由自主地想到了我的妈妈。别人都说，女儿是妈妈的贴身小棉袄，而妈妈也对这件“棉袄”关怀备至。我是住宿生，所以一定要准备好一周的“作战准备——---零食”，而这一重大的使命落在了妈妈的肩上，于是，妈妈利用午休的时间，陪我去逛超市，在超市里拣拣这个，看看那个，满心欢喜，嘿，反正，又不是我付钱！加油买！

结账时，妈妈拿出钱的那一剎那，我惊呆了！妈妈的手上，裂开了一条又一条的口子，那该有多疼啊！那双本来非常细腻的手，竟变得如此粗糙！可是，妈妈却无怨无悔，没有半点怨言。妈妈如此的疼爱我，比起文中的小亮，我深感幸福，因为，我身在一个健康的家庭里，被爱着，宠着，保护着……

我沉迷在书的世界里，我开心，我高兴。

泥土读后感4

星期五我们班语文考试，课外阅读是一篇引人深思的文章，名字叫《泥土》。

这篇文章主要讲述了儿子一开始带着失败和沮丧回到家里，母亲送了一块泥土给儿子，儿子把它放在床前的桌子上，他和泥土“交谈”了一夜，他明白了失败了没什么大不了的，重新再来一定可以成功。第二天，他带上了这块泥土出发了。

儿子成功后，回到娘家，看到母亲在用锄头耕地。儿子把锄头丢在一边，让妈妈不要再用这把破锄头耕地了。妈妈又送了儿子一块泥土。儿子又和泥土“交谈”了一个晚上，他认识到了自己的骄傲，认为泥土之所以不会从高处摔下来，是因为他们永远不会高傲。即使在高处的泥土，也会虚心地一步一步向上走。

第二天，他带着惭愧离开了。后来，儿子成为了大老板。他的朋友经常问他：“你为什么总是带着这块泥土？” 而他总是那句话：“丢了它代表丢了我整个人生！”

读了之后，我不由自主得联想到了自己。在我刚刚转学的时候，学习还挺认真，期末考试得了年级第一呢！可是后来我有点骄傲了，成绩再没有以前那么好。我想，老师说得对，骄兵必败啊！我一定要吸取教训，认真学习！我相信我一定能成功的！

泥土读后感5

我们第一单元考试时可外阅读就是《听泥土说话》，我看完之后觉得很有意思。哪想到老师正好让我们写这篇读后感。

这篇文章的主要内容是：儿子失败了，从外地回来。他母亲给了他一块土，第二天他出发了。十年后儿子回来了，他很骄傲。于是他母亲又给了他一块土。让他明白了做人的道理。

是啊慈母手中线，游子身上衣。天下有哪位母亲不爱自几的孩子。文中的母亲教会了儿子做人的道理。使儿子得到了成功。如果他的母亲没有教他他就不可能成功。

从这篇文章我知到的做人要像泥土一样。

泥土读后感6

今天，我读了《泥土最珍贵》，对埃塞俄比亚人对自己国家泥土的珍惜感到十分震惊，泥土最珍贵读后感。

这篇文章主要讲了一件：两个欧洲人为了绘制地图经过埃塞俄比亚，皇帝知道后，便派人去帮助他们。后来派去的那个人便把经过告诉了皇帝，皇帝款待了他们，在上船时，埃塞俄比亚人却要让欧洲人把鞋子脱了，把泥土全部刮下来，因为他们很珍惜的自己国家的泥土。

为什么埃塞俄比亚人会对这些泥土那么珍惜呢?是他们的民俗习惯?还是他们的泥土里有不可告人的秘密?我想是这样的：他们在泥土里下种，品尝丰收的喜悦;累了的时候便躺在泥土上休息;有时候便在草地上放牧牛羊。这些泥土都包含着埃塞俄比亚人对自己国家深深的爱和感谢大自然将如此美丽的地方赠予了他们，让他们成为世界上最美丽富饶的国家，因此，埃塞俄比亚人对泥土是非常珍惜的。也是对大自然的热爱。

想想我们有些人，会为了自己的私利，而做出伤害大自然的事情：捕捉一些动物卖掉给人玩或者做成珍贵药材高价卖掉;盲目地砍伐过多树木，导致土地大量沙漠化和水土流失;工厂建得太多，导致污水大量排放，河水浑浊不清……

请爱护我们共同的家园——地球!

大自然不属于我们人类，而我们人类是属于大自然的文章讲述了这么一个故事，从前有两个欧洲人来到了埃塞俄比亚，他们四处奔走绘制地图，埃塞俄比亚皇帝知道了，便派了一个向导协助他们。后来，这两个欧洲人结束了他们的工作，而向导也回到了国都，向皇帝报告，皇帝决定给两个欧洲人厚礼，还派专人为这两个欧洲人送行。当欧洲人要上船的时候负责送行的人要求两个欧洲人把鞋子脱下来，让后刮干净他们的鞋底上的泥土，然后再把鞋子还给两个欧洲人，埃塞俄比亚的人是这么对不解的欧洲人解释的：埃塞俄比亚的泥土养育了他们，泥土是他们的父母，他们赠送给了欧洲人贵重的`礼物，但是泥土是埃塞俄比亚最珍贵的，神圣的东西，是不能被带走了。

从中我体会到了埃塞俄比亚人一颗对祖国热爱的心，难道不是吗?埃塞俄比亚人可以基于欧洲人最贵重的厚礼，但是绝不会将神圣的泥土送给欧洲人。呢是因为你图犹如自己的身生父母一般，养育了他们，泥土不单是父母，而且是国家所组成的必不可少的一部分，所以，埃塞俄比亚人是不会将自己国家神圣的泥土送给别人的，哪怕是一粒也不能给。

泥土读后感7

《甜甜的泥土》这篇文章它并不是文章中的极品，也不是名师所写，但它却是一篇充满爱的作文。

本文讲的是一位名叫王小亮的孩子，他生活在一个父母离异缺少疼爱的家庭中，王小亮的妈妈离开了他，他跟着爸爸和继母生活在一起，这个继母对王小亮就像是狠毒的王后对待白雪公主一样，小亮面对这个心如毒蝎的继母，他只好把对母亲的爱和思念放在心的最深处。

小亮母亲对小亮的爱是无法用语言能说清的，是用金钱买不来的，小亮母亲愿意用命来满足小亮的要求，但是小亮是个很懂事的孩子，但什么都不要，只要母亲能永远在他身边。

一天，小亮的母亲在寒风中给小亮送去了甜甜的糖果，小亮望着那甜甜的糖果舍不得吃，小亮想把糖果留着下次再吃，但他又怕被狠毒的继母打，小亮思考着怎样才能把糖果留着呢？终于，李想出了个好办法，小亮小心翼翼地把糖果埋藏在土里，高高兴兴地回家，第二天，小亮早早起起床干完了他一天该干的活，飞一般地飞向埋糖果的地方，当小亮到那儿时，他轻轻的弄开泥土，他哭了，因为糖全化了，过了一会儿，小亮用他那充满伤痕的手轻轻地抠起一小块泥土放在嘴里，他笑了，因为那糖是甜的。

从文中我们可以看出小亮有多么需要爱，多么需要父母，对他的疼爱，可他却偏偏不能完全得到，在这世界里和小亮一样大的孩子无处不在，可他们却像小皇帝和小公主一样不珍惜父母对他们的爱，而也许有那么一天他们失去这位无私的爱会不会也你小亮一样，如果会这样，真希望他们可以从现在开始珍惜这份无私的爱。

泥土读后感8

有这样一种味道：清香馨和，却又涩涩的；有这样一种感觉：踏实温暖，而又平平无奇；有这样一种情怀：魂牵梦萦，叫人终生不舍······这一切的一切，源于泥土，泥土作文800字。

泥土不解释自己的宽度，并不影响它容纳万物；泥土不解释解自己的厚度，但没有什么可以替代它；泥土不解释自己的渊博，并不影响它是万物之本的地位。世间万物，除了天空，大概只剩泥土了吧。天空给人以高远莫测，虚无飘渺的感觉。恰恰相反的是，泥土给人以和善，平易，像母亲一般的感觉。

我们都踩在黄土地上，志存高远。所谓“不飞则已，一飞冲天”。当我们乘着东风，踏着青云登上高处的天空，我们梦里向往的天堂里时，蓦然回首，原来心里挂念的是那片孕育了我们生命的土地。我们总是这样，在到达了梦想的彼岸之后，又会在梦想的彼岸怀念着自己挣扎着要飞离的另一侧。

“为什么我的眼里常含着泪水？因为我爱这土地爱得深沉！”先哲告诉我们，唯有最虔诚的爱，才是对土地最好的回报，800字作文《泥土作文800字》。芸芸众生，试问谁能做到众生平等？泥土。泥土做到了。在土里，茄子爱长多大就长多大；藤爱爬多高就爬多高，要是天空愿意收留，也可以长到那里去；向日葵有追求太阳的权利，即便是一颗不知名的小草也有长高的自由。这一切的一切，因为它们生于泥，长于土。

泥土孕育了万物。莲，出于淤泥；杨柳扎根于地；那片金黄色的稻穗也向往泥土——弯腰了；梅，傲立于雪地之中。即使当今社会，也片刻离开不得土地。在黄泥土上，万座高楼拔地而起；参差不齐的农家小院平地而起；即便是水泥钢筋也得从黄土地中炼取。

泥土是我们一生的见证。它承载着我们年少时的点滴；记录着我们峥嵘的岁月；也收藏着我们对光影流年的感慨······只要用心去阅读，总会发现到自己在这片土地上曾经清晰地，在自己身上的，或大或小的往事。

泥土也是世界万物的归宿。落红化作春泥，归于泥土；落叶寻根，归于土地；被风吹散的蒲公英，最后要扎根于泥；天涯游子终究要回归故里。

泥土于我们来说，就是落叶对根的情意。

感觉平淡，却说不完。——尾记

泥土读后感作文400字

《泥土》这篇诗虽然简短，但它的内涵丰韵，充满了哲理的思辨，给人以人生的启迪，看轻自己--《泥土》读后感。

此诗中，作者把“珍珠”和“泥土”做对比，实质是告诫人们：对待现实生活应有正确的态度。“珍珠”，它的价值昂贵；“泥土”，它平凡卑微。然而现实生活中总有一些人把自己当作“珍珠”，他们刚学会一点本事，就觉得自己了不起。这种自视殊高的人，必然会步入人生的误区，时时产生被埋没的痛苦。我们必须“把自己当作泥土吧/让众人把你踩成一条路”作为生命的个体，无论他的才智有多高，本事有多大，他都应甘于平凡，甘于牺牲，甘于做人民大众神圣事业上铺路的泥土，读后感《看轻自己--《泥土》读后感》。这样，他的人生价值才会得以实现，就会在平凡的工作岗位上，做出像珍珠一样闪闪发光的事业。

“把自己当作珍珠”，是一种以荣华富贵为主要目的的个人奋斗。“把自己当作泥土”，是一种甘为人民的利益和愿望而勇于牺牲个人利益的精神。

看轻自己，其实是一种智慧，它不是自卑，也不是怯懦，它是清醒中的一种苦心经营。你的谦卑，就为大家所折服；你的柔弱，就会为大家所同情。这样越是看轻自我，就会越易被人看重，也就越易展现自我。只有看轻自己，并不断否定自己的人，才能不断汲取教训加强自身修练。

只有将自己的心态调整到最低处，你的心境就会豁然开朗，你就会在人生的道路上，开辟另一条新航线。

泥土读后感9

老是把自己当作珍珠

就时时有怕被埋没的痛苦

把自己当作泥土吧

让众人把你踩成一条道路

——鲁藜：《泥土》

读了这首小诗，很有点感触。

我想起了苏联电影《乡村医生》里的医生柯沙阔瓦和乔木金。

柯沙阔瓦学会了现代化的科学技术，却自愿到一个小乡村去当医生。那乡村，医院里没有爱克斯光，没有水疗设备，甚至没有自来水，化验得跑很远到别的地方去做。柯沙阔瓦不怕困难，始终热情地工作。结果困难被克服了，工作取得很大的成绩，因此得到人民的爱戴。乔木金呢，怨这怨那的，认为在偏僻的小地方不能施展抱负，终日愁眉苦脸。结果，由于粗枝大叶开错了刀，几乎闹出人命。

在今天我们的社会里，柯沙阔瓦型的人到处都有，而且一日日地不断涌现。但是，乔木金型的人也还是有的。像这种人，工作讲条件，讲价钱。老是想不费气力就有所收获，或是觉得自己是大材小用，受了委屈。这种人只肯做珍珠而不肯做泥土。

自尊心、向上心每个人都应该有，可是这不等于一切非我莫属的自高自大。珍惜自己、看重自己是应该的，这正好更有效地为人民服务，可是我们应该把自己的一切都看做是人民的，为人民，就得毫不可惜地献出一切。

我又想起鲁迅先生说过：有一分热，发一分光。在需要光的时候，能够做唯一的光。但当有了炬火，出了太阳的时候，就心悦诚服地消失，不但毫无不平，而且还要随喜赞美这炬火或太阳，因为他照了人类，连我都在内。（《热风》）这种献身于人民和历史的战斗态度和精神，正是我们要学习的。

那么，让我们把自己当作泥土吧！泥土虽然平凡，可是到处都少不了它。珍珠虽然好看，但不见得有用。与其把自己当作珍珠，放在匣子里善优待沽，不如把自己当作泥土，让大众把你踩成一条通往明天的大路。

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