关于全省第四届幼儿园教师优质课竞赛活动补充通知(二)（推荐五篇）

第一篇：关于全省第四届幼儿园教师优质课竞赛活动补充通知(二)

关于全省第四届幼儿园教师优质竞赛活动补充通知

（二）各地市教育局（科）、教科院（教研室）及幼教中心、幼儿园：

根据2011年全省幼儿教育教研工作计划安排，现确定于2011年11月15日－19日在武汉市举行全省第四届幼儿园教师优质科学活动（不包括数学）竞赛，现将参赛选手的备赛、比赛工作安排如下：

一、时间安排

1.集中培训时间：10月29－30日。地点：武汉市洪山区虎泉广场虎泉青年酒店；安排为：29日报到，下午4点集中公布选手代号，晚上6点进餐；30日上午8：20－12：00，专家组专题讲座、教案指导、备赛技巧；下午互动答疑。

2.11月15日选手报到，下午3点选手集中培训，抽签，抽班级等。

3.11月16日选手分批入园熟悉孩子，按上课时间顺序，以赛前一天熟悉孩子为原则。

4.11月17日上午8：20－19日14：00现场优质课教学竞赛观摩活动。

二、地点安排

1.报到地点：武汉市洪山区虎泉广场“虎泉青年酒店；详细地点为华中师范大学东门（虎泉站）马路对面。

2.活动地点：分为华中师范大学幼儿园竞赛点和空军武汉指挥部幼儿园竞赛点。

三、参赛事项

1.本次发“优质课教案体例格式”，要求统一修改，并在集中培训后的11月5日前以附件的形式发定稿至117227338@qq.com，邮件标题注明“某某某的教案”，会务组制作会议资料集。（收到邮箱自动回复，即发送成功，请勿再次发送）

2.参赛选手15号报到时提交一张5－8寸生活照片，照片形象自定，但要近一点清晰一些的，由会务组制作展板时使用，会后可自行带走。

四、联系人员

1，会场联系人随后公布；

2，竞赛事项联系伍老师：***。

第二篇：教师优质课竞赛活动方案二

小吉场镇中心小学校2011——2012学第二学期

学科教学渗透法制教育优质课竞赛活动方案

一、指导思想

以更新教师教学理念，推进学科教学渗透法制教育工作，促进教师在日常教学中扎实渗透法制教育，将法制教育有机统一到学科教学中，转变教师教学方式，提高教师教学技能，促进教师专业发展为目标，为教师的成长和发展搭建交流、学习与展示的平台，以赛促学、以赛促优，培养骨干教师，由骨干教师培训其他教师，达到互相学习，共同进步，全面提高课堂教学水平的目的。

二、活动目的：

1、为了推进学科教学渗透法制教育工作，促进教师在日常教学中扎实渗透法制教育。

2、是研究与探索用新的方法、新的教学理念进行课堂教学的一次实践活动。

3、现代化教学手段在课堂教学中科学、合理应用的一次展示活动。

4、通过教学竞赛，为促进教师互相学习、互相交流，形成良好的教研氛围，推动教学研究搭建平台。

三、活动安排：

1、参赛内容：各学科使用现行的教学内容，自己选择确定参赛年级和参赛内容。

2、比赛时间： 4月11日——4月14日。

四、奖项设置：

竞赛设一等奖一名、二等奖一名、优秀奖若干名，颁发奖证。

五、竞赛要求：

精心备课，准确把握学科教学法制渗透点，《课程标准》，熟知新课程理念，准确把握所任教学段、年级的教学目标，深入钻研教材，根据教学内容挖掘法制教育渗透点，将之融入课时教学目标，进而选准教学策略和方法，安排教学流程。要从学生学的角度，组织教学；从提高课堂效益的角度，思

考如何发挥教师的合作者、组织者作用和学生主体作用。独立备课，拟写出详实可行的教学预案在教学设计上“三维”目标明确，教学方法得当，教学思路清晰，教学结构合理，问题设计难易适中，情境创设切合学生实际，课堂教学能注重学生的创新精神和实践能力的培养，科学整合应用现代远程教育资源，能积极有效地激发学生学习兴趣，基本体现“生本教育”的理念，强调自主、合作、探究的学习方式，突出以教师为主导、学生为主体、训练为主线、思维为核心、能力为目标的教学方式，有较高的课堂教学效益。

六、竞赛评选委员会

为此次竞赛活动顺利有效的进行，成立了教学竞赛评选委员会，以确保活动的科学性、公正性和实效性。

组长：张普跃

成员：刘昌涯 洪艳 申科 王娟 洪艳

七、评价标准：见课堂教学评价表（附件一）

小吉场镇中心小学校

2012年3月26日

第三篇：优质课补充通知

关于咸安区农村小学语文青年教师优质课

竞赛活动的补充通知

一、活动地点：

二号桥小学阶梯教室。

二、活动时间：

3月27日——28日

三、活动安排：（见附表）

四、参会教师：

各乡镇业务员；各乡镇小学教学校长或教务主任；在职在岗小学语文青年教师。

参会人员名额分配如下：

永安：20人。温泉：18人。浮山：12人。实验中小学：2人。外国语实验小学：2人。马桥：6人。双溪：8人。桂花：8人。横沟：8人。贺胜：4人。高桥：4人。大幕：8人。向阳：6人。汀泗：5人。官埠：6人。

（请在3月20日前将与会教师名单传给教研室谢老师）

五、参赛教师交参赛费200元。

六、参会教师中餐自行解决。

咸安区教研室

2014年3月17日

第四篇：幼儿园优质课竞赛活动方案

Xx幼儿园优质课竞赛活动方案

（2018年秋）

为进一步加大贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》以及《纲要》精神，真正做到以游戏为基本活动，让幼儿在游戏活动的体验中获取知识，积累经验。同时，也为老师们提供展示自己的教学基本功和教学组织、协作配合的能力的一个平台，本着以老带新、以新启老的思想，经幼儿园行办会研究决定，在10月初进行示范幼儿园中青年教师优质课竞赛活动。

一、参赛对象

45岁以下，工作年满3年以上的中青年教师。时间统计到2020年工作年满三年以上的所有教师，包括临聘教师。

二、活动目标

1、通过优质课竞赛活动，探索更多的教学艺术，锻炼教师的教学水平，让教学经验丰富的中年教师带动年轻教师一同进步，同时也让年轻的教师的创新思维模式启发中年教师的更多的教学方法，共同促进、提升教学能力，打造更为高效的教学。

2、让幼儿在以游戏为基本的活动氛围中体验和掌握更多的知识和技能。

三、活动原则

1、涉及范围原则：

凡是年龄在45岁以下，工作年满三年的所有教师（包括聘用教师），通过抽签的方式成立三人小组。在三年内每人完成一次优质课展示活动。时间是2018年——2020年。

2、注重过程原则：

优质课竞赛活动注重结果，但更注重活动过程。要注重老师的说课、教学评价和反思。发现问题，提出改进意见，提升教学经验。其余老师在听完课之后，也大胆地进行评课，提出自己的见解和看法，争取更好的教学方法。

3、实事求是的原则：

活动中立足实际，关注发展，注重激励。评优坚持做到公平、公开、工作原则。

四、方法步骤

1、参赛形式

优质课竞赛采取分组预赛。总园为一组、城南为一组、好望山为一组。各组通过预赛，选出适当比例的优质课参加全园优质课展示。

2、人员搭配

由于年轻教师较多。凡年满30岁以上的称为老教师。30岁以下的为年轻教师。采取以老带新的方式，每3人为一组。每组30岁以上的一人，其余的均为30岁以下的年轻教师。每小组由3人组成，通过抽签的方式成立三人小组。在一小组的3人在3年之内各完成一次优质课竞赛活动。具体名单如下：

总园：

30岁以上教师名单xxxx（共计x人）30岁以下教师名单：xxxxx（共计27人）城南：

30岁以上名单：xxxx（共计7人）30岁以下名单：xxxxxx（共计2人）

3、参赛时间

2018年10月15日——19日

五、赛课要求

1、内容的确定：

内容选择大班、中班、小班三个年龄段的语言领域和艺术领域中的美术绘画内容。大班故事《一寸虫》；中班故事《金色的房子》；小班故事《小兔子小太阳》；大班绘画《千姿百态的花》；中班绘画《美丽的蝴蝶》；小班绘画《我的圆圆变变变》。参赛教师自行选择大班、中班、小班年龄段幼儿。

2、班级的确定：

采取抽签方式决定具体授课班级。

3、教学时间的把握：

严格按不同年龄段集中教学活动时间为准。大班30—35分钟；中班25—30分钟；小班20—25分钟。

六、赛课的流程

1、说课

2、上课

3、反思及评价

七、推选为优质课的方法及名额。

各组初赛完成后，按比例无记名投票推选出优秀教师参加优质课展示活动。

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第五篇：教师优质课竞赛活动方案

教师优质课竞赛活动方案

一、指导思想：为了更深入的贯彻落实《3-6岁儿童学习和发展指南》，进一步加强教师的教学基本功，提升我园教师的专业水平，提高课堂教学质量，打造一支高素质的教师队伍，结合我园本学期工作安排，经研究特制定以下方案。

二、参赛对象：部分青年教师

三、比赛时间：2013年10月25日至10月29日

四、教学活动设计基本要求

1、活动的选材要新颖，本次活动选材要符合幼儿身心的发展特点，满足幼儿兴趣需要，有效实现教育目标，可行性强。

2、活动的准备要充分，教学具制作要精益求精。

3、活动过程要面向全体、注重个体差异，教学环节逻辑清晰、层次分明、过渡自然。

3、教学方法要恰当选择和灵活运用有效的教学策略，引导幼儿自主、合作、探究并重视体验过程，让幼儿积极参与活动。

五、评比领导小组

组长：罗顶秀副组长：韩巧云

评委：刘茂芳 张爱粉刘静朱燕

六、评比标准（详情见附录）