第一篇：残疾人职业能力评估工作规划
残疾人职业能力评估工作实施规划
一、总体思路：
利用三年时间，通过成立课题小组指导工作的形式，采取个别机构试点的模式，按照分类别开展的思路，不断积累试点样本，摸索总结残疾人职业能力评估的方式与方法，逐步建立与完善残疾人职业能力评估办法或标准，最终全面开展吉林省残疾人职业能力评估工作。
二、规划内容：
2011年实施项目：
1、确定专家成员，成立课题小组；
2、召集专家成员进行课题论证；
3、筹建必需的场地、配置部分必要的设备。2012年实施项目：
1、组织专家成员进行课题调研及考察并多次论证；
2、制定省残疾人职业能力评估工作实施方案；
3、培训相关工作人员；
4、试点开展残疾人职业能力评估工作，积累一定数量的试点样本；
5、初步制定省残疾人职业能力评估办法或标准。2013年实施项目：
1、试点开展残疾人职业能力评估工作，积累一定数量的试点样本；
2、在试点工作基础上，经过专家成员论证，确定省残疾人职业能力评估办法或标准；
3、经省残联批准，在全省各级机构开展残疾人职业能力评估工作。
三、经费预算：
1、聘请专家人员经费；
2、筹建必需的场地经费；
3、制作评估系统软件经费；
4、试点终端设备经费；
5、试点终端配备必需的评估工具经费；
6、工作调研及考察经费；
7、培训工作人员经费；
8、其他补贴经费。
第二篇：深圳市残疾人职业评估工作规范[范文]
深圳市残疾人职业评估工作规范
为规范残疾人职业评估活动，加强残疾人职业评估工作的管理，提高残疾人就业服务水平，结合我市残疾人就业工作的实际，制定本规范。
一、职业评估含义
残疾人职业评估是指利用多种测评工具和手段，对残疾人的智力、职业能力倾向、专业技能、操作能力、社会适应性、岗位胜任力、职业锚、职业兴趣、职业性格、动力系统、等方面进行测评分析，进而为其提供职业生涯规划、职业目标选择和改进计划，并形成评估报告，为残疾人谋求职业发展和对其开展各项就业服务提供依据和参考。
二、职业评估对象
职业评估的服务对象为求职登记、失业登记残疾人以及有职业提升需求的残疾人；经培训后以及大、中院校应届毕业残疾人也应列入评估对象范围。
三、工作责任机构
残疾人职业评估工作由各级残疾人就业服务机构承担。市残疾人劳动就业中心负责全市职业评估的业务规范建设和管理指导工作，各区、街道残疾人就业服务机构具体负责对属地残疾人开展职业评估的日常服务工作。
四、职业评估内容
1、基本能力测评：对残疾人职业能力倾向、专业技能、操作能力、社会适应行为及岗位胜任力进行评价与预测，并指出存在问题及改进意见。
2、职业性向测评：在基本能力测评的基础上，对残疾人职业锚、职业兴趣、职业性格、动力系统、岗位胜任力、中高端人才素质等进行评估。
3、职业生涯规划：在基本能力测评的前提下，结合职业性向测评，参考现有职业状况，将职业生涯规划落实为目标岗位分析、申请人现状评估、职业目标选择、改进计划，并基于特定的评估报告，做详细的评估结果分析。
五、职业评估开展形式
职业评估采用实地（实物）考察、单独咨询、座谈、测评、反馈相结合的方式进行。
六、职业评估服务程序
1、评估人员与残疾人进行沟通交流，了解残疾人情况与需求，根据残疾人情况与需求选取测评项目进行测评；
（1）基本能力测评：智力评估、职业能力倾向、专业技能、操作能力、社会适应性、岗位胜任力。
（2）职业性向测评：职业锚、职业兴趣、职业性格、动力系统、岗位胜任力、中高端人才素质。
（3）职业生涯规划：目标岗位分析、申请人现状评估，职业目标选择、改进计划。
2、评估人员完成对残疾人测评后，一式两份出具《职业评估报告书》，并向残疾人解读，经残疾人同意和确认；
3、评估人员按照评估档案管理规定将《职业评估报告书》存档一份，提交一份给职业指导人员；
4、由职业指导人员对残疾人开展职业指导后续服务。
七、硬软件设施要求
各级就业服务机构安排专门场所开展残疾人职业评估工作，设立职业评估室，面积不小于15-20平米。室内标示《残疾人职业评估流程图》、《职业评估人员一览》、《职业评估工作制度》、《职业评估岗位职责》等；放置桌椅、沙发、茶几、电脑、文件柜、档案袋等必需设备设施，使用就业中心配置的测评软件。
八、评估人员职责要求
1、做好咨询和面谈。
2、负责残疾人测评资料数据的收集、审核、填写、录入，指导残疾人配合做好资料的准备与提供。
3、实施具体职业测评。
4、负责对残疾人职业测评结果进行分析，形成《评估报告》存档并提供给职业指导人员开展职业指导；
5、向残疾人指引下一步办事程序。
6、各级就业服务机构指定专人负责职业评估工作。职业评估人员须接受过职业测评专门培训并具有职业指导资格。
九、职业评估工作原则
1、客观、科学、公正、合法；
2、独立进行，不受干扰；
3、基础测评与职业能力测评相结合、技术水平评估与常模评估相结合、职业评估人员与技术专家相结合、定性分析与定量分析相结合、职业评估与职业指导等就业服务相协调相配合。
十、工作管理要求
1、求职残疾人在安排落实就业之前，应当对其进行职业评估，职业评估应当随时提供服务，各级就业服务机构可根据实际科学合理安排。
2、职业评估是重要的日常服务工作，起着承前启后重要作用，各级就业服务机构必须加强建设管理，并根据实际制订完善的服务管理制度。
3、明确岗位职责，制订服务公约，实行服务公示，做好个人信息保密。严格按照服务内容、程序、制度开展工作。
4、各级就业服务机构要定期对开展职业评估工作进行检查，不断完善服务，并加强评估人员的业务、资格培训。
十一、工作经费来源
职业评估工作经费可从残疾人就业保障金中列支。
第三篇：霍兰德职业能力测验评估表
霍兰德职业倾向测验量表（ZT）
霍兰德职业兴趣测验是美国著名职业指导专家
Ｊ.霍兰德（ＨＯＬＬＡＮＤ）编制的, 在几十年间经过一百多次大规模的实验研究，形成了人格类型与职业类型的学说和测验。该测验能帮助被试者发现和确定自己的职业兴趣和能力专长, 从而科学地做出求职择业的决定。霍兰德认为具有某一特殊类的人格的人，便会对于同一类型的工作（环境）发生兴趣，从而人格与工作环境的相互匹配。
这个是国内最常用也是最经典的职业测评，值得注意的是，心理测验有一个特点就一次性，如果你记得如何影响结果倾向自己偏好以后再做第二次第三次就会不够准确了，所以为自己负责，请认真做，为确保准确性，请在２０分钟内完成第二到第五部分的测试，之后再算分
下面拿出一张纸和一只笔来记录你的回答
现在，将你测验得分居第一位的职业类型找出来，对照下表，判断一下自己适合的职业类型。职业索引——职业兴趣代号与其相应的职业对照表：
R(实际型)：木匠、农民、操作X光的技师、工程师、飞机机械师、鱼类和野生动物专家、自动化技师、机械工(车工、钳工等)、电工、无线电报务员、火车司机、长途公共汽车司机、机械制图员、修理机器、电器师。
I(调查型)：气象学者、生物学者、天文学家、药剂师、动物学者、化学家、科学报刊编辑、地质学者、植物学者、物理学者、数学家、实验员、科研人员、科技作者。
A(艺术型)：室内装饰专家、图书管理专家、摄影师、音乐教师、作家、演员、记者、诗人、作曲家、编剧、雕刻家、漫画家。
S(社会型)：社会学者、导游、福利机构工作者、咨询人员、社会工作者、社会科学教师、学校领导、精神病工作者、公共保健护士。
E(事业型)：推销员、进货员、商品批发员、旅馆经理、饭店经理、广告宣传员、调度员、律师、政治家、零售商。
C(常规型)：记账员、会计、银行出纳、法庭速记员、成本估算员、税务员、核算员、打字员、办公室职员、统计员、计算机操作员、秘书。
下面介绍与你3个代号的职业兴趣类型一致的职业表，对照的方法如下：首先根据你的职业兴趣代号，在下表中找出相应的职业，例如你的职业兴趣代号是RIA，那么牙科技术人员、陶工等是适合你兴趣的职业。然后寻找与你职业兴趣代号相近的职业，如你的职业兴趣代号是RIA，那么，其他由这三个字母组合成的编号(如IRA、IAR、ARI等)对应的职业，也较适合你的兴趣。
RIA：牙科技术员、陶工、建筑设计员、模型工、细木工、制作链条人员。
RIS：厨师、林务员、跳水员、潜水员、染色员、电器修理、眼镜制作、电工、纺织机器装配工、服务员、装玻璃工人、发电厂工人、焊接工。
RIE；建筑和桥梁工程、环境工程、航空工程、公路工程、电力工程、信号工程、电话工程、一般机械工程、自动工程、矿业工程、海洋工程、交通工程技术人员、制图员、家政经济人员、计量员、农民、农场工人、农业机械操作、清洁工、无线电修理、汽车修理、手表修理、管工、线路装配工、工具仓库管理员。RIC：船上工作人员、接待员、杂志保管员、牙医助手、制帽工、磨坊工、石匠、机器制造、机车(火车头)制造、农业机器装配、汽车装配工、缝纫机装配工、钟表装配和检验、电动器具装配、鞋匠、锁匠、货物检验员、电梯机修工、托儿所所长、钢琴调音员、装配工、印刷工、建筑钢铁工作、卡车司机。
RAI：手工雕刻、玻璃雕刻、制作模型人员、家具木工、制作皮革品、手工绣花、手工钩针纺织、排字工作、印刷工作、图画雕刻、装订工。
RSE：消防员、交通巡警、警察、门卫、理发师、房间清洁工、屠夫、锻工、开凿工人、管道安装工、出租汽车驾驶员、货物搬运工、送报员、勘探员、娱乐场所的服务员、起卸机操作工、灭害虫者、电梯操作工、厨房助手。
RSI：纺织工、编织工、农业学校教师、某些职业课程教师(诸如艺术、商业、技术、工艺课程)、雨衣上胶工。
REC：抄水表员、保姆、实验室动物饲养员、动物管理员。
REI：轮船船长、航海领航员、大副、试管实验员。RES：旅馆服务员、家畜饲养员、渔民、渔网修补工、水手长、收割机操作工、搬运行李工人、公园服务员、救
生员、登山导游、火车工程技术员、建筑工作、铺轨工人。
RCI：测量员、勘测员、仪表操作者、农业工程技术、化学工程技师、民用工程技师、石油工程技师、资料室管理员、探矿工、煅烧工、烧窖工、矿工、保养工、磨床工、取样工、样品检验员、纺纱工、炮手、漂洗工、电焊工、锯木工、刨床工、制帽工、手工缝纫工、油漆工、染色工、按摩工、木匠、农民建筑工作、电影放映员、勘测员助手。
RCS：公共汽车驾驶员、一等水手、游泳池服务员、裁缝、建筑工作、石匠、烟囱修建工、混凝土工、电话修理工、爆炸手、邮递员、矿工、裱糊工人、纺纱工。
RCE：打井工、吊车驾驶员、农场工人、邮件分类员、铲车司机、拖拉机司机。
IAS：普通经济学家、农场经济学家、财政经济学家、国际贸易经济学家、实验心理学家、工程心理学家、心理学家、哲学家、内科医生、数学家。
IAR：人类学家、天丈学家、化学家、物理学家、医学病理、动物标本剥制者、化石修复者、艺术品管理者。
ISE：营养学家、饮食顾问、火灾检查员、邮政服务检查员。
ISC：侦察员、电视播音室修理员、电视修理服务员、验尸室人员、编目录者、医学实验定技师、调查研究者。
ISR：水生生物学者，昆虫学者、微生物学家、配镜师、矫正视力者、细菌学家、牙科医生、骨科医生。ISA：实验心理学家、普通心理学家、发展心理学家、教育心理学家、社会心理学家、临床心理学家、目标学家、皮肤病学家、精神病学家、妇产科医师、眼科医生、五官科医生、医学实验室技术专家、民航医务人员、护士。
IES：细菌学家、生理学家、化学专家、地质专家、地理物理学专家、纺织技术专家、医院药剂师、工业药剂师、药房营业员。
IEC：档案保管员、保险统计员。
ICR：质量检验技术员、地质学技师、工程师、法官、图书馆技术辅导员、计算机操作员、医院听诊员、家禽检查员。
IRA：地理学家、地质学家、声学物理学家、矿物学家、古生物学家、石油学家、地震学家、声学物理学家、原子和分子物理学家、电学和磁学物理学家、气象学家、设计审核员、人口统计学家、数学统计学家、外科医生、城市规划家、气象员。
IRS：流体物理学家、物理海洋学家、等离子体物理学家、农业科学家、动物学家、食品科学家、园艺学家、植物学家、细菌学家、解剖学家、动物病理学家、作物病理学家、药物学家、生物化学家、生物物理学家、细胞生物学家、临床化学家、遗传学家、分子生物学家、质量控制工程师、地理学家、兽医、放射性治疗技师。
IRE：化验员、化学工程师、纺织工程师、食品技师、渔业技术专家、材料和测试工程师、电气工程师、土木工程师、航空工程师、行政官员、冶金专家、原子核工程师、陶瓷工程师、地质工程师、电力工程量、口腔科医生、牙科医生。
IRC：飞机领航员、飞行员、物理实验室技师、文献检查员、农业技术专家、动植物技术专家、生物技师、油管检查员、工商业规划者、矿藏安全检查员、纺织品检验员、照相机修理者、工程技术员、编计算程序者、工具设计者、仪器维修工。
CRI：簿记员、会计、记时员、铸造机操作工、打字员、按键操作工、复印机操作工。
CRS：仓库保管员、档案管理员、缝纫工、讲述员、收款人。
CRE：标价员、实验室工作者、广告管理员、自动打字机操作员、电动机装配工、缝纫机操作工。
CIS：记账员、顾客服务员、报刊发行员、土地测量员、保险公司职员、会计师、估价员、邮政检查员、外贸检查员。
CIE：打字员、统计员、支票记录员、订货员、校对员、办公室工作人员。
CIR：校对员、工程职员、海底电报员、检修计划员、发扳员。
CSE：接待员、通讯员、电话接线员、卖票员、旅馆服务员、私人职员、商学教师、旅游办事员。CSR：运货代理商、铁路职员、交通检查员、办公室通信员、薄记员、出纳员、银行财务职员。CSA：秘书、图书管理员、办公室办事员。
CER：邮递员、数据处理员、办公室办事员。
CEI：推销员、经济分析家。
CES：银行会计、记账员、法人秘书、速记员、法院报告人。
ECI：银行行长、审计员、信用管理员、地产管理员、商业管理员。
ECS：信用办事员、保险人员、各类进货员、海关服务经理、售货员，购买员、会计。
ERI：建筑物管理员、工业工程师、农场管理员、护士长、农业经营管理人员。
ERS：仓库管理员、房屋管理员、货栈监督管理员。
ERC：邮政局长、渔船船长、机械操作领班、木工领班、瓦工领班、驾驶员领班。
EIR：科学、技术和有关周期出版物的管理员。
EIC：专利代理人、鉴定人、运输服务检查员、安全检查员、废品收购人员。
EIS：警官、侦察员、交通检验员、安全咨询员、合同管理者、商人。
EAS：法官、律师、公证人。
EAR：展览室管理员、舞台管理员、播音员、训兽员。
ESC：理发师、裁判员、政府行政管理员、财政管理员、I程管理员、职业病防治、售货员、商业经理、办公室主任、人事负责人、调度员。
ESR：家具售货员、书店售货员、公共汽车的驾驶员、日用品售货员、护士长、自然科学和工程的行政领导。
ESI：博物馆管理员、图书馆管理员、古迹管理员、饮食业经理、地区安全服务管理员、技术服务咨询者、超级市场管理员、零售商品店店员、批发商、出租汽车服务站调度。
ESA：博物馆馆长、报刊管理员、音乐器材售货员、广告商售画营业员、导游、(轮船或班机上的)事务长、飞机上的服务员、船员、法官、律师。
ASE：戏剧导演、舞蹈教师、广告撰稿人，报刊、专栏作者、记者、演员、英语翻译。
ASI：音乐教师、乐器教师、美术教师、管弦乐指挥，合唱队指挥、歌星、演奏家、哲学家、作家、广告经理、时装模特。
AER：新闻摄影师、电视摄影师、艺术指导、录音指导、丑角演员、魔术师、木偶戏演员、骑士、跳水员。AEI：音乐指挥、舞台指导、电影导演。
AES：流行歌手、舞蹈演员、电影导演、广播节目主持人、舞蹈教师、口技表演者、喜剧演员、模特。AIS：画家、剧作家、编辑、评论家、时装艺术大师、新闻摄影师、男演员、文学作者。
AIE：花匠、皮衣设计师、工业产品设计师、剪影艺术家、复制雕刻品大师。
AIR：建筑师、画家、摄影师、绘图员、环境美化工、雕刻家、包装设计师、陶器设计师、绣花工、漫画工。
SEC：社会活动家、退伍军人服务官员、工商会事务代表、教育咨询者、宿舍管理员、旅馆经理、饮食服务管理员。
SER：体育教练、游泳指导。
SEI：大学校长、学院院长、医院行政管理员、历史学家、家政经济学家、职业学校教师、资料员。SEA：娱乐活动管理员、国外服务办事员、社会服务助理、一般咨询者、宗教教育工作者。
SCE：部长助理、福利机构职员、生产协调人、环境卫生管理人员、戏院经理、餐馆经理、售票员。SRI：外科医师助手、医院服务员。
SRE：体育教师、职业病治疗者、体育教练、专业运动员、房管员、儿童家庭教师、警察、引座员、传达员、保姆。
SRC：护理员、护理助理、医院勤杂工、理发师、学校儿童服务人员。
SIA：社会学家、心理咨询者、学校心理学家、政治科学家、大学或学院的系主任、大学或学院的教育学教师、大学农业教师、大学工程和建筑课程的教师、大学法律教师、大学数学、医学、物理、社会科学和生命科学的教师、研究生助教、成人教育教师。
SIE：营养学家、饮食学家、海关检查员、安全检查员、税务稽查员、校长。
SIC：描图员、兽医助手、诊所助理、体检检查员、监督缓刑犯的工作者、娱乐指导者、咨询人员、社会科学教师。
SIR：理疗员、救护队工作人员、手足病医生、职业病治疗助手。
第四篇：职业评估
我的第一份职业清单
1霍兰德职业兴趣测评结果CSR，(事务型,社会型,实用型)由此可知适合我的职业是：喜欢固定的、有秩序的工作或活动，喜欢按计划办事，细心、有条理，对文字和数据比较敏感，不喜欢主动决策，习惯于服从，一般较为忠诚、可靠的职业。（如：文秘，会计，编辑，精算师，银行家，理财师，企业主管等）。2从价值观的角度来说，5个最重要的分别是 有学习/发展/成长的机会（能过在工作中积累经验与进步），工作与生活平衡（工作不是特别忙，有充足时间照顾自己家庭），人际关系/归属感（能过与朋友同事处理好关系，工作上相互照顾），物质保障/高收入（充分满足自己生活，有闲钱），有益于社会（能够为社会做自己能做的事）MBTI选择：ISTJ,(内向,感觉,思考,判断)即稽查员和事务料理员的角色，即内向，注意力指向感觉，靠思考判断，采取行动的方式是判断。
总结，我是一个学日语的学生，对于我来说，首选的职业是管理一类的有学习成长机会，工作生活平衡，高收入的职务，这要求我在学好日语的同时要学习管理方面的知识，以增强竞争力；其次我要选自于我专业息息相关的翻译事业，因为我不喜欢主动决策，习惯于服从，并且能过在工作中积累经验与进步，能过与朋友同事处理好关系，工作上相互照顾，靠思考判断，采取行动的方式是判断，选择这个职业要求我一定要学好自己的专业，才能找到好的工作，同时我要克服内向，喜欢固定工作时间的弱点。第三我可以选择会计、文秘等工作，这与我的职业兴趣息息相关，但是这和语言没有太大关系，因而我需要自己在课下认真学习。
总之，无论选择哪种职业，都需要我们继续努力奋斗，已找到好工作，实现自己的价值！
第五篇：关于我市残疾人事业的工作规划
一、指导思想
党的“十六大”明确提出，要“发展残疾人事业”。全国、全省第四次残联代表大会也明确提出了带领残疾人奔小康的奋斗目标。如何抓住机遇，团结和带领广大残疾人共同致富奔小康，这是历史和时代赋予我们的庄严使命。由于残疾人事业起步晚、底子薄，让残疾人跟上全面建设小康社会步伐，实现残疾人奔小康目标，可以说，任务光荣，责任重大，工作艰巨。全市残联系统要以“解放思想、更新观念，顺应大局、乘势而上，理顺关系、整合资源，突出重点、攻破难点，全面推进、加快发展”为今后五年工作的指导思想，抓住机遇，强化措施，充分利用有利条件，勇敢地迎对各种困难，不断开创我市残疾人事业新局面。
二、主要工作任务和奋斗目标
今后五年，我市残疾人事业发展的主要任务和奋斗目标是：
１、残疾人生活质量有大幅度提高。在体制上，要实现两个转变，即实现残疾人工作由低层次的社会救助向中、高层次的社会保险、社会福利转变，实现残疾人由求生存向图发展转变。争取残疾人家庭可支配收入年增长率在６％以上，生活质量稳步好转。残疾人居住条件完全改善，全市不再有居住在岩洞、窝棚内的残疾人。不同年龄阶段、不同残疾程度的残疾人能够幼有所教、困有所助、病有所医、壮有所为、老有所养。
２、康复服务面全面拓展。为实现２０１５年残疾人“人人享有康复服务”的目标，今后五年，要力争让有康复需求的城镇残疾人８５％得到康复服务，农村残疾人达到６０％。各种康复项目全面、稳步推进。实施白内障复明手术８０００例，定期邀请国家医疗队来常对我市贫困白内障患者实施复明手术。为６００名低视力患者配用助视器，继续巩固医院眼科、定点眼镜店和患者家庭互相配合的低视力康复工作网络。完善聋儿康复网络，对５００名聋儿进行言语听力训练，使６０％的受训聋儿走向普幼、普校实施麻风畸残矫治手术１９０例，发放辅助及防护用品３０００件。为残疾人赠送各类用品用具２万件。装配假肢２００例，装配矫形器４００例。以康复机构、社区为依托，开展康复训练与服务，肢残功能康复训练６００人，脑瘫儿童康复训练１８０人，智残儿童康复训练１５０人，盲人行走导向训练３００人。继续在武陵区、鼎城区和澧县开展精神病防治工作，监护率要达到９０％以上，充分利用“爱眼日”、“爱耳日”、“精神卫生日”、“世界残疾人日”等活动，广泛开展宣传教育和预防残疾工作，推行食用碘盐，加强出生干预，减少残疾发生。
３、劳动就业有新突破。求职登记的残疾人接受培训比例达９０％以上，有劳动能力的残疾人的就业率要达到７０％以上，其中，城镇就业率不低于８５％。全市行政事业单位和各类企业要依法实行按比例安排残疾人就业。残联部门集中开展职业技能培训２０００人，推介就业３０００人（次）。鼓励、扶持更多的残疾人自谋职业。培养、树立一批勤劳致富的残疾人典型。
４、残疾人文化体育活动更加丰富多彩。残疾人娱乐、教育、体育、文化支出比以往有所提高。８５％的适龄残疾儿童少年能接受九年义务教育。抓好xx市残疾人体育训练基地建设，培养一支优秀的残疾人运动员队伍，争取２００８年有运动员参加北京残奥会并获取奖牌。培养一批特殊艺术人才，组织一次全市残疾人文艺汇演。
５、社区残疾人工作全面推广。全面开展全国第二次残疾人抽样普查活动。在摸清全市残疾人底子的基础上，把武陵区社区残疾人工作经验向全市各社区居委会推广。使９５％的社区残疾人可以“平等、参与、共享”社区生活，让社区真正成为残疾人“够得着、看得见、靠得上”的温馨家园。
６、残疾人服务机构更加完善。市、县两级残疾人综合服务设施不断完善，能切实有效地为残疾人提供服务。９个区、县（市）残联要全部拥有自己的独立院落和服务场地。各区、县（市）残联要建立健全残疾人协会，并创造性地开展工作。鼓励、吸引社会力量参与残疾人事业，兴办残疾人服务实体。
三、主要工作措施
１、积极倡导和树立发展残疾人事业新理念。要实现残疾人奔小康的目标，务必大力倡导发展残疾人事业新理念，提倡树立文明残疾人观。全社会都要把残疾人事业当作一项德政工程，以人为本，关心、支持、帮助残疾人，给予残疾人特殊保障，实现残疾人“平等、参与、共享”的目标。广大残疾人参与社会生活，既需要社会的帮助，更取决于自身的奋斗。要发扬顽强拼搏、自强不息的精神，乐观进取，积极参与社会实践。
２、大力营造残疾人事业发展新环境。要形成“以政府为主导，残疾人为主体、社会力量参与”的残疾人事业发展新格局。要进一步争取市委、市政府对残疾人工作的重视和领导，制定政策，加大投入，为残疾人工作提供切实有效的支持。加强市、县两级政府残疾人工作协调委员会的建设，主动与各部门多联系多配合，力争发挥更大的作用。采取有效措施，吸引、动员社会各界积极关心支持、参与残疾人工作。激励残疾人挖掘自身潜能，积极参与社会生活。同时，大力宣传残疾人工作。要宣传党和国家关于残疾人事业的方针、政策，宣传扶残助残的感人事迹，宣传残疾人自强不息、乐于奉献的先进典型，宣传残疾人文明成果。通过广泛深入地宣传报道，更加激励残疾人自尊、自信、自强、自立。开展信息交流无障碍，推广中国手语和双拼盲文，让广大残疾人充分享受社会文明成果，促进扶残助残高尚社会风尚的形成。
３、积极帮助残疾人创造新生活。千方百计促进残疾人就业。继续执行集中与分散相结合的就业方针，采取优惠政策和扶持保护措施，支持民办福利企业吸纳残疾人就业，严格贯彻执行《xx市按比例安排残疾人就业规定》，依法按比例安排残疾人就业。鼓励残疾人自谋职业，个体从业，自食其力，维护和保障残疾人的劳动权益。积极扶持资助残疾人参加各种培训班，掌握一技之长。进一步落实农村特困残疾人的税费减免政策，社会
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