鲁教版初三政治第一课测试题及答案

第一篇：鲁教版初三政治第一课测试题及答案

年级科目课题学案号主备人审核人日期

第1课时我们向往公平达标试题（A卷）

一、单项选择题

1、下列有关公平的认识，正确的是（）A、当代社会竞争激烈，不必强调公平

B、我们有权要求得到公乎的对待，也要公平地对待他λ C、在社会生活中，我们可以做到绝对公平D、关注社会公平是大人的事，与我们中学生无关

2、下列有关公平的表述，正确的是()

①公平是我们社会生活追求的一个重要主题②公平意味着参与社会合作的每一个人既要承担他应承担的责任，又能得到应得到的利益③公平是在比较中产生的④公平要求对参与合作的每一个人都要实现权利和义务的对等统一

A、①②

B、①②③

C、②③④

D、①②③④

3、党的十七大报告指出，在促进发展的同时，把维护社会公平放到更加突出的位置。维护社会公平，就要()

①树立公平意识② 通过一切手段维护自己的所有权益③积极承担社会责任④不侵害他人、集体、国家的利益

A、①②③B、②④C、①②④D、①③④

二、材料分析题

4、公平和正义是衡量社会文明与进步的重要尺度。以胡锦涛同志为总书记的党中、央立足中国特色社会主义事业的伟大实践，明确提出要在构建社会主义和谐社会中切实维护与实现社会公平正义，依法逐步建立以权利公平、机会公平、规则公平、分配公平为主要内容的社会公平保障体系，使全体人民共享改革发展的成果。

结合所学知识，谈谈在构建社会主义和谐社会中切实维护与实现社会公平的重要意义。

第1课时我们向往公平达标试题（B卷）.一、单项选择题

1、人们在社会合作中的表现是不一样的。下列表现有助于合作公平的是()①为他人着想②利益共享③自私自利④自己说了算⑤少负责任多取利益⑥互惠互利

A、②③B、①③④C、①②⑥D、③④⑤

2、一个良好的社会应该使人们能够稳定持久地进行合作，而公平是必不可少的。下面关于公平与合作的关系认识不正确的有()

A、只要有公平，合作就一定能维持下去 B、社会需要合作，更需要良好的合作

C、要与他人搞好合作就要树立公平意识 D、公平是合作不可缺少的重要条件

3、随着年龄的增长，我们在班级、学校、社会等范围参与社会合作的机会越来越多。在社会合作中我们要树立公平意识，这是因为()

A、我们在生活中离不开与他人合作

B、社会需要合作

C、合作会给我们带来利益

D、公平是合作不可缺少的重要条件

山东潍城经济开发区中学导学案

二、材料分析题

4、某销售公司业绩本来不错，员工工资发放执行“高台阶、低差距”原则。个别销售能力强的人觉得多干不多拿太吃亏，使跳槽另谋高就。经理为此改变分配方法，使员工的收入与销售业绩挂钩，并且以合同的方式规定提成比例。年终结算时，经理见个别推销员提成收入过高，便找借口不予兑现。员工不答应，都想拿钱走人，纷纷提出辞职，公司陷入混乱之中。

阅读上述材料，回答下列问题。(l)上述材料告诉了我们一个怎样的道理?

(2)上述材料对我们青少年有何启示?

第1课时我们向往公平达标试题（C卷）.一、单项选择题

1、下列属于公平现象的有()

①为了多赚钱，某个体店老板对顾客缺斤少两②新学期学校对于特困大学生发放了特困生救助基金③九年级一班的小刚因为关心集体，关爱同学，被同学们选为班长④比赛中，小华为了提高班级的成绩把自己的答案给同学看

A、①②③

B、②③

C、①③

D、①②③④

2、宣传委员王强答应班主任，亲自参加学校即将举行的比赛。事后，王强推说自己有事，把这项工作交给了其他同学。因同学们尽职尽责，在比赛中获得第一名，王强也获得了优秀宣传委员的称号。对此事，你认为以下选项中正确的是()

A、同学们和班主任非常满意王强的做法B、王强做了他该做的事，得了他该得的 C、王强有很强的公平合作意识D、王强得了他不应该得的荣誉

3、按照道德、制度、法律等规则的要求和规定，一个人履行了他应该承担的那部分责任，享有了他应该得到的利益，这就意味着()

A、合作

B、自尊

C、偏袒

D、公平

二、材料分析题

4、社会公平是社会主义和谐社会的重要特征。在我国经济社会发展的关键时期，党中央国务院把社会公平摆在了经济社会发展更加突出的位置，并将有关问题的解决作为推进和谐社会建设的一项十分重要的举措。

运用所学知识，结合材料，回答下列问题。(1)社会公平主要表现在哪些方面?

(2)党中央国务院为什么要把社会公平摆在经济社会发展更加突出的位置?

年级科目课题学案号主备人审核人日期

第2课时为正义高歌达标试题（A卷）.一、单项选择题

1、下列行为体现有正义感，有责任意识的是()

①小明发现有同学抄袭作业，向老师报告②小壮的好朋友被人欺负，他去“教训”了对方③小萧站出来维持排队买票的秩序④小勇在河道旁发现某化工厂的秘密排污口，向环保部门举报

A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④

2、判断正义行为与非正义行为的标准是()A、是否有利于社会经济的发展和人民生活水平的提高 B、是否有利于打击社会的邪恶势力和大力扶持社会正气

C、是否有利于促进社会的进步与发展，维护公共利益和他人的正当权益 D、是否有利于科技的进步和社会生产力的发展

3、全国道德模范中有“见义勇为模范”，他们都富有正义感。有正义感是做人应该具有的基本品质。正义的最起码要求是()

A、能辨别正义和非正义行为

B、鄙视以不正当手段获得利益的行为 C、不伤害他人，不侵犯他人的基本权利D、具有正义的情感

二、材料分析题

4、据《法制日报》报道，截止2007年4月底，全国法院共受理以及以组织、领导、参加黑社会组织罪起诉的案件38起452人，审理结案23起180人，其中最终以该罪名定罪并己生效的9起71人。这71人中有28人被判处五年以上有期徒刑、无期徒刑或死刑。重拳之下一批黑恶势力被铲除。

请结合所学知识，回答下列问题。

(1)应怎样分清生活中的正义和非正义行为?

(2)材料中的黑恶势力被铲除说明了什么?

九年级第一单元第一课第2课时达标试题（B卷）.为正义高歌

一、单项选择题

1、国际田联2007年11月23日决定，前世界“女飞人”琼斯因为服用兴奋剂将被取消从2000年9月以来获得的个人和接力全部成绩，同时应归还这期间获得的70万美元的奖金。国际田联对这一事件的处理()

A、会遏制运动员的积极性，不利于竞争B、太过于严厉，是非正义行为

C、维护了比赛的公平，是正义行为

D、不利于维护运动员的自尊心

2、下列行为中，你认为属于非正义行为的是()A、小红主动帮助家庭贫困的同学

B、个体户王二销售假冒的五粮液特曲

C、在公交车上，小明主动给老人让座

D、小刚拾到50元钱，主动交还失主

3、一个有正义感的人，会对正义表现出崇尚之情，并付诸于行动。一个有正义感的人的集中表现是()

A、尊重和遵守制度、规则和程序B、实施正义行为，不做非正义的事情 C、不伤害他人，不侵犯他人的基本权利

D、按照正义标准对人对事、做人做事，违反正义标准的事坚决不做

二、材料分析题

4、据《华商报》报道，2007年6月26日，西安一位身家过千万元的江苏籍富翁戴俊为救一名素不相识遭抢劫的17岁少女，被劫匪当场刺死。据其亲朋好友说，戴先生生前经常为江苏老家捐款，资助贫困生和孤寡老人，总金额达数十万元。

从维护社会正义的角度看，戴俊先生的事迹教育我们要做一个怎样的人?请谈谈你准备怎样做?

九年级第一单元第一课第2课时达标试题（C卷）

为正义高歌

一、单项选择题

1、制度是社会公平正义的根本保证，在社会生活中人们必须遵守的，组成了正义制度()

A、规则和程序B、法律和道德 C、规章和命令

D、规定和要求，2、在一次国际乒乓球比赛中，中国运动员邓亚萍和韩国运动员争夺冠军的关键时刻，韩国运动员打了一个擦边球，裁判和韩国运动员都没有发觉，邓亚萍举手示意，给对方加了1分，就这1分导致了邓亚萍与冠军擦肩而过，中国队也丢失了一块金牌。邓亚萍的做法说明()

①她能按正义标准做人做事②她具有强烈的规则意识③她自觉遵守制度、规则和程序④她是自觉坚持正义的人

A、①③④B、②③④C、①②D、①②③④

3、下列行为中属于正义行为的有()

①某足球裁判受贿，对球赛做出不公平的裁判②小刚向学校检举考试作弊的同学③某司机开车撞倒一儿童后逃逸，路人无人相救④小华勇敢搭救落水儿童

A、②③B、①④C、②④D、③④

二、材料分析题

4、小华是某校九年级的学生，他自觉遵守校规校纪，积极维护班级的荣誉，对班上一些同学不遵守纪律，破坏公共财物的行为敢于批坪和制止，对此，同学们有不同的看法。同学小强认为，小华这是出风头，多管闲事。同学小明认为，小华有正义感，值得学习。

请你评析小强和小明的看法。

九年级第一单元第一课第1课时达标试题（A卷）.我们向往公平

参考答案

1、B2、D3、D4、维护与实现社会公平，能促使社会合作取得成功，有利于社会合作的不断延续；维护与实现社会公平，能促进良好人际关系的形成，有利于社会的和谐发展；维护与实现社会公平，能协调社会各方面的利益关系，正确处理社会矛盾，减少或避免社会冲突，有利于社会的长治九年级第一单元第一课第2课时达标试题（C卷）

为正义高歌

参考答案：

1、A2、D3、C4、（1）小强的看法是错误的。因为他没有正确区分正义与非正义行为，是不负责任的表现。

（2）小明的看法是正确的。因为正义要求每个人都必须遵守社会生活中的制度、规则和程序，没有人可以例外。小华作为一名中学生，自觉遵守校纪校规，敢于批评和制止违久安。

九年级第一单元第一课第1课时达标试题（B卷）.我们向往公平

参考答案：

1、C2、A3、D4、（1）上述材料主要说明：社会需要合作，更需要良好的合作，而公平是合作不可缺少的重要条件。失去了公平，合作就很难维持下去，更不可能成功。

（2）对我们青少年的启示是：生活中我们与他人合作时，需要树立公平意识，努力维护合作公平，努力维护自己的合法权益。

九年级第一单元第一课第1课时达标试题（C卷）.我们向往公平

参考答案：

1、B2、D

3、D4、（1）社会公平主要表现为：社会为每个人的全面发展提供平等的权利和机会，并使每个人都能按照自己的劳动和贡献得到应得的利益。

（2）维护社会公平，能促使社会合作取得成功，有利于社会合作的不断延续；维护社会公平，能促进良好人际关系的形成，有利于社会的和谐发展；维护社会公平，能协调社会各方面的利益关系，正确处理社会矛盾，减少或避免社会冲突，有利于社会的长治久安。所以，党中央国务院要把社会公平摆在经济社会发展更加突出的位置。

九年级第一单元第一课第2课时达标试题（A卷）.为正义高歌

参考答案：

1、D2、C3、C

4、(1)凡是有利于促进人类社会的进步与发展，有利于维护公共利益和他人正当权益的行为，都是正义行为，反之，就是非正义的行为。

(2)正义要求每个人都必须遵守社会生活中的制度、规则和程序，没有人可以例外。没有正义制度的支持，就难以实现真正的社会公平。一批黑恶势力被铲除，是维护社会正义的表现，有利于社会的稳定。

九年级第一单元第一课第2课时达标试题（B卷）.为正义高歌

参专答案

1、C2、B3、D4、（1）做一个有正义感的人。（2）①要有强烈的规则意识。②要坚持正义标准。③不伤害他人、不侵犯他人的基本权利。④要鄙视和制止非正义行为

纪现象，是以实际行动维护正义的行为。

第二篇：鲁教版七年级政治测试题

七年级政治测试题

一、选择题(下列各题的4个选项中,只有1项是最符合题意的.请把最符合题意的选项前的标号填写到题后括号内.1、要发挥自己生命的独特性,就应该

①根据自身的独特性,选择自己的人生之路 ② 选择适合自己的 独特闪光的成才之路 ③总结自身特点,为社会贡献自己的才能 ④ 标新立异,为所欲为 A①②③ B ①②④ C ②③④ D ①③④

2、大家都希望在一个优秀的班级中学习生活,那么,创建优秀的班集体,我们应该做到

①有主人翁意识 ②为了集体,放弃自己的兴趣和爱好 ③ 正确处理好个人和集体的关系

④ 有共同的目标,为集体争光

A①②③ B ①②④ C ②③④ D ①③④

3、青春期的我们内心充满着矛盾,这些矛盾

①是我们成长过程中正常的心理现象 ② 处理得好,会成为我们前进的动力 ③处理不好,会给我们前进带来阻力 ④ 必须通过各种方式 借助外力来调控,自己无法解决

A①②③ B ①②④ C ②③④ D ①③④

4、著名数学家陈省身先生93岁生日时,还公布了他的最新研究成果,他以此为乐,认为自己每天都在感受着最美的学问.这给你的启示有

①学习是件苦差事,90多岁还研究 ② 数学是折麽人的科学 ③学习中有许多乐趣 ④学习就要“活到老学到老”

A②③ B ①② C ②④ D ③④

5、曾是百万富翁的吴明因持刀抢劫了8元钱，被湖北省人民法院一审判处有期徒刑7年。原来他是一个健康有为的青年，好奇心使他染上了毒品，尤其是生意受挫后，他在吸毒路上走得更远了。法院宣判后，吴明没有上诉，他想通过7年的牢狱生活来戒掉毒瘾，重新过上正常人的生活。这一事例说明

①吴明辨别是非的能力不强。没有自觉抵制不良诱惑 ②人人都有好奇心，但指向不同，后果不同，我们要把握好自己的好奇心 ③吸毒不仅损害人们的身体健康，而且还造成了许多不安定的因素，影响社会稳定 ④人们的好奇心带来的后果都是消极的

A①②③ B ①②④ C ②③④ D ①③④

6、下列选项中能够体现 对自己的行为负责的做法是

①小丽将 “今日事，今日毕”

作为自己的座右铭 ②小钱痴迷于武侠小说，甚至在上课的时候也在偷偷的看 ③小光做事言出必行，对朋友的请求都有求必应 ④小龙和邻居燃放鞭炮时,一不小心引燃了旁边堆放的杂物,迅速拨打了119报案

A①② B ①④ C ③④ D ①③

二、分析与说明

7、著名作家柳青说过:“人生的道路虽然漫长,但紧要处只有几步„„”大家正值美好青春的开始,处在人生道路上的紧要时候.你们打算怎样走好自己的青春之路呢?

8、“五一”假期,初中生小李帮妈妈干家务,爸爸认为他“不务正业”,对他进行了一番耐人寻味的“思想教育”: 把他带到田野里指着正在劳动爷爷说:“看,爷爷劳动多么热!”;又把他带到工地上指着正在盖房的叔叔说:“看,叔叔劳动多么累”;又指着正在扫街的清洁工说:“看,阿姨劳动多么脏”.最后指着儿子说:“不要你干家务,你的任务就是学习,否则将来你也干这个!”

﹝1﹞ 小李的爸爸不让他干家务,你是怎样看待这种“疼爱”的?

﹝2﹞请你谈谈对“否则将来你也干这个”的认识.9、人的情绪有时令人感到莫名其妙.比如说,在烈日当空,口干舌燥的时候,有人请你喝杯凉开水,会令你感到非常高兴;但是在你吃够了西瓜,喝足了饮料的时候,有人再请你喝杯开水,即叫人感到为难和不快.请你运用有关道理,分析为什么会出现上述现象.10、王某出于好奇,吸了一口毒品.然后一发不可收拾,发展到注射毒品,被公安机关拘留,并强制戒毒.吴某,因贩卖鸦片,被人民法院判处有期徒刑.﹝1﹞ 王某和吴某的行为分别属于什么违法行为?

﹝2﹞ 比较这两种行为的异同点

﹝3﹞ 面对毒品,我们青少年应该怎样办?

三 探究与实践

11、初一 一班王老师接到班上一位女同学的信,信中说:“我与班上的一位男同学很谈得来。他兴趣广泛，知识丰富，在学习上给了我很大的帮助，在他的帮助下，我的英语和数学成绩进步很快，我从来没得到过这样可贵的帮助，所以我很佩服他，课间经常和他谈论问题，相互借阅书籍，彼此收获都很大。没想到却引起了其他同学的误解，家长知道后也横加干涉，不允许我们交往。为此，我痛苦极了，我们真的错了吗？”

（1）如果你是王老师，你将如何处理这件事？

（2）如果你是这个班上的同学，你会怎样认识和对待这两位异性同学之间的交往？

（3）如果你是这位女同学，你是否会因此而断绝和那位男同学的交往？你打算怎样做？、七年级政治测试题答案

一 选择题答案: 1 A 2 D 3 A 4 D 5 A 6 B 二

7、①要树立远大理想.真正有价值的人生,是以崇高的理想为支点的.青少年只有树立明确的志向并为之奋斗,才能创在有意义的人生.②要珍惜美好时光.青春是学习成长的最佳时期,我们要珍惜青春年华,“莫让年华付水流” ③要努力充实自己.一个人要实现自己的人生意义,提升个人的人生价值,就必须全面提高自身素质;必须勤奋学习,掌握知识,提高技能,努力培养自己的创新精神和实践能力.④要从现在做起,从点滴做起.真正的青春,只属于力争上游的人.我们应该积极实践,用于承担责任,用行动实现青春的价值.8、(1)①这种“疼爱”是一种溺爱,不符合家庭保护的要求.家长应当以健康的思想,品行和适当的方法教育未成年人,我们应该正确对待父母的教育.②劳动是公民的基本义务,勤劳是民族精神和社会主义道德的要求.③我们青少年要以热爱劳动为荣,以好逸恶劳为耻,自立自强,培养实践能力.(2)即使将来从事这类职业,也是光荣的.因为我国职业只有分工不同,没有高低贵贱之分,没有等级差别.各种正当的职业都是社会主义建设事业的有机组成部分,都要有人去做,而且要做得更好.我们应该摒弃世俗的偏见.善于创造条件.适应社会,服务社会,力求在平凡的岗位上创造出不平凡的业绩.(或:假如我将来从事这类职业,我要用掌握的知识来改善这类职业的工作条件,提高劳动效率,创造更多的社会财富.)

9、①情绪产生的原因是多方面的,其中人的需要是否得到满足是一个重要的方面.当人的需要得到满足时,就会产生积极的情绪体验;当人的需要得不到满足时,就会产生消极的情绪体验.②烈日当空,口干舌燥的时候,一杯清凉的开水正符合自己的需要,当然让人产生愉快的情绪.吃饱喝足的时候,自己已经不再需要什么白开水了,当然令人生厌.10、(1)王某的行为属于一般违法的行为;吴某的行为属于犯罪.(2)①这两种行为有严格的界限:二者对社会的危害程度,违反的法律,处罚的方式不同.②这两种行为都不同程度地损害了国家和人民的利益,都具有社会危害性,都违反了国家的法律,法规,二者之间有密切的联系,没有不可逾越的鸿沟.(3)①加强品德修养,以法律约束自己;②决不吸食毒品,并且同制毒贩毒的犯罪行为作斗争.三

11、(1)①我会用恰当的方式帮助女同学认识男女同学建立真挚友情的重要意义和交往的恰当方式;②端正其他同学的认识,消除误解.(2)只要能答出自己的真实认识且合理恰当即可.(3)提示:可以选择不同的答案,只要能答出自己的真实想法即可.

第三篇：初三政治测试题

联合校学生综合素养抽测

初三政治试题

（40分钟50分）

等级：

第Ⅰ卷

一、单项选择题

1、十七大报告指出：“实现社会公平正义是中国共产党人的一贯主张，是发展中国特色社会主义的重大任务。”把“实现社会公平正义”作为发展中国特色社会主义的重大任务是因为（）

①公平正义是人们永恒的追求②公平正义是社会和谐与进步的需求③公平正义是人人向往并都能做到的④公平正义是协调各种利益关系不可缺少的 Ａ①②③

Ｂ ①②④

Ｃ ②③④

Ｄ ①③④

2、李菊是班内的文娱委员。星期天下午，她正准备去敬老院为爷爷、奶奶表演文艺节目，突然父亲打来电话，要带她去看马戏表演。她犹豫了一会儿，还是决定到敬老院去表演节目。这告诉我们（）

①一个人扮演着多种社会角色，承担着多种责任②要学会在不同的责任面前进行选择③应按先后顺序承担社会责任④ 要分清责任的主次缓急、时间要求，并进行科学安排

A①②③

B①②④

C①②③④

D①③④ 3、2010年5月，上海世博会正式开园，我国与世界的联系越来越紧密，在世界舞台上扮演着越来越重要的角色。这说明我国（）A、是经济强国，足以称霸世界 B、科学技术已达到世界先进水平

C、综合国力显著增强，国际地位日益提高 D、体育水平达到了世界一流

4、在我国，下列不属于公有制经济的有（）

①航空航天事业②肯德基快餐店③小张家开的服装厂④中国人民银行 A、①④

B、②③

C、②③④

D、①②④ 5、2010年3月5日至14日，十一届全国人大三次会议在北京召开。大会期间，人大代表就我国政治、经济、文化发展献计献策，就教育、医疗、房价、农民工、反腐等问题提出了自己的意见和建议，踏实履行自己的职责。这表明（）

①人民代表大会制度是我国的根本政治制度②社会主义民主的本质特征是人民当家作主③我国的一切权力属于人民④在我国每一个公民都能直接行使国家权力

A、①③④

B、②③④

C、①②④

D、①②③

6、“学费降一点，看病省一点，岗位多一点，股市涨一点，物价稳一点”是群众最迫切的愿望，要想实现上述愿望，关键是要（）A、坚持以经济建设为中心，大力发展生产力

B、建立健全法律法规，为实现群众愿望提供法律依据

C、建立和完善社会保障体系，解决生活困难群众的生活问题 D、维护社会公平，实现共同富裕

7、抓好新时期的人口和计划生育工作，必须全面落实科学发展观，坚定不移地走中国特色统筹解决人口问题的道路。实现我国经济社会又好有快发展所面临的重大问题，无不与人口数量、素质、结构、分布密切相关。我国的人口问题（）

①成为制约和影响经济发展的首要因素②给资源和环境带来沉重的负担③主要表现为人口过多和人口素质偏低④严重影响经济发展和综合国力的增强

A、①③

B、①②③

C、②④

D、②③④

8、改革开放以来，中华民族精神的内涵更加丰富，添加了许多新的风和时代和社会发展要求的因素。下列能体现时代色彩的民族精神有（）①科学意识，求知精神

②竞争意识，效率意识

③服务精神，开拓创新精神。④法制意识，团队精神

Ａ①②③④

Ｂ ①③④

Ｃ①②③

Ｄ②③④

9、国学大师季羡林谈到北京奥运会的时候说过“我建议在开幕式上把孔子‘抬出来’，因为它是中国传统文化的典型代表。”季老还强调，要办文化奥运，在弘扬文化奥运的同时，也要注意吸收外来的优秀文化。季老的话同时告诉我们在弘扬和培育民族精神中要做到

（）

①坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导

②充分挖掘中华民族的优秀传统文化遗产

③充分汲取世界上其他民族的优秀文化营养

④最重要的是坚持与时俱进

A.②③

B.②④

C.①②

D①③

10、共同理想是全国各族人民的崇高理想，青少年要

（）

①立志为实现共同理想而努力

②把个人的理想融入到共同理想中去

③努力提高个人自身素质

④积极投身社会实践

A.①②③

B.①③④

C.①②③④

D.②

11、全面建设小康社会

（）

①是现阶段我国各族人民的共同理想

②是本世纪头20年我国的奋斗目标

③实现后，我国将完成国民经济和社会发展第三步战略目标

④是实现现代建设第三步战略目标必须的承上启下的发展阶段 A.①②

B.②④

C ①③.D ②③.12、从“神州”一号到“神州”七号，中国航天人经过一段漫长的自主创新、艰苦奋斗的探索历程，现已成为世界上为数不多的航天大国之一。上述材料告诉我们

（）①在人生的发展过程中，理想激励着我们不断超越自己

②只要有航天人，就一定能实现太空行走

③艰苦奋斗是通向理想的必由之路

④理想和现实是没有差距的，有理想就一定能实现

A.①④

B.①②

C.②③

D ①③

13、“患增人慧，艰难玉汝成”这句名言其实我们

（）

①要继承优良传统，发扬艰苦奋斗的精神

②只有自觉磨练自己，才能逐步把自己培养成能负担重任的人

③提倡艰苦奋斗，就是提倡过苦日子，当苦僧

④要培养艰苦创业的精神

A ②③④

B ①②③

C.①②④

D ①②③④ 14、2010年1月12日，发生在海地的特大地震给周边国家人民带来了巨大灾难。我国政府和人民向受灾国家捐赠了大批救灾物资，并及时派遣医疗救助小分队赶赴有关国家。这说明

①中国是世界上最大的发展中国家②中国是负责任的大国③追求和平、合作、友谊是中国人民的心愿④自然灾害是稳定发展的主要威胁 A、①②

B、③④

C、①③

D、②③

15、“宝马” “奔驰”等汽车在中国生产，但整套技术，特别是核心技术却在国外。我国不得不将每部国产手机售价的20%，计算机售价的30%，数控机床售价的20%到40%拿出来，向国外支付专利费。这说明（）A 我国在经济迅速发展的同时，不断支持国外经济的发展 B 我国的经济发展迅速，但需要国外的支持和帮助 C 我国与外国进行密切合作，来加快自己经济的发展

D 我国经济面临着严峻的挑战，自主创新能力有待于进一步提高 16、2008年4月25日，第三届中国中部投资贸易博览会欢迎晚宴在武汉举行。湖北省省长李鸿忠在致辞中说，当今世界是 一个开放的世界，开放是振兴崛起的成功之路。这说明（）

①开放的世界需要我们必须具有开放的意识②不实行对外开放，我们也照样能更好地发展自己③当今的世界是开放的世界，闭关自守只能导致落后④世界给我们的发展提供了广阔的空间，我们应以积极参与的心态关注世界

A、①②③④

B、①②③

C、②③④

D、①③④

17、使中国更加融入世界，也让世界更加了解中国，下列关于中国在世界上的地位和影响正确的是（）

①我国已成为具有全球影响的地区性大国②我国是推动世界经济持续发展 的重要动力③我国努力向政治大国方向发展④我国在国际事务中发挥着日益重要的作用

A、①②③

B、②③④

C、①②④

D、①②③④

18、大约有10%~15%的学生对考试存在着不同程度的焦虑，特别是学习基础比较差、性格比较内向、学习方法不够灵活的学生最容易产生考试焦虑症状，有的学生还伴有失眠和神经衰弱等症状。下列对考试焦虑的说法正确的有（）

①考试焦虑的程度因人而异

②不可怕，考试前和考试中的焦虑是正常的情绪反应

③适度的考试焦虑能使考生发挥正常

④ 过度考试焦虑会影响考生发挥正常水平

A、①③④

B、①②③④

C、②③④

D、①②③

19、在江苏昆山市，28万年薪招不到一个高级电焊工；在该市举行的人才招聘会上，用人单位反映复合型技工人才非常短缺。这对我们的启示有（）①选择成才之路要符合社会发展的要求

②要努力提高自身各方面的素质③做高级技工是我们最理想的目标

④各种正当职业都要有人去做，都要做好

A、①②③

B、②③④

C、①②④

D、①③④

20、阿富汗在2008 年残奥会上派出的4名运动员，平时的训练就在战火纷飞的喀布尔，在破破烂烂的山路和体育馆，甚至连人身安全都得不到保障，但他们依旧没有放弃自己的梦想。这告诉我们（）

①要努力实现自身价值和服务祖国人民的统一

②树立远大理想与艰苦奋斗是统一的③ 要奋发向上，立志成才，为国家的荣誉和利益奉献自己④认清国情，每个人都应担当起国家建设的历史重任 A、①②

B、③④

C、②③④

D、①②③④

联合校学生综合素养抽测

初三政治试题

（40分钟50分）

等级：

第Ⅱ卷

二、非选择题

21、材料一

2008年8月6日晚，北京奥运会女足中国对瑞典小组赛在天津奥体中心开赛。比赛中中国女足姑娘们团结一致、奋力拼搏，最终以2:1的战绩战胜了世界排名第三的强敌瑞典队，为中国奥运代表团赢得了开门红，为北京奥运会开幕式送上了最好的礼物，为中国军团取得了首场胜利。全国人民都沉浸在一片胜利的喜悦中。

材料二

2008年9月，我们迎来了第五个“中小学弘扬和培育民族精神宣传月”。为了更好地对学生进行民族精神的教育，山东省教育厅要求各级各类学校要开展“弘扬民族精神”的活动，要广泛开展主题教育，建立学军基地和学农基地，确立多处爱国主义教育基地。阅读上述材料，回答下列问题：

（1）在中国女足姑娘们身上体现了一种什么精神？这种精神的内涵是什么？

（2）结合实际谈谈我国确立“中小学弘扬和培育民族精神宣传月”，大力宣扬民族精神的必要性。

（3）请你为中小学生弘扬和培育民族精神提供几个金点子。

22、材料一

在经济社会快速发展的过程中，中国面临的环境问题复杂而尖锐。对此，中国政府高度重视，积极调整环保工作的思路，提出加快推进环境保护历史性转变。

材料二

李克强同志在山西考察时强调，能源稳定供应是保障经济平稳运行的重要基础。要深入贯彻落实科学发展观，着力解决经济运行中的突出矛盾和问题，保障经济平稳较快发展，保障人民群众正常生活。

（1）材料一和材料二分别反映了我国经济社会发展中存在怎样的问题？

（2）为解决上述问题，我国需要坚持哪些战略和国策？

（3）针对材料所反映的问题，我们青少年应怎样做？

23、中国是一个爱好和平的国家，她高举和平、发展、合作的旗帜，坚持走和平发展道路，与世界各国一道，共同致力于建设一个持久和平、共同繁荣的和谐世界

为了培养同学们的国家观念和全球意识，某校九年级（6）班举办了以“肩负使命、共享和平”为主题的班会，假如你是该班的学生，请你完成下列任务：

(1)请你为本次主题班会设计一个具有时代特色的题目。

（2）在班会上，老师让你说说威胁世界和平的因素，你认为有哪些？

（3）和平与发展是当今世界的主题，原因是多方面的，请你试着列举一下。

24、材料一

2005年，第14届电影节，金鸡奖颁奖李冰冰《独自等待》入围最佳女主角，失败;2006年，第15届电影节，百花奖颁奖，李冰冰《天下无贼》入围最佳女配角，失败;2007年，第16届电影节，金鸡奖颁奖，李冰冰《云水瑶》入围最佳女主角，失败；2008年，第17届电影节，百花奖颁奖，李冰冰《云水瑶》再次入围最佳女主角，终于成功。

材料二

为了弥补失去双臂的不便，很早就懂事的雷庆瑶开始锻炼用双脚代替双手，用脚学习穿针引线，用脚练习写字、洗脸，甚至用柔弱的双肩学习骑自行车。现在，庆瑶用脚做饭、上网、写字、画画、残运会上夺金牌、电影片中展才华„„用双脚创造着奇迹。

（1）李冰冰和雷庆瑶分别在什么行业取得了成功？这说明了什么？

（2）李冰冰、雷庆瑶成功靠的是一种什么精神？

（3）综合以上分析，我们应如何如选择有意义的人生?

初三政治试题答案

一、单项选择（每个1分共20分）

1—5 BBCBD

6—10 ACAAC 11—15 BDCD D 16—20 DCBCD

二、非选择题

21.（1）民族精神。以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息。（2分）

（2）①民族精神是中华民族的灵魂，是中华民族赖以生存的和发展的精神支撑。②民族精神对内具有凝聚和动员民族力量的作用，对外具有展示民族形象的功能。高昂的民族精神是衡量一个国家综合国力强弱的重要尺度。③我国全面建设小康社会和加快现代化建设的关键时期，继续弘扬和培育民族精神，才能更好的促进精神文明建设，使全国人民形成强大的凝聚力，早日实现现代化，展现中华民族的伟大风采。（5分）（3）①以积极的态度，自觉接受民族精神教育；②主动开展多种形式的社会实践活动；③在日常的学习生活中弘扬和培育民族精神；④树立爱国主义思想，确立远大志向，规范行为习惯，提高基本素质，以实际行动弘扬和培育民族精神等。（2分）

22、（1）材料一反映我国存在严重的环境问题。从总体上看，我国生态环境恶化的趋势已初步得到遏制，部分地区有所改善，但目前我国环境形势依然相当严峻，不容乐观。材料二反映我国存在严重的资源形势，自然资源总量大、种类多，但人均占有量少、开发难度大。长期以来，我国资源开发利用不尽合理、不够科学，由此造成的浪费、损失十分严重。（3分）

（2）坚持科学发展观，积极建设资源节约型、环境友好型社会；实施可持续发展战略坚持计划生育、保护环境、节约资源的基本国策；实施科教兴国战略，注重科技环保和对资源的利用率；坚持依法治国基本方略，运用法律手段治理环境污染和环境破坏以及严重浪费资源现象。（3分）

（3）青少年要牢固树立科学发展观和可持续发展观念，积极向公众宣传保护环境和合理利用资源的基本国策，培养保护环境、节约资源的习惯，为国家的可持续发展做出自己的贡献。（2分）

23.（1）略(1分)（2）霸权主义、强权政治、民族矛盾、宗教纷争、领土纠纷、自然资源争夺等。（2分）

（3）①当前，世界各国人民都渴望世界持久和平，共同繁荣。②世界多极化、经济全球化的发展，加深了国家之间相互依存的程度。③世界要和平，人民要合作，国家要发展，社会要进步，是不可阻挡的时代潮流。（3分）

24、（1）李冰冰在影视界获得成功；雷庆瑶在体育、影视等方面取得了成功，说明了：现代社会需要的职业是多层次、多方面的，各种社会职业缺一不可。只要社会需要，能为社会做贡献，从事任何职业都是光荣的。（2分）

（2）一种面对挫折和失败，勤奋努力和不懈追求的坚持、坚强的精神。（1分）（3）①有价值的人生追求主要表现在学习、创造和奉献三个方面；②树立终身学习的观念，不断学习，不断进步；③增强创新意识，提高创造能力，争取有所创造、有所发明；④不断为他人、集体、国家和社会做出贡献；⑤从现在做起，从平凡做起，从点滴小事做起。（4分）

第四篇：鲁教版政治七年级下册期中测试题

七年级思品下册期中模拟测试题

一． 单项选择题（每题2分，40分）

2008年12月2日山西晚报：随着青春期来临、身体发生变化，少男少女们总是有些羞于告人的“烦恼”，一些孩子因此变得孤独、焦虑，形成心理障碍。在阳泉市郊区，山西省首家“亲青热线”正成为青少年解决烦恼的知心朋友，已向1000余名青少年提供咨询服务。据此回答1－2题

1．下列属于青春期生理变化的有（）①女同学越来越喜欢照镜子②身体外型急剧变化③体

内机能迅速健全 ④希望能引起异性的注意A．①②B．②③C．②④D．①④2．山西省首家“亲情热线”的设立（）

①有助于青春期的青少年顺利、安全的度过青春期②有利于青春期的青少年摆脱因生理变化而带来的烦恼③能使每一位青少年摆脱任何烦恼和忧愁④不会对青少年起到任何作用

A．①②③B．②③C．①②D．①②④

3．2008年9月24日，武汉某中学高三17岁女生小芬（化名）因与母亲发生争执，跳下长江大桥身亡；10月13日，福建泉州某小学5年级的13岁男生王某，自教学楼6楼走廊处，跳楼身亡；10月25日，北京一14岁女孩芳芳（化名）与父母吵架后，用围巾在屋内上吊自杀身亡。„„回顾各悲剧事件已知的细节信息，轻率和冲动是绝大多数青少年自杀者的共同特征。下列属于克服心理冲动的有效办法是（）

①想一想道德、法律的要求，提高自己的控制力②通过自我暗示、换位思考等方法进行有效控制③用目标转移法转移自己的注意力③想怎么做就怎么做

A．①②③ B．①②④C．②③④D．①②③④

2008年12月1715岁的初中女生蓝溪想劝说好友从她和男友之间退出。两个女生的“谈判”还没有开始，蓝溪就以另一种出人意料的方式达到了她的目的：她把好友从10多米高的水库大坝边推了下去。昨天，这起案件在鄞州法院开庭审理。据此回答4－5题

4．早恋女生把好友推进水库，下列理解错误的是（）A．青春期感情的萌发是一种自然反应，但要正确对待

B．中学生早恋会产生一些情绪上和行为上的困扰，防碍学习和身心健康C．青春期的爱情是纯洁的，蓝溪的行为是对自己负责的表现D．蓝溪的行为违背了道德和法律，害人又害己5．男女同学之间进行交往，下列说法正确的是（）

A．男女同学交往要自然、要互相尊重 B．男女同学要尽量减少交往

C．男女同学不可能建立真正的友谊 D．男女同学交往不需要家长和老师的指导6．小张在日记里写道：“放学时，铃声是悦耳的；考试时，铃声是紧张的；思考时，铃声是刺耳的。”这说明（）

A．铃声通常会导致积极情绪B．铃声一般会引起消极情绪C．任何事物都会产生不同情绪D．不同的情境会产生不同的情绪

伍子胥是我国春秋时代吴国的大夫，他被任命为吴国大夫之前曾受到楚平王的追捕，伍子胥只好白天躲藏，晚上逃跑。一天，他终于来到了吴楚两国交界的昭关，关上的官吏盘查得很紧，城门上还挂着楚平王悬赏捉拿伍子胥的告示和伍予胥的画像。如果逃出关，伍子胥就会摆脱追捕，否则就危在旦夕。伍子胥十分焦急、忧愁，一连几夜也睡不着觉，传说他愁得连头发都变白了。据此回答7－8题

7．伍子胥因焦急、忧愁而头发变白说明（）

A﹒要学会避免产生任何情绪B﹒情绪是不能调节和控制的C﹒人们在消极情绪前是无能为力的D﹒消极情绪有害于身心健康 8﹒对待消极情绪我们应该（）

①保持积极情绪，避免一切消极情绪②选择恰当的方法对消极情绪进行调控 ③合理宣泄自己的消极情绪④我们可以采取任何方式来消除消极情绪 A．①② B．②④C．②③D．①④

9﹒11月17日是第21个世界戒烟日，据统计，目前全球有13亿烟民，其中3.5亿在中国，1.8亿烟民是15岁以下的少年儿童。在我国3.5亿烟民中，有3000万是成瘾的女性烟民。下列说法正确的是（）

①吸烟能使人身心愉悦，是高雅的情趣 ②吸烟有害健康，是庸俗的情趣

③青少年要杜绝不良嗜好就要提高自己的控制力④青少年可以在适当的时间和地点吸烟A．①③④B．②④C．②③D．①④

10﹒下列行为表现出高雅情趣的是（）

①肖华很注重自己的外表，每天早晨梳头、化妆就用半个小时②李明喜欢集邮，有时候偷撕别人信件上的邮票③林萌喜欢书法，他总是用适当时间练习④ 寒假里，小芹和爸爸、妈妈一起上网查资料、看新闻A．①④B．②③C．①②D．③④

11初中生往往渴望独立又难以摆脱依赖，富有理想又容易脱离现实，勇于探索又缺乏自信，这说明

A．初中生难以真正自立自强B．初中生青春期心理充满矛盾C．自立自强需要一个漫长过程D．青春期心理矛盾阻碍自身发展 12．从2007年秋季学期开始，《第一套全国中小学生校园集体舞》开始在全国中小学全面推广，跳集体舞需要男女之间默契配合，对此同学议论纷纷，下例说法中，你比较赞同的是（）A．男女有别，手拉手在一起很别扭，很难为情B．男女生在一起跳舞久了，肯定会引发早恋C．中小学生谈什么男女有别，怎么跳都没关系

D．只要相互尊重，注意分寸，跳舞既能锻炼身体，又能增加男女生之间友情 13．小林说：“七年级时，成绩从第一落到第二名，我的烦恼就开始了；八年级时，学习占满了我的生活，为了学习我失去朋友；到了九年级，学习更紧张了，我更沉默寡言了。”针对小林的烦恼，建议是（）①确定更高的学习目标②多交量良师益友

③正确对待学习压力④及时调适心态

A．②③B．①②③C．②③④D．①③④

14．目前，在全国3亿多18岁以下的青少年中约有3000万人有心理问题。青少年往往会出现烦恼。当我们遇到烦恼时，要

①学会当自己的“心理医生”②主动向老师、父母或社会求帮助 ③学会调控自己的情绪，积极面对④独立承受，因为求助他人是怯懦的表现

A．①②④B．②③④C．①③④D．①②③ 15．青春是活力的象征，一个人要保持青春活力最主要的因素是（）A．相貌B．身姿C．服饰D．心境 16．小张在日记里写道：“放学时，铃声是悦耳的；考试时，铃声是紧张的；思考时，铃声是刺耳的。”这说明（）

A．铃声通常会导致积极情绪B．铃声一般会引起消极情绪

C．任何事物都会产生不同情绪D．不同的情境会产生不同的情绪 17．情绪是影响学习和工作效率的重要因素之一。我们应该（）

A．做到在任何情况下都不产生情绪B．学会有意地调节和控制自己的情绪C．让喜、怒、哀、惧等情绪轮流出现D．用任何方式发泄自己的情绪 18．“生活好比一面镜子，你对它笑它就笑，你对它哭它就哭。”这句话说明情绪（）A．表现形式是丰富多样的B．与个人的态度是紧密相连的C．会对人产生神奇的作用D．可以充实人们的体力和精神 19．多姿多彩的人生离不开生活情趣。追求高雅的生活情趣，才能充分体验到生活的充实与乐趣。高雅的生活情趣（）①有利于个人身心健康②符合现代文明的要求

③符合科学精神和科学生活要求④离不开能歌善舞A．①③④B．①②③C．②③④D．①②④

20．互相尊重是男女同学交往的基本要求。下列做法体现这一基本要求的是（）①热情大方，举止文明②不把自己的思想强加对方③朋友说什么话，做什么事都要符和④维护对方的自尊心A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④

二．简答题（60分）21．回答以下问题：

（1）谈谈男女生正常交往有何益处？（6分）

（2）你认为男女生应该怎样正常交往？（6分）

22．在2008年北京奥运会赛场上，作为2004年雅典奥运会首金获得者，杜丽只能胜不能败，重压下的她无法调整好自己的情绪，首金卫冕失败，沉静、乐观、爱笑的她在赛后痛哭失声。四天之后，杜丽及时调整好了心态，在女子射击50米步枪三种姿势的比赛中夺冠。（1）杜丽的经历说明了什么？（6分）

（2）我们青少年怎样向杜丽学习，克服自己的消极情绪？（8分）

23材料一：12月20日，由国内权威财经类媒体《中国经济周刊》发布的“中国改革开放30年经济百人榜”在人民大会堂举行。“杂交水稻之父”袁隆平获此殊荣。2008年，袁隆平的杂交水稻亩产纪录宣布突破900公斤，而目前全球水稻平均亩产依然停留在200公斤左右。在工作之余他有很多兴趣爱好：爱好体育，尤擅游泳；钟情音乐，小提琴拉得很棒；他喜欢读书。这不仅丰富了他的生活，而且拓宽了学习领域、激发了让他的创造力。

材料二：10月1日现代快报：一名中学生被勒令不准打游戏后，竟放火烧家，还举刀欲砍母亲，变得六亲不认。据了解他打游戏很上瘾，放学之后背个书包就往游戏厅跑。而学习成绩却一塌糊涂。很多时候，老师讲课，他就趴在桌上睡觉。随着时间推移，他的性格越来越暴躁。昨天他发现电脑不见了，竟用打火机把被子点烧起来了，后又冲进厨房，拿了把菜刀，对母亲扬言：不把电脑还给我，我就砍死你„„。

（1）读了上述两则材料你有何感想？（6分）

（2）你如何向袁隆平学习，过富有情趣的的生活？（6分）

24．东北网12月5日讯：“我的女儿小蕊(化名)离家出走已经成了习惯，她已经离家出走3次了。对于女儿，我已经彻底没有办法了。”2日，哈尔滨市一名初四女生的家长王女士给本报“家长热线”打来电话反映。她的女儿小蕊今年15岁，在哈尔滨市某中学读初四，小蕊上小学时学习很好，一直是爸爸、妈妈的骄傲。可是从初三开始，女儿变得爱打扮、贪玩了，刚开始是逃课，后来因妈妈对自己要求严，竟然发展到离家出走„„。

某校七（2）班在学习了《人们说我长大了》一课后，决定结合上述材料召开主题班会，请你参与其中。

（1）请你为班会确立一个主题。（2分）

（2）请你分析材料中小蕊屡次离家出走的原因。（4分）

（3）请你就如何克服青春期心理烦恼献计献策。（6分）

第五篇：九上鲁教版政治第一课教案

第一课公平、正义——人们永恒的追求

教学目标：  情感、态度和价值观：努力培养合理真切的社会公平感和对待社会生活中不公平现象的理智感；增强维护社会公平的责任意识，自觉树立公平的合作意识；对正义充满向往和追求，树立以自觉遵守各项社会规则和程序为荣的意识。 能力：理解社会稳定、个人发展需要公平；能独立判断社会上存在的公平与不公平现象；具有分辨正义行为与非正义行为的认知能力；自觉维护正义的实际行动，自觉遵守社会规则和程序，具有见义勇为精神。

 知识：正确认识公平问题，公平与社会稳定、发展的关系；正义行为与非正义行为的含义；正义与社会公平的关系；有正义感的人，应该做到的具体要求。教学重点

1.公平对社会的作用2.辨别正义和非正义行为 教学难点

1.公平要求实现权利和义务的对等和统一 2.敢于与非正义行为作斗争 3.课时安排：四课时授完

第1、2课时

教学内容：第一框——我们向往公平教学重点：公平对社会的作用 导学过程：

一、情境导入：1.导入语：（详见教材P3页导言一、二、三段）一位老人向记者讲述了自己亲身经历的一件事。

2.板书课题：第一课公平、正义——人们的永恒追求

二、自主学习，完成综合能力训练网络填空

三、新课导学：

板书框题：

一、我们向往公平1.良好的合作需要公平情境活动一：（见教材P3—4页材料）学校开展小科技制作和小发明活动，李明邀请同班几个同学组成科技制作小组积极参加。他们准备制作一个航空飞机模型，可是，当图纸设计完毕，材料准备齐全，模型制作即将开始时，李明的母亲因病住院，他必须每天放学后到医院陪妈妈，没有时间再参加小组的活动。后来，这个小组制作的飞机模型在学校评比中获得一等奖。在颁奖大会上，上台领奖的同学中没有李明，获奖证书上也没有他的名字。

议一议：※你认为这对李明公平吗？为什么？※应该怎样理解生活中的公平？（学生讨论回答后教师小结、板书）

（1）公平要求实现权利和义务的对等和统一

讨论交流：※什么是公平？（公平意味着参与社会合作的每一个人既要承担应分担的责任，又能得到应得到的利益。公平要求对参与社会合作的每一个人都要实现权利和义务的对等和统一。）

※说说你对公平与不公平的理解。（不公平的表现）（如果一个人承担的责任少于他应承担的责任，或者获得的利益多于他应获得的利益，则是不公平的。）辨一辨：（详见教材P4页爱因斯坦名言）

“我每天上百次地提醒自己，我的精神生活和物质生活都依靠别人（包括活着的人和死去的人）的劳动，我必须尽力以同样的分量来报偿我所领受了的和至今还在领受的东西。”爱因斯坦这句话说明了什么？

（①公平意味着每一个人既要承担应分担的责任，又能得到应得的利益；②公平要求每一个人都要实现权力和义务的对等和统一。）（该题主要考查学生对公平涵义的理解。解答此题，首先要懂得公平是得到自己应该得到的，分担自己该做的事情。如果一个人没有承担他应该承担的责任，或者没有得到她应该得到的利益，人们就会认为这是不公平的。由此可见，爱因斯坦这句话的意思是“公平意味着每一个人既要承担应分担的责任，又能得到应得的利益；②公平要求每一个人都要实现权力和义务的对等和统一。”）情境活动二：（详见教材P4——5页材料）

王某和刘某是好朋友，看见别人做服装生意很赚钱，便商量决定合作开一家服装店。在亲朋好友的见证下，两人签订了一份合作协议。协议规定：王某出资4万元，刘某出资2万元，利润按出资比例分成，若出现赔本也按出资比例分担；王某负责进货，刘某负责销售。开业后，两人各司其职，各负其责，生意日益红火起来。一年下来，按协议王某分的利润1万元，刘某分得利润5000元。第二年，王某又让自己的妻子在附近开立一家相同的服装店，他把所进服装的大部分紧俏货放到该店销售，致使王某刘某合作的服装店生意越来越冷清，利润下降。而在利润分红时，王某仍按原定协议分成。

议一议：※王某的做法对刘某是否公平？这种做法会导致什么结果？（学生讨论后教师归纳板书标题如下！）

（2）公平是合作不可缺少的重要条件（学生阅读教材后教师简述，强调要点！）

社会需要合作，更需要良好的合作，公平是合作不可缺少的重要条件；因此，在生活中我们与他人合作时，需要树立公平意识，努力维护合作公平！情景活动三：（详见教材P5）填一填（略——见教材P5）

人们在社会合作中的表现是不一样的。下列表现中，哪些是利于合作公平的表现，请把它们挑选出来。

为他人着想自私自利负责任利益共享歧视对方少负责多取利益自己说了算 互惠互利尊重理解双赢不取不应得利益积极承担责任相互平等 ※属于合作公平表现得是：。※合作公平的要求还有：。2.公平有利于社会稳定

公平是我们每个人都向往的，只有社会公平，才会有今天生活的安定祥和。所以，维护社会公平对于社会稳定具有重要的作用。

（1）社会公平在我国的表现：在社会主义制度下，我们国家已经基本实现了社会公平，表现在政治、经济、文化教育等各个方面，国家为了维护社会公平采取了多种措施，取得了很大成效。情境活动四：（详见教材P6页）※照片中的现象体现公平吗，为什么？ ※列举你所知道的有关社会公平的现象。（学生阅读教材后思考讨论）讨论交流：社会公平的主要表现是什么？

（社会公平主要表现为社会为每个人的全面发展提供平等的权利和机会，并使每个人都能够按自己的劳动和贡献得到应得到的利益。）

教师讲述：教材谈到的社会公平主要是指公民的权利公平、机会公平和结果分配公平。通常所说的社会公平，一般包含公民参与社会活动的权利公平、机会公平、规则公平、过程公平和结果公平等几个方面。教材选取了三个最基本的、最重要的权利公平、机会公平和结果公平来介绍。

权利公平主要表现为公民在经济、政治、文化教育和人格上的平等，全力公平是社会公平的基础；

机会公平主要表现为公民参与社会合作，要求社会确保机会平等，就是要使社会生活中的每一个人，对于一切机会、植物和地位，都有资格平等参与竞争；结果分配公平主要是指社会财富（包括物质财富和精神财富）的分配要合理，要顾及全体人民的利益，走共同富裕之路。结果分配公平是社会公平的根本内涵和最高层次，是合作公平的主要表现形式。情境活动五：（详见教材P6——7页材料）※国家采取上述措施表明了什么？（表明我国已经本实现了社会公平，并努力维护社会的公平。）

※请列举我国社会公平的表现。在经济生活中：城市居民最低生活保障制度下岗职工再就业经济适用房制度，国家对一些贫困地区实行优惠的经济发展制度国家提高中低收入者的工资扶贫工程再就业工程 在政治生活中：民族平等制度法律援助制度法律监督制度在法律面前人人平等 公民平等地享有法律赋予的政治权利

在文化教育生活中：公民享有受教育的权利普及九年义务教育制度 国家对一些少数民族考生实施高考加分政策

对贫困考生的贴息助学贷款制度对贫困考生的助学希望工程 相关链接：（详见教材P7页链接材料）（略）

（2）维护社会公平对社会稳定的作用（学生阅读教材后思考讨论）想一想：

维护社会公平有何意义？（公平对社会的作用？）（见教材P8页第一段）①维护社会公平能促进社会合作取得成功，有利于社会合作的不断延续； ②维护社会公平能促进良好人际关系的形成，有利于社会的和谐发展；

③维护社会公平能协调社会各方面的利益关系，正确处理社会矛盾，减少或避免社会冲突，有利于社会的长治久安 情境活动六：（详见教材P8页材料）（略）议一议：

※温总理帮助农民工追讨工资对维护社会的稳定有什么重要意义？

（学生的思维应包括两个方面：第一，拖欠农民工工资是不公道、不公平的，农民工辛苦一年付出了劳动却得不到应得的报酬，不符合公平的原则，温总理帮助农民工追讨拖欠工资是维护社会公平的义举；第二，大量的农民工工资拖欠，应得的利益得不到兑现和保障问题得不到解决，就会产生新的社会矛盾，甚至引起社会冲突。温总理帮助农民工追讨头拖欠工资，使社会矛盾得到了正确处理，有利地维护了社会稳定。总之，温总理这一行为的重要意义在于：一是维护社会公平，二是保持社会稳定。）（3）维护公平是对每个社会成员的基本要求

维护社会公平，不仅要靠政府和各种社会组织的力量，而且要靠每一个社会成员的努力。议一议：

※维护社会公平对每个社会成员有哪些基本要求呢？（我们应该如何维护社会公平？）维护社会公平对每个社会成员的基本要求：

（树立社会公平意识，积极承担社会责任，学会维护自己的合法利益，而又不侵害他人、集体和国家的利益。）填一填、说一说

※青少年学生作为社会的一员，平等参与的机会有：

（受教育、享受法定权利、履行法定义务等。）

※为了维护社会公平，我们现在能够承担的社会责任有：

（自觉接受义务教育、遵守各种规则、履行应尽义务。）※怎样才能做到不损害他人、集体和国家的利益？

（尊重他人、平等地对待他人；遵守各种规则、自觉维护社会公平。）

四、课堂小结

让生谈谈收获，构建本节课知识网

五、作业安排

1.做综合能力训练题

2.梳理知识点（1）什么是公平？（2）社会公平的表现是什么？（3）维护社会公平有何意义？

（4）维护社会公平对每个社会成员有哪些基本要求呢？（我们应该如何维护社会公平？）

第3、4课时

教学内容：第二框——为正义高歌 教学重点：辨别正义和非正义行为 教学难点：

1.公平要求实现权利和义务的对等和统一 2.敢于与非正义行为作斗争 课时安排：两课时授完 导学过程

一、板书框题：为正义高歌

二、让生自主学习，完成综合能力训网络知识填空

三、新课导学：

1.分清生活中的正义和非正义行为（P9）情境活动一：（详见教材P9页材料）议一议：※国家为什么要打击社会黑恶势力？

（社会需要正义。国家打击社会黑恶势力，表章见义勇为就是伸张正义，维护社会秩序和人们的安定生活。）

列举社会生活中的正义行为。（见义勇为、扶贫助困、捐资助学、扶老携幼、助残帮困、爱心捐助……）

教师简述：从古至今，人们在不断地追求正义，因为我们都愿意生活在一个充满正义的社会里。历史和现实都告述我们，社会正义是人们共同追求的目标。（1）社会正义是人们追求的共同目标（P9）那么，判断正义和非正义行为的标准是什么呢？

（2）判断正义和非正义行为的标准（P9）实施正义行为，不做非正义的事情，是做人的基本要求。

讨论交流：※什么是正义行为？（凡是有利于促进人类社会的进步与发展，有利于维护公共利益和他人正当权益的行为，都是正义行为。）

※划分正义行为和非正义行为的标准是什么呢？（学生阅读教材P9页地二段正文，讨论回答）

（区分正义行为的标准：一是有利于促进人类社会的进步与发展的行为；二是有利于维护公共利益和他人利益的行为。符合这两点就是正义行为，不符合的就是非正义行为。）情境活动二：（详见教材P9—10页材料）（略）※请继续列举社会的规则和程序。

※设想一下，如果没有制度、规则和程序，社会生活将会怎样？（学生讨论交流）

教师讲述：通过讨论我们明白了，在社会生活的方方面面，都必须有自己的制度、规则和程序。每个人都能从制度、规则、程序的正常运转中受益，也都受正义制度的约束。如果没有制度、规则和程序，社会将陷入无序和混乱。由此可见，要维护社会正义，必然要求人们要遵守制度、规则和程序。

（3）正义要求人们遵守制度、规则和程序（P10）（学生阅读教材，思考讨论交流）思考讨论交流：

※什么是正义制度？制度的正义性是什么？正义的要求有哪些？（（社会离不开规则和程序，人们必须遵守的规则和程序就是正义制度）

（制度的正义性在于它的普遍性，制度之所以是正义的，是因为，社会规则和程序不是为少数人制定的，而是为所有社会成员的利益制定的，正义代表的是全体社会成员的共同利益，违反这些规则和程序就是违背了全体社会成员的利益）

（正义制度要求每个人都必须遵守社会生活中的制度、规则和程序，没有人可以例外，不遵守制度、规则和程序，就不符合正义的要求，就是非正义的。）

总之，每个人都能从制度、规则的正常运转中受益，也都受正义制度的约束，如果没有正义制度规则的支持，社会合作就无法进行，就难以实现真正的社会公平。人们制定的规则对所有人都是平等的，公平的。在规则面前，人们平等地遵守，则是正义。请你选择：（详见教材P10）

逃票乘车——非正义行为；考试作弊——非正义行为；参与选举——正义行为（4）正义行为和非正义行为的后果（P11）教师讲述：

正义行为有利于促进人类社会的进步与发展，有利于维护公共利益和他人正当权益，应得到人们的赞扬和支持；非正义行为阻碍人类社会的进步与发展，损害公共利益和他人的正当权益，必然遭到道德的谴责或法律的制裁。情境活动三：（详见教材P11页材料）（略）

议一议：※我们应该怎样对待以不正义的手段多得利益的行为？（非正义行为损害公共利益和和他人的正当权益，我们应鄙视、制止和谴责以不正义的手段多获得利益的行为。）

2.做一个有正义感的人（P12）（1）要为人正直：情境活动四：（详见教材P12页材料）（略）（阅读思考讨论交流）想一想：吵架过后，吕毅为什么还要投何雯的票？

（虽然吕毅与何雯平时有矛盾、有误会，但是在选三好学生时仍投了何雯的票，这表明了吕毅为人正直，这是一个有正义感的人应有的表现。）议一议：你有过类似的经历吗？当时是怎样做的？（2）自觉遵守规则（学生阅读教材）（P12）情境活动五：（详见教材P12）（略）

※议一议：邓亚萍为什么这样做？她的做法导致金牌丢失，值不值得？

（邓亚萍遵守规则，虽然失去了金牌，但却赢得了对手和外国人的尊敬，体现了中国运动员的高尚风格。她这种坚持正义的精神比金牌还要宝贵。）

教师讲述：这一事例告诉我们，遵守规则、具有规则意识是十分重要的。

制度、规则和程序不仅仅是对人行为的一种约束，同时也是对人自由行为的一种保护，在制度规则和程序范围内是自由的，超越出这个范围，就是不自由的了。

因此，尊重和遵守制度、规则和程序是一个现代人应有的品格，是一个人有教养、有文化的表现，没有规则意识，就不会成为一个有正义感的人。（板书）

（3）要坚持正义的标准（P13页）

教师讲述：辨别正义行为和非正义行为，不是凭个人情感的好恶，而是看是否符合正义的标准。做一个有正义感的人，一定要坚持正义标准。

议一议：有正义感的人都有哪些表现呢？（按照正义标准对人对事、做人做事，违反正义标准的事坚决不做，是一个有正义感的人的集中表现。）（4）不侵害他人的利益（P13页）情境活动六：（详见教材P13）（略）讨论交流：

※小强等人的行为错在哪里？

※为朋友两肋插刀的哥们义气算不算正义行为？（课后作业）（※小强为同学打抱不平，为受欺负的同学报仇不是正义的行为。因为他的行为侵犯了别人的利益，伤害了他人的身体，是最严重的非正义行为。）

（※“为朋友两肋插刀的哥们义气”不是正义的行为。因为这种行为侵害了他人的利益、伤害了他人的身体。而不伤害他人、不侵害他人的基本权利是正义的最起码要求。一个有正义感的人是决不会做侵害他人利益的事的。）（学生阅读教材正文）

※怎样才能做到不侵害他人的利益？（见教材P13页中）（5）敢于与非正义行为作斗争（P13页）（阅读教材正文后思考讨论交流）说一说：※当你遇到非正义行为发生时应怎样做？（课后作业）※怎样做有一个有正义感的人？（课后作业）

（※有正义感的人应当鄙视以不正当的手段多的利益的行为，当遇到非正义行为发生时，对实施非正义行为的人要进行积极的劝说和制止，必要时依自己的勇敢和机智同违法犯罪行为作斗争。）

（※①要为人正直；②自觉遵守正义规则。尊重和遵守制度、规则和程序，是一个现代人应有的品格；③要坚持正义的标准。按照正义标准对人对事、做人做事，违反正义标准的事坚决不做，是一个有正义感的人的集中表现；④不侵害他人的利益。不伤害他人、不侵犯他人的基本权利是正义的最起码要求。故意伤害他人身体乃至生命是最严重的非正义行为；⑤敢于与非正义行为作斗争。）相关链接：（详见教材P14页）教师讲述：（详见教材P14页材料后）

四、课堂小结（按板书小结本课要点）

五、作业安排

1.完成综合能力训练

2.梳理知识（1）正义行为及划分正义行为和非正义行为的标准是什么呢？（2）什么是正义制度？制度的正义性是什么？正义的要求有哪些？（3）为朋友两肋插刀的哥们义气算不算正义行为？（4）当你遇到非正义行为发生时应怎样做？（5）怎样做有一个有正义感的人？